第五课 蚕的生命周期
教科版小学科学《蚕的生命周期》
卵 蚕 蛹 蚕蛾
椭圆形， 紫黑色等
不动
不吃
圆筒形，有
环节青白 爬行
色
吃桑叶
纺锤形、褐 受刺激才 色、有环节 动
不动
白 胸 局色、 部，腹分三头不会、会振飞动，翅但膀
不吃
35天 13天
8天
共记多少天
56天
白色，分头、胸、 腹三局部 纺锤形、褐色、有环节 蚕羽化成蛾的目的就是为了： 蚕羽化成蛾的目的就是为了： 白纺色锤， 形分、头褐、色胸、、有环腹节三局部 白纺色锤， 形分、头褐、色胸、、有环腹节三局部 圆蚕筒羽形 化，成有蛾环的节目，的青就白是色为了： 圆蚕筒羽形 化，成有蛾环的节目，的青就白是色为了： 圆白筒色形 ，，分有头环、节胸，、青腹白三色局部 蚕白羽色化 ，成分蛾头的、目胸的、就腹是三为局了部： 白蚕色羽， 化分成头蛾、的胸目、的就腹是三为局了部： 白色，分头、胸、 腹三局部 白色，分头、胸、 腹三局部 白圆色筒， 形分，头有、环胸节、，青腹白三色局部 蚕羽化成蛾的目的就是为了： 白色，分头、胸、 腹三局部 白色，分头、胸、 腹三局部 圆筒形，有环节，青白色
蚕羽化成蛾的目 的就是为了：
为了交尾和产卵
出生
生长发育
繁殖
死亡
小学科学5、蚕的生命周期
日期（）总第( )课时知识链接：中国古代最主要的经济昆虫之一。
蚕的经济价值在于蚕丝。
蚕丝是主要的纺织原料之一。
中国是最早利用蚕丝的国家。
古史上有伏牺“化蚕”，嫘祖“教民养蚕”的传说，又说黄帝元妃西陵氏为“先蚕”，即最早养蚕的人。
新石器时代的考古表明，公元前2750年以前，今浙江吴兴钱山漾地区的先民已利用蚕丝织成绢片、丝带和丝线。
公元前十三世纪，桑、蚕、丝、帛等名称已见于甲骨卜辞。
蚕丝和大麻、苎麻，以及后来的棉花一道，为中国人主要的衣着原料，蚕桑也就成为中国农业结构的重要组成部分。
在长达数千年的实践中，中国人积累了丰富的养蚕经验，这个经验比较集中地体现在对于蚕病的防治方面。
商周时期，蚕已在室内饲养。
战国时期（公元前475－221年），养蚕已有专用蚕室，蚕病的防治受到重视，并采用了浴蚕种技术，公元三世纪后期，出现了小蚕恒温饲养，说明当时对于蚕的生长与温度之间的关系已有一定的认识，但直到元代《士农必用》中才对蚕的生长的各阶段所需温度有详细说明。
晋代对于蚕的微粒子病和软化病已有所认识，时称“黑瘦”和“伪蚕”。
公元六世纪三十年代，据《齐民要术》记载，人们还从种茧的选择和盐腌贮藏来防治蚕病。
宋元时期，对于蚕病的防治更进一步，贮茧方法除盐渍之外，复又出现日晒和笼蒸。
与此同时，做为防治蚕病的主要手段的浴蚕方法也得以改进，早期浴蚕主要在川中进行，宋代出现了朱砂温水浴法，元代出现了天浴，利用低温选优汰劣。
《陈旉农书》中探讨了蚕生僵病与湿热风冷的关系，《农桑辑要》则总结了蚕病与叶质的关系。
明代（1368－1664）出现了天露、石灰水、盐水浴种等方法。
并采用了杂交方法培育嘉种，以提高蚕的防病能力，还出现淘汰病蚕防止蔓延的方法。
中国的养蚕技术长期处于世界领先地位，并对世界蚕业发展作出巨大的贡献。
公元前十一世纪，养蚕技术随箕子传入朝鲜，随后复又传到了日本。
秦汉以后，中国的养蚕技术通过举世著名的丝绸之路传入到中亚、南亚及西亚地区，六世纪世纪中叶，君士坦丁堡国王通过印度僧侣从中国私运蚕种至该国，是为西方有蚕业之始.先生的责任不在教，而在于教学生学；教的法子必须根据学的法子；做先生的，应该一面教一面学。
教科版《蚕的生命周期》》PPT课件
（视频） 小结：回顾蚕的一生经历 了四种形态的变化，四个阶段，观 察蚕的各个阶段的形态和行为，蚕 的作用等。
蚕的手抄报
蚕的一、
生长发育、繁殖、死亡四个 阶段，这个全过程就是蚕的 生命周期。蚕的生命周期大 约为56天。
什么因素影响蚕的生长变化
食物 气温 有害气体 疾病
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为 前提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动 作用
《蚕的生命周期》PPT优秀课件教科版小学1
九：蚕的生命周期
描述蚕的一生（蚕的生命周期）
蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育的一定阶 段就会吐丝结茧成为蛹，当蛹发育成蛾时，就会从茧里爬 出来，然后交配，产卵。蚕蛾的死亡就是蚕生命的结束。
蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、 死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期，蚕 的生命周期为56天。
明年春天，卵又会孵出新的蚁蚕，新的生命又开始了， 新的小蚕也要经历这样的生命周期。
蛹
椭圆形，深褐色
不动，受到 刺激 时动
不吃
10-15天
白色，身体分为
蚕蛾
（
成
虫
头 ）部
角
， 分 ，
胸胸 ，部， 头三腹 上对三 有足个触，不翅膀会
飞
，
能
振
动
长出了翅膀
不吃食物
6--8天
共计多少天
蚕的一生从蚕卵 孵出开始，到蚕 蛾死亡结束，共 计49--56天
七、蚕的生命循环图
思考：
蚕的一生中的几个阶段是不是一系列连续发生的，蚕蛾 产下蚕卵第二年春天会发生什么样的变化？变化的过程 是不是又跟我们观察到的一样？
三、蚕宝宝吐丝了
成虫期结茧：人们把熟蚕放在特制的容器中或蔟器上， 蚕便吐丝结茧了。思考：蚕为什么要吐丝结茧？
四、蚕宝宝结茧了
即将变成蛾的蚕蛹，蚕的另一种形态。
蛹的身体结构
五、破茧而出，交配产卵的蚕蛾
经过十天以后，蚕蛹羽化成为蛾，破茧而出后，尾尾相对 交配产卵，然后慢慢死亡，完成它的使命。
蚕蛾的身体结构
蚕蛾的身体分为头、胸 、腹三个部分，头上有触 角，胸部有三对足，身后 有翅膀，
六、小结蚕的一生
外形特征
行动
食物
时间（天）
蚕的生命周期-完整版课件
2023《蚕的生命周期-完整版课件》•引言•蚕的生长发育•蚕的习性和行为•蚕与人类的关系目•实践与应用•结论与展望录01引言本课件分为六个部分，涵盖了蚕的生命周期的各个阶段，从卵到幼虫、蛹到成虫以及蚕丝的产生过程。
通过图文并茂的方式，深入浅出地讲解蚕的生命周期和相关生物学知识，旨在帮助学习者更好地了解蚕及蚕丝的生成过程。
课程简介帮助学习者了解蚕的生命周期及其各个阶段的特点和变化。
掌握蚕的生物学特征、生活习性和经济价值。
了解蚕丝的产生过程、特点及其应用领域。
目的和目标学习方法本次课件采用图文结合的方式，通过简洁明了的文字和生动的图片，使学习者更加容易理解相关知识点。
学习过程中，可以结合实际生活和观察实验等形式，深入了解蚕的生命周期及其相关特征，并与其他昆虫进行比较，加深印象。
建议学习者按照课件的顺序进行学习，逐步掌握各个阶段的知识点，以达到全面了解的目的。
02蚕的生长发育蚕卵通常呈淡黄色或淡灰色，直径约1mm，形似小圆球。
卵的孵化卵的形态蚕卵在适宜的温度和湿度条件下，经过约10-15天的孵化，孵化成幼虫。
卵的孵化过程孵化需要适宜的温度和湿度，一般温度为25℃左右，湿度为70%-80%。
孵化条件幼虫的生长发育幼虫的形态幼虫呈黑色或深褐色，体呈圆筒形，体壁柔软，体长约为2-5cm。
幼虫的生长发育过程幼虫在生长发育过程中，会经历几次蜕皮，蜕皮时幼虫会将旧表皮消化掉，吸收营养后继续生长。
幼虫的食物幼虫以桑叶为主要食物，每天需要摄取大量的新鲜桑叶，以保证其生长发育所需营养。
化蛹过程茧中的幼虫逐渐停止进食，身体逐渐变硬，变成蛹。
蛹在茧中经过约10-15天的发育，最终变成蚕蛾。
结茧过程幼虫在生长发育过程中会分泌丝质物质，将自己包裹在茧中，以保护自己并继续生长。
蛹的形态蛹呈黄褐色或深褐色，体形较大，长约6-8cm。
结茧和化蛹蚕蛾体呈白色或淡黄色，体形较大，长约2-3cm。
头部有一对触角，胸部有三对足。
蚕蛾的形态蚕蛾在交配完成之后的十天左右开始产卵，卵的数量通常在一百至二百粒之间。
三年级下科学蚕的生命周期
行动
卵
圆形、黑紫色，小米粒大小，不会动 中间有点凹
从约2毫米左右长到8厘米 蚕 左右,从黑褐色逐渐变成白
色，圆筒形，身体有环节
慢慢爬行
食物 不吃食物
时间
吃桑叶，随着身 33-35 体的不断长大， 天 食量也逐渐增大
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蚕吐丝结茧
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蚕 蛹
