网络平台设计资料复习过程

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网站设计与网络编程复习

网站设计与网络编程复习

1.什么是网站(设计者和开发者的角度)?网站是一组具有相关主题内容(性质)、类似设计的链接网页和资源的组合具有一定的逻辑组织,并提供一定的交互过程,服务于特定的目标网页文件和文件夹是网站的基本组成要素2.整个网站在当前体现了一个什么样的发展特征?(没找到)3.网站的工作原理,静态、动态网页的特点和区别(理解如:浏览器是否能保存动态网页?ASP能否直接用浏览器打开?)客户端与网站服务器之间的通信均依靠HTTP协议(Hyper Text Markup Language,超文本传输协议)静态页面:·一经制成,内容不再变化·页面中只有HTML标记,没有程序代码·后缀名为.htm或.html机制:客户端向服务器端发送请求,服务器端接受请求、找到静态页面后发送给客户端动态页面:•能在不同时间,根据不同请求显示不同内容•页面中不仅有HTML标记,还有程序代码•后缀名根据不同编程语言不同机制:客户端向服务器端发送请求,服务器端接受请求、找到动态网页、执行程序代码,生成静态网页后发送给客户端因此,浏览器上只能看到html标记语言,而看不到编程代码,所以浏览器无法保存动态网页;浏览器不能直接打开ASP文件是因为浏览器没有程序代码的编译功能,无法将ASP中的编程代码转化成html标记语言4.web标准建立的原理、基本内容?网页的构成是:结构、表现、行为;Web标准是一些规范的集合,由W3C和其他标准化组织(如ECMA)共同制定,以用它来创建和解释网页的基本内容。

Web标准与网页一一对应,网页“结构(structure)”对应web标准的“结构标准语言(XHTML、XML、HTML5)”,网页“表现(presentation)”对应web标准的“(表现标准语言CSS)”,网页的“行为(behavior)”对应web标准的“行为标准语言(对象模型、ECMAscript)”5.VS五个内置对象(Response、Request、Server、Application、Session)【第五讲】6.网站数据的3中作用域和3中保存方式关于数据的作用范围:页作用域、会话作用域、应用程序作用域关于数据的保存方式:客户端内存、服务器端内存、外部存储(数据库、文件)7.两个页面之间传递数据的方法Session[“value”]、application[“value”]、response.redirect(“**.aspx?name=”value””)、首先保存到外部存储中,再在第二页页面中读取外部储存中的数据8.自制搜索引擎的实现机制使用Response对象的Redirect方法(实现页面重定向)如:/search?q=123&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:zh-CN:offici al&client=firefox-a9.html文档的结构,如何为页面加标题?<html><head>文件头</head><body>文件体</body></html>在文件同中添加<title>标题</title>10.绝对、相对路径绝对路径:物理路径•本地绝对路径•网络绝对路径(url):统一资源定位地址相对路径:是指由这个文件所在的路径引起的跟其它文件(或文件夹)的路径关系。

