小学九九重阳节感恩主题班会教案
2024小学生重阳节班会的教案范文
2024小学生重阳节班会的教案范文一、教学目标1.让学生了解重阳节的由来和习俗，弘扬中华民族传统文化。
2.培养学生尊敬老人、关爱老人的美好品质。
3.提高学生的团队合作能力和表达能力。
二、教学重点1.重阳节的由来和习俗2.尊敬老人、关爱老人的具体行动三、教学难点1.如何让学生真正理解尊敬老人、关爱老人的重要性2.如何让学生在活动中充分展示自己的才能四、教学过程一、导入1.教师简要介绍重阳节的来历和习俗，引起学生对重阳节的兴趣。
2.学生分享自己了解到的重阳节的相关知识。
二、主题活动1.活动一：重阳节知识竞赛（1）将全班分成若干小组，每组5-6人。
（2）教师出题，题目内容包括重阳节的来历、习俗等。
（3）小组讨论，回答问题。
（4）教师公布答案，评选出最佳答题小组。
2.活动二：制作重阳节手抄报（1）教师为学生提供重阳节的相关资料。
（2）学生分组，每组制作一份重阳节手抄报。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
（4）学生展示手抄报，分享制作过程中的心得体会。
3.活动三：关爱老人行动（1）教师引导学生思考：如何尊敬老人、关爱老人？（2）学生分组讨论，提出具体的关爱老人行动。
（3）各小组分享关爱老人的行动方案。
1.学生分享在活动中的收获和感悟。
3.学生纷纷表示要将关爱老人的行动落实到日常生活中。
五、作业布置1.学生回家后，向家人介绍重阳节的相关知识，与家人共度重阳节。
六、教学反思本次班会通过丰富的活动，让学生了解了重阳节的由来和习俗，培养了学生尊敬老人、关爱老人的美好品质。
在活动中，学生积极参与，展示了自己的才能。
但在活动组织过程中，也存在一些不足，如部分学生参与度不高，部分环节时间安排不够合理等。
在今后的教学中，教师应充分挖掘学生的潜能，优化教学设计，提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点补充1.在重阳节知识竞赛环节，教师可以通过设计一些互动对话来引导学生深入理解重阳节的含义。
例如：教师：“同学们，你们知道重阳节为什么要登高吗？”学生A：“因为这样可以锻炼身体。
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇
学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案3篇学校九九重阳节浓浓敬老情主题班会教案1一、教学目标1. 增强学生对重阳节的认知，了解其起源、传统习俗和现代意义。
2. 培养学生的敬老爱幼品德，让他们认识到尊重长辈、关爱老人的重要性。
3. 提高学生的感恩意识，让他们学会珍惜亲情、友情和师生情。
二、教学重点和难点1. 教学重点：讲述重阳节的由来、文化背景和意义，通过互动环节让学生体验敬老爱幼的乐趣。
2. 教学难点：如何引导学生理解并运用感恩之情，让他们在日常生活中践行敬老爱幼的品德。
三、教学过程1. 引入重阳节主题：介绍九九重阳节的起源和传统习俗，如登高、赏菊等，引导学生思考重阳节的意义。
2. 讲解重阳节的文化内涵：通过PPT、视频等方式展示重阳节的传统文化元素，如菊花、茱萸等，让学生了解其文化背景和象征意义。
3. 引导学生思考：让学生思考自己在日常生活中如何尊重长辈、关爱老人，培养他们的敬老爱幼品德。
4. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏，如“我给爷爷奶奶捶捶背”、“我和老师同学说声谢谢”等，让学生在游戏中体验敬老爱幼的乐趣。
5. 才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现班级多元文化的同时，培养学生的自信心和表达能力。
6. 总结：在活动结束时，进行总结并强调敬老爱幼的重要性，让学生深刻领会这一传统美德的意义。
四、教学方法和手段1. 课堂讨论：通过小组讨论、同桌交流等方式，鼓励学生分享自己的看法和感受，促进他们对敬老爱幼品德的理解。
2. 影视作品展示：播放一些与敬老爱幼相关的影视作品或公益广告，让学生在直观的视听体验中感受这一传统美德的温暖和力量。
3. 定期开展主题活动：结合重阳节等传统节日，定期开展感恩主题的班级活动，让学生在实践中不断提高自己的感恩意识和敬老爱幼品德。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在讲解重阳节的由来和文化内涵时，可以让学生进行课堂小测验或小组讨论，以检验他们对课堂知识的掌握情况。
小学重阳节主题班会教案(精选7篇)
小学重阳节主题班会教案(精选7篇)小学重阳节主题班会教案精选篇1一、活动目的㈠认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
㈡懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式看视频、快板表演、游戏四、活动准备㈠课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
㈡选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程(一)古诗引入介绍“重阳节”。
1.班主任朗诵古诗独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2.介绍重阳节⑴有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么?⑵课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
3.引出主题在10月21日又一个“中国老人节”传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会课“尊老爱幼庆重阳”。
(二)欣赏公益广告-《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
三年级主题班会教案-九九重阳节浓浓敬老情 全国通用
三年级主题班会教案-九九重阳节浓浓敬老情全国通用教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、意义和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生的敬老爱老意识，提高道德素养。
3. 培养学生的动手操作能力、观察力和表达能力。
教学内容1. 重阳节的起源和意义2. 重阳节的习俗3. 敬老爱老的传统美德4. 重阳节的手工制作和实践活动教学重点与难点重点：让学生了解重阳节的起源、意义和习俗，培养学生的敬老爱老意识。
