九年级道德与法治知识梳理第七课 中华一家亲
人教版九年级上册政治7.第七课中华一家亲民族+港澳台补充知识点
P90补充：
【民族知识点】
1.社会主义民族关系/新型民族关系：平等团结互助和谐（新中国成立后已经形成）
2.处理民族关系的基本原则/方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
3.少数民族的3个尊重：尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰
4.民族区域自治制度的地位：实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度（1-4是我国的民族政策）
5.自治地方：自治区、自治州、自治县（服从中央领导）
6.自治机关：自治地方的人大和政府
7.自治权：一定自治权。
高度自治×
8.自主管理本民族内部事务
8.民族分布特点：大杂居、小聚居、交错居住/大散居、小聚居、交错杂居
9.在少数民族聚居的地方（居住×）
10.维护民族团结和国家统一是每个公民的法定义务和责任
11.支持少数民族的做法（经济）：西部大开发战略、区域协调发展战略、兴边富民行动
12.消除差距/差异×消除（绝对）贫困√
13.各民族融为一体/风情一致/互不影响/生活方式相同×
14.少数民族都有自己的语言√都有自己的文字×。
九上第七课中华一家亲
第七课中华一家亲1.【促进民族团结】①和谐：中华崇尚，中国“”文化，蕴含着天人合一的观、协和万邦的观、和而不同的观、人心和善的观。
在五千多年的发展中，中华民族一直追求和着、、的坚定理念。
②血浓于水，中华一家亲。
a五十六个民族相处，呼吸，命运，连心。
国家要、民族要、人民要，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族、民族和各民族共同繁荣，旗帜鲜明地分裂，自觉维护民族和国家。
我们像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，共，共。
b回归，洗雪民族耻辱；“一国两制”，彰显中国。
完成祖国，是中华民族的利益所在，是两岸中华儿女的使命。
2.【民族大家庭】What①我国是的民族国家。
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华大家庭。
②各民族人口分布特点：以汉族为主体，居、居、居③中华民族共同体：a我国各族人民相互、休戚，手足、，捍卫民族团结和祖国，结成了牢不可破的血肉和兄弟。
b在漫长的历史进程中，我国各族人民创造中华文化、祖国统一、历史进步，在交往交流中逐渐形成了世界上最多、基本统一、基本相同的中华民族。
中华民族在形成和发展的历程中不断，由多元到、由松散到，最终形成你中有、我中有、也离不开的。
④基本制度：区域制度作为一项政治制度载入和法律⑤社会主义新型民族关系：民族团结和谐⑥处理民族关系的基本：坚持民族、民族和各民族共同A民族平等：中华人民共和国各一律。
在我国，各民族不论多少、经济社会发展高低、风俗习惯和宗教信仰有多大，都是社会主义大家庭中的一员，具有的地位。
各民族在国家和社会生活各领域享有平等的，承担相同的。
B民族团结a表现：2what③ab加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的。
Why我国各民族在的迁徙、贸易、婚嫁等中，孕育了的。
特别是以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起来脊梁、奋起抗争，以百折不挠的，打败了侵略者，赢得了。
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第七课《中华一家亲》重要知识点总结
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第七课《中华一家亲》重要知识点总结1．我国的民族概况及分布格局：(1)概况：我国是统一的多民族国家。
五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
(2)分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。
2．我国在处理民族关系上坚持什么方针？形成了什么样的民族关系？(1)方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(2)民族关系：平等团结互助和谐。
3．我国的民族平等表现在哪些方面？(1)在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
4．加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
5．维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
6．为了民族团结更加牢固，青少年应该怎样做？(1)树立民族团结的意识，积极履行维护和促进民族团结的义务。
(2)尊重各民族的宗教信仰、语言文字和风俗习惯。
(3)各民族同学友好相处，互相帮助。
(4)敢于同破坏民族团结的行为作斗争等。
7．为什么要维护国家统一、反对分裂？(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
(2)国家安全是安邦定国的重要基石。
(3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
8．正确认识“一国两制”：(1)内涵：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
(2)基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
(3)地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
(4)“一国”与“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
9．怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？(1)解决台湾问题的基本方针、实现国家统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。
部编版《道德与法治》九年级上册7.2《维护祖国统一》知识点
和谐与梦想
第七课 中华一家亲 第二框 维护祖国统一
学习目标
1.通过解读漫画和材料，认识分裂的危害以及反对分裂的 要求；结合港澳回归的事实及发展，了解“一国两制”
的含义，识记国家统一的最佳方式和两岸关系和平发
展的政治基础。 2.通过一系列的学习活动，培养识图、解图能力以及分析 问题、解决问题的能力。
们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
4.维护国家统一，反对分裂
维护国家统一，反对分裂，是
爱国主义精神的具体体现，是 每个公民义不容辞的责任。我 们绝不容忍国家分裂的历史悲 剧重演，一切分裂祖国的活动
都必将遭到全体中国人坚决反
对。
探究二 一国两制
1.“一国两制”的含义
“一个国家，两种制度”，简称为“一国 两制”。 （1）“一个国家”，是指中国是统一的 国家，主权和领土不容分割。
（2）“两种制度”是指在坚持一个中国
的前提下，国家的主体坚持社会主义制度， 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制 度和生活方式长期不变，实行高度自治。
2.“一国两制”的成功实践 （1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公
认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻
“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针， 严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和 机制。 （2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，
家主权、领土完整和民族尊严，无数 中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一 曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。
2.反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动 （1）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚 决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 （2）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会
