《清平乐·春归何处》知识点
清平乐(春归何处)黄庭坚
4．“百啭无人能解，因风吹过蔷 薇。”
黄鹂用清脆圆转的歌声回答我，可谁能听懂它唱的 是什么? 留给词人自己的，只是满腹的惆怅。 一阵风起，卷走那凋谢的蔷薇花瓣……句中所写之 景已暗示初夏到来，晚春将逝。读至此处，读者方 明白作者并非不知春去了哪里，只是惜春深情使他 不忍心说破而已。 写黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏 已来临。词人终于无奈地认识到：春天，确实回不 来了。
5．结合全词分析所使用的层深手法。
春归无行路（寂寞伤春）→若有人
知（假设希望）→春无踪迹（更加 失望）→问取黄鹂（最后希望）→ 无人能解（彻底绝望）。觅春思春 伤春之情层层深化。
清平乐
黄庭坚
一．作者简介：
黄庭坚 (1045－1105)，字鲁直，自号山谷道 人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，洪州分宁 （今江西修水，豫章、洪州为南昌旧称）人。 北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江 西诗派开山三宗之一。诗派成员多数学杜甫， 宋末方回又把杜甫和黄庭坚、陈师道、陈与 义称为江西诗派的一祖三宗。 擅文章、诗词，尤工书法。早年受知于苏轼， 与张耒、晁补之、 秦观并称“苏门四学士”。 有《山谷词》又名《山谷琴趣外篇》。 词的特色：平淡朴实 ，委婉含蓄
二．写作背景：
因新党重新执政，作者政见偏于保守， 晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。 这首词写于被贬之时，词人借伤春悼 春来抒写暮年无为的感慨。
三．词的赏析：
1.“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么 要寻找春的踪迹？结果如何？
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处
觅得安慰。 关键词在于“寂寞”。 “寂寞无行路”春天消失得无影无踪。惜 春伤春之情寄寓其间。
2．“若有人知春去处，唤取归来同 住。”运用怎样的手 以生命。表达词人强烈的留春情感， 多么希望再回到往日春风得意之时， 因此千呼万唤地招唤春天“归来” 与词人“同住”。
黄庭坚《清平乐-春归何处》原文、注释、译文及赏析
黄庭坚《清平乐-春归何处》原文、注释、译文及赏析【原文】《清平乐-春归何处》春归何处?寂寞无行路。
①若有人知春去处，唤取归来同住。
② 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
③【注释】①这句说，春天的消逝没有留下一点踪影。
②唤取：唤来。
取，语助辞。
③因风：乘着风势。
【译文】春天到哪里去了呢?悄然逝去，没有留下一点踪迹。
如果有人知道春天的去处，就应把它召唤回来住在一起。
春天无影无踪，有谁能知道它的去向?除非问取枝头的黄鹂。
可是，黄鹂宛转地啼叫着，它顺着风势，飞过了蔷薇。
【集评】宋·胡仔;“《复斋漫录》云：“王逐客送鲍浩然之浙东长短句：‘水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住!’韩子苍在海陵送葛亚卿，用其意以为诗，断章曰：‘明日一杯愁送春，后日一杯愁送君。
君应万里随春去，若到桃源记归路。
’苕溪渔隐曰：山谷词云：‘春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
’王逐客云：‘若到江南赶上春，千万和春住。
’体山谷语也。
”(《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九)【赏析】这首词用拟人化的手法，写出了春光的美好，表达了作者对春天的珍爱、留恋及对美好事物的执著追求精神。
古典诗词中以惜春为主题者比比皆是，作者立意新颖，构思曲折。
以丰富新奇的想象，把对春光的眷恋、珍惜之情表现得淋漓尽致。
以黄鹂掠过蔷薇作结，余味无穷。
黄庭坚《清平乐-春归何处》原文、注释、译文及赏析
黄庭坚《清平乐-春归何处》原文、注释、译文及赏析【原文】《清平乐-春归何处》春归何处?寂寞无行路1。
若有人知春去处，唤取归来同住2。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【注释】1. 这句说，春天的消逝没有留下一点踪影。
2.唤取：唤来。
取，语助词。
3.因风：乘着风势。
【译文】春天呵，渐渐消失了你的脚步悄悄地，谁也看不见你的归路。
如果，有人知道春天的去处，请呼唤春神归来，与我同住。
可是，谁又知晓春的踪迹?除非，去问一问黄鹂。
谁人解得黄鹂的百啭千啼?顺着风儿，它飞过了蔷薇。
【赏析】这是一首绝妙的“春”的咏调。
其意境似乎很熟悉，在王观的“若到江南赶上春，千万和春住”(《卜算子·送鲍浩然之浙东》);欧阳永叔的“门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”(《蝶恋花》)中都可看到此词的影子，但细细品味，此词又不是前哲之词的简单综合与复制，而是在揉进了黄山谷的个人遭际，对前词的独特的审美感受之后所创造出来的新词。
黄庭坚在作诗方面提倡“点铁成金”，此词之作，也有此意，而且可以视为点金银而成为更宝贵的宝石。
如果说，王观之词妙在以美人与美景之间比喻的新奇，永叔之妙在揭示一位贵妇人心灵深锁之“深”字，山谷此词则妙在将“春”字赋与某种品格，深刻刻画了她的寂寞无奈。
至于这种品格到底喻指什么，却又让人有似此又彼，既确定又不确定之感，而不似前二者之或写山水、或写贵妇之明确。