难点：如何让学生在实践中体验重阳节的文化内涵，提高动手操作能力。
教具与学具准备1. 教师准备：PPT、图片、视频等教学资料。
2. 学生准备：彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解重阳节的起源和意义。
2. 新课导入：介绍重阳节的习俗，让学生了解重阳节的文化内涵。
3. 实践活动：学生分组进行手工制作，如制作重阳节贺卡、菊花等。
4. 成果展示：学生展示自己的作品，分享制作过程和感受。
5. 课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调敬老爱老的重要性。
板书设计1. 重阳节的起源和意义2. 重阳节的习俗3. 敬老爱老的传统美德4. 重阳节的手工制作和实践活动作业设计1. 让学生回家后，向家人介绍重阳节的起源、意义和习俗。
2. 让学生在家里进行一次敬老爱老的活动，如为长辈做一顿饭、陪长辈散步等。
3. 让学生写一篇关于重阳节的作文，分享自己在课堂上的收获和感受。
课后反思本节课通过讲解、实践和分享，让学生了解了重阳节的起源、意义和习俗，培养了学生的敬老爱老意识。
在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与实践活动。
同时，教师还需不断反思教学效果，调整教学方法，以提高学生的综合素质。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践活动”。
教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解重阳节的起源和意义。
2. 新课导入：介绍重阳节的习俗，让学生了解重阳节的文化内涵。
2024年小学重阳节主题班会记录
2024年小学重阳节主题班会记录一、活动背景随着金秋的脚步临近，我们迎来了一年一度的重阳节。
这是一个富有深厚文化内涵的节日，也是敬老爱老、传承中华美德的重要时刻。
为了更好地弘扬这一传统节日的精神，我们班决定举办一次主题班会，以“传承重阳文化，尊老爱幼同行”为主题，希望通过此次活动，加深同学们对重阳节的了解，同时培养大家的敬老爱老意识，让中华传统美德在我们心中生根发芽。
二、活动策划1. 目标定位本次班会的核心目标是让每一位同学都能深刻理解重阳节的文化内涵，认识到尊老爱老的重要性，并在实际行动中践行这一美德。
同时，我们也希望通过此次活动，加强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
2. 内容设计（1）重阳节知识分享：通过PPT展示和讲解，向同学们介绍重阳节的起源、发展、传统习俗等相关知识，让同学们对重阳节有一个全面的了解。
（2）敬老爱老故事分享：邀请同学们提前准备一些与敬老爱老相关的故事，在班会上进行分享，通过生动的故事情节，让大家更加深刻地体会到尊老爱老的重要性。
（3）重阳节主题表演：鼓励同学们自由组队，进行以重阳节为主题的表演，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，旨在通过艺术的方式展现重阳节的魅力。
（4）互动讨论环节：设置一些与重阳节相关的问题，引导同学们进行思考和讨论，鼓励大家发表自己的看法和想法，增强班会的互动性和趣味性。
3. 时间安排本次班会预计持续一个半小时，具体时间安排如下：9:00-9:10 开场致辞，介绍班会主题和目的9:10-9:40 重阳节知识分享9:40-10:10 敬老爱老故事分享10:10-10:30 茶歇与交流10:30-11:00 重阳节主题表演11:00-11:30 互动讨论环节11:30-11:45 结束语与总结三、主题演讲尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝重阳佳节。
在这个美好的时刻，我想和大家分享一些关于重阳节的想法和感悟。
重阳节，又称“老人节”，是中华民族的传统节日之一。
小学重阳节主题班会教案15篇
小学重阳节主题班会教案15篇小学重阳节主题班会教案15篇在这个节日里，人们会进行登高、赏菊、饮菊花酒等活动，以表达对美好生活的向往和对长寿的祈愿。
下面是为大家整理的小学重阳节主题班会教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
小学重阳节主题班会教案（篇1）一、活动目的“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。
为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。
二、活动时间20__年__月__日——__月__日三、活动对象全校少先队员及儿童团员。
四、活动形式活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在__月__日——__月__日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。
五、活动准备1、了解重阳节典故及其传统。
2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事。
3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲（推荐曲目：常回家看看）。
4、各班根据实际印发“孝亲卡”，每位学生写一句“孝亲语”，各中队推荐上报学校大队部。
六、活动过程1、介绍重阳节典故及其传统：学校利用周二的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗。
2、三分钟小故事演讲：请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
3、孝歌我会唱：组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选。
4、宣誓活动：以中队为单位，开展集体宣誓活动。
5、小小真心话：集体仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡上并带回家交给自己的父母长辈。
6、身体力行、实践：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。
重阳节主题班会教案 小学重阳节主题班会教案设计10篇
重阳节主题班会教案小学重阳节主题班会教案设计10篇重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。
“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。
