安全使用危险化学品教案_精编教案
高中化学安全教育教案范文
高中化学安全教育教案范文一、教学目标1. 了解实验室常见化学危险品及其危险性。
2. 掌握实验室安全操作规范。
3. 培养学生的安全意识，增强安全防范能力。
二、教学内容1. 实验室化学危险品及其危险性介绍。
2. 实验室常见事故案例分析。
3. 实验室安全操作规范及个人防护措施介绍。
三、教学步骤1. 导入：通过回顾实验室事故案例引入话题，激发学生对实验室安全的重视。
2. 教学：介绍实验室常见化学危险品及其危险性，重点讲解易燃、易爆、腐蚀等危险品及其预防措施。
3. 案例分析：结合实验室常见事故案例，分析起因和教训，引导学生学会从他人的错误中吸取经验。
4. 操作规范：介绍实验室安全操作规范，包括实验前的准备工作、实验中的安全操作要点、应急处置方法等。
5. 个人防护：指导学生正确使用个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等，养成良好的安全习惯。
四、活动设计1. 观看视频：播放实验室安全相关的视频，引发学生的兴趣和关注。
2. 实验操作：进行实验室安全操作示范，让学生亲自动手实践。
3. 知识竞赛：举行实验室安全知识竞赛，激发学生学习的积极性。
4. 实地考察：组织学生到实验室进行实地考察，加深对实验室安全的认识。
五、评价方法1. 学生的参与度和表现。
2. 学生对实验室安全知识的掌握情况。
3. 学生在实验操作中的遵守规范能力。
六、总结通过本节课的教学，学生应该对实验室安全有了更深入的理解和认识，建立起正确的安全意识和防护意识。
同时，教师应积极加强实验室安全教育，定期进行安全演练和检查，确保学生在实验操作中的安全。
初中危险化学品安全知识教案
初中危险化学品安全知识教案
目标：了解危险化学品的分类与危害，学习正确的危险化学品使用和存放方法，提高对化学品安全的重视。
一、危险化学品的分类及危害
1.1 危险化学品的分类：根据其性质和危害程度，化学品可分为易燃品、易爆品、腐蚀品和有毒品等。
1.2 危险化学品的危害：易燃品可能引发火灾、易爆品可能引发爆炸、腐蚀品可能腐蚀皮肤、有毒品可能危害健康等。
二、正确的危险化学品使用方法
2.1 使用危险化学品时应先了解其性质和危害，并按照正确的方法使用。
2.2 使用化学品时应佩戴相应的防护装备，如手套、护目镜等。
2.3 使用化学品时应避免与其直接接触，注意防止其溅到皮肤上。
三、危险化学品的存放方法
3.1 危险化学品应存放在专用储存柜或储存间内，避免与食物、饮料等混放。
3.2 存放危险化学品时应按照标签上的要求进行分类存放，并保持通风干燥。
3.3 存放危险化学品时应严格遵守相关规定，避免造成意外伤害。
四、活动设计
4.1 观看危险化学品使用与存放的安全操作视频，并进行讨论。
4.2 分组小组讨论，设计一份关于危险化学品使用与存放的安全指南，并与其他小组交流分享。
4.3 角色扮演活动：模拟使用危险化学品的场景，让学生扮演不同角色，学习正确的操作方法。
五、作业
5.1 结合所学知识，整理一份危险化学品使用与存放的安全常识小抄。
5.2 撰写一份关于如何正确使用危险化学品的经验分享。
通过本节课的学习和活动，希望同学们能够增强对危险化学品安全的重视意识，正确掌握化学品的使用和存放方法，确保自身和他人的安全。
危化品安全教育班会教案
危化品安全教育班会教案我国危险化学品生产企业数量众多，生产规模也很大。
危化品是指用于盛装、储存、运输、使用等活动中会对人体健康、环境和财产造成危害的物品。
它们的危险性大、生产工艺复杂、危险程度较高、储存条件苛刻、管理粗放、生产过程中的管理责任主体不明确、事故应急救援管理体系不健全、事故处理处置能力不足等问题严重制约了我国危险化学品生产和使用管理的健康发展。
危险化学品具有危险性大、储存条件差、安全性能差、环境污染严重、安全管理薄弱等特点。
发生事故后直接经济损失大，严重影响社会稳定；给企业造成的损失往往不是一个企业一家的行为，而是一个地区、一个行业全部经济发展过程中都会遇到和发生的问题，影响和制约着社会经济健康发展和人民群众生命财产安全。
因此，加强危化品安全管理势在必行。
根据本班学生年龄特点和学习现状以及实际需求开展本班学生安全教育活动，通过多种形式使学生掌握常见安全防护设施和方法、掌握事故应急救援处置技术和技能、掌握危化品安全知识和应急救援常识等安全知识和技能。
一、活动目标目标一：提高学生对危化品的认识，形成对危化品的正确认识。
目标二：了解常见危化品的危险性，初步掌握正确安全操作和事故应急救援基本技能。
