人教版六年级上册第五单元同步作文
2023最新-关于六年级上册第五单元作文【精选7篇】
关于六年级上册第五单元作文【精选7篇】无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？读书破万卷下笔如有神，下面壶知道为您精心整理了7篇《关于六年级上册第五单元作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
六年级上册语文第五单元作文篇一幸福取决于恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福是抚摸孩子娇嫩肌肤的善意；幸福是看父母沧桑的尊重。
什么是幸福？丁铃铃——“放学了！学生们欢呼起来，把作业扔到一边——一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。
不要被“辛苦”（作业）所困扰。
一些学生抓起书包冲出教室。
有的同学悠闲地哼着小曲，轻快地走着；有些学生没有完成作业，不得不留下来补作业。
走出学校，在回家的路上，我看到一位母亲教他两岁不到的儿子走路。
孩子小心翼翼地走着，不小心摔倒了，大哭起来。
母亲没有帮助他，而是让他自己起床。
最后，他学会了走路。
走到路口，遇到红绿灯，我叹了口气——又要等了。
这是绿灯。
人行道上，一位白发苍苍的老妇人慢慢地走着。
看到绿灯要变成红灯，她只走了一半。
绿灯不再闪，变成红灯，车来了。
突然一个车主把车横开，挡住其他车，让老奶奶先过去，其他车主也不按喇叭，好像事先商量好了。
走进小区，看到一个老人上楼，却因为腿脚不方便在楼下徘徊。
这时，两个小学生跑过来笑着说：“爷爷，我们帮你吧！”之后他扶老人上楼，老人激动得说不出话来。
遇到这么多事情，都有一个共同点——幸福。
六年级上册第五单元的作文篇二去年暑假的一天，我跟爸爸回老家。
爷爷要到庄稼地里拔草，爸爸硬拉着我，说：“走，咱们也劳动去！” 在玉米和大豆兼播地里，我跟在爸爸和爷爷的后面，不情愿地拔着豆地里的杂草，忽然听到爷爷的嘟囔声：“你这吸血鬼！看我把你灭了！”“什么，地里还有吸血鬼？”我迷惑不解，爸爸忙解释道：“是菟丝子吧，它是植物吸血鬼。
”我没有见过菟丝子什么模样，忙跑到爷爷跟前，“爷爷，我看看，哪是菟丝子？”爷爷把连根拔起的菟丝子寄给了我，我细细打量着，它的茎呈丝线状，橙黄色，无叶，缠绕在一株大豆秸上。
六年级上册第五单元同步作文【五篇】
六年级上册第五单元同步作文【五篇】【篇一】六年级上册第五单元同步作文一双水淋淋的大眼睛，圆润的脸蛋白里透着红。
你们一定以为他就是“宝宝”吧!但他可不是小婴儿，和我一样，是个12岁的纯爷们!他是班上无人不知的——张家宝!他是我们班级的吉祥物呢!整天都乐呵呵的，洁白的牙齿像一颗颗珍珠似的。
不过，别看他这么可爱，对学习态度却一丝不苟的……一天，火辣辣的太阳照射在学校的每一处角落，教室里热的像个火炉似的。
正在上英语课中，老师要求我们抄写单词x遍，班上立刻传来阵阵哀嚎声，唯独---他，操起笔，骨碌碌的转着眼睛，俏皮的对我说;“小意思啦!”我盯着他，仿佛瞬间豁然起来，对呀，没什么困难的。
只看见他的笔，在本子上“沙沙”的唱起歌，嘴角的笑容依然如故，渐渐地他把嘴角咧得更开了…得意的对我说，“哈哈…我快要抄完了，你抓紧吧，别发愣啦!”我恍然大悟，奋笔疾书……他那双水淋淋的大眼睛里，充满了快乐。
我学习上的压力，在接触到那双眼睛时，顿时就灰飞烟灭了，因为那双大眼睛，让我明白，一分耕耘，一分收获!在做作业的途中，不必埋怨，而是要摆正心态，学习，也是那么轻松自如哦!【篇二】六年级上册第五单元同步作文在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。
我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。
当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。
因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。
给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。
同学们一听这话，都涌向办公室。
记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
人教版六年级上册五单元作文共九篇
人教版六年级上册五单元人教版六年级上册五单元（一）Q版的少年闰土少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
四四方方西瓜田的周围（提醒注意：四四方方是指瓜田而不是指西瓜），围着通了高压电的铁丝网。
在四个角上，矗立着高高的t望塔，塔上的探照灯在瓜田里来回扫视，探照灯旁的四个狙击手满头大汗，紧紧地抱着阻击步枪，在大团的飞蛾群中，纹丝不动，聚精会神地打着扑克。
这时，在瓜田边阴暗处的野地里，窜出来一匹状如小狗，染着红头发，脸上有刀疤，看起来十分凶猛的小兽。
它往四下里张望了一番，抬起头来看看铁丝网上挂着的“欢迎参观，獾猪、刺猬和猹不得入内”的牌子，龇着牙冷冷地一笑，沿着铁丝网一溜小跑，哧溜一下就从一个窟窿里钻进瓜田去了。
片刻之后，这只猹拖着圆滚滚的肚子，摇摇晃晃地往瓜田外爬去。
它心满意足地打着饱嗝，享受着满肚子的西瓜隔着肚皮和地面碰撞的感觉（它还真是秀逗咧！这有什么好享受的？）。
它全然没有发现，自己已经大——祸——临——头哦哦哦哦哦哦哦哦。
眼前的月光忽然消失，猹抬头一看，惊恐地发现一个黑色的身影挡在身前。
硕大的月亮在他身后，为他笼上了一层神秘的银光。
“你，你是！”猹惊恐地叫道，忽然想起来人类听不懂它的语言。