九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。
古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。
传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。
临近重阳节，为了帮助大家更好的写作重阳节主题班会教案，作者整理分享了10篇小学重阳节主题班会教案设计。
九九重阳节主题班会教案篇一一、活动目标：1、使学生了解重阳节的来历。
2、使学生了解重阳节的习俗。
3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。
二、课前准备、1、收集重阳节的相关资料。
2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。
3、对班会的节目适当排练。
三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。
2、颂九九重阳诗。
3、小品表演。
4、为老人们说祝福语。
5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。
九九重阳节主题班会教案篇二活动目标：1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。
利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。
2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。
3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。
活动过程：一、导入。
1、诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2、古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）二、了解重阳节的来历以及习俗。
1、从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。
并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。
2、听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。
一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。
2024喜迎九九重阳节主题班会教案
总结分享：让 学生们总结讨 论结果，分享 自己的感悟和
收获。
传统美德：尊老爱老是中华民 族的传统美德，体现了对老人 的尊重和关爱
社会稳定：尊老爱老有助于维 护社会稳定，促进社会和谐发
展
传承文化：尊老爱老有助于传 承传统文化，弘扬中华民族的
优秀文化传统
设计团队游戏：通过游戏让学生体 验团队协作的重要性
实践操作：让学生在实际活动中锻 炼团队协作和组织能力
添加标题
投影仪：用于展示PPT课件， 使内容更清晰、直观
PPT课件：用于展示主题班 会内容，包括文字、图片、 视频等
视频资源：用于播放与重阳 节相关的视频，如重阳节来 历、习俗等
音乐资源：用于播放与重阳 节相关的音乐，如《九月九 日忆山东兄弟》等
互动游戏：用于组织学生参 与重阳节相关的互动游戏， 如猜灯谜、成语接龙等
游戏介绍：介绍游戏的规则和目的，让学生了解游戏的意义和玩法。 游戏分组：将学生分成若干小组，每组成员共同完成游戏任务。 游戏进行：引导学生在游戏中互相帮助，共同解决问题，提高团队协作能力。 游戏总结：总结游戏过程中的收获和感悟，让学生认识到团队协作的重要性。
回顾本次班会 的主要内容， 包括重阳节的 来历、习俗、
尊老爱老的意义：阐述尊老爱老的重要性，以及如何关爱老人，如陪伴、关心、尊重等。
重阳节的现代意义：探讨重阳节在现代社会中的意义，如传承传统文化、弘扬孝道等。
实践操作：设计一些与重阳节相关的实践活动，如制作重阳糕、为老人服务等，让学生亲身体 验和感受重阳节的氛围。
案例分析：通过具体的案例，引导学生思考如何将尊老爱老的传统美德运用到日常生活中。 互动讨论：让学生分享自己的尊老爱老故事，互相学习，互相启发。 实践操作：让学生制定尊老爱老的行动计划，并在日常生活中实施。 评价反馈：对学生的行动计划进行评价和反馈，鼓励学生持续践行尊老爱老的传统美德。
小学重阳节主题班会(精选7篇)
小学重阳节主题班会(精选7篇)小学重阳节主题班会（精选篇1）活动目标：1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。
3、培养孩子从小敬老爱老的美德。
4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
5、让幼儿知道节日的时间。
6、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：1、大班联系好敬老院并准备一些零食。
2、制作寿星卡。
3、幼儿调查表。
4、重阳糕120块。
活动时间：10月21日上午9：30活动内容：一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1、了不起的爷爷奶奶。
（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
（事先联系好）（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2、给爷爷奶奶表演节目。
3、爷爷奶奶辛苦了。
（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4、我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？2、实践活动：（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后：（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？（2）交流：对今天的活动的感受？（3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？我身边的爷爷奶奶调查表1、最喜欢吃的东西：2、他的爱好是：3、最想见的人：4、还有什么不顺心的事：5、最想让我为你做的一件事：6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。
学校重阳节主题班会教案(精选7篇)
