针织服装工艺制作技术 要求备课讲稿
服装工艺说课稿
服装工艺说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是服装工艺。
一、教材分析本次授课所选用的教材是《服装工艺基础》，这本教材系统地介绍了服装制作的基本流程和方法，具有较强的实用性和可操作性。
教材内容涵盖了服装裁剪、缝制、整烫等多个环节，通过详细的步骤讲解和丰富的图片示例，帮助学生逐步掌握服装工艺的核心技能。
二、学情分析本次授课的对象是服装设计专业的学生，他们已经具备了一定的服装设计理论知识，但在服装工艺实践方面还相对薄弱。
学生们对服装制作充满热情和好奇，但在实际操作中可能会遇到一些困难，如对缝纫机的使用不够熟练、裁剪尺寸把握不准确等。
三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识与技能目标学生能够了解服装工艺的基本流程和方法。
掌握常见服装零部件的制作工艺，如衣领、袖口、口袋等。
熟练使用缝纫机等设备进行服装缝制。
2、过程与方法目标通过实践操作，培养学生的动手能力和问题解决能力。
引导学生在制作过程中注重细节，提高工艺质量。
3、情感态度与价值观目标激发学生对服装工艺的兴趣和热爱，培养学生的耐心和细心。
增强学生的团队合作意识和创新精神。
四、教学重难点1、教学重点服装裁剪的基本方法和技巧。
常见服装缝制工艺的操作要领。
2、教学难点服装版型的调整和优化。
复杂服装零部件的缝制工艺。
五、教学方法为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授服装工艺的理论知识和操作技巧。
2、实践法安排学生进行实际的服装制作练习，让学生在实践中巩固所学知识，提高动手能力。
3、小组合作法将学生分成小组，共同完成服装制作任务，培养学生的团队合作精神。
4、案例分析法展示优秀的服装工艺作品，分析其制作过程和技巧，让学生从中汲取经验。
六、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些精美的服装成品，引发学生的兴趣，提问学生这些服装是如何制作出来的，从而导入本节课的主题——服装工艺。
服装针织课程教案模板范文
---课程名称：服装针织设计与应用课程编号： [填写课程编号]授课教师： [填写教师姓名]授课班级： [填写班级名称]授课时间： [填写授课时间]教学目标：1. 了解针织服装的历史、发展与现状。
2. 掌握针织服装的基本结构、款式与面料知识。
3. 熟悉针织服装的工艺流程与制作技巧。
4. 培养学生的针织服装设计能力和审美意识。
教学内容：一、课程概述1. 针织服装的历史与发展2. 针织服装的分类与特点3. 针织服装在时尚行业中的地位二、针织服装基本结构1. 针织服装的基本部件2. 针织服装的款式设计原则3. 针织服装的尺寸与规格三、针织服装面料1. 针织面料的种类与特点2. 针织面料的选用与搭配3. 针织面料的护理与保养四、针织服装工艺流程1. 针织服装的工艺流程概述2. 针织服装的样衣制作3. 针织服装的大货生产五、针织服装设计1. 针织服装设计的创意灵感来源2. 针织服装设计的构思与草图绘制3. 针织服装设计的款式与色彩搭配六、实践操作1. 针织服装的款式设计与制作2. 针织服装的样衣制作与评价3. 针织服装的大货生产实践教学方法：1. 讲授法：系统讲解针织服装设计的基础知识。
2. 案例分析法：通过分析经典针织服装案例，提高学生的审美能力。
3. 实践操作法：引导学生进行针织服装的设计与制作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生进行互动交流，分享设计心得。
教学过程：第一周1. 介绍课程内容与教学目标2. 讲解针织服装的历史与发展3. 分组讨论：探讨针织服装在时尚行业中的地位与影响第二周1. 讲解针织服装的基本结构2. 分析针织服装的款式设计原则3. 学生进行款式设计草图绘制第三周1. 讲解针织服装面料知识2. 学生进行面料选用与搭配练习3. 分组讨论：分析不同面料的优缺点第四周1. 讲解针织服装工艺流程2. 学生进行样衣制作3. 评价样衣制作效果第五周1. 讲解针织服装设计技巧2. 学生进行款式设计与制作3. 评价款式设计与制作效果第六周1. 讲解针织服装的大货生产2. 学生进行大货生产实践3. 评价大货生产效果教学评价：1. 学生对针织服装设计基础知识的掌握程度2. 学生在款式设计与制作中的创意能力3. 学生在大货生产中的实践操作能力教学资源：1. 针织服装设计教材2. 针织服装设计案例集3. 针织面料样品4. 针织服装制作工具与设备---备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整与补充。
课程标准-针织服装设计与工艺
毛针织服装设计与工艺课程标准课程名称：毛针织服装设计与工艺适用专业：服装设计与工程专业1、前言1.1课程的性质毛针织服装设计是服装设计与工程专业本科生必须重点掌握的专业方向课程，是根据服装企业设计岗位的能力要求所开设的专业技术性课程。
通过本门课程的学习，使学生能够完成以下工作任务：设计表现各种毛、针织服装款式、服装的材料选用、基础毛、针织服装的结构设计与纸样制作、基础毛、针织服装的工艺制作、装饰及质量控制等。
本门课程的学习目的是使学生通过对毛、针织服装的设计与工艺的学习，理论与实践相结合，掌握针织类服装的设计方法及实践，从而逐步达到服装设计师的技能知识水平，为学生的就业打下坚实的基础。
本门课程的先修课程包括：服装设计基础、服装结构设计与工业样板、服装材料学、服装工艺学等。
1.2设计思路根据对广东省部分服装公司及企业所进行的企业人才需求的调查，以及相关的企业技术人员代表的意见反馈：对于毛衣生产制造商来说，专业的毛、针织服装的设计人才比较稀缺；对于服装品牌运营商来说，迫切需要有懂得毛织和针织服装设计的人员来进行这方面的运作。
而目前的服装设计专业的毕业生普遍只掌握了梭织服装设计，对针织服装设计及生产方面知识了解极少。
