《武松打虎》课件

这一部分与第二部分有什么联系，可以去掉吗？
不能去掉。这一段虽然不是重点段，但是对
于武松性格的刻画起到了一定的作用，心里活动
描写 使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为
下文做了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。
感受了武松打虎过程之后，你想对
武松说些什么呢？请你以“武松，
我想对你说……”为题 ，说一两
句
写出了虎的气势，虎的声势，写虎是
为了写人，反衬武松的勇敢无畏。
看图讲述武松怎样棒打猛虎
武松赤手空拳打猛虎
描写武松拳打猛虎的动词有:
揪→按→踢→按→打（先拳打后棒打）
从武松在老虎三招用尽以后开始反攻，
直到打死猛虎，你又可以看出他是怎样 的人呢？
智勇双全的汉子
武松乘着酒兴走上冈来
自由读第一部分，体会心里活动描写之妙。
故事来读一读。 4、以自然之道理念探讨打虎一事。
谢谢大家
武松打虎
洪湖市沙口镇下新河学校 刘培长
老虎来了
这是一只怎样的虎？它来干什么的？
老虎吃人的招数
一 扑 一 掀
一 剪
1、面对猛虎，武松是如何表现的？
一闪 、一闪、又一闪
2、从这里你看出武松是怎样的人呢?
勇敢、机智、灵敏、无所畏惧
3、找出描写老虎动作的词语
按、扑、撺、搭、掀、吼、竖、剪
4、这些动词起什么作用？
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板书设计
武松 打 虎
↓
↓
闪
扑
↓
↓
闪
掀
↓
↓
闪
剪
（抡、揪、按、踢、打 ） （按、撺、搭、吼、竖）
力大无比 勇敢机智
拓展思考
生活中面对像虎一样的恶人或恶势 力 我们应该怎么办呢？
让我们一起进入时空隧道来目睹武 松打虎的精彩过程。
《新水浒传》第22集中武松打虎视频
作业题
1、用自己的话把武松打虎的故事讲给小朋友听。 2、用动作描写的方法写一个片段。 3、有兴趣的同学，找找《水浒传》里其它有趣的