2019届二轮 现代生物科技专题 专题卷(全国通用)
2019版高考生物全国版二轮专题复习配套文档:第九单元 现代生物科技专题 专题一 Word版含答案-
专题一基因工程与细胞工程[考纲要求] 1.基因工程的诞生(Ⅰ)。
2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ)。
3.基因工程的应用(Ⅱ)。
4.蛋白质工程(Ⅰ)。
5.植物的组织培养(Ⅱ)。
6.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)。
7.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。
8.DNA的粗提取与鉴定。
状元笔记1.与目的基因相关的两类“检测”(1)标记基因:检测受体细胞中是否含“重组DNA”或运载体。
——在依据标记基因(如四环素抗性基因)制备的特定选择培养基(如加入了四环素的培养基)中能够生存下来的受体细胞才可能含重组DNA(目的基因+运载体)或运载体。
(2)DNA分子杂交技术(基因探针)检测转基因生物中是否含目的基因、在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素作标记,制作探针,以此与已提取到的转基因生物基因组DNA杂交,若显示出杂交带,则表明目的基因已插入到受体细胞基因组中。
2.动物细胞培养关键点(1)培养基的特有成分:动物血清。
(2)培养过程:原代培养、传代培养。
(3)两次使用胰蛋白酶:第一次用于制备细胞悬液,开始原代培养,第二次用于处理瓶(壁)上的细胞。
状元反思1.启动子与起始密码、终止子与终止密码有何区别?提示:启动子、终止子分别位于目的基因首端与尾端,它们均为DNA片段,而起始密码、终止密码均位于mRNA 上,它们是由DNA转录而来。
2.为何用未受精卵母细胞作细胞核移植的受体细胞?提示:(1)营养丰富。
(2)体积大,易操作。
(3)含有刺激已分化的细胞核恢复分裂能力的物质。
考点一基因工程1.(2018·全国课标卷Ⅱ,38)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。
通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。
回答下列问题:(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是_________________________________。
【课堂新坐标】2019届高三生物(通用版)二轮复习 Ⅱ卷必考题型专练6 现代生物科技专题 Word版含答案
Ⅱ卷必考题型专练6 现代生物科技专题(限时:25分钟)1.(2018·梅州检测)植酸酶在饲料行业中广泛应用,其可以分解动物饲料中的天然有机磷。
饲料企业使用植酸酶主要是为了提高磷的利用率、节省饲料配方空间,降低成本。
请回答下列问题:(1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性,利用蛋白质工程技术对其进行改造时,其基本途径是:从预期的植酸酶的功能出发→设计预期的植酸酶的结构→推测植酸酶应有的________序列→找到相对应基因的________序列。
(2)培育转植酸梅基因的大豆,可提高其作为饲料原料磷的利用率。
在获得转基因植株的过程中,其核心步骤是__________________,将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是____________,目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定存在并表达,还需进行分子检测,需检测的分子有____________________。
(3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过________法转入猪的受精卵中,该受精卵培养至一定时期可通过________方法,从而一次得到多个转基因猪胚胎,进而获得多个转基因猪个体。
【解析】(1)蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因)。
(2)基因工程的核心步骤为基因表达载体的构建,基因工程中,通常利用农杆菌转化法将目的基因导入植物的受体细胞。
目的基因的检测与鉴定包括以下几个,检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。
(3)基因工程中,目的基因导入动物细胞的受精卵中时,一般用显微注射法。
受精卵培养到桑椹胚或囊胚时期可以利用胚胎分割移植方法,一次得到多个转基因猪个体。
2019届高三生物二轮复习学案:专题九现代生物科技专题 Word版含解析
专题九现代生物科技专题第16讲基因工程与细胞工程1.基因工程的诞生(Ⅰ)2.基因工程的原理及技术(含PCR技术)(Ⅱ)3.基因工程的应用(Ⅱ)4.蛋白质工程(Ⅰ)5.植物的组织培养(Ⅱ)6.动物细胞培养与体细胞克隆(Ⅱ)7.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)◎(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶。
(×)(2)E·coli DNA连接酶既可连接平末端,又可连接黏性末端。
(×)(3)载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中,使之稳定存在并表达。
(√)(4)应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达。
(×)(5)蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构。
(×)(6)愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的。
(×)(7)利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合。
(×)(8)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理。
(×)(9)与“多利”羊等克隆哺乳动物相关的技术有胚胎移植、细胞培养和核移植技术。
(√)(10)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。
(×)◎1.推测限制酶存在于原核生物中的作用。
提示:原核生物容易受到自然界外源DNA的入侵,但是生物在长期的进化过程中形成了一套完善的防御机制,以防止病原物的侵害。
