新员工入职导师带徒活动方案
公司导师带徒策划书3篇
公司导师带徒策划书3篇篇一《公司导师带徒策划书》一、活动背景随着公司的不断发展，新员工的加入成为了公司持续发展的重要力量。
为了帮助新员工更快地适应公司的文化和工作环境，提高工作技能和职业素养，我们计划开展导师带徒活动。
二、活动目的1. 帮助新员工快速融入公司，熟悉工作流程和业务知识。
2. 提升新员工的工作技能和职业素养，为公司的发展培养优秀人才。
三、活动主体新入职员工及经验丰富的导师四、活动时间[具体活动时间]五、实施步骤1. 导师选拔（1）根据公司的业务需求和员工的专业技能，选拔出一批经验丰富、责任心强的导师。
2. 师徒配对（1）根据新员工的岗位和专业背景，将其与合适的导师进行配对。
（2）师徒双方应进行充分的沟通和了解，明确彼此的需求和期望。
3. 制定培养计划（1）导师应根据徒弟的实际情况，制定个性化的培养计划，包括工作技能、业务知识、职业素养等方面。
（2）培养计划应具有可操作性和可衡量性，明确培养目标和时间节点。
4. 实施培养计划（1）导师应按照培养计划，定期对徒弟进行指导和培训，帮助徒弟解决工作中遇到的问题。
（2）徒弟应积极主动地向导师学习，按时完成导师布置的任务。
（3）公司应定期对师徒的培养情况进行跟踪和评估，及时调整培养计划。
5. 考核与评价（1）在培养期满后，对师徒进行考核与评价，考核内容包括徒弟的工作表现、技能提升、职业素养等方面。
（2）根据考核结果，对表现优秀的师徒进行表彰和奖励，对表现不佳的师徒进行督促和改进。
六、活动保障1. 组织保障成立导师带徒活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 制度保障建立健全导师带徒活动的相关制度，明确师徒双方的权利和义务，规范活动的流程和管理。
3. 经费保障公司应设立专项经费，用于导师带徒活动的开展，包括导师津贴、培训费用、奖励费用等。
七、预期效果1. 通过导师带徒活动，新员工能够快速适应公司的文化和工作环境，提高工作技能和职业素养。
导师带徒活动策划书3篇
导师带徒活动策划书3篇篇一《导师带徒活动策划书》一、活动背景随着公司的发展和壮大，新员工的数量不断增加。
为了帮助新员工尽快适应公司文化和工作环境，提高工作效率和质量，我们计划开展导师带徒活动。
二、活动目的1. 帮助新员工尽快适应公司文化和工作环境，提高工作效率和质量。
2. 促进新员工与导师之间的交流和合作，增强团队凝聚力。
3. 传承公司的优秀文化和经验，提高员工的综合素质和能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员1. 导师：公司内部具有丰富经验和专业知识的员工。
2. 徒弟：公司新入职的员工。
六、活动内容1. 导师与徒弟进行一对一的配对，确定师徒关系。
2. 导师制定个性化的培训计划，包括工作技能、职业发展规划等方面的内容。
3. 导师定期与徒弟进行沟通和交流，了解徒弟的工作进展和学习情况，给予指导和建议。
4. 徒弟定期向导师汇报工作进展和学习情况，接受导师的评价和考核。
七、活动流程1. 活动启动仪式：介绍活动的目的、意义和流程，宣布导师和徒弟的名单，颁发导师聘书和徒弟拜师帖。
2. 培训阶段：导师根据培训计划，对徒弟进行工作技能和职业发展规划等方面的培训。
3. 实践阶段：徒弟在导师的指导下，进行实际工作的操作和实践，提高工作能力和经验。
1. 导师聘书和徒弟拜师帖制作费用：[具体金额]2. 培训教材和资料费用：[具体金额]3. 表彰和奖励费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 徒弟的工作表现和学习情况得到明显提高。
2. 导师与徒弟之间的交流和合作更加密切，团队凝聚力得到增强。
3. 公司的优秀文化和经验得到传承和发扬，员工的综合素质和能力得到提高。
十、注意事项1. 导师和徒弟要认真履行自己的职责和义务，确保活动的顺利开展。
2. 导师要根据徒弟的实际情况，制定个性化的培训计划，注重培养徒弟的实际工作能力和创新精神。
3. 徒弟要尊重导师，虚心学习，积极配合导师的工作，按时完成导师布置的任务。
《集团公司“导师带徒”活动实施方案》
《集团公司“导师带徒”活动实施方案》目录一、总则 (2)二、组织与职责 (2)2.1 组织机构 (3)2.2 职责分工 (4)三、导师选拔与培养 (4)3.1 导师选拔条件 (6)3.2 导师培训内容 (6)3.3 导师考核与激励机制 (7)四、徒弟选拔与培养 (8)4.1 徒弟选拔条件 (9)4.2 徒弟培训内容 (10)4.3 徒弟考核与激励机制 (11)五、实施流程 (12)5.1 签订协议 (13)5.2 实施培训 (13)5.3 评估反馈 (14)六、监督与评估 (15)6.1 监督管理 (16)6.2 绩效评估 (17)6.3 调整改进 (18)七、附则 (19)7.1 解释权归属 (19)7.2 施行日期 (20)一、总则目的与意义：为加强集团公司新员工队伍建设，促进新员工快速融入企业，提升专业技能和综合素质，特制定本实施方案。
通过“导师带徒”发挥资深员工的传、帮、带作用，帮助新员工快速适应岗位要求，实现个人成长与企业发展的双赢。
适用范围：本方案适用于集团公司及所属各单位新入职员工。
各子公司、分公司可参照执行，自行制定具体实施细则。
附则：本方案自发布之日起施行，由集团公司人力资源部负责解释。
