学校是我家_清洁靠大家

学校是我家_清洁靠大家

六（1）班主题班会

你们猜猜，我到底是谁？

我不是你的影子，但我和你最亲密。

我不是你的手脚，但我最听你的话。

对成功的人来说，我是功臣。

对失败的人来说，我是坏蛋。

谜底：（）习惯

管得住自己，你是习惯的主人

管不住自己，你是习惯的奴隶

做主人，还是做奴隶

全在于自己的选择

温馨提示:

习惯是一个人的资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完的利息，

你有了坏习惯，你一辈子

都有偿还不了的债务。

作为中学生的我们要养成哪些良好的习惯？

良好的纪律习惯

良好的学习习惯

良好的卫生习惯

卫生习惯

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。

但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”今天我们就让我们以卫生习惯为主题来召开本次班会吧

看了以上一组图片，你有什么样的感受？

当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

接下来，我们继续欣赏另一组图片。

讨论

⏹观看了以上两组图片，你有什么感受？

⏹创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

⏹避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康

⏹愉悦身心，提高学习效率

⏹在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心

和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

马桶里的水你敢喝吗？

⏹曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业后到东京著名的帝国酒店去就职。

她被安排在客房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把厕所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。

⏹野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这份工作，只好硬着头皮咬牙去做。

有一天，带她一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。”说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯，从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。

⏹师傅的举动使她领悟了一个道理：作为一名厕所清洁工，用什么来证明你的工作做

好了呢？那就是，从你自己清洗过的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任何解释都能说明问题。

⏹后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝，以证明自己工作的质量，凭着这股精神，

把她负责过的所有工作都做得非常出色。

⏹你受到什么启发呢？

⏹从马桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我们去仿效

⏹我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高度的责任心（这是关键，否则肯定打扫不

干净）

⏹有的人天天打扫，一次不落，看起来很辛苦，可检查起来还是不干净。为什么呢？

⏹打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定的质量，千万不可随意降低标准。否则，打

扫一万次还是脏。

⏹肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？

⏹以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要

签名，检查人员也是如此。

⏹从中，我们受到什么启发？

⏹打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。

⏹学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。

如何扫地

1、避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度；

2、全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处；

3、清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹。

如何拖地

1、洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏；

2、挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干；

3、全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖；

4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓点水；

5、脏的地方和墙角多拖几遍。

如何擦窗户

1、较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦；

2、较干净的窗子：直接用干毛巾、面纸或者报纸擦；

3、两面擦；

4、窗框、窗槽和窗台也要擦；

5、仔细观察，及时去除污点。

如何打扫楼梯

⏹用盆盛水，倒入清洁剂，搅拌均匀

⏹把拖把浸入盆中

⏹用浸透清洁剂的拖把拖湿楼梯，不要把水直接倒在楼梯上

⏹用刷子刷每一级台阶，上面和立面都要刷

⏹刷干净角落、栏杆下面和台阶铜条

如何摆放劳动工具

1、整齐有序；

2、分类摆放；

3、便于取出放回；

4、尽量隐藏工具，不放在显眼的地方；

5、合理安排空间，以空间最小化为原则。

如何处理垃圾

⏹教室内不安放垃圾筒或废纸篓

⏹各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中，避免垃圾掉入地面，不准将垃圾袋

放在显眼的地方

⏹每天放学前将个人垃圾带出教室

⏹用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃圾

班级卫生管理制度

⏹1、打扫不及时或打扫不干净扣常规积分1分，不打扫扣3分

⏹2、打扫不影响上课等学习活动

⏹3、打扫表现差者在各种评优活动中一票否决

⏹4、打扫完毕，及时整理好工具

一起动手

共同创造美好校园

我们提议

1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；2．请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；

3．为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；

4．请保护好学校为大家精心设计的公共设施——每一把石椅，每一张球案，每一条小路，甚至每一个垃圾箱；

5．每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。

6.尽量不去小卖铺买小食品，减少垃圾的排放量。

7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近没有，先拿在手中，或装在衣服里。

8.在校园中见到垃圾，要将垃圾捡起，扔入附近的垃圾桶里。

9.对各班划分值日区，各班负责一块地方，真正做到人人有责。

10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止，如劝告不听，要向老师反映。

6.不把外卖带入校园。

7.不在教学区饮食。

8.不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆，不践踏草坪。

9.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。

10.不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。