语文词类活用1
词类活用1
3从动词出现的环境来判断。常出现在并列 从动词出现的环境来判断。 从动词出现的环境来判断 结构中。 结构中。
A两个同义的词联合组成并列结构。如： 两个同义的词联合组成并列结构。 两个同义的词联合组成并列结构 谗谄之蔽明也 [谗谄：进谗言的人] 谗谄：进谗言的人 谗谄
B分别出现在几个相同的位置，组成对偶、排比。如： 分别出现在几个相同的位置，组成对偶、排比。 分别出现在几个相同的位置 殚其地之出，竭其庐之入； 出 出产的东西] 殚其地之出，竭其庐之入； [出：出产的东西 燕赵之收藏，韩魏之经营； 收藏 收藏的财宝] 燕赵之收藏，韩魏之经营； [收藏：收藏的财宝 收藏： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐； 忧 忧愁的事] 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；[忧：忧愁的事 C分别作两个动词的宾语，组成并列结构。如： 分别作两个动词的宾语， 分别作两个动词的宾语 组成并列结构。 哀死事生 [死：死了的人；生：活着的人； 活着的人； 死 死了的人； 救死扶伤 受伤的人] 伤：受伤的人
有狼当道，人立而啼 常以身翼蔽沛公 有狼当道，人立而啼/常以身翼蔽沛公 人皆得以隶使之/吾得兄事之皆谦而礼交之 人皆得以隶使之 吾得兄事之皆谦而礼交之 笼养之/吾妻死之年所手植也 吾妻死之年所手植也/舟行适临汝 笼养之 吾妻死之年所手植也 舟行适临汝 刘备、周瑜水陆并进/草行露宿 草行露宿/相如廷叱之 刘备、周瑜水陆并进 草行露宿 相如廷叱之 大江东去/内立法度 内立法度…外连横而斗诸侯 大江东去 内立法度 外连横而斗诸侯 君子博学而日参省乎己/日削月割以趋于亡 君子博学而日参省乎己 日削月割以趋于亡
儿涕而去； 儿涕而去；缇骑按剑而前
名词后有介宾短语（区别于动宾结构）： 名词后有介宾短语（区别于动宾结构）：
沛公军霸；沛公欲王关中； 沛公军霸；沛公欲王关中；刑于寡妻
词类活用——初中(1)
三、特殊活用之二——意动用法 意动用法，是指某些词用作动词充当谓语时 其动作属于主观上的感觉、看待或评价。 这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语所 代表的人或事物具有谓语自身所代表的性状， 或者把宾语当作谓语所代表的人、事物去看 待，去评价。
例如：其家甚智其子，而疑邻人之父。（“智其子” 意为“认为其子聪明”。）
（二）“岁”“月”“日”用作 状语
1、表示行为的频繁、经常性和连续性，含有“每 年（岁）”、“每月（月）”、“每日（日）”的 意思。如： （１）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，斩也。 《庖丁解牛》 （２）今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非 君道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后 已。”《攘鸡》 “日积月累”、“日新月异”
（1）我的模样很中国。 台湾艺人 （2）因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所 以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。 《牵手》歌词 （3）我看见他顺着电缆从河这边慢慢地小过 去了。
古代汉语词类活用的主要情况如下：
一般活用
名词作动词 动词作名词 形容词作名词 形容词作动词 名词作状语
不但普通名词可以活用为动词，方位名词也可以活用为动词。
（二）动词活用为名词（不常见 ）
（1）其妻献疑曰：以君之力……（《愚公移山》） 中“疑”原为动词，现在充当动词“献”的宾语， 活用为名词，疑问之意。 （2）前人之述备矣“（《岳阳楼记》）中“述” 本是动词“记述”，这里活用为名词“记述的文字” 讲。
（二）名词的意动用法
名词的意动用法，就是把宾语看成这个名词所 代表的人或事物。例如： （1）稍稍宾客其父《伤仲永》（宾客：把他当做 宾客） （2）父利其然也《伤仲永》 （3）琴瑟友之《关雎》（友之：以之为友）
高考专题复习：文言词类活用课件(1)
四》） 鄂侯争之急，辨之疾，故脯鄂侯。（《。”（《史
记·项羽本纪》）
普通名词活用为一般动词（二）
夫子式而听之。（《礼记·檀弓下》） 曹子手剑而从之。（《公羊传·庄公十三