当外源DNA侵入时,限制酶会将DNA切割掉,以保证自身的安全。
2.作为基因工程表达载体,只需含有目的基因就可以完成任务吗?为什么?提示:不可以。
因为目的基因在表达载体中得到表达并发挥作用,还需要有其他控制元件,如启动子、终止子、标记基因等。
3.利用大肠杆菌可以生产人的胰岛素,能生产人的糖蛋白吗?提示:在蛋白质的肽链上加上糖链,需要内质网和高尔基体才能完成,大肠杆菌不存在这两种细胞器,故大肠杆菌不能合成糖蛋白。
2019届高三二轮专题生物试卷07.doc
2019届高三二轮专题生物试卷07一、单选题1.醋酸菌和酵母菌细胞中都存在的生命活动是()A. 信使RNA通过核孔进入细胞质B. 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极结合生成水 D. 氨基酸在核糖体上脱水C. 线粒体内膜上[H]和O2缩合形成肽链【答案】D2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头,可能产生的结果是()A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱【答案】B3.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。
本题考查了各种植物激素的作用,意在考查考生分析问题和解决问题的能力,难度不大。
4.在生命活动调节过程中,细胞间的信息交流具有重要作用。
下列叙述错误的是()A. 信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种代谢活动B. 大多数信息分子一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活C. 动物细胞膜上的糖蛋白可参与不同细胞之间的信息交流D. 不同细胞之间功能的协调与细胞间的信息交流密切相关【答案】A4.下列有关实验操作的叙述,正确的是()A. 探究温度对酶活性的影响时,应将酶与底物混合后在不同温度下分别保温B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时,应选择染色均匀、色泽浅的区域观察溶液等量混合均匀后再C. 鉴定蛋白质时,应将NaOH溶液和CuSO4加入待测样液D. 利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来验证酶的专一性时,可使用碘液来检测反应是否发生【答案】B5.赫尔希和蔡斯利用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,短时间保温后用搅拌器搅拌,离心后发现放射性同位素主要分布在沉淀物中。
下列叙述正确的是()A. 可在含32P的动物细胞培养液中培养并标记噬菌体B. 搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与其DNA分开C. 沉淀物的放射性高表明噬菌体的DNA已侵入大肠杆菌D. 大肠杆菌裂解后释放出的子代噬菌体大部分都具有放射性【答案】C6.“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法,孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是()A. 由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的中出现了“3:1”性状分离比,推测生物体产生配子时,B. 由F2成对遗传因子彼此分离产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离C. 若F1比接近1:1的遗传因子组成为AaD. 若测交后代性状分离比接近1:1,则F1【答案】C二、探究题1.正常细胞内K+浓度远高于细胞外,细胞外Na+浓度远高于细胞内。
2019高考生物二轮专题训练3(2021年整理)
2019高考生物二轮专题训练3(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2019高考生物二轮专题训练3(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题训练(三)一、细胞代谢类1.(2018·四川成都第一次诊断)彩叶玉簪是具有较高观赏价值的园林植物.某研究小组将两种初始生长状态相同的彩叶玉簪在不同光照强度下培养30天后,测得部分生长指标如表,另一小组将金鹰玉簪培养在50%全光照的自然条件下,测得一天中光合作用的相关指标如图中曲线所示(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)。
回答下列问题:进入植物细胞后被利用的部位是(1)绿色植物吸收光能的色素分布在叶绿体的________,CO2________。
如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30%全光照环境,短时间内叶绿体中[H]的含量将________。
(2)根据表中数据分析,________条件下更有利于金鹰玉簪的生长,________玉簪更适合栽种在光照很弱的荫蔽环境中,它们是通过________来增强其适应能力的,彩叶玉簪的这种特性是长期________的结果.(3)据图分析,金鹰玉簪在10∶00~14∶00时段蒸腾作用的变化是________,在10∶00~12∶00时段的净光合速率下降的主要原因是不是气孔关闭引起的?________,判断的依据是________________________________。
在叶绿体基质中[解析](1)植物体内的光合色素分布在叶绿体的类囊体结构薄膜上;CO2参与暗反应;如果将黄金叶玉簪从全光照下移至30%全光照环境,由于光反应减弱,短时间内叶绿体中[H]的含量将下降。
2019版高考生物二轮优选习题 大题1题多练十 现代生物科技专题
大题1题多练十现代生物科技专题1.(2018重庆4月调研测试,38)透明质酸酶在临床上常用作药物渗透剂,目前主要从动物组织中提取。
科研人员尝试将透明质酸酶基因转入大肠杆菌,使其得到高效表达。
下图中NcoⅠ和XhoⅠ为限制酶,重叠延伸PCR是一种定点突变技术。
据图回答下列问题。
(1)步骤①的目的是保护,PCR 的原理是;PCR扩增的过程是:目的基因DNA受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后,如此重复循环。
(2)若图中的透明质酸酶基因来自cDNA文库,则在进行步骤②之前需在其前、后端分别接上特定的,否则该基因就不能转录。