网页制作与设计知识点复习

网页制作与设计知识点复习

网页制作与设计知识点复习在当今数字化时代,网页制作与设计已经成为一项重要的技能。

无论是为个人博客、电子商务网站还是企业宣传页面,一个精美且易于使用的网页设计对于吸引用户和提升用户体验至关重要。

本文将对网页制作与设计的知识点进行复习,为读者提供一些有用的技巧和建议。

1. 用户界面设计- 色彩选择:选择适合网页主题和品牌形象的颜色,避免过多的颜色使用以免影响用户阅读。

- 字体选择:选择易读且符合网页主题的字体,保持字体风格一致性以增强页面整体效果。

- 布局设计:使用网格系统、栅格布局等技术来确保页面元素的对齐与平衡,提高用户视觉体验。

- 图片与图标:使用高质量的图片和图标来提升网页的可视性和美观性,注意图片的加载速度以避免影响网页性能。

2. 响应式设计- 网页适配:使用CSS媒体查询等技术来确保网页在不同设备上的显示效果良好,适应不同屏幕尺寸。

- 移动优先:优先考虑移动设备的设计和体验,保证在移动设备上的访问体验最佳。

3. 网页导航- 导航设计:设计易于使用且直观的导航菜单,考虑用户行为和网页结构来构建清晰的导航系统。

- 面包屑导航:提供面包屑导航可以帮助用户追踪其在网站中的位置和路径,提供更好的导航体验。

4. 网页交互- 用户反馈:通过合适的动画、过渡和提示信息来提供实时的用户反馈,增强用户对网页的互动性和参与感。

- 表单设计:优化表单布局、验证和提交过程,确保用户能够方便、快捷地填写表单数据。

5. 图片优化与加载速度- 图片压缩:使用合适的图片格式和工具进行图片压缩,减小图片文件大小以提高加载速度。

- 延迟加载:对于大型图片或长页面,使用延迟加载技术(如懒加载)可以加快页面加载速度。

6. SEO优化- 关键词优化:合理使用关键词并将其融入到网页的元数据、标题和内容中,提高网页在搜索引擎中的排名。

- 元数据优化:优化网页的标题、描述和关键字等元数据,提高网页在搜索引擎结果中的吸引力。

- 内部链接:合理设置内部链接可以提高网页的流量和用户访问深度,同时也有助于搜索引擎的爬行和索引。

网站建设与管理复习资料

网站建设与管理复习资料

网站建设与管理复习资料网站建设与管理复习资料随着互联网的快速发展,网站建设和管理成为了一个重要的课题。

无论是企业、个人还是组织,都需要一个专业的网站来展示自己的形象和服务。

本文将从网站建设的基本流程、设计原则、内容管理和安全性等方面进行复习资料的总结。

一、网站建设的基本流程网站建设的基本流程包括需求分析、网站规划、网站设计、网站开发和网站测试等环节。

首先,需求分析是网站建设的第一步,要明确网站的目标、受众、功能需求等。

然后,根据需求分析的结果,进行网站规划,包括网站结构、页面布局、导航设计等。

接下来,进行网站设计,包括色彩搭配、字体选择、图片使用等。

然后,进行网站开发,根据设计稿进行前端和后端的开发。

最后,进行网站测试,确保网站的稳定性和兼容性。

二、网站设计的原则网站设计需要遵循一些基本的原则。

首先,简洁易用是网站设计的重要原则,页面布局清晰简洁,导航条明确易懂。

其次,色彩搭配要合理,不能过于花哨或过于单调。

再次,字体选择要符合网站的风格和内容,不宜过于花俏或难以阅读。

另外,图片的使用要恰到好处,既要美观又不能影响网站的加载速度。

最后,响应式设计也是重要的原则,要保证网站在不同设备上都能有良好的显示效果。

三、内容管理网站的内容管理是网站建设和管理中非常重要的一环。

首先,要保证网站的内容质量,内容要有独特性和原创性,能够吸引用户的阅读和分享。

其次,要及时更新网站的内容,保持网站的活跃性和新鲜感。

另外,要合理分类和组织网站的内容,方便用户查找和浏览。

最后,要注意网站的版权保护,不得随意复制他人的内容,以免引发版权纠纷。

四、网站的安全性网站的安全性是网站建设和管理中非常重要的一方面。

首先,要保证网站的服务器安全,采取一些安全措施,如定期备份网站数据、设置防火墙等。

其次,要保护用户的隐私信息,不得泄露用户的个人信息。

另外,要保证网站的代码安全,避免被黑客攻击。

最后,要定期检查和更新网站的安全性,及时修复漏洞和强化安全措施。

ASP网络程序设计 期末复习

ASP网络程序设计 期末复习

ASP网络程序设计期末复习一、基本内容:1. ASP内置对象:Response、Request、Application、Session、Server作用、主要方法及属性2.ASP内置组件File Access组件、Ad Rotator组件、PageCounter组件、ContentLinking组件、ADO组件组件作用、组件对象创建、组件对象的方法、属性及使用方法3 .ADO组件与Web数据库(1)连接数据库:①两种连接技术:对象连接嵌入数据库连接(OLEDB)、开放数据库连接(ODBC)②三种连接方法:◆创建基于OLEDB的连接:Dim dbSet db=Server.CreateObject("ADODB.Connection") '创建连接对象db.connectionstring="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=" & _' Server.Mappath("address.mdb") & "; Persist Security Info=False" '设置连接串属性db.open◆创建没有ODBC数据源的基于ODBC的连接Dim db, strConSet db=Server.CreateObject("ADODB.Connection") '创建连接对象strCon ="Dbq="&Server.Mappath("address.mdb")&";Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)}"db.open strCon◆创建有数据源的基于ODBC的连接首先要通过windows系统的管理工具中的数据源建立一个系统数据源Dim db, strConSet db=Server.CreateObject("ADODB.Connection") '创建连接对象db.open "DNS=数据源名"(2) 操作数据库◆三种渠道:①ADO组件的连接对象(connection)的Execute方法:语法格式:connection.execute CommandText [,RecordAffected, Option]其中:◆CommandText 表示所要执行的对数据库操作的SQL命令,可以是插入(Insert)记录、删除记录(delete),更新(update)、查询(select)等命令或数据库的存储过程(即在数据库管理系统中事先编写好的处理数据库的程序段)◆RecordAffected 返回每次对数据库操作影响的记录数,可以省略◆Option 指定操作中的命令类型,其取值详见教材P182表6-2例如:设db为已定义并成功实现与数据连接的ADO连接对象◆删除表users中name字段值为张三的记录,并将删除记录的条数存入number变量中strSql=”delete from users where name=‟张三‟“db.execute strSql ,number◆查询表users中姓名(name)字段值为张三的信息,将返回的记录集存入记录集变量rs中strSql=”select * from users where name=‟张三‟“rs=db.exectue (strSql)◆说明:ADO组件的连接对象(connection)的Execute方法在返回记录集时,要将命令参数写在括号内②ADO组件的记录集对象(Recordset)语法格式:创建记录集对象变量:rs=server.creatObject(“ADODB.Recordset”)打开记录集:rs.open 表名|SQL查询命令,活动连接对象名,游标类型,加锁类型向记录集中添加记录:rs.addnew删除记录集中当前记录:rs.delete将修改后的记录内容保存回数据库:rs.update*③ADO组件的命令对象(Command)的execute方法:与connection对象的execute方法类似,但在使用前设置其活动连接属性,指定一个活动连对象(详见教材P185~187◆事务处理:利用ADO连接对象的事务处理,避免不规范或错误数据被写入数据库。

网页制作与网站建复习要点

网页制作与网站建复习要点

网页制作与网站建复习要点课程考试要点复习I、课程的要求本课程的具体要求如下:1)了解电子商务网站分类、功能及设计、管理的内容;2)掌握有关电子商务网站设计与管理的基本框架与工作流程;3)理解有关电子商务网站运行平台建设的基本概念、方法与技术;4)掌握电子商务网站的内容设计、管理、运营方法及技术,掌握静态网页制作的基本概念和HTML语言;5)能利用上述所学的原理、方法及技术,设计实际电子商务网站。

Ⅱ、考试目标(考核知识点、考核要点)本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次要求应考者掌握,三个能力层次是递进关系,各能力层次分别表示:1、识记:掌握本课程中有关的名词、概念,这是最低层次的要求。

2、领会:在识记的基础上,能全面理解本课程教材中提出的基本概念、原理、方法和技术,回答一些基本的问题,并能对各种概念、原理、方法进行联系和区别,这是较高层次的要求。

3、应用:在识记和领会的基础上,能运用基本概念、原理与方法综合分析和解决比较复杂的理论问题,并能进行电子商务网站的实际设计与管理,同时能正确、完整地表述,这是最高层次的要求。

关于考核目标的说明本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次要求应考者掌握,三个能力层次是递进关系,各能力层次分别表示:1、识记:掌握本课程中有关的名词、概念,这是最低层次的要求。

2、领会:在识记的基础上,能全面理解本课程教材中提出的基本概念、原理、方法和技术,回答一些基本的问题,并能对各种概念、原理、方法进行联系和区别,这是较高层次的要求。

3、应用:在识记和领会的基础上,能运用基本概念、原理与方法综合分析和解决比较复杂的理论问题,并能进行电子商务网站的实际设计与管理,同时能正确、完整地表述,这是最高层次的要求。

考核1、校考30%2、统考70%分章说明要点,不完整的请同学们按标的页码看书:第一章电子商务网站概述通过本章学习,应考者应了解电子商务网站的概念、分类、功能,掌握电子商务网站的设计与管理的工作流程,理解电子商务网站设计与管理的主要内容。