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外形特征
行动
慢慢爬行
吃桑叶，随着身 33-35 体的不断长大， 天
食量也逐渐增大
一般不动，受 到刺激会动
不吃食物
10-13 天
不会飞，能 不吃食物
6-8
振动翅膀
天
49~56天
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蚕的生命周期
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温度、食物、有害气体、
疾病等都会影响蚕的生
存
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查阅资料：
了解蜻蜓、熊猫、 鸡、青蛙等动物 的生命周期。
ppt课件完整
1109
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不会飞，能 振动翅膀
不吃食物
10-13 天
6-8 天
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蚕的一生
外形特征
行动
食物
时间
卵
圆形、黑紫色，小米粒大小，不会动 中间有点凹
不吃食物
蚕
蛹 蛾
共计多 少天
从约2毫米左右长到8厘米 左右,从黑褐色逐渐变成白 色，圆筒形，身体有环节
5蚕的生命周期精品PPT课件
不吃 不吃
10-13天 6--8天
共计
49--56天
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循 环 图
从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，蚕蛾是 蚕的成虫。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹 和成虫四个形态。
作业题
1、蚕的一生经历了 ( 卵 )、(幼虫 )、( 蛹 ) 和(成虫)四种形态。
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出生
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2、蚕是蚕的生命周 期中的（幼虫 ）， 蚕蛾是蚕的成（虫 ） ，（蚕蛾 ）交配繁 殖后死亡。
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3、蚕的一生经历了
（出生 ）—（生长发育）—（繁殖）—（死亡）
四个阶段，这就是蚕的 （生命周期），蚕的生命周 期大约为（56 ）天。
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哪些条件对蚕的健康生长有影响？
食物、温度、湿度、有害气体、疾病 等，都会影响蚕的生长。
生长发育
繁殖
死亡
蚕的生命周期
蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命周期的开始， 蚕生长发育到一定的阶段就会结茧变成蛹， 当蛹发育成蛾时，蛾会从茧里爬出来，然后 蚕蛾交配、产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的结 束。
蚕的一生经历了：
出生
生长发育
繁殖
死亡
这个全过程就点是此蚕播放的视频生课件命周期，蚕的生 命周期大约为56天。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
点此播放视频课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
蚕的生命周期 动物的生命周期PPT精品课件
蚕的生活史
蚕须经过卵、虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段。
出生
生长发育
繁殖
死亡
外形特征 行 动
食
物 时
间
卵 蚕
椭圆形， 紫黑色等
不动
不吃 35天 13天
蛹 蚕蛾