步骤②需要用(酶)切割质粒。
(3)图中A是;早期实验人员利用大肠杆菌作为受体,后来发现用毛霉或酵母菌作受体更具优势,从生物体结构角度分析,最可能的原因是。
(4)目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定地维持和表达其遗传特性,只有通过检测和鉴定才能知道。
检测转基因生物DNA上是否插入了目的基因的方法是。
答案:(1)透明质酸酶基因,防止NcoⅠ破坏目的基因DNA双链复制在DNA聚合酶作用下延伸(2)启动子、终止子NcoⅠ和XhoⅠ(3)基因表达载体毛霉或酵母菌是真核细胞,有内质网和高尔基体,可以对初始形成的蛋白质进行加工(4)利用目的基因制作成的探针进行DNA分子杂交2.(2018黑龙江哈尔滨第三中学二模,38)草莓是无性繁殖的作物,感染的病毒很容易传播给后代,病毒在作物体内逐年积累,就会导致产量变低,品质变差。
可以利用细胞工程培育脱毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。
回答下列问题。
(1)为了获得脱毒草莓,外植体往往取自植物分生区附近(如茎尖),其原因是。
利用植物组织培养,能获得试管苗,其原理是细胞具有全能性,细胞具有全能性的原因是。
(2)植物组织培养过程中可出现不同的结果,这些结果的出现主要与培养基中两种激素有关,这两种激素是;在培养形成完整新植株过程中,对这两种激素的调控关键是。
2019年全国生物II卷及答案
2019年全国生物II卷及答案1.在真核细胞得内质网与细胞核中能够合成得物质分别就是A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞得无氧呼吸有关。
下列叙述正确得就是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸得产物就是乳酸与葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生得乳酸就是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸得过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度得升高会增加酸味得产生3.某种H﹢-ATPase就是一种位于膜上得载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放得能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔得保卫细胞悬浮在一定pH得溶液中(假设细胞内得pH 高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液得pH不变。
②再将含有保卫细胞得该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液得pH明显降低;另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase得抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液得pH不变。
根据上述实验结果,下列推测不合理得就是A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内得H﹢转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上得H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需得能量可由蓝光直接提供D.溶液中得H﹢不能通过自由扩散得方式透过细胞质膜进入保卫细胞4.当人体失水过多时,不会发生得生理变化就是A.血浆渗透压升高B.产生渴感C.血液中得抗利尿激素含量升高D.肾小管对水得重吸收降低5.某种植物得羽裂叶与全缘叶就是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶得比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶得比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子得实验就是A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④6.如果食物链上各营养级均以生物个体得数量来表示,并以食物链起点得生物个体数作层来绘制数量金字塔,则只有两个营养级得夏季草原生态系统(假设第一营养级就是牧草,第二营养级就是羊)与森林生态系统(假设第一营养级就是乔木,第二营养级就是昆虫)数量金字塔得形状最可能就是A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形B.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形C.前者为金字塔形,后者为金字塔形D.前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形三、非选择题:共39分,第29~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。
2019年高考生物大二轮复习第20讲现代生物科技专题选修Ⅲ专题跟踪训练(含答案)
技能训练3 难题夺分技巧训练1专题跟踪训练(二十)一、单选题1.(2018·北京市东城区二模)下列关于生物技术应用的叙述,正确的是( )A.可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体B.可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离C.可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状D.可利用PCR技术对蛋白质分子进行体外扩增[解析]动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合等,可利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体,A错误;植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术,可利用植物体细胞杂交技术突破物种间的生殖隔离,B错误;基因工程的原理是基因重组,属于定向的生物变异,可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状,C正确;可利用PCR技术对DNA分子进行体外扩增,原理是双链DNA分子的复制,D错误。
