湘教版七年级美术上册《书法的点画之美》精品PPT课件
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第五讲-书画之美PPT课件
敦煌是世界艺术
宝库里的一颗明珠，莫
高窟是中国第一大石窟，
俗称千佛洞。始建于前
秦建元二年(公元366
年)。至今仍保存着十
六国、北魏、北周、隋
唐、五代、宋西夏、元
等各个朝代的洞窟492
个，壁画45，000平方
米，彩塑3，000余身，
是世界上规模最大，保
存最完整的佛教艺术宝
2021 库。
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一、绘画的概念
点线面的
结构美
汉字是以点线来 造型的，线与线之间 所界定的就是面。
点线面构成的书
法结构美是书法形式 美的重要方面。书法 的结构美类似于建筑 美感。
宋徽宗 瘦金体
2021
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独《
笔墨交融的
创满
一江
线型美
格红 ，》
称郑
书法是以线来造
“燮
型的，而线本身抽象 出来即具备了丰富的
乱（ 石清 铺）
审美因素。线的提按 顿挫，粗细徐疾，干
埃拉加巴卢斯的玫瑰（苔德马 1888年
19世纪花语中，玫瑰一般代表美和
感性的爱，后来在文艺中还染上了“颓
废”的意味。在这幅画里，画家把人体
和玫瑰花瓣溶为一体，画面被画家描绘
得十分绚丽：花瓣、大理石、绸缎、薄
纱、青铜器，花朵等等。清明亮丽的环
境中，走动着绝色佳丽。而与这一切形
成鲜明反差的是严酷的现实，但是，作
夸张变形，巧妙地幻
化成一个向前奔跑、
舞动着迎接胜利的运
动人形。人的造型同
时形似现代“京”字
会徽设计
的神韵，蕴含浓重的
“中国印·舞动的北京”中国韵味。
2021
27
随着美术与人们生活的密
初中美术湘美版七年级上册第7课 书法的点画之美
书法的点画之美
点画
书法中的点画指所有的笔画线条，包括点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等。
汉字的演变
篆书
篆书欣赏《峄山碑》
《峄山刻石》为秦相李斯撰文并书。其内容皆为歌颂秦始皇 立国的功德，风格简洁质朴、圆融含蓄。
观察篆书的点画特征
观察篆书的点画特征
起收（圆、尖？）藏头护尾 粗细： 均匀 弧度： 变化 长短： 不一
为什么会这么值钱呢？
中国书法
书法是中国独有的传统艺术，2008年被列入国家级非物质文化遗产。
它具有历史意义、是不可再生的艺术品。
中国的汉字起始是象形，它一字一图画，一字一故事。他 的一点一画都蕴涵着中华民族的文化。
书法为什么能够成为艺术品呢？：
二是因为书写的工具毛笔，通过一支毛笔能够写出形态万 千变化丰富的点画。
谢谢
临习要点： 蚕头雁尾、一波三折 粗细变化丰富 字型扁宽，有翩翩飞翔之姿态
Hale Waihona Puke （第一课时）篆隶点画的特征与临习
思源实验学校：石复玉
书法拍卖史上最昂贵的书法作品
10 北宋曾纡《人事帖》，成交价：------------------------4592万元 9 傅山草书《为毓青词丈作诗》，成交价：-------------4872万元 8 文征明《西苑诗册页》，成交价：-----------------------5208万元 7 宋克《草书杜子美壮游诗卷》，成交价：-------------6832万元 6 赵孟頫行书《洛神赋》，成交价：-----------------------8008万元 5 朱熹等《宋名贤题徐常侍篆书之迹》，成交价：----1.008亿元 4 宋徽宗《临唐怀素圣母帖》，成交价：-----------------1.28亿元 3 曾巩《局事帖》，成交价：---------------------------------2.07亿元 2 王羲之草书《平安帖》，成交价： -----------------------3.08亿元 1 黄庭坚《砥柱铭》，成交价：------------------------------4.37亿元
第七课 书法的点画之美
点画之美楷书
斜点如鸟之翻然侧下， 取其斜势。横如千里阵云， 舒展开阔。 平捺如生蛇渡水，抬 头平尾，生动自然。
撇如象牙，坚挺锋利。 竖弯钩犹如浮鹅戏水，昂 头翘尾，生机盎然。
点画之美楷书
藏锋 露锋
方 藏锋
圆
垂露 悬针
圆
“律”字的点画变化 之美，两撇长短、轻重、 角度都不一样；两竖长 短、起笔、收笔也不同， 一垂露、一悬针；五横 长短、轻重、提按不同、 起笔有顺锋、有逆锋， 收笔有方有圆、均回锋。
点画之美隶书