如遇特殊情况需调整或补充，须经领导小组审议通过。
二、组织与职责为确保“导师带徒”活动的有效开展，集团公司特成立“导师带徒”活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和监督考核工作。
副组长：集团公司相关领导担任，负责协助组长工作，并在组长缺席时代行其职。
成员：各部门、各单位负责人及有关工作人员，负责具体执行和落实相关工作。
通过明确各方的职责和任务，确保“导师带徒”活动能够有序、有效地推进，实现预期的培养目标。
2.1 组织机构为确保“导师带徒”活动的有效实施，集团公司特成立“导师带徒”活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调与监督评估工作。
成员：各部门、各单位负责人及业务骨干，负责各自领域内活动的推进与落实。
导师带徒培养计划方案
导师带徒培养计划方案一、导师带徒培养计划的意义和目标导师带徒培养计划是为了提升新进员工的工作能力和职业发展提供指导和支持的一项重要计划。
通过导师的指导和帮助，新进员工能够更好地融入团队，并迅速适应工作岗位，提高工作效率和质量。
此外，导师带徒培养计划还能够促进导师与徒弟之间的良好合作关系，并传承企业的核心价值观和文化。
本计划的主要目标如下：1. 为新进员工提供工作岗位和公司文化的深入了解；2. 帮助新进员工快速适应工作环境和工作要求；3. 提升新进员工的专业技能和工作能力；4. 建立导师与徒弟之间密切合作的关系，加强团队凝聚力；5. 培养企业内部的人才储备，提高员工的忠诚度和归属感。
二、导师带徒培养计划的具体内容1. 新员工入职前准备在新员工入职前，导师应与徒弟进行电话或邮件沟通，介绍公司背景、发展方向、工作文化等信息，并提供公司内部资料供徒弟学习预习。
2. 入职培训新员工入职后，导师应组织入职培训，包括公司概况、岗位职责、工作流程等方面的知识，以帮助新员工快速熟悉工作环境和工作要求。
3. 岗前准备导师应与徒弟一起制定个性化的岗前准备计划，包括具体的培训内容、学习资料和时间安排。
导师可以根据徒弟的工作特点和需求，安排相关的培训课程和实践活动，提供必要的指导和支持。
4. 工作实践导师应在徒弟的工作实践中给予及时的指导和反馈。
导师可以与徒弟一起完成工作任务，对工作进行模拟演练，帮助徒弟掌握和提高工作技能。
同时，导师还可以通过定期的工作例会和反馈会议，评估徒弟的工作表现，并提出进一步的改进和培训计划。
5. 个人发展规划导师与徒弟应共同制定个人发展规划，明确徒弟在岗位上的发展方向和目标，并制定相应的培训和学习计划。
导师可以推荐徒弟参加公司内外的培训课程和讲座，帮助徒弟不断提升自己的专业知识和技能。
6. 导师和徒弟的关系建立为了加强导师和徒弟之间的沟通和合作，导师应定期与徒弟交流，了解他们的工作和学习情况，并及时解答疑惑和提供帮助。
集团公司“导师带徒”活动方案精选
集团公司“导师带徒〞活动方案为发挥集团优秀专家骨干的“传、帮、带〞作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬〞的青年队伍，集团公司团委、组织人事部决定联合开展集团公司“导师带徒〞活动，具体方案如下。
一、组织机构集团公司团委、组织人事部联合成立“导师带徒〞工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。
集团公司所属各单位团委和人力资源部门作为工作小组成员，负责活动的具体执行工作。
二、活动对象及标准〔一〕导师资格标准：1、从事专业技术工作经历五年以上，条件特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；2、具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公，能够给学员积极传递正能量；3、具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力；4、具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，能够在专业技术和职业开展上给学员提供充足的指导和帮助；5、各单位可根据实际情况，以专家、高级专家、部门领导为主要选择方向。
〔二〕学员资格标准：1、原那么上各单位要以一年内新入在职员工为主；结合各单位实际情况，可适当扩展到近三年新入职员工；2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；3、自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；4、学员人数各单位根据实际情况确定，务求精锐，以核心技术等重点岗位为主，不必全面覆盖。
三、活动原那么1、专业对口原那么。
导师与学员要岗位对应、专业对口，进行岗位专业技能培训和职业操守、企业规章、生产平安、劳动纪律等多方面的培训与教育。
2、双向选择原那么。
“导师带徒〞活动要尊重导师和学员的双向选择，并经本单位领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、目标明确原那么。
“导师带徒〞活动要明确目标，举行拜师会，现场签订“导师带徒〞培养协议书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
