(老师欢送会)班级主题活动记录

主题班会课教（方）案

时间：2016年11月10日第11周

课题：黄伟钦老师欢送会

形式与目的：

本次“老师欢送会”全权交给班级学生独立自主完成整个活动的策划。提高学生的组织策划能力。以及通过本场“老师的欢送会”让学生懂得理解老师、尊重老师、并学会感恩。活动形式有班级学生讲台发言、视频观看、班级集体小游戏等

教育过程：

一、前期准备

①购置准备活动所需物品（气球、彩带、零食、饮料等）

②安排好教室场地布置的同学（负责教室座椅移动摆放以及教室的装饰）

③教室设备调试（负责打开教室电脑以及投影仪等设备、并保证其能够正常运行使用）二、学生主持发言

主持开场白：说明欢送会的主题以及环节、并安排要发言的几个同学上台发言

同学发言：代表班级体说出要对老师说的话、说出班级或自己的心声。

三、视频播放

在教室播放班级学生亲自为老师制作的视频。视频的主要内容为班级同学想对老师说的话，以及与老师一起走过的点滴美好的回忆。

四、班级小游戏

①踩气球：每位同学将3个气球绑在一只腿的脚踝关节处。要在保护好自己脚上气球不被踩破的前提下千方白计的踩破别人的气球。3个气球都被踩破的同学就必须离开游戏。如果到最后还能剩有气球没有破则胜出

②抢凳子：选7个人围着6张凳子转，一人在班级播放背景音乐。乐响人转，乐停（或者由一名同学喊停）看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环直到最后一人胜出。

五、同学表演（两名同学唱歌）

六、老师发表感言并总结

七、老师同学互赠礼物、拍照留念

效果与体会

本次由学生自己完全独立自主策划完成的教师欢送会，提高了班级同学的组织能力以及活动策划能力。学生表现得都很热情主动、大家都能够积极参与到本次欢送会的准备工作中来。通过学生自主的发言与主持提高了同学的上台表述与表达能力。同时两个小游戏增加了同学们之间的交流与互促进同学之间的友谊发展，增加班级凝聚力。在本次教师的欢送会中老师和学生的互动性有很大的提高、老师参与到了学生安排活动的各个环节里。学生的感恩之情在本次活动中得到了很大的升华。通过各项活动体现出了同学对老师的尊敬与感恩。