四） 然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，
莅中国，而抚四夷也。（孟子·梁惠王上）
及物动词的使动用法（二）
饮余马于咸池兮，总余辔于扶桑。（楚 辞·离骚）
国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请 事之；若弗与，则请除之。无生民心。 （左传·隐公元年）
会论虞常，欲因此时降武。（汉书·苏武传）
词类活用同形异构的判定
主要根据语法功能进行辨识。
根据语法功能辨识词类活用，可以从句法 功能和搭配功能两个方面考虑：
句法功能：看该词在句子中充当什么句成 分。
搭配功能：根据语法功能，某些词类只能 （或不能）与某些词类搭配使用。
1） 两个名词连用，如果不是并列或修饰关 系，那么其中必有一个名词活用为动词， 构成安排关系（动宾）、陈说关系（主 谓）、或补充关系（动补）。
（《老子·七章》）
普通名词活用为意动动词
把宾语所代表的人或事物看成为这个名词所代表 的人或事物。
不如吾闻而药之也。（《左传·襄公三十一年》） 故人不独亲其亲，不独子其子。（《礼记·礼运》） 友风而子雨。（《荀子·赋》） 孟尝君客我。（《战国策·齐策》）
形容词用作一般动词
少见。 楚左尹项伯者，素善留侯张良。 （《史
古代汉语的语法特点之一。 以动宾式的结构表达现代汉语兼语式的内容。
意动用法
意动用法：指某些词用作动词充当谓语时 其动作属于主观上的感觉、看待或评价。 这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语 所代表的人或事物具有谓语自身所代表的 性状，或者把宾语当作谓语所代表的人、 事物去看待，去评价。
一、词类活用
十名” 译“用……十名” 十名
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5、处所或方位：表达行为动作的发生地 夫山居而谷汲者，膢腊相遗以水。 居而谷汲者，膢腊相遗以水。
表示 处所 方位 舜勤民事而野死。 舜勤民事而野
《韩非子·五蠹》
夫以秦王之威，而相如廷叱之。 夫以秦王之威，而相如廷叱之。
《史记·廉颇蔺相如列传》 《国语·鲁语》
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第二节 实词活用
22
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一、名词用作动词 名词用作动词 二、形容词用作动词 形容词用作动词 三、数词用作动词
23
一、名词用作动词
1、普通名词用作动词 • ①策蹇驴， 囊图书，夙行失道。 蹇驴， 图书，夙行失道。
• 马中锡《中山狼传》
• ②左右，皆肘之，使立于后。《左传·成公七年》 左右， 使立于后。 • ③百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？ 百姓孰敢不箪 以迎将军者乎？
古诗《为焦仲卿妻作》 古诗《为焦仲卿妻作》
一天天地
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表示时间－3
“日”在句首或主语的前面，表示追溯过去 日 在句首或主语的前面，
日君以骊姬为夫人。 君以骊姬为夫人。
《国语·晋语》
用于句首。 用于句首。
3． 表示 追溯
时公兵不满五万。 公兵不满五万。
《三国志·武帝纪》
译为：
往日、从前、 往日、从前、
3、怎样判断名词用作动词
（1） 代词前边的名词往往用作动词，因 为代词是不受毁己，皆共目
（《后汉书·张衡传》） ·
②左右欲兵之。 左右欲兵 驴不胜怒， ③驴不胜怒，蹄之。 活用 为动词
（《史记·伯夷列传》） （柳宗元《黔之驴》）
名+代 代
（2）副词后边的名词活用作动词
词类活用（1）
词类活⽤（1）词类活⽤专项练习（1）答案⼀、名词指出下⾯句⼦中名词活⽤的类型，并译出加点词的词义。