新员工入职“导师带徒”活动方案
新员工入职“导师带徒”活动方案一、活动目的新员工入职后，需要适应公司文化、了解工作流程以及掌握相关技能，进而提高工作效率和质量。
为了帮助新员工快速融入团队，公司计划开展“导师带徒”活动，通过导师的帮助和指导，使新员工能够更好地了解公司的工作环境、理解公司的文化，并且顺利适应工作，提高工作能力。
二、活动内容1.确定导师候选人为了保证新员工的导师具备丰富的工作经验和良好的业务能力，公司将选拔经验丰富且业绩出色的员工作为导师候选人。
同时，在选拔过程中还将对导师的管理与指导能力进行综合考核，确保导师能够有效地辅导新员工。
2.导师与新员工的匹配根据新员工的职位要求、个人特长、能力以及岗位需求等因素，公司将根据导师的业务范围与能力，结合新员工的个人条件进行匹配，以确保新员工与导师之间的工作内容和业务领域具有较高的契合度，从而更好地实现相互学习和成长。
3.新员工入职培训在新员工入职的第一周，公司将组织一次入职培训，内容包括公司介绍、组织架构、岗位职责、工作流程和规范等。
在培训中，导师将介绍自己的工作经验和在岗位上的职责，并与新员工分享个人成长经历，以激发新员工的学习兴趣和动力。
4.导师带徒阶段导师带徒阶段将持续两个月，期间导师将根据新员工的实际情况，结合新员工的工作任务，制定具体的带徒计划。
带徒计划包括但不限于以下内容：(1)深入了解新员工：导师与新员工进行面对面交流，了解其个人特点、学习习惯、技术水平等，确保针对性地制定培养计划。
(2)业务指导：导师与新员工结对，定期进行一对一指导，在工作中指导新员工解决问题，提供合理的解决方案，并协助新员工提高工作效率。
(3)工作经验分享：导师将定期组织小组讨论和经验交流会议，分享自己在工作中的心得和体会，鼓励新员工提出问题和分享学习体会。
(4)实战演练：在导师的指导下，新员工将参与项目实践，通过实际项目的参与，加快新员工的学习和提高专业能力。
(5)绩效评估与反馈：导师将定期对新员工进行绩效评估，并提供具体的改进建议和个人成长规划，帮助新员工发现不足并提高自己的能力。
项目部导师带徒工作计划
3.解答疑惑：导师要耐心解答新员工在工作中遇到的问题，指导新员工寻找解决方案。
4.激发潜能：导师要发现并激发新员工的潜能，鼓励新员工敢于挑战自我，不断提升。
四、新员工职责
1.虚心学习：新员工要主动向导师请教，努力学习业务知识和技能。
四、新员工职责
1.认真学习：新员工要认真学习业务知识和技能，主动向导师请教，提高自身能力。
2.积极参与：新员工要积极参与工作，勇于承担责任，努力完成工作任务。
3.反馈问题：新员工要及时向导师反馈工作中遇到的问题和困难，寻求解决方案。
4.团队协作：新员工要积极参与团队活动，与同事保持良好的沟通与协作，共同推进工作。
二、计划目标
1.使新员工尽快熟悉工作岗位，理解并掌握工作内容和要求。
2.提高新员工的专业技能和业务素质，使其能够独立完成工作任务。
3.增强团队凝聚力，促进导师与新员工之间的沟通与交流。
4.培养新员工的职业素养和工作态度，使其更好地适应公司文化。
三、导师职责
1.关心新员工：导师需关注新员工的生活和工作状态，及时发现问题并给予帮助。
3.团队协作：鼓励新员工积极参与团队讨论和活动，提升团队协作能力。导师要组织团队活动，促进新员工与团队成员之间的沟通和了解。
4.定期评估：建立定期评估机制，了解新员工的工作进展和能力提升情况，及时调整培养计划。导师要关注新员工的成长，及时给予鼓励和反馈。
5.个性化培养：根据新员工的特点和需求，制定个性化的培养计划，挖掘新员工的潜能，提升其职业素养。
二、计划目标
1.帮助新员工尽快熟悉工作岗位，理解并掌握工作内容和要求。
2.提高新员工的专业技能和业务素质，使其能够独立完成工作任务。
集团公司导师带徒活动方案
集团公司导师带徒活动方案一、活动背景作为公司的核心人才，领导力、团队合作等能力的培养一直是公司关注的焦点。
作为导师，不仅要传授实际工作中所需的专业知识和技能，还要引导后辈积极思考和成长，培养他们的创新能力和团队协作精神。
因此，为了促进导师与徒弟之间的交流和合作，增强后辈的团队意识和领导力，公司计划开展集团公司导师带徒活动。
二、活动目标1. 建立导师与徒弟之间的良好互动交流机制，推动员工之间的相互学习和成长。
2. 提升徒弟的能力和素质，培养徒弟对公司的认同感和忠诚度。
3. 培养徒弟的领导力和团队合作精神，培养年轻员工的潜力，提升公司的凝聚力。
三、活动内容1. 双方自由组合，越老练导师带越新的徒弟，徒弟人数不超过两人。
2. 按照预订时间，双方进行至少两次面对面交流，外呼电话等沟通方式不算。
3. 在活动期间，导师通过助力提高徒弟个人的工作表现，同时辅导徒弟发现和解决工作上的难点。
4. 帮助徒弟了解公司战略、业务或政策，并引导徒弟融入公司文化中。
5. 在活动期间，通过观察徒弟的表现，评估徒弟的潜力和发掘其优缺点，并提出合理的建议和鼓励。
6. 双方进行结对评价，导师对徒弟的评价占40分，另外60分为徒弟的自我评价。
评分标准包括团队意识、专业能力、管理能力、合作精神和领导力等维度，评分结果将作为公司进行绩效考核的参考指标。
四、活动规定1. 导师和徒弟要保持联系，建立微信群或邮件联系方式等形式开展交流。
2. 活动期间，导师要确保活动的严肃性和公平性，不能重点关注某一个徒弟。
3. 徒弟要认真听导师的建议和指导，积极参与学习和交流，确保活动的效果。