那个梳背头，戴墨镜的人缓缓地掀开黑色风衣的衣襟，从风衣里，掏出了一把二尺来长，银光闪闪的钢叉！“吱——”猹凄厉地叫着，努力地拨拉着四肢，想从这人面前逃开。
可是，它，实在是，吃了太多的西瓜。
沉甸甸的肚皮把它拽在了原地，它只好眼睁睁地看着那人手中的钢叉妖异地映着月光，无情地落下，落下，落下，落下，落下……“啪！”“啊哟！”“你抽筋啦？这钢叉怎么刺了半天还刺不下去？”“慢动作嘛！这时候应该以我为中心三百六十度摇镜头的！”“摇你个头啦！那只猹呢？”“啊？猹呢？”“当然早跑啦！”“怎么跑的？”“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”“哦？老爸你说得真是生动，可不可以再来一遍？”“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”“什么？穿裆？守门员的奇耻大辱啊！哇！我不活了！”这个被穿裆的少年就是闰土。
小学六年级上册第五单元的作文（精选5篇）
小学六年级上册第五单元的作文小学六年级上册第五单元的作文(精选5篇)写作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
小编在这里给大家分享一些最新小学六年级上册第五单元的作文，希望对大家能有所帮助。
小学六年级上册第五单元的作文篇1老师带着我们走进社会的门栏;老师如同一本会说话的字典，他教会了我们许许多多人生的道理;老师好比如一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
我的数学老师岑老师是让我难忘的一位老师，当我们从一年级到现在，岑老师一值陪伴着我们成长和学习，岑老师也是一位很负责任的老师，在我的作业里，岑老师都是一题一题地批改的，很少有改错题目的，每道题都会很仔细很认真的批改，如果我们有什么题目做不熟练的话，岑老师会解释给我们听，然后再做一次给我们看的。
让我难忘的是有一次我举手发言一个问题，我讲到一半时，全班同学都笑了，那是因为我讲错了，只有岑老师没有笑，岑老师让我坐下来，然后我就很仔细地一步一步地解释给我听，我一边听，一边仔细的做笔记，从此，再出那一道题相同的题，我就不会不知道怎样回答了。
岑老师虽然上课时会很严肃，但是，岑老师会很认真地批改我们的作业和仔细地回答我们的问题，也是一个很负责任的老师。
小学六年级上册第五单元的作文篇2从小我就十分喜欢看书，什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。
其中我最爱看的还是古诗，《山行》就是我最喜欢的一首。
秋天，满山的红叶挂满枝头，红叶铺满田野，铺满山坡，到处都是。
那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。
山路弯弯曲曲，一直绵延地伸向远方。
山上隐隐约约地能看到几户人家，它们立在那里，家家都冒着炊烟。
“当当当”远处传来了一阵急促的马蹄声。
一会儿，只见一匹马车向这里驶来，车上坐着的原来是著名诗人杜牧。
杜牧被这美不胜收的美景吸引住了，他走下车来，看到这一片生机的景象，心里不禁地赞叹到：这景象太美了。
2023最新-六年级上册第五单元作文【精彩7篇】
六年级上册第五单元作文【精彩7篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？的小编精心为您带来了六年级上册第五单元作文【精彩7篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
六年级上册语文第五单元作文篇一我和明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，明一不小心把我的摔坏了。
争执中，明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就要往下摔。
明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句呻吟。
本以为明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至与打架。
出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。
我见状，有些心软了。
可想起刚才明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。
喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。
他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。
老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。
明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。
”“啊？”我愣住了。
刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。
”我下定了决心。
下课后，我走向明的座位。
他见我来了，抬起头。
“我……”我们同时说。
“你……”又是同时。
“对不起。
”我们异口同声地说。
“哈哈。
”我们笑了笑，对视了一会儿，我们笑了，这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。
经过一番商议，我们决定，合作制造一艘小木船。
我们的双手紧握着，久久不松开。
展览的时候到了。
