选修三《现代生物技术专题》必背知识点(人教版)教学提纲
(完整word版)人教版高中生物选修3知识点总结(详细),文档
选修 3?现代生物科技专题?知识点总结专题 1基因工程基因工程的见解基因工程是指依照人们的梦想,进行严格的设计,经过体外DNA重组和转基因技术,赐予生物以新的遗传特色,创立出更吻合人们需要的新的生物种类和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平进步行设计和施工的,又叫做DNA 重组技术。
〔一〕基因工程的根本工具1. “分子手术刀〞——限制性核酸内切酶〔限制酶〕〔 1〕本源:主若是从原核生物中分别纯化出来的。
〔 2〕功能:可以鉴别双链 DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此拥有专一性。
〔 3〕结果:经限制酶切割产生的DNA片段尾端平时有两种形式:黏性尾端和平尾端。
2.“分子缝合针〞—— DNA连接酶(1)两种 DNA连接酶〔 E· coliDNA 连接酶和 T4- DNA连接酶〕的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②差异: E· coliDNA 连接酶本源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性尾端之间的磷酸二酯键连接起来;而 T4DNA连接酶能缝合两种尾端,但连接平尾端的之间的效率较低。
(2)与 DNA聚合酶作用的异同 :DNA 聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的尾端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶DNA聚合酶不相同点连接的 DNA双链单链模板不要模板要模板连接的对象 2 个 DNA片段单个脱氧核苷酸加到已存在的单链DNA片段上相同点作用实质形成磷酸二酯键化学实质蛋白质3.“分子运输车〞——载体(1〕载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并牢固保存。
②拥有一至多个限制酶切点,供外源 DNA片段插入。
③拥有标记基因,供重组 DNA的判断和选择。
(2〕最常用的载体是质粒 , 它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并拥有自我复制能力的双链环状 DNA分子。
生物选修三背诵提纲汇总教材
选修三:现代生物科技专题1、基因工程高考考纲:(1)基因工程的诞生(要求:Ⅰ)(2)基因工程的原理及技术(要求:Ⅱ)(3)基因工程的应用(要求:Ⅱ)(4)蛋白质工程(要求:Ⅰ)一、基因工程的诞生(1)什么是基因工程?(课本P1)(2)基因工程诞生的理论基础和技术支持有哪些?【①理论基础:DNA 是遗传物质;DNA 双螺旋结构和中心法则的确立;遗传密码的破译。
②技术支持:基因转移载体的发现;工具酶的发现;DNA合成和测序技术的发明;DNA 体外重组的实现;重组 DNA 表达实验的成功;第一例转基因动物问世;PCR技术的发明】二、基因工程的原理及技术(一)基因工程操作中用到了那些操作工具?【限制酶、DNA 连接酶和载体】考点细化:1、【“分子手术刀”——限制酶】①限制酶主要从什么生物中分离纯化出来?【原核生物】这种酶在原核生物中的作用是什么?【能够识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开】②限制酶的特性是什么?【识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列,在特定位点切割,产生特定粘性末端】限制酶产生的末端有几种?【经限制酶切割产生的DNA 片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端】2、【“分子缝合针”——DNA 连接酶】①DNA 连接酶类型?【有两类:来自大肠杆菌,称为E.coliDNA连接酶,连接黏性末端;来自T4噬菌体,称为T4DNA连接酶,既可连接黏性末端又可连接平末端】②DNA 连接酶作用部位?【恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键】③DNA 连接酶与DNA 聚合酶的异同?【相同:作用部位都是磷酸二酯键。
不同:DNA 连接酶连接2 个DNA 片段;DNA 聚合酶是把单个脱氧核苷酸加到已存在的单链DNA 片段上】3、【“分子运输车”——载体】①作为基因工程的载体应该具备什么条件?【①能在受体细胞中复制并稳定保存;②具有一至多个限制酶切割位点,供外源DNA 片段插入;③具有标记基因,供重组DNA 的鉴定和选择】②常见的载体种类有哪些?【质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒】(二)基因工程的操作步骤包括哪些?【目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞(转化)和目的基因的检测与鉴定】考点细化:1、目的基因的获取①目的基因的获取有哪些方法?【①从基因文库直接获取;②用人工的方法合成;③利用PCR技术扩增目的基因】②基因文库、基因组文库、cDNA 文库有什么区别和联系?【基因文库包括基因组文库和cDNA文库;基因组文库含有一种生物的全部基因,而cDNA文库指含有一种生物的部分基因,具体区别见课本P10。
选修3现代生物科技专题重点知识点word资料12页
选修3《现代生物科技专题》知识点总结专题1 基因工程一、基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——(1)来源:主要是从生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别 DNA分子的某种的核苷酸序列,并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的断开,因此具有性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:和。