此词若设题目，当作“咏春”，或作“春之寂寞”，故词人起首便发问：春，你就要归去了，你要归往何处呢?可是，世人又有谁能知道春的归路呢?给这个世界带来勃勃生机。
受到人类顶礼膜拜的“春”却无人知其归处，此诚可悲可叹之一也;而春只得独自寂寞地走在自己的归路上，可悲可叹之二也。
“寂寞”二字为全词之眼，亦是春这总体形象之概括;词人明知无人可知“春”之归处，偏偏去假设，“若有人知春去处”的话，请你务必留住美好的“春”吧!明知其不可却偏要作此假设，更增加了可悲可叹的委婉深曲，此为其三。
《清平乐·春归何处》知识点梳理
《清平乐·春归何处》知识点梳理《清平乐·春归何处》知识点梳理《清平乐·春归何处》是黄庭坚的词作。
这是一首感叹时光去而不返的惜春词，分享了黄庭坚《清平乐·春归何处》知识点，欢迎阅读!清平乐黄庭坚春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
一.作者简介：(1045-1105)，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，洪州分宁(今江西修水，豫章、洪州为南昌旧称)人。
北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山三宗之一。
诗派成员多数学杜甫，宋末方回又把杜甫和黄庭坚、陈师道、陈与义称为江西诗派的一祖三宗。
英宗治平四年(1067)进士。
哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。
后擢起居舍人。
绍圣初，新党谓其修史“多诬”，贬涪州别驾，安置黔州等地。
徽宗初，羁管宜州卒。
擅文章、诗词，尤工书法。
早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、秦观并称“苏门四学士”。
有《山谷词》又名《山谷琴趣外篇》。
二.写作背景：黄庭坚(1045—1105)，字鲁直，号山谷道人，又号涪翁，洪州分宁(今江西修水)人。
所选是一首悼春词。
词人少年得意，中进士，任校书郎，修撰神宗皇帝的“实录”，又以诗文受知于苏轼，并为江西诗派开山大师。
后因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。
这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。
三.词的赏析：1.“春归何处?寂寞无行路。
”词人为什么要寻找春的踪迹?结果如何?词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰。
关键词在于“寂寞”。
“寂寞无行路”春天消失得无影无踪。
惜春伤春之情寄寓其间。
2.“若有人知春去处，唤取归来同住。
”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。
表达词人强烈的.留春情感，多么希望再回到往日春风得意之时，因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。
这里作者以人格化的手法，赋春天以生命。
《清平乐·春归何处》
【思考1】这首词的题材是什么？ 惜春
【思考2】全文的线索是什么？ 寻春：自行寻春——请人唤春——询问黄鹂
【思考3】词人为什么要寻找春的踪迹？ 词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰
3、你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请 简单赏析。
• “若有人知春去处，唤取归来同住” • “春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”
• 欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化 了诗意的穿透力。
• 向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一 个永无答案之谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼 这么一个主题。
觅春思春伤春之情层层深化。
思路
由现实到幻觉
思春（归何处） 惜春（无行路）
清平乐
唤春（归来住） 惜 春
问春（知踪迹）
由幻觉到现实
解春（蔷薇开）
惜春（不复归）
1、词中描写的春日景物较少，只选了“黄鹂”和“蔷薇”，他们 在作者表达惜春之情时起到了什么作用？
黄鹂常伴着春天出现，黄鹂婉转鸣叫于花间枝头，增添 了春天的色彩；无人能知，问取黄鹂亦无解，黄鹂因风而 飞，这又增添了词的情趣。
【鉴赏2】词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？
思春（归何处） 惜春（无行路）
唤春（归来住）问春（知踪迹源自 解春（蔷薇开） 惜春（不复归）【鉴赏3】感情的变化反映了词人怎样的人生态度？
此词为惜春之作，全词以清新细腻的语言，表现了词人 对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着与追求。 春归无行路（寂寞伤春）→若有人知（假设希望）→春无踪迹 （更加失望）→问取黄鹂（最后希望）→无人能解（彻底绝望）
黄庭坚《清平乐-春归何处》译文注释及考点分析
清平乐·春归何处黄庭坚（宋代）春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
译文春天将归向何处？现在的我却找不到春的踪迹。