乙瑛碑：全称《鲁相乙瑛请置孔庙 百石卒史碑》，又名《孔庙置守庙百石孔龢 碑》，隶书，18行，行40字。桓帝永兴元年 （153年）立，碑立山东曲阜孔庙。乙瑛碑是 八分隶书完全规范化的极致，具备了汉隶的 全副表现手法。其用笔方圆兼备、沉著厚重， 结字端庄雍容、匀适调和，结字章法规矩合 度，深具宗庙之美。
点画之美楷书
颜真卿（709-784），字清臣，汉族，唐 京兆万年（今陕西西安）人，祖籍唐琅琊临沂 （今山东临沂），一生书写碑石极多，流传至今 的有：《多宝塔碑》结构端庄整密，秀媚多姿； 《东方朔画赞碑》风格清远雄浑；《谒金天王神 祠题记》端庄遒劲；《臧怀恪碑》雄伟健劲； 《郭家庙碑》雍容朗畅；《麻姑仙坛记》浑厚庄 严，结构精悍，而饶有韵味；《大唐中兴颂》是 摩崖刻石，为颜真卿最大的楷书，方正平稳，不 露筋骨，《宋暻碑》又名《宋广平碑》开阔雄浑； 《八关斋报德记》气象森严；《元结碑》雄健深 厚；《干禄字书》持重舒和；《李玄静碑》书风 遒劲。传世墨迹有《争座位贴》《祭侄文稿》、 《刘中使帖》、《自书告身帖》等。
点画之美甲骨文
点画之美甲骨文
甲骨文是中国已发现的古代文字中，时 代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要 指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“殷 契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。 19世纪末年，在殷代都城遗址（今河南安阳 小屯）被古董商、金石学家、学者王懿荣发 现。
七年级 美术 第七课 书法的点画之美
草书
小篆
隶书
楷书
汉字是形、音、义的结 合体。
彩陶纹样
甲骨文 甲骨文 小篆
渔：会意。从水,从鱼。
本义：捕鱼。
以汉字为载体的书法艺术从 日常书写衍生而来。使用特定的 工具材料，按照一定的艺术手法 来表现点画，塑造字形，安排行 间字距，组织篇章布局。
甲骨文主要指殷商时代 刻在龟甲兽骨上的文字。是 商代后期（前14～前11世纪） 王室用于占卜记事而刻（或 写）在龟甲和兽骨上的文字。 甲骨文是中国已发现的古代 文字中时代最早、体系较为 完整的文字。
《 葫 芦 》 吴 昌 硕 （ 清 代 ）
用体积造型的雕 塑，也刻意展现灵动 而富有装饰意味的线 条。
奇景帝肖道生修安陵麒麟
敦煌石窟 局部 佛衣褶与帷幔
大足石刻
观音像
课堂练习：
临摹楷、草、隶、篆四体的“马”字，体悟不同字体 中点画线条用笔的提按与快慢，含蓄与张扬、连断与行止 等形态、质感的不同，并描述自己的体验和感受，与同学 交流。
藏锋
蚕头 波浪形曲线
出锋
雁尾
波形和“蚕头雁尾” 是隶书笔画的典型特征。
各
征
孝
隶书的纵向笔画一般较短，横 向笔画多朝左右伸展，有翩翩飞扬 之势。
笔画粗细均匀
提按用笔产生粗细变化
变连为断、改转为折
● 精严整饬、仪态万方的楷书点画 楷书点画法度森严，一笔不苟， 精致多变，形态更具完备。横平竖 直、方整妍美。直线居多却直中见 曲致，藏露结合以藏锋为主。提按 变化，对比强烈，横轻竖重，撇轻 捺重等节奏规律。
• 点画线条特点有：有力度，厚度，韵律节 奏，能传达神情趣味
小篆
●
简洁质朴、圆融含蓄的篆书线条
不做任何装饰，均细而 劲挺，婉转而流畅，回环 盘曲，藏头护尾，笔势多 下垂。不同弧度，不同长 短的曲线与直线巧妙组合， 使它更具美感。
初中美术_书法的点画之美教学课件设计
方
“隶者，篆之捷也”
止
变转为折 变连为 断
古 文 字 向 今 文 字 演 变
点、横、竖、撇、捺、钩
各
长
粗细均匀
扁
肥瘦变化
各
横长竖短
孝
曹全碑(局部) 东汉
提
藏锋
出锋
蚕头
波浪形曲线
按 雁尾
临习本节课国中晚期 杜虎符
金文
春秋 栾书缶及铭文
《 自 叙 帖 》 局 部 怀 素 唐 代
----历史上第一次规范化的字体 《峄山碑》 李斯 秦
禁及
曲 直 组 合
粗细均匀
探索尝试
怎样才能达到粗细均匀？
运笔平稳
用毛笔的哪个部位好呢？
毛笔的中间位置，中锋用笔
藏头
护尾
临习
书法的点画之美
美术义务教育教科书 湖南美术出版社
七年级上册 第七课
核心素养
欣赏·评述领域 （教学目标）
能够明确并形象的描述不 同书体的点画特征
能够按照点画的书写要求 临写字体，并说出自己的 感受和见解
能够按照所学知识自觉规 范平时的书写方法。
重点： 认识不同书体的点画特征
难点： 按照点画的书写要求临写
“隶者，篆之捷也”
止
变转为折 变连为 断
古 文 字 向 今 文 字 演 变
点、横、竖、撇、捺、钩
各
长
粗细均匀
扁
肥瘦变化
各
横长竖短
孝
曹全碑(局部) 东汉
提
藏锋
出锋
蚕头
波浪形曲线
按 雁尾
临习本节课国中晚期 杜虎符
金文
春秋 栾书缶及铭文
《 自 叙 帖 》 局 部 怀 素 唐 代
----历史上第一次规范化的字体 《峄山碑》 李斯 秦
禁及
曲 直 组 合
粗细均匀
探索尝试
怎样才能达到粗细均匀？