2.“分子缝合针”——(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合键。
②区别:E·coliDNA连接酶来源于,只能将双链DNA片段互补的之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合,但连接平末端的之间的效率较。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——(1)运载体具备的条件:①。
③具有,供。
(2)最常用的运载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于,并具有的双链。
二、基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1.目的基主要是指:,也可以是一些具有的因子。
2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有法和法。
3.PCR技术扩增目的基因(1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
(2)目的:获取大量的目的基因(3)原理:(4)过程:第一步:加热至90~95℃,DNA解链为;第二步:冷却到55~60℃,与两条单链DNA结合;第三步:加热至70~75℃,从引物起始进行的合成。
第二步:基因表达载体的构建1.目的:使目的基因在受体细胞中,并且可以,使目的基因能够。
2.组成:++++(1)启动子:是一段有特殊结构的,位于基因的,是识别和结合的部位,能驱动基因,最终获得所需的。
(2)终止子:也是一段有特殊结构的,位于基因的。
(3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中,从而将筛选出来。
高中生物选修3《现代生物科技专题》知识梳理
高中生物选修3《现代生物科技专题》知识梳理本文将对高中生物选修3《现代生物科技专题》进行知识梳理,主要涉及基因工程、细胞工程、胚胎工程和蛋白质工程等内容。
一、基因工程基因工程是一种对DNA进行操作的技术,其基本原理是利用限制性内切酶将外源基因切成片段,再通过连接酶将其与载体DNA结合,进而将目的基因导入受体细胞中。
基因工程的应用非常广泛,涉及到医药、农业、工业等领域。
例如,利用基因工程生产药物、改良作物、制造化学品等。
二、细胞工程细胞工程是一种通过对细胞进行操作的技术,包括培养、融合、转化等。
其中,培养细胞是细胞工程的基础,通过培养细胞可以获得大量的细胞样本。
此外,细胞融合也是细胞工程的重要技术,通过该技术可以获得异源细胞。
细胞工程在医药、农业、工业等领域也有广泛应用,例如,利用细胞工程生产疫苗、改良作物、制造细胞培养物等。
三、胚胎工程胚胎工程是一种对早期胚胎进行操作的技术,包括超数排卵、胚胎移植、胚胎克隆等。
其中,超数排卵是胚胎工程的基础,通过该技术可以获得大量的早期胚胎。
此外,胚胎移植也是胚胎工程的重要技术,通过该技术可以将早期胚胎移植到代孕母亲体内。
胚胎工程在农业、畜牧业等领域也有广泛应用,例如,利用胚胎工程生产优良品种家畜、克隆珍稀动物等。
四、蛋白质工程蛋白质工程是一种通过对蛋白质进行操作的技术,包括蛋白质合成、蛋白质修饰等。
其中,蛋白质合成是蛋白质工程的基础,通过该技术可以合成各种蛋白质。
此外,蛋白质修饰也是蛋白质工程的重要技术,通过该技术可以改变蛋白质的化学性质、生物学性质等。
蛋白质工程在医药、农业、工业等领域也有广泛应用,例如,利用蛋白质工程生产药物、改良作物、制造酶等。
综上所述,高中生物选修3《现代生物科技专题》主要涉及基因工程、细胞工程、胚胎工程和蛋白质工程等内容。
这些技术不仅在学术研究领域具有重要意义,而且在各个领域得到了广泛的应用。
随着科学技术的发展,这些技术将会不断改进和完善,为人类带来更多的福祉。
(完整word版)选修3现代生物科技专题重点知识点(填空),推荐文档
选修3《现代生物科技专题》知识点总结专题1 基因工程一、基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——(1)来源:主要是从生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别 DNA分子的某种的核苷酸序列,并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的断开,因此具有性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:和。
2.“分子缝合针”——(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合键。
②区别:E·coliDNA连接酶来源于,只能将双链DNA片段互补的之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合,但连接平末端的之间的效率较。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——(1)运载体具备的条件:①。
②。
③具有,供。
(2)最常用的运载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于,并具有的双链。
二、基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1.目的基主要是指:,也可以是一些具有的因子。
2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有法和法。
3.PCR技术扩增目的基因(1)PCR的含义:是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
(2)目的:获取大量的目的基因(3)原理:(4)过程:第一步:加热至90~95℃,DNA解链为;第二步:冷却到55~60℃,与两条单链DNA结合;第三步:加热至70~75℃,从引物起始进行的合成。
第二步:基因表达载体的构建1.目的:使目的基因在受体细胞中,并且可以,使目的基因能够。
2.组成:++++(1)启动子:是一段有特殊结构的,位于基因的,是识别和结合的部位,能驱动基因,最终获得所需的。