1、燕雀乌鹊，巢．堂坛兮（筑巢，名作动）2、籍．吏民，封府库，⽽待将军（登记户籍，名作动）3、市中游侠⼉，得佳者笼．养之（⽤笼⼦，名作状）4、旬余，杖．⾄百（打板⼦，名作动）5、吾社之⾏为⼠先者，为之声．义（伸张，名作动）6、族．秦者秦也，⾮天下也（族灭，消灭，名作动）7、乃使其从者⾐．褐，怀．其璧（穿，怀⾥揣着，名作动）8、谢家事．夫婿/如⽈今⽇当⼀切不事．事，守前所为⽽已（侍奉，名作动）（做，名作动）9、牖．其前以通明（开窗，名作动）10、故王之不王．，不为也，⾮不能也（统⼀天下，称王，名作动）11、沛公已去，间．⾄军中（从⼩路，名作状）12、君⼦博学⽽⽇．叁省乎⼰（每天，名作状）13、去今之墓．⽽葬焉（修墓，名作动）14、岸⼟⾚⽽壁．⽴（像墙壁似的，名作状）15、前．辟四窗（在前⾯，名作状）16、樯橹灰．飞烟．灭（像灰⼀样，像烟雾⼀样，名作状）17、变姓名，诡踪迹，草．⾏露．宿（在荒野中，在露天⾥，名作状）18、⼀旦长成，遽躬．蹈之（亲⾃，名作状）19、江⼴河深，势．难归葬（按情势，名作状）20、⼀狼洞．其中（打洞，名作动）21、乃⾂所以为君市．义也（买，名作动）22、乃令张仪佯去秦，厚币．．委质事楚（⽤丰厚的礼物，名作状）23、蝉．蜕于浊秽（像蝉⼀样，名作状）24、闻⾈中夜．弹琵琶者（在夜⾥，名作状）25、天下云．集响．应（像云⼀样，像回声那样，名作状）26、浴乎沂，风．乎舞雩，永⽽归（吹风，名作动）27、北虽貌．敬，实则愤怒（在表⾯上，名作状）28、三⼦者出，曾皙后．（⾛在后⾯，名作动）29、假⾈楫者，⾮能⽔．也，⽽绝江河（游泳，名作动）30、此吾祖太常公宣德间执此以朝．（上朝，名作动）31、⽼者⾐帛⾷⾁，黎民不饥．不寒．（挨饿受冻，名作动）32、⼀⼈飞升，仙．及鸡⽝（成仙，名作动）33、廉颇⽼矣，尚能饭．否（吃饭，名作动）34、乃遂收盛樊于期之⾸函．封之（⽤⽊匣，名作状）35、楚⼈既咎．⼦兰以劝怀王⼊秦⽽不返也（责怪，名作动）36、⼊险⽽脱，⼜不能谋．，能⽆败乎? （谋划，名作动）37、将不胜其忿⽽蚁．附之（像蚂蚁似的，名作状）38、令⼆⼈蹲踞⽽背．倚之（⽤背，名作状）39、孟尝君怪其疾也，⾐冠．．⽽见之（穿⾐戴帽，名作动）40、晋于是始墨．（穿⿊⾊的丧服，名作动）41、云青青兮欲⾬．，⽔澹澹兮⽣烟（下⾬，名作动）42、吾数年来欲买⾈⽽下．，犹未能也（往下游，名作动）43、彼所将．中国⼈不过⼗五六万（率领，名作动）44、吾师．道也，夫庸知其年之先后⽣于吾乎（学习，名作动）45、孔雀东南．．飞，五⾥⼀徘徊（向东南，名作状）46、燕赵之君，始有远略，能守其⼟，义．不赂秦（坚持正义，名作动）47、诸越则桃李冬实．（结果实，名作动）48、楚怀王贪⽽信张仪，遂绝齐，使．使如秦受地（派遣，名作动）49、荆⼈欲袭宋，使⼈先表．澭⽔（设⽴标记，名作动）50、⽯之铿然有声者，所在皆是也，⽽此独以钟名．，何哉（命名，名作动）51、寨中⼈⼜鹜．伏矣（像野鸭⼦似的，名作状）52、潭西南⽽望，⽃．折蛇．⾏（像北⽃星⼀样，像蛇游动似的，名作状）53、良庖岁．更⼑，割也（每年，名作状）54、夫以秦王之威，相如廷．叱之（在朝廷上，名作状）55、箕畚．．运于渤海之尾（⽤畚箕，名作状）56、君为我呼⼊，吾得兄．事之（像对待兄长⼀样，名作状）57、齐将⽥忌善⽽客．待之（像对待客⼈⼀样，名作状）58、庭有枇杷树，吾妻死之年所⼿．植也（亲⼿，名作状）59、黔⽆驴，有好事者船．载以⼊（⽤船，名作状）60、且⽴⽯于其墓之门，以旌．其所为（表彰，亲⼿，名作动）⼆、形容词指出下⾯句⼦中形容词活⽤的类型，并译出加点词的词义。
《语文词类活用》课件
时间词+名词
如“待楚军乃入”中， “待”原为名词“等待 ”，这里活用为动词“
等待”。
动词、形容词活用为名词的例句分析
动词+宾语
如“乃丹书帛日‘陈胜王’”中，“王”原为动词“称王”，这里活 用为名词“大王”。
形容词+宾语
如“将军身披坚执锐”中，“坚”、“锐”原为形容词“坚固”、“ 锐利”，这里活用为名词“坚固的盔甲”、“锐利的武器”。
详细描述
在句子中，如果某个词采用了比喻、借代等 修辞手法，使得该词的词义和语法功能发生 了变化，则可以判断该词发生了活用。例如 ，“春风又绿江南岸”中的“绿”采用了比 喻的修辞手法，表示“像绿色一样”，因此
可以判断“绿”活用为动词。
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CATALOGUE
词类活用的意义与作用
语言表达的丰富性
要点一
如“渔人甚异之。”中的“异”原为 形容词“不同”，这里活用为名词“ 奇异的景象”。
形容词活用为动词
形容词+宾语
如“欲穷千里目，更上一层楼。 ”中的“穷”原为形容词“穷尽 ”，这里活用为动词“看尽”。
副词+形容词
如“今行者日减，而复欲大遗之 器。”中的“大”原为形容词“ 大的”，这里活用为动词“大量 地给予”。
副词+动词、形容词
如“今其智乃反不能及”中，“及”原为动词“赶得上”，这里活用 为名词“能力”。
否定词+动词、形容词
如“不患人之不己知”中，“不己知”原为否定词组，这里活用为名 词“不了解自己的人”。
形容词活用为动词的例句分析
形容词+宾语
如“欲穷千里目”中，“穷” 原为形容词“穷尽”，这里活
用为动词“看尽”。
第一章词类活用
