第2课时 常见的碱(导学案)

常见的碱

（第 2 课时）

【学习目标】

１.知道常见的几种碱-氢氧化钠、氢氧化钙等的物理性质和用途。

2.认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。

【重点难点】

重点：碱的物理性质及用途；

难点：碱的物理性质及用途。

【自主学习】

知识点一氢氧化钠的性质及用途

1实验10-5，用镊子夹取3小块氢氧化钠分别进行实验（切勿用手拿）。

氢氧化钠是一种常用的碱，

（1）俗名、、或。

（2）物理性质

色固体。溶于水。易，可做某些气体的。需保存。称量氢氧化钠时不能放在纸上称量，应放在上

（3）氢氧化钠具有强烈的性

（4）氢氧化钠的用途

氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛用于制取，以及、、等工业。氢氧化钠可与反应，生活中用于除，如中含有氢氧化钠

【交流讨论】

（1）氢氧化钠具有腐蚀性，如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应如何处理？（2）除氢氧化钠外，还有哪些物质可以做干燥剂？原理是什么？

（3）去除油污的方法及原理？

知识点二氢氧化钙的性质及用途

实验10-6 取一小药匙氢氧化钙，观察它的颜色和状态。

氢氧化钙也是一种常见的碱

（1）俗称：、

（2）物理性质

色固体。溶于水。溶解度随温度升高而。（3）氢氧化钙溶液俗称。常用来检验。化学方程式为

（4）氢氧化钙也具有性

（5）氢氧化钙的制法（原理）

（6）氢氧化钙的用途

氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。

①；建筑上用熟石灰和沙子混合来砌砖。

②；用石灰浆粉刷墙壁。

③；在树木上上涂刷有含硫磺粉等的石灰浆，可保护树木。

④；农业上可用石灰乳与硫酸铜等配制具有杀菌作用的波尔多液。

⑤；熟石灰可用来改良酸性土壤。

除了氢氧化钠、氢氧化钙外，常见的碱还有、等

【课堂总结】

氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途。

【当堂检测】

1.氢氧化钠的俗名是()

A. 烧碱

B. 苏打

C. 小苏打

D. 熟石灰

2.下列关于酸、碱的认识中正确的是()

A. 浓盐酸有吸水性，可以做干燥剂

B. 浓硫酸有挥发性，需密封保存

C. 氢氧化钠易潮解，可以做干燥剂

D. 熟石灰易溶于水，容易配制饱和溶液

3.下列关于溶液的说法中，不正确的是()

A. 溶液中至少有两种物质

B. 溶液加水稀释前后，溶质的质量不变

C. 氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子

D. 粉笔灰加入水中，振荡后可以形成溶液

4.下列清洗方法错误的是()

A. 用肥皂清洗久置石灰水的试剂瓶

B. 用酒精清洗残留碘的试管

C. 用含氢氧化钠的洗涤剂清洗炉具

D. 用汽油清洗沾在手上的油漆

5.有以下说法：①烧碱暴露在空气中质量会增加；②浓盐酸暴露在空气中溶质的质

量分数会减小；③石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加；④浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大；⑤久置空气中的生石灰质量会增加．其中正确的是()

A. ①⑤

B. ①②④

C. ①②⑤

D. ①②③⑤

6.在25℃时，向饱和的澄清的石灰水中加入少量氧化钙(氧化钙可与水反应生成石灰

水)，恢复到25℃时，关于该溶液的下列说法中正确的是()

A. 溶质质量不变

B. 溶质质量减少

C. 溶质质量分数减小

D. 溶质质量分数变大

7.使用酸、碱等腐蚀性药品时，必须按照操作规程进行．下列处理方法中有错误的

是()

A. 有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓洒

B. 稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液

C. 配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌

D. 氢氧化钠溶液洒在衣服上，先用水冲洗后，再涂上硼酸溶液

二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）

8.如图所示，装满生石灰的塑料试剂瓶，由于密封不严而膨胀破

裂。请分析产生此现象的原因：。写出生石灰由于保

存不当，生成新物质的化学方程式：。

9.根据图中信息回答下列问题：

(1)如图1，给树木刷白的目的是：保护树木，______

(2)如图2，炉具清洁剂中含有的碱的俗名是______(写一个即可)，生活中能用于去

除油污，其原理是

______．

(3)如图3，炒菜时常常加些食醋，食醋中含有的酸是______(化学式)

(4)如图4，在土壤中洒熟石灰的作用是______．

10.根据要求正确填空

(1)氢氧化钠的俗称：__________、__________、_________。

(2)洗洁精去除油污利用了_________原理。

(3)氢氧化钙的化学式为______，其在农业上的用途：_______________。(举一例

即可)

(4)生石灰常用作食品干燥剂的原因________________________。(用化学方程式表

示)