那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了，驶向那快乐的彼岸……六年级上册第五单元的作文500字篇二歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高尚的人说话！”是啊！在我眼中，书就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老师……使我每天都为它着迷。
小学六年级上册第五单元写作5篇
小学六年级上册第五单元写作5篇教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
我在这里给大家分享一些最新小学六年级上册第五单元写作，希望对大家能有所帮助。
最新小学六年级上册第五单元写作1在我无助彷徨的时候，是你选择坚定地相信我;在我孤独时候，是你陪在了我的身边;在我开心时候，是你同我一起分享了喜悦。
有你在，真好!光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快要结束了。
你是否还记得，在我忘记带本子、笔的时候，是你热心地借给了我;你是否还记得，在我寂寞的时候，是你想尽各种的办法来逗我笑，让我充满活力;你是否还记得，在我做着烧脑的数学题时，你就像我的百科全书，教我一步步去理解、去解答;你是否还记得，在我心情烦躁的时候，是你教我了怎么缓解压力、放松自我;你是否还记得，我们那一次上体育课的时候，我因项目不达标，周围都有很多人在嘲笑我，对我说：“这么低的标准，而且项目还这么简单，你都还没有达标。
”我那时心里既难过又特别的尴尬，可你却跑来安慰我说：“别难过了，我来帮你。
”经过我们俩儿的齐心协力，最终我顺利的通过了，那天真的谢谢你，这件事到现在还印在我的脑海里，颇为深刻。
这些你都还记得吗?原本对任何事物都懵懂无知的我，你却像我的老师一样，教会了我如何为人处世，如何明辨是非，如何学会宽容别人，如何让自己变得更坚强，更自信。
培根曾说过：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
”所以我庆幸我有一位真挚而懂我的朋友。
最新小学六年级上册第五单元写作2你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
渔夫用粗糙而宽厚的手掌抚摸着西蒙的两个儿子，眼神中含有喜悦、忧愁的神情，他对桑娜说：”桑娜，我们如今有了七个孩子，我们现在要更加努力照顾他们，你平时没事的时候，你心灵手巧，帮别人改衣服，修衣服或者拾一些贝壳用线串成项链卖出去，也能让这七个孩子过得好一点儿。
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文400字(优秀4篇)
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文400字（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级上册第五单元作文【三篇】
【导语】我们写作⽂，就从描写开始，如何将事物写活了，这很重要，下⾯是整理分享的⼩学六年级上册第五单元作⽂，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！【风波】 每当我看见藏在抽屉⾥的那只精致的⼩⽊船，我就想起陈明来。
上⼩学⼀年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们⼀块⼉上学、回家，⼀块⼉温习功课。
我们成了离不开的好朋友，⼀直到四年级。
有⼀天，发⽣了⼀件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把⾃⼰在舰模⼩组做的⼩⽊船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在⼿上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我⼀失⼿，“啪”的⼀声，⼩⽊船掉在地上，摔坏了。
他⼀看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：“我不是故意的。
”他⽣⽓地说：“谁叫你不⼩⼼，⾮赔不可！”还⽤⼒推了我⼀下。
我往后⼀退，正好⼀脚踩在⼩⽊船上，把它踩碎了。
这⼀下，陈明更⽣⽓了。
他拿起我的⼩⽊船，使劲摔在地上，⽤脚踩得粉碎，⼀把抓起书包，转过⾝，头也不回就⾛了。
看着被他踩坏的⼩⽊船，我也⽓得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼⼏个⽉过去了。
有⼀天放学回家，我⾛在前⾯，他⾛在后⾯。
我偷偷地回头看了他⼀眼，他右⼿插进兜⾥，裤兜胀得⿎⿎的，不知攥着什么。
忽然，他⼏步追上了我，从裤兜⾥掏出⼀只精致的⼩⽊船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬⾛了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把⼩⽊船塞在我⼿⾥。
想想那天发⽣的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，⼀句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的⼿。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过⾯。
我把他送给我的⼩⽊船藏在抽屉⾥。
⼀看见这只精致的⼩⽊船，我就好像看见陈明站在我的⾯前。
【友谊】 我和陈明是好朋友。
⼀天，我们把在⼿⼯⼩组做的⼩⽊船拿出来玩，陈明⼀不⼩⼼把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我⾮常⽣⽓，⼀把争夺他的⼩⽊船，⽕冒三丈地喊道：“既然你把我的⼩⽊船砸了，我要你付出代价。