因此，有必要在专业教学中设置此方面课程，以解决学校教学与企业需求之间的脱节现象，使学生的知识和技能符合企业要求。
本课程采用项目化教学，以校内服装实验室为基础，结合校外校企合作实习基地为真实工程背景，以毛、针织服装设计生产过程作为任务驱动而设置课程内容。
学生学习本门课程之后，应该对毛、针织服装的设计有较好的把握，可以独立完成毛、针织服装的设计及生产，并且具有一定的创新能力。
为突出课程核心内容，将课程名称定为“毛针织服装设计与工艺”，主要目的有以下三个方面：（1）、突出毛针织服装的造型与工艺设计。
（2）、采用项目式教学，以任务驱动引导学生学习。
（3）、与前期课程形成梯度结构，体现培养层次。
2、课程目标通过具体的毛、针织服装设计及生产的项目活动，使学生掌握毛、针织服装设计及工艺的技能和相关理论知识，可以较为熟练地操作各种专机，具有较好的沟通和表达能力。
针织工艺师培训公开课2
针织工艺师培训公开课2第一章、针织工程准备电脑横机的普遍使用，不仅丰富了针织结构的变化，也使得针织毛衫的产量大大提高，不仅节约了工时又降低了成本，也提高了生产效率，同时针织一体成型无缝编织技术的逐渐完善也给针织制造增添了新的活力。
在印染行业里，技术的更新，改变了传统毛衫花纹单一的限制，印花工艺独特的外观风格与传统的提花和嵌花完美互补，新颖的外观和强大的视觉冲击力不断刷新着人们的审美观。
纺纱工艺的不断变革，各种新型纱线的诞生，不仅使得针织服装具有独特的感官效果和美感，更满足了人们崇尚自然，休闲、舒适新奇的心理需求。
生产机械的更新迭代，给了针织毛衫无穷的变化空间，从而丰富了针织毛衫独特的外观表现形式，加以皮草、珠、亮片、钻的装饰，针织服装越来越多的趋向于时装化。
历史更替技术革新，社会发展离不开衣食住行，随着人们生活水平的逐步改善，大众消费的审美观较之过去多了对时尚元素的选择，对衣裳的选择趋于精细化，针织服装的未来空间是丰富多彩的。
针织工艺师，是针织毛衫生产中一个重要的工种，起着承上启下的关键作用，对生产原料的了解、生产机械性能的掌握、前后道生产流程熟悉程度等都将会关系到生产工艺的合理制作。
针织面料具备了可伸缩性的特点，在成衣过程中可以最大限度地减少省缝和收褶的复杂转化，对于针织毛衫的工艺设计，它不同于款式设计，工艺设计是指根据针织线圈结构特点，在款式廓型之内对各部位尺寸进行合理分配和修正来体现毛衫的整体造型。
作为一名优秀的针织工艺师，不仅需要熟悉人体结构特征，更需有符合人体静态、动态结构尺寸设计的观念，当衣裳的形状浮现在我们头脑里时，成衣的过程就会生成一个抽象的图案展现，成型后的衣片结构就会在我们头脑里被清楚地梳理出来，哪些部位会拼接在一起，特殊位置的尺寸调整，各种针法组织结构的表现形式，受编织形状的影响缝合边长尺寸的匹配等等，这些问题自然的会被大脑清晰的罗列出来。
对于一名优秀的针织工艺师来讲，水到渠成是需要扎实的基础来知识支撑的，对纱线回缩特性的掌握，对针法结构表现形式的理解，对生产机械熟练操作的程度等等。
针织服装工艺的缝制技术要求范文
针织服装工艺的缝制技术要求一、针织面料的特性针织服装大都是以棉、涤和涤棉纱的针织面料为原料，其特点是质感柔软、伸缩性较大、透气、吸汗、穿着舒适随意、富有个性，适合运动服便装、男女休闲时装和内衣等。
我在实习期间，所接触的主要是针织面料的成衣。
因针织面料除了上述部分特性方面外，还具有脱散性，卷边性，易起毛起球性等其它特性，所以在成衣的缝制生产过程中就需要我们采取正确的工艺方式来对待。
二、针织服装的工艺流程主要工艺流程为：验布→技术准备→裁剪→缝制→锁眼钉扣→整烫→成衣检验→包装面料进厂后要进行数量清点以及外观和内在质量的检验，符合生产要求的才能投产使用。
在批量生产前首先要进行技术准备，包括工艺单、样板的制定和样衣制作，样衣经客户确认后方能进入下一道生产流程。
面料经过裁剪、缝制制成半成品，有些衣片制成半成品后，根据特殊工艺要求，须进行后整理加工，例如成衣水洗、成衣砂洗、印绣花等效果加工等等，最后通过锁眼钉扣辅助工序以及整烫工序，再经检验合格后包装入库。
三、缝制的缝纫设备材料要求而缝制是服装加工的中心工序，服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。
在缝制加工过程实行流水作业。
制衣过程中，选择缝针缝线看是一个很简单的问题，实则不然，不仅要满足技术上的要求，还要顾及美学要求，从缝线与缝料的颜色搭配、缝线的细度选择多方面考虑，才能达到更完美的效果。
因针织面料和梭织面料的特性的差异问题，在缝纫的材料上会有一些特殊的要求，其具体的缝制设备和材料要求如下：（一）常用的针织缝纫设备我国针织工业现有缝制工艺及设备是以中、高速平缝机（俗称“平车”，常见的平车机以高速平车机,转速在3500~5000r/min）、中、高速包缝机（俗称“拷克车”）、绷缝车等缝纫机机型为主。
由于针织织物是由线圈串套组成，裁剪后的衣片边缘容易发生脱散，故应先将衣片边缘包缝（俗称“拷边”）后再用平缝机等缝制加工。
平缝机和包缝机是缝制针织时装的主要机种。
针织服装设计教案
针织服饰设计教课设计【篇一：针织服饰设计与制作专业教课基本要求】高等职业教育针织服饰设计与制作专业教课基本要求专业名称针织服饰设计与制作招生对象1．一般高中毕业生。
2．“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。
学制与学历1.学制：三年制。
2. 学历：专科。
就业面向一、就业领域1．针织生产与产品开发领域。
2．针织服饰设计与生产贸易领域。
二、工作岗位1．针织生产与产品设计、针织服饰设计与工艺技术岗位。
2．针织品生产过程管理、针织跟单理单、针织品贸易岗位。
三、初始岗位1．经编、纬编、织袜的生产与工艺技术助理岗位。
2．针织服饰的设计、制版打样、工艺制作、羊毛衫设计与生产助理岗位。
3 ．针织跟单理单，针织品营销、针织面辅料采买、针织品检测助理岗位。
四、目标岗位及可升迁岗位1．能依据针织生产要求，担当生产技术与过程管理工程师。
2．能依据针织行业发展趋向，从事针织新产品的设计与开发设计师工作。