如果有人知道春天的去处，请叫它仍旧回来和我同住。
可是又有谁会知道春天离开的踪迹呢？除非你问一问黄鹂鸟。
但是没有人能够理解它迂回婉转的啼鸣声。
看吧，它已经趁着风势飞过了那片蔷薇。
注释寂寞：清静，寂静。
无行路：没有留下春去的行踪。
行路，指春天来去的踪迹。
唤取：唤来。
谁知：有谁知道春的踪迹。
问取：呼唤，询问。
取，语助词。
黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。
身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。
益鸟。
百啭：形容黄鹂婉转的鸣声。
啭，鸟鸣。
解：懂得，理解。
因风：顺着风势。
蔷薇（qiáng wēi）：花木名。
品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
创作背景公元1103年（崇宁二年）十二月，黄庭坚至崇宁同年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。
本首词就是作于贬谪宜州的翌年，即公元1105年（崇宁四年）。
赏析此词赋予抽象的春以具体的人的特征。
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。
这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。
故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。
这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。
词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。
但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。
这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。
它宛转的啼声，打破了周围的寂静。
但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。
只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。
蔷薇花开，说明夏已来临。
《清平乐 春归何处》
人借伤春悼春来抒发暮年无为的感 慨。
探究写法
词人是如何将这种情感 表现得微妙曲折而又淋漓 尽致呢？
春归无行路（寂寞伤春） →若有人知（假设希望） →春无踪迹（更加失望） →问取黄鹂（最后希望） →无人能解（彻底绝望）。 觅春思春伤春之情层层深 化。
宋徽宗时期，贪官蔡京勾结宦官独专朝政。 蔡京为了自己把持朝政，就给反对他的司马光、 苏轼等三百零九人扣上“元佑奸党”的帽子，在 德殿门外树立“党人碑”，上面刻写三百零九个 党人恶名，昭示全国。被刻上党人碑的官员，重 者关押，轻者贬放远地，非经允许，不得内徙。 黄庭坚也列其中，被贬广西宜州。
此送春词作于贬宜州的翌年，同年九月黄庭
与一般惜春之词不同，这首作品不以 景物描写为主，而以浪漫主义的手法，专 写其寻春，表达对春天的爱恋，所以全词 空灵蕴藉，深沉含蓄，情趣盎然。
课后作业
卜算子·送鲍浩然之浙东 王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈 盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和 春住。 （1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。（2分） （2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处 皆足惊人”。这首词“新丽”பைடு நூலகம்特点主要表现在哪些方面？ 请作简要分析。（4分）
“百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，这是 对现实的描述。上面想象春天踪迹，也许 黄鹂可以知道，然而嘤嘤鸟语，谁人能解? 它不过也是自然中的一小生物而已，仅看 一阵风起，它便随风飞过蔷薇花那边去了 。于是春之踪迹，终于无法找寻，而心头 的寂寞也就更加重了。
就这样词人通过一连串奇妙的想像， 把惜春之情、寻美之意，表现得微妙曲折 而又淋漓尽致。
《清平乐》(春归何处)
• ⑴春天无声无ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地消逝了，它的踪迹谁又 知晓呢?作者想象飞来飞去的黄鹂可能知晓， 可谁能听懂它悦耳多变的歌声呢? 留给词 人自己的，依旧只是满腹的惆怅。⑵黄鹂 趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明 夏已来临。词人终于无奈地认识到：春天， 确实回不来了。⑶作者用黄鹂和蔷薇这两 个意象进一步烘托出惜春的惆怅。
2．“若有人知春去处，唤取归来同 住。”运用怎样的手法，表达了怎样的 情感。 • 表达词人强烈的留春情感，多么希望 再回到往日春风得意之时，因此千呼 万唤地招唤春天“归来”与词人“同 住”。 这里作者以人格化的手法，赋 春天以生命。
3． “春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百 啭无人能解，因风吹过蔷薇。”
清平乐
黄庭坚
春归何处
• 春归何处？寂寞无行路。 若有人知春去处，唤取归 来同住。 春无踪迹谁知？除非问取 黄鹂。百啭无人能解，因 风飞过蔷薇。