网页设计与制作重点复习资料

网页设计与制作重点复习资料

名词解释:2、表单:就是网页中站点服务器处理的一组数据输入域。

3、框架:是有一个框架网页所定义的浏览器视窗区域,它通过框架网页实现。

4、超级连接:是指从一个网页指向另一个目的端的连接,是从文本、图片或图形或图像映射到全球广域网上网页或文件的指针。

5、标记:HTML中用来指网页元素的类型,格式和外观的文本字符串,。

6、服务器端图像地图:一个传递鼠标光标到服务器上CGI处理程序的图像映射。

7、属性:是HTML标记的一个额外部分,他包含有关次标记自身的选项或其他信息。

8、绝对路径:从目录层次的最顶层开始一直向下通过所有的中间层的目录至到达对应文件,这种方式表达的路径称作绝对路径。

9、锚:即书中所讲的“书签”,是在页面内部可以连接到特殊的地方,通过它连接可以直接跳转到那些特殊的地方而不是仅仅跳到页面的顶部。

10、创建表单的步骤:决定要手机的信息,然后开始标点设计,在表单中添加域,设置表单域的数据输入规则:设置通过表单所收集的信息的处理方式:设置确认网页。

11、DHTML:就是一种即使在网页下载到浏览器以后仍然能够随时变换更新网页内容排版样式以及动画等等技术,它是一种通过各种技术的综合发展而得以实现的概念,主要包括CS S、DOM等技术。

12、DOM:文档对象模型,为HTML文档定义了一个与平台无误的程序接口。

13、CSS:层叠样式表:是由全球广域网协会所发展出来的HTML的规范表。

14、静态联编:指程序语言的各种对象和库的引用必须在编译时进行,以使编译器能够实现强类型检查。

15、脚本语言:是一种解释性的语言,它不需要编译即可运行。

16、对象:是一种组织数据的方式以及与数据相关的操作。

17、选择符:在层叠样式表的样式定义中,把HTML组件连接到一个样式内容和值的特定组合。

18、关联选择符:是一个用空格隔开的两个或更多的单一选择符组成的字符串。

19、站点:是一个将网页、图像媒体等集合到一起的抽象概念。

20、模板:指一类特殊文档,可提供构造最终文档的基本工具。

广东省计算机二级(网页设计与制作)复习资料

广东省计算机二级(网页设计与制作)复习资料

网页制作基础试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.目前在Internet上应用最为广泛的服务是(B)A.FTP服务B.WWW服务C.Telnet服务D.Gopher服务2.在域名系统中,域名采用(C)A.树型命名机制B.星型命名机制C.层次型命名机制D.网状型命名机制3.IP地址在概念上被分为(B)A.二个层次B.三个层次C.四个层次D.五个层次4.在网站设计中所有的站点结构都可以归结为(B)A.两级结构B.三级结构C.四级结构D.多级结构5.Web安全色所能够显示的颜色种类为(C)A.4种B.16种C.216种D.256种6.为了标识一个HTML文件应该使用的HTML标记是(C)A.<p></p>B.<boby></body>C.<html></html>D.<table></table>7.在客户端网页脚本语言中最为通用的是(A)A.javascriptB.VBC.PerlD.ASP8.在HTML中,标记<font>的Size属性最大取值可以是(C)A.5B.6C.7D.89.在HTML中,标记<pre>的作用是(B)A.标题标记B.预排版标记C.转行标记D.文字效果标记10.在DHTML中把整个文档的各个元素作为对象处理的技术是(C)A.HTMLB.CSSC.DOMD.Script(脚本语言)11.下面不属于CSS插入形式的是(A)A.索引式B.内联式C.嵌入式D.外部式12.使用FrontPage时,如果要检查网页的超链接是否正确有效,可以使用(C)A.网页视图B.超链接视图C.报表视图D.导航视图13.如果站点服务器支持安全套接层(SSL),那么连接到安全站点上的所有URL 开头是(B)A.HTTPB.HTTPSC.SHTTPD.SSL14.下列描述错误..的是(B)A.DHTML是HTML基础上发展的一门语言B.根据处理用户操作位置的不同,HTML主要分为两大类:服务器端动态页面和客户端动态页面C.客户端的DHTML技术包括HTML4.0、CSS、DOM和脚本语言D.DHTML侧重于Web的内容的动态表现15.对远程服务器上的文件进行维护时,通常采用的手段是(B)A.POP3B.FTPC.SMTPD.Gopher16.下列Web服务器上的目录权限级别中,最安全的权限级别是(A)A.读取B.执行C.脚本D.写入17.XML描述的是(C)A.数据的格式B.数据的规则C.数据的本身D.数据的显示方式18.Internet上使用的最重要的两个协议是(B)A.TCP和TelnetB.TCP和IPC.TCP和SMTPD.IP和Telnet19.非彩色所具有的属性为(C)A.色相B.饱和度C.明度D.纯度20.下面说法错误..的是(D)A.规划目录结构时,应该在每个主目录下都建立独立的images目录B.在制作站点时应突出主题色C.人们通常所说的颜色,其实指的就是色相D.为了使站点目录明确,应该采用中文目录一、单项选择题2、域名系统DNS的含义是(B)。

《网站制作》复习教案

《网站制作》复习教案

《网站制作》复习教课设计一、教材剖析本节课的复习内容为宁夏教育厅教研室编著的九年级上“网站制作”中“创立站点、制作主页” ,这部分内容在初中信息技术教材中占有及其重要的地点,是学生此后学习网络知识的基础。

本节复习课的目的是为了让学生将从前忘记的、零落的知识串连起来,形成知识系统,因此本节课中经过典型任务,联合中考将教材中的知识点体现出来,经过剖析问题、解决问题的方法,帮助学生回首所学知识。

二、学情剖析本节课的教课对象为九年级学生,学生已经学习了Dreamweaver 中的基本知识和技术。

为了稳固这一阶段的学习,这节课主假如复习创立站点、制作主页的知识,争取让学生不论在理论上仍是在操作上都有更深层的学习和认识。

三、复习目标1、帮助学生回首建设网站工作流程;2、帮助学生回首网站建设中站点的创立2、帮助学生回首布局页面的方法3、帮助学生回首在网站制作中增添网页素材4、帮助学生回首在网页制作过程中文件的嵌入式保留四、复习要点难点要点:创立站点、布局页面、增添网页素材难点:创立站点、文件的嵌入式保留、导出站点五、复习方法在讲堂中渗透感情,给讲堂设置一个感情主题,让学生被这个感情线牵引,甚至激发共识的时候,学生便会乐于参加此中,有学习的热忱。