3 ．能依据针织服饰国内外市场需要，胜任针织服饰（含羊毛衫）设计师工作与工艺质量主管工作，外贸业务职工作。
4．能创立针织生产、针织服饰、针织贸易公司，担当经理人工作。
培育目标与规格要求一、培育目标培育拥有针织生产技术、针织服饰设计与工艺的基础理论，具备纬编、经编、织袜的设计与生产能力，能从事针织面料的生产与开发、针织服饰的设计与生产、针织贸易、设备、操作、运转与质量管理的高素质技术型人材。
二、规格要求（一）基本素质和职业态度 1.建立正确的人生观和世界观。
2. 具备优异的职业道德和敬业精神。
3.拥有优异的人际交流和团队协作意识。
4.拥有独立思虑和剖析解决问题的能力。
5.能进行自主学习、自我规范，拥有职业生涯规划能力。
6.拥有较强的创新意识和可连续发展能力。
（二）知识要求1.拥有必定的专业基本理论和文化知识。
2. 拥有必定的艺术涵养和审美知识。
3.拥有针织技术与针织服饰的专业基础知识，具备初步进行针织工艺与设备操作、针织服饰的设计打样与工艺实现、针织产品剖析设计、电脑画图技术等专业核心知识与技术。
《服装缝制工艺》教案
《服装缝制工艺》教案一、教学目标1. 了解服装缝制工艺的基本概念和重要性。
2. 掌握服装缝制工艺的基本技巧和操作方法。
3. 培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的审美素养。
二、教学内容1. 服装缝制工艺的基本概念介绍服装缝制工艺的定义、发展历程和分类。
强调服装缝制工艺在服装设计和制作中的重要性。
2. 服装缝制工艺的基本技巧讲解缝纫机的使用方法和保养注意事项。
介绍裁剪、熨烫、缝合、收尾等基本技巧。
演示各种缝合方式和缝合线的特点及应用。
3. 服装缝制工艺的操作方法教授如何测量身体尺寸和绘制服装图纸。
讲解面料的选择和搭配技巧。
示范服装制作的步骤和注意事项。
三、教学方法1. 讲授法：讲解服装缝制工艺的基本概念、技巧和操作方法。
2. 演示法：展示缝纫机使用、裁剪、熨烫等基本技巧的示范。
3. 实践法：学生动手实践，完成服装制作的基本步骤。
4. 小组讨论法：学生分组讨论，分享制作经验和创新想法。
四、教学评价1. 课堂参与度：学生参与讲解、演示和实践的积极程度。
2. 作品完成情况：学生完成服装制作的质量和创意水平。
3. 小组讨论报告：学生分组讨论的深入程度和创新想法的分享。
五、教学资源1. 教材：选用合适的服装缝制工艺教材，提供理论知识的支持。
2. 缝纫机和工具：提供学生使用的缝纫机、剪刀、尺子等工具。
3. 面料和辅料：提供各种面料和辅料，供学生选择和使用。
4. 示范服装：准备完成的作品，供学生参考和欣赏。
六、教学步骤1. 引入新课：通过展示服装秀视频或图片，引发学生对服装缝制工艺的兴趣。
2. 讲解基本概念：介绍服装缝制工艺的定义、发展历程和分类。
3. 演示基本技巧：展示缝纫机使用、裁剪、熨烫等基本技巧的示范。
4. 实践操作：学生动手实践，完成服装制作的基本步骤。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享制作经验和创新想法。
七、教学重点与难点1. 教学重点：掌握服装缝制工艺的基本技巧和操作方法。
2. 教学难点：熟练使用缝纫机，掌握裁剪和熨烫技巧。
针织成衣课程教案大班下册
针织成衣课程教案大班下册教案标题：针织成衣课程教案大班下册教学目标：1. 了解针织成衣的基本概念和制作过程。
2. 掌握基本的针织技巧和操作方法。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 针织成衣的基本概念和制作过程。
2. 针织技巧和操作方法的掌握。
教学准备：1. 教师准备：针织工具（针头、毛线等）、示范成衣样品、教材、多媒体设备等。
2. 学生准备：纸和铅笔、针织工具（如果有的话）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一件针织成衣样品，并引导学生观察、描述和猜测。
2. 引发学生对针织成衣的兴趣和好奇心。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍针织成衣的基本概念和制作过程。
2. 通过图片、视频等多媒体展示，让学生更直观地了解针织成衣的制作过程。
三、技巧演示（15分钟）1. 教师示范基本的针织技巧和操作方法，如针织的起针、织法、换针等。
2. 引导学生跟随教师一起练习这些技巧。
四、实践操作（20分钟）1. 学生分组进行实践操作，每个小组选择一个简单的针织项目进行制作，如针织帽子、手套等。
2. 教师在小组之间巡视，指导学生的操作和解决问题。
五、总结归纳（10分钟）1. 学生展示自己的成果，并互相交流和评价。
2. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，总结本节课的重点和难点。
六、拓展延伸（5分钟）1. 鼓励学生在家继续练习和制作针织成衣，并鼓励他们将成果带到下节课分享。
2. 提供相关的针织资源和参考书籍，供学生进一步学习和探索。
教学评价：1. 观察学生在实践操作中的表现和技巧掌握情况。
2. 学生的成果展示和互相评价。
教学反思：1. 教师根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和方法。
2. 教师鼓励学生发挥创造力，提供更多的实践机会和资源。
这个教案的目标是帮助学生了解针织成衣的基本概念和制作过程，掌握基本的针织技巧和操作方法，并培养其创造力和动手能力。
通过导入、知识讲解、技巧演示、实践操作、总结归纳和拓展延伸等环节，引导学生逐步学习和实践针织成衣的制作过程，培养其团队合作和沟通能力。
针织服装缝制工艺与设备课程设计
针织服装缝制工艺与设备课程设计一、课程设计背景随着人们对穿着需求的提高，针织服装的种类和款式也越来越多，这就给服装生产制造带来了挑战。
作为服装制造的重要一环，缝制工艺的质量和效率也决定了整个生产过程的成功与否。
因此，在教育培训领域，加强针织服装缝制工艺与设备的课程设计，以提高学生的缝制技能和素养，培养适应市场需求的专业人才，是非常必要的。