运笔平稳
用毛笔的哪个部位好呢？
毛笔的中间位置，中锋用笔
藏头
护尾
临习
书法的点画之美
美术义务教育教科书 湖南美术出版社
七年级上册 第七课
核心素养
欣赏·评述领域 （教学目标）
能够明确并形象的描述不 同书体的点画特征
能够按照点画的书写要求 临写字体，并说出自己的 感受和见解
能够按照所学知识自觉规 范平时的书写方法。
重点： 认识不同书体的点画特征
难点： 按照点画的书写要求临写
湘美版七年级上册美术：第7课 书法的点画之美 (3)
书法的点画之美
知识与技能：了解汉字的发展及“小篆”“隶书”的点画特点和美感
教学目标
过程与方法：能够按照点画书写的要求临写“小篆”和“隶书”
情感态度价值观：体会书法艺术的博大精深并能够按所学知识自觉规 范平时的书写方法
游戏：慧眼识字
要求：举手抢答快速认出象形文字，抢答正确得1 分，抢答错误不得分
飞动伸展，波挑起伏的隶书点画
隶书以波势著称，在小 篆基础上变连为断，画弧为 直，改转为折，产生了点， 横，竖，撇，捺，钩，折等 基本笔画。用笔有轻重提按， 藏锋露锋区别。
藏锋
蚕头
“蚕头雁尾”
出锋
燕尾
活动 对比下列篆、隶书的转折提按处，并临写例字。
体会用笔的转折、连断、粗细以及藏露的变化，并描 述自己的体验和感受，与小组进行交流。
册
射
象
北
鼻
简洁质朴，圆润含蓄的篆书线条
1. 圆融含蓄 2.粗细均匀 3.藏头护尾. 4.笔势多下垂,不 同弧度，不同长短的曲线与 直线巧妙组合，使它更具美 感。
思考
1.书法显现了东方审美情趣，下图是2008年北京奥 运会场馆的部分标识，融入了中国书法艺术。其 构思取材于( )
A草书 B篆书 C楷书 D行书
你能从更多的传统艺术形式中发现书法线条的意味吗？
知 识 拓 展
小结
汉字是源远流长的中国文化，承载着 丰富的历史意境。本节课主要了解汉字书法 点画的发展变化及个别字体点画的独特之处， 体会汉字书法点画的形态，质感，节奏之美。 希望同学们学习了这节课之后尊重汉字,传承 汉字书法，体会书法艺术的博大精深。
知识与技能：了解汉字的发展及“小篆”“隶书”的点画特点和美感
教学目标
过程与方法：能够按照点画书写的要求临写“小篆”和“隶书”
情感态度价值观：体会书法艺术的博大精深并能够按所学知识自觉规 范平时的书写方法
游戏：慧眼识字
要求：举手抢答快速认出象形文字，抢答正确得1 分，抢答错误不得分
飞动伸展，波挑起伏的隶书点画
隶书以波势著称，在小 篆基础上变连为断，画弧为 直，改转为折，产生了点， 横，竖，撇，捺，钩，折等 基本笔画。用笔有轻重提按， 藏锋露锋区别。
藏锋
蚕头
“蚕头雁尾”
出锋
燕尾
活动 对比下列篆、隶书的转折提按处，并临写例字。
体会用笔的转折、连断、粗细以及藏露的变化，并描 述自己的体验和感受，与小组进行交流。
册
射
象
北
鼻
简洁质朴，圆润含蓄的篆书线条
1. 圆融含蓄 2.粗细均匀 3.藏头护尾. 4.笔势多下垂,不 同弧度，不同长短的曲线与 直线巧妙组合，使它更具美 感。
思考
1.书法显现了东方审美情趣，下图是2008年北京奥 运会场馆的部分标识，融入了中国书法艺术。其 构思取材于( )
A草书 B篆书 C楷书 D行书
你能从更多的传统艺术形式中发现书法线条的意味吗？
知 识 拓 展
小结
汉字是源远流长的中国文化，承载着 丰富的历史意境。本节课主要了解汉字书法 点画的发展变化及个别字体点画的独特之处， 体会汉字书法点画的形态，质感，节奏之美。 希望同学们学习了这节课之后尊重汉字,传承 汉字书法，体会书法艺术的博大精深。
湘美版(初中一年级)七年级美术上册全套PPT课件
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抽象型标志
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汉字型标志
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字母型标志
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Байду номын сангаас字型标志
92
综合型标志
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5.指导学生分析标志设计的构思过程
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课堂作业
• 设计一个适合中学校运动会的标志，体现 运动会精神的标志。
•
设计一个自己班级的标志，有一定的象征
性意义。
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Thank You!