（三）数词用作动词
①六王毕，四海一。（杜牧《阿房宫赋》） ②古者天下散乱，莫之能一。（《史记〃秦始皇本纪 》） ③匡庐奇秀，甲天下山。（白居易《庐山草堂记》）
一、将下列各句译成现代汉语，指出加点词的特殊用法：
1、狼„„猬缩蠼屈，蛇盘龟息。 2、彼秦者„„权使其士． 3、狼，速去，不然，将杖杀汝。 4、董仲舒„„进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。 5、四人者„„逃匿山中，义不为汉臣。 6、淮阴屠中少年有侮信者„„众辱之曰：“信能死， 刺我，不能死，出胯我下！” 7、泽居之鱼鳖，山居之麋鹿。 8、东败于齐，长子死焉，西丧地于秦七百里，南辱 于楚。 9、二十九年始皇东游。 10、日削月割，以趋于亡。 11、其始，太医以王命聚之，岁赋其二。
歌词词语中的名词状语词语中的名词状语海誓山盟星罗棋布狼吞虎咽风餐露宿南征北战车载斗量虎踞龙蟠风驰电掣鳞次栉比土崩瓦解犬牙交错抱头鼠窜力争上游口诛笔伐日新月异日积月累狐疑瓜分蜂起囊括奴役函授粉碎掌握席卷蚕食笔直鼎立北伐笔记1普通名词用作动词1策蹇驴囊图书夙行失道望尘惊悸
一、词类活用概说
1.词类活用的定义 在古代汉语里，某些词在一定的条件下， 可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句子中 临时改变它们的词性和基本功能,具有另一类词 的语法功能。词的这种临时的灵活运用，叫做 词类活用。 （1）将军身披坚执锐。（《史记〃陈涉起义》）
（一）名词用作动词
（5）在非判断句里，两个连用的名词既不是并列关系 ，也不是偏正关系，其中必有一个名词用作动词。名
+名==并列/偏正
①狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” (《史记〃陈涉世 家》) ②项王军壁垓下。(《史记〃项羽本纪》) ③晋军函陵，秦军犯南。 (《左传〃禧公三十年》) ④丈人目先生使引匕刺狼。(《中山狼传》) ⑤籍吏民，封府库，而待将军。(《史记〃项羽本纪》)
高考语文知识点：词类活用
在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。
这种语法现象就叫做词类活用。
常见的词类活用类型：汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。
实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类；虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类。
某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。
比如名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语，形容词经常用作定语、状语和谓语，数词经常用作定语，代词经常用作主语、宾语、定语，副词经常用作状语、补语，等等。
这些基本功能是古今相同的。
在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用。
临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。
词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。
总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法动词的使动用法，动词活用为名词 形容词活用为动词，形容词的使动用法和意动用法数词活用为动词，数词的使动用法 此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。
在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别。
1、名词作动词：现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。
活用以后，名词变成相关的动词的意思。
如：“始见中原气象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。
（1）籍吏民，封府库籍：登记（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河水：游泳（3）一狼洞其中。