[答案] C2.(2018·安徽省芜湖市模拟)CRISPR/Cas9基因编辑技术可对基因进行定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。
通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。
下列相关叙述错误的是( )A.Cas9蛋白能断裂目标DNA分子中的磷酸二酯键B.单链向导RNA双链区中嘌呤数等于嘧啶数C.该过程可以对基因进行定向改造D.单链向导RNA可识别、切割DNA上的目标位点[解析]Cas9蛋白为核酸内切酶,能断裂目标DNA分子中的磷酸二酯键,A正确。
单链向导RNA双链区中遵循碱基互补配对原则,嘌呤数等于嘧啶数,B正确。
该过程的原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割,因此能对基因进行定向改造,C正确。
单链向导RNA可识别目标位点,而DNA由核酸内切酶Cas9负责切割,D错误。
[答案] D3.(2018·江苏省大联考)下列关于生物工程技术的叙述正确的是( )A.DNA连接酶催化目的基因和载体的黏性末端的碱基之间形成氢键B.用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞壁后便于脱分化形成愈伤组织C.灭活的病毒能诱导植物原生质体融合形成杂种细胞D.胚胎移植时不需要使用免疫抑制剂来防止子宫对外来胚胎的排斥反应[解析]DNA连接酶催化目的基因和载体的DNA片段间形成磷酸二酯键,A错误;用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞壁后便于诱导获得的原生质体融合,B错误;诱导植物原生质体融合的方法是物理法和化学法,灭活的病毒诱导动物细胞融合,不能诱导植物原生质体融合,C错误;受体子宫对外来胚胎不会发生免疫排斥反应,因此不需要使用免疫抑制剂,D正确。
2019届二轮 生物技术实践 专题卷(适用全国)
生物技术实践1.中国杏树的栽培已有两千多年的历史了,但对杏果的利用一直停留在鲜食果肉或杏仁上。
研究人员不断研发,成功酿制出杏果酒,其色泽淡黄、果香浓郁、营养丰富。
检测发现果酒中总黄酮达20%,是目前天然可食用植物制品中黄酮含量最高的,也是抗癌、防衰老性能突出的功能型饮品。
回答下列问题:(1)酿制杏果酒,开始时一般要先通气,其目的是。
制酒过程中可用检测酒精是否存在。
随着酒精度数的提高,果肉中的也进入发酵液,使杏果酒呈现淡黄色。
(2)酿制杏果酒时,不需要对杏果进行严格的消毒处理,这是因为在。
(3)制作成功的杏果酒若暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味,尤其是在气温高的夏天,分析其原因是。
醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是(填“充足”或“缺少”)糖源。
2.某微生物科研所为获得耐高温(55 ℃)纤维素分解菌,进行了一系列筛选工作(如图Z16-1所示):图Z16-1(1)为获得目的菌,在取样前要以牛(羊)粪为原料进行高温堆肥,为什么这样做就能创造高温环境?。
(2)取样后为了,还要利用选择培养基对目的菌进行培养。
(3)鉴别目的菌的培养基的成分为羧基甲纤维素钠(CMC-Na)12.0 g、NaCl 4.0 g、NaH2PO42.0 g、MgSO4·7H2O 0.3 g、蒸馏水100 mL、琼脂、刚果红,pH为7.0~7.4。
分析培养基的成分及pH 可知,该培养基中羧基甲纤维素钠(CMC-Na)是为目的菌提供的物质,所鉴定的目的菌属于(填“细菌”或“真菌”)。
(4)在(2)(3)过程中培养温度应保持在。
鉴别该目的菌通常使用的染色剂是。
3.有人认为,鲜榨果汁比盒装或瓶装的果汁更新鲜健康。
食品监督人员发现鲜榨果汁若不能做到无菌生产,更容易滋生细菌。
研究过程如下:(1)培养纯化细菌的方法:平板划线法可以观察菌落特征,对混合菌进行分离,但不能;使用稀释涂布平板法,在稀释度足够高时,一个菌落代表。
(2)对细菌计数时往往会产生实验误差,稀释涂布平板法计数的值往往比实际值,原因是;显微计数法计数的结果往往比实际值,原因是。
教师版-2019年高三高考生物第二轮验收测试《现代生物科技专题大题》
绝密★启用前2019年高三高考生物第二轮验收测试《现代生物科技专题大题》1.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。
其技术流程如图,请回答相关问题:(1)过程①获得重组胚胎之前需要通过____________技术获得重组细胞,接受细胞核的去核卵母细胞应该处于__________________(时期)。
(2)步骤②中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其__________________中分离出ES细胞。
步骤③中,需要构建含有干扰素基因的________________。
构建之前可以利用____________技术对目的基因进行扩增。
(3)将目的基因导入ES细胞常用的方法是____________________________。
(4)为检测干扰素基因的表达情况,可采用_______________________________方法,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达。
【答案】(1)核移植MⅡ中期(减数第二次分裂中期)(2)内细胞团表达载体PCR(3)显微注射技术(4)抗原—抗体杂交【解析】(1)过程①获得重组胚胎之前需要通过核移植技术获得重组细胞,接受细胞核的去核卵母细胞应该处于MⅡ中期。
(2)ES细胞可以从囊胚的内细胞团中分离出来。
将目的基因导入受体细胞前,需要构建含有目的基因(干扰素基因)的表达载体。
PCR技术可在体外大量扩增目的基因。
(3)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射技术。
(4)为检测目的基因的表达情况,可采用抗原—抗体杂交技术,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达。
2.试管婴儿技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时,部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免。