目标三：培养学生的安全意识，掌握紧急情况下如何自救和逃生方面的基本常识和技能。
目标四：培养学生良好的生活、学习习惯，提高他们自理与安全保护意识。
目标五：引导学生形成热爱自然与保护环境、爱护生命以及珍爱生命、防止污染环境、尊重自然、热爱生命相结合的观念，提高他们维护自然环境以及保护环境的意识。
目标六：培养学生遵守危险化学品知识和操作规程基本技能，以及自救能力。
目标七：培养学生养成良好行为习惯、责任意识以及团队协作精神。
二、活动内容在此次活动中，通过多种形式使学生掌握常见安全防护设施和方法、掌握事故应急救援处置技术和技能、掌握危化品安全知识和应急救援常识等方面的安全知识和技能，让学生树立科学意识和法治思维，在日常生活中养成良好习惯，掌握基本知识，不伤害自己、不伤害他人，保护自己、不让他人受到伤害。
《危险化学品教案》课件
《危险化学品教案》PPT课件第一章：危险化学品概述1.1 危险化学品的定义与分类定义：具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，在生产、储存、运输、使用和废弃过程中可能对人身、财产、环境造成危害的化学品。
分类：爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有和腐蚀品等。
1.2 危险化学品的危害及风险危害：对人体、财产、环境的危害。
风险：生产、储存、运输、使用和废弃过程中的风险。
第二章：危险化学品的安全管理2.1 危险化学品的储存与管理储存要求：分类储存、安全距离、防火、防爆、防泄漏等。
管理措施：建立健全化学品管理制度、定期检查、培训等。
2.2 危险化学品的运输与管理运输要求：符合国家有关法规、标准，选择合适的运输工具，做好安全防护措施。
管理措施：制定运输管理制度，对运输人员进行培训，确保运输安全。
第三章：危险化学品的防护与急救3.1 个人防护装备的使用防护服、手套、护目镜、防毒面具等。
3.2 事故应急预案与急救措施应急预案：组织应急演练，提高应对突发事件的能力。
急救措施：了解常见事故类型及处理方法，掌握急救技能。
第四章：危险化学品的检测与监控4.1 危险化学品的检测方法气相色谱法、液相色谱法、质谱法、光谱法等。
4.2 危险化学品的监控措施安装泄漏检测与报警系统、视频监控、定期巡查等。
第五章：案例分析与培训5.1 危险化学品事故案例分析分析事故原因，总结教训，提出预防措施。
5.2 培训内容与方法培训内容：危险化学品知识、安全管理、防护与急救等。
培训方法：理论讲解、实操演示、模拟演练等。
第六章：危险化学品的标签与说明书6.1 危险化学品标签的要求包含化学品名称、成分、危险性、急救措施等信息。
6.2 危险化学品说明书的编写详细描述化学品的性质、用途、危险性、安全措施等。
第七章：危险化学品的环保与处理7.1 危险化学品的环保要求遵循国家环保法规，减少化学品对环境的污染。
化学品安全教案
化学品安全教案一、教案概述化学品在生产和日常生活中扮演着重要的角色，但未正确使用或储存化学品可能会导致危险和事故。
为了提高学生对化学品安全的认识和应对能力，本教案旨在向学生介绍化学品的特点、分类以及正确使用和储存化学品的方法。
二、教学目标1. 了解化学品的特点和分类。
2. 理解正确使用化学品的重要性。
3. 掌握储存化学品的基本原则和方法。
4. 学会应对化学品事故的应急措施。
三、教学内容1. 化学品的特点和分类a. 化学物质的性质：可燃性、腐蚀性、毒性等。
b. 化学品的分类：危险性类别、物品标识等。
c. 了解常见的易制毒化学品和危险化学品。
2. 正确使用化学品a. 遵循化学品使用的安全规范。
b. 如何正确选择、携带和使用个人防护设备。
c. 学习化学品的正确混合和配制方法。
3. 储存化学品的方法a. 学习安全储存化学品的基本原则。
b. 合理选址和布局储存区域。
c. 正确标识和分类储存化学品。
4. 化学品事故的应急措施a. 学习应急救援的基本步骤。
b. 掌握常见的化学品事故处理方法。
c. 熟悉使用紧急逃生设施和装备。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟化学品使用和储存的场景，引导学生思考在不同情况下应该如何正确行动。
2. 组织实验：设置简单的实验，让学生亲身体验化学品使用时所需注意的安全事项。
3. case分析：通过真实案例和事故分析，让学生了解化学品事故的危害和应对方法。
4. 视频教学：引用相关视频素材，直观地向学生展示化学品安全使用和储存的正确做法。