二、课程设计目标本课程的目标是：1.帮助学生了解针织服装的特点和市场需求；2.让学生熟悉常用的针织服装缝制工艺；3.带领学生学习和掌握针织服装缝制相关设备的使用和维护；4.培养学生在模拟生产环境下进行缝制生产的能力。
三、课程设计内容1.针织服装基础知识•针织面料的特点及应用场景•常见针织服装款式和设计要素•针织服装市场趋势和竞争格局2.针织服装缝制工艺•针织缝边的制作和处理•针织接缝的制作和处理•针织袋缝的制作和处理•针织衬里的制作和处理3.针织服装缝制设备•缝纫机的分类和选择•缝纫机的操作和维护•其他缝制相关设备的介绍和使用方法4.实操环节•学生根据给出的设计图纸和工艺流程进行模拟生产•学生按照标准工艺要求进行缝制和样衣制作•学生对缝制过程中遇到的问题进行分析和解决四、课程设计形式本课程将以理论课与实验课相结合的教学模式进行。
理论课将采用PPT演示和讲解，实验课将提供缝纫机和其他相关设备供学生实践操作。
此外，本课程还将组织学生进行团队合作项目，以模拟真实的缝制生产环境。
学生可以在团队中扮演不同的角色，共同完成针织服装的制作。
五、课程设计评估与反思本课程的评估将采用定期考核和实验成果评估相结合的方式。
每次理论课后将进行小测验，以检测学生对课程内容的掌握度。
实验课结束后，将对学生的实验成果进行评估，包括样衣制作和缝制工艺的掌握情况。
课程结束后，将对本课程的教学效果进行评估和反思。
根据学生的反馈和实际情况，对课程内容和形式进行优化和改善，以提高教学效果和学生满意度。
针织服装设计与工艺课程设计
针织服装设计与工艺课程设计一、课程背景针织服装作为时尚行业的一个重要领域，其设计与工艺的发展对于时尚产业的发展极为重要。
本课程的目的是通过对针织服装设计与工艺的研究与实践，培养学生的设计思维和工艺能力，提高其在时尚产业的竞争力。
二、课程目标1.熟练掌握针织服装的设计理论；2.掌握和实践针织服装的基本工艺；3.能够独立进行针织服装的设计和生产。
三、课程大纲1. 针织服装设计理论1.1 针织服装的设计原则与流程 1.2 针织服装的面料性能和特点 1.3 针织服装的样板制作和图形设计 1.4 针织服装的版型设计 1.5 针织服装的色彩搭配2. 针织服装的基本工艺2.1 针织服装的搭配技巧和组织技巧 2.2 针织服装的裁剪和缝制 2.3 针织服装的整烫与加工技术 2.4 针织服装的细节处理与品质控制3. 针织服装的实践教学3.1 针织服装的样板制作及展示 3.2 学生自主设计与制作针织服装 3.3 针织服装的产品营销与品牌形象四、课程教学方法本课程采用“理论导入、实践操作、评价提升、互动交流”四位一体的教学模式。
具体包括：1.课堂讲授与案例分析：通过ppt、画板、视频等多媒体手段，讲解针织服装设计和工艺的理论知识，结合实例进行案例分析，帮助学生理解知识点。
2.设计实践与作品展示：学生进行自主设计与制作，通过展示作品，帮助学生提高设计和生产能力。
3.互动答疑与交流：老师与学生进行针织服装设计与工艺的交流与答疑，学生之间互相交流经验和成果，老师对学生作品进行点评，提出改进意见。
五、评价标准1.期中考试（40%）：主要考查学生对课程理论知识的掌握程度。
2.设计作业（30%）：主要考查学生对课程知识的应用能力和设计创新能力。
3.课堂表现（20%）：主要考查学生对课程内容的理解，互动交流及参与度等。
4.出勤率（10%）：学生的出勤情况。
六、参考教材1.《针织服装设计与制作》2.《纺织品材料学》3.《纺织品工艺学》七、总结本课程旨在通过实践操作和实际案例培养学生在时尚产业中的竞争力，通过课程的教学，学生将对针织服装的设计理论和工艺流程有全面的了解，掌握针织服装的基本工艺，从而为日后的职业发展奠定坚实的基础。
服装针织课程教案模板范文
课程名称：服装针织工艺基础授课对象：针织技术与针织服装专业学生授课课时： 2课时教学目标：1. 了解针织服装的基本工艺流程。
2. 掌握针织的基本针法及其应用。
3. 学会针织服装的起针、收针、挑针等基本技巧。
4. 能够独立完成简单的针织作品。
教学重点：1. 针织的基本针法。
2. 针织服装的起针与收针技巧。
教学难点：1. 针织过程中不同针法的转换与运用。
2. 针织作品尺寸的精确控制。
教学准备：1. 教学PPT2. 针织针具（直针、环形针等）3. 纱线（棉线、羊毛线等）4. 针织样品5. 学生练习用的针线包教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师展示各种针织服装样品，引导学生观察针织服装的特点和魅力。
2. 提问：什么是针织？针织服装的制作过程是怎样的？二、讲授新课1. 针织的基本针法：介绍平针、反针、罗纹针等基本针法，讲解其特点和应用。
2. 针织服装的起针与收针技巧：讲解起针、收针的方法和注意事项，示范操作过程。
三、课堂练习1. 学生分组，每组发放针线包和纱线，在教师指导下进行基本针法的练习。
2. 学生尝试进行起针和收针的操作，教师巡回指导。
四、总结与反馈1. 教师对学生的练习情况进行总结，指出优点和不足。
2. 学生互相交流学习心得，分享练习经验。
第二课时一、复习与巩固1. 学生回顾上一节课所学内容，进行自我检测。
2. 教师提问，检查学生对基本针法和起针、收针技巧的掌握情况。
二、实践操作1. 教师讲解不同针法的转换与运用，示范操作过程。
2. 学生根据所学知识，尝试完成简单的针织作品，如小围巾、小帽子等。
三、作品展示与评价1. 学生展示自己的针织作品，教师和同学进行评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
四、总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调针织工艺的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出对针织工艺的疑问和建议。
教学评价：1. 学生对针织基本针法和起针、收针技巧的掌握程度。
针织手工课程教案模板范文
