喷油器检测教案

课程教案

教学环节

内 容

备注

例会 1、 两分钟例会：手机调为震动，着装进行整理，深呼吸调整状态；

2、 宣读班级口号：习惯改变命运、细节铸就终身、态度决定一切；

3、 按照经理分配的岗位，回到各自的岗位。

2min 德育教育

任务导入

观看视频：刘先生的爱车最近有点耍小性子，在加速时感觉动力输出不像以前那么澎湃，而且在运行过程中，抖动的厉害；周末的时候，他把他的

爱车开到了本4S 店，“SA ”（服务顾问）在接待过程中接受了刘先生的委托：“帮我把加速无力、车辆抖动的问题解决”，车间机修工接到派工单后进行了相关的检测，确认该车故障码为P0302，而且点火系统运行正常、各缸汽缸压力正常，请大家接着完成客户的委托。 3min

多媒体播

放、老师辅助讲解

任务确定

1、 引起汽车加速无力，抖动的故障原因有哪些？

答案：点火系故障（单缸点火异常）、单缸缸压过低、供油系故障（单缸供油异常）

2、 引起供油异常的原因有哪些？

答案：燃油压力过低、喷油器故障、喷油控制信号故障 3、 燃油压力是否会引起单缸供油异常？

答案：不会

4、 进行单缸断火实验，验证单缸不点火的故障现象。

5、 进行气缸压力检测实验。

结论：喷油器故障和喷油控制信号故障会导致单缸供油异常 30min 老师组织学生完成引导问题，逐步引出任务 收集信息

1、 通过讨论确定所有可能的信息来源，记录每位同学的想法。

2、 通读文字内容和信息，重点内容进行标记。（课文、工艺文件、万用表使用、 KT600诊断仪、FSA740、喷油器拆装和检查等文件）

3、 集体答疑，针对难点进行讲解。

4、 利用因果分析图对完成“喷油器检测”工作而收集的信息进行整理。

45min 通过网络、书籍、工艺

文件等收集信息、老师进行巡

回指导，帮

助学生消化新知识。

信息收集

专业书籍 百度知道

专业论坛 专业杂志

工艺文件

技术快讯 学习课件

教材

教学环节内容备注

收集信息老师指导帮助学生整理信息

制定计划1、确定“喷油器检测”的主要项目，按照由简单到复杂的顺序排列。

编号工作步骤工具、检测工具原则、技术数据、规定

2、以小组讨论的顺序为依据，按照下表制定工作计划。

3、小组之间交换检查计划表，查找是否存在重大漏洞和安全隐患，例如在

没有进行燃油系统卸压的情况下拆卸喷油器。

4、巡视阅读各小组的计划表，及时发现问题。

5、如果存在问题，需重新调整。

45min

老师指导

学生逐步

完成计划

制定、

老师检查，

及时发现

安全隐患

实施计划1、凭借工具清单，到工具间借所需工具和检测工具。

2、工位组长合理分配各个维修工的任务，要求人人动手，相互协作。

3、按照计划表，严格按照步骤完成计划表上所有步骤。

4、数据记录在“引导课文”相关表格中。

5、清理场地，工具归位，整个实施过程保证8S管理。

120min

学生自主

完成计划

实施，老师

辅导

质量检验1、启动车辆，查看故障是否排除。5min

评价反馈1、各小组进行检测结果展示。

2、查找小组的检测结果产生偏差的原因。例如，万用表没有进行校零，测

量的电阻值不准确。

3、小组进行自评和互评，并工资评估表，查找自己的不足，评选优秀员工。

4、点评，主要从学生计划表编写和实践操作中出现的问题进行讲解。

18min

喷油器故障引起

的单缸不工作

轴针卡死

控制信号异常

喷油器雾化不良

电磁线圈故障