五、教学评价1. 布置作业：要求学生编写一份化学品使用和储存的安全标准操作程序，并对常见的化学品事故给出应急处理方案。
2. 课堂小测：进行简答题或选择题测验，检验学生对课程内容的掌握程度。
3. 实操评估：基于学生的实际操作和演练情况进行评估，包括个人防护设备的佩戴是否正确，应急措施的灵活运用等。
六、教学资源1. 化学品安全教学PPT2. 化学品事故案例分析材料3. 相关化学品安全教学视频资料七、延伸阅读1. 《化学品安全管理条例》：详细规定了化学品的安全管理要求。
安全使用危险化学品教案
安全使用危险化学品教案一、教学目标1. 让学生了解危险化学品的定义和分类。
2. 让学生掌握危险化学品的安全使用方法。
3. 让学生了解危险化学品事故的处理方法。
二、教学重点与难点1. 教学重点：危险化学品的定义、分类及安全使用方法。
2. 教学难点：危险化学品事故的处理方法。
三、教学准备1. 教师准备：教案、课件、危险化学品样本、安全防护设备。
2. 学生准备：笔记本、水杯、笔。
四、教学过程1. 引入新课：讲解危险化学品的概念及重要性。
2. 讲解危险化学品的分类：根据物质的性质，将危险化学品分为八大类。
3. 讲解危险化学品的安全使用方法：a. 了解化学品的性质，合理选择使用地点和方式。
b. 遵循化学品的使用规程，注意个人防护。
c. 储存化学品时，遵守储存规定，防止事故发生。
4. 讲解危险化学品事故的处理方法：a. 火灾事故：切断火源，使用灭火器材进行灭火。
b. 泄漏事故：采取紧急措施，如用砂土覆盖泄漏处，避免泄漏物质扩散。
c. 接触事故：立即用大量清水冲洗受伤部位，并及时就医。
五、课堂小结本节课主要讲解了危险化学品的定义、分类、安全使用方法和事故处理方法。
要求学生掌握危险化学品的基本知识，提高安全意识，确保自身和他人的人身安全。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的实践操作能力。
结合实际案例，让学生深入了解危险化学品事故的处理方法，提高学生的应变能力。
六、教学活动1. 案例分析：分析化学品泄漏、火灾等事故案例，让学生了解事故原因及后果。
2. 小组讨论：分组讨论如何预防化学品事故，并提出具体措施。
3. 角色扮演：模拟化学品泄漏事故现场，让学生学会正确处理事故。
七、课堂练习1. 完成练习题：判断下列化学品属于哪一类危险化学品，并说明理由。
2. 编写化学品安全使用操作规程。
八、拓展与延伸1. 参观化学品仓库，了解化学品储存和管理要求。
2. 调查周围环境中存在的化学品风险，提出防范措施。
《危险化学品教案》课件
《危险化学品教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在帮助学生了解危险化学品的基本概念、分类、性质、危害及应急处理方法，提高学生的安全意识，掌握必要的安全防护知识和技能。
通过本课程的学习，学生能够识别常见的危险化学品，了解其危险特性，正确使用和储存危险化学品，遇到突发事件时能够进行有效的应急处置。
二、教学目标1. 了解危险化学品的基本概念和分类。
2. 掌握危险化学品的性质和危害。
3. 学会正确使用和储存危险化学品。
4. 能够进行危险化学品的应急处置。
5. 提高学生的安全意识，培养安全防护习惯。
三、教学内容1. 危险化学品的基本概念：定义、特点、应用领域等。
2. 危险化学品的分类：爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有和腐蚀品等。
3. 危险化学品的性质：物理性质、化学性质、危险特性等。
4. 危险化学品的安全使用：操作规范、注意事项、个人防护等。
5. 危险化学品的储存：储存要求、储存方式、储存设施等。
6. 危险化学品的应急处置：泄漏、火灾、爆炸等突发事件的应对措施。
7. 危险化学品的法律法规：相关法律法规、标准和规范。
8. 危险化学品的案例分析：典型事故案例分析，总结教训。
四、教学方法1. 讲授法：讲解危险化学品的基本概念、分类、性质、危害等理论知识。
2. 案例分析法：分析典型事故案例，引导学生总结教训，提高安全意识。
3. 实操演示法：展示危险化学品的储存、使用和应急处置操作，让学生直观了解操作过程。
4. 小组讨论法：分组讨论危险化学品的安全使用和应急处置方法，培养学生团队合作精神。
五、教学资源1. PPT课件：包含危险化学品的基本概念、分类、性质、危害等知识点。
2. 视频资源：危险化学品的储存、使用和应急处置操作演示。
3. 事故案例资料：典型事故案例分析，总结教训。