人教版语文六年级上册第五单元作文【三篇】
人教版语文六年级上册第五单元作文【三篇】【导语】夜，万籁俱寂，呆呆的望着天空，满天星辰。
缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。
下面是无忧考网整理分享的人教版语文六年级上册第五单元作文，欢迎阅读与借鉴。
前几天，我们学习了《彩色的翅膀》一课，课文中那些驻扎在海岛上的战士们对祖国浓浓的热爱，深深地打动了我。
这边文章主要写了战士小高从遥远的黑龙江探亲回来，提了一纸箱小昆虫带到宝石岛，经过岛上的尝瓜会，作者才知道这个西瓜不平凡的来历，而小高带来的那些小昆虫，就是为了给西瓜花授粉，使祖国海岛充满生机，更加美好。
读了课文，小高千里迢迢把昆虫带到海岛的做法令我十分感动。
战士回家探亲，谁会不带些家乡土特产，分给战友;谁会不带些相片，在远离故土的时间里感受暖暖亲情;谁会不带些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些温暖。
这些对于一个常年在外的边防战士来说是多么重要啊!但在小高晕船最难受时，他却把这些扔在一边，怀里只抱着一箱昆虫。
小高为什么这样做呢?难道昆虫比亲人的关心还重要吗?对于我们来说，昆虫太普通，太常见了，但对小高，对一名海岛战士而言可不一样，这不是一般的昆虫，这是宝石岛的希望，有了它们，宝石岛上才会生长更多的植物，战士们在岛上就能吃到自己种植的新鲜瓜果蔬菜了，他们热爱海岛的精神令我感动。
那个特别的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。
我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。
在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。
但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次“尝瓜会”。
啊!海岛的战士们，你们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神令我感动!走进张家界的索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字野。
六年级上册语文第五单元的作文（精选5篇）
六年级上册语文第五单元的作文六年级上册语文第五单元的作文(精选5篇)所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。
不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，想怎么写，就怎么写。
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六年级上册语文第五单元的作文精选篇1幸福取决于恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福是抚摸孩子娇嫩肌肤的善意;幸福是看父母沧桑的尊重。
什么是幸福?丁铃铃——“放学了!学生们欢呼起来，把作业扔到一边——一天的“法西斯集中营”生活终于结束了。
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一些学生抓起书包冲出教室。
有的同学悠闲地哼着小曲，轻快地走着;有些学生没有完成作业，不得不留下来补作业。
走出学校，在回家的路上，我看到一位母亲教他两岁不到的儿子走路。
孩子小心翼翼地走着，不小心摔倒了，大哭起来。
母亲没有帮助他，而是让他自己起床。
最后，他学会了走路。
走到路口，遇到红绿灯，我叹了口气——又要等了。
这是绿灯。
人行道上，一位白发苍苍的老妇人慢慢地走着。
看到绿灯要变成红灯，她只走了一半。
绿灯不再闪，变成红灯，车来了。
突然一个车主把车横开，挡住其他车，让老奶奶先过去，其他车主也不按喇叭，好像事先商量好了。
走进小区，看到一个老人上楼，却因为腿脚不方便在楼下徘徊。
这时，两个小学生跑过来笑着说：“爷爷，我们帮你吧!”之后他扶老人上楼，老人激动得说不出话来。
六年级上册语文第五单元的作文精选篇23月7日晚上，我把闹钟定在早上10点。
早上醒来的时候是9：30。
穿好衣服，我悄悄打开妈妈房间的门。
妈妈转过头说：“你醒了吗?妈妈待会儿给你做饭。
”“不，妈妈，今天是你的假期。
我去准备早餐。
就等一顿现成的。
”“好吧，我先睡一会儿，随便做点事，别闹怪了!”“我知道!”我很乐意回答。
前一天晚上想的，给妈妈做煎蛋。
我拿出锅(就是洪泰郎手里的那个嘻嘻，把油倒进去，点着了火。
锅热了之后，我关小了火。
(这段时间我拿出精心准备的卡片，上面画着美丽的图画，用彩笔写下了美丽的“三八美人节快乐”。
六年级上册第五单元同步作文：围绕中心意思写 “乐”
六年级上册第五单元同步作文：围绕中心意思写“乐”【优秀范文】乐夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，微风轻拂，带来一丝丝凉爽。
在这宁静而美好的时光里，我找到了属于自己的快乐源泉——与一只可爱的布偶猫共度的温馨时刻。
妈妈虽不让我养猫，但每当我有机会去阿姨家，总能与那只名叫“雪球”的布偶猫亲密接触，那对我来说，简直是夏日里最甜美的冰淇淋。
雪球有着雪白的毛发和一双仿佛能说话的红宝石般的眼睛，每次见到它，我的心就软得一塌糊涂。
阿姨家的阳台上，阳光正好，我轻轻地抱起雪球，生怕惊扰了这份宁静。
我拿出小梳子，细心地梳理着它柔软的毛发，每一梳都似乎能梳去我心中的烦恼。
雪球半眯着眼，享受着这份专属的宠爱，偶尔发出“喵喵”的轻吟，像是在说：“好舒服，再多一点嘛！”最有趣的，莫过于和雪球玩耍的时候。