---课程名称：针织手工技艺基础课程目标：1. 让学生了解针织工艺的基本原理和制作方法。
2. 培养学生动手操作能力，掌握基本的针织技巧。
3. 增强学生对传统手工技艺的兴趣和尊重。
课程时长： 2课时课程对象：针对初学者课程准备：1. 针织机或手工针织工具（如棒针、钩针等）。
2. 针织材料（如毛线、纱线等）。
3. 教学演示视频或图片。
4. 课程手册。
---一、课程导入（5分钟）1. 课程介绍：简要介绍针织工艺的历史、发展和应用。
2. 观看视频：展示一段简单的针织工艺视频，激发学生的学习兴趣。
---二、基本理论讲解（20分钟）1. 针织工艺原理：讲解针织工艺的基本原理，包括针法、起针、收针等。
2. 针织工具：介绍不同类型的针织工具，如棒针、钩针等。
3. 针织材料：介绍常用的针织材料，如毛线、纱线等。
---三、实践操作指导（40分钟）1. 起针方法：演示并讲解起针的基本方法，让学生动手尝试。
2. 基本针法：教授平针、反针、罗纹针等基本针法，并让学生练习。
3. 收针方法：演示并讲解收针的方法，让学生学会在作品完成后收尾。
---四、小组合作（15分钟）1. 分组练习：将学生分成小组，每个小组共同完成一个小型的针织作品。
2. 互相指导：鼓励学生之间互相交流、互相指导，共同进步。
---五、作品展示与评价（10分钟）1. 作品展示：每个小组展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 评价与总结：教师对学生的作品进行评价，总结本次课程的重点内容。
---课后作业：1. 完成一个小型的针织作品，如帽子、围巾、手套等。
2. 尝试使用不同的针法和材料，创作具有个人特色的作品。
---教学反思：本次课程通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握了基本的针织技巧。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生动手操作，培养学生的实践能力。
3. 营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
---通过本课程的学习，学生不仅能够掌握基本的针织技艺，还能体会到传统手工技艺的魅力，为今后的学习和生活打下良好的基础。
成形针织服装设计制板与工艺
成形针织服装设计制板与工艺
一、款式设计
在成形针织服装的设计过程中，款式设计是第一步，也是最关键的一步。
它决定了服装的基本样式和风格，需要考虑的因素包括流行趋势、目标市场、品牌定位以及穿着者的需求等。
二、结构设计
结构设计是依据款式设计进行的具体操作，主要涉及到服装的内部结构，如衣领、衣袖、前后身等部位的结构设计。
结构设计要符合人体工学，保证服装的舒适度和合体性。
三、材料选择
材料的选择对成形针织服装的质量和风格起着决定性的作用。
应根据款式和结构的需求选择适当的材料，如针织面料、衬料、里料等，并考虑材料的质地、纹理、弹性、保暖性等方面的特性。
四、制板与放码
制板是根据款式设计和结构设计制作出纸样或样板的过程，是服装生产的重要环节。
放码则是将制作出的样板按照一定比例放大或缩小，以适应不同尺码的需求。
五、裁剪工艺
裁剪是将放好的纸样固定在面料上进行裁剪，得到所需的裁片。
裁剪工艺需要保证裁片的准确性和一致性，避免浪费材料和提高生产效率。
六、缝制工艺
缝制是将裁剪好的裁片按照一定的顺序和工艺要求进行缝合，形成完整的服装。
缝制工艺需要熟练掌握各种缝型和缝纫技术，保证缝制质量，使服装达到预期的效果。
七、整烫工艺
整烫是对缝制好的服装进行整理和定型，通过高温熨烫使服装表面平整、线条清晰，提高服装的美观度和质量。
整烫工艺需要注意温度、压力和时间的控制，避免对服装材料造成损伤。
针织服装缝制工艺与设备课程设计 (2)
针织服装缝制工艺与设备课程设计一、前言随着经济发展和人民生活水平的不断提高，服装消费需求不断增加，并对服装工业提出了更高的要求。
在服装工业中，针织品作为一种经济、实用、美观、舒适的产品，受到越来越多的人们的青睐。
而对于针织服装的缝制工艺与设备使用也越来越受到关注。
本课程将围绕着针织服装缝制工艺与设备进行设计与探讨。
二、课程目标1.了解针织品的特点，及缝纫条件下的处理要求。
2.掌握针织品缝纫常用的缝法及其特点。
3.掌握针织品的缝纫机及其操作技巧。
4.了解针织衣物的整烫及包装。
三、课程大纲3.1 针织品的特点及缝纫条件1.针织品纤维的特点和分类2.针织品的缝纫特点和缝纫条件3.常用的针织品缝线及其选择3.2 针织品缝纫常用缝法1.针织品缝纫常用缝法：链格缝、平锁缝、背心脚缝、倒角缝、开衩缝2.各类缝法的特点、适用范围及缝制要点。
3.3 针织品的缝纫机及其操作技巧1.常见的针织品缝纫机：平缝机、奇纳、平缝包边机、圆锁缝机、框缝机、直梭机、弹力缝纫机等。
2.各种机型的特点、适用范围、维护保养和维修方法。
3.操作技巧：机器的准备、针板、机头等的调整和配件的更换等。
3.4 针织衣物的整烫及包装1.针织衣物整烫前的处理2.针织衣物整烫的基本流程3.针织衣物包装前的处理及包装方法四、教学方法1.经典案例教学2.课程中介绍相关技术知识和实用工具，并配以实际案例演示3.学员可以带着自己的需求进行实际操作或者自主练习4.实际创作展示五、课程评估1.考试或测试在课程学习的完成之后，教练员需考察学员对课程的学习成果，包括技术掌握情况、实用技能、创作能力等方面。
2.课程项目实战评估教练员对学员实际创作的作品及其技术、创新及实用性进行评估。
六、结语本课程旨在使学员掌握针织服装缝制工艺与设备的相关技能，提高学员的实践能力和创新精神，对发展服装行业、改进生活质量有所帮助。
针织成衣的缝制工艺
针织成衣的缝制工艺针织成衣的缝制工艺内容一、针织服装面料的一般性能二、针织成衣生产的设备及辅料三、针织服装制作要点目的要求了解针织服装面料的一般性能；了解针织成衣生产的设备及辅料；掌握针织服装制作要点。
本章重点针织服装面料的一般性能；针织成衣生产的设备及辅料；针织服装制作要点与质量要求。