4. 安全防护设备：展示个人防护装备，如防护服、手套、面具等。
5. 实验室实践：安排实验室实践环节，让学生亲身体验危险化学品的使用和应急处置。
小学生安全教案学会正确处理危险化学品
小学生安全教案学会正确处理危险化学品注意：以下是一个以格式合同为例的小学生安全教案。
小学生安全教案学会正确处理危险化学品日期：20XX年XX月XX日1. 目的本教案旨在帮助小学生提高对危险化学品的安全意识，学会正确处理和使用化学品，以保障他们的人身安全和健康。
2. 实施对象本教案适用于小学一至六年级的学生。
3. 内容3.1 安全意识教育3.1.1 引导学生认识危险化学品的概念和特点。
3.1.2 介绍危险化学品的常见例子及其潜在危险。
3.1.3 讲解危险化学品的标识和警示符号，帮助学生理解并正确辨认。
3.1.4 强调遇到危险化学品时要第一时间寻求成年人的帮助，切勿私自处理。
3.2 使用化学品的基本规范3.2.1 学生必须在成年人的指导和监护下使用任何化学品。
3.2.2 强调小学生在实验室环境下应戴好防护装备，如实验手套、护目镜等。
3.2.3 引导学生按照正确的实验步骤进行操作，确保化学品的安全使用。
3.3 危险化学品的存储和处理3.3.1 指导学生正确存储危险化学品，将其放置在专用柜子或容器中，远离火源和儿童接触。
3.3.2 鼓励学生使用环保清洁剂代替有毒化学品。
3.3.3 教育学生正确处理废弃物，如废弃电池、废弃药品等。
强调废弃物的分类和回收利用。
4. 教学方法4.1 模拟演练：通过模拟实际场景，让学生亲身参与处理危险化学品的过程，提高应对能力。
4.2 视频教学：通过观看相关视频，让学生更直观地了解危险化学品的危害性及正确处理方法。
4.3 图片展示：展示危险化学品的标识和警示符号，帮助学生熟悉并记忆。
5. 评估方法5.1 小组讨论：学生分小组讨论学习到的关于危险化学品的知识，互相交流和分享经验。
5.2 小测验：出示一些常见的危险化学品图片，让学生配对正确的标识符号。
5.3 资料整理：要求学生根据所学知识整理一份小册子，介绍常见的危险化学品及其正确处理方法。
6. 注意事项6.1 实施本教案需保证实验室环境安全，并配备必要的教学设备和材料。
初中化学安全教案
初中化学安全教案
教学目标：让学生了解化学实验中的安全注意事项，提高学生的安全意识，保障实验室的安全。
一、实验室安全规范：
1. 实验室禁止吸烟，禁止随意进食。
2. 实验时穿着实验服和安全镜，长发束起，避免发生危险。
3. 实验前要认真阅读实验指导书，了解实验步骤与注意事项。
4. 熟悉实验室的应急设施位置，如消防器材、急救箱等。
二、化学品的安全使用：
1. 实验前要仔细查看试剂的标签，了解其性质和危险性。
2. 使用化学试剂时要戴上手套，避免直接接触皮肤。
3. 严格控制化学品的用量，避免浪费和溅溅。
4. 使用化学品后应及时清洗双手，保持实验环境干净。
三、实验操作的安全要求：
1. 实验时要细心操作，避免疏忽导致事故发生。
2. 使用火源时要格外小心，避免引发火灾。
3. 实验后要及时清理实验台面，保持整洁有序。
四、紧急处理措施：
1. 如发生事故，应立即报告老师，并按照老师的指示采取相应的措施。
2. 遇到化学品溅溅到皮肤或眼睛时，应立即用水冲洗，并及时就医。
通过本次安全教育，让学生养成良好的安全意识与实验操作习惯，确保实验室的安全，保护自己和他人的健康与生命安全。
初中化学危险操作教案
初中化学危险操作教案
教学内容：化学品的安全使用和储存
教学目标：
1. 了解化学品的危险性以及导致危险的原因。
2. 掌握正确的化学品使用和储存方法，减少事故发生的可能性。
3. 培养学生正确的安全意识，避免不必要的伤害。
教学步骤：
一、引入
1. 通过实例引入化学危险操作的话题，引发学生对安全问题的重视。
2. 引导学生讨论化学品的危险性和可能导致的危害。
二、讲解
1. 讲解化学品的分类和性质，介绍常见的易燃、腐蚀、毒性等危险品的特点。
2. 分析化学事故发生的原因，如操作不当、储存不当等。
3. 讲解正确使用化学品的方法，包括戴手套、穿实验服、避免混合不同化学品等。
三、实操演示
1. 实地展示正确的化学品使用和储存方法，示范如何正确地倒液体、搅拌溶液等操作。
2. 让学生亲自实操，练习正确使用化学品的方法。
四、讨论总结
1. 组织学生讨论实操过程中遇到的问题，总结正确和错误的操作方法。
2. 强调安全问题的重要性，让学生意识到化学操作的危险性。
3. 帮助学生总结安全使用化学品的原则，提醒他们在实验室操作时必须要遵守的规定。
五、作业布置