（《狼》）洞：原为名词，现做动词，可译为“打洞”。
2、名词作状语：名词作状语是指名词用在动词或形容词的谓语前，起一种修饰或限制作用时的用法。
这种用法与现代汉语不同，不需要依靠介词的介引，它省略了介词，但不是省略句。
（1）表示比喻、比拟，可用名词前加介词去理解，翻译成“像……一样”。
例1：其一犬坐于前。
（《狼》）犬：原为名词，在这里用作状语，修饰谓语，可译为“像狗一样”。
词类活用[1]
![词类活用[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/533c29f1f705cc17552709fe.png)
（二）形容词用作一般动词
形容词活用作一般动词就是形容词作谓语（后 面一般带了宾语，且不是使动意动用法）。当 形容词作谓语时，它不再表示事物性质，而是 表示相应的动作行为或变化发展。
练习
①、火尚足以明也 明：照明 ②、其好游者不能穷也 穷：走到尽头 ③、盖失强援，不能独完。 完：保全
（三）、形容词使动用法
xiān nǎn ruò pán piǎo kàng rě rěn shuō tā
61、饕餮 tāotiè 71、狡黠 62、涎水 72、肖像 xián 63、楔子 73、憎恶 xiē 64、木讷 74、戏谑 nè 65、倾轧 75、筵席 yà 66、赝品 76、游弋 yàn 67、暂时 zàn 77、心宽体胖 68、纤细 78、酗酒 xiān 69、呱呱坠地 gū 79、胡诌 70、编纂 80、伫立 zuǎn
“认为宾语怎样”或 “以为宾语怎样” 翻译为 “认为……”、 “以……为……” “把…看成（当作）…”
请记住：责 任不能期待别人，也 不能期待明天，只能 依靠自己，只能从今 天就不折不扣地去担 起。
湘方言区习惯性误读 4、悼念 5、惩罚 6、淙淙 7、提防 8、唱主角 9、言简意赅 10、媾和
在同学中找一个可以 督促自己的人，可以不定 期给你打镇静剂，每天可 以检举你浮躁没有，这是 一个很聪明的办法。
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现代汉语中的词类活用
1、在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己
攀援成一株不忘的牵牛花，紫色的喇叭始终
朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。
2、游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动
5 6 7 8
名+宾语 名+补语 能愿动词+名词 副词+名词 名词+名词 所+名词 名词作谓语 连词“而、以、 且”前后的名词活 用
古代汉语--10词类活用(1)
*词类活用的定义： 词语在句子中临时改变词性 或语法功能。词类活用与兼类 不同，兼类是经常性的、固定 的，而词类活用是临时性的。
词类活用
“公赐之食，食舍肉。” ——前“食”为名词，读shÍ ；后 “食”为动词，读shÌ 。“食”兼 有名词和动词两种词性，因此属于 词兼类。 “止子路宿，杀鸡为黍而食之。” ——“食”为动词的使动用法，属 于词的活用。活用时该词的语法功 能或词汇意义有所改变。 将军身披坚执锐。《史记· 陈涉起义》 ——“坚”“锐”形容词活用为名 词。
名词的使动用法
纵江东父兄怜而王我， 我何面目见之？（史记 项羽本纪）----治海内， 子元元，臣诸侯，非兵不可。 （战国策苏秦连横约纵） 然得而腊(音西)之以为饵， 可以已大风、挛腕、瘘、痢。 （柳宗元《捕蛇者说》） 吴见申叔，夫子所谓生死而 肉骨也。（左传襄公二十二 年） 齐桓公合诸侯而国异姓。 （史记晋世家）
年 晋 宴 樊 词名 动 般名 ） 灵 ） 增 用词 用 动词 公 数 作用 法 词的 不 目 一做 以 名活 君 项 般一 及 词用 。 王 动般 作 的包 （ 。 词动 状 意括 左 （ ：词 语 动名 。 。 用词 传 史 普 记 法用 宣 通 和作 公 鸿 名 使一 二 门 , ·
故传天下而不足多也。(韩 非子· 五蠹) 令尹------卒使上官大夫短屈 原于顷襄王。（史记· 屈原 列传） 楚左尹项伯者，素善留侯张 良。（史记· 项羽本纪）
形容词的活用
其所善者，吾则行之。 （左传· 襄公三十一年） 毛嫱、丽姬，人之所美。 （庄子· 齐物论） 是以君子远庖厨。（孟 子· 梁惠王上） 抑王兴甲兵，危士臣， 构怨于诸侯，然后快于 心舆？（同上）
5 词类活用(1)
4．故人不独亲其亲，不独子其子。 （P125—126）