学校重阳节主题班会教案(精选7篇)学校重阳节主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
二、活动准备：歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》三、活动流程班主任讲话“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。
（一）活动导入以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）（二）活动过程：1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：（1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？（2)、使你感动的是什么？小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲)挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
”说明了他非常孝敬母亲。
（1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。
（2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）3、怎样做个懂事感恩的人（1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。
爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
（2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。
一年级重阳节主题教育班会教案(6篇)
一年级重阳节主题教育班会教案（6篇）一年级重阳节主题教育班会教案（精选6篇）在中国传统文化中，数字“九”象征长寿和吉祥。
重阳节是中国传统的重要节日之一，于每年农历九月初九日庆祝。
这里给大家分享一些关于一年级重阳节主题教育班会教案，供大家参考学习。
一年级重阳节主题教育班会教案【篇1】一、活动目的:1.了解中华民族的风俗文化，养成尊敬老人的好习惯。
2.随着我国老龄化社会的加速，让学生从小就认识到，尊老爱老是中华民族的传统美德，也是我们下一代的责任和使命。
3.老年人的生活经验是丰富的，正是有了经验的老年人把宝贵如金的智慧毫无保留地传给一代又一代人，人类才得以延续、发展和壮大。
让学生充分认识到“老马识路”的道理。
二、活动过程:1.一个穿着唐装的男孩，在大声朗诵中演奏)一个人在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
想到兄弟们的身体登上了高处，也会因为不到我而有一丝遗憾。
男生的问题:同学们，你们知道我是谁吗？同学甲:我知道你是王维，唐代著名诗人。
你背诵的这首诗曾经是周先生教给我们的。
它叫做《在山上度假，想起我在山东的兄弟们》。
是重阳节的时候写的吧？同学:我也知道那年你才十七岁，在长安考试。
看到人们如此高兴地与家人一起庆祝重阳节，你在长安感到非常孤独，想念在周浦的亲人，所以你写了这首诗。
2.男孩看起来很开心)同学们，你们说的真好！中华民族自古以来就有很多好的习俗，比如端午节吃粽子，赛龙舟纪念我们伟大的.爱国诗人屈原，清明节人们扫墓祭祖，植树禁烟火，官员辛勤劳作，勤政明理，以告慰节子推的恩情，割肉奉君。
那么你知道重阳节的由来吗？“欢度重阳节”班会1同学们，你们说的真好！中华民族自古以来就有很多好的习俗，比如端午节吃粽子，赛龙舟纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节人们扫墓祭祖，植树禁烟火，官员辛勤劳作，勤政明理，以告慰节子推的恩情，割肉奉君。
那么你知道重阳节的由来吗？大家开始讨论。
让我们听周老师讲课，好吗？赵老师:同学们，可能你们很早就通过王维的诗词了解了重阳节。
(节日主题班会)六年级重阳节主题班会教案范文四篇
六年级重阳节主题班会教案范文四篇中国老年节农历九月初九，是我国的传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日。
据此风俗习惯，1988年我国将农历的九月初九正式定为中国老年节。
这里给大家分享一些关于6年级重阳节主题班会，希望对大家有所帮助。
六年级重阳节主题班会1活动目标:1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。
2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。
3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。
活动过程:一、翁晶晶向其他同学简述重阳节的来历，以及两那么关于重阳节的民间故事：?丹朱修建重阳店?和?重阳公主与重阳店?。
二、学生收集材料展示，了解重阳文化：一是“孝〞文化。
中华民族素有尊老敬老传统美德。
1989年，我国重阳节正式定名为老人节。
每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。
目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。
“莫道桑榆晚，为霞尚满天〞，老人们的知识、经验是我们社会的珍贵财富。
二是“寿〞文化。
青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。
三是“雅〞文化。
菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子〞，古代的文人_客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。
重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。
三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与开展，尤其是高科技开展的今天世界迅猛的变化。
感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。
四、学生发言：我们应该怎样表达感恩之情学生谈自己的感悟。
五、分享快乐：局部学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。
还有个别学生为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。
九九重阳节小学主题班会教案(精选3篇)