我轻轻抛起一个小球，雪球便敏捷地跃起，用前爪稳稳接住，那模样既灵活又逗趣。
我们就这样一来一回，笑声和欢呼声充满了整个阳台。
妈妈和阿姨站在一旁，看着我们如此欢乐，脸上也洋溢起了幸福的笑容。
那一刻，我深刻感受到，快乐原来是可以传染的，它像一股暖流，温暖了每个人的心房。
夕阳西下，当我不得不与雪球告别时，心中虽有不舍，但更多的是满足和幸福。
我知道，这份简单的快乐，将会成为我记忆中最宝贵的财富。
在回家的路上，我暗暗许下心愿，希望未来能有更多这样的时光，与生命中每一个美好的存在，共同编织属于我们的快乐篇章。
【精彩点评】一、结构分析1.引入场景描述夏日午后的美好环境，营造宁静温馨的氛围。
引出快乐源泉——与布偶猫“雪球”的相处时光。
2.与雪球的亲密接触简述妈妈不让养猫的背景，增加情感铺垫。
描述雪球的外貌特征，展现其可爱之处。
叙述为雪球梳理毛发的温馨场景，体现人与动物的和谐共处。
3.与雪球玩耍的乐趣描绘与雪球玩耍小球游戏的场景，展现其灵活逗趣的一面。
描写笑声与欢呼声，强调快乐氛围的感染力。
提及妈妈和阿姨的幸福笑容，进一步升华快乐传递的主题。
小学六年级上册语文第五单元作文【三篇】
【导语】在童年生活中，我认识了许许多多的小伙伴。
为大家提供《小学六年级上册语文第五单元作文【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】她，一身黑黑的皮肤，瓜子脸上镶嵌着一双宝石般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑色眼镜，长长的头发乌黑有光泽，她是我形影不离的好伙伴。
她是我们班出了名的“运动健将”。
记得有一次，学校举行校运会，激动人心的女子二百米跑就要开始了，运动员们都各就各位。
只见她摆好了姿势，双手紧握成拳头，抿紧了双唇，皱紧了双眉，眼睛凝视着前方，神情变得严肃起来，她标准的姿势似乎胜券在握。
“啪”，只听一声枪响，运动员们都像离弦般的箭一样飞了出去，个个都你追我赶，不甘示弱。
她脚下好像踩着风，使劲把步子放大，长长的马尾辫被甩来甩去，最后她竭尽全力，第一个冲向终点，将其他人远远甩在了后面，这是她才松了口气。
她是一个粗心大意的人。
那天准备上课时，她发现自己的书本不见了，作为朋友的我当然要帮助她了，朋友遇到困难怎么能见死不救呢?于是我和她便展开了地毯似的大搜索，眼看老师就要来了，她急得团团转，眼前似乎飘着一层层愁云，心里像塞满了一团团乱麻，不停地说：“该怎么办呢?”后来，我发现她的书本就端端正正地放在她的抽屉里，这时她才恍然大悟，真是一个粗心的“马大哈”。
她就是我的小伙伴蔡丽思，一个名副其实的“运动健将”，一个粗心的女孩。
【篇二】我有一个小伙伴。
她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。
她是谁呢?她是我——罗嘉琪。
罗嘉琪因为比我大一岁，所以她是我的姐姐。
虽然我们不是同一个年龄，但是我们仍然像亲姐妹一样要好。
她有着一头乌黑发亮的马尾辫，一双引人注目的单眼皮眼睛，所以一笑起来眼睛就眯成了一条针线一样细。
她只要一笑就满面春风，笑得合不拢嘴，甚至笑得肚子疼罗嘉琪可爱读书了，她一读书就读得忘了时间，忘了事情，也忘了所有。
记得阳光明媚的一天，我和她相约在一个地方玩。
那一天，相约的时间到了，我在等了她半天也不见她来，我在想：“嘉琪怎么到现在都还没有来啊?”我急得心急如炭。
六年级上册第五单元的征文大全5篇
六年级上册第五单元的征文大全5篇从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。
限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
我在这里给大家分享一些六年级上册第五单元的征文大全，希望对大家能有所帮助。
六年级上册第五单元的征文大全1我们人和人之间要互相关爱，接下来我先给大家说一件发生在我身边的事情。
我的姑姑近来正在给一个初中的姐姐补习英语，效果虽不能说是很完美，但也是很有效果的。
看着姑姑每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对姑姑说：“姑姑您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话，姑姑马上变得严肃起来，地对我说：“别人求我办事，说明别人对我非常信认，我应该尽我所能。
人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。
只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。
”听了姑姑的话，我深感羞愧不已。
同时也由衷地敬佩着我的姑姑。
姑姑补课这件事给我上了生动的一课。
的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。
互相关心帮助更为重要。
只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。
“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。
我、母亲、父亲是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。
既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。
人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。
如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!六年级上册第五单元的征文大全2生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自己;摔破了胳膊，同学给自己止血;下雨时，自己没带伞，别人借伞给自己。