一、针织服装面料的一般性能1、脱散性被切断的线圈失去串套联结就会按一定方向脱散，纬编针织物较经编针织物易脱散。
在制作时要采用防止脱散的线迹结构，如包缝线迹和绷缝线迹。
2、卷边性针织物衣片边缘会按一定方向卷边，卷边性强弱与其组织结构，纱线弹性、纱支细度、捻度、捻向以及织物的疏密程度有关卷边性一般发生在单面针织物上。
3、拉伸性（弹性）受外力拉伸时有伸长特性，外力去除后，线圈结构又回复到原来形状拉伸性与坯布的组织结构，纱线细度、种类、纱线的弹性及线圈长度等因素有关。
应加防止产品拉伸使规格尺寸发生变化，缝制时要选用与缝料拉伸性相适应的弹性缝纫线及线迹结构。
4、勾丝与起毛起球化纤长丝或混纺纱线编织的面料，织物中的纤维就会被勾起。
纤维从织物表面外露出毛茸而形成起毛，这些毛茸不能及时脱落而被纤缠在一起形成起球化纤针织物的勾丝与起毛起球现象比同类化纤梭织物严重，在缝制中要尽量避免粗糙、尖剌物的摩擦。
5、熔融性涤纶罗纹针织物，如果铺料过厚，会使裁剪电刀发生过热而熔融纤维化纤针织物裁剪的层数不宜过多。
降低电刀速度、选用波形刀口的刀片等。
6、滑移性真丝或化纤长丝针织料，特别是表面比较光滑的组织结构（如平针组织、天鹅绒组织等），在裁剪时布料间容易打滑，缝制时上、下层缝料打滑使缝边不齐，故应采取措施，以避免其滑动。
7、纬斜性针织园机织成的布料，其线圈横列倾斜较严重，当成品洗涤后容易发生扭曲变形，缝制时应采取一定措施校正纬斜。
8、工艺回缩性在缝制时，针织衣片在长度和宽度方向会发生一定程度的回缩，其回缩量与原来裁片长度之比率称为“缝制工艺回缩率”。
针织工艺技法教案模板范文
课程名称：纺织工程授课班级：XX班授课时间：2课时教学目标：1. 让学生了解针织工艺的基本原理和分类。
2. 掌握针织工艺的基本技法，包括纬编和横编两种方式。
3. 培养学生实际操作针织工艺的能力，提高学生的动手实践能力。
4. 了解针织工艺在服装、家居、产业等方面的应用。
教学重点：1. 针织工艺的基本原理。
2. 纬编和横编的基本技法。
3. 针织工艺的实际操作。
教学难点：1. 针织工艺中不同组织的变化和运用。
2. 针织工艺在实际操作中的细节处理。
教学准备：1. 教学课件：包括针织工艺的基本原理、技法、应用等。
2. 实物样品：展示不同针织工艺的实物样品。
3. 实操工具：针、线、编织机等。
教学过程：第一课时一、导入1. 介绍针织工艺的定义和发展历程。
2. 引导学生思考针织工艺在现代生活中的应用。
二、讲授新课1. 针织工艺的基本原理：- 针织工艺是通过针织机将纱线按照一定的规律交织成针织物的过程。
- 针织工艺的基本原理包括：线圈、针织物、组织等。
2. 针织工艺的分类：- 按照编织方式分为纬编和横编两种。
- 纬编：纱线从一边穿入针眼，形成线圈，再从另一边穿出针眼，形成针织物。
- 横编：纱线从一边穿入针眼，形成线圈，再从另一边穿出针眼，形成针织物。
3. 纬编基本技法：- 纬平针组织：线圈依次排列，形成平滑的表面。
- 罗纹组织：线圈交错排列，形成有弹性的表面。
- 双罗纹组织：罗纹组织的基础上增加线圈，提高织物的弹性。
4. 横编基本技法：- 普通横编：线圈依次排列，形成平滑的表面。
- 电脑横编：通过电脑控制针织机进行编织，提高生产效率。
三、课堂练习1. 学生分组，每组选择一种针织技法进行练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。
第二课时一、复习上节课内容1. 回顾针织工艺的基本原理和分类。
2. 回顾纬编和横编的基本技法。
二、讲授新课1. 针织工艺的实际操作：- 针织工艺在实际操作中需要注意以下细节：a. 纱线的选择：根据针织物的用途和性能要求选择合适的纱线。
针织服装设计与工艺课程教学大纲
《针织服装设计与工艺》课程教学大纲课程名称：针织服装设计与工艺/Knitting Wear Design and Technique课程代码：090112学时：48 学分：3 讲课学时：42 实验学时：6 考核方式：考试先修课程：服装设计适用专业：服装设计与工程专业（服装设计）开课院系：服装学院服装设计系教材：沈雷. 针织时装设计. 中国纺织出版社. 2001主要参考书：贺庆玉. 针织概论.中国纺织出版社. 1997一、课程的性质和任务针织服装设计与工艺课程是服装设计与工程专业服装设计方向的专业必修课。
要求学生了解针织物基本组织结构、特性与针织机械基本原理，从而掌握针织服装不同于梭织服装的设计特点与结构工艺，并了解当今国际针织服装设计潮流与手法。
二、教学内容和基本要求1.针织概论了解针织服装的发展历程、所处地位与流行趋势2.针织基本理论针织物分类：经编与纬编纬编针织物基本组织结构：纬平针、罗纹、双反面针织物基本特性：弹性、透气性、尺寸不稳定性、易勾丝性、卷边性、脱散性等基本针织机械：大圆机、横机、罗纹机等3.针织物的组织结构分析与设计学习辨别平针织物、罗纹织物与棉毛织物；通过对澎马CAD系统的学习，掌握如何分析与表达针织花色组织如绞花、挑眼、提花；针织物意匠图设计4.针织服装设计的基本原则针织服装与梭织服装设计的异同点；如何在设计中突出针织服装的特色；利用澎马CAD系统，直观理解针织服装设计中针织物组织结构与色彩的运用；鉴赏知名国际针织服装设计大师作品，观看针织服装设计大赛录象5.针织服装制作工艺主要以横机为例，介绍全成形针织服装的制作工艺，如织物密度、收放针等。
6.针织服装品牌市场调研通过市场调研，了解目前针织服装主要品牌消费群、价格、风格的定位；在调研的基础上，选择服装品牌，以该品牌针织服装为模拟设计对象，进行系列设计。
契合市场需求。
三、实验内容和基本要求1.通过老师的实际示范操作，了解针织物编织原理与基本针织机械如大圆机、横机、罗纹机的编织过程。
针织服装讲义（5篇模版）
针织服装讲义（5篇模版）第一篇：针织服装讲义服装打版网制作《针织服装设计》讲义服装打版网制作第一章针织服装概述第一节基本概念及发展趋势一、针织服装• 针织服装包括用针织面料制作和用针织方法直接编织成形的服装。
• 针织是利用织针将纱线编织成线圈并相互串套而形成织物的一种方法。
• 分经编和纬编两大类。