部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第1课时 促进民族团结》说课稿
部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第1课时促进民族团结》说课稿一. 教材分析部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲》第一课时，主要讲解民族团结的重要性，以及如何促进民族团结。
教材从我国多民族国家的基本国情出发，强调各民族之间的平等、团结、互助、和谐，引导学生了解民族团结的重要性，树立民族团结的意识。
教材内容丰富，既有理论阐述，又有实例分析，便于学生理解和接受。
二. 学情分析九年级的学生已具有一定的道德与法治基础知识，对民族团结有了一定的认识。
但部分学生对民族团结的重要性认识不足，容易受到民族矛盾、民族歧视等不良因素的影响。
因此，在教学过程中，需要关注学生的思想动态，引导学生树立正确的民族观，提高民族团结意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国的多民族国家基本国情，掌握民族团结的重要性，学会尊重各民族的风俗习惯，提高民族团结意识。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，增强民族自豪感，树立民族团结的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：民族团结的重要性，以及如何促进民族团结。
2.教学难点：如何让学生深刻理解民族团结的内涵，树立民族团结的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、讨论式教学法和案例分析法，激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材和网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国各民族的风俗习惯，引起学生对民族团结的思考，导入新课。
2.知识讲解：讲解民族团结的重要性，让学生了解我国多民族国家基本国情，强调各民族之间的平等、团结、互助、和谐。
3.案例分析：分析典型的民族团结实例，引导学生学会尊重各民族的风俗习惯，提高民族团结意识。
4.小组讨论：分组讨论如何在自己的生活中促进民族团结，培养学生合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
九上道法教材同步梳理第七课 中华一家亲
（2）为促进各民族同胞友好相处你有哪些好建议？（4分） ①与少数民族同学团结互助，当他们需要帮助时伸出援助之手；②尊重少 数民族的语言文字、宗教信仰、风俗习惯；③自觉履行维护民族团结的义 务，不做伤害民族感情的事情；④敢于并善于同一切破坏民族团结、制造 民族分裂的言行作斗争；⑤积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区经 济社会发展建言献策；等等。（答出任意两点即可，其他符合题意的答案 亦可给分，每点2分，共4分）
（3）甘肃还可以开展哪演讲比赛活动等。
（4）
[祝福语]请你为民族地区的美好明天送上一句真诚的祝福语
。①各族人民携手共进，同舟共济，早日实现中华民族伟大复兴；②56颗心
紧系，祝福我们的万千同胞，岁岁同好；③珍惜当前安定祥和政治局面，
谱写民族团结繁荣发展新篇章；等等。
6.[2020省卷23（3），4分]【中华民族一家亲】 甘肃省位于黄河上游，是一个多民族聚居的省份，华夏族文明的发祥
地之一。少数民族总人口241.05万人，占全省人口的9.43％，省内现有2个 民族自治州，7个民族自治县和35个民族乡（镇），民族自治地方国土面积 占全省总面积的39.8％。
习近平总书记视察甘肃时强调：甘肃是多民族地区，做好民族宗教工 作十分重要；要全面正确贯彻落实好党的民族政策，深入开展民族团结进 步教育，加快民族地区发展步伐；加快建设经济发展、山川秀美、民族团 结、社会和谐的幸福美好新甘肃。
4. 2023年9月14日，针对台湾当局近期炒作的一些行为，中国常驻联合国代 表张军发表谈话，阐明严正立场：一个中国原则不容侵犯！我们将继续坚 持“和平统一、一国两制”基本方针，努力推动两岸关系和平发展，坚决 粉碎“台独”分裂和外来干涉图谋。这表明（ A ） ①“和平统一、一国两制”是实现国家统一的最佳方式 ②我国坚决维护 国家统一、国家主权和领土完整 ③一个中国原则是两岸关系的政治基础 ④我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年级道德与法治第7课必考知识点梳理
九年级道德与法治第7课必考知识点梳理第七课中华一家亲一、促进民族团结1. 中华民族大家庭。
（1）我国是统一的多民族国家。
（2）我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
2. 我国各民族的人口分布的特点：大散居、小聚居、交错杂居。
3. 我国的社会主义新型民族关系和处理民族关系的基本原则。
（1）社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。
（2）处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
4. 民族平等的内涵和法律依据。
（1）内涵：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位；各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
（2）法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。
国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
”5. 为什么要维护和促进民族团结？（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
（2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
6. 党和国家为加强和巩固民族团结采取的措施。
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣。
（增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路）（1）在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：中华一家亲.doc
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：中华一家亲第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲(一)促进民族团结▲1. 我国是统一的多民族国家民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居。
处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
基本政治制度：坚持民族区域自治制度。
社会主义新型民族关系：民族平等团结互助和谐。
2.为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力，直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
▲3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
▲4. 党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施经济社会方面：加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力民生方面：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
5.维护民族团结，我们还可以做些什么?①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰;②宣传党的民族政策;③关心、爱护少数民族同学;④与破坏民族团结的言行作斗争。
(二)维护祖国统一▲6.反对分裂,我们应该怎样做?(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂,就要维护国家安全。
