人生与人心-网课答案复习课程

人生与人心-网课答案如果没找到答案，请关注公众号：搜搜题免费搜题！！！1. 单选题照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。

（1.0分）认识自我2. 单选题以下哪种是自我认知的方式？（）（1.0分）都是3. 单选题几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。

（1.0分）哲学信仰4. 单选题“神智器识”中的“器”指的是（）。

（1.0分）才能5. 单选题对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）（1.0分）以西为主6. 单选题对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。

（1.0分）精神的成熟7. 单选题“如入化境”中的“化”字指的是什么化掉了？（）（1.0分）自我8. 单选题以下哪项是苏格拉底的名言？（）（1.0分）我所知便是我无知9. 单选题一个“大学”是否卓越，除了培养学生卓越的才能，还培养他们（）。

（1.0分）卓越的灵魂10. 单选题根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）（1.0分）阅历之丰富11. 单选题最有力量的道德谴责来自于（）。

（1.0分）自我内心12. 单选题要做到“己所不欲勿施于人”，大前提是（）。

（1.0分）自知13. 单选题要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？（）（1.0分）他人的欣赏与赞美14. 单选题古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。

（1.0分）智慧的火种15. 单选题课程中提到“你做了好事却不为人知”用到的比喻是（）。

（1.0分）隐形斗篷16. 单选题课程中分享的名言“不管怎样”，作者是（）。

（1.0分）特蕾莎修女17. 单选题彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。

（1.0分）大人与孩童18. 单选题“大学”，究其实质要培养的是（）。

（1.0分）“大人”19. 单选题爱一个人，就是（）。

（1.0分）懂他并且帮助他成为他自己20. 单选题最能判断一个人道德品质的依据是（）。

（1.0分）躬身力行践行善事21. 单选题课程中提到的古希腊的爱情传说是（）。

（1.0分）球人传说22. 单选题课程中用了一个图形来比喻一段完美的爱情关系，这个图形是（）。

（1.0分）椭圆形23. 单选题“大师”可分成两个层次，一个是伟大的专家，另一个是（）。

（1.0分）伟大的人格24. 单选题课程中提到一个“美好的人”，需要“坚强的意志”和“（）”。

（1.0分）温柔的心25. 单选题典故中提到“美石”与“顽石”，其中的“顽石”指的是（）。

（1.0分）率性26. 单选题在课程中，“Death”的反义词被认为是（）。

（1.0分）birth27. 单选题“他人是我，是另一个我”，出自（）之口。

（1.0分）萨特28. 单选题没搜到哦~29. 单选题一个有德之人，对待金钱的态度，以下不符合的是（）。

（1.0分）视金钱如粪土30. 单选题在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，前者是“说出真理”，后者是（）。

（1.0分）活出真理31. 单选题跟“知己”在一起时最大的感受往往是（）。

（1.0分）自在32. 单选题说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）（1.0分）三毛33. 单选题法律是道德的（）。

（1.0分）没搜到哦~34. 单选题最重的誓言是说给谁听的？（）（1.0分）自己35. 单选题爱情与友情的本质差别在于是否有（）。

（1.0分）怦然心动的激情36. 单选题知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。

（1.0分）没搜到哦~37. 单选题没搜到哦~38. 单选题道德的最高境界是（）。

（1.0分）将心比心的爱39. 单选题课程中推荐的一本爱情经典是（）。

（1.0分）《爱的艺术》40. 单选题传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。

（1.0分）明心见性41. 多选题进大学的主要任务是什么()。

（2.0分）拓宽心量&学习知识技能&修养人格42. 多选题“小人之学”的内容包括()。

（2.0分）洒扫&应对&进退&礼乐射御书数43. 多选题技艺上的大师的特点有()。

（2.0分）造诣精深&享有盛誉&具有不可取代之贡献&有难以超越之特长44. 多选题懂进退体现在哪些方面()?（2.0分）领会时机&动静皆宜&审时度势45. 多选题真正自由者的特征包括()。

