幼儿园中班活动区游戏优秀教学案例：《好玩的磁铁》

幼儿园中班活动区游戏优秀教学案例：《好玩的磁铁》幼儿园活动区游戏优秀实例

游戏名称:《好玩的磁铁》

年龄班:中班

在日常生活中，常常可以看到孩子们拿着磁铁到处吸，到处玩，在玩的过程中幼

儿常常会提出种种有关于磁铁的问题，磁铁玩具也往往是孩子们的最爱，可以看出幼游戏

儿对磁铁有着极强的探索欲望。于是，增设了“好玩的磁铁”这一科学区角活动，旨来源在不仅让幼儿探索磁铁的秘密，了解磁铁的特性，更让幼儿体会到磁铁玩具给他们带

来的无限乐趣。

1、感知磁铁具有磁性，可以吸起铁制品。

预期2、感知磁铁不直接接触铁制物品，也能使

目标物品移动。

3、探索磁铁同性相斥，异性相吸的奥秘。

1、一个透明矿泉水瓶。材料图

2、回形针若干。投放片

3、一块磁铁。

矿泉水瓶里装了一些回形针，幼儿尝

游戏试用磁铁隔着矿泉水瓶壁吸住回形针，慢

玩法慢沿着瓶子壁向上移动并取出，看谁吸出

的回形针多。

, 游戏推进一 :

幼儿表现:孩子能按照教师介绍的玩法玩，能用磁铁隔着矿泉水瓶壁吸住回形针，慢慢沿着瓶子壁向上移动，但中途回形针掉到瓶子底，幼儿又重新吸，这样反观察复几次，最终才吸出回形针。

分析解读分析:幼儿能理解玩法，但因为选择的矿泉水瓶壁不太平整，较多凹陷的

地方，幼儿在吸的过程中回形针经常掉下去，因此幼儿需要反复多次才能沿着矿泉

水瓶壁慢慢吸出回形针。

选择一个较大较为平整的橙汁塑料瓶作为幼儿的操作材料。调整

推进

(附

图)

, 游戏推进二 :

幼儿表现:幼儿能用磁铁隔着矿泉水瓶壁吸住回形针，慢慢沿着瓶子壁向上移观察动，能比较顺利的吸出回形针，但幼儿吸出几枚回形针就不玩了，持续时间

不长。分析解读分析:幼儿用磁铁吸回形针，感觉比较枯燥，因操作相对比较顺利，没有

了新鲜感，因此玩的时间较短。

将开始的游戏名称“吸吸乐”改为“小鱼游游游”，将橙汁的瓶子贴上水草装饰

成海底世界，将回形针贴上各种颜色的小鱼，增加游戏的趣味性。让幼儿用磁铁隔

着橙汁瓶壁吸住小鱼，慢慢沿着瓶子壁向上拖动，就像小鱼在海里自由自在的游泳，

拖到瓶口后将小鱼取出。通过小鱼游游游的游戏让幼儿感知磁铁不直接接触铁制物调整品，也能使物品移动的特性。

推进

(附

图)

, 游戏推进三 :

幼儿表现:幼儿反复用磁铁将海底世界的小鱼吸上来，小鱼吸玩了又重新放回海底世界接着玩，玩的时间较长，始终觉得其乐无穷。观察

解读分析:幼儿对小鱼游游游的游戏比较感兴趣，海底世界的小鱼用回形针夹分析住都可以用磁铁吸上来，为了让幼儿进一步探索磁铁对什么样的物品具有磁性，对

什么样的物品不具有磁性，又增加了新游戏“钓钓乐”。

用磁铁制作钓竿，在另一个海底世界投入了不同材质的物品，让幼儿钓出有磁性的物品放入贴有笑脸的铁盒，不能钓出的物品放入贴有生气脸的铁盒，从而进一

步探索磁铁的奥秘。调整

推进

(附

图)

游戏推进四 :

幼儿表现:新增磁铁《毛毛虫去散步》，在一张卡纸底板上面画有四条不同形状观察

的小路，有直线、波浪线、弓形线、曲线，孩子用一块磁铁在纸板底部吸住贴有回分析

形针的可爱小动物沿着不同的线路移动，就像小动物们在悠闲的散步。孩子能按照

教师介绍的玩法玩，能用磁铁在纸板底部吸住贴有回形针的毛毛虫沿着不同的线路

移动，但游戏时间不长。

解读分析:游戏中的线路有四条，虽然小路的形状不同，有直线、曲线、波浪线、弓字型线，但游戏较为简单，幼儿一下就能掌握，因此游戏时间不长。

将游戏设为二个层次，在卡纸底板的另一面画着迷宫一样弯弯曲曲交叉的四条小路。第一层次毛毛虫可在卡纸正面四条不同的小路上移动，第二层次毛毛虫要从

卡纸背面起点穿过迷宫一样的小路到达终点。

调整

推进

(附

图)

游戏推进五 :

幼儿表现:幼儿能用磁铁在纸板底部吸住贴有回形针的毛毛虫，任意选四条弯弯曲曲的迷宫一样的小路中的其中一条上爬行，最终到达相对应的终点。游戏可以观察

反复进行，游戏时间较长。分析解读分析:游戏的设置考虑到了幼儿的个别差异和游戏的难易程度，幼儿对游

戏的兴趣能保持得较为长久。

提供不同的小动物，如蜗牛、蝴蝶、七星瓢虫等，不仅有毛毛虫去散步游戏，还有蝴蝶跳舞、蜗牛爬爬爬等游戏，增加游戏的趣味性，幼儿更喜欢。调整

推进

(附

图)

游戏推进六 :

幼儿表现:新增磁铁游戏《你追我赶》，在一块苹果形状的海绵垫中割出一定宽观察

度的弯弯曲曲的轨道，并将苹果固定在底板上。孩子能按照教师介绍的玩法玩，先分析

把两个磁铁碰一碰，根据同性相斥的道理摆好两个磁铁的位置，用一个磁铁的一头

推动另一个磁铁沿着轨道缓慢前进，但操作过程不太顺利，时常要调整磁铁的方向，

而且到轨道转弯的地方磁铁过不去。

解读分析:因轨道宽度不够，游戏时选择的两个磁铁较长，磁铁虽然能前进，但不能转弯。

选择长度、大小适宜的磁铁进行游戏。

调整

推进

(附

图)

游戏推进七 :

幼儿表现:幼儿能用一个磁铁的一头推动另一个磁铁沿着轨道缓慢前进，到轨观察道转弯的地方磁铁能顺利过去，最后到达终点。

分析解读分析:选择了长度适宜的磁铁，幼儿就能顺利将磁铁推到终点，幼儿在成

就感得到满足的同时也发现了磁铁同性相斥，异性相吸的奥秘。

将两个磁铁贴上不同的小动物，就像两个小动物在你追我赶，游戏更有趣味性。调整

推进

(附

图)

游戏推进八 :