(1)设计试管婴儿时为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要用______________________处理,促进母亲排出更多的卵子。
(2)胚胎发育的卵裂期在______________(填“透明带”或“放射冠”)内进行。
2019届高考生物复习专题【现代生物科技2】精练题含答案解析
2019届高考生物复习专题【现代生物科技2】精练题( 满分:100分时间:45分钟)1.(10分)随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据图示回答下列问题。
(1)在此生物工程中涉及的现代生物技术手段主要有:(至少答出三个)。
(2)如果②的数量太少常用来扩增。
在②进入③之前要用(工具)来构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是。
(3)图中①一般经处理可以得到③,从③到④的过程中一般利用未受精的卵细胞去核后作为受体,而不用普通的体细胞,主要原因是。
(4)⑦是⑥生出的后代,而⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相似,为什么?。
要实现⑦批量生产血清白蛋白,则要求③的性染色体组成是。
2.(11分)我国已实现部分“胚胎工程产业化”,如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。
下图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请回答下列问题。
(1)培育“试管牛C”技术的操作流程是(填字母),d操作的名称是,h操作的核心是,受精时受体的卵母细胞处于期。
(2)图中数字标号代表的结构名称是:①,②,③。
若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到阶段的早期胚胎进行分割处理,在进行胚胎分割时,应注意。
(3)图中用到的激素是,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。
3.(8分)(2015湖北荆门高三调研)胚胎干细胞(ES细胞)在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的价值,胚胎干细胞的应用前景吸引着众多科学家投入到这一研究领域中。
根据相关知识,回答下列问题。
(1)哺乳动物的胚胎干细胞(ES细胞)是由或原始性腺中分离出来的一类细胞,在功能上具有,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
(2)ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料,ES细胞在细胞上能维持不分化的状态。
在培养液中加入可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。
2019版高考生物大二轮复习 大题高分练:大题1题多练8 现代生物科技专题
大题1题多练八现代生物科技专题1.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损,成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。
利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。
科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如下图。
据图回答下列问题。
(1)提取目的基因时,若已获取PG的mRNA,可通过的方法获取PG基因。
在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有结合位点。
重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有的培养基进行筛选,培养24~48 h后取样,在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,观察细胞来鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。
若转基因番茄的保质期比非转基因番茄,则可确定转基因番茄培育成功。
(4)获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常采用的方法使子代保持转基因番茄的优良性状。
2.油菜中的油酸为不饱和脂肪酸,能降低人体血液的胆固醇含量,减少人体患心血管病的风险。
F基因控制合成的油酸酯氢酶能催化油酸形成饱和脂肪酸,转反义F基因油菜能提高菜籽油的油酸含量。
请分析回答下列问题。
(1)从油菜细胞的染色体DNA获取F基因后进行大量扩增的方法为。
利用该方法扩增目的基因的前提是。
(2)构建反义F基因表达载体时,需要用到的工具酶有;农杆菌可用来将反义F基因表达载体导入油菜细胞,从分子角度分析,其具有的特点是。
构建反义F基因表达载体时没有设计标记基因,其可能的原因是。
(3)Le启动子为种子特异性启动子,将F基因反向连接在Le启动子之后构建了反义F基因。
检测转反义F基因油菜细胞内F基因转录的mRNA含量,结果表明,因杂交形成双链RNA,细胞内F基因的mRNA水平下降。
由此推测,反义F基因的转录抑制了F基因的(填“复制”“转录”或“翻译”)过程。
江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷八现代生物科技专题A卷__基础保分练含解析
基础保分练一、选择题1.下列有关基因工程的叙述,正确的是( )A.限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制D.通过基因工程育种可以定向地改造生物的性状解析:选D 构建基因表达载体时用同种限制酶切割目的基因和质粒;重组质粒是在细胞外构建完后再导入受体细胞的;重组质粒上有复制原点,不整合到受体细胞的DNA中也可复制;由于目的基因是已知的基因,所以可以定向地改变生物的性状。
2.下列关于核酸分子杂交和抗原—抗体杂交的叙述,正确的是( )A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原—抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原—抗体杂交常以目的基因产物作为抗体解析:选C 核酸分子杂交可以是两条脱氧核苷酸链的杂交,也可以是 DNA单链和RNA 单链的杂交;抗原—抗体杂交的原理是抗体能与对应的抗原发生特异性结合;核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录;抗原—抗体杂交中目的基因产物常作为抗原。