九九重阳节小学主题班会教案(精选3篇)九九重阳节学校主题班会教案(精选3篇)【一】活动目标：1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、学会感恩，学会珍惜，学会感谢老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培育同学敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动预备：1、关于重阳节的传奇故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今日是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?二、熟悉重阳节1、了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传奇》，加深同学对重阳节的了解和熟悉。
2、介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。
农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3、关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。
(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情?a、给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b、讲一个动人的故事给老人听。
c、为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d、陪伴老人一起漫步。
e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美妙祝愿。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培育了我们对老人的敬重之情。
在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。
这句话是告知我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关怀身边的老人、长辈。
盼望每个同学能敬重老年人，做个尊老的好孩子。
信任你们能做到的是吗?最终祝福天下的老人，重阳节欢乐!播放《孝亲敬老歌》结束这节课。
九九重阳节学校主题班会教案(精选3篇)【二】一、指导思想农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长期长寿的含意。
2022年小学九九重阳节感恩主题班会教案5篇
2022年小学九九重阳节感恩主题班会教案5篇小学九九重阳节感恩主题班会教案第一篇一、呈事件师:同学们，大家都知道，农历九月初九是重阳节，也叫老人节，在那天我们做了什么?生:我们去敬老院慰问老人的。
师:想起那天，我的胸中就荡起汩汩暖意，让我们一起回顾那温馨美好的一天。
(幻灯出示敬老院场景，配乐，并做简单介绍。
)师:这是我们自己亲身做过的事情，经过这次活动，你有什么感想?生1:当我们走进敬老院时，没有我想象中的热闹，只见老人们三三两两在阳光下，安安静静的，感觉特安详。
生2:我在敬老院帮一位老奶奶梳头发时，她感动得抓住我的手，连声夸我是好孩子，一个劲的说谢谢，我都不好意思了。
生3:我在敬老院遇到一位老爷爷，老爷爷已经快80岁了，耳朵有点聋，他给我们讲了许多他年轻时的故事，还给我们看了他身上的伤疤，临走时还为我们表演了用拐杖锻炼的绝活，真希望他能身体健康，幸福快乐。
生4:我看到有一些老人腿脚不便，有的双目失明，我觉得他们很可怜，不过看到我们，他们都很高兴，我想以后我一定会再去的。
师小结:看来，这半天的活动让大家颇有感触，老人们那喜笑颜开的样子感染了你们，也感染了我。
二、明责任1、师:其实，尊老爱老是我们中华民族的传统美德，许多感人的故事让人动容，下面我们来听听尊老爱老的故事。
幻灯出现故事一:小黄香温席待双亲故事二:20__(请自填)感动中国人物，孟佩杰师:听完故事，我们学校的“爱心小记者”想采访我们班的同学。
记者提问:请你谈谈听了故事后，有什么感想?生1:听了小黄香的故事，我感到很震惊，他9岁就能侍双亲，他为父母做的事我连想都没想过，难怪他9岁就成为有孝心的楷模，被无数人称颂，赞扬。
生2:我很敬佩90后的大姐姐孟x，妈妈瘫痪在床，她独自撑起一片天，用稚嫩的双肩挑起生活的重担，对不是亲生的母亲尽到了责任。
看着这个坚强的女孩，想到她只比我大几岁，却懂事，坚强，能干，作为一个女生我感到羞愧，我要向她学习。
生3:我想对孟x姐姐说，我敬佩你，敬佩你的孝心，敬佩你的毅力，敬佩你那种敢于担当的精神。
2024年小学重阳节主题班会教案内容
2024年小学重阳节主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生了解重阳节的起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生尊敬老人、关爱他人的良好品德。
3. 提高学生对传统文化的认同感和自豪感。
二、教学重点：1. 重阳节的起源和传统习俗。
2. 尊敬老人、关爱他人的价值观。
三、教学难点：1. 重阳节文化内涵的理解。
2. 培养学生尊敬老人、关爱他人的行为。
四、教学准备：1. 重阳节相关资料。
2. 教学课件或黑板。
3. 学生分组活动所需的材料。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍重阳节的起源和传统习俗。
1.2 引导学生思考重阳节的意义和价值。
2. 主体教学（15分钟）2.1 教师详细讲解重阳节的文化内涵，如孝道、家庭和谐等。
2.2 学生分组讨论如何尊敬老人、关爱他人，并分享各自的体会。
3. 实践活动（10分钟）3.1 学生分组进行实践活动，如制作重阳节贺卡、为老人献爱心等。
3.2 教师巡回指导，引导学生充分发挥创意。
4.2 学生分享自己的感受和体会，提出在日常生活中尊敬老人、关爱他人的计划。
4.3 教师给予鼓励和指导，并提出期望。
5. 课后作业（可选）5.1 学生回家后，向家人介绍重阳节的相关知识。
5.2 家长参与评价，共同培养孩子尊敬老人、关爱他人的良好品德。
六、教学延伸：6.1 邀请社区老人参与班会，分享他们的重阳节故事和经历。
七、教学评价：7.1 学生课堂参与度的评价，包括发言、讨论和实践活动。
7.2 学生对重阳节知识的理解和运用能力的评价。
7.3 学生尊敬老人、关爱他人行为的观察和评价。
八、教学反馈：8.1 学生对本次班会的满意度和建议。