二、针织服装发展的主要特点：（一）针织内衣外衣化（二）针织毛衫时装化（三）户外服装多样化（四）针织服装绿色化第二节针织面料的特点• 针织面料质地柔软，有良好的抗皱性和透气性，有较大的延伸性和弹性；轻薄面料悬垂性好、飘逸感强，穿着舒适、贴身和体，无拘束感，能充分体现人体的曲线。
• 针织物分为手织和机织两种。
• 针织面料的特点：（一）弹性好针织服装的弹性是针织服装的重要特点。
其手感柔软，穿着舒适，能较好的体现人体曲线美。
（二）透气性和吸湿性好（三）尺寸稳定性差（四）脱散性大（五）卷边性第三节针织服装的设计要点针织物和梭织物的比较• 梭织物也称机织物，是由两组互相垂直的纱线——经纱和纬纱交织而成。
组织点是梭织物的最小基本单元。
• 针织物是由线圈相互串套而成，线圈是针织物最小的基本单元。
• 针织物的延伸性比机织物大得多，能在各个方向延伸，有较大的透气性。
• 针织服装的设计要点常采用针法与组织结构的变化、色彩变化等方法来丰富服装的实用功能和外观形态。
第四节针织服装的分类一、根据类型分：• 针织毛衣：如羊毛衫、羊绒衫、驼绒衫等。
• 针织运动服：竞技类专业运动服和休闲运动服。
• 针织时装：各类针织面料制作而成的时装外套。
• 针织内衣:各类内衣及棉毛衫裤等。
• 针织T恤：各类T恤衫。
• 服饰配套用品：各类袜子、手套、帽子、头巾、围巾、披肩、领带等。
二、从原料上分：1、棉针织服装2、毛针织服装3、丝针织服装4、麻针织服装5、锦纶针织服装6、涤纶针织服装三、从纺纱工艺上分：精纺类、粗纺类、花式线类四、从款式上分：开衫、套衫、背心、裤子、裙子、套装等。
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针织服装工艺制作技术要求,用料公式,针织知识,针织服装知识一、针织面料的特性针织服装大都是以棉、涤和涤棉纱的针织面料为原料，其特点是质感柔软、伸缩性较大、透气、吸汗、穿着舒适随意、富有个性，适合运动服便装、男女休闲时装和内衣等。
我在实习期间，所接触的主要是针织面料的成衣。
因针织面料除了上述部分特性方面外，还具有脱散性，卷边性，易起毛起球性等其它特性，所以在成衣的缝制生产过程中就需要我们采取正确的工艺方式来对待。
二、针织服装的工艺流程主要工艺流程为：验布→技术准备→裁剪→缝制→锁眼钉扣→整烫→成衣检验→包装面料进厂后要进行数量清点以及外观和内在质量的检验，符合生产要求的才能投产使用。
在批量生产前首先要进行技术准备，包括工艺单、样板的制定和样衣制作，样衣经客户确认后方能进入下一道生产流程。
面料经过裁剪、缝制制成半成品，有些衣片制成半成品后，根据特殊工艺要求，须进行后整理加工，例如成衣水洗、成衣砂洗、印绣花等效果加工等等，最后通过锁眼钉扣辅助工序以及整烫工序，再经检验合格后包装入库。
三、缝制的缝纫设备材料要求而缝制是服装加工的中心工序，服装的缝制根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制两种。
在缝制加工过程实行流水作业。
制衣过程中，选择缝针缝线看是一个很简单的问题，实则不然，不仅要满足技术上的要求，还要顾及美学要求，从缝线与缝料的颜色搭配、缝线的细度选择多方面考虑，才能达到更完美的效果。
因针织面料和梭织面料的特性的差异问题，在缝纫的材料上会有一些特殊的要求，其具体的缝制设备和材料要求如下：（一）常用的针织缝纫设备我国针织工业现有缝制工艺及设备是以中、高速平缝机（俗称“平车”，常见的平车机以高速平车机,转速在3500~5000r/min）、中、高速包缝机（俗称“拷克车”）、绷缝车等缝纫机机型为主。
由于针织织物是由线圈串套组成，裁剪后的衣片边缘容易发生脱散，故应先将衣片边缘包缝（俗称“拷边”）后再用平缝机等缝制加工。
平缝机和包缝机是缝制针织时装的主要机种。
其它设备还包括锁眼机、钉扣机和套结机等。
包缝机常见的有三线包缝机（俗称拷边机）、四线包缝机、五线包缝机（俗称三针五线）。
其转速可分为：中速（1500~3500r/min）、高速（3500~5000r/min）、超高速（5000r/min以上的）。
（二）缝纫材料的要求1、缝线一般纯棉针织面料采用9.8tex×4或7.4tex×3的纯棉及涤棉混纺线，化纤针织面料采用7．8tex×2的弹力锦纶丝和5tex×6的锦纶线。
缝线要达到下列质量要求：（1）缝纫机用纯棉线（缝线）应采用精梳棉线，它具有较高的强度和均匀度。
（2）缝线应具有一定的弹性，可防止在缝纫过程中不会由于线的曲折或压挤发生断线现象。
（3）缝线必须具有柔软性。
（4）缝线必须条干均匀光滑，减少缝线在线槽和针孔中受阻或摩擦，避免造成断线和线迹张力不匀等疵点。
2、缝针缝纫机针又称缝针、机针。
服装缝制中针、线以及针迹密度的选择，都应考虑到服装面料质地及工艺的要求。
对应不同的面料，必须选择合适的缝针。
我国使用的缝针的粗细以号数来区别，粗细程度随着号数的增加而越来越粗，服装加工中使用的缝针号型一般从5号～16号，不同的服装面料采用不同型号的缝针。
在机针的选择上，应选用表面光滑，没有毛刺。
伤痕、绣点等粗糙、孔和槽的连接处倒圆、光滑的镀铬等隔热合金的机针。
针织服装的缝针一般采用圆头机针。
（三）缝纫线迹的种类和特点针织服装与梭织服装在缝制上的最大区别是采用的缝迹类型不同。
梭织服装应用锁式缝迹较多，而针织服装以应用链式缝迹为主。
由于针织物具有伸缩性和脱散性，要求缝合裁片所用的缝迹必须与针织坯布的延伸性和强力相适应，使缝制品具有一定弹性和牢度，并防止线圈脱散。
经常受拉伸的部位还要选用弹性好的缝迹。
服装加工中，缝线按一定规律相互串套联结配置于衣片上形成牢固而美观的线迹。
线迹可基本概括为以下四种类型：1．链式线迹链式线迹是由一根或二根缝线串套联结而成。
单根缝线的称单针。
其优点是单位长度内用线量少，缺点是当链线断裂时会发生边锁脱散，常用在衣片之间的缝合处。
双根缝线的线迹称为双针，其弹性和强力都较锁式线迹为好，同时又不易脱散，所以常用在下摆、袖口的卷边等拉伸较多的部位。
2．锁式线迹亦称穿梭缝迹线，由二根缝线交叉联接于缝料中，缝料的两端呈相同的外形，其拉伸性、弹性较差，但上下缝合较紧密。