3.白菜、甘蓝均为二倍体,若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞,再经植物组织培养获得“白菜—甘蓝”杂种植株幼苗。
下列说法错误的是( ) A.培育出的“白菜—甘蓝”植株不能结子B.该诱导融合过程一般使用灭活的病毒C.该培育过程中的变异为染色体变异D.该过程中需要向培养基中添加植物激素解析:选B 白菜、甘蓝的花粉细胞中不含同源染色体,得到的“白菜—甘蓝”植株细胞内无同源染色体,不能产生正常生殖细胞,不能结子;灭活的病毒用于诱导动物细胞融合;植物细胞杂交的后代染色体数目与亲本不一致,为染色体数目变异;植物组织培养过程中需要向培养基中添加植物激素调节细胞的脱分化和再分化。
4.(2018·启东高级中学期末)下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是( ) A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍解析:选A 因为分生组织的病毒极少,甚至没有病毒,所以将分生组织(如根尖、茎尖)进行离体培养能获得脱毒植株,但不能获得抗病毒植株;经细胞培养技术产生的胚状体可直接制作“人工种子”,属于无性生殖,能保持亲本的优良性状;组织培养技术除了在农业生产上的应用外,还可广泛应用于细胞产物的工厂化生产,如利用细胞培养技术获得紫草素;白菜和甘蓝不属于同一物种,它们之间存在生殖隔离,因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜—甘蓝”,能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍。
2019版高考生物二轮复习专题14:现代生物科技专题(含答案)A
专题14 现代生物科技专题(30分钟100分)1.(15分)(2017·全国卷Ⅰ)真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。
已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。
回答下列问题:(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其原因是____________________________________________________________________________________________________________________。
(2)若用家蚕作为表达基因A的受体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用________作为载体,其原因是_____________________________________________________________________________。
(3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体。
因为与家蚕相比,大肠杆菌具有____________________________________________(答出两点即可)等优点。
(4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是______________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”)。
(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也可以说是基因工程的先导。
如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是______________________________________________ ________________________________。
【解析】本题主要考查基因工程的相关知识。
(1)人体基因A有内含子,将获得的基因A导入大肠杆菌中,经过转录得到含有内含子的mRNA,因为大肠杆菌没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。
2019年高考生物二轮复习 现代生物科技专题
高三一部生物补充作业NO.5学校:___________姓名:___________班级:___________1.据报道,世界首例基因编辑婴儿――“露露”和“娜娜”于2018年11月在中国健康诞生,她们的基因已经经过人为修饰,能够天然抵抗艾滋病。
回答下列问题:(1)目前艾滋病治疗采用的“鸡尾酒疗法”是通过三种或三种以上的抗病毒药物联合使用来治疗艾滋病,_______能抑制病毒RNA逆转录成DNA。
研究人员发现,能防止艾滋病病毒携带者转化为艾滋病患者的强力药物会损害病人体内细胞储存葡萄糖的能力,从而可能引发___病。
(2)研究人员使用CRISPR基因编辑技术来修饰人类胚胎基因,在此过程使用的工具酶有___和___。
该基因编辑婴儿孕育过程中使用了_____等生物技术。
(3)目前国际上普遍不赞同对健康胚胎进行基因编辑,请你谈谈理由_____(谈出一条即可)。
2.某竹芋科植物果实中含有一种甜蛋白,其甜度为蔗糖的三千倍,是理想的甜味剂。
为了改善黄瓜的品质,科学家采用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞,得到了转基因植株。
回答下列问题:(1)为获取甜蛋白基因,可从竹芋科植物的细胞中提取对应mRNA,在___________酶的作用下合成双链cDNA片段,获得的cDNA片段与竹芋科植物中该基因碱基序列___________(填“相同”或“不同”)(2)用农杆菌感染时,应优先选用黄瓜___________(填“受伤的”或“完好的”)叶片与含重组质粒的农杆菌共培养,选用这种叶片的理由是_________________________________。
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为___________。
经测定,甜蛋白基因导入了黄瓜细胞的一条染色体上并成功表达,该转基因植株自交产生的F1代中,具有甜蛋白的植株占总数的___________。
(4)假设某种转基因作物因为受到病毒感染而减产,若要以该转基因作物为材料获得脱毒苗,应选用___________作为外植体进行组织培养。
