九型人格具体讲义
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目录———————————————————————————————————————
九型学说的来源......................................................................... (2)
学习《九型人格》的意义....................................................... (3)
九型图解......................................................................... (4)
为什么会弄错性格号码........................................... (5)
同一性格的变化......................................................................... (6)
九种类型主要特征.................................................... (7)
自我整合计划................................................................ (16)
九型人格的整合............................................................. (17)
各型的相处之道............................................................. (18)
九型人格关系论............................................................. (27)
趣味小资料............................................................. (28)
附歌词............................................................. (30)
九型人格学说来源
九型人格学说来源于第三世纪的远古智慧,据说它的九柱图是一个特别的设计,如中国的八卦、太极等图案一样,蕴藏玄机,是追求灵性修为的一个工具。九型人格学说千百年来都是采用口述的方式,作为个人成长的指导原则而传授下来。在苏菲教派伦理训练中,该教的灵性教师采用教外不传的方式,建立了以九型人格为立论基础的修行学说,来倡导趋善避恶的观念。1920年,古尔捷耶夫(G.I.Guardjieff)首先将九型人格之说传入西方,用来阐释人格的九种特质。而真正将这套学说发扬光大的是南美洲智利艾瑞卡学院的创办人奥斯卡·伊察索(Oscar Ichazo)。他在1950年在阿富汗旅行时,从苏菲派那里见识了这种学说。奥斯卡·伊索察将人类的九种情欲/原罪融进九型学说中,并将此作为心理学的训练教材。至70年代起盛传美国及欧洲等地,世界著名的美国史丹福大学更开设了一个《人格、自我认识与领导》课程,一直广泛用于世界众多著名企业管理之中。此学说流传至今已有2500年历史,因其精准确度高,又不像其他学派一样复杂,一般人皆可在较短的时间内学会、致用,故近年来被广泛运用。
学习《九型人格》的意义
1、了解自我的性格,发挥所长,更好的自我成长。
2、建立有效的人际关系。
3、有效的发掘员工潜力,激励员工,人尽其材。
4、有效的组合团队,引导建立互动的关系。
学习《九型人格》前的说明
为了避免学习者的误会,有几点基本观念说明如下:
1、您必然是属于其中一型。
2、没有哪一型更好,而是每一型都有健康的一面及劣势的一
面。
3、所谓的完人,可以说具有九型人格健康时的所有特点。
4、此学说不是为了给人盖冠定论,而是为了学习如何和不同
的人相处及如何支持与鼓励他们。
学习《九型人格》不要做的事
1、当成是游戏或消遣。
2、“教条”的运用,固定化。
3、当成武器去支配、攻击他人。
4、利用人格类型的特质作为行为的借口。
九型图(Enneagram)
9 和谐型
1 改革型
2付出型
3 动力型
4 感性型
5 思想型
6 忠诚型
8 领导型
7 开朗型
九型图解:
圆圈:
你拥有一切所
需的资源去达
到性格的整合
三角型:
天、地、人/先天、后天、自己
上天赐给你的资源,后天的培育,
自己的创造
六边型:
六六无穷,变幻是永恒的;
走对方向=整合
走错方向=分解
为什么会弄错性格号码?
1 真我/ 理想的我2标签
3 行为/ 心态
同一性格的变化
性格型态是用相同性格的人内心的心理结构与特质作为归类。古语有云:相由心生,所以你会发现相同性格的人的气质,神态确有相类似,但是每个人的成长背景、教育、职业、社交圈子的差异,亦会形成他们的外在行为的分别。
因此同样是#3动力型,一个专业人士的#3,跟一个劳动阶层,卖鱼蛋粉的#3,可能言行举止大有不同,但内心都是同样好胜,爱比高下,需要别人的欣赏,他们的分别可能只是能力才干上的差异。
另一方面,一个终身奉献为人群服务的#2(付出型),跟一个终日只会依附于丈夫身边的#2,甚至跟一个因为得不到爱而陷于精神崩溃的#2,不单是心性、眼界,更是心理健康层次的高低之比。
正因为心理健康与能力才干高低之别,同一性格的人的品德以至成就会截然不同,亦为辨别他人性格增加不少难度。