第一个“亲”：名词活用为动词，意动用法， 以……为亲。 第一个“子”：名词活用为动词，意动用法， 以……为子。
练 习 5．以贤勇知，以功为己。 （P126）
贤：形容词的意动用法，以……为贤。
6．乃引“天亡我，非用兵之罪也”， 岂不谬哉！ （P130）
使动用法——意动用法
1. 相同处：
（1）句法结构相同，都是动宾关系。 （2）两种用法均可以由名词与形容词的活用形成。
2.不同处：
（1） 所表达的含义不同。使动用法是“主语使宾语 怎么样”，是客观现实或者能够实现的；而意 动用法是“主语认为宾语怎么样”，是主观的看 法， 客观不一定如此。 （2）出现的范围不同。意动用法仅限于形容词与名 词的活用，动词只有使动用法，而无意动用法。
臣：名词的使动用法，使……臣服。
12．兵强，可以赂遗设利朝也。 （P134）
朝：动词的使动用法，使……朝见。
（三）意动用法
意动用法： 是指谓语动词具有“认为宾语怎样”的意思。 需要用“认为（或以为）宾语怎么样”的语言形 式去理解或语译。 意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没 有意动用法。 形容词的意动用法
意动用法 名词的意动用法
2．形容词的意动用法：
形容词的意动用法： 是主观上认为后面宾语具有这个形 容词的性质或状态。
如：渔人甚异之。（《 桃花源记》） 异：形容词的意动用法，以……为异。
2．名词的意动用法
名词的意动用法： 是把它后面的宾语所代表的人或事物 看作这个名词所代表的人或事物。
如：孟子曰：“孔子登东山而小鲁， 登泰山而小天下。” 小：形容词的意动用法，以……为小。
王安石
高中语文必修1~5文言文词类活用最全汇总
高中语文必修1~5文言文词类活用最全汇总古代汉语最值得注意的词类活用有使动用法、意动用法、名词做动词、形容词做名词、名词做状语等。
下面是小编给大家带来的高中语文必修1~5文言文词类活用最全汇总，希望能够帮助到大家!高中语文必修1~5文言文词类活用最全汇总一、使动用法使动用法，是指“动词具有‘使宾语怎么样’的意思。
”①使动用法中的谓语动词本来就是动词，有的是由形容词、名词变来的。
由于原来的词类不同，活用作使动的时候，它们所表示的语法意义也不完全相同。
”㈠、动词的使动用法所谓动词的使动用法，顾名思义，就是“主语所代表的人物并不实行这个动词所表示的动作，而是宾语所代表的事物实行这个动作。
”②在古代汉语中，不及物动词常有使动用法。
例：1、焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退师》)亡，使……灭亡。
2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。
(《过秦论》)亡，使……灭亡。
3、屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?(《滕王阁序》)屈，使……委屈;窜，使……逃窜。
4、后秦击赵者再，李牧连却之。
(《六国论》)却，使……退却。
5、近以钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!(《石钟山记》)鸣，使……鸣叫。
6、以五年为期，必复之，全之。
(《病梅馆记》)复，使……恢复;全，使……保全。
7、宁许以负秦曲。
(《廉颇蔺相如传》)负，使……承担。
8、廷见相如，毕礼而归之(《廉颇蔺相如传》)归，使……回去。
9、沛公旦日从百余骑来见项王。
(《鸿门宴》)10、欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。
(《齐桓晋文之事》)朝，使……朝见。
11、项伯杀人，臣活之。
(《鸿门宴》)活，使……活下来。
12、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
(《伶官传序》)兴，使……兴盛;亡，使……灭亡。
㈡、名词的使动用法所谓名词的使动用法，就是③“使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。
”例：1、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
(《滕王阁序》)下，使……放下来。
2、纵江东父老怜而王我，我何面目见之。
常见词类活用类型及判断方法 (1)
常见词类活用类型及判断方法常见的类型有：名词、形容词活用为动词，名词作状语，动词、形容词活用为名词，动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法。