4. 徒弟在活动期间应当保持工作状态，不能放松工作，也不能依赖导师。
5. 如有违反活动规定的情况，公司有权取消参与资格。
五、活动总结活动期间，公司将会定期组织导师和徒弟交流会，让大家能够分享彼此的经验和心得，同时对活动的效果和问题进行全面总结。
活动结束后，公司还将进一步对徒弟的成长进行跟进，为其提供培训和晋升机会，最终实现公司和员工的双赢。
新员工入职“导师带徒”活动方案
新员工入职“导师带徒”活动方案为进一步整合公司人力资源，有效加快新员工进入岗位角色，促进企业健康和可持续发展，经研究决定，开展“导师带徒”活动，现将有关事宜安排如下：一、活动目的导师带徒活动旨在为学徒（新员工）设立一个自主学习平台，师与徒互帮、互学、互敬，从而带动全公司形成教学相长的有利氛围。
二、成立“导师带徒”活动工作领导小组公司成立“导师带徒”活动工作领导小组（以下简称领导小组），负责活动的组织和管理工作。
主要职责为审议“导师带徒”活动方案、审议《“导师带徒”培养责任书》、审议《“导师带徒”考核评价表》等。
领导小组下设办公室，负责日常事务。
领导小组人员名单见附件1。
三、活动要求（一）活动内容：本着师徒岗位相近的原则，进行企业规章制度、职业操守、劳动纪律和岗位专业技能传授等培训。
（二）活动期限：新员工试用期内。
四、师徒结对表四、“导师带徒”工作程序1、各部门负责人拟定师徒结对人选，经领导小组同意后确定师徒结对人选。
2、导师与学徒详细填写《“导师带徒”培养责任书》（见附件2），明确传、帮、带等目标、指导计划和学习计划。
3、在活动过程中，导师应廉洁奉公、乐于奉献，通过言传身教、谈心等多种形式，对学徒开展培训学习活动；学徒应尊重导师，刻苦学习，不断提高，虚心接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导，服从导师的教育培训安排。
4、导师认真填写《“导师带徒”考核评价表》（见附件3），对学徒进行评价，并交领导小组办公室审核备案。
5、学徒撰写学习报告（见附件4），详细阐述本人的心得体会、学习成果及工作思路，交并交领导小组办公室审核备案。
6、考核评价表和学习报告将作为新员工转正考核的依据。
附件： 1.《“导师带徒”活动领导小组人员名单》2.《“导师带徒”培养责任书》3.《“导师带徒”考核评价表》4.《学徒学习报告》附件1“导师带徒”活动领导小组人员名单组长：副组长：成员：附件2“导师带徒”培养责任书（参考范本）注：在签订培养协议书前，由导师和学徒共同填写本表。
导师带徒活动方案
导师带徒活动方案1. 活动背景导师带徒活动是一种培养新人的有效方式，通过导师的指导和帮助，新人可以更快地适应工作环境，提高工作效率，并且能够迅速掌握岗位要求的技能和知识。
本文档制定了一个全面的导师带徒活动方案，旨在帮助新人快速融入团队，并实现团队整体效能的提升。
2. 活动目标本次导师带徒活动的主要目标如下：•帮助新人尽快了解工作团队的文化、工作方式和目标；•通过导师的指导，新人能尽快熟悉自己的岗位职责，并能够独立承担相关工作任务；•提供有效的学习和培训机会，帮助新人掌握岗位所需的技能和知识；•加强导师与新人的沟通和交流，建立良好的工作关系，增进团队凝聚力。
3. 活动流程第一阶段：前期准备•确定导师和徒弟：从团队中挑选有经验和能力的导师担任带徒任务，同时确定要带徒的新人；•会议通知：组织一次会议，与导师和新人分享导师带徒活动的目标和流程，并明确活动细节。
第二阶段：导师带徒活动1.第一周–导师与新人初次见面：导师向新人介绍自己的背景和经验，并简要介绍团队的工作和文化；–安排新人参观团队的工作环境和设施，介绍团队成员和工作流程；–导师协助新人熟悉公司的管理规定和制度。
2.第二周–导师与新人制定个人学习计划：导师根据新人的能力和职责，制定个性化的学习和培训计划；–导师指导新人完成一项小型的工作任务，以检验其理解和应用相关知识的能力；–导师与新人定期开会，对其学习和工作进展进行评估，并及时提供反馈和指导。
3.第三周至第六周–导师带领新人参与团队的日常工作，并指导新人完成各项任务；–导师与新人进行定期交流，分享工作心得和经验，并解答新人的问题；–导师鼓励新人参与项目团队的讨论和决策，提供机会让新人展示自己的能力。
第三阶段：总结和评估•导师与新人进行一对一评估：导师与新人回顾导师带徒活动的过程和结果，评估新人的学习和工作表现；•团队评估：组织一次团队会议，邀请导师和新人分享他们的经验和感受，并收集其他团队成员的反馈；•撰写活动总结报告，总结活动的亮点和改进的地方，并提出建议来进一步优化导师带徒活动。
导师带徒活动方案
导师带徒活动方案目录：1. 活动背景1.1 带徒目的1.2 带徒对象1.3 带徒时间2. 活动内容2.1 活动安排2.2 带徒方式2.3 学习内容3. 活动收获3.1 带徒收获3.2 带徒效果3.3 带徒意义4. 活动总结活动背景带徒活动是一项旨在促进导师与学员间交流互动的教育活动。
通过导师的引导和指导，学员可以更好地学习、成长和提高自己的能力。
1.1 带徒目的带徒活动的主要目的是培养学员的学习兴趣，提高学习效率，帮助他们更好地掌握知识和技能。
1.2 带徒对象带徒活动的对象一般是那些有学习需求、愿意努力提升自己的学员，他们可以是学生、职场新人或者其他需要指导的群体。
1.3 带徒时间带徒活动通常会在学期初或者学习培训期间进行，导师会根据学员的学习情况和自身时间安排来确定具体的带徒时间。