这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
那次，我们楼下的纸花店着火了，父亲是第一个察觉到的。
2023小学六年级语文上册第五单元的征文5篇
2023小学六年级语文上册第五单元的征文5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?我在这里给大家共享一些2023学校六班级语文上册第五单元的征文，盼望对大家能有所关心。
2023学校六班级语文上册第五单元的征文1人，在成长中，流泪可是必不行少的，那么，是谁让你哭了;哭得还那么难过……那就是我的外公，很爱我的人，爱到能让我的心灵一阵暖和。
爱之泪，让我回忆……有时，外公给我做饭，切到手了;有时外公给我洗衣服，怕洗不洁净，大冬天还在用冷水手洗;更夸张的是，上次为了给我送衣服，还冻得感冒了……“沙沙沙“卧房里我正在写作业，突然我得住了，呀!笔没墨了。
我立即站了起来，非常无奈只好顶着风雪去买了，盼望小店还开着。
想完，我裹着大棉衣，走出了暖和的家，风还在吹，雪还在下，天地间一片白茫茫的世界。
”赵雅雯，等等，我去买!“我还没有出门，就被一个声音给挡住了。
”怎么了?“我回头一瞧是外公。
外公二话不说就冲了出去，在白茫茫世界里消逝了……我在那愣了几秒钟，无奈地回家了，心里非常忐忑担心地想：外面这么冷!外公不会有事吧!……怎么可能呢!……我为什么当时不自己出去买呀!”咔咔“，门开了，外公回来了，只见外公一手拿着家门钥匙，一手拿着那瓶墨水，双手僵红，耳朵发紫，身体还有些颤抖。
”你没事吧!“我问。
”没事，你快去写作业吧!“说完，外公就渐渐地走回自己的房间……那时也不知道是什么东西，咸咸的，又热热的，它真像一颗颗珠宝。
泪，或许就在这么一瞬间来了，爱也会紧跟其后……2023学校六班级语文上册第五单元的征文2我在同龄女生中，身高算是很高了。
总有亲戚中的长辈问我的年龄，每当听到我才12岁时，他们就会发出赞叹——“哇，12岁就这么高啊”或是“我那个某某比你大几岁，没你这么高呢”，这时候，我是会骄傲的。
也常常有同学问我，“你怎么这么长高呀?”我非常尴尬，由于总不能说“由于你矮呀”吧。
六年级上册语文第五单元作文（通用34篇）
六年级上册语文第五单元作文（通用34篇）六年级上册语文第五单元作文（通用34篇）六年级上册语文第五单元作文篇1在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。
在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，对我无微不至的照顾，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。
我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
六年级上册语文第五单元作文篇2在我的生活中，有一个不可或缺的伙伴，它有一个灵敏的宝石般的黑鼻子，一身白色的皮毛，上面点缀着一个个黑色的小斑点，它就是一只可爱的斑点狗———小奶牛。
还记得刚把它抱回家时，它才刚出生3天，我赶紧拿了一杯牛奶倒进奶瓶里，我把它抱在怀里，喂它喝，它慢慢地吮吸着牛奶，有时，它还会把我的手指含在嘴里轻轻地摩擦着它的牙板。
过了几天，它睁开了眼睛，会在地上爬了，可是它爬了一会儿就摔倒了，可是它不放弃，继续向前爬。
渐渐的，它长大了，它的叫声再也不像撒娇似的了，成为了一只强壮的斑点狗。
每次放学回家小奶牛都会把我们的拖鞋给我，叫两声，好象在对我说：“欢迎！”在双休日，我会带着小奶牛到公园玩丢球游戏，我让它闻闻球的毛味，然后把球丢掉让小奶牛去捡，它可厉害了，一下子就捡回了球。
六年级上册第五单元同步作文【五篇】_六年级作文
六年级上册第五单元同步作文【五篇】_六年级作文【篇一】六年级上册第五单位同步作文一双水淋淋的年夜眼睛，圆润的面庞白里透着红。
你们必定觉得他便是“宝宝”吧!但他可没有是小婴儿，以及我同样，是个12岁的纯爷们!他是班上无人没有知的——张家宝!他是咱们班级的不祥物呢!成天都乐和和的，皎洁皎洁的牙齿像一颗颗珍珠似的。
不外，别看他这么心爱，对于进修立场却敷衍了事的……一天，火辣辣的太阳映照正在黉舍的每处角落，课堂里热的像个火炉似的。
在上英语课中，教师请求咱们誊写单词x遍，班上立即传来阵阵哀嚎声，惟独---他，操起笔，骨碌碌的转着眼睛，调皮的对于我说;“小意义啦!”我盯着他，似乎霎时释然起来，对于呀，没甚么坚苦的。
只瞥见他的笔，正在簿本上“沙沙”的唱起歌，嘴角的愁容荡然无存，垂垂地他把嘴角咧患上更开了…自得的对于我说，“哈哈…我将近抄完了，你放松吧，别发呆啦!”我豁然开朗，奋笔疾书……他那双水淋淋的年夜眼睛里，充溢了高兴。
我进修上的压力，正在打仗到那双眼睛时，登时就灰飞烟灭了，由于那双年夜眼睛，让我理解理睬，一分耕作，一分播种!正在造作业的途中，不用抱怨，而是要摆正心态，进修，也是那末轻松自若哦!【篇二】六年级上册第五单位同步作文正在糊口中，咱们常常碰到新面目面貌，并正在厥后的相处中没有段加深理解。
我的数学教师--冉教师，给我流下的印象很深。
那是正在我方才升进四年级的第一天，一张生疏的面目面貌引进了我的视线：一双年夜眼睛，一头稠密的黑发，五十明年的春秋，给我的第一感，她是何等密切，粗暴。
当她对于咱们说“同窗们好，我姓冉，大师叫我冉教师吧”的时分，我就晓得，她必定是个好教师。
由于，她那洞察先生心灵的眼光深深感动了我，使我愈加仔细、积极的进修。
冉教师出格温顺。
给咱们授课的时分，声响嘹亮，到处到位，讲很多么好啊!当时，同窗们有没有懂之处都没有敢问，可冉教师却对于大师说：“同窗们有没有懂之处虽然来问，冉教师最爱好爱问成绩的先生了。