(2)终止子:也是一段有特殊结构的,位于基因的。
(3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中,从而将筛选出来。
选修三《现代生物科技专题》基础知识汇总
精子的发生大体可以分为三个阶段:第一阶段,位于曲细精管管壁的精原细胞先分裂为两个细胞,然后继续数次有丝分裂产生多个初级精母细胞;第二阶段,初级精母细胞连续两次分裂;第三阶段,圆形的精子细胞变形成精子,其中细胞核变为精子头部,高尔基体发育为头部的顶体,中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘膜。
受精:是精子与卵子结合形成合子的过程。
包括受精前的准备阶段和受精阶段:准备阶段1——精子获能,准备阶段2——卵子的准备,受精阶段主要包括:精子穿越放射冠和透明带,进入卵黄膜,原核形成和配子结合(受精过程中,首先发生顶体反应;在精子触及卵黄膜的瞬间,发生透明带反应,这是防止多精入卵的第一道屏障;精子入卵后,发生卵黄膜封闭作用,这是防治多精入卵的第二道屏障。
)一个卵泡成熟一个卵子;排卵:是指卵子从卵泡中排出;刚排出的卵子尚未完全成熟,需要在输卵管内进一步成熟直到中期才能与精子在输卵管内结合完成受精。
卵子是否受精的标志:在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体时。
正方观点:有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据(2)转基因生物与生物安全:对生物多样性的影响反方观点:扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”正方观点:生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限(3)转基因生物与环境安全:对生态系统稳定性的影响反方观点:打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体正方观点:不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境2.生物技术的伦理问题(1)克隆人:两种不同观点,多数人持否定态度。
否定的理由:克隆人严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用;克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
肯定的理由:技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。
生物人教版高中三年级选修3 《现代生物科技专题》必记知识点归纳
《现代生物科技专题》必记知识点归纳1、DNA重组技术,实现这一精确的操作过程至少需要三种工具,即准确切割DNA的“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)、将DNA片断再连接起来的“分子缝合针”——DNA连接酶、将体外重组好的DNA导入受体细胞的“运输工具”——运载体。
2、限制酶:主要从原核生物中分离纯化出来,能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
形成黏性末端和平末端两种。
3、DNA连接酶:根据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。
二者都是将双连DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
4、常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。
质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌染色体之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
5、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
6、基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。
其目的是:是目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。
其组成是:目的基因、启动子、终止子、标记基因(鉴定受体细胞是否含有目的基因,便于筛选)。
7、受体细胞有植物、动物、微生物之分。
8、目的基因导入受体细胞后,是否可以维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。
这是基因工程的第四步工作。
9、将目的基因导入植物细胞的方法:农杆菌转化法、花粉管通道法、基因枪法。
10、将目的基因导入动物细胞的方法:显微注射技术。
11、将目的基因导入微生物细胞:用Ca+处理,增大细胞壁的通透性,使微生物细胞处于感受态。
12、检测目的基因是否插入到受体细胞的基因组中,是否转录出mRNA的方法:DNA分子杂交技术(用目的基因做探针,如果显示出杂交带则成功)。
13、检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法:抗原——抗体杂交。
高中生物选修3 现代生物科技专题 知识点总结
选修3知识点复习专题1 基因工程(一)基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。
原理是基因重组,操作水平是分子水平。
优点:打破物种界限;定向地改造生物的遗传性状。
(二)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来。
(2)功能:识别DNA的特定序列并使特定部位的磷酸二酯键断开(3)特点具有专一(特异)性。
(4)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:①能够稳定保存并复制;②有一至多个限制酶酶切位点③含有标记基因,便于筛选。
④对受体细胞无害。
(2)最常用的载体是质粒,是独立存在于细菌拟核之外的环状DNA分子。
