四年级上册科学课件 交通工具丨冀教版 (共28页)PPT

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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
交通工具进行分类。 3、能说出几种常见交通工具的优
缺点。
飞艇
滑 翔 机
油轮
货车 直升机
热气球
吉普车
客 轮
马 车
飞
消防车
汽车
机
自 行 车
帆 船
摩 托 车
பைடு நூலகம்火车
飞艇
油轮
滑翔机
自行车
货车
热气球
吉普车
帆 船
直升机
客轮
马车
摩托车
消防车
汽车
飞机
火车
油轮、帆船、客轮
自行车、吉普车、摩托车、 货车、 轿车、 消防车、 马车、 火车 直升机、滑翔机、热气球、
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
交通工具
身子长长似条龙， 从头到尾节节通， 一日千里不歇脚， 运输线上日夜忙。
谜底：火车
充气橡皮腿， 喝油也喝水， 送人又载货， 奔跑快如飞。
谜底：汽车
不用砖瓦起高楼， 铁壳地板尖尖头， 载人运货容量大， 江河湖海任遨游。
谜底：轮船
1、能说出10种以上的交通工具。 2、能够根据自己的标准，对各种
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
飞机、 飞艇、
还可按速度、用途、有无轮子、有 无污染、动力、外观大小 …...分类
需要考虑时间、价格、舒适程度、 是否便利…….
轻便、便宜、 安全、无污染
费时、速度慢、 劳累
快捷、舒适、便利 价格昂贵
快捷、价格适中、 不够舒适、
较为安全
容易劳累
较便宜、 旅行有情趣
不便利、 颠簸不舒适
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。