二升三暑假班第2课抓住尾句读懂一句话

二升三暑假班第2课抓住尾句读懂一句话
一、技巧小结。

1.总结句:段尾处进行总结的句子,能够概括文段主要内容,抒发情感。

2.辨别方法:往往以写感想、写体会、写倡议的方式出现。

二、例题指引。

例1：同学们要读懂一段话,只抓住首句能解决所有问题吗?先看看下面一段文字主要写了什么!
天鹅湖是个圆形的湖。

湖水澈可见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。

湖的四周是郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

它在风的吹动下,舒展着柔嫩的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。

树下是一片青青的草地。

草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去,就像是缀着彩色图案的绸缎子。

湖上横着一座美丽的天鹅桥,就像一根玉带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。

天鹅湖是多么美丽、迷人呀！
思路点拨：
1.文段写了哪里的风景?
2.文段中重点介绍了哪些景物?它们是什么样的?自己找出来读一读。

3.你发现最后一句和前面几句的关系了吗?
【答案】这段话主要写了天鹅湖是多么美丽、迷人呀。

例2：
种树的好处
树木、花草美化环境的本领大。

树木、花草是“氧气制造厂”,一公顷的阔叶林一天就能放出700千克的氧气,够1000人使用;树木、花草又是“天然吸尘器”,大量的树木枝叶能够减低风速，使工业粉尘下降;树木、花草还是“气候调节器”,能够吸热、遮光、蒸发热量和水分,增加空气湿度,使人感到舒服;一些树木、花草还能吸收有害气体,分泌杀菌素,吸收和隔挡噪音,因此树木、花草又被人们誉为“有毒气体净化所”“自然界的防疫员”“天然隔音墙”。

据调查,世界上长寿人居多的地方都是环境美、绿化好的地方。

我们少年儿童应当积极参加植树造林、绿化祖国、种草种花活动,树立“爱护树木花草光荣,毁坏树木花草可耻”的新风尚。

1.短文从哪几个方面写了树木、花草的本领大？
2.本文是围绕哪句话来写的?这告诉我们以后该怎么做?
思路导航
第1步：树木、花草本领大的主要表现:氧气制造厂、天然吸尘器、气候调节器、有毒气体净化所、自然界的防疫员、天然隔音墙。

第2步：对人类的益处:美化环境,延年益寿。

第3步：倡议:我们少年儿童应当积极参加植树造林、绿化祖国、种草种花活动，树立“爱护树木花草光荣，毁坏树木花草可耻”的新风尚。

温馨提示:作者的倡议就是作者的写作目的,这就是文章的中心句。

【答案】
1.本领大的主要表现:氧气制造厂、天然吸尘器、气候调节器、有毒气体净化所、自然界的防疫员、天然隔音墙。

2.本文是围绕“树木、花草美化环境的本领大”来写的,并提出了倡议:我们少年儿童应当积极参加植树造林、绿化祖国、种草种花活动,树立“爱护树木花草光荣,毁坏树木花草可耻”的新风尚。

三、课堂小练。

（一）
你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料。

松树的叶子可以提炼挥发油,松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料。

松树的根和枝又是很好的燃料。

更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息;在黑夜它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。

为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步,我敬佩它那种自我牺牲的精神！
1.读短文填空。

(2)找出文中讲松树用途的句子,再填空。

2.
3.
（二）初冬的早晨
清晨,我打开窗户,新鲜空气迎面扑来。

我深深地吸了一口,走到阳台上向东望去,只见太阳像燃烧的火球,冉冉升起,把周围的白云染得一片金黄。

慢慢地,云彩散去了,阳光照在人们的身上,暖洋洋的,十分舒服。

瞧,远远的山脉上,树林里,野菊花到处盛开,散发出阵阵清香,翠绿的叶子衬托着金黄的花朵,美丽极了。

可是,槐树和杨树的叶子都落光了,它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。

而那四季常青的松柏,却挺着笔直的腰杆,就像威武的哨兵,迎着呼呼的北风,一点儿也不屈服。

山坡上,一条清澈的小河,静静地流着,在阳光的照射下,反射出万道金光。

站在高处望去,小河像一条银色的长蛇,慢慢地爬行。

初冬的早晨,真迷人啊! 1.从文中找出下列词语的近义词。

慢慢——（）暖烘烘——（）
2.补充句子。

3.(1)槐树和杨树( )抖动着( )的枝丫。

(2)( )的小河( )流着,在( )照射下,反射出万道金光。

3.作者把小河比作什么?你觉得好在哪里?
5.你喜欢初冬的早晨吗?为什么,请用几句话说明一下。

（三）“马马虎虎”的传说
宋朝有个人喜欢画画。

有一次,他刚画完一只虎头,正巧有人请他画马，他便在虎头后面画了个马身子。

请他画马的人惊奇不已:“这是虎还是马呢?”画家随口回答道:“这叫马马虎虎!”然后把这幅画挂在家里,经常欣赏。

他的大儿子问
他那是什么,他说是虎;二儿子问他那是什么,他说是马。

后来,大儿子去狩猎,遇见一匹马却误以为是虎,立即张弓搭箭将马射死,结果只好给马的主人赔偿、道歉。

而二儿子在野外碰见老虎,则认为是马,上前就骑,立即被老虎咬死了。

噩耗传来,那画画的人痛心疾首,懊悔不该画“马马虎虎”,害死了儿子。

唉!他立即取下画烧掉,并作诗自嘲也警世道:“马虎图,似马又似虎,大儿依图射死了马,二儿依图喂了虎,草堂焚烧‘马虎图’,奉劝诸君莫学吾(我)。

”从此,人们便称那种办事不认真的态度为“马马虎虎”。

如果你在学习中也常犯“马马虎虎”的毛病,那么劝你立即改掉!
1.读句子,给画线字选择正确的读音,用“√”标出。

3.画画人由于马虎,酿成了什么大错?
4.这个故事告诉我们什么道理,以后我们应该怎么做?(可以自己总结,也可以从文中找找答案)
参考答案：
（一）
1.（1）自我牺牲。

（2）是很好的造纸原料;可以提炼挥发油;可制松香、松节油;是很好的燃料。

2.松树为了人类的需要,将自己的枝干、叶子、脂液、根等全部贡献出来供人们利用,自己毫无保留。

3.我敬佩它那种自我牺牲的精神！
（二）
1.冉冉暖洋洋
2.(1)在寒风中;光秃秃;(2)清澈;静静地;阳光的。

3.一条银色的长蛇,慢慢地爬行。

这一比喻把小河的颜色、形状以及它流淌的样子都写出来了。

4.初冬的早晨,真迷人啊
5.示例:我非常喜欢初冬的早晨。

我喜欢在初冬的早晨散步,看暖暖的太阳冉冉升起,大地慢慢变暖,让人心旷神怡。

本题回答言之有理即可。

(三)
1.cháo zhāo zhǐ zhī
2.虎;马;马马虎虎;从此,人们便称那种办事不认真的态度为“马马虎虎”。

3.大儿子去狩猎,遇见一匹马却误以为是虎,立即张弓搭箭将马射死,结果只好给马的主人赔偿、道歉。

而二儿子在野外碰见老虎,则认为是马,上前就骑,立即被老虎咬死了。

4.如:我一定要改掉马虎的毛病,否则会酿成大错。

(答案不唯一)。