六年级上册第五单元作文（通用25篇）
六年级上册第五单元作文（通用25篇）六年级上册第五单元作文篇1我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。
里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗?”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!六年级上册第五单元作文篇2我的梦境中，仿佛回到了冰河世纪，我本来想平时都在滑冰，不如在这里也滑滑吧!可是我在滑的时候发现自己的脚被冻住了，这时忽然来了许多猛犸象，像是要攻击我的样子，它举起象牙过来了。
我被这个恐怖的梦惊醒了，发现爸爸妈妈都在我身边，我问：“爸爸妈妈，什么事啊?”爸爸说：“孩子你正在发高烧啊!”妈妈说：“把我爸前些阵子带的药酒拿来”。
爸爸拿来了药酒，把药酒擦遍了全身，我身上越来越热，妈妈说：“不行，孩子他爸，你去街上买点退烧药吧!”“但这大半夜的，诊所都关门了，而且街上那么大的雨。
”“人民医院晚上有人值班。
”“还是把孩子送到医院去吧。
”说着，爸爸妈妈下楼找了一辆出租车，把我送到了医院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸妈妈在旁边握着我的手，我问：“妈妈呢?”“你妈说他有预感你会醒，所以下楼买早饭去了。
六年级上册第五单元同步作文《盼》(优秀作文+精彩点评)
六年级上册第五单元同步作文《盼》【优秀作文】盼在我心中，“盼”不仅仅是一个简单的词汇，它像是一颗种子，深深埋藏在心底，等待着生根发芽的那一刻。
这份深刻的体会，源自那个夏天，一场与海的美丽邂逅。
那是一个温柔的傍晚，夕阳如血，将天边染成了橘红色。
妈妈轻轻地推开我的房门，脸上洋溢着比夕阳还要灿烂的笑容，她说：“宝贝，我们下个星期五去海边吧！”那一刻，我的心仿佛被一阵温柔的海风拂过，喜悦之情溢于言表，我边点头边笑道：“妈妈，你真是太好了！”接下来的日子里，我沉浸在对海边的无限憧憬中。
我搜集着关于海的图片，幻想着自己光着脚丫，在细腻的沙滩上留下一串串足迹；想象着海浪轻拍着岸边，带来一阵阵清凉与欢笑。
然而，时间却似乎故意放慢了脚步，每一分每一秒都显得格外漫长。
我躺在床上，望着窗外繁星点点，心中默念：“快些吧，快些到那个属于海的日子。
”就在出发前一天晚上，正当我满怀期待地准备着行李时，妈妈轻轻走到我身边，眼中闪过一丝歉意：“宝贝，妈妈的公司突然有点急事，我们的海边之行可能要推迟了。
”我的心猛地一沉，就像被海浪突然卷走了一块重要的拼图，那份失落感难以言喻。
我低头不语，窗外的月光似乎也失去了往日的温柔。
但命运总爱在人绝望时给予转机。
几天后，当夕阳再次洒满大地，妈妈一脸神秘地告诉我：“快！带上你的行李，我们这就出发！”那一刻，所有的等待与失落瞬间烟消云散，取而代之的是难以言表的激动与喜悦。
我们驱车前往海边，沿途的风景似乎都因这突如其来的惊喜而变得更加生动起来。
站在海边，望着无垠的海洋，我终于明白，“盼”不仅仅是对美好事物的渴望，更是对生活中每一次小确幸的珍惜与追求。
正是这些期盼与等待，让我们的生活充满了色彩与希望。
每当回想起那段日子，我都会感谢那个曾经努力期盼、不曾放弃的自己，因为每一次的“盼”，都是成长的印记，是生命中不可或缺的风景。
【精彩点评】一、题意把握《盼》精准地捕捉了题目中的核心情感——“盼”，即期盼与等待的过程及其带来的心灵触动。
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人教版六年级上册第五单元《留在心里的印象》作文指导
【习作要求】
今天我们的习作内容有两个，一是仿照《少年闰土》的写法，用一两件事来介绍给你印象最深的小伙伴。
二是根据提供的《小木船》的开头部分，展开想象的翅膀，续写“我”和好朋友陈明后来发生的事情
【写作指导】
一、写自己童年生活中的小伙伴
1、这个小伙伴可以是来自各地方的，不局限于校内；
2、要从众多小伙伴中选一位；
3、这位小伙伴，一定是自己最喜欢的，或是给自己留下深刻印象的。
4、要写他做过的一些事，“一些事”可以是一件事，也可以是几件事。
5、即使写几件事，也要重点写其中一件，其他的要简单写。
6、这件事必须是给自己留下深刻印象的，或是最喜欢的事。
7、要把事情说清楚，语句写通顺。
构思：
我的写作对象是谁？他有怎样的特点？围绕这一个特点，可以用怎样的事例来表现人物特点？这几件事情可以怎样安排顺序？
提纲：
①最喜欢的人：________
②这个人的特点（品格）：__________
③最能说明这个人特点的一件事：
起因：___________
结果：______________
经过（详写）：____________
【写作素材】
开头：
1、外貌描写开头：《我最喜欢的小伙伴》
我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——XXX。
2、外貌描写＋特点开头：《小小音乐家》
我的小伙伴——吴诗婷，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。
告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！
3、声音描写＋人物特点开头：《我的好伙伴》
还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。
4、描写人物特点开头：《我的伙伴》
我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。
最特别的是，她非常爱护集体的财物。
5、抒情描写开头《谢谢你，老师！》