8.2 家长对学生的表现和变化的反馈。
8.3 教师对教学效果的反思和调整计划。
九、教学资源：9.1 重阳节相关故事、诗歌、歌曲等资料。
9.2 教学课件、图片、视频等辅助材料。
9.3 社区资源，如老年公寓、养老院等。
十、教学建议：10.1 提前通知家长，让他们了解班会主题和目的，鼓励家长参与。
2024小学生重阳节主题班会教案优质模板
2024小学生重阳节主题班会教案优质模板一、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、传说、习俗等文化背景。
2. 培养学生尊老、敬老、爱老的传统美德。
3. 提高学生对传统节日的认识，增强民族自豪感。
二、教学重点1. 重阳节的起源和传说。
2. 重阳节的传统习俗。
3. 尊敬老人、关爱老人的价值观。
三、教学难点1. 重阳节的文化内涵。
2. 如何引导学生践行尊敬老人、关爱老人的价值观。
四、教学准备1. PPT课件。
2. 相关图片和视频资料。
3. 活动道具（如重阳糕、菊花等）。
五、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师通过展示重阳节的图片和视频，引导学生关注重阳节。
2. 提问：“你们知道重阳节吗？重阳节是什么时候？”3. 学生回答，教师总结。
Step 2：讲解重阳节起源和传说（10分钟）1. 教师通过PPT课件，讲解重阳节的起源和传说。
2. 引导学生了解重阳节与登高、赏菊、吃重阳糕等习俗的关联。
Step 3：了解重阳节的传统习俗（10分钟）1. 教师讲解重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等。
2. 学生分享自己了解到的重阳节习俗。
Step 4：学习尊敬老人、关爱老人的价值观（10分钟）1. 教师引导学生思考如何尊敬老人、关爱老人。
Step 5：实践活动（10分钟）1. 学生分组讨论，策划一次尊敬老人、关爱老人的实践活动。
2. 各组分享实践活动方案，教师给予评价和建议。
Step 6：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会所学内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
Step 7：作业布置1. 教师布置作业：写一篇关于重阳节的家信，向家人表达尊敬和关爱。
2. 学生完成作业，教师批改。
教学评价：通过学生的参与度、分享内容、作业完成情况等方面，评估学生对重阳节文化的理解和尊敬老人、关爱老人的价值观的践行。
六、教学延伸1. 组织学生参观老年公寓，开展慰问活动，将尊敬老人的价值观付诸实践。
2. 邀请老人来校，举办重阳节主题活动，让学生与老人共度佳节。
2024年感恩重阳节主题班会教案设计
2024年感恩重阳节主题班会教案设计一、教学目标让学生了解重阳节的由来、历史意义和文化内涵，增强学生对传统文化的认识和尊重。
通过活动让学生感受重阳节的敬老爱老传统，引导学生形成尊老爱幼的良好品德。
培养学生的感恩之心，引导学生学会珍惜身边人，尤其是长辈的关爱与付出。
提高学生的团队合作能力，通过小组合作完成实践活动，增进同学间的友谊。
增强学生的创新意识和实践能力，鼓励学生发挥创造力，为重阳节活动提出新颖的点子。
二、教学重点和难点重点：重阳节的历史文化内涵及其在现代社会的意义。
敬老爱老的传统美德及其在现代生活中的体现。
感恩心态的培养与实践。
难点：如何将传统文化知识与现代生活实践相结合，使学生真正理解和接受。
如何激发学生的感恩之情，并将其转化为日常行为。
三、教学过程导入新课通过讲述一个与重阳节相关的温馨小故事，激发学生的学习兴趣。
提问学生是否了解重阳节的相关知识，了解学生的前知水平。
知识讲解详细介绍重阳节的由来、历史背景和文化内涵。
通过图片、视频等多媒体资源展示重阳节的传统习俗和庆祝方式。
分析现代社会中重阳节的意义和价值，强调尊老爱老的传统美德。
情感激发分享一些真实的敬老爱老故事，触动学生的情感。
组织学生讨论如何在日常生活中体现尊老爱老的美德。
邀请学生分享自己与长辈之间的感人故事，增进学生对感恩的理解。
实践活动组织学生策划一场重阳节的庆祝活动，如制作重阳糕、赏菊、登高等。
分组进行实践活动，让学生体验团队合作的乐趣和成就感。
鼓励学生创新活动形式和内容，展现个性和创意。
总结提升引导学生总结本次班会活动的主要内容和收获。
强调感恩重阳节不仅是一个节日的庆祝，更是一种情感的传递和文化的传承。
鼓励学生将感恩之心融入日常生活，做一个有孝心、有爱心的青少年。
四、教学方法和手段教学方法：采用情境教学法、讨论法、合作学习法等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段：利用多媒体教学资源，如PPT、视频、图片等，增强教学的直观性和趣味性。
2024年小学重阳节主题班会教案
2024年小学重阳节主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在使学生：了解重阳节的由来、传统习俗和文化内涵，增强对传统文化的认识和尊重。
体会尊老爱幼的中华民族传统美德，激发学生关爱老人、传承文化的责任感。
培养学生的团队合作能力和创造力，通过实践活动加深对重阳节主题的理解。
二、教学重点和难点教学重点：重阳节的传统习俗和文化内涵的讲解。
尊老爱幼传统美德的体会与实践。
教学难点：如何让学生通过实践活动真正感受到传统文化的魅力。
如何有效引导学生将传统美德转化为日常生活中的实际行动。
三、教学过程1. 导入新课通过展示与重阳节相关的图片和背景音乐，营造节日氛围，引起学生兴趣。
提问学生是否了解重阳节，并简要介绍重阳节的背景和基本习俗。
2. 讲解重阳节的传统习俗和文化内涵详细讲述重阳节的登高、赏菊、喝菊花酒、佩戴茱萸等传统习俗，并解释其背后的文化内涵。
播放关于重阳节习俗的短视频，让学生更加直观地了解这些传统习俗。
组织学生进行小组讨论，分享对重阳节习俗的理解和感受。
3. 体会尊老爱幼的中华民族传统美德邀请学校附近的老人来到教室，与学生进行互动，分享他们年轻时的重阳节经历。
开展“我为老人献爱心”活动，鼓励学生为老人制作重阳节贺卡、表演节目等，表达对老人的关爱和敬意。
组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中关爱老人的场景，加深对尊老爱幼传统美德的理解。
4. 实践活动组织学生制作重阳节主题的手抄报或黑板报，展示对重阳节文化的理解和创意。
开展“重阳节习俗知多少”知识竞赛，通过抢答形式巩固学生对重阳节知识的掌握。
鼓励学生回家后与家人一起登高、赏菊，体验传统节日氛围，并将体验过程记录下来与同学分享。
5. 课堂总结与作业布置总结本次班会的主要内容，强调学生对重阳节文化的认识和尊老爱幼美德的体会。