一．作者简介：
• 黄庭坚 (1045－1105)，字鲁直，自号山谷 道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，洪州 分宁（今江西修水，豫章、洪州为南昌旧 称）人。北宋诗人、词人、书法家，为盛 极一时的江西诗派开山三宗之一。诗派成 员多数学杜甫，宋末方回又把杜甫和黄庭 坚、陈师道、陈与义称为江西诗派的一祖 三宗。 • 擅文章、诗词，尤工书法。早年受知于苏 轼，与张耒、晁补之、 秦观并称“苏门四 学士”。有《山谷词》又名《山谷琴趣外 篇》。
二．写作背景：
• 因新党重新执政，作者政见偏于保守， 晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。 这首词写于被贬之时，词人借伤春悼 春来抒写暮年无为的感慨。
• 1.“春归何处?寂寞无行路。”词人为 什么要寻找春的踪迹？结果如何？
• 词人因春天的消逝而感到寂寞，感到 无处觅得安慰。关键词在于“寂 寞”。 “寂寞无行路”春天消失得无影无踪。 惜春伤春之情寄寓其间。
黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析
黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析清平乐·春归何处黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
注释（1）行路：指春天的行踪。
（2）因风：顺着风势。
（3）唤取：唤来。
取，语助辞。
1、这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
（4分）答案：(1).拟人（或比拟）；（2)将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。
[评分标准：本题4分。
第一问1分。
第二问3分，修辞原理与作品实际相结合作答才能给满分；意思对即可。
2、欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。
门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
”这两首作品所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
（4分）答案：（1）这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。
（2）欧词借伤花而自伤，表现出主人公“谁可相依”的孤独感和青春难再的苦闷感；黄词通过“无人能解”鸟鸣与春迹，表达了词人对“与自然相融合”的向往。
[评分标准：本题4分，每问2分；二词的“相异”之处各1分。
3、本词词意表达曲折，跌宕起伏，构思巧妙。
请结合整首诗简要分析。
答案：春天归去，无影无踪，作者希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住，此为一转。
当诗人察觉到无人懂得春天的去向，就将希望寄托于黄鹂。
因为黄鹂常和春天一同出现，它也许能得知春的讯息，此为二转。
黄鹂婉转的啼声，打破了周围的寂静，但诗人从中仍得不到解答，心中的寂寞感加重。
只见黄鹂趁着风势飞过花丛，蔷薇花开，说明夏已来临。
诗人终于清醒了，春天踪迹确已杳然，无从寻觅，此为三转。
一首短词，几经曲折，含蕴着一层深似一层的'感情，呈现出构思的精妙。
古诗清平乐·春归何处翻译赏析
古诗清平乐·春归何处翻译赏析《清平乐》作者是宋朝文学家黄庭坚。
其古诗全文如下：春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【前言】《清平乐·春归何处》，北宋词，作者黄庭坚。
此词为惜春之作。
词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。
【注释】1、寂寞：清静，寂静。
2、无行路：没有留下春去的行踪。
行路，指春天来去的踪迹。
3、唤取：换来。
4、谁知：有谁知道春的踪迹。
5、问取：呼唤，询问。
取，语助词。
6、黄鹂：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。
身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。
益鸟。
7、百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。
啭，鸟鸣。
8、解：懂得，理解。
9、因风：顺着风势。
10、蔷薇：花木名。
品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
【翻译】春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。
若是有人知道春天归去之处，叫它仍旧回来与我同住。
可是春天去得无影无踪，什么人会知，除非你问一问黄鹂。
它的叫声十分婉转，但无人能够理解，只有任凭轻风飘过蔷薇。
【鉴赏】此词赋予抽象的春以具体的人的特征。
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。
这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。
故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。
这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。
