41转基因生物的安全性lei

我们的论坛之
普通高中课程标准实验教科书生物选修（3）
转基因生物 与
食物安全
新洲三中 高二生物组
论坛1：转基因生物与普食通高物中课安程标全准实验教科书生物选修（3）
学习要求：
1、分组讨论和交流，收集观点和论据，小 组形成统一的意见。 2、第一、三、五、七小组为正方，第二、 四、六、八小组为反方。 3、观点和论据可以来源于课本，也可以来 源于其他资料。 4、正方小组和反方小组须轮流表达、展示 本小组的讨论和交流的结果。 5、最后正、反方各评选出一个优秀小组， 优秀小组作总结陈述。
清除石油污染的假单孢杆菌等 转基因细菌可治癌症 转基因细菌能制造蛛丝 利用工程菌生产药物
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转基因动物方面:
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转基因动物方面:
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培育了生长迅速、营养品 质优良的转基因家畜、家禽， 包括转基因鼠、牛、猪、羊、 鸡、鱼等等。
转基因植物方面:
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富含胡萝卜素的“金大米”
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转基因植物方面:
转基
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因甜椒
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转基因植物方面:
转基因花菜 普通高中课程标准实验教科书生物选修（3）
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转基因植物方面:
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自主学习：
在转基因生物中,有时候 会出现一些人们意想不到的 后果的原因有哪些？
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I worry about 普通高中课程标准实验教科书生物选修（3） 新洲三中 高二生物组
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科学是无止境的，我们的论坛也还将 继续！
新洲三中 高二生物组
请家长和孩子自由交流
多环节、严谨的安全性 评价,可以保证转基因 食物的安全 科学家的负责态度可以 防止新过敏原的产生
至今尚未发现食用转基 因食品而影响人体健康 的事例
没能足够的证据证明转 基因食物有问题;
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普通高中课程标准实验教科书生物选修（3）
同学们，时代的进步、科技的发展是 历史的必然，也是给人类智慧和探索的回 报，由此而带来的思考和疑虑当然是我们 无法回避的，但是我们不能因为逃避问题 而阻碍科学技术的发展，不能因噎废食， 而应该正视问题，趋利避害，通过规范法 令法规，增强科学家的法制意思，提高科 学家的研究道德水平，利用法制手段确保 转基因生物的安全性，从而使科学技术造 福人类。
转基因西红柿
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转基因植物方面:
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蓝色玫瑰一直是人类美丽的梦想 基因工程正在将它变为现实
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转基因植物方面:
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已经培育出了大批具有抗虫、抗病、 抗除草剂、抗逆等全新性状的农作物
。
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转基因生物安全吗？ 转基转因基生因物生食物品会会不对会人破体坏带生来态危环害境吗？？
新洲三中 高二生物组
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普通高中课程标准实验教科书生物选修（3）
其实，作为一名有责任感的科 学家，伯格教授在DNA重组技术诞生 之初就已经敏锐地意识到这种技术 潜在的影响力，他曾写信给美国国 家科学院，建议将重组DNA技术的研 究工作先冻结一年，以便让科学家 们有时间讨论这项技术的安全性。
科学家还把转基因动物变 成生物反应器，用来生产各种 药物。
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转基因植物方面:
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基转 因入 的荧 发光 荧素 光酶 烟蛋 草白
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转基因植物方面:
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改变花色的转基因矮牵牛花
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Baidu Nhomakorabea
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转基因微生物：
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转基因生物与食物安全 转基因生物与生物安全 转基因生物与环境安全
新洲三中 高二生物组
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论坛1：转基因生物与普食通高物中课安程标全准实验教科书生物选修（3）
a.转基因食物引起食物安 全性问题的理由
反对“实质性等同” 安全性检测问题
滞后效应
担心出现新的过敏原
担心营养成分的改变
把动物蛋白基因转入 农作物，是否侵犯了 宗教信仰或素食者的 权益
b.不必担心转基因食物 安全性的理由