光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了。
马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？
结尾：
1、总结照应式结尾《真没想到》
真没想到啊！昨天的捣蛋鬼，今天的王皓洁荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。
这热烈的掌声，不就是对他由衷的赞叹吗？
2、感悟式结尾《一件礼物》
老师笑了，笑得那么开心。
我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！
3、抒情式结尾《老师赞》
啊！老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；啊！老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
4、回忆式结尾《我的小伙伴》
虽然我已经转校了，但是晓云对我的关心就如一张张珍贵的卡片，永远珍藏在我的心中。
远在他乡的晓云，我亲密的伙伴，你现在在干什么呢？我猜你一定又在默默地帮助别人了吧！
5、联想式结尾《一位修伞的老爷爷》
看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。
【优秀范文】
范文1：我的弟弟小虎子
我的弟弟叫姜祯，小名虎子。
听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。
圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。
高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。
弟弟非常顽皮。
每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好哥哥，亲哥哥，还有那个老哥哥。
”惹得全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。
弟弟还很爱好画画，每次我到姑姑家，他总缠着我，要我教他画画。
他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！弟弟一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。
“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。
”被我这一取笑，弟弟的脸刷的一下子红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。
可是没想到弟弟又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。
弟弟十分聪明。
自从弟弟上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写的诗。
就拿《春晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来了——春晓：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。
打上敌敌畏，不知死多少。
”听，多有趣呀，调皮的虎子又增添了几分幽默色彩！
我的弟弟实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的弟弟，怪不得小名叫虎子呢！
范文2：小木船
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，然后我一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木
船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
范文3：一个“小书虫”
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——韩蓄。
她一看起书来就没完没了，真让人受不了。
所以，我常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的《中国校园文学》我草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。
她在看什么呢？这么专心，我心里想。
看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。
下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。
我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。
我大声叫道：“韩蓄，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。
我拿她没办法，只好把书还给了她。
上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。
这就是她的优点吧，她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。
回到家，我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不是那个只会疯玩的我了。
也变成了一个“小书虫”。
哈哈，这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。