词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。
但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。
这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。
它宛转的啼声，打破了周围的寂静。
但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。
只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。
古词《清平乐-春归何处》(作者黄庭坚)原文全文、诗意赏析及意思翻译
清平乐·春归何处黄庭坚[宋代]春归何处。
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
标签婉约、宋词三百首、惜春译文春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
那黄鹂千百遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
注释寂寞：清静，寂静。
无行路：没有留下春去的行踪。
行路，指春天来去的踪迹。
唤取：换来。
谁知：有谁知道春的踪迹。
问取：呼唤，询问。
取，语助词。
黄鹂：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。
身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。
益鸟。
百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。
啭，鸟鸣。
解：懂得，理解。
因风：顺着风势。
蔷薇：花木名。
品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。
赏析此词赋予抽象的春以具体的人的特征。
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。
这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。
故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。
这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。
词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。
但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。
这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。
它宛转的啼声，打破了周围的寂静。
但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。
只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。
蔷薇花开，说明夏已来临。
词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。
作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。
全词的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。
清平乐宋黄庭坚赏析
清平乐宋黄庭坚赏析一、原文春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
二、词意解析1. 上阕- “春归何处？寂寞无行路。
”- 开篇词人以问句起笔，春天回到哪里去了呢？春天离去后，四周一片寂寞，没有留下它的行踪。
这里将春天拟人化，仿佛春天是一个有生命的个体，它的离去让人感到惆怅和失落。
- “若有人知春去处，唤取归来同住。
”- 词人进一步展开想象，如果有人知道春天去了哪里，就把春天叫回来，和自己住在一起。
这种想法天真而又充满诗意，表达了词人对春天的喜爱和留恋，希望春天能永驻人间。
2. 下阕- “春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
”- 春天的踪迹谁也不知道，除非去问那黄鹂鸟。
黄鹂鸟常常与春天联系在一起，它的歌声似乎能带来春天的消息。
词人在这里把寻找春天的希望寄托在黄鹂身上，从侧面反映出词人对春天的执着追寻。
- “百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
”- 黄鹂鸟婉转地啼叫着，但是没有人能听懂它的歌声，它就趁着风势飞过了蔷薇花丛。
蔷薇花开，意味着夏天即将到来，春天已经远去。
这两句写出了词人试图从黄鹂那里寻找春天踪迹却最终失败的无奈，也暗示了时光的流逝不可逆转。
三、艺术特色1. 拟人手法的运用- 全词将春天当作一个有情感、有行踪的人来写。
如“春归何处”“若有人知春去处，唤取归来同住”，这种拟人手法的运用，使春天具有了生命，同时也更生动地表达出词人对春天的深情。
2. 以景结情- 结尾“百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，以黄鹂飞过蔷薇的景象作结。
在词意上，蔷薇花开表示春去夏来，黄鹂的飞走也暗示着春天的消逝，词人的情感在这一景象中得到了含蓄的表达，给读者留下了无尽的想象空间。