经过师生共同剖析问题、学生着手操作典型任务、学生演示、教师评论的方法帮助学生回首、梳理创立站点、制作主页中的知识和技术。

六、教课过程教课环节教师活动学生活动资源及媒体使用设计企图课件展现观看课件利用极域电子教让学生被这1、给讲堂设置一个感情主题“吴室给学生广播演个感情线牵引入忠市创立全国文明城市”,引示课件引,激发学出本节课的复习内容“网站制生的共识。

作——创立站点、制作主页” 。

复习内容课件展现(小组竞争)观看课件利用极域电子教使知识再一(回首 1、建设网站的工作流程?回首网站制室给学生广播演现,唤醒学旧知)2、系统集成即制作网站的步骤 ? 作中的知识告知识点生已有知3、什么是站点?在 Dreamweaver识。

网页设计与制作 复习资料

网页设计与制作 复习资料

《网页设计与制作》自考课程复习资料第一部分知识点1.互联网①概念:它是目前世界上最大的计算机通信网络,遍布全球,将世界上各种规模的计算机网络连接成一个整体,从而实现信息交流与共享。

②服务:它主要提供了WEB、BBS、TELNET、FTP等服务。

2.网络协议①定义:它是一系列通信规则的总称,主要包括用户数据与控制信息的结构和格式,需要发出的控制信息以及相应要完成的操作与响应,对事件实现顺序的详细说明等三部分内容。

②分类:它分为硬件协议和软件协议,其中硬件协议定义硬件设备如何协调工作,如:100BaseT Ethernet等,软件协议则用于完成程序之间的通信,如:TCP/IP,IPX,NETBEUI等。

3.OSI七层模型①定义:OSI即开放系统互联,它是由国际标准化组织(ISO)发起制定的计算机网络通信标准。

②OSI七层模型:从高层到低层依次排列为,应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层、物理层。

4.TCP/IP①TCP:即传输控制协议,工作在OSI模型中的传输层,用于建立和校验数据连接。

②IP:即网际协议,工作在OSI模型中的网络层,用于处理网络上一个主机到别一个主机的数据报路由选择。

5.IP地址①定义:通过IP层协议为互联网中的每一个网络和每一台主机所分配的惟一通信地址,称IP地址。

②组成:它由32位二进制数表示,每8位为一组,以圆点“。

”分隔,其中每组数据具体设置时一般用十进制表示,范围在0~255。

③层次:它为层次结构地址,分为主机、由主机构成的网络、由网络构成的互联网。

④分类:它分为5类,包括A类(1~126)、B类(128~191)、C类(192~223)、D类(224~239)、E类(240~254)。

6.域名和域名系统①域名:即互联网上与IP地址对应的字符型地址标识。

②域名分类:分为国际域名(com、net、gov、org、edu、mil等)、国内域名(cn、jp、hk、us、tw、au、fr等)和中文域名(中文.cn)。

网络工程设计与系统集成复习资料

网络工程设计与系统集成复习资料

第一章系统集成是在系统“体系、秩序、规律和方法”的指导下,根据用户的需求优选各种技术和产品,整合用户原有资源,提出系统性组合的解决方案;并按照方案对系统性组合的各个部件或子系统进行综合组织,使之成为一个经济、高效和整体化的系统。

网络系统集成是在信息系统工程方法的指导下,根据网络应用的需求,将网络硬件设备、系统软件和应用软件等产品和技术,系统性地集合在一起,成为满足用户需求的、较高性价比的计算机网络系统。

网络系统集成的层面:1. 网络软硬件产品的集成2. 网络技术的集成3. 网络应用的集成网络系统集成的内容需求分析、技术方案设计、产品选型、网络工程经费预算、综合布线系统与网络工程施工、软件平台配置、网络系统测试、应用软件开发(可选项)、网络技术支持、网络应用和技术培训、网络工程验收。

网络系统集成的步骤:TCP/IP协议集:网卡、光纤、交换机、MLS交换机分别工作在OSI的那一层?网线,集线器----物理层网卡,网桥,交换机-----数据链路路由器, MLS交换机----网络层(这题答案可能有错误)第二章项目的概念及特点:项目是一种被承办的,旨在创造某种独特产品或服务的临时性努力特点:目的性;生命周期;独特性;客户;临时性和开放性;冲突性;不确定性和风险性。

项目管理3个要素:目标、成本、进度。

网络工程监理最重要的内容“四控、三管、一协调”:质量控制、进度控制、投资控制、变更控制、合同管理、信息管理、安全与知识产权管理、组织协调项目管理的三个特点:复杂性:创造性:项目经理负责制项目管理内容:项目范围管理;项目时间管理;项目成本管理;项目质量管理;人力资源管理;项目沟通管理;;项目风险管理;项目采购管理;项目集成管理。

项目管理概念就是在有限的资源约束下,运用系统论的观点、方法和技术,对项目涉及的全部工作进行有效的管理。

网络系统质量因素定义:网络项目质量控制方法:(1)工程化方法(2)阶段性冻结与改动控制(3)里程碑式审查与版本控制。

网络规划师复习资料

网络规划师复习资料

2013网规考试总复习知识点总结枫火整理1、入侵防御系统(IPS)主要使用的技术有:基于特征的匹配技术、协议分析技术、抗DDOS/DOS技术、智能化检测技术、蜜罐技术。

2、网络物理隔离具有以下3个特征:1)内网与外网永不连接2)每一次数据交换都需要经过数据写入和数据读出两个过程3)内网和外网在同一时刻最多只能有一个物理隔离设备建立非TCP/IP协议的数据连接。

3、一个优秀的消息摘要函数应具有以下特点1)所有输入报文获取输出摘要的时间非常短2)根据输出无法还原输入消息3)输出摘要的长度是固定的。

4、信息安全管理制度主要包括管理制度、制定和发布、评审和修订3个方面的控制点。

一级管理制度要求:主要明确了制定日常常用的管理制度,并对管理制度的制订和发布提出了基本要求二级管理制度要求:在控制点增加了评审和修订,管理制度增加了总体方针和安全策略,以及对各类重要操作建立规程的要求,并且管理的制定和发布要求组织认证。