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喜庆吉祥的民间美术
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冷 暖 对 比
通过比较、欣赏，我们知道了色 彩与人的情感有着密切的关系，不同 的色彩给人不同的心理感受，在艺术 作品中用它来营造气氛和传达情感。
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印象派代表
人，一生沧 桑坎坷，热
爱艺术，患 有严重的精
神病，1890 年自杀。只
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•
梵高是一个热爱生活，对艺术执着而 且充满激情的画家。他的作品色彩强烈、笔 触富有个性，形成了自己独特的风格。 • 梵高一生画过许多幅向日葵，用来装 饰房间，还把整个房子涂成跟向日葵一样的 金黄色。
湘美版（初中一年级）七年级 美术上册全套PPT课件
1
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3
头 型 特 征
八格：田 国目甲由 用 风 申
4
头部几何形概括
5
看看，想想，画画头形
小结：每个人的脸型与发型构成 了人的头部特征，你找到了发现身边 人物头部特征的办法了吗？
6
如 何 表 现 形 象 特 征 ？
7
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10
小结：想想、说说，表达一个人的
型、发式、五官来表现的。艺术作品就是通
过刻画人物面部来揭示内心世界的。
湘美版七年级上册美术：第7课 书法的点画之美 (2)
不做任何装饰， 均细而劲挺，婉 转而流畅，回环 盘曲，藏头护尾， 笔势多下垂。不 同弧度，不同长 短的曲线与直线 巧妙组合，使它 更具美感。
藏头
护尾 粗细均匀
禁及
向下垂引
弧度变 化，长 短不一 的曲线 对比
隶书之美
● 飞动伸展、波挑起伏的隶书点画
隶书以波势著称。在隶 书中毛笔的功能已得到了 较为充分的发挥线条在小 篆的基础上变连为断，画 弧为直，改转为折，产生 了点、横、竖、撇、捺、 钩、折等基本笔画。点画 有肥瘦变化，用笔有轻重 提按的不同，起止有藏锋 露锋的区别，更具变化。
《自叙帖》局部 怀素 唐代
连
断 枯
浓
藏锋
转
折 露锋
如流泉飞瀑，纵意奔放。
怀素《自叙帖》
王铎《草书赠郑公度草书诗卷》
如枯藤缠绕，笔走龙蛇。
如流星电闪，不可端倪。
张瑞图《自书诗册》
如烟云缭绕，若断还连。
王羲之 《上虞帖》
活动二
临摹楷、隶、篆三体的“不及”二字，体悟不同字体 中点画线条用笔的提按与快慢，含蓄与张扬、连断与行止 等形态、质感的不同，并描述自己的体验和感受，与同学 交流。
书法的点画之美
刘玉琴
书法中的点画，泛指书法作 品中的笔画线条。
汉字数千年来经历了不同的
历史阶段，点画的形态与字形结 构发生了多次美妙的嬗变。
甲骨文
小篆
金文
隶书
楷书 草书
行书
彩陶纹样 甲骨文
汉字是形、音、义的结
合体。它优美的造型源于象 形元素。
甲骨文
小篆
渔：会意。从水,从鱼。
行书之美
行书是在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草 书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和 草书的难于辨认而产生的。楷法多于草法的叫“行楷”， 草法多于楷法的叫“行草”。