3. 词风清新自然- 黄庭坚的这首词语言浅近直白，没有过多的雕琢。
词中所描绘的春天的消失、寻找春天的过程等，都如同口语般自然流畅，却又富有诗意。
例如“春归何处？寂寞无行路”，简单的话语就营造出一种孤寂、怅惘的氛围。
清平乐春归何处语言和写作手法的特点
清平乐春归何处语言和写作手法的特点
清平乐春归何处是唐代诗人白居易所作的一首诗。
该诗情感深沉，描绘了春天回归带来的温馨与感伤。
以下是该诗的语言特点和写作手法分析：
1. 语言特点：
(1) 用词简洁明了，句式简练：白居易运用了大量的简洁、明了的词汇，例如“绿水青山”，“春色满园”，“池塘生春草”，“莺啼燕舞”，这些词汇概括了春天回归的景象，同时也为整首诗的情感营造奠定了基础。
(2) 活灵活现的形象描写：白居易运用了大量的生动形象描写，例如“莺啼燕舞”，“池塘生春草”，“春色满园”，这些描写让读者仿佛看到了春天的景象，感受到了春天的气息。
(3) 音韵和谐：白居易运用了大量的押韵和平仄音节，使整首诗在音韵上和谐、流畅，如“何处春江无月明”中的“江”和“明”押韵，让诗歌的韵味更加浓郁。
2. 写作手法：
(1) 对景抒情：白居易通过对春天回归的景象描写，表达了自己对春天的喜爱和感慨。
这种表现手法被称为“对景抒情”，是唐代诗歌中的一种常见手法。
(2) 借景言志：白居易通过对自然景色的描绘，表达了自己对生命的感悟和思考。
这种表现手法被称为“借景言志”，是唐代诗歌中的一种高超手法。
(3) 抒情吟咏：白居易通过富有感情的语言表达，传递了自己对春天的热爱和对生命的思考。
这种表现手法被称为“抒情吟咏”，是唐代诗歌中的一种常见手法。
总之，《清平乐春归何处》是一首情感深沉、描绘精美的诗歌作品，它的语言特点和写作手法的运用都是值得我们学习和欣赏的。
《清平乐·春归何处》知识点梳理
《《清平乐·春归何处》知识点梳理.doc》《清平乐·春归何处》是黄庭坚的词作。
这是一首感叹时光去而不返的惜春词，分享了黄...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./wenxue/huangtingjian/328252.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
付费下载《《清平乐·春归何处》知识点梳理》限时特价：9.00元/篇原价20元联系客服微信支付中，请勿关闭窗口微信支付中，请勿关闭窗口×温馨提示支付成功，请下载文档我知道了咨询客服×常见问题•1、支付成功后，为何无法下载文档？付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是浏览器兼容性问题。
•2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载？更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
•3、如何联系客服？扫描下方二维码关注公众号“网站在线小助理”，及时联系客服解决。
请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。
客服会在24小时内把文档发送给您。
（客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30）。
黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析
黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析清平乐·春归何处黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
注释（1）行路：指春天的行踪。
（2）因风：顺着风势。
（3）唤取：唤来。
取，语助辞。
1、这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。
（4分）答案：(1).拟人（或比拟）；（2)将春天“人格化”，幻想其去处，唤其归来同住，最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈，妙趣横生。
[评分标准：本题4分。
第一问1分。
第二问3分，修辞原理与作品实际相结合作答才能给满分；意思对即可。
2、欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。
门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
”这两首作品所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
（4分）答案：（1）这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。
（2）欧词借伤花而自伤，表现出主人公“谁可相依”的孤独感和青春难再的苦闷感；黄词通过“无人能解”鸟鸣与春迹，表达了词人对“与自然相融合”的向往。
[评分标准：本题4分，每问2分；二词的“相异”之处各1分。
3、本词词意表达曲折，跌宕起伏，构思巧妙。
请结合整首诗简要分析。
答案：春天归去，无影无踪，作者希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住，此为一转。
当诗人察觉到无人懂得春天的去向，就将希望寄托于黄鹂。
因为黄鹂常和春天一同出现，它也许能得知春的讯息，此为二转。
黄鹂婉转的啼声，打破了周围的寂静，但诗人从中仍得不到解答，心中的寂寞感加重。