三级管理制度要求:在二级要求的基础上,要求机构形成信息安全管理制度体系,对管理制度的制定要求和发布过程进一步严格和规范。

对安全制度的评审和修订要求领导小组的负责。

四级管理制度的要求:在三级要求的基础上,主要考虑了对带有密级信息安全管理制度的管理和日常维护等。

5、在IPv6数据报中,流是从特定源结点到目的结点之间的数据报序列,源结点希望中间路由器对该数据报序列进行特殊处理。

一个流由源IP地址和非零的流标记唯一标识。

6、网络规划设计的约束因素主要来自于政策、经费预算、时间和应用目标检查等方面。

7、UDP(用户数据包协议):不提供数据传送的可靠机制、流控制及错误恢复功能。

SNMP、DNS、网络文件系统(NFS)、简单文件传输系统(TFTP)等应用层协议提供服务。

SNMP是一个异步请求响应协议。

基于TCP/IP协议簇的以太网MAC帧的最大MTU(最大传输单元)值为1500,数据报分片最大有效长度为1464字节。

教学平台设计与开发复习

教学平台设计与开发复习

简答题1.有效教学实施的基本过程,混合教学中学习活动的组织特点·有效教学的阶段①激活已有经验②展示知识技能③应用知识技能④将知识技能整合到实际生活中从教学原理方面来看可以分为5个阶段:1)以问题为中心的教学阶段,学习者介入到解决生活实际问题。

2)激活旧知的激活阶段,相关的旧经验被激活。

3)充分展示的展示阶段,教学展示论证了要学习的东西而不是仅仅告知相关的信息。

4)尝试应用的应用阶段,要求学习者运用知识或技能解决问题。

5)融会贯通的整合阶段,学习者受到鼓励将新知识技能融会贯通(迁移)到日常生活中,学习得到促进。

·学习活动组织要点1)活动导入:描述任务目标、通过示例说明任务、展示提供的学习组员、具体布置任务2)制订计划:小组头脑风暴、尝试定义问题、理清相关要素或多侧面理清问题、确定步骤3)实施计划:进一步收集信息、完成任务或解决问题、撰写报告4)评价与分享:汇报成果或在线发布报告,回顾问题解决过程、教师给予反馈2.用户学习环境中的五九模型,CLE模型·5-9模型“5”代表网络学习环境的5种基本元素,“9”代表网络学习环境支持学习的9种教学策略。

网络学习环境的“5-9模型”以对学习活动的全面分析为基础,明确地支持学生学习的全过程,包括基本知识学习、问题解决和策略学习等,即支持良构领域和非良构领域的学习。

(构成网络学习环境的5种基本元素包括:智能教学系统、资源库系统、认知工具系统、网络题库系统、协作与交流系统;9种教学策略包括:抛锚策略、认知学徒、支架淡出、小组评价、反思策略、教练策略、建模策略、合作学习、十字形策略。

)·CLE模型乔纳森关于建构主义学习环境的CLE模型是针对非良构领域的问题解决的。

CLE模型重点放在学习环境支撑要素(问题/项目、相关案例、信息资源、认知工具、交流协作系统、社会背景支持)的设计上,而对该环境下的自主学习,只提供了三条教学策略(抛锚策略、支架策略、建模策略)予以支持,因而对网络学习环境中的自主学习的支持不够充分。

网页设计与制作(自考复习资料题海)

网页设计与制作(自考复习资料题海)

.规划目录结构时应当遵循的几个原则?.不要将所有文件都存放在根目录下;.按栏目内容分别建立子目录;.在每个主目录下都建立独立的目录;.目录的层次不要太深;.切忌使用中文目录;.不要使用过长的目录;.尽量使用意义明确的目录。

.网络中存在着多种级别的协议。

总的来说可以分为?、硬件协议:定义了硬件设备如何动作以及如何协同工作。

、软件协议:程序之间的通信是通过软件协议完成的。

. 什么是安全色?答案:安全色是由于浏览器在显示各种颜色时是有选择的,如果没有其他外挂相应的图像处理接口程序的话,它只能选择其中的种进行显示。

无论是()、()颜色通道,或是()对任意一通道,都采用一种“跳跃”的方式进行颜色编码,即,,都只能在之间的跳跃取值。

这些跳跃显示的色彩被称为安全色,意义是在任何浏览器上都能够正确显示。

.什么是网络协议,内容主要包括?网络协议是一系列通信规则的总称,主要包括:.用户数据与控制信息的结构和格式;.需要发出的控制信息以及相应要完成的操作与响应;.对事件实顺序的详细说明等三部分内容。

. 的文本属性有哪些?(回答出种即可)答案:的文本属性将影响所应用的网页中的文本显示情况,共有八种文本属性。

()词间距词间距()属性定义一个附加在文字之间的间隔数量、该值必须符合长度格式,允许使用负值。

()字间距()属性定义一个附加在字符之间的间隔数量。

该值必须符合长度格式,允许使用负值。

()文本修饰文本修饰()属性允许通过五个属性中的一个来修饰文本。

()垂直对齐()属性可以用作一个内部元素的纵向位置,相对于它的上级元素或相对于元素行。

该值可以是一个相对于元素行高属性的百分比,允许使用负值,也可以是一个关键字。

()文本转换()属性允许通过四个属性中的一个来转换文本。

()文本对齐文本对齐()属性可以应用于块级元素(,,等),使元素文本得到排列。

这个属性的功能类似于的段、标题和部分的属性。

()文本缩进文本缩进属性可以应用于块级元素(,,等),以定义该元素第一行可以接受的缩进的数量。

《网络信息制作与发布》期末复习指导

《网络信息制作与发布》期末复习指导

《网络信息制作与发布》期末复习指导《网络信息制作与发布》课程是网络技术专业、计算机信息管理专业的一门专业课程。

本课程的主要任务是:1.掌握有关计算机网络信息的收集、加工、处理、发布与维护的基本框架与工作流程。

2.了解有关Web网站建设的基本概念与方法。

3.了解网络信息的特点,掌握收集、加工的方法。

4.掌握网页设计制作的基本概念,有关美学基本知识与设计制作流程。

5.主要掌握网页制作工具FrontPage的使用,了解其它网页制作工具的概况。

6.掌握网络信息发布与维护的方法。

总之,学习完本课程后,同学们应该能够具有创建一个小型的个人网站,并将其发布到Internet上运行的能力。

一、复习时不同层次的要求1.掌握:要求能够重点掌握所学基本概念和方法,并能够初步来分析、设计和制作。

要求掌握的内容是我们考核时的主要部分。

2.理解:要求能够较好地理解相关内容和方法,并且能够进行简单分析和判断。

要求理解的内容是我们考核时的次主要部分。

3.了解:要求能够一般地了解所学内容。

考核时基本不做要求。

二、考试题型包括填空、选择、简答与设计题。

其中,设计题包括:导语写作、标题写作、超文本写作、稿件修改、稿件整合、网页实例制作步骤分析、版式设计分析等实际内容。

这些内容在书中的练习及实验部分大都有类似题目,请参考相关内容进行复习。

第1章网络信息概述一、作为信息传播媒介的网络的特点理解其特点,即:极强的时效性、广泛的传播面、多媒体化的信息、突破线性限制的超链接方式、不断增强的互动性、灵活多变的传播模式二、网络信息的类别理解网络信息的分类方法:1.从信息本身性质分类(1)从信息存在的形式分(2)从信息的传播渠道分(3)从信息的功用分2.从受众需要分类三、网络信息的来源掌握网络信息的主要来源,即:非正式的信息交流方式、半正式的信息交流方式、正式信息交流方式。