1. 布置作业，要求学生撰写关于化学品的安全使用和储存方法的小结。
2. 鼓励学生多查阅相关资料，加深对化学危险操作的认识。
教学反思：
本节课主要围绕化学品的安全使用和储存展开，通过引入、讲解、实操演示等环节，引导学生正确对待化学操作的安全问题。
在教学中要注重操作规范，确保学生的安全意识能够得到培养和巩固。
大班实验危险化学品安全教案
大班实验危险化学品安全教案活动目标：1、认识生活中许多尖利的东西，并知道它们的危险性。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法，能正确使用它们。
3、增强幼儿自我保护的意识和能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、各类尖利的物品（笔、剪刀、树枝、牙签、筷子、针等）。
2、动物图片若干活动过程：1、教师讲故事《小猴哭了》。
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：为什么这样的笔会使小猴哭呢？（幼儿自由讨论）教师小结：这样的笔有个尖头，戳在我们的身上很疼，有时候还会戳破我们的皮肤，流出血呢！如果伤害到眼睛就更严重了。
3、讨论：你们还见过哪些尖尖的东西呢？教师边出示边介绍尖尖的物品，如：树枝、剪刀、各种刀、尖头笔、筷子等。
4、教师出示动物图片，讲述情境：情景一：小兔子用尖尖的比在别人脸上点墨水。
情景二：小猴子在耍弄树枝。
情易三：小猫一边看着窗外一边在剪纸。
情四：小鸭拿着筷子对着别人说话。
5、教师小结：生活中有许多尖尖的危险物品，我们要正确使用它，不要拿着他们玩闹。
当周围的伙伴这样做时，要提醒他并远离他，尽快告诉家长或老师。
6、操作活动：香香的糖葫芦。
（教育幼儿正确使用竹签）7、教师小结，收拾用品。
《危险物品》幼儿园安全教案2活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么？他们做的对吗？二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。
安全使用危险化学品教案
安全使用危险化学品教案一、教学目标1. 让学生了解危险化学品的定义和分类2. 让学生掌握危险化学品的安全使用方法3. 让学生了解危险化学品事故的预防与处理措施4. 培养学生遵守化学品安全规定的好习惯二、教学内容1. 危险化学品的定义和分类2. 危险化学品的安全使用原则3. 危险化学品事故的预防与处理4. 化学品安全标志的识别与理解5. 常见危险化学品的使用注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解危险化学品的定义、分类和安全使用原则2. 案例分析法：分析危险化学品事故案例，引导学生了解事故原因及处理方法3. 讨论法：分组讨论常见危险化学品的使用注意事项，促进学生互动交流4. 实地演示法：演示危险化学品的安全使用操作，让学生掌握实际操作技巧四、教学准备1. 教案、课件及教学素材2. 危险化学品安全标志样品3. 危险化学品事故案例资料4. 实验室或教具室内的危险化学品实物（如酒精、硫酸等）5. 防护用品（如手套、口罩、护目镜等）五、教学过程1. 导入：介绍危险化学品的概念，引导学生关注化学品安全2. 新课导入：讲解危险化学品的分类及安全使用原则3. 案例分析：分析危险化学品事故案例，让学生了解事故原因及处理方法4. 课堂互动：分组讨论常见危险化学品的使用注意事项，让学生分享心得体会5. 实地演示：演示危险化学品的安全使用操作，让学生掌握实际操作技巧7. 课后作业：布置危险化学品相关知识的学习任务，巩固所学内容8. 安全演练：组织学生进行危险化学品事故应急预案演练，提高学生应对突发事件的能力六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对危险化学品定义和分类的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在讨论危险化学品使用注意事项时的参与度和理解程度。
3. 操作演示：观察学生在实地演示危险化学品安全使用操作时的正确性。
4. 课后作业：检查学生完成课后作业的质量，评估对课堂所学知识的掌握。
七、教学反思1. 评估教学方法的适用性，确保学生能够有效理解和掌握危险化学品的安全使用知识。
安全使用危险化学品教案
安全使用危险化学品教案一、教学目标1. 让学生了解危险化学品的定义和分类。
2. 让学生掌握危险化学品的安全使用方法。