只见黄鹂趁着风势飞过花丛，蔷薇花开，说明夏已来临。
诗人终于清醒了，春天踪迹确已杳然，无从寻觅，此为三转。
清平乐·春归何处原文赏析黄庭坚
清平乐·春归何处原文赏析黄庭坚清平乐·春归何处原文赏析黄庭坚《清平乐·春归何处》是宋代词人黄庭坚的词作，通过春天景色的描写，表达词人黄庭坚对于春天的爱恋。
清平乐·春归何处春归何处。
寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【白话译文】春天回到了哪里?找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思?看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇。
【赏析一】此词赋予抽象的'春以具体的人的特征。
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。
这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
此词高妙处，于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。
故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。
这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
下片再转。
词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。
但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。
这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
末两句写黄鹂不住地啼叫着。
它宛转的啼声，打破了周围的寂静。
但词人从中仍得不到解答，心头的寂寞感更加重了。
只见黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。
蔷薇花开，说明夏已来临。
词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。
此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。
作者近乎口语的质朴语言中，寄寓了深重的感情。
全词的构思十分精妙：作者不知春归何处，一心要向别人请教;无人能知时，又向鸟儿请教。
问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹。
最后，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。
这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。
【赏析二】这是一首惜春词，表现作者惜春的心情。
黄庭坚清平乐春归何处阅读答案及翻译赏析
清平乐·春归何处
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。
假设有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
注释
〔1〕行路：指春天的行踪。
〔2〕因风：顺着风势。
〔3〕唤取：唤来。
取，语助辞。
1、这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的
妙处。
〔4分〕
答案：(1).拟人〔或比较〕；〔2)将春天“人格化〞，梦想其去处，唤其归来同住，
最终难见其踪影，将自然季节描写得生动活泼，寄托了词人对春天的喜爱和对“无
法与春住〞的无奈，妙趣横生。
[评分标准：此题4分。
第一问1分。
第二问3分，修辞原理与作品实际相结合作答才能给总分值；意思对即可。
2、欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下
阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。
门掩黄昏，无计
留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
〞这两首作品所抒发的情感有何相
同之处？试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
〔4分〕
答案：〔1〕这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。
〔2〕欧词借伤
花而自伤，表现出主人公“谁可相依〞的孤独感和青春难再的苦闷感；黄词通过“无
人能解〞鸟鸣与春迹，表达了词人对“与自然相融合〞的向往。
[评分标准：此题4分，每问2分；二词的“相异〞之处各1分。
3、本词词意表达曲折，跌宕起伏，构思巧妙。
请结合整首诗简要分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10.《清平乐·春归何处》知识点
黄庭坚（1045-1105）字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，北宋著名文学家、书法家。
与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”之称，与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。