网络信息资源包括:(1)非正式出版信息:电子邮件、新闻组、BBS、电子会议等。

电子科技大学网络软件设计复习

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实验二:通信程序基本流程∙掌握四种类型程序最简单。

最基本的流程o面向连接服务器/客户机,无连接服务器/客户机∙流程中重要的变量o套接字标识符o缓冲区∙流程中具有阻塞功能的函数,通过调试体会阻塞的实际效果o accepto recvo recvfromo connnect实验三:客户服务器模式∙验证只有在客户服务器方式才能建立正常通信对比测试:采用两个客户机,互相之间不能建立连接。

∙采用两个客户机是否可能有一方建立成功?为什么?有时能成功建立连接,与系统的TCP/IP协议版本有关,理论上只有客户/服务器模式才能通信。

TCP/IP2004年新版本中在客户机状态转换中增加了等待SYN报文的处理,提高了客户机之间建立连接的可能性,增加的这个“等待”没有违反客户/服务器原则。

∙服务器例程是否一定要设计为循环等待模式?还有其他选择吗?如果不循环可以吗?不循环,就只能为一个客户服务,循环起来就能在完成一个通信服务以后,接收下一个连接.实验四:套接字标识符本地有效∙验证套接字标识符的作用范围仅限于一个进程内证明方法:在两个不同的进程中,使用相同的套接字标识符可以完成两个不同的通信.∙本实验的两个例程如果与相同的服务器建立连接会怎样?不同进程中使用相同的套接字标识符并不互相影响.∙不同进程使用相同的套接字,绑定相同的端口号,是否可以?不可以,相同的端口号将影响系统对通信身份的确定和区分.∙通信服务的共享:即如何让两个不同的进程共享一个通信服务,即与远方同一个进程通信?需要高超手段----对套接字控制(REOPEN),高层还需要设计一个协议,至少能够区分不同的应用进程。

实验五:套接字接口函数1.针对常用的套接字函数进行测试o掌握套接字接口函数的基本功能∙掌握通过去函数返回值判断是否出错的方法o掌握通过WSAGetlasterror取得出错类型的方法o增加网络程序调试的经验∙使用的主要测试方法o使用异常参数测试:如边界值,越界值等∙常见的错误:10038:在一个非套接字上尝试了一个操作。

清泉州阳光实验学校高中信息技术基础 网页制作复习教案

清泉州阳光实验学校高中信息技术基础 网页制作复习教案

清泉州阳光实验学校桐庐分水高级中学高中信息技术根底网页制作复习教案一.学情分析在上个学期,学生们已经学习了网页制作的相关知识,考虑到学生对本章理论部分知识的遗忘程度。

特安排在学生操作之前去回忆一下本章的理论知识点。

并对操作部分易出现错误的地方做重点讲解。

1.教学目的★知识目的:理解网页、网站的根本概念★才能目的:掌握网页属性、表格属性及单元格属性的设置;掌握网页内容的修改。

2.教学重难点:教学重点:掌握网页属性、表格属性及单元格属性的设置。

教学难点:单元格的操作、网页标题及超链接的修改。

二、教学过程1、网站和网页万维网:www〔worldwideweb〕,通常所说的网上冲浪就是阅读万维网。

(1)网页、网站的根本概念要阅读万维网必须遵守协议,即超文本传输协议。

(2)网页的根本元素要访问网站,必须在阅读器地址栏中输入网址,即URL〔统一资源地址〕格式:://网页的内容有三种根本元素:文字、图形图像和超链接。

网页还可以使用构件,如“表格〞、“表单〞、“音乐〞和内嵌程序等,起到美化网页、双向交流的作用。

网页中表格的作用:对网页中的元素和其他构件进展准确定位,使得布局更加整齐。

要使表格“看不见〞,可以把表格粗细设为0。

1、链接到网站地址:例如:为文字“中央电视台〞设置超链接,链接到://cctv常见错误:〔1〕只有cctv 〔2〕://://cctv(3)网页的本质 网页本质上是用HTML 语言来描绘的。

HTML 即超文本标记语言。

我们通过阅读器访问网页,阅读器实际上收到的是HTML 代码,阅读器再将代码翻译解释成有文字、图片、动画等丰富多彩的网页。

提问:请问网页中的图片、动画、视频等文件是否包含在网页文件本身当中?答:网页文件其实是一种文本文件,本身并不包含各多媒体文件。

它只是用html 语言标记了多媒体文件的途径、大小、显示方式等。

(4)网页的制作 网页制作可以用人工方式编写HTML 代码,也可使用制作工具。

(网络教育应用作业)网络课程设计方案复习过程

(网络教育应用作业)网络课程设计方案复习过程

网络课程设计方案——小学古诗《江南》江南江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶北。

一、需求分析1、课程目标分析(1)行为分析:•初步了解《乐府诗集》;•能正确识记南、莲、鱼、戏等生字;•了解东、南、西、北几个方位;•能充分理解每句诗句的含义;•能有感情的朗读课文并且背诵课文。

