中班优秀主题教案《汽车展览会》9篇

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（学习版）

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序言

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中班优秀主题教案《汽车展览会》9篇

中班优秀主题教案《汽车展览会》9篇

活动名称：认识汽车

活动目标：

加深对汽车的认识；能根据汽车的颜色、大小或功能进行分类，并学习按规律进行排序。

活动准备：

各种汽车卡片、分类盒；幼儿用书

活动建议：

1、请幼儿搜集各种玩具汽车，让幼儿互相交换玩具汽车。请幼

儿解介绍自己的车从颜色、名称、功能等方面介绍。

2、让幼儿根据汽车卡片中汽车的颜色、大小或功能进行分类。

说一说是按照什么进行分类的。

3、以游戏形式，让幼儿为汽车玩具进行排序。

启发幼儿根据汽车玩具的某一特征进行排序，将车停在停车场里。鼓励幼儿与同伴交流自己的排序方法。

4、让幼儿阅读幼儿用书第3册第32页，说一说画面上的物体是按照什么规律排序的。

5、幼儿串珠子画出来。

活动名称：香喷喷的轮子

活动目标：

1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。

2、理解词汇；拌、扛、香喷喷和圆溜溜。

3、体验团结助人的快乐情绪活动准备故事挂图；幼儿用书第3册第28-29页。

活动建议：

1、出示圆圆的巧克力豆，引发幼儿听故事的兴趣。

2、教师边出示挂图边讲故事，采用故事中法发，引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象。讲到''小松鼠停住了"，问；小松鼠会把圆圆的巧克力豆当什么？

3、继续讲故事，讲到"开着在田野上跑"，问；小松鼠开的四轮车是什么车？那些车是四个轮子的？

4、继续讲故事，讲到"小松鼠忙卸下两个车轮"，问；小松鼠会怎样帮助小鸡？

他把圆圆的巧克力豆做成了什么？继续讲故事，讲到"小鸡感激的说"时，问'现在只剩下两个轮子了，可以坐车吗、可以做什么车、

5、继续讲故事，讲到"老爷爷笑眯眯的说"时，问；只剩一个轮子了，现在还能坐车吗？什么车是一个轮子的呢？

6、继续讲故事到最后，问；你们猜猜这辆小汽车是谁送的？为什么？

教师总结。小松鼠帮助了朋友，朋友为了感谢他，就送他骑车当礼物。

7、看幼儿用书，教师完整的讲述故事，丰富词汇"拌、扛、香喷喷和圆溜溜"。

8、激发幼儿进行想想表达。请幼儿说说：如果你有一辆巧克力轮子的车你想做什么？鼓励幼儿将自己的想法画出来，充分进行想想表达。

9、展示幼儿作品，幼儿间相互交流。

活动名称：马路上的数字

活动目标：

1、知道马路上看到的数字说代表的意义。

2、点数七以内的数字，了解数的实际意义。

3、懂得数字在人们生活中的重要作用。

活动准备：1-10数字卡片一套。挂图、幼儿用书第3册第33页、汽车卡片

活动建议：

1、看挂图，让幼儿观察马路上的车、行人以及路边的树、房子、垃圾桶、路灯、电线杆等数一数它们都有几个？可以用数字几表示？

2、请幼儿按照教师要求点数汽车卡片。如；马路上开来六辆小轿车，让幼儿操作，让活用数字六表示出来。接着，又开来了一辆汽车，让幼儿知道6添上1是7，并出示数字7，让幼儿认读。

3、教师依次出示其他车辆，让幼儿点数，并进一步了解7的形成。

4、看幼儿用书巩固7的形成和数数。

5、让幼儿说说我们身边得数字如；车牌号、门牌号、公共汽车

线路号等。说说这些数字代表什么意思？使幼儿懂得数字在人们生活中的重要作用。

活动名称：问路

活动目标：

1、理解故事内容，知道鼠先生找到鼠小姐的经过

2、学说故事中的角色对话

3、体验通过问路，终于找到目的地的快乐

活动准备：

1、故事挂图

2、幼儿图书第40---43页

活动过程：

1、教师边出示挂图讲故事，初步理解故事内容，知道鼠先生找

到鼠小姐的过程提问鼠先生和鼠小姐在路上碰见了，发生了什么事情？舒先生迷路了，它是怎样问路

2、教师再次讲故事，让幼儿尝试角色对话，引导幼儿说出，鼠

先生问了几次路？遇见了谁？怎么说请的？引导幼儿角色对话

3、请幼儿扮演角色，体验通过问路，终于找到目的地的快乐

活动名称：迷路的小花鸭

活动目标：

1、会用自然好听的声音演唱歌曲，会表现除歌曲忧伤和欢快的

两种情绪