假舟楫者，非能水也，而绝江河以事秦之心礼天下之奇才今王鼓乐于此无所事事名词活用为动词因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词；因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
敌人远我，欲以火器困我也是以君子远庖厨也楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良西人长火器而短技击二．形容词活用为动词按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。
君为我呼入，吾得兄事之群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏相如廷斥之谈笑间，樯橹灰飞烟灭三．名词作状语如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。
如：吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍盖其又深，则其至又加少矣四．动词、形容词活用为名词从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。
这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。
如：经略洪承畴与之有旧贵以近知远，以所见知所不见形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。
如：君将哀而生之乎五．使动用法所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎不及物动词未带宾语，但它所表示的动作不是由主语直接发出的，而是主语使其他人或物发出的，这时也可判断为用作使动；如：沛公旦日从百余骑见项王俯身散马蹄另外，及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是动作的实施者时，也可判断为用作使动；如：强本而节用，则天不能贫足以荣汝身再有，如果形容词活用为动词，而此动词表示的动作不是主语发出的，也可断定它们活用成了使动，使宾语所代表的人或物具有形容词所表示的性质或状态；名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断；如：先生之恩，生死而肉骨也舍相如广成传舍六．意动用法成以其小，劣之且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿越国以鄙远，君知其难也意动用法一般涉及的是形容词和名词。
古代汉语：词类活用 (1)
主要内容：介绍古代汉语词类活用的 基本概念及其与词兼类的区别，重点 介绍动词、形容词、名词的活用，并 介绍古汉语词类活用的识别方法。
教学要求：切实了解动词、形容词、 名词活用的类型，以及辨别的方法。 结合精读文选的实际句例，加以解释， 并做到准确今译。
内容安排
名词的活用
名词作动词用(使动、意动、为动) 名词作状语
（一）形容词活用如名词
乘坚策肥，履丝曳缟。（晁错·论贵粟疏） 将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。
（陈涉世家）
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
（毛泽东·七律）
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 （墨子·公
输）不可谓知类——这不可以叫做推理。
（一）形容词活用如名词
序·节士》）
其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。（柳宗元）
现代汉语在成语、方言、俗语中还可以看到这种情况。
粉身碎骨 左右局势 汗牛充栋 铁了心
名词的活用
（三）名词的意动用法
名词的意动用法，是把它后面的宾语所代表的
人或事物看作是这个名词所代表的人或事物。 即“以之为……”，公式是： n+o→以o为n
夫人之，我可以不夫人之乎？（糓梁·僖八）
名词用作一般动词
７．特指代词“者”前，“所”後的名词用如动 词。
文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔 者往焉。（孟子·梁惠王上）