3. 培养学生遵守化学品安全规范的良好习惯。
二、教学内容1. 危险化学品的定义和分类2. 危险化学品的安全使用原则3. 危险化学品的安全操作流程4. 危险化学品泄漏的处理方法5. 危险化学品的储存与运输三、教学重点与难点1. 教学重点：危险化学品的定义、分类及安全使用方法。
2. 教学难点：危险化学品泄漏的处理方法和储存运输要求。
四、教学方法1. 讲授法：讲解危险化学品的定义、分类和安全使用原则。
2. 演示法：展示危险化学品的安全操作流程和泄漏处理方法。
3. 案例分析法：分析危险化学品事故案例，提高学生的安全意识。
五、教学准备1. 教案、课件及教学素材。
2. 危险化学品安全宣传资料。
3. 危险化学品事故案例资料。
4. 实验室安全装备（如防护眼镜、手套等）。
六、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考日常生活中接触到的化学品，引出本课主题。
2. 新课导入：讲解危险化学品的定义、分类及其在生产和生活中的应用。
3. 危险化学品的安全使用原则：强调遵守安全操作规程、正确佩戴防护装备、避免交叉污染等。
4. 危险化学品的安全操作流程：演示并讲解如何正确使用、处理危险化学品，包括取用、存放、倒液、搅拌等操作。
5. 危险化学品泄漏的处理方法：讲解泄漏应急处理流程，包括切断源头、疏散人员、设置警戒线、穿戴防护装备等。
6. 危险化学品的储存与运输：强调遵守储存运输规范，防止泄漏、火灾等事故发生。
7. 案例分析：分析危险化学品事故案例，让学生认识到遵守安全规范的重要性。
8. 实践操作：学生在指导下进行危险化学品的安全操作演练。
9. 总结与反思：回顾本节课的内容，让学生谈谈自己的收获和体会。
10. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
幼儿园《远离危险化学品》公开课教案
幼儿园《远离危险化学品》公开课教案一、教学目标1.让幼儿认识常见的危险化学品，了解其危害。
2.培养幼儿远离危险化学品的安全意识。
3.提高幼儿的自我保护能力。
二、教学重难点1.重点：认识常见危险化学品，知道其危害及远离的方法。
2.难点：让幼儿在实际生活中真正做到远离危险化学品。
三、教学方法直观演示法、故事讲述法、游戏互动法、讨论交流法。
四、教学准备1.收集常见危险化学品的图片，如酒精、汽油、农药等。
2.制作相关的PPT。
3.准备一些安全标志卡片。
4.小奖品若干。
五、教学过程1.导入（3分钟）教师播放一段关于化学品泄漏引发事故的小视频片段，引起幼儿的兴趣和关注。
提问幼儿：“你们看到了什么？觉得危险吗？”引出今天的主题——远离危险化学品。
2.认识危险化学品（10分钟）教师通过PPT展示常见危险化学品的图片，逐一介绍其名称和危害。
例如，酒精容易燃烧，汽油也很危险，农药如果误食会中毒等。
让幼儿观察图片，说一说这些危险化学品有什么特点，可能会带来哪些危险。
3.故事讲述（8分钟）教师讲述一个小朋友因为好奇接触危险化学品而受伤的故事。
提问幼儿：“故事里的小朋友为什么会受伤？我们应该怎么做？”引导幼儿明白不能随意接触危险化学品。
4.游戏互动（15分钟）“危险化学品大辨认”游戏。
教师将准备好的安全标志卡片和危险化学品图片混合放在一起，让幼儿进行分类。
正确分类的幼儿可以得到小奖品。
“安全小卫士”游戏。
教师模拟一些场景，如在公园里看到一瓶不明液体、在家里发现有奇怪气味的瓶子等，让幼儿说出应该怎么做。
鼓励幼儿积极发言，巩固远离危险化学品的意识。
5.讨论交流（7分钟）组织幼儿讨论：“在生活中，我们还可能在哪里遇到危险化学品？遇到了应该怎么办？”请幼儿分享自己的想法，教师进行总结和补充，强调远离危险化学品的重要性和方法。
6.总结（2分钟）教师总结今天的教学内容，再次提醒幼儿要远离危险化学品，保护自己的安全。
六、教学反思通过本次公开课，幼儿对危险化学品有了初步的认识，了解了其危害和远离的方法。
安全使用危险化学品教案
安全使用危险化学品教案教案：安全使用危险化学品一、教学目标：1.了解危险化学品的定义和分类；2.掌握危险化学品的常见危险性和防护措施；3.培养学生正确的使用危险化学品的意识和方法；4.提高学生的安全意识和预防事故的能力。
二、教学重点：1.危险化学品的定义和分类；2.常见危险化学品的危险性和防护措施。
三、教学难点：1.常见危险化学品的危险性和防护措施；2.学生安全意识和预防事故的能力培养。
四、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示一些常见的危险化学品容器，引导学生讨论它们的特点和可能的危险性。
