幼儿园小班教案《小猪运西瓜》

幼儿园小班教案《小猪运西瓜》

小班教案《小猪运西瓜》适用于小班的体育主题教学

活动当中，让幼儿体验与同伴一起游戏的快乐，尝试在低

矮的物体上持物行走，提高身体的平衡性，能根据指令做

相应的动作，快来看看幼儿园小班《小猪运西瓜》教案吧。

活动目标

1．尝试在低矮的物体上持物行走，提高身体的平衡性。

2．体验与同伴一起游戏的快乐。

3．能根据指令做相应的动作。

4．培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备

1．各种颜色鲜艳的收纳桶若干(幼儿人手一个)。

2．玩具西瓜若干(幼儿人数的3倍～4倍)。

3．平衡木、花朵平衡、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3

条路径。

4．律动音乐等。

活动过程

一、小猪做操

1．教师扮演猪妈妈，幼儿扮演猪宝宝。

2．(播放音乐《小猪操》)“小猪宝宝们，我们一起来

动动身体、做做操!”

【设计意图：师生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”，伴随音乐模仿小猪活动身体，起到激发兴趣和热身的作用，为后续活动做好充分的准备。】

二、小猪玩桶

1．幼儿自由玩收纳桶。

◆“小猪宝宝们，我们一起玩游戏吧!每人拿一个桶，

找空地方玩一玩。”

◆观察要点：

(1)幼儿喜欢用哪些方法玩桶?

(2)幼儿的活动空间是否充分?

2．幼儿交流分享各自有创意的玩桶方法。

◆引导幼儿说出各自的玩法：“小猪宝宝们，你们是

怎么玩的?”

◆观察要点：幼儿能否根据教师发出的信号玩游戏。

◆预估幼儿交流的玩法：躲猫猫、跳跳猪、滚大桶等。

(1)躲猫猫

观察要点：幼儿在躲的过程中，手、脚和身体能否尽

量蜷缩。

(2)跳跳猪

观察要点：幼儿能否跳起来，幼儿的活动空间是否充分。

(3)滚大桶

观察要点：能否听信号变速、变向推滚收纳桶。

【设计意图：让幼儿自由探索收纳桶的不同玩法，在

活动中发现收纳桶的多变性，并利用其特点活动身体。活

动中，教师不要过多给予幼儿指导或暗示，以幼儿主动活

动为主，只有在幼儿需要帮助时教师才给予适当点拨。】小百科：西瓜在中国各地栽培，品种甚多，外果皮、

果肉及种子形式多样，以新疆、甘肃兰州、山东德州、江

苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲，久已广泛栽

培于世界热带到温带，金、元时始传入中国。