活动内容带徒活动的内容包括学习计划的制定、知识技能的传授、学习方法的指导等方面，旨在帮助学员全面提升自己。
2.1 活动安排带徒活动一般会按照导师与学员的时间安排进行，可以是面对面指导、在线学习或者其他形式的交流方式。
2.2 带徒方式带徒方式包括示范教学、讲解解惑、实践指导等多种形式，导师可以根据学员的实际需求和学习状况选择合适的带徒方式。
2.3 学习内容带徒活动的学习内容通常会根据学员的学习阶段和需求来确定，涵盖基础知识、专业技能和实践经验等方面。
活动收获带徒活动能够帮助学员获得更多的知识、提升自身能力，并建立起导师与学员之间的良好互动与合作关系。
3.1 带徒收获通过带徒活动，学员可以更好地了解自己的学习需求、提高学习能力，同时还可以获得导师的指导和鼓励。
3.2 带徒效果带徒活动的效果主要体现在学员的学习成绩提升、能力发展和自信心增强等方面，这些将会对学员未来的发展产生积极影响。
3.3 带徒意义带徒活动不仅有助于学员的个人成长，也为导师提供了分享知识和经验的机会，同时也促进了教育资源的共享与传承。
活动总结带徒活动是一项相互促进、共同进步的教育活动，通过导师与学员的互动，可以达到促进学习、提高能力的效果，对于教育教学和人才培养都具有积极意义。
集团公司导师带徒活动方案
集团公司导师带徒活动方案一、活动目的：1. 帮助新入职员工快速了解公司文化和业务，提高入职员工对公司的认知度和归属感；2. 加强员工交流与合作，提高团队合作能力和综合素质；3. 加强导师与徒弟的沟通和交流，提高导师工作质量和效率。
二、活动时间：活动时间为一个月，具体时间待定。
三、活动形式：1. 每位新入职员工都会有一位导师，导师与徒弟组成一个团队，进行集体活动和个人工作任务；2. 每个团队会有一个专门的导师进行带队指导。
四、活动安排：1. 第一周：公司文化和业务培训每位新员工都会参加公司文化和业务的培训。
此次活动的宗旨是让员工对公司文化和业务有个初步的认识，认识公司的目标、使命、价值观以及业务范围、合作伙伴等。
此次活动的组织者为人力资源部门，将与新员工签署合同及办理入职手续。
2. 第二周：导师与徒弟共同完成日常任务在第一周完成公司文化和业务培训后，导师与徒弟组成一个团队，共同完成日常任务。
该任务根据公司的实际情况而定，旨在激发员工的团队合作精神和工作能力。
3. 第三周：集体活动集体活动是集团公司导师带徒中的一个精彩环节，也是活动的核心部分。
此次活动采取户外活动的形式进行，旨在提高员工的团队合作意识，促进员工之间的交流和沟通。
活动内容包括攀岩、激流勇进、木屋建造等。
4. 第四周：徒弟成长报告在第四周，徒弟需向导师展示自己的成长情况，包括对公司文化和业务的理解、团队合作能力的提高以及工作责任心的加强等。
导师将为每个徒弟做出评价，指出徒弟在成长过程中存在的问题和需要改进的地方。
五、注意事项：1. 请所有员工按时参加活动，如果有特殊情况，请提前通知组织者；2. 参加户外旅行过程中，注意安全，遵守规则；3. 在活动中，要尊重队友和导师，共同完成任务；4. 活动期间，员工需要关注公司的事务，如有突发事件发生，要及时处理。
六、结语：集团公司导师带徒活动旨在帮助员工快速适应公司文化和业务，加强员工的团队合作能力，促进员工之间的交流和沟通。
导师带徒活动方案
导师带徒活动方案随着社会的不断发展和科技的不断进步，现代人对于自己职业发展的追求也越来越高。
而在职场中，导师带徒的活动便能够为职场新人提供更全面的成长帮助，加速其职业发展。
在本文中，将提出一份导师带徒活动方案，以期有效地帮助职场新人成长。
一、活动设计1. 为期三个月的学习计划。
该计划包括线上和线下的教学，其中线上教学包括网络直播、微信群授课等形式，线下教学则包括讲座和培训，方便职场新人亲身感受和学习导师的工作经验和技能。
2. 开设导师面对面交流的机会。
在该活动中，导师将与学员一对一或一对多地交流，分享自己的职业规划、发展经验和技巧。
学员也可以向导师请教问题或者职业方向。
3. 教学内容涵盖职业技能、计划制定、工作时间管理、有效沟通等方面。
在学习过程中，导师将引导学员制定个人职业规划，并根据学员职业发展路径设计个性化的辅导计划。
4. 召开导师、学员见面会。
在该见面会上，导师将与所有学员分享他们的学习和工作成果，并讲解如何将他们的学习和成果应用于日常工作中。
二、活动收益1. 直接的成本收益：通过该计划，学员将更好地了解职业路线和职业技能，进入职场后能够更快、更稳定地适应工作，并能够提高自己的绩效和能力。
2. 非直接的成本收益：在导师的带领下，学员可以更好地了解职场文化和职场习惯，积累更多的工作经验。
同时，学员也能够拓展自己的人脉圈，并增加职场信任感。
3. 长期价值收益：通过该计划，导师和学员可以建立长期的合作关系，共同为职业发展而努力。
如果学员在职场中取得了成功，他们会更有可能想起导师和导师所倡导的理念，从而维护他们的关系。
三、总结无论是在哪个职业阶段，导师带徒都是一种非常有价值的学习和发展方式。
通过这种方式，导师不仅能够将自己的经验和技巧传授给学员，同时也能够建立自己在职场中的良好形象。
对于学员而言，导师带徒则能够帮助他们更好地了解职场，并适应职场，进而实现自己职业道路的腾飞。
因此，导师带徒是一项非常有价值的学习和发展方式，希望在不久的将来越来越多的企业和组织能够意识到这一点，并推行类似的计划。
新员工入职导师方案