(2)生成性目标:通过对本首诗的学习,能描绘出整首诗所讲述的意境,体会诗中所表露出来的轻松、愉快的感情。

2、学习目标分析本课程的学习对象是小学二年级的学生。

在知识背景上,通过一年级的学习已经能够通过拼音学习汉字,并且在汉字上也有一些简单的认识了。

在学习古诗上还缺乏一定的练习,但学生对学习古诗具有一定的兴趣。

在前驱知识上,许多学生已经在现实生活见到过诗中所描绘的景色,所以相对而言比较容易想象和理解。

在心理特征上来看,小学二年级的学生正处在一个各种心理素质都发展的时期。

无论是自我意识的结构与机能、内部道德环境的形成还是“理论性”思维和创造性思维都还没有成型。

他们学习任何知识都是在兴趣的驱使下进行学习的,并且需要老师指导。

在新课改不断深化的背景下,随着新一代高中学生个性化解放的呼声日益增强,过去单纯讲授传递式的学习方式已经无法使用学生的心理要求和认知需求,同时单纯的讲授也不利于学生对知识的记忆和深层次的理解加工。

在信息技术能力和式样方面,小学二年级学生都有初步接触计算机,对于一些基本操作还是可以,但是要想在网上进行网络课程的学习还必须在老师或者家长的指导之下才能完成。

综上所述,学习者在对古诗《江南》的学生都,情感、道德、智力都具备了一定的基础,但都还有欠缺。

在网络学习上还需要一定的指导。

本网络课程在设计的过程中应当充分考虑学习者的身心发展特点,接合器特定年龄阶段的特点进行设计。

3、应用模式分析为了丰富学习资源,创设真实的学习环境,尊重个体差异性,充分执行新课改,克服传统学习的弊端,本课程将采取老师指导下基于网络的自主学习形式,通过网络课程课件平台发布,供同学们在线学习、交流使用。

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4.1网络平台设计根据国家财政部“财政信息化”的统一规划和我省的实际情况,湖南省“财政信息化”网络系统的建设目标是:建设覆盖全省各级政府财政管理部门和财政资金使用部门的政府财政管理信息网络(HN GFMISNet)。

它包括建设连接省级财政网络中心和各市(地)级财政网络中心的一级骨干网,连接市(地)级财政网络中心和县级的二级骨干网;分层建设省、市(地)级,覆盖相应财政管理层次的本级财政信息网络,本级财政信息网络连接全部本级预算单位(包括本辖区内外)、具有本级财政收人职能的部门,人民银行国库分支机构、承担支付代理和非税收人代理的商业银行和驻各地的国库支付中心分支机构;按照高可靠性的业务需求建设中央和各级财政管理信息系统的网络中心和备份中心;网络平台设计必须达到以下要求:满足业务需求。

网络的设计必须满足财政业务系统信息化的需求,能提供财政系统部门纵向连接和各级财政业务系统横向连接。

保障业务安全。

网络的设计必须保证业务和数据的安全性。

系统要采取多层保密和防范措施,保证网络、服务器等设备的安全稳定,防止系统外非法用户的侵入和系统内用户的非法探测和恶意泄密,系统内工作人员分级按权限操作。

系统的安全至少达到银行标准。

整合网络资源。

网络的设计必须充分考虑到已有资源的利用和投资保护问题,节省费用,保护投资。

分步实施推进。

“财政信息化”网络平台建设技术含量高、工程投资大、涉及面广,不可能一蹴而就,必须在具有全局观念的总体规划指导下,按计划、分步骤的来进行。

要实事求是地分析现状,熟悉和了解技术的发展趋势,合理分配有限的资金,在遵循总体规划的前提下,确定切合实际的软硬件配置方案,制订短、中、长期相结合的分步实施计划,以实现降低工程建设风险,提高资金使用效率的目的。

4.2数据中心设计“财政信息化”网络根据国家“财政信息化”的设计规划和业务要求,逻辑上可以划分为五个区域:网络核心区、网络工作区、网络外部联系区、网络系统协作区、网络对外服务区。

逻辑结构示意图如下:(一)、网络核心区网络核心区主要功能是为全网提供网络的横向和纵向连接,提供数据和应用服务,主要由核心网络设备、数据资源、应用平台、安全平台等组成。

(二)、网络工作区网络工作区主要功能是为财政部门各处室提供网络连接,主要由楼层交换机、部门交换机等组成,并通过VLAN技术实现业务系统隔离。

(三)、网络外部联系区网络外部联系区主要功能是为财政部门与同级预算单位、国库支付分支机构、人民银行同级国库、支付代理商业银行和分支机构以及各相关职能部门提供网络连接,主要由城域网和部门网络接入等组成,通过MPLS VPN技术实现部门和业务系统隔离。

(四)、网络系统协作区网络系统协作区主要功能是为各级财政部门互联互通提供网络连接,主要由广域网组成,通过MPLS VPN技术实现部门隔离。

(五)、网络对外服务区网络对外服务区主要功能是财政部门为社会提供各项服务的窗口,主要由网站系统、服务器、数据离线交换系统等组成。

4.3应用支撑平台基于面向服务体系结构(SOA)的应用支撑平台,提供业务系统所需要的各类服务,是财政信息化软件应用系统的业务系统整合的支撑基础。

通过企业服务总线(ESB)技术作为支撑,以web service服务交互方式更好的整合各个业务系统,并且使得业务系统或应用程序能够更方便的互相通讯和共享数据。

而这一切和底层的系统所使用的技术都是无关的。

应用支撑平台满足了在现有业务系统基础上构建有意义的体系构架的需要,并能通过这种方式构建、部署、管理和连接跨多个不同IT环境的服务,它包括应用接口服务层,应用整合服务层,流程整合服务层三个大的层面。

它为应用系统提供了应用支撑、数据交换、应用整合、门户服务、安全管理、应用生成和部署,同时屏蔽了复杂的底层技术,为应用系统的建设和整合提供了方便。

不但对本期应用系统建设起着支撑框架的关键作用,也为今后应用系统的建设奠定了基础。

4.4指标管理、部门预算升级近几年,市(州)、县陆续是用了北京太极华青公司的预算预算指标管理系统和部门预算编报系统,为加强预算管理,细化预算发挥了作用,根据财政部的安排部署,结合应用支撑平台的推广和实施,满足财政改革的不断升化,在市(州)、县(区)计划全面建设预算指标管理系统和部门预算管理系统,对已使用了该系统的市(州)、县(区)进行升级,指标管理系统升级到5.6,预算管理系统升级到包括部门预算编报、项目管理、基础信息管理的一体化系统,没有使用的市(州)、县(区)在今后几年全部建成。

4.5国库支付软件升级、维护国库集中支付管理系统是以大型信息网络为支撑,以细化的部门预算为基础,以所有财政收支全部进人国库单一账户为基本模式,以预算指标、用款计划和采购订单为预算执行的主要控制机制,以出纳环节高度集中并实现国库现金的有效调度为特征,详细记录每个用款单位每一笔财政资金收支的“资源型”管理系统。