生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。
主要作品：《清平乐》《鹧鸪天》《菩萨蛮》等。
一、根据诗文内容填空。
1.这首诗的作者是_______朝文学家、书法家____________，他曾与苏轼齐名，世称___________。
2. 词，又称长短句，极盛于_______代，“清平乐”是_______ 名。
3. 根据这首词的内容，作者写的应是______时节，表现了强烈的________ 之情。
4. “春归何处？______________________。
若有人知春去处，
__________________。
”其中前两句运用了________的修辞手法，表现了词人因春天的消逝而感到______________；后两句表达了词人__________________之情。
表现出词人__________________________。
5. “谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
”诗中表达的是这个意思的诗句是：
_____________________________________________。
6.这首诗上阕写__________________，下阕写__________________，词人用笔委婉曲折，层层加深惜春之情。
7.春归何处？_______________。
春无踪迹谁知？_______________。
百啭无人能解，_____________。
二、根据诗意，完成下面选择。
1.根据词句内容推想这首词所写季节正确的一项是（）
A. 仲春
B. 暮春
C. 孟夏
D. 仲夏
2.下面对这首词的赏析表述不正确的一项是（）
A. 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情，同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈，所以这是以乐写哀。
B. 这首词写得跌宕起伏，词人希望有人知春去处，唤春归来；然无人知晓，于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹；遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C. 全词采用自问自答的形式，在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D. 此词写于词人被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨：老大无成，春风得意的往日一去不复返了。
3. 百啭无人能解()
A.解释。
B．理解。
4. 判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）蔷薇花开，说明夏天已经来临。
()
（2）这首词描写的是夏季。
()
（3）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执著追求。
()
（4）《清平乐》是宋代词人辛弃疾写的一首赞美春天的词。
()
三、看拼音写词语和诗句。
huàn qǔ zōng jì chú fēi
（）（）（）
chūnɡuīhéchù？jìmòwúxíng lù。
（）
bǎi zhuàn wúrén nénɡ jiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡ wēi。
（）四、选词填空。
踪宗() 迹()旨
墙蔷()薇()壁
暮幕夜() ()色
唤换交() 呼()
薇微()小蔷()
五、解释诗中的词语。
寂寞：____________________
无行路：____________________
啭：____________________
因风：____________________
六、给诗名找到作者和对应的诗句。
A.范仲淹
B. 王安石
C. 韩愈
D. 王观
E. 黄庭坚
F. 叶绍翁
G. “出没风波里”
H. “一枝红杏出墙来”
I. 绝胜烟柳满皇都J. 眉眼盈盈处
K. 明月何时照我还L. 寂寞无行路
《早春呈水部张十八员外》——（）——（）《江上渔者》——（）——（）
《泊船瓜洲》——（）——（）
《游园不值》——（）——（）
《卜算子·送鲍浩然之逝东》——（）——（）《清平乐》——（）——（）
七、翻译这首诗，写出这首诗的诗意。
参考答案
一、1.宋、黄庭坚、“苏黄”
2.宋、词牌
3.初夏、惜春
4.寂寞无行路、唤取归来同住、拟人、寂寞、对春天的喜爱
对美好事物的执着和追求
5.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
6. 春在不知不觉中过去、春之无踪影可寻
7. 寂寞无行路、除非问取黄鹂、因风飞过蔷薇
二、1.C 2.A 3.B 4.√×√×
三、唤取、踪迹、除非
春归何处？寂寞无行路。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
四、踪、宗、蔷、墙、幕、暮、换、唤、微、薇
五、寂寞：清静，寂静。
无行路：没有留下春去的行踪。
啭：鸟婉转地鸣叫。
因风：借着风势。
因：凭借。
六、C、I；A、G；B、K；F、H；D、J；E、L
七、春天回到了哪里？没有留下春去的行踪，感到寂寞。
如果有人知道春天的消息，请唤春天回来与其住在一起。
谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
那黄鹂千百遍地婉转地鸣叫，没有人能懂它的意思，黄鹂借着风势飞过了盛开的蔷薇。