六年级语文上册第八单元测评卷新人教版

第八单元测评卷

题号,一,二,三,四,总分得分

一、积累与运用。(44分)

1．下面各组词语中，加点字读音完全相同的一组是(C)(2分)

A．证．明正．月政．治B．捕．捉哺．育辅．导

C．错综．棕．树祖宗． D．束缚．搏．斗胳膊．

2．看拼音，写词语。(8分)

líng,lì伶,俐cì,wei刺,猬shùn,jiān瞬,间dàng,yàng荡,漾

táo,cuàn逃,窜fú,pínɡ浮,萍nínɡ,shì凝,视hài,xiū害,羞

3．给下列词语或短语中加点的字选择正确的解释，填序号。(2分)

素：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③本来的，原有的；④带有根本性质的物质；

⑤蔬菜、瓜果等食物；⑥向来，从来。

素．不知道(⑥)素．雅(②)身体素．质(③)因素．(④)

4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(B)(2分)

A．在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇

．．．．。

B．弟弟的胃口特别好，尤其喜欢吃水果，经常囫囵吞枣

．．．．。

C．爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜

．．．．的岁月。

D．经过老师指点，我才恍然大悟

．．．．，这道题原来是我做错了。

5．按要求完成句子练习。(11分)

(1)我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

①这句话抓住人物的动作进行描写，生动、具体地写出了“我”捕鸟的活动场景。(2分)

②我也能用这种写法，描写一个活动场景。(2分)

篮球马上就要到篮板前了，只见我方队员车毅一个纵身跳跃，接住了球，他迅速把球传给了常浩，常浩带球冲向篮板，来了一个三步跨栏，只见球从他的手中飞向了篮筐，球进了！________________________________________________________________________

(2)我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

①这句话运用排比的修辞手法，描写了“我”的心理活动，表达了“我”内心的悲痛。(2分)

②我也能用这种修辞手法，仿写一个句子。(2分)

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的声音，我喜欢欣赏大地的容颜，我喜欢凝视草原的辽阔。________________________________________________________________________

(3)选择一个词语，把你想到的用几句话写出来。(3分)

宽广的海洋宽广的领域宽广的胸怀

大海广阔无垠，海水是那么的蓝，好像一匹宽阔光滑的蓝绸子，一直铺到天边，海面上

一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。________________________________________________________________________ 6．将下面作品的题目，按要求归类。(填序号)(4分)

①长袜子皮皮②尼尔斯骑鹅旅行记③七色花④爱丽丝漫游奇境

⑤小王子⑥稻草人⑦月光手帕⑧呼啸山庄⑨呼兰河传⑩太空越狱

(1)用主要人物作题目：①⑤⑥(2)用地点作题目：⑧⑨

(3)用主要事件作题目：②④⑩(4)用物品作题目：③⑦

7．把下列鲁迅的名言补充完整。(3分)

(1)无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

(2)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(3)惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

(4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

8．根据课文内容填空。(12分)

通过本单元的学习，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是周树人。《少年闰土》这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》，文中闰土给“我”讲述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件趣事。《好的故事》通过描绘梦境中美丽、幽雅、有趣的故事，表现出鲁迅先生对美好生活的向往。《我的伯父鲁迅先生》一文通过作者回忆的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多、为自己想得少的人。《有的人——纪念鲁迅有感》运用对比的手法，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。

二、语文与生活。(4分)

关于读书，鲁迅在《给颜黎民的一封信》中这样写道：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”反思自己的课外阅读经历，谈一谈你今后准备怎么做。

回顾自己的课外阅读经历，我发现特别喜欢读杨红樱的作品，其他作家的作品基本上没有怎么读过。现在，我明白了只读一个人的作品是得不到多方面优点的。今后，我不仅要读杨红樱的作品，还要读曹文轩、秦文君、沈石溪、郑渊洁等作家的作品。我不仅要读中国作家的作品，还要读外国作家的作品。只有这样，我才能让自己的阅读生活变得更加丰富，才能取得更多的收获与进步。________________________________________________________________________

三、阅读与理解。(22分)

(一)课内阅读。(8分)

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

1．给这段文字加个小标题：初识闰土。(不超过四个字)(1分)

2．读文中画“——”的句子，说说你体会到了作者怎样的心情。(2分)

体会到了作者想见到闰土的急切盼望之情和得知闰土到来后激动、兴奋的心情。________________________________________________________________________ 3．“我”和闰土初次见面时，闰土的性格特点是怕羞。(1分)

4．用“——”画出描写闰土外貌的句子，并说说外貌描写的作用。(至少写两点)(4分)