它覆盖了财政收支管理的全过程,大大减少了预算执行的随意性,可监控任一时间点的财政资金收支状况,从根本上防止财政资金的体外运行和沉淀。

到目前为止,全省3个市(州)使用和省厅一样的版本(BS架构),11个市(州)使用方正春元市级版(C/S架构),105个县(区)使用方正春元县(区)级版(C/S架构),通过几年的运行,C/S架构暴露了一些问题,一是维护的工作量比较大;二是单位和财政有时候会出现数据不同步的情况。

因此,计划将C/S架构进行改造和升级,以适应国库集中支付改革的需要。

4.6财库行收入、支出联网财税库银横向联网是对信息技术应用的重大突破,是贯彻财政科学化、精细化管理理念的具体体现,对构建服务型、效能型政府,推进政府信息化建设,提高公共服务能力具有十分重要的意义。

财税库关横向联网系统由两个部分组成,分别是税收收入电子缴库横向联网和财库行支出横向联网。

税收收入电子缴库横向联网是财政部门、税务机关、人行国库、商业银行利用信息网络技术,通过电子网络系统办理税收收入征缴、入库、退库、更正、免抵调、对账等业务,税款直接缴入国库,实现税款征缴信息共享的缴库模式;财库行支出横向联网(以下简称支出横联)是根据《中华人民共和国国家金库条例》及其实施细则和相关的财政、金融法规制度的要求,利用现代化的网络传输技术,在保障信息传递安全的前提下,构建国库与财政、商业银行之间信息传输联网处理系统,实现财、库、行各部门间的信息交流和资源共享,逐步达到数据传输无纸化,缩短业务处理时间,加快库款支拨和清算速度,全面提高财政集中支付业务处理的电子化程度。

整个系统规划以人民银行为中心。

人民银行端分为数据库服务器、客户端、前置机,其中数据库服务器和客户端在人民银行内网,前置机放置在外联网络的DMZ区。

数据库和前置机在逻辑上可以分为以下三个应用:(数据库服务器、应用服务器、通讯中间件服务器)人行国库处客户端:实现国库客户端的功能,直接在内网上连接数据库,两层c/s结构。

实现绝大部分业务功能(数据导入导出、业务处理等)。

财政端:只需要工作站,或建立一个本地数据库(与业务无关,保存操作信息)。

保证工作站能够与人行前置机进行tcp通信。

前台程序和MTserver均安装在工作站上。

工作站的所有业务数据存储和查询均通过人行的数据库服务器。

4.7公务卡管理公务卡改革坚持公共财政改革方向,以国库单一账户体系为基础,以公务卡及电子转账支付系统为媒介,以现代财政国库管理信息系统为支撑,逐步实现使用公务卡办理零星公务消费支付,最大限度地减少单位现金支付结算,强化财政财务监控,健全现代财政国库管理制度。

4.8政府采购管理平台以政府采购监督管理和政府采购执行管理为核心,建设覆盖全省(市)、集中管理、分级应用;集政府采购所有参与角色;整合政府采购监督管理、政府采购执行、信息发布等系统功能于一体的电子化政府采购综合监督管理平台。

可以实现全省各级采购人、供应商、专家、代理机构等用户的在线注册、身份确认的审核,以及其相应信息的公开发布。

全省各级采购办、代理机构都可分别对最新动态、政策法规(国家、地方)、采购指南、招标公告、中标公告、理论信息、经验交流、供应商曝光等信息资料进行起草、审核、发布。

同时与财政部中国政府采购网联接,保证发布的相关信息能及时上传至财政部同步共享。

4.9行政管理信息系统充分利用现代信息技术,加快行政管理信息化建设,拓宽信息技术应用范围,切实提高财政科学化精细化管理水平。

重点是完善覆盖省、市、县三级财政部门的内部办公系统、全省财政电子公文传输系统、内部邮件系统,建设全省财政视频会议系统、即时通讯系统,并实现各系统间无缝对接,真正实现全省财政互联互通、高效运行和信息共享,进一步提高工作效率、降低行政成本、推动财政改革和发展。

4.10行政事业单位资产管理针对资产实物进行全程跟踪管理。

解决了资产不明设备不清,闲置浪费、虚增资产和资产流失问题。

为财政部门、行政事业单位资产管理工作提供全方位、可靠、高效的动态数据与决策依据,实现资产管理工作的信息化、规范化与标准化管理,全面提升企事业资产管理工作的工作效率与管理水平。

4.11投资评审管理系统财政投资评审工作是财政预算管理的重要组成部分,我们要求侧重运用工程造价专业技术优势,对预算支出进行审核,为财政项目支出预算的编制提供可靠依据,通过对项目的事前、事中和事后的审核,为财政支出预算管提供准确的信息和政策建议,以强化财政监督管理职能,提高财政资金使用效益。

需要建立财政投资评审资源共享系统平台,包括财政投资项目库、投资评审法规库、工程材料综合价格信息库、评审人才专家库和效益评价指标库等信息系统,这样,不仅对财政投资评审工作有很大的帮助,同时也可以加强财政部门对所有建设资金的宏观管理。

4.12财政监督管理系统财政监督系统的技术建设目标是:通过财政监督系统的建设,建成财政据中心。

财政数据中心将成为财政共享数据管理中心和数据仓库,对共享数据管理、财政监督检查通道、公共服务支持、决策数据支持和数据库灾备支持等发挥作用。

财政监督管理系统通过财政数据中心对各财政管理业务系统数据源的整合,形成财政监督数据集市,实现准确、及时、便捷与科学的财政监督手段。

重点解决跨部门、跨系统数据一致性和数据共享交换问题。

在数据结构设计时要具有扩充性,同时要保证业务系统的稳定性,建立共同遵守的统一标准和规范,解决系统间信息的互连、互通、互操作,支持业务开展、横向的信息交换和宏观管理的要求。

财政监督管理系统基于数据中心的建设层次与财政监督业务规划,逐步实现财政监督各个阶段性目标。

财政监督工作所涉及的业务系统的工作内容可归纳为指标流、数据流、资金流的流转过程,各业务环节之间是有各种各样业务关联关系的,很多环节之间需要有数据的共享和分发,但实际业务系统却是分步建设的,相互独立,而且大多以各式各样不同的数据形式来表示,因此,数据的处理是有效进行财政监督的基础和前提。

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