2.知识讲解（20分钟）2.1危险化学品的定义和分类解释危险化学品的定义，并简单介绍常见的危险化学品分类，如易燃、易爆、有毒、腐蚀等。
2.2常见危险化学品的危险性和防护措施针对不同类型的危险化学品，详细讲解其常见的危险性和防护措施，包括但不限于：-易燃化学品：保持远离火源，储存于阴凉干燥处；-腐蚀性化学品：避免与皮肤和眼睛直接接触，使用防护手套和护目镜；-毒性化学品：远离食品和饮水，使用防护口罩和穿戴防护服；-高压气体：储存于通风处，防止气体泄漏。
3.案例分析（20分钟）选取一些真实的危险化学品事故案例，通过图片和文字说明，让学生分析产生事故的原因及其可能造成的后果，并讨论如何避免和应对这类事故。
4.安全实验（30分钟）选择一种相对安全的化学实验，引导学生正确使用危险化学品并采取必要的防护措施，例如：-常见酸碱溶液的混合实验；-燃烧实验中对不同化学试剂的使用等。
5.总结（5分钟）总结本节课学到的知识和技能，重点强调学生在实际生活和实验中使用危险化学品的安全意识和方法。
五、作业布置：1.要求学生通过互联网或图书馆等途径，了解并收集常见的危险化学品的相关信息，并写一篇危险化学品的辨识与防护措施的报告。
六、教学反思：本节课增加了案例分析和实践操作环节，加深了学生对危险化学品的认识和理解，并强化了他们在实际应用中的安全意识和技能。
大班危险化学品安全教案
大班危险化学品安全教案活动目标：1知道化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，沾上会过敏；不小心弄到嘴里会中毒。
2不玩妈妈的化妆品。
3学会控制自己的行为，知道大人的东西不乱动。
活动的重点和难点：1在活动中让孩子形象地感知化妆品的危险，不能将妈妈的化妆品当成玩具，更不能随便涂抹。
2引导幼儿在日常生活中能自觉地控制自己的行为，树立安全意识。
活动准备：1口红、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。
2布置情景表演的场景：家3课件：动漫视频《不玩妈妈的化妆品》活动过程：一、情景感知1、观看课件《不玩妈妈的化妆品》。
2、提问：（1）、你看到了什么？强强在玩妈妈的口红，用口红做什么呢？（画画）用妈妈擦脸的面霜做什么呢？（擦脸）（2）、发生了一件什么事？强强把口红咽了，强强脸上长痘痘了。
（3）、我们应该怎样做？化妆品是大人的东西，小朋友可不能玩妈妈的化妆品。
二、体验交流：1、观看情景表演：家中，妞妞拿起妈妈的口红在家具上，地上、墙上乱涂乱画，还用化妆品涂在自己的脸上。
不小心塞到嘴职里。
2、提问让幼儿讨论：（1）、妞妞这样做对不对？（不对）（2）、为什么？（因为化妆品含有化学成分，幼儿皮肤嫩，沾上会过敏；不小心弄到嘴里会中毒。
）（3）、小朋友应该怎样对她说？（化妆品是大人的东西，小朋友可不能玩妈妈的化妆品。
）三、行为巩固1、教师总结：（1）妈妈的化妆品化学成分多，小孩使用容易皮肤过敏。
（2）化妆品不小心放入口中会引起中毒（3）大人的东西不能乱动。
2、学习儿歌《不玩妈妈的化妆品》，进一步巩固练习。
附儿歌：《不玩妈妈的化妆品》化妆品的成分多，小朋友们不要摸，如果好奇脸上抹，皮肤痒痒不好过。
活动亮点：1、本活动的设计来自孩子们的生活，是生活中常见的安全问题，围绕生活中的安全问题对幼儿进行安全教育，具有很强的教育价值。
2、本活动设计多种形式，多种教育方法对幼儿进行安全教育，符合幼儿的认知特点和水平。
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安全使用危险化学品教案[ 20 -20 学年度第学期 ]任教学科：任教年级：授课教师：XXXX实验学校安全使用危险化学品教案温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。
一、教学目的为了保障危险化学品的安全使用, 提高员工对危险化学品性能的了解和使用技能。
学校特此对危险化学品的危害性、化学性能、物理性能等特点作了详细分析, 希望通过这次培训能使大家认识到危险化学品对人类健康的危害性, 并能运用正确的使用方法和采取良好的防护措施, 以达到杜绝/减少危险化学品对人体健康的伤害。
二、教学难点：学会区分和安全使用危险化学品三、教学内容：凡具有易燃、易爆、有毒有害、腐蚀、放射性等特性, 会对人员、施、环境造成伤害或损害的化学品。