关于重庆XX集团开展“新员工导师”的方案一、目的：1、为使新员工能够尽快的融入公司，认可公司的企业文化，同时消减新环境所带来的陌生感，并且充分彰显我公司“和谐、仁爱、重才、专业”的良好形象。
2、为促进公司各部门新员工能力的提升，快速进入自己的工作角色，适应公司发展的需要。
3、增强公司核心骨干员工的荣誉感，充分发挥其深度价值，提高组织管理能力，共同建立公司人才储备库。
4、配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。
二、导师任职资格：同时具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。
2、精通岗位业务、工作技能，为公司核心骨干人员。
严格遵守公司规章制度。
3、为人正直公正、热情，责任心强，有一定的计划、组织、管理、沟通能力。
4、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
5、在公司工作满一年以上。
三、导师面向对象：新入职的员工。
四、导师制实施细则：1、公司各部门有新员工报到时，由新员工所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，并在当天导师确定后报人力资源部。
2、人力资源部对导师任职资格进行确认，并由人力资源部人员与导师进行沟通交流，让导师了解公司导师相关规章制度及新员工基本信息，以便更有效的指导新员工。
3、公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于因导师工作原因不能进行时，应由部门负责人重新从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，并告知公司人力资源部确认。
4、导师应熟悉新员工的《岗位职责说明书》，了解新员工所在岗位应具备的技能、经验等方面要求。
5、导师参与新员工的评估工作，并对员工最终录用具有一定的建议权。
6、导师从新员工入职当日起到转正日期前为辅导期，根据新员工岗位要求制定出每周针对性培养计划，填写《新员工每周辅导计划表》并传送人力资源部。
掌握新员工适应情况、工作动态及学习进度，并及时与人力资源部沟通交流。
导师带徒活动方案（师徒制培训）（全文5篇）
导师带徒活动方案（师徒制培训）（全文5篇）第一篇：导师带徒活动方案(师徒制培训)“导师带徒”活动方案为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。
公司决定开展“导师带徒”活动，现将有关事宜通知如下：一、成立“导师带徒”活动工作领导小组公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。
二、导师带徒活动的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：（1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；（2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力；（3）具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：（1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
（3）热爱本职岗位，工作积极上进，近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序1、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
2、正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
3、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；4、对导学成绩或成果进行评价；5、对优秀导师和徒弟进行表彰。
导师带徒活动方案
导师带徒活动方案一、活动目的本活动旨在促进导师和带徒的交流，提升带徒的技能水平和团队意识，培养导师的领导能力，加强团队的凝聚力。
二、活动时间活动将于每周五下午2点至5点进行，持续8周。
三、活动内容1.每周主题讨论：导师将设定每周一个主题，带领带徒展开讨论，分享经验和见解。
2.实践项目：每组将根据主题确定一个实践项目，导师和带徒共同合作完成。
3.团队分享：每周末进行团队分享，总结本周学习和项目进展，提出改进建议。
4.导师点评：导师将对每个带徒进行点评，指导其学习和提升。
四、活动流程1.第一周：确定活动规则和目标，导师介绍自己的经验和专业领域。
2.第二至七周：每周围绕一个主题展开讨论和实践项目，每周末进行团队分享。
3.第八周：总结活动成果，展示项目成果，颁发结业证书。
五、带徒选拔1.条件：对技术和团队协作有激情，愿意学习和分享，具备一定专业基础。
2.选拔标准：根据报名表现和面试表现，选择合适的带徒参加活动。
六、活动评估1.评估标准：根据带徒的学习成果、团队协作和实践项目完成情况进行评估。
2.活动成果展示：将活动成果进行展示和评定，评选出最佳团队和最佳带徒。
七、奖励机制1.最佳团队奖：奖励团队成员团建活动机会或团队奖金。
2.最佳带徒奖：奖励最佳带徒实习机会或奖金。
八、活动执行1.组织者：由活动主办方组织，指派专人负责活动执行。