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现代生物科技专题一、单选题1.(2018·北京市东城区二模)下列关于生物技术应用的叙述,正确的是()A.可利用动物体细胞核移植技术制备单克隆抗体B.可利用植物组织培养技术突破物种间的生殖隔离C.可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状D.可利用PCR技术对蛋白质分子进行体外扩增[解析]动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合等,可利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体,A错误;植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术,可利用植物体细胞杂交技术突破物种间的生殖隔离,B错误;基因工程的原理是基因重组,属于定向的生物变异,可利用DNA重组技术定向改造生物的遗传性状,C 正确;可利用PCR技术对DNA分子进行体外扩增,原理是双链DNA 分子的复制,D错误。
[答案] C2.(2018·安徽省芜湖市模拟)CRISPR/Cas9基因编辑技术可对基因进行定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。
通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。
下列相关叙述错误的是()A.Cas9蛋白能断裂目标DNA分子中的磷酸二酯键B.单链向导RNA双链区中嘌呤数等于嘧啶数C.该过程可以对基因进行定向改造D.单链向导RNA可识别、切割DNA上的目标位点[解析]Cas9蛋白为核酸内切酶,能断裂目标DNA分子中的磷酸二酯键,A正确。
单链向导RNA双链区中遵循碱基互补配对原则,嘌呤数等于嘧啶数,B正确。
该过程的原理是由一条单链向导RNA 引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割,因此能对基因进行定向改造,C正确。
单链向导RNA可识别目标位点,而DNA 由核酸内切酶Cas9负责切割,D错误。
[答案] D3.(2018·江苏省大联考)下列关于生物工程技术的叙述正确的是()A.DNA连接酶催化目的基因和载体的黏性末端的碱基之间形成氢键B.用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞壁后便于脱分化形成愈伤组织C.灭活的病毒能诱导植物原生质体融合形成杂种细胞D.胚胎移植时不需要使用免疫抑制剂来防止子宫对外来胚胎的排斥反应[解析]DNA连接酶催化目的基因和载体的DNA片段间形成磷酸二酯键,A错误;用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞壁后便于诱导获得的原生质体融合,B错误;诱导植物原生质体融合的方法是物理法和化学法,灭活的病毒诱导动物细胞融合,不能诱导植物原生质体融合,C错误;受体子宫对外来胚胎不会发生免疫排斥反应,因此不需要使用免疫抑制剂,D正确。
[答案] D4.(2018·上海市青浦区二模)如图所示为培育农作物新品种的一种方式。
下列说法正确的是()A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能D.该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术[解析]图中①表示基因工程技术,②③表示植物组织培养技术,其中②表示脱分化,③表示再分化,④表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程,A错误;该育种方法为基因工程育种,其最大的优点是目的性强,B错误;该技术依据的原理主要是细胞的全能性,已分化的细胞仍然能发育成完整的个体,说明其中一部分不表达的基因又开始表达,C正确;该育种过程不涉及胚胎工程,D错误,所以选C。
[答案] C5.(2018·天津市和平区质量调查)基因疫苗由病毒核酸的一段无毒序列制成,由编码能引起保护性免疫反应的病原体抗原的基因片段和载体构建而成。
以下叙述错误的是()A.被导入细胞后,能与宿主染色体整合B.接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会产生大量抗体C.基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程D.将疫苗基因转移到植物,可以生产可食用的疫苗[解析]病毒感染宿主细胞后,其基因可以高效的整合到宿主染色体中,因此可以在宿主细胞内持续稳定的表达外源基因,A正确;接种疫苗后人体产生针对该病原体的特异性免疫,若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞,浆细胞产生大量抗体,B错误;疫苗中的病毒基因片段能编码引起保护性免疫反应的病原体抗原,其化学本质是蛋白质,所以基因疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程,C正确;将疫苗基因转移到水果和西红柿等植物细胞,可生产可食用疫苗,D正确。
[答案] B6.(2018·湖南省G10教育联盟联考)2018年3月14日物理学家霍金去世,他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。
有研究表明该病是由于突变的基因使神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动;也有最新研究结果表明,利用诱导多功能干细胞(IPS细胞)制作前驱细胞,然后移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。
下列相关描述错误的是()A.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换,可以起到一定的治疗作用B.植入神经干细胞,使受损的运动功能得到恢复,也可以起到一定的治疗作用C.诱导多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质不完全相同D.诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达,细胞种类增多[解析]替换毒蛋白基因,导致神经元不能合成破坏神经元的毒蛋白,从而达到治疗的目的,A项正确;植入神经干细胞,可增殖分化形成相应的运动神经元,使受损的运动功能得到恢复,B项正确;诱导多功能干细胞分化成多种细胞属于细胞分化过程,细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中的遗传物质不变,故C项错误,D 项正确。