圆筒形， 爬行 吃桑叶 有环节， 青白色 纺锤形、 受刺激才 不吃 褐色、有 动 环节 白色，分 不会飞，但 不吃 头、胸、 会振动翅膀 腹三部分
这个全过程就是蚕的生命周期，蚕的生 命周期大约为56天。
哪些条件对蚕的
健康生长有影响？
食物、温度、湿度、有 害气体、疾病等，都会影响 蚕的生长。
送给同学们的科学家名言：
实验上的失败，可能成为发 现的开端。---巴甫洛夫 （俄国）
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩 来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方 法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不 断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。 ——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得 更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基
8天
共记多少天
56天
不同的阶段 颜色不同
黄色 枚红色 紫黑色
蚕籽（蚕卵）
一、蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕黑黑 的称为「蚁蚕」，身上长满细 毛，约两天后毛即不明显了。
。
蚁蚕
二、蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生，不断吃 桑叶后身体变成白色，一段时间 后它便开始脱皮。
蚕的生命周期(课堂PPT)
13
藏在蚕茧里的蚕蛹
14
五、蚕宝宝破茧而出
约十天后，羽化成为蛾， 破茧而出。出茧后，雌蛾尾 部发出一种气味引诱雄来交 尾，交尾后雄即死亡，雌蛾 约花一个晚上可产下约500个 卵，然后也会慢慢死去。
15
家蚕的蛹最后一Βιβλιοθήκη 蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称羽化16
17
蚕的生活习性
蚕宝宝以桑叶为生，不断吃 桑叶后身体慢慢成白色，一段 时间后它便开始脱皮。脱皮时 约有一天的时间，如睡眠般的 不吃也不动，这叫「休眠」。
18
蚕的生活史
蚕须经过卵、虫、蛹、成虫四个形态完全不同的发育阶段。
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蚕宝宝的外形结构
20
拜拜
21
5
桑 叶
桑椹
6
蚕的幼虫虫体增大后，它的表皮限制了昆虫的生长，必须脱去旧
表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为蜕皮
7
8
三、蚕宝宝吐丝了
经过一次脱皮后，就是二 龄幼虫。她脱一次皮就算增加 一岁，共要脱皮四次，成为五 龄幼虫才开始吐丝结茧。
9
10
11
四、蚕宝宝节茧了
五岁幼虫需二天 二夜的时间，才能结 成一个茧，并在茧中 进行最后一次脱皮， 成为蛹。
三年级科学三下第二单元教学课件
蚕的生命周期
1
一、蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕宝, 黑黑的称为「蚁蚕」，身上 长满细毛，约两天后毛即不 明显
了。。 2
蚕籽（蚕卵）
3
蚁蚕
4
二、蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生，不断 吃桑叶后身体变成白色，一段 时间后它便开始脱皮。
脱皮时约有一天的时间， 如睡眠般的不吃也不动，这 叫「休眠」。
第五课 蚕的生命周期（教案练习）
一、蚕的形态变化：
蚕卵——蚕——蛹——蚕蛾
二、蚕的生命周期：
出生——生长发育——繁殖——死亡
老师在学生归纳是板书，提高学生认知度
教学反思
教学设计意图通过组织学生观察、讨论、交流，认识蚕的生活习性，知道蚕的生长变化，了解蚕的生命周期，从而激发学生的养蚕乐趣，开展科学探究的乐趣。课堂教学中充分利用了教学资源，教育、教学理念向具体的教学行为转化。教师与学生充分互动，调动学生的学习积极性，让学生参与到教学中来，启发其积极思考所学问题。