2.督导机制：设立督导小组，对活动执行情况进行监督和指导。
九、总结通过导师带徒活动，旨在提升带徒的技能水平和团队协作能力，培养导师的领导潜力，促进团队的发展和凝聚力提升。
以上为导师带徒活动方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同打造一个积极向上的学习氛围。
导师带徒工作实施细则
导师带徒工作实施细则一、背景介绍导师带徒工作是指在企业、学术机构等组织中，由经验丰富、技术水平较高的导师担任带徒工作，指导和培养新入职或者新加入项目组的员工，匡助他们快速适应工作环境，提升专业技能和职业素质。
本文旨在制定导师带徒工作的实施细则，确保导师带徒工作的顺利进行。
二、导师带徒工作的目标1. 提高新员工的工作效率和工作质量，匡助他们快速适应工作环境；2. 培养新员工的专业技能和职业素质，提升团队整体的绩效和竞争力；3. 增强员工的归属感和满意度，促进员工的长期发展和留任。
三、导师带徒工作的原则1. 自愿原则：导师和徒弟之间的搭配需双方自愿参预，确保工作的积极性和合作性；2. 系统性原则：导师带徒工作应有一套完整的培养计划和流程，确保培养的连续性和系统性；3. 针对性原则：根据徒弟的实际需求和发展方向，制定个性化的培养计划和目标；4. 持续性原则：导师带徒工作应持续进行，建立长期的导师制度，不断培养新的导师。
四、导师带徒工作的流程1. 配对阶段a. 人力资源部根据新员工的背景和需求，与导师进行配对，并征得双方的允许；b. 导师与徒弟进行初步沟通，了解徒弟的背景、期望和目标，制定个性化的培养计划。
2. 培养阶段a. 导师与徒弟进行定期的工作交流和学习分享，指导徒弟解决工作中遇到的问题；b. 导师定期评估徒弟的工作表现，提供针对性的反馈和建议；c. 导师组织相关培训和学习活动，匡助徒弟提升专业技能和职业素质。
3. 调整阶段a. 导师和徒弟定期评估导师带徒工作的效果，及时调整培养计划和目标；b. 如有需要，可以重新配对导师和徒弟，确保培养工作的顺利进行。
五、导师带徒工作的工作内容1. 工作指导：导师指导徒弟完成工作任务，解答工作中的疑问，提供实际操作经验和技巧；2. 知识传授：导师分享专业知识和行业经验，匡助徒弟建立全面的知识体系；3. 职业规划：导师与徒弟一起制定职业发展计划，匡助徒弟明确发展目标和路径；4. 问题解决：导师匡助徒弟解决工作中遇到的问题，提供解决方案和指导意见；5. 经验分享：导师分享自己的工作经验和职业生涯中的教训，匡助徒弟避免犯同样的错误。
“导师带徒”活动实施方案
“导师带徒”活动实施方案“导师带徒”活动实施办法“导师带徒”活动是运用管理手段，组织职业道德良好、业务技能精湛和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为爱岗敬业技术熟练、专业精湛、作风过硬的青年人才的一项岗位实践活动。
为推动“导师带徒”活动深入开展，根据集团公司“导师带徒”活动实施办法，结合公司实际制定本实施办法。
第一章总则第一条开展“导师带徒”活动宗旨是：促进企业发展、服务青年成才，全面提高青年员工的思想素质、职业道德和业务能力。
第二条“导师带徒”活动的目标是：加快培养企业需要的工程、经济、财会、政工、综合等各专业类别的青年人才。
第三条“导师带徒”活动带徒的对象以新入企员工为主；鼓励其他青年员工拜师学艺。
第四条“导师带徒”活动由人力资源部门和团委联合组织实施。
第二章机构及职责第五条公司成立“导师带徒”活动领导小组，成员如下：和电话沟通等多种形式关注本系统学员的成长。
第三章导师第十条实行两级导师制。
四总师和部分班子副职为一级导师，负责督促、指导二级导师带徒工作，关心、关注青年人的成长进步，并主动了解掌握相关情况；公司建立二级导师库，按专业方向分为土木工程、测绘工程、试验检测、安全管理、盾构机电、通用设备管理、物资管理、财务管理、经济管理、党群文秘、法律事务、信息技术等12类。
第十一条二级导师评选范围1、集团公司、公司工程技术专家平台专家。
2、机关部门领导（副总工、副总会、副总经、总经理助理等）和部门负责人、机关部室业务骨干，优秀技能人才、优秀政工人才。
3、所属单位部门及以上领导干部(测试主管)，尽量推荐所属单位领导班子成员为二级导师。
4、高级职称及以上专业技术干部。
第十二条二级导师应具备的条件1、有较强的工作责任心和良好的职业道德，热爱本专业、本岗位的工作，能文明从教，悉心传艺。
2、管理技术导师要有扎实的理论基础和丰富的实践经验，要在某专业有一定的造诣和权威性，一般应具有中级以上专业技术职务；业务技能特别突出的，可以放宽到参加工作三年以上的管理技术人员。
2023年集团公司“导师带徒”活动方案
2023年集团公司“导师带徒”活动方案2023年集团公司“导师带徒”活动方案1去年八月，响应公司要求，结合公司大培训活动实际，也为了尽快提高5位刚参加工作不久的职员的工作水平，中心对新来的同志实行“导师带徒”活动，旨在全面提高学徒综合素质，更好地胜任实际工作。
在这次活动中，我有幸与某某某同志结为师徒。
在近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒合同》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务；根据徒弟的专业特长和工作能力，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性，认真传授专业技术工作思路，方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。
