《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

课程编号：

课程名称：思想道德修养与法律基础（Deological and Moral Cultivation and Fundamentals of Law）

学时：48

学分：3

课程性质：公共必修课

适用专业：全校各专业

适用对象：本科一年级学生

考核形式：考查

一、课程简介

《思想道德修养与法律基础》是一门以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。它进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。同时，它又是进行社会主义法制教育的课程，其目的是通过教育使学生们充分认识马克思主义法学的基本理论，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。

二、教学目的与要求

本课程主要以“八荣八耻”为一根主线，对大学生进行以爱国主义、集体主义为原则的社会主义道德教育和新时期大学生的理想与信念、人生观、价值观、道德观、法制观教育，培养学生高尚的理想情操、良好的道德品质和强烈的法制意识，树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义价值标准、道德规范和法律规范。

三、学时分配

四、教学中应注意的问题

教学中要讲清思想道德与法和各部门法的基本概念，使学生通过学习能比较系统地掌握思想道德与法和各部门法的基础知识，懂得开展大学生伦理道德教育的重要性以及当代中国社会主义法制建设的艰巨性、复杂性和长期性，增强法制观念，提高法律意识，做遵纪守法的模范，并学会依法维护自身和所在组织的合法权益。

五、教学内容

知识点一：更新学习理念，确立成才目标

1.教学目的：通过教学，使大学生了解大学生活的特点，认识到大学对人生的重要意义，帮助大学生尽快地适应大学生活，认识到学习该课程与自己的成长成才的密切相关，从而激发努力学习的兴趣和热情。

2.教学重点：社会主义核心价值观。

3.教学难点：社会主义核心价值体系。

4.教学方法：讲授法

5.教学内容：(1)课程性质与考核要求；(2)更新学习理念；(3)确立成才目标；(4)提升思想道德素质与法律素质；(5)培育与践行社会主义核心价值观。

知识点二：理想信念与大学生成长成才

1.教学目的：通过教学，使大学生掌握理想信念的涵义及特征，认识理想信念对成长成才的重要意义，树立远大的理想，坚定为实现理想而奋斗的信念，脚踏实地，艰苦奋斗，积极实践，在为理想信念奋斗的过程中为人民建功立业。

2.教学重点：理想信念的含义与特征。

3.教学难点：实践中化理想为现实。

4.教学方法：讲授法

5.教学内容：(1)理想信念的含义、特征与意义；(2)树立科学的理想信念；(3)实践中化理想为现实。

知识点三：中国精神的传承与价值

1.教学目的：通过学习，使大学生在正确理解爱国主义科学内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做坚定的爱国者。

2.教学重点：中国精神的含义与特征。

3.教学难点：民族精神与时代精神。

4.教学方法：讲授法

5.教学内容：(1)中国精神的含义、特征与意义；(2)以爱国主义为核心的民族精神；(3)以改革创新为核心的时代精神实。

知识点四：树立正确的人生观

1.教学目的：通过教学，使大学生明确人生观、价值观的重要作用，进而帮助青年大学生树立正确的人生观，及早做好自己的人生规划，做一个对社会、对他人有意义的人，并通过深入探讨价值问题，激励学生择取正确的价值取向，确立正确的人生态度，积极应对人生路上的困难与挫折，创造最大的人生价值。

2.教学重点：人生观的涵义。

3.教学难点：人生观的主要内容。

4.教学方法：讲授法

5.教学内容：（1）人生与人生观；（2）人生观的主要内容；（3）创造有价值的人生。

知识点五：科学对待人生环境

1.教学目的：通过教学，让学生认识到每个生命个体都处在一定的生存和发展的环境中，环境制约着人生。要求我们科学对待人生环境，促进自我身心的和谐、个人和他人的和谐、个人与社会的和谐、人和自然的和谐。

2.教学重点：人生环境的涵义。

3.教学难点：科学对待人生环境。

4.教学方法：讲授法

5.教学内容：（1）促进自我身心的和谐；（2）促进个人与他人的和谐；（3）促进个人与社会的和谐；（4）促进人与自然的和谐。

知识点六：中华传统美德与中国革命道德

1.教学目的：通过教学，引导学生正确认识道德的起源、本质、作用和发展规律，了解中华民族优良道德传统的主要内容，掌握对待中国传统道德文化和人类道德文化遗产的正确方法。

2.教学重点：中华传统美德。

3.教学难点：中国革命道德。

4.教学方法：讲授法

5.教学内容：（1）道德的概念和特征；（2）弘扬中华传统道德；（3）继承和发扬中国革命道德。

知识点七：社会主义道德建设

1.教学目的：通过教学，使学生们认识到社会主义道德是一个完整的体系，理解社会主义道德建设的核心和基本原则。

2.教学重点：社会主义道德建设原则与核心。

3.教学难点：社会主义道德建设措施。

4.教学方法：讲授法

5.教学内容：（1）着眼“四个全面”战略布局加强道德建设；（2）社会主义道德建设的核