[答案] C7.(2018·天津市河北区质量检测)下图是通过植物体细胞杂交技术获得“番茄—马铃薯”植株的技术流程图,下列说法正确的是()A.图中过程②表示再分化的过程B.植物体细胞融合完成的标志是原生质体融合C.已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于三倍体D.人工种子是由发育到f过程的结构包裹上人工种皮制备而成的[解析]据图分析可知,②表示人工诱导原生质体融合的过程,A错误;植物体细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁,B错误;由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,因此植物体细胞杂交得到的“番茄-马铃薯”属于异源多倍体中的异源六倍体,C错误;人工种子是用胚状体包裹上人工种皮制成的,其中图中f阶段为胚状体阶段,D正确。
[答案] D8.(2018·江苏省冲刺预测卷)动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是()A.若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能[解析]若a是体细胞核移植技术,则①反应了动物体细胞的细胞核具有全能性,A错误;胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同,但表现型不一定完全相同,因为表现型还受环境的影响,B错误;①②③中作为供体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物,而受体只要健康和具有良好的繁殖能力即可,不需要是珍稀或存量少的雌性动物,C错误;若b是体外受精技术,则②为试管动物,这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能,D正确。
[答案] D9.(2018·江苏省冲刺预测卷)下列关于现代生物技术的叙述正确的是()A.在植物细胞与组织培养中,花药可以作为培养的材料B.在动物细胞培养中,用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞C.体外受精技术中获得的精子必须置于ATP溶液中进行获能处理D.从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达[解析]花药中含有精子,也含有该物种全部的遗传物质,具有全能性,可以作为植物组织培养的材料,A项正确;在动物细胞培养中,用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理小鼠肝组织可将肝组织分散成单个细胞,B项错误;“精子获能”是指获得受精能力,体外受精技术中获得的精子必须置于人工配制的获能溶液中进行获能处理,C项错误;从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因只能说明相应的目的基因已经导入受体细胞,但不能说明已经成功表达,只有在大肠杆菌细胞中检测到胰岛素才能说明目的基因完成了表达,D项错误。
[答案] A10.(2018·江苏省冲刺预测卷)下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是()A.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题B.转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原C.克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念D.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器[解析]如转基因植物的外源基因来源于自然界,存在安全性问题,A错误。
转基因植物合成的蛋白质,可能成为某些人群新的过敏原,B正确。
克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念,C正确。
运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器,D正确。
[答案] A11.(2018·江苏省镇江市模拟)下列关于生物工程的叙述,正确的是()A.种植转基因植物不会因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性B.中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止生殖性克隆C.三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了协调与平衡的原理D.沼气池实现了物质和能量的多级利用,提高了能量传递效率[解析]种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性,A错误;中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止生殖性克隆,不接受生殖性克隆人的实验,B正确;三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理,C错误;沼气池利用了物质循环再生的原理,实现了物质和能量的多级利用,没有提高生态系统营养级间的能量传递效率,D错误。
[答案] B12.(2018·福建省三明市测试)《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法:积极种植能够固氮的豆科作物,以及收集一切可能的有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中。
这种做法的优点是()①改善了土壤结构②培育了土壤微生物③实现了土壤养分的循环利用④改变了土壤酸碱性A.①②B.①②③C.①②③④D.②③[解析]“无废弃物农业”能改善土壤结构,①正确;种植能够固氮的豆科作物,收集一切可能的有机物质等措施能培育土壤微生物,②正确;“无废弃物农业”实现了土壤养分如氮、磷、钾的循环利用,③正确;“无废弃物农业”不会改变土壤酸碱性,④错误。
[答案] B二、非选择题13.(2018·预测押题卷)已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。