7.为什么要维护国家统一,反对分裂?(1)分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。
部编版道德与法制人教版九年级上册第七课中华一家亲复习课件(25张幻灯片)课件
化的繁荣。国家大力扶持少数民族文化 的保护、继承、创新和发展工作，积极
促进各民族之间的文化交流，使少数民族文 化获得前所未有的发展。
2. 维护民族团结的措施（P94-96）
维护和促进民族团结，是每个公民的神 圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，
各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像 石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望 相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动, 尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐 怖活动。
反对分裂,就要维护国家安全。
2. “一国两制”方针（P100）
“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
“一个国家”，是指中国是统一的国家， 主权和领土不容分割。
“两种制度”是指在坚持一个中国的前提 下，国家的主体坚持社会主义制度，香 港、澳门、台湾保持原有的资本主义制 度和生活方式长期不变，实行高度自治。
2. “一国两制”方针（P100）
香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实 践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长 期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制 ”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的 方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与 基本法实施相关的制度和机制。
香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补 、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共 享祖国繁荣富强的伟大荣光。
1. 维护统一，反对分裂的要求（P98-99）
反对分裂，就要维护国家安全。国家安全是安邦
定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍 的愿望。当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境 复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的 关键期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国 家安全。
部编人教版九年级上册道德与法治 第七课 中华一家亲 期末复习课件PPT
护
①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基
祖
本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
国
②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚
统 一
解决台湾问题 的措施
持“九二共识”、反对“台独”。 ③中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两
岸同胞血脉相连的精神纽带。
④两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、
信任，有助于推动两岸关系和平发展。
3．“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种
语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华……”这首脍炙
人口的歌曲( B )
①反映出我国是统一的多民族国家，五十六个民族组成了一个其乐融
融的中华民族大家庭
✔
②表明了我国各民族都是中华民族大家庭的一员 ✔
③道出了我国各族人民实现个人梦想的心声
资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
③香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举
世公认的成功。
2.维护祖国统一
①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中
实现祖国统一 华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
的重要性 ②台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分。世
维
界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
与题意不符。
④唱出了我国各族人民唇齿相依的血脉之情 ✔
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．300多名来自30多个民族的老少边穷地区的困境儿童汇聚北京，参
加了“中华大家园”全国关爱各族少年儿童夏令营北京主营活动，
体验城市生活、接受社会关爱、组织文化娱乐活动和参观游览。这
条新闻传达的信息有( C )
应该是“和平统一、 一国两制”。
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1框促进民族团结知识点课件新人教版
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一框 促进民族团结
学习目标
1.通过回顾历史知识，知道我国各民族的分布特点；结合 新中国成立以来维护民族团结的事例，以及国家为维 护民族团结采取的措施，明确我国处理民族关系的原 则及新型的民族关系，知道加强和巩固民族团结的重 要性。
2.通过识图、材料整理、小组探究等多种形式，培养协调、 合作的意识；在学习的过程中，倡导积极思考、与他 人交流合作的学习方法，培养综合分析问题、比较问 题的能力。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
3.通过本框的学习，形成 对中华民族的认同感，热 爱中华各民族，树立对国 家和民族的历史责任感和 历史使命感，达到自觉维 护民族团结的目的。
探究一 民族大家庭
1.民族分布特点 （1）我国是统一的多民族国家。 五十六个民族宛如璀璨的明珠点 缀着祖国的壮丽河山，组成了一 个其乐融融的中华民族大家庭。 （2）在漫长的历史发展过程中， 我国逐步形成以汉族为主体，大 杂居、小聚居、交错杂居的民族 分布特点。
道德与法治九年级上册 第七课中华一家亲 思维导图
制度我国是一个统一的多民族国家，我国形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
国情民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则原则原因措施民族团结平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系坚持民族区域自治制度(1)加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
状况（1）长期以来，党和国家在人力物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式扶持民族地区自我发展能力。
（2）国家加快少数民族地区社会事业发展，保障和改善民生。
国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众得到更多的获得感。
（3）国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交往，使少数民族文化获得前所未有的发展。
第七课中华一家亲第一节促进民族团结青少年做法1.树立维护民族团结的意识,自觉履行维护国家统一和民族团结的义务2.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字3.积极主动平等的同少数民族交往，相互关爱，互帮互助4.积极宣传少数民族地区所取得的成就和我国的民族政策,敢于同破坏民族团结的行为作斗争有利于实现共同富裕有利于促进公平正义有利于维护社会稳定有利于维护国家统一有利于加强国防建设民生是人民幸福之基，社会和谐之本维护国家统一反对分裂1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
