现代文阅读专题知识大盘点PPT参考

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权,楚王昏庸。居庙堂,不能为民解难;谪乡野,不能为
楚君分忧。生命的大寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵
身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中
流淌。青青的苇叶包裹起后人的崇敬和思念,投入历史的
长河,成为端午节最深沉的纪念。(选自张弛《心中的芦
苇》) 2021/3/10
授课:XXX
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“芦花”在该段中起到了哪些作 用?(分条作答)
“她们一夜之间成长为山峦”,请结合全文,
分“她析们这一样夜写之的作间用成和长好为处山。峦”这句话照应
了文章题目;作者以巍峨高大的山峦作
喻,形象传神地写出这些年轻妻子突遭
厄运时意志像山峦一样坚忍,爱像山峦
一样博大;同时,歌颂了她们甘愿为自
由而受难的精神,表达了作者对她们的
热情赞扬和仰慕之情。 2021/3/10
授课:XXX
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二、段落
(1)首段作用:1点题(用扼要的话把谈话或
文章的中心意思揭示出来)。
2交代下文要写的内容 ,引出所写的对象;
3总领全文,设置悬念;
4为下文做铺垫;
5渲染氛围,奠定全文感情基调;
6照应题目;
7如果首段连续发问,就有设置悬念(引人
入胜、发人深省、引发读者思考)的作用。
8如果开篇连续感叹,就有强烈抒情作用
参考答案: 天池水还算清晰,中间大部分片段都是些红绿交错、模模 ①糊糊补的只虚有充影那解,些如岳释一桦张树旅张对焦于行距我中没来有说的对,准却印的是象照一片个;。意外②,也为是一 下个惊文奇。描写岳桦进行铺垫。
2021/3/10
授课:XXX
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(3)如果是以题目作喻体,
那么,这种比喻的作用可能有: 一、呼应题目; 二、揭示喻体的象征意义; 三、表达作者与之相关的感情。
2021/3/10
授课:XXX
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示例:(2004年重庆卷《山峦》第20题)本
文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地
选择追随丈夫,承受悲惨和苦难后,写道
(1)是串连事件的线索。
(2)渲染了悲凉的气氛。
(3)芦花见证、记录、蕴涵着历史
的痛苦和沧桑。
(4)表达了同情或崇敬的感情。
2021/3/10
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例三:《总想为你唱支歌》
文章后一部分写到了“戈壁石”,这对 表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。
以戈壁石来代表大西北,将自己 对大西北的感情浓缩于对一块戈 壁石的感情上,以小见大,深化 主旨。
3、对内容的充实作用;
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4、主旨的深化升华作用。 2021/3/10
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例一:《向日葵》一文中,以 "向日葵"为题目,不外乎串起 作者不同的人生阶段和人生感 悟,同时借向日葵表达自己对 生活的热爱。
2021/3/10
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例二:
语段信息:
易水之滨,高渐离击筑,悲凉的旋律中,荆轲告别燕太
授课:XXX
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(2)中间段的作用: ①过渡(承上启下),② 衬托, ③扩展思路,丰富内 涵,④具体展示,⑤深化 主题,⑥照应前文。
2021/3/10
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例: 语段信息:那时的长白山,还没有进行大规模的旅游开发, 所以并没有什么所谓的“景点”,许多人去长白山,只有 一个目的,就是去看天池。我们大概也是那个样子,所以 一爬上汽车,人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契, 一路盘旋而上,直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好 景色层出不穷,似乎都与我们无关。过后,当我重新翻阅 那天的记忆时,除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓
“七里香花开”的日子,呼唤“七里香
花开”,希望再次看到大自然这美丽的
景致(表达情感)(2分)。含蓄地表达
了文章的主题。(2分)
2021/3/10
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例三:文章以“黄山,立着的黄河”
为标题,有什内么作容用结?
对全文
①析显文字示本了身黄的山构含与义黄方得河面出的)内,在联揭的系示作结文(用构章分
3
一、标题
(1)标题作用题型答案要点
1阐明表述对象;
2揭示文章内容,提纲挈领;
3揭示(暗示)文章中心;
4表明情感;
5线索;
6分析手法及表达效果(引发读者思
考或吸引读者阅读兴趣)。 2021/3/10
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例一:阅读全文,简述标题“遥远的自
然”的含义和作表用层。意6分:远离真
代越城来“市越遥文远远明1的分的自,生然二活”深远是离正一说层离大的语现自意真双代自然关:善生的然1活心美绿分。中色,灵的人生一们态是的环说思境现想 越来越多充塞了种种自权然欲状、自态私。、贪念等俗
缀玉攒珠
——现代文阅读 专题知识大盘点
2021/3/10
授课:XXX
1
仔细阅读全文,理清行文思路,把握文章主
旨。 死死记住现代文阅读每一种题型的答题思路、
模式、术语,在脑中形成完整的知识体系。 向高考现代文满分全力挺进!
2021/3/10
授课:XXX
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(一)作用题型汇总
2021/3/10
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子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒
风中轻飏。乌江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔肠寸断,在
“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中,虞姬挥动长剑,裙袂飘
飘,作最后的生命之舞。在她倒下的地方,白雾茫茫,一
片缟素,那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨
罗江边,披发行吟的屈原,掩涕叹息,仰天长问。侫臣专
念,离纯净自然的心灵越来越远1分。
表达了作者对人们回归到心灵纯净的呼
唤1分。
暗示了主题1分。
引发读者思考1分。 2021/3/10
授课:XXX
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例二:文章以“七里香花开”为 题,有何寓意?(6分)
以“七里香花开”为题,表明作者情感
的触发点和文章的切入点,揭示文章的
写作内容(结构上作用)。(2分) 缅怀
(答清抒发的具体情感)。 2021/3/10
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例:
语段信息:一到敦煌,我就想起了阳关。
阳关在哪里?它还是那么荒凉、那么令
人感伤吗?于是,一缕思绪把我带到了
古参阳考关答遗案址:。 简1总述领首段全的文作;用。
2为下文做铺垫;
3照应题目;
4设置悬念:引人入胜、发人深省、
引发读者思考。 2021/3/10
内容,提纲挈领,暗示主题。2分②
是文章的线索,贯穿全文。2分③将
黄山分比喻析为手黄法河、,表新达颖效奇果特及,对引读起读 者的者阅读的兴影趣响。:2引分发阅读兴趣或
思考。 2021/3/10
授课:XXX
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(2)以某一物象作标题的作

1、作为线索贯穿全文。
2、象征某种哲理,表现某种
情思。
如不是标题,则还要考虑
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