(3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒(三)基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因。
2. 基因文库包括基因组文库和cDNA文库。
二者的区别:3.人工合成目的基因的条件:基因比较小;核苷酸序列已知。
通过DNA合成仪用化学方法人工合成4.PCR技术扩增目的基因(1)PCR是多聚酶链式反应的缩写,原理DNA双链复制。
(2)过程:第一步变性:加热至90~95℃,DNA解链,不需要解旋酶;第二步复性:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链。
变性和复性利用了DNA的热变性原理;第三步延伸:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
高中《生物选修3》原创提纲 人教版
《选修3》——现代生物科技专题1.1限制性内切酶(限制酶)主要是从原核生物中分离纯化出来。
能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条中特定部位的2个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
DNA片段末端的2种形式(粘性末端,平末端)DNA连接酶,用来恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
通常利用质粒作为载体,将基因送入细胞中。
质粒,是以种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外,并且具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子。
1.2基因工程的基本操作程序1、获取目的基因,2、构建表达载体,3、导入受体细胞,4、目的基因检测与鉴定基因文库:将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入受体细菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,称为基因文库。
DNA中具有编码作用的称为编码区,具有调控作用的称为非编码区(启动子,终止子)真核细胞具有外显子(可表达)和内含子(不表达),而原核细胞没有。
PCR技术:聚合酶链式反应,利用DNA双链复制的原理,将基因的核苷酸序列不断加以复制,使其数量呈指数方式增加。
一个基因表达载体的组成,除了目的基因,还必须有启动子和终止子以及标记基因。
目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化。
几种目的基因导入法(植物):农杆菌转化法(双子叶植物和裸子植物,经济有效)基因枪法(单子叶植物常用,成本高),花粉管通道法(转基因抗虫棉,十分简便经济)。
显微注射技术是转基因动物中采用最多也最为有效的导入方法。
感受态法,用于原核生物(繁殖快,单细胞,遗传物质相对较少)。
DNA分子杂交技术,用于检测目的基因是否已经插入转基因生物染色体的DNA中。
同样,要检测mRNA同样是采用分子杂交技术。
个体生物水平上的检测,检测目的基因是否翻译成蛋白质。
1.3基因治疗是把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的。
(治疗遗传病最有效的手段)1.4基因工程的实质:将一种生物的基因转移到另一种生物体内,后者可以产生它本身不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状。
选修3《现代生物科技专题》知识点总结
选修3《现代生物科技专题》知识点总结1.基因工程的概念:⑴基因工程是在 DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做 DNA重组技术。
⑵原理(实质):基因重组。
⑶特点:①目的性强(可以定向改造某些生物性状);②实现不同物种间的基因重组(打破生殖隔离/克服远缘杂交不亲和障碍)。
2.基因工程(DNA重组技术)的工具:限制酶、DNA连接酶、载体(最常用:质粒)。
基因工程(DNA重组技术)的工具酶:限制酶、DNA连接酶。
3. 限制性核酸内切酶(限制酶)——“分子手术刀”:准确切割DNA 。
⑴来源(分布):主要是从原核生物中分离纯化出来的。
⑵功能(作用):能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性(特异性)。
⑶结果:DNA分子经限制性核酸内切酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式——黏性末端和平末端。
4. DNA连接酶——“分子缝合针”:将DNA片段连接起来。
不具有专一性(特异性)。
⑴作用:将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
⑵两种DNA连接酶(E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌,只能..将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;T4 DNA连接酶来源于 T4噬菌体,能缝合双链DNA片段的两种末端(互补的黏性末端和平末端),但连接平末端的之间的效率较低。
⑶与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶是将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键,催化 DNA复制过程,需要模板。
DNA连接酶是连接两个双链DNA片段的末端,形成磷酸二酯键,不需要模板。
5.基因进入受体细胞的载体——“分子运输车”:将重组DNA分子导入受体细胞⑴载体具备的条件:①有一个至多个限制酶切割位点,供外源DNA片段(基因)插入其中。
选修3 现代生物科技专题知识点汇总