直线形锁式线迹是最常见的缝合用线迹，由于用线量较少，拉伸性较差，只有在衣服不易拉伸的部位，象袖口、兜边、订商标等才使用弹性小的锁式缝迹。
3．包缝线迹是由若干根缝线相互循环串套在缝料边缘的线迹。
根据组成线迹的缝线多少而称呼其名（单线包缝、双线包缝……六缝包缝）。
其特点是能使缝料的边缘被包住，起到防止面料边缘脱散的作用。
当缝迹受拉伸时，面线、底线之间可以有一定程度的相互转移，因而缝迹的弹性较好。
4．绷缝线迹由两根以上针线和一根弯钩线相互穿套而成，有时在正面加上一根或二根装饰线。
绷缝线迹的特点是强力大，拉伸性好，缝迹平整，可起到防止织物边缘脱散的作用。
滚边、滚领、折边、绷缝拼接和饰边等处常采用绷缝缝迹，这样既有很高的强力和弹性又能使缝迹平整四、针织服装缝制过程的技术要求服装的缝制整体上要求规整美观，不能出现不对称、扭歪、漏缝、错缝等现象。
条格面料在缝制中要注意拼接处图案的顺连，条格左右对称。
缝线要求均匀顺直，弧线处圆润顺滑；服装表面切线处平服无皱痕、小折；缝线状态良好，无断线、浮线、抽线等情况；重要部位例如领尖不得接线。
缝份要适合于所用材料（面、里），要适合于所采用的缝合形式（缝型），折边缝的外观不能有斜裂现象。
折边量要适合所用材料（面、里）；折边量必须均匀一致，平整；下摆的面布和里布的折边量要相配。
要按指定的、与面里料、缝型和缝线相符相符的针迹数进行缝制。
各部位的缝制要良好；面线与底线宽紧须相配；缝线牵紧；止口缝迹宽窄、缝迹开始与结尾要一致；缝纫机送布齿的痕迹不能留在衣片上。
五、针织服装工艺缝制技术要求的个人心得总结：通过长期间的所学所见，对针织服装工艺缝制技术要求，我有如下总结：服装的生产流程的每一个环节都是紧密相扣的，而每一道环节的目的都是为了追求高效益来为工厂获得更高的利润，所以我认为根据面料特性选用合理的缝纫设备，以及合适的缝纫材料作为缝制生产工序的前提下，同时加强工人们的自身技能水平，才是真正的提高工厂的效益的可行之法。
（1）衣服大身用料：（胸围+6CM）X（身长+6CM）X 2X 克重 X （1+总损耗）袖子用料：（挂肩+袖口+4CM）X （袖长+4CM）X 2 X克重 X（1+总损耗）领子用料：（领宽X2+2）X领高 X 1 X 克重 X （1+总损耗）每打衣服用料=大身用料+袖子用料+领子用料（2）裤子（横档+腿围+4CM）X（裤长+8CM）X 2 X克重X （1+总损耗）备注：以下仅供参考罗纹：18% 汗布：15-16% 网眼：15-16% 氨纶汗布18-20%绒布：17-18% 色织布（大）：27-32% 色织布（小）：22-25%面料计算公式面料价格=纱价+织造价格+染价+其它（包括印花、开副定型、后道各工序）（一般地，开副定型价格：2000元/T）一个对排料没有经验的，要核算一件衣服的大概用料，最简单的用折算平方的方法，这也是最常用的，这针对的是普通的上衣，具体如下：前身=[（1/2胸围+1/2下摆）/2+前衣片的左右缝头]*（前衣长+长下缝头）/面料门幅后身=[（1/2胸围+1/2下摆）/2+后衣片的左右缝头]*（后衣长+上下缝头）/面料门幅袖子=[（袖肥+袖口）/2+每袖片左右缝头]*（袖长+上下缝头）/面料门幅领子=（领长*领宽）/门幅挂面=挂面宽*挂面长/门幅单衣用料=（前衣二片+后身+二只袖子+二层领子+二根挂面）*1.03+损耗一般棉衣的用料比单衣多,要加制版的余份.上衣面子:胸围≤120CM ---衣长+袖长+10CM+7CM(普通领)上衣夹里: 衣长+50CM裤子: 臀围≤120CM---裤长+10CM裤子:臀围＞120CM---3/2裤长裤长=内长+前浪=外长(注是否连腰)上衣:胸围≥120CM---若无叠门,仍可照衣长+袖长+10CM+7CM上衣:胸围≥120CM且有叠门---衣长*3织法介绍：-1、元仝-元仝是指前后针床都参与编者按织的情况下，斜角刀仔打起的织法，为方便过梳，通常最后半转元仝将字码放松少。
--2、过梳-过梳是指利用弯针板将纱线从一张针床中的织针上转移到另一张针床上的织针上的过程。
-织完元仝之后，首先将前针床上含有纱线的织针顶起，使之针舌全部打开，利用弯针板先纱线转移到弯针板上，然后转移到另一针床的空针上。
--3、单边-单边是指只有一张床密针，将机头后面的两个刀仔打起，只让前针床参与编织的织法，织片时字码上提，织出来的衫片字码结些，衫片较短，反之衫片较长。
--4、坑条-坑条又称罗纹，是双面编织物的基本组织，它是由正面线纵行和反面线纵行以一定的组合相间配置而成，通常坑条可分为规则性坑条及不规则性坑条。
规则坑条是指底面的坑数一致，例如：1×1，2×2，4×4坑条，不规则坑条是指底面的坑数数目不一，例如：4×2，3×6，12×3坑条。
-在坑条的排针方法中有两种不同的前提，一种是指针对针，另一种是针对齿，同是一种坑条织法在不同的前提下其排针方法不同，以简单的2×2坑为例：-A．在针对针的前提下其排针方法为底面排两针空两针。
-B．在针对齿的前提下其排针方法为底面排两针空一针。
-在通常的情况下多以针对齿的情况为主。
--5、修花-修花是指毛衣织造过程中的加减方式，由于毛衣织造过程中，直接织成衫片而不用裁剪，因而必须靠边加减针来实现，减针是指将两边纱线往内移进几针，之后将移织后空出织针压下退出，加针是指在织造过程中在两边分别顶起多少针的方法，通过减针可使布片幅宽逐渐变小，反之通过加针可使布片幅宽逐渐变大，例如：2-1-5是表示每织两专每边减一支针，如此重复五次，加减针可分为修无边花与修有边花，修无边花是指减几支针用几支扒，修花后可见修花位在布片的边缘，而修有边花是指减针时规定夹几支针，所用支扒数目为减针数目加上夹边针数。
例如：要求夹三支边，减一针则用五支扒，修花后可见修花位在布片的边缘往里第四针位。
& {" C% u4 ?: --6、搬针-搬针是指减针过程不能一次完成，例如需在布片中间减一针则需将其外面相邻织针上的纱线往里移.一针并重复此过程，直至布片的边缘后将空针退出，此过程称之为搬针。
--7、三平及四平-在前后针床都密针的情况下，将左后刀仔打起其它三个刀仔都打落的织法称之为三平，四个刀仔都打落的织法叫四平。