在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；每季度检查徒弟的工作、学习情况，协助人力资源部进行考核评价。
作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习方案，认真耐心指导。
要求徒弟在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问。
始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。
各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为班组工作计划的顺利完成和日常维护工作发挥了很好的作用。
现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下。
一、培训目标根据《电信网络中心度导师带徒培训计划》，本次导师带徒活动的培训目标是：使新入职员工在生活上得到帮助，在工作上得到指导，尽快适应新环境、尽早进入新角色；在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作；通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等，进而确定适合新员工的岗位，使他们树立正确的职业道德、价值观，明确未来职业发展方向；帮助新员工个人成长，记录员工各方面点滴进步，增强新员工对企业的忠诚度和归属感。
在中心总体目标的基础上，经过与徒弟某某某同志的相互沟通，在充分了解了徒弟知识结构和水平的基础上，结合班组工作实际，制定如下具体方案：1、8月份学习目标：初步讲解系统维护班维护的各系统的软硬件结构，让徒弟对各系统有大体的了解；让徒弟观摩各种工作过程；观摩计费过程。
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参加工作时间
工作部门及岗位
专业技术
ห้องสมุดไป่ตู้任职资格
从事专业
培养时间
年 月 日至 年 月 日
培养
目标
指导
计划
学习
计划
学徒签字： 导师签字：
年 月 日 年 月 日
注：在签订培养协议书前，由导师和学徒共同填写本表。本表一式三份，学徒、导师、综合管理部各一份。
附件3
“导师带徒”考核评价表
学 徒
姓 名
部门
岗位
4、导师认真填写《“导师带徒”考核评价表》（见附件3），对学徒进行评价，并交领导小组办公室审核备案。
5、学徒撰写学习报告（见附件4），详细阐述本人的心得体会、学习成果及工作思路，交并交领导小组办公室审核备案。
6、考核评价表和学习报告将作为新员工转正考核的依据。
附件： 1.《“导师带徒”活动领导小组人员名单》
（二）活动期限：新员工试用期内。
四、师徒结对表
公司部门、单位
岗位
招聘录用人员
导师
四、“导师带徒”工作程序
1、各部门负责人拟定师徒结对人选，经领导小组同意后确定师徒结对人选。
2、导师与学徒详细填写《“导师带徒”培养责任书》（见附
件2），明确传、帮、带等目标、指导计划和学习计划。
3、在活动过程中，导师应廉洁奉公、乐于奉献，通过言传身教、谈心等多种形式，对学徒开展培训学习活动；学徒应尊重导师，刻苦学习，不断提高，虚心接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导，服从导师的教育培训安排。
公司成立“导师带徒”活动工作领导小组（以下简称领导小组），负责活动的组织和管理工作。主要职责为审议“导师带徒”活动方案、审议《“导师带徒”培养责任书》、审议《“导师带徒”考核评价表》等。
领导小组下设办公室，负责日常事务。
领导小组人员名单见附件1。
三、活动要求
（一）活动内容：本着师徒岗位相近的原则，进行企业规章制度、职业操守、劳动纪律和岗位专业技能传授等培训。
考核评价时间
自 年 月至 年 月
导师对学徒的评语
（请从工作、学习、纪律、生活等方面评价）
经综合考评，该学徒考评结果为（A B C D）等级。
工作建议：
“导师带徒”领导小组意见：
组长： 单位(盖章):
年 月 日
导师签字：
附件4
学徒学习报告
学 徒
姓 名
部门
岗位
学习时间
自 年 月至 年 月
学习成果
今后工作思路
2.《“导师带徒”培养责任书》
3.《“导师带徒”考核评价表》
4.《学徒学习报告》
附件1
“导师带徒”活动领导小组人员名单
组长：
副组长：
成员：
附件2
“导师带徒”培养责任书
（参考范本）
徒 弟
姓 名
性 别
出生年月
学 历
所学专业
参加工作时间
工作部门及岗位
专业技术
任职资格
从事专业
导 师
姓 名
性 别
出生年月
学 历
新员工入职“导师带徒”活动方案
为进一步整合公司人力资源，有效加快新员工进入岗位角色，促进企业健康和可持续发展，经研究决定，开展“导师带徒”活动，现将有关事宜安排如下：
一、活动目的
导师带徒活动旨在为学徒（新员工）设立一个自主学习平台，师与徒互帮、互学、互敬，从而带动全公司形成教学相长的有利氛围。
二、成立“导师带徒”活动工作领导小组
“导师制”领导小组意见：
组长： 单位(盖章):
年 月 日