布置课后作业：让学生写一篇关于重阳节的日记或感受，记录自己对重阳节的理解和参与活动的收获。
四、教学方法和手段采用讲解、讨论、互动、实践等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
2024年欢庆小学九九重阳主题班会教案
2024年欢庆小学九九重阳主题班会教案一、教学目标文化传承意识的培养：通过对九九重阳节的起源、历史、文化内涵的讲述，使学生能够深入理解并热爱中华民族的传统节日文化，增强文化自信心和民族自豪感。
道德修养的提升：引导学生通过重阳节的敬老活动，学习尊老爱幼的传统美德，懂得感恩与回报，促进家庭和睦与社会和谐。
团队合作能力的锻炼：通过组织重阳节相关的集体活动，培养学生间的团结协作精神，提升沟通合作能力。
创造性思维的发展：鼓励学生积极参与节日活动筹划与准备，培养创新思维和想象力。
多学科知识的整合：融合语文、历史、艺术等多个学科内容，促进学生对重阳节相关知识的综合理解和应用。
二、教学重点和难点教学重点：重阳节的历史渊源和文化内涵。
重阳节习俗的介绍与体验。
尊老爱幼传统美德的弘扬与实践。
教学难点：如何使学生深入理解传统节日文化，形成自己的见解和体会。
如何组织有意义且富有趣味性的活动，吸引学生参与。
如何有效整合多学科知识，提升学生对重阳节的整体认识。
三、教学过程导入新课通过播放与重阳节相关的视频或音频资料，激发学生兴趣。
提出问题：“你们知道今天是什么节日吗？你们知道它的起源和历史吗？”引导学生进入主题。
知识讲解讲述重阳节的起源、历史演变和文化内涵，包括登高、赏菊、喝菊花酒等传统习俗。
介绍重阳节在现代社会的意义和重阳节活动的相关内容。
讨论尊老爱幼的美德在当代社会的重要性和具体表现。
情感体验安排学生分组进行角色扮演，模拟家庭或社区中的敬老场景，如陪伴老人赏菊、给老人制作贺卡等。
开展“我的重阳节故事”分享会，鼓励学生分享自己或身边人的重阳节经历和感受。
邀请校内外长辈讲述他们的重阳节记忆，增强学生对传统节日的感性认知。
实践活动组织学生策划并举办一场小型的重阳节庆祝活动，如制作菊花茶、绘制菊花画、编写重阳诗词等。
开展“重阳节爱心行动”，鼓励学生为社区老人送去关爱和祝福，如表演节目、义务劳动等。
设计重阳节主题的黑板报或海报，展现学生对节日的理解和创意。
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小学九九重阳节感恩主题班会教案——WORD文档，下载后可编辑修改——小学九九重阳节感恩主题班会教案第一篇一、呈事件师:同学们，大家都知道，农历九月初九是重阳节，也叫老人节，在那天我们做了什么?生:我们去敬老院慰问老人的。
师:想起那天，我的胸中就荡起汩汩暖意，让我们一起回顾那温馨美好的一天。
(幻灯出示敬老院场景，配乐，并做简单介绍。
)师:这是我们自己亲身做过的事情，经过这次活动，你有什么感想? 生1:当我们走进敬老院时，没有我想象中的热闹，只见老人们三三两两在阳光下，安安静静的，感觉特安详。
生2:我在敬老院帮一位老奶奶梳头发时，她感动得抓住我的手，连声夸我是好孩子，一个劲的说谢谢，我都不好意思了。
生3:我在敬老院遇到一位老爷爷，老爷爷已经快80岁了，耳朵有点聋，他给我们讲了许多他年轻时的故事，还给我们看了他身上的伤疤，临走时还为我们表演了用拐杖锻炼的绝活，真希望他能身体健康，幸福快乐。
生4:我看到有一些老人腿脚不便，有的双目失明，我觉得他们很可怜，不过看到我们，他们都很高兴，我想以后我一定会再去的。
师小结:看来，这半天的活动让大家颇有感触，老人们那喜笑颜开的样子感染了你们，也感染了我。
二、明责任1、师:其实，尊老爱老是我们中华民族的传统美德，许多感人的故事让人动容，下面我们来听听尊老爱老的故事。
幻灯出现故事一:小黄香温席待双亲故事二:2012感动中国人物，孟佩杰师:听完故事，我们学校的“爱心小记者”想采访我们班的同学。
记者提问:请你谈谈听了故事后，有什么感想?生1:听了小黄香的故事，我感到很震惊，他9岁就能侍双亲，他为父母做的事我连想都没想过，难怪他9岁就成为有孝心的楷模，被无数人称颂，赞扬。
生2:我很敬佩90后的大姐姐孟x，妈妈瘫痪在床，她独自撑起一片天，用稚嫩的双肩挑起生活的重担，对不是亲生的母亲尽到了责任。
看着这个坚强的女孩，想到她只比我大几岁，却懂事，坚强，能干，作为一个女生我感到羞愧，我要向她学习。
生3:我想对孟x姐姐说，我敬佩你，敬佩你的孝心，敬佩你的毅力，敬佩你那种敢于担当的精神。
记者:谢谢你们的发言。
2、师过渡:是呀，不论是古人还是今人，尊老敬老的故事比比皆是，老人们曾经为我们付出了巨大的艰辛和无限的关爱，他们用宝贵的青春与汗水浇灌出我们今天的幸福和快乐，如今，他们老了，我们理应给他们温暖和慰藉，然而，我们身边却出现了一些不和谐的现象，下面我们一起看看小品的《奶奶的心肝》。
3、师过渡:看了这个故事，是不是有种似曾相识的感觉，故事中的某某说不定就是你，刚才的故事并不时普遍现象，下面我们来爆爆料，你身边或家庭、邻居、亲戚朋友中是不是也有类似的事情发生。
生1:我外婆瘫痪了，我妈和舅舅轮流照顾她，但是我舅舅不怎么管她，我和我妈回去看外婆时，发现外婆瘫痪的那半边身子开始腐烂，真可怜。
生2:我邻居家的阿姨对张爷爷张奶奶一点都不好，经常可以听到阿姨对老人的冷嘲热讽，有时还要骂他们，哎，真可怜。
生3:我在村里听到的一件真实的事，一个王姓的老人，快90岁了，有一天，他拄着拐杖去街上买日用品，走到一座桥的桥尾时，一个不小心，摔下河去，等家人发现时他已经去世了，在河边还能看到老爷爷十指抓地的印记，深深的痕迹看出老人强烈的求生欲望。
事后，有一个年轻人告诉大家，当时他看到的，但他没有下去，他说以为老人在河边不知干什么。
再多的借口都不能说明问题。
我感到真寒心。
三、尽责任1、师:刚才某某同学说“真寒心呀”，的确，尊敬老人老人的家庭是和睦的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生，我们李港小学的教养教育更让我们知道，尊老爱老，我们责无旁贷，那我们可以怎么做，才是在关爱老人。
请小组讨论。
师提问:说说我们怎样做，才是在关爱老人。
生1:在家时，对自己的爷爷奶奶好点，爷爷奶奶劳累时，我给他们捶捶背，在田间劳作时，及时送杯水，礼拜天在家做一些力所能及的家务，洗碗、洗衣服。
生2:爸爸妈妈不在家，我每天吃完晚饭陪爷爷奶奶散步，聊一些学校里的事，汇报我的学习情况。
生3:我们不仅要对自己的爷爷奶奶好，在大街上看到老人要主动搀扶，在公车上看到老人要主动让座。
生4:我妈妈对奶奶不是很好，我要想办法让他们和睦相处。
生5:或许对于我来说，不能在经济上给老人支持，但我可以生6:我想在学校成立一个小团体，经常组织大家一起做关爱老人的活动，让大家逐步养成关爱他人、乐于助人的品德。