二、选择题
1.蚕只在（ ）阶段吃食物
A.卵期
B.幼虫期
C.蛹期
D.成虫期
2.蚕的生命周期大约为（ Байду номын сангаас天
A.20
B.56
C.78
3.影响蚕的生存的因素有（ ）
A.食物
B.气温
C.疾病
D.以上都是
课堂小结
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。
学生分享收获
老师表扬激趣
板书
让学生通过自主学习的方式对知识进行学习，提高学生自主学习的意识和能力。
通过补充课外知识，让学生通过课外内容丰满已学知识，使知识更加实用，也能够让学生记忆深刻。
课堂练习
一、填空题
1.从卵里出来的是蚕是蚕的，蚕蛾是蚕的。
2.蚕的一生经历了、、、
四种形态。
3.蚕的一生经历了、、、
四个阶段，这个全过程就是蚕的。
一、小结蚕的一生
蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？
那么接下来我们一步一步分解学习。
蚕的一生经历了几种形态？分别是什么？
教师通过PPT帮助学生思考回答。
生物家蚕知识点总结
生物家蚕知识点总结蚕是一种寄生于桑树上的昆虫，主要以桑叶为食。
蚕的寿命大约只有40天左右，但在这短暂的时间里，它们能够完成从卵、幼虫、蛹到成虫的整个生命周期。
在此过程中，蚕对于人类的丝绸生产具有重要的作用，因此人们对于蚕的研究也非常深入。
下面我们将对蚕的相关知识进行详细的总结。
一、蚕的生命周期1. 卵期：蚕的生命周期始于卵。
雌蚕在产完卵后会停止进食，全身颜色也会发生改变。
经过10-16天的孵化，幼虫会从卵内孵化出来。
2. 幼虫期：幼虫期也称为蚕宝宝期，此时的蚕主要以桑叶为食，通过不断进食来迅速生长。
在适宜的条件下，幼虫大约经过25-30天的时间就能够完成其生长发育。
3. 蛹期：蚕幼虫在生长发育到一定阶段后，会停止进食，蜕去外壳，形成蛹。
在蛹内，蚕会进行发育，并最终成为成虫。
这个过程需要大约8-10天的时间。
4. 成虫期：在蛹内发育完成后，蚕能够从蛹内爬出成为成虫。
成虫期大约持续3-10天不等，雄性和雌性之间主要通过化学物质的激素来进行交配。
二、蚕的解剖结构1. 头部结构：蚕的头部主要由触角、复眼、单眼、口器和吮吸管等构成。
触角主要用于触觉和嗅觉，而口器则用来取食。
2. 胸部结构：蚕的胸部有三对足和五对呼吸孔。
足主要用于行走，呼吸孔则用来进行呼吸。
3. 腹部结构：蚕的腹部有乳头和肛门。
乳头用来排泄，肛门用来排泄食物残渣。
三、蚕的生活习性1. 食性：蚕是一种以桑叶为食的昆虫，其食性非常单一。
在蚕产茧的过程中，食量会急剧增加，这也是其迅速生长的原因之一。
2. 迁徙：蚕在一定的条件下会进行迁徙，但普遍的观点认为蚕并不具备明显的迁徙行为。
3. 繁殖：蚕的繁殖主要通过交配来实现，交配后雌蚕会产下大量的卵，为后代的繁衍做好准备。
四、蚕的育种技术1. 保持环境干燥：蚕的卵期和幼虫期对环境的湿度比较敏感，因此在饲养的过程中要保持环境的干燥，以免影响蚕的生长发育。
2. 提供充足的桑叶：蚕主要以桑叶为食，因此在饲养的过程中要保证桑叶的供应充足。
最新教科版科学三年级下册《蚕的生命周期》精品课件
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
总结蚕的一生——
蚕的一生经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态 经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段 需要什么样的条件来维持蚕的生命？
有些蚕中途死亡，可能是什么原因？
食物、气温、有害气体、疾病等，都会影 响蚕的生存。
蚕 的 一 生
在养蚕过程中，还有什么发现？
在养蚕过程中，还有什么发现？
在养蚕过程中，还有什么发现？
教科版三年级下册第二单元第5课
蚕的生命周期
生命周期：一个生物从出生到死亡的过程
蚕的生命周期大约为56天，蚕的一生要经 历蚕卵、幼虫、蚕蛹和蚕蛾四种形态。
观察蚕卵的变化
淡黄色
玫瑰色 紫黑色
外形特征 行动 食物 时间(天)
蚕卵
扁圆形 紫黑色
不动 不吃
观察幼虫（蚕）