（一）险化学品的分类1.爆炸品（炸药、烟花爆竹）；2.压缩气体和液化气体（煤气、乙烷）；3.易燃液体；4.易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品（火柴、电石）；5.氧化剂和有机过氧化剂（有机过氧化环、氧化剂、过氧化钠）；6.毒害品（化学农药）；7.放射性物品（氧化铀、氯化铀）；8.腐蚀品（二酸、硫酸、盐酸、硝酸）。
（二）危险化学品的注意事項1.严格遵守使用危险化学品安全操作规程；2.在使用危险化学品之前, 必须仔细阅读危险化学品安全操作说明书, 尤其是有关安全注意事项和应急处理方面内容；3.穿戴好个人防护用品, 不能直接接触危险化学品；4.使用, 作业时要精神集中, 严禁打闹嬉戏；5.严禁在危险化学品工作场所进食、饮水或喝饮料。
（三）溶液安全知识1.溶液对安全的危害A. 急性中毒（急性高浓度的接触, 大部有机溶剂可引起麻醉作用, 呈现为中枢神经系统功能紊乱；主要症状表现为：定力障碍、眩晕、精神错觉、昏迷、麻痹和惊厥等, 严重者可因呼吸衰竭或心跳停止而死亡）；B. 慢性中毒（慢性低浓度的接触, 可引起神经行为工能的改变, 情感综合症、轻度、慢性中毒脑病和重度慢性中毒脑病；对肝和肾的损害；再生障碍贫血；对神经系统影响（发怒、紧张）；2.进入人体途径C. 呼吸道吸入；D. 皮肤吸收；E. 消化道；3.各种有机、无机溶液（四）学品危害预防和控制1、工程技术控制a. 替代；b. 变更工艺；c. 隔离；d. 通风；e. 个体防护（面罩、防护服、防护眼镜、防护手套、防护鞋）；2、作业人员的个人卫生作业人员养成良好的卫生习惯, 也是消除和降低化学危害的一种有效方法, 保持个人卫生基本原则；a.遵守安全操作规程并使用适当的防护用品；b. 不直接接触能引起过敏的化学品；c. 工作结束后、饭前、饮水前、吸烟前以及便后要充分洗净身体的暴露部分；d. 勤剪指甲并保持指甲干净；e. 时常注意防止自我污染, 尤其在清洗或更换工作服时更要注意；f. 防护用品要分放、分洗；g. 定期检查身体；（五）危险化学品现场急救注意事项1、救护者应作好个人防护, 这一点非常重要, 特别是把患者从严重污染的场所救出时, 救援人员必须加以预防, 避免成为新的受害者；2、切断毒物来源；3、迅速将患者撤离现场到空气新鲜处；4、采取正确方法对患者进行紧急救护；5、急救处理程序：先除去伤员污染衣物--＞然后冲洗--＞共性处理--＞个性处理--＞转送医院；6、处理污染物要注意对伤员污染衣物的处理防止发生继发性伤害；（六）急救原则对受到化学伤害的人员进行急救时, 首先要做的紧急处理是：1.对神志不清的伤员要防止气道梗塞, 呼吸困难时要给予氧气吸入；呼吸停止时立即进行人工呼吸；心脏停止立即进行胸外心肺挤压；2.皮肤污染时, 脱去污染的衣服, 用流动清水冲洗；头面部灼伤时, 要注意眼、耳、鼻、口腔的清洗；3.眼睛污染时, 立即提起眼睑, 用大量清水彻底冲洗至少15分钟；4.当人员发生冻伤时, 应迅速变温；复温方法采用40℃~42℃热水浸泡30分钟, 温度提高至接近正常, 在对冻伤的部位进行轻柔按摩时, 应注意不要将伤处皮肤弄破, 以防感染；5.当人员发生烧伤时, 应迅速将患者衣服脱去, 用大量清水冲洗降温, 用清洁布覆盖创伤面, 不要任意把水泡弄破, 避免伤面污染。
患者口渴时, 可适量饮水或含盐饮料；6.口服者, 可根据物料性质, 对症处理, 有必要进行洗胃；7.经现场处理后, 应迅速护送至医院治疗；（七）个人防护措施1、当不慎被危险化学品弄到皮肤、眼睛时, 要马上用清水冲洗, 然后再去医院检查、医治；2、如身体出现红肿、发痒、过敏等症状, 要联想到是否与工作有关, 进而找医生诊断；3、不要把危险化学品带宿舍；4、不要把工作服穿回宿舍, 下班后应更换衣服；5、危险化学品的毒性主要是伤肝、肾, 溶解脂肪, 平时要注意营养；6、工作时要注意通风, 使用合格的个人防护用品, 要打开抽风排毒设施；（八）危险化学品的储存和运输安全1、危险化学品具有易燃易爆、有毒有害的理化特性, 所以具有怕火、怕热、怕潮、怕撞击、怕摩擦、怕霉变、怕风化、怕接触性能相低触的物品的特点；所以危险化学品要储存于阴凉、干燥、通风的地方远离热源、火源, 且储存量不能超过额定储存量；2、运输安全：危险化学品大部是有对撞击、摩擦、温度的高度敏感性, 所以在运输过程中要避免摩擦、撞击、颠簸、震荡、严禁与氧化剂、酸、碱、盐类、金属粉末和钢材器具等混储混运；（九）常见危险化学品事故的紧急救护方法1、强酸：皮肤沾染时用大量的清水冲洗, 或用小苏打、肥皂水洗涤, 必要时敷软膏；溅入眼睛时用温水冲洗后, 再用5%小苏打溶液或硼酸水冲洗；进入口内时立即用大量的清