2、师:大家说得多好，老人要关心时来一句亲切的慰问，孤独时为他们唱歌解闷，生病时嘘寒问暖，劳累时为他们按摩捶背等等都是我们关爱老人的一种诠释。
现在大家是不是感觉到关爱老人是自己一份应尽的责任呢?心中是不是充满了满腔热情呢?下面我们就先到“爱心加油站”里去加加油吧。
(出示关心老人的名人名言，读)3、过渡:这些话真是字字显真情，句句露责任。
其实，现在的社会也已经关注起老人来，一首《常回家看看》，道出了天下父母的心里话，《感恩的心》震撼了无数人的心灵，但是，社会上还是有很多空巢老人无人问津，央视还为此制作了多个公益广告，请看播放《关爱空巢老人》视频。
师提问:看了视频，想想我们身边有空巢老人吗?生1:我爸爸妈妈都在荆江上班，平时很少回来，平时就我和爷爷奶奶生活在一起，现在马上到农忙了，家里有两亩多田，每每看到爷爷弯着腰拖拖车，奶奶蹒跚着收黄豆，我很辛酸。
生2:我来自贵州的一个小村子，我跟随爸爸妈妈来到南通，家里就留下了一个年迈的奶奶，家里又没有电话，真不知道奶奶在家里是怎么生活的?2、师过渡:老人们的生活有很多不便，可是我们的力量又太小，只能看在眼里，急在心里，此时我们就可以寻求大人的帮助。
有没有办法得到大人的支持呢?请听某某写给爸爸妈妈的一封信(配乐朗读)3、倡议书四、朗诵五、总结尊老敬老是中华民族的传统美德，关爱老人是我们每个人义不容辞的责任。
同学们，让我们携起手来，一起尊老、敬老、爱老，用我们朝阳般真诚的爱心，用我们沉甸甸的责任，去换取夕阳最幸福的微笑。
小学九九重阳节感恩主题班会教案第二篇“家家有老人，人人都会老”。
不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。
他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候??在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。
一、活动目的结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。
设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间20--年x月x日——20--年x月x日三、活动内容活动一:“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。
2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。
具体说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。
该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。
三、四年级每班上交3份。
上交时间:20--年10月21日活动二:“最美夕阳红”节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。
在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗??今天的重阳节，被赋予了新的含义。
其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?具体说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。
每班上交3份。
上交时间:20--年10月21日活动三:“别样的亲情”亲情公益活动“家家有老人，人人都会老”。
作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!具体说明:少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。
低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。
活动照片可上交德育处存档。
小学九九重阳节感恩主题班会教案第三篇一、活动设计思路：(一)对节日教育价值的分析。
农历九月九日，为传统的重阳节。
因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。
今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。
我园历来重视家园共育，本文由加强德育工作。
为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力。
(二)对近阶段幼儿年龄特点、生活经验和主题开展的分析。
进入大班，幼儿动手实践操作、关心服务他人、独立自主活动的愿望比中班时有明显的提高。
在探索活动中，幼儿渴望自己动手实践，喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。
在节日系列活动中，幼儿对老师的感激之情得到很大限度的激发，会用自己制作的作品装饰校园或赠送给老师。
在主题《金色的秋天》系列活动----《蔬果宝宝乐翻天》中，孩子对平时常见但又不完全熟悉的蔬果产生了强烈的好奇。
通过幼儿自主的探索、尝试活动，幼儿了解了“为什么秋天蔬果宝宝特别多?”;“哪些是蔬菜宝宝，哪些是水果宝宝?”;能够自己制作各类蔬果美食。
随着主题的不断深入，幼儿产生了制作蔬果美食给爷爷奶奶吃的愿望。
这于预设的主题内容不谋而合------秋天的节日。
(三)对本次亲子活动价值的分析。
于是，我们决定以重阳节为契机。
以主题活动---《蔬果宝宝乐翻天》为载体，开展“重阳蔬果节”的亲子活动。
通过爷爷奶奶观看宝宝律动表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活动。
满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望，使幼儿的动手操作能力进一步提高。
使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心，体验重阳节的快乐。
增进祖辈和幼儿间的情感交流，促进家园间良好合作的关系的建立。
二、活动内容与要求：1、幼儿通过表演、制作美食的活动，萌发幼儿主动关爱爷爷奶奶的愿望，增进爷爷奶奶和幼儿之间的情感交流。
2、通过亲子活动，提高幼儿动手操作的能力。
二、活动准备：(一)幼儿园资源准备：1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排：广播----徐X;摄像、拍照-----费--;大厅《自助餐》的会场布置、餐具准备和食堂的联系-----3、教室活动内容：大一班：活动指导大二班：活动指导大三班：活动指导4、环境：于X月X日上午空班老师布置教室环境;下午空班老师布置大厅节日环境。