（2.0分）有自己生命的节奏&发现自我&努力成为我所是46. 多选题古希腊的社会阶层组成包括()。

（2.0分）神明阶层&人类阶层&兽类阶层47. 多选题精神的成人有什么特点()。

（2.0分）成人状态因人而异&不是自然天成的属性&需要人有意识、自觉地去修养48. 多选题以下哪些人拥有伟大的心灵,常保持清醒自知的状态()。

（2.0分）孔子&孟子&苏格拉底&歌德49. 多选题复旦精神是什么()。

（2.0分）团结&服务&牺牲50. 多选题如何做到“自由”()。

（2.0分）清醒的觉知&勇敢的选择&无悔的担当51. 多选题下列哪些是看似无用,但我们内心深处仍然追求和渴望的东西()。

（2.0分）友情&爱情&道德&人格52. 多选题礼乐射的具体内容是()。

（2.0分）礼节&音乐&投射53. 多选题以下哪些关键词可以明确“衰”的定义()?（2.0分）心理&精神沉沦54. 多选题精神成人的标志()。

（2.0分）思想之自由&人格之独立&责任之担当55. 多选题阿那克西曼德认为世界的本原是()（2.0分）水&土&火&气56. 判断题只为自己着想而全然不顾他人，是人性的原貌。

（）（1.0分）false57. 判断题爱情是一种征服关系。

（）（1.0分）false58. 判断题一个完整的爱情的三大要素是：激情、亲密与负责。

（）（1.0分）false59. 判断题面对“必要之恶”时，凡是与”我“的判断一样，就是必要的。

（）（1.0分）false60. 判断题社会主流道德的评判标准因其时代不同具有一定局限性。

（）（1.0分）true61. 判断题个人的成功与否完全取决于个人的能力。

（）（1.0分）false62. 判断题“衰”和“老”一定是同步的。

（）（1.0分）false63. 判断题对死亡的某一种理解是：死亡没有取消生命，而是生命进入到另一种不可见的存在状态。

（）（1.0分）true64. 判断题幸福是一种能力。

（）（1.0分）true65. 判断题与“为爱而死”具有同等精神力量的是“为爱而活”。

()（1.0分）true66. 判断题所谓《好撒玛利亚人法》没有保护施救者的权利。

（）（1.0分）false67. 判断题如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。

（）（1.0分）false68. 判断题“达德利船长”食人案也涉及了关于necessary evil的争议。

（）（1.0分）true69. 判断题爱情只要爱，不需要理解。

（）（1.0分）false70. 判断题伊曼努尔·康德是星云说的创立者之一。

（）（1.0分）true71. 判断题人们的善心之所以没有落实为善行，主要原因是外部环境不支持。

（）（1.0分）false72. 判断题大学的排行榜决定了大学的真实水准。

（）（1.0分）false73. 判断题很多时候“恶”来自于人们“空有善心，从无善行”。

（）（1.0分）true74. 判断题从个人角度，求善报的善行不是真纯的善。

（）（1.0分）true75. 判断题团结、服务、牺牲，是复旦大学倡导的精神。

（）（1.0分）true76. 判断题经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。

（）（1.0分）true77. 判断题我们之所以在大学学一点“无用”之学，为的是提升自己的气质。

（）（1.0分）false78. 判断题要认清自己，需要来自外界的评价。

（）（1.0分）true79. 判断题以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。

（）（1.0分）true80. 判断题知己，可能与亲人或爱人是相重合的。

（）（1.0分）true81. 判断题对一个人有激情，就意味着对一个人有爱情。

（）（1.0分）false82. 判断题学问高与品德高尚不一定成正比。

（）（1.0分）true83. 判断题持久的爱情，需要被不断培养共同语言。

（）（1.0分）true84. 判断题自知，需要知道自己所做不到的事情。

（）（1.0分）精品文档true85. 判断题生命不仅有长度，还有深度与品质。

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