入哺乳动物的受精卵中,使其发育成转基因动物;器官移植的供体去除免疫排斥(供体基因组中导入调节因子,以抑制抗原决定基因的表达或设法去除抗原决定基因)3.基因治疗是把正常基因导入病人的体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗的目的,这是治疗遗传病最有效的手段。
(四)蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程。
基本途径是:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。
专题2 细胞工程(一)植物细胞工程1.理论基础(原理):细胞全能性全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞2.植物组织培养技术(1)过程:(2)用途:微型繁殖、作物脱毒(选材应该选择茎尖组织)、制造人工种子(利用胚状体包上人工种皮)、单倍体育种(最大的优点是明显缩短育种年限,得到的全为纯种)、筛选突变体(利用愈伤组织)、细胞产物的工厂化生产(利用愈伤组织)。
(3)地位:是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术(1)过程:(2)原理:细胞膜的流动性、植物细胞的全能性(3)诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电刺激等。
化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。
细胞壁再生有关的细胞器是高尔基体。
(3)体细胞核移植的大致过程是:(右图)核移植胚胎移植(4)动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较:4.单克隆抗体(1)抗体:一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。
从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。
(2)单克隆抗体的制备过程:(3)杂交瘤细胞的特点:既能大量繁殖,又能产生专一的抗体。
高考生物——《选修3现代生物科技专题》知识点总结
高考生物——《选修3现代生物科技专题》知识点总结专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA 重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。
概念分析①基因工程技术的原理=基因重组②目的:创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
③操作水平:DNA分子水平属于有性生殖(一)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端(回文结构特点)。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。
②区别:E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA 片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
④大小合适,具有一定的安全性。
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒4.在进行基因工程操作中,真正被用作载体的质粒,都是在天然质粒的基础上进行过人工改选的。
人教版高中生物选修三:现代生物专题全册知识点资料
是人工合成 目的基因,常用的方法有 化学合成法 和反转录法 。 2.基因表达载体的构建 (1) 基因表达载体的组成
(2) 构建过程
3.将目的基因导入受体细胞
细胞类 型
常用方法
受体细胞
植物细 农杆菌转化法
胞
体细胞
动物细 显微注射技术
胞
受精卵
微生物 Ca2+处理增 原核细胞或
转化过程
将目的基因插入 Ti 质粒 的 T—DNA上→转入农杆菌→导 入植物细胞→整合到 受体细
(2) 对转基因生物安全性的争论: 主要在食物安全、 生物安全和环境安 全三个方面存在激烈的争论。 (3) 理性对待转基因技术: 趋利避害,不能因噎废食。 (4) 生物武器 ①生物武器的种类 ( 连一连 )
②中国政府的态度: 在任何情况下不发展、 不生产、不储存生物武器, 并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 二、蛋白质工程 1.概念理解 (1) 基础: 蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系。 (2) 操作: 基因修饰 或基因合成。 (3) 结果: 改造了现有蛋白质或制造出新的蛋白质 。 (4) 目的:根据人们对蛋白质功能的特定需求, 对蛋白质结构进行分子 设计。 2.蛋白质工程的设计流程
专题二 细胞工程 ·最新考纲 1.植物的组织培养 ( Ⅱ) 。 2. 动物的细胞培养与体细胞克隆 ( Ⅰ) 。 3. 细胞融合与单克隆抗体 ( Ⅱ) 。
一、植物细胞工程 1.细胞工程 (1) 操作水平: 细胞水平或细胞器水平。 (2) 目的:按照人的意愿来改变细胞内的 遗传物质 或获得 细胞产品。 2.植物细胞的全能性 (1) 概念:具有某种生物 全部遗传信息 的任何一个细胞, 都具有发育成 完整生物体 的潜能。 (2) 原理: 细胞内含有本物种的全部遗传信息 。 (3) 全能性表达条件: 具有完整的细胞结构, 处于 离体状态 ,提供一定 的 营养、激素和其他适宜外界条件。 3.植物组织培养技术 (1) 概念理解 ①培养对象: 离体的植物组织、器官或细胞。 ②培养条件:无菌、人工配制的培养基、相关激素等人工控制条件。 ③培养结果:产生 愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。 (2) 操作流程
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生物选修三易考知识点背诵专题1 基因工程1.基因工程:又名或操作环境:;操作对象:;操作水平:基本过程:特点:;本质(原理):2.基因工程的基本工具Ⅰ.“分子手术刀”——(1)来源:主要是从中分离纯化出来的。
