五年级上册位置

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小青的位置也可 表示为(3,2)
(1)小青的位置是( 3 , 2 )。 说一说
五年级上册位置
小敏
第1组
第2组
小敏的位置在 第2组第3个
(2)小敏的位置是( 2 ,
五年级上册位置
)。说一说
小敏
3
2
1
小敏的位置在 第2组第3个
小敏的位置也可 表示为(2,3)
(2)小敏的位置是( 2 , 3 )。说一说
说一说
小林的位置也可表 示为(4,3)
(1)小敏的位置是(2 ,3 ),小林的位置是( 4 , )。
(2)(1,4)这一点的位置是第 1 组第 4 个;
(5,2)这一点的位置是第 5 组第 2 个。
(3)用同样的方式,说一说你五班年级同上学册位的置 位置。
第6行
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行


1
李辉
方志刚
赵敏
王宏伟
123
456
竖排叫做列
五年级上册位置
5
横4

叫 做
3

2
1
吴芳芳
熊民
方培培
方国强
钱思思
郭正山
王艳
小丽
吴志强
孙芳
张亮
赵强
张晓梅
李刚
张思贤
周明
赵芳华
李小东
李辉
方志刚
赵敏
王宏伟
123
456
竖排叫做列
五年级上册位置
1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置,用数对表 示是( 2 ,4 )。
第3行 四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班
第2行(三2,年级2一)班
三年级二班
二年级三班
(5,1)
(3,4)
(6,4)
(3,2)
(6,2)
五年级上册位置
学校会议室的地面铺地砖,
用数对表示出其中3块花色
地砖的位置。
7 6
5 (5,3)
(11,4)
4
3
2
1
(7,2)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
五年级上册位置
用6块彩色地砖分别铺在以下位置: (9,3)(3,4)(7,4)(5,5) (9,5)(7,6),请你用彩笔给地
方国强
横 4行
王艳

叫 做
3行
孙芳
张亮
赵强

2 行 张思贤
周明
1 行 赵芳华
1 列
李小东
李辉
方志刚
23
4
列竖排叫列做列列
五年级上册位置
钱思思
张晓梅
赵敏
5 列
郭正山 吴志强 李刚
王宏伟
6 列
5
横4

叫 做
3

2
1
吴芳芳
熊民
方培培
方国强
钱思思
郭正山
王艳
小丽
吴志强
孙芳
张亮
赵强
张晓梅
李刚
张思贤
周明
赵芳华
李小东
五年级上册位置
小林
第1组
第2组
第 3组
第4组
小林的位置在 第4组第3个
(3)小林的位置是( 4 ,
五年级上册位置
)。说一说
第1组
第2组
小林
3
2
1
第 3组
第4组
小林的位置在 第4组第3个
小林的位置也可 表示为(2,3)
(3)小林的位置是( 4 , 3 )。说一说
五年级上册位置
小林
3
2
1
小林的位置在 第4组第3个
⑴照样子写出图中字母的位置。A(5,8)B( 2 ,5 )C(5 ,2 )D(8 5, )。
五年级上册位置
⑵描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么 图形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6 )E(8,1)
D
C


B ●

E
五年级上册位置
小明家厨房的一面墙上贴着瓷 砖,用数对表示四块装饰瓷砖 的位置。
何一点的位置。例如北京在北纬39 º57´ ,东经116 º28´ 。
百度文库
五年级上册位置
练习三第5题:下面是某校集合 时各个班级(在2,礼5堂)里的位置图。
第5行 六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班
第4(行 2五,年4级)一班 五年级二班 五(年级2,三班3)五年级四班 五年级五班
砖涂上颜色。
7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
五年级上册位置
这些彩色地砖中藏着一个美丽 的平面图形,你发现了吗?
7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
五年级上册位置
在浩瀚的宇宙中,跟 踪确定飞行器的位 置对于宇航员来说 是一项非常重要的 工作。
五年级上册位置
例题2
动物园示意图
6
5
4

大象馆
3●
猩猩馆
2

猴山
1

飞禽馆
0
1
2

熊猫馆

狮虎山

海洋馆
大门

3
4
5
6
⑴我用(3,0)表示大门的位置,你能表示其他场馆所在位置吗?
⑵大在象图馆上(标1出,下4)面场猴馆山(的2位,置2。熊猫馆(3,5) 海洋馆(6,4) 飞禽馆(1,1) 猩猩馆)(0,五3年)级上册狮位置虎山(4,3)
2.(6,5)在上图中表示 第 6 列第 5 行的位置。
五年级上册位置
第6行
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
第第 第第第第 第第
1
2
3
4
5
6
7
8
列列 列列列列 列列
根据数对找出对应的位置:(2,2)、 (3,4)、(6,6)、(7,5)、(8,1)
五年级上册位置
第1组
第2组
小青
2
1
第3组
小青的位置在 第3组第2行
五年级上册位置
你知道吗?
为了描述地球
上各点的位置,地 理学家建立了经纬
北纬39 º57´ 东经116 º28´
线的概念。从地球
仪上看,连结北极
和南极两点的是经
线,垂直于经线的
线圈是纬线,经线
和纬线分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”,“经度”和“
纬度”都用(º)(´ )(″)表示。这样,就可以根据经纬线确定地球上任
五年级上册位置
想一想:用数对怎么表示物体的位置? 用数对表示物体的位置,
要先确定列数,再确定行数。
五年级上册位置
小军坐在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示。
第6行
第5行 第4行
小军
第3行
第2行
第1行
第第 第第第第 第第
1
2
3
4
5
6
7
8
列列 列列列列 列列
五年级上册位置
5 行 吴芳芳
熊民
方培培
人教版五年级上册第二单元
位置
五年级上册位置
小军
怎如样果才要小能找军正的坐确同在、学第简在4组明第第地4组3说个能出确小定 军是第的哪3排位一小能置个军确呢吗坐定??在是如请第哪果自3一要排学个找第课吗的4本个?同。学在
五年级上册位置
小军坐在第4列第3行,可 以用数对(4,3)表示。
像这样的数对包含两个数: 第一个数 4 表示第几列, 第二个数 3 表示第几行, 两个数之间用逗号隔开, 外面加上小括号。
2






3
4
5
6






7
8


根能据否数找对到找(出7对,应8的)位所置在:的(位2,置2?)、 (3,4)、(6,6为)、什(么7?,5)、(8,1)
五年级上册位置
想一想:怎样在方格纸上用数对确定物体的位 置? 在方格纸上用数对确定物体的 位置,先找出数对表示的是第 几列,第几行,然后在列数与 行数相交处描点。表示为: (列数,行数)
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