是以令吏人完客所馆。（左传·襄公31年） 赵王之孙侯者，其继有在者乎？（战国
策·赵策）
名词用作一般动词
名词的活用
（二）名词的使动用法
使动用法是古今汉语都存在的一种语言现象， 只不过现代汉语的使动只存在于一些形容词兼 属动词的情况。如“端正党风”，“纯洁组 织”、“丰富生活”等。古代汉语的使动更为 普遍。动词、形容词、名词都可用如使动。
词类活用(一)-精选文档
F、 清君侧，肃宫廷
K、游刃有余 L、为能急人之困
G、安能屈豪杰之流
C、必复之全之
D、人争非之 E、远罪丰家
H、拔剑撞而破之
I、既来之，则安之
M、乃屏人间语
N、从数骑出
J、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
三、名词的使动用法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表示使宾语成为某种人或事物。 A、普通名词活用为使动词 1、先生之恩，生死而肉骨也。 2、先破秦入咸阳者王之。 3、舍相如广成传（zhuà n)舍。 4、汗牛塞屋，富贵家之书。 B、方位名词活用为使动词 5、令尹南猿反旆（ pè i）。
意动用法 一、形容词的意动用法
练习
1、从词类活用的角度，选出与其他三项不同的 一句。（ D） A、外连横而斗诸侯 B、会盟而谋弱秦 C、流血漂橹 D、则席地倚墙而坐 2、（题干同上）（C ） A、怀敌附远 B、序八州而朝同列 C、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 D、上则富国，下则富家
3、下列词性活用现象中有一句与其它三句不一样，请找 出来。（ B ） A、是故明君贵五谷而贱金玉 B、焚百家之言而愚黔首 C、于其身也 ，则耻师焉，惑矣 D、皆利系者之多 4、下列加点的“乐”字，没有使用意动用法的一项是 A （ ） A、今王与百姓同乐，则王矣 B、乐民之乐者，民亦乐其乐 C、使士卒乐死 D、乐盘游，则思三驱以为度 C 5、指出下列不属于使动用法的一项（ ） A、虑壅蔽，则思虚心以纳下 B、今殴民而归之农 C、人乐其所也
二、形容词的使动用法
表示使宾语具有某种性质或状态。 例如： 1、欲洁其身，而乱大伦。 2、市中游侠儿得佳者笼养之，昂起直，居 为奇货。 3、今媪尊长安君之位。 4、求木之长者，必固其根本。 5、春风又绿江南岸。 6、必先苦其心志，劳其筋骨。
词类活用
1、上食埃土，下饮黄泉。 上食埃土，下饮黄泉。
（上：向上，下：向下）（《劝学》） 向上， 向下）（《劝学》 ）（
2、日削月割。 日削月割。
（天：一天天地，月：一月月地）（《六国论》） 一天天地， 一月月地）（《六国论》 ）（
3、南取汉中，西举巴 南取汉中， 蜀……
（南：向南，西：向西）（《过秦论》） 向南， 向西）（《过秦论》 ）（
第四、表示动作使用的工具。余自齐安舟行适临汝。 第四、表示动作使用的工具。余自齐安舟行适临汝。
译为： 译为：用（乘，凭借）…… 凭借） 第五、表示动作进行的方式。 第五、表示动作进行的方式。 群臣吏民能面 群臣吏民能面刺寡人之过者 翻译要具体对待 第六、表示时间。 君子博学而日 第六、表示时间。 君子博学而日参省乎己 译为：每天[或在……，或一 译为：每天[或在 ，或一……(天天、月月、年年）地] (天天、月月、年年）
答案： 1服：穿上戴好 服 2 水：游泳 3蹄：用蹄踢 蹄 4疾病：患疾病 疾病： 疾病 5 志：做标记，“所”字 做标记， 结构： 动词=名词性词 结构：所+动词 名词性词 动词 组
名词 活用作 状语
现代汉语里， 现代汉语里，普通名词是不能直接作状语 的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相 当普遍的现象。动词前面有名词， 当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词 不是句子的主语，一定活用作状语。 不是句子的主语，一定活用作状语。
吏于土：在地方上做官。 吏于土：在地方上做官。 后带补语。 后带补语。 发芽。 芽：发芽。前有副词 “已” 。 开花。在谓语位置。 花：开花。在谓语位置。 从事。 事：做，从事。 游水。 水：游水。前有能愿动词 “能”。 目项王：向项王使眼色。 目项王：向项王使眼色。 本义为鱼网， 本义为鱼网，这里用作 用网捕捉” “用网捕捉”。前有结构 助词“ 助词“所”。 为王，称王。 王：为王，称王。读wàng 去声）。 （去声）。 登记。 籍：登记。 封侯。 侯：封侯。