(2)功能:能够识别,并且使断开。
(3)结果:产生的DNA片段末端——。
(4)要获得某个特定性状的基因必须要用限制酶切几个切口?可产生几个黏性末端?Ⅱ.“分子缝合针”——(1)两种DNA连接酶(和)的比较:①相同点:都缝合键。
②区别:前者来源于,只能连接;而后者来源于,能连接,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的区别:DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接的末端,形成磷酸二酯键。
Ⅲ.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:①能在受体细胞中上,并随染色体DNA同步复制;②具有一至多个,供外源DNA片段插入;③具有,供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核之外,并具有自我复制能力的。
(3)其它载体:3.基因工程的基本操作程序第一步:(1)获取目的基因的方法:、、(2)PCR技术①原理:②条件:、、、③PCR技术与体内DNA复制的区别:a. PCR不需要酶;体内DNA复制需要;b. PCR需要酶(即Taq酶),生物体内的聚合酶在高温时会变性;c. PCR一般要经历三十多次循环,而生物体内DNA复制受生物体遗传物质的控制。
(3)注意:构建基因文库需要哪些操作工具?第二步:——基因工程的核心基因表达载体组成: +复制原点(1):是一段有特殊的DNA片段,位于基因的首端,是识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA。
没有启动子,基因就不能转录。
(2):也是一段有特殊的DNA片段,位于基因的尾端,使转录终止。
(3)标记基因的作用:,常用的标记基因是。
第三步:将目的基因导入受体细胞常用的转化方法:(1)导入植物细胞:采用最多的方法是法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
(2)导入动物细胞:最常用的方法是技术。
此方法的受体细胞多是。
(3)将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用处理细胞,使其成为,有利于促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
注意:重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是。
第四步:(1)首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,方法是采用。
用(2)其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用方法是。
用(3)最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是。
(4)有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状,需要。
4.基因工程的应用(1)抗虫基因:Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因等(2)基因诊断:也称DNA诊断或基因探针技术,即在DNA水平分析检测某一基因,从而对特定的疾病进行诊断;原理是利用。
基因探针:基因探针就是一段与的特异核苷酸序列。
DNA分子杂交原理:用一段已知基因的核苷酸序列作为探针,与被测基因进行接触,若两者的碱基完全配对成双链,则表明被测基因中含有已知的基因序列。
(3)基因治疗概念:把正常基因导入病人体内,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,是治疗遗传病的最有效的手段。
基因治疗的类型:(如囊性纤维病)和(如严重复合型免疫缺陷症)5.蛋白质工程的概念:蛋白质工程是指以作为基础,通过,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
(注意:以上是蛋白质工程特有的途径,目的基因只能用人工合成的方法)专题2 细胞工程一、植物细胞工程的基本技术1.植物组织培养(1)原理:细胞具有全能性的原因:生物体的每一个细胞都包含有。
(2)过程:的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→胚状体→试管苗→植物体①愈伤组织的特点:一团具有,排列疏松无规则的组织。
②植物组织培养必须经历的两个阶段③需要的培养条件:(3)用途:微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
2.植物体细胞杂交技术(1)生理基础:酶的专一性,,(2)过程:(见课本)注意:a. 植物细胞融合前需用酶解法()除去细胞壁b.诱导融合的方法:物理法离心、振动、电刺激等。
化学法一般用作为诱导剂。
c.杂种细胞形成的标志:(3)意义:克服了。
二、动物细胞工程技术1.动物细胞培养(1)原理:。
(2)流程:(见课本)①分散动物组织为单个细胞需要处理。
②两个特点:③培养细胞出现接触抑制之前的培养成为;此时的培养细胞常常选作为科研材料的理由是;④传代培养到50代后,有极少数细胞变为不死性细胞,此时细胞具有特点,细胞内遗传物质和二倍体核型。
(3)动物细胞培养需要满足以下条件①无菌、无毒的环境:培养液应进行处理。
还要在培养液中添加,以防培养过程中的污染。
此外,还应,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养:合成培养基成分:葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入等天然成分。
③温度和PH:适宜温度:哺乳动物多是36.5℃+(-)0.5℃; pH:7.2~7.4。
④气体环境:95% +5%CO2。
O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是。
(4)动物细胞培养技术的应用:制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、、培养医学研究的各种细胞。