蚁蚕 ——蜕4次皮—— 五龄蚕
外形特征 行动 食物 时间(天)
幼虫
圆筒形 白色
爬行 吃桑叶 35天
观察蚕蛹
外形特征 行动 食物 时间(天)
蚕蛹纺锤形 褐色受刺激 才动 Nhomakorabea不吃
13天
观察成虫（蚕蛾）
外形特征 行动 食物 时间(天)
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第五课蚕的生命周期
【教学目标】
科学概念
1、蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾四个阶段。
2、蚕的一生所经历的四个阶段的外形和行为特点。
3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。
整理资料，归纳概括蚕的一生。
情感态度价值观
认识资料积累和整理的重要意义。
【教学重点】
整理记录，回顾蚕的一生所经历的四个阶段的外形和行为特点。
【教学难点】
认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
【教学准备】
教师:有关蚕的一生的图片和标本。
【教学过程】
1、出示蚕蛾图片，教师：认识它吗？你们能说一说蚕蛾的身体结构和外形特征吗？
学生：……
教师：蚕蛾的形态一直是这个样子的吗？那它的生命还有哪些不同的阶段呢？大家同意这样的说法吗？
学生：……
教师：哦，蚕蛾的生命原来有这么几个阶段，你能回忆起蚕蛾各个阶段的外形特征吗？
学生：……
2、教师：看大家的反应，大家是很有信心的，那请看今天的学习任务。
学习任务：①用简图或文字把蚕的一生各阶段外形表示出来。
②在各阶段旁写出蚕此时的行为特点。
③思考蚕各阶段行为的目的。
教师：谁能说一下我们要完成什么任务？你对任务中哪一点还有疑问？……老师想问一下行为特点我们应该写哪些内容？……回忆一下我们在三年级上册学习蜗牛时是怎样记录蜗牛的行为特点的。
……有同学能举例帮助这位同学回答XXX是什么意思吗？
学生：……
教师：看完提示，你觉得哪一条值得你注意。
学生：……
3、活动记录，交流分享
组内活动记录资料，组内交流初步完成记录单。
小组汇报。
教师：请一组先来汇报。
……其他小组有补充或有不同意见吗？……你可以对着他们组说。
……你们组接受他们的意见吗？……不同意，那请你对着他们说说你们组的想法。
……你们组为什么这么认为，有什么依据吗？……你们现在形成共识了吗？
①教师：蚕卵外形怎样？此时它有什么行为吗？蚕卵不动它是不是没有变化没有生命的呢？那它在做什么准备吗？（引出：出生，板书出示）
②教师：蚕出生以后这一阶段外形怎样？此时它又有哪些行为呢？吃桑叶是为什么？四次蜕皮又是为了什么呢？（引出：生长发育，板书出示）
③教师：蚕在经过蚕宝宝这一幼虫阶段后有变成怎样呢？此时，蚕蛹的行为是怎样的？不怎么行动是不是没有变化呢？它在做什么准备？那么在这一阶段蚕实质上在是在做什么？（引出：生长发育）自然界中还有和蚕类似具有蛹这一阶段的动物吗？据你所知还有哪些？关于这类动物的知识我们在下节课中还会讲到。
④教师：蚕经历了前三个阶段终于变成了蚕蛾，此时蚕蛾又有哪些行为呢？不吃食物，它要做什么呢？那么交配产卵的实质是蚕在（引出：繁殖，板书出示）那么蚕在交配产卵以后又怎样了呢？它完成了它一生的任务走向了生命的终点，也就是蚕怎样了？（引出：死亡，板书出示）
4、教师：我们回顾了蚕的一生，现在谁可以说说蚕的生命周期是怎样的吗？（引出：蚕的生命周期，板书出示）
学生：蚕的生命周期是出生——生长发育——繁殖——死亡。
5、教师：那么是不是每一条蚕都经历了这样的生命周期呢？
学生：……
教师:你能猜测什么因素影响了蚕的生存呢？除了这些，生活环境中还有哪些因素会对蚕的生存有影响呢？还有吗？谁再来补充。
比如我们人类或其他动植物的生存会受到哪些环境因素的影响。
学生：……
教师：是啊，像食物、气温、有害气体、疾病等环境因素都会影响蚕的生存。
其实不仅是蚕，生活在世界上的动植物，包括人类都要受到环境因素对生存的影响。
6、教师：蚕的生命虽然短暂，但又变化很大。
通过本节课的学习，你有什么收获，和大家来分享？
学生：交流分享
【板书设计】 5 蚕的生命周期
出生——生长发育——繁殖——死亡。