人教版初中九年级道德与法制下册第七课中华一家亲默写条7
姓名：班级:▲请家长监督背会后默写，并签字:默写条7第七课中华一家亲1.我国的民族概况：（1）我国是统一的多民族国家。
（2）分布特点：大杂居、小聚居、交错居住。
（3）处理民族关系的方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（4）民族制度：民族区域自治制度（基本政治制度）（5）民族关系：平等团结互助和谐。
2.民族平等表现在：（1）各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
（地位平等）（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。
（权利义务平等）•注意：坚持民族平等W消除民族差别民族平等≠各民族发展程度相同对少数民族地区的特殊照顾W违背了民族平等的原则3.为什么要维护民族团结？①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
②我国是统一的多民族国家，各民族在数千年交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
③民族团结有利于巩固国防和边疆稳定。
④民族团结有利于共同富裕、实现民族复兴⑤维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
4.党和国家如何加快民族地区的发展？①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，加大扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，增强民族地区自我发展能力。
增强民族地区自我发展能力。
②社会民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。
③民族文化：国家大力扶持少数民族文化的保护，集成,创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
5.青少年能为维护民族团结做些什么？①树立维护民族团结的意识，拥护和宣传党和国家的民族政策。
②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
③与破坏民族团结的行为做斗争，以实际行动履行维护民族团结的义务。
④关心爱护少数民族同学，与他们友好相处、提供帮助。
6.为什么要维护国家统一？①维护国家统一，反对分裂，是中华民族的最高利益和核心利益（p92）②是爱国主义精神的具体体现，是弘扬民族精神的要求。
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第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
1．我国是统一的多民族国家
2.在我国，民族平等主要表现在哪些方面？
(1)各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
3．为什么要加强和巩固民族团结？
(1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
4．为什么要加快民族地区经济社会文化发展？
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
5．为加快民族地区经济社会文化发展，国家采取了哪些措施？
(1)经济社会：长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
(2)社会民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
(3)民族文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
6．怎样维护国家统一、反对分裂？
(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂，就要维护国家安全。
(4)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
7．怎样正确认识民族分裂活动？
(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
(2)任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人。
(3)一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
8．为什么要维护国家安全？
(1)国家安全是安邦定国的重要基石。
(2)国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(3)当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的关键期，我们要树立总体国家安全观，要自觉地维护国家安全。
9．“一国两制”的含义
“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。
“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。
“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
10．怎样才能继续保持香港、澳门长期繁荣稳定？
保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
11．为什么要实现祖国完全统一？(为什么要反对“台独”？)
(1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。
(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
(3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
12．怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？
(1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
(2)一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
(3)两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
1．在建立新型民族关系、维护民族团结方面我们青少年应该如何做？
中学生要自觉履行维护民族团结的义务；同破坏民族团结的行为作斗争；在实际生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；等等。
2．为什么要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结？
维护民族团结，才能维护国家统一和领土完整；才能巩固国防，保持边疆的稳定；才能增强中华民族的凝聚力，有利于社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族的伟大复兴；等等。
3．我国近些年来少数民族地区经济社会发展取得了显著成就，原因是什么？
坚持和完善民族区域自治制度，全面落实党的民族政策；坚持实行对外开放基本国策；全国各族人民的支援和少数民族地区各族人民发扬艰苦奋斗精神；坚持民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系和民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；等等。
4．为什么党中央高度重视民族工作和民族地区的发展？
民族问题关系我们的国家统一、社会稳定和民族团结；有利于维护民族团结、维护国家统一和安全；有利于维护社会公平正义，构建和谐社会；有利于实现共同富裕，全面建成小康社会；有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦；等等。
5．在实现祖国统一问题上，我们青少年应怎么做？
从小树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才，增强为祖国作贡献的本领；热爱祖国，报效祖国，切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为作斗争；青少年要增强社会责任感，为祖国的完全统一作出应有的贡献；等等。