思考:①用胰蛋白酶分散细胞,由此可说明细胞间的物质主要是什么成分?②能够用胃蛋白酶代替胰蛋白酶吗?为什么?2.动物体细胞核移植技术和克隆动物(1)概念:将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育成动物个体。
原理:(2)可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,其中前者更容易成功的原因是。
(3)受体细胞:选用期的去核卵母细胞的原因:。
(4)体细胞核移植的大致过程是:(见课本)思考:①在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前,为什么必须先去掉受体卵母细胞的核?②你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物,是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗?为什么?3.动物细胞融合(1)细胞融合:是指两个或两个以上的细胞融合为一个细胞的过程。
(2)理论基础(原理):(3)诱导手段:物理法:离心、振动、电激;化学法:聚乙二醇;生物法:4.单克隆抗体(1)基本概念:a.抗体:一个B淋巴细胞只分泌种特异性抗体。
从血清中分离出抗体的特点是。
b.B淋巴细胞特点:可以产生抗体,但不能无限增殖。
c.骨髓瘤细胞特点:能无限增殖,但不能产生抗体。
(2)单克隆抗体的制备过程:(见课本)(3)细胞两两融合后,有哪些类型?⑷如何筛选出杂交瘤细胞?单克隆抗体制备过程中,总共有两次筛选,第一次筛选出,淘汰;第二次筛选出。
(5)杂交瘤细胞的特点:。
(6)单克隆抗体的优点:,并能大量制备。
(7)单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂:与特定抗原发生结合,识别各种抗原,具有准确、高效、简易、快速的优点。
②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”(连接上抗癌药物的单克隆抗体),也有少量用于治疗其它疾病。
专题3 胚胎工程1.概念:操作对象:技术手段:理论基础:2.体内受精和早期胚胎发育(1)精子与卵细胞的发生过程①精子的发生:精原细胞在开始先进行有丝分裂后进行减数分裂;变形过程中,细胞核为精子头的主要部分,高尔基体发育为,演变为精子的尾,线粒体在形成线粒体鞘膜,其他物质浓缩为原生质滴直至脱落。
[ 为精子运动提供能量]②卵子的发生:在后开始到胎儿出生前完成,卵原细胞通过有丝分裂形成初级卵母细胞,被卵泡细胞包围,形成卵泡。
在初级卵母细胞减数分裂,卵泡发育成熟并排卵。
在过程中完成减数第二次分裂。
成熟的卵细胞外层依次由、、等三层结构组成。
在卵细胞膜和透明带的间隙可以看到时,标志完成了受精作用。
思考:①正常情况下,一个卵泡中能形成几个成熟的卵子?②排卵是指卵子从卵泡中排出,还是指卵泡从卵巢中排出?③刚排出的卵是成熟的卵子吗?它在母体的什么部位与精子受精?(2)受精作用①受精前的准备阶段:1)精子获能:精子在内获得受精的能力。
2)卵子发育到期可进行受精。
②受精过程三次反应依次是:、、注意:a.三次发生时间分别。
b.防止多精入卵的屏障是;(3)动物胚胎发育1)胚胎发育是指受精卵发育成的过程2)胚胎发育各阶段的特点:①卵裂期特点:。
②桑椹胚特点:每个细胞为③囊胚特点:细胞(该时期细胞的全能性仍比较高)。
内有囊胚腔和,将来发育成胎儿的各种组织。
而外为细胞将来发育成。
注意:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫。
3.体外受精和胚胎的早期培养(1)卵母细胞的采集和培养:主要方法:用处理,使其排出更多的卵子,然后从中冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精。
(其他方法见课本)(2)精子的采集和获能:①收集的方法:假阴道法,手握法和电刺激等②获能处理: 培养法——放入获能液;化学法——放入一定浓度肝素等溶液(3)受精:获能的精子和培养成熟的卵细胞在溶液或溶液中完成受精过程。
(4)胚胎的早期培养:将受精卵移入中继续培养,以检查能力。
培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及等物质。
4.胚胎移植(1)概念:指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
(2) 胚胎移植的意义:大大缩短了,充分发挥。
(3) 生理学基础:①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的。
这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
②早期胚胎在一定时间内处于状态。
这就为胚胎的收集提供了可能。
③受体对移入子宫的外来胚胎。
这为胚胎在受体的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的在孕育过程中不受影响。
(4) 基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理。
选择的供体,有的受体,供体和受体是物种。
并用激素进行,用促性腺激素对供体母牛做处理。
②配种或人工授精。
③对胚胎的收集、检查、培养或保存。
配种或输精后第7天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫 )。
对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到阶段。
直接向受体移植或放入中保存。
④对胚胎进行移植。
⑤移植后的检查。
对受体母牛进行的检查。
注意:胚胎移植实质早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。
5.胚胎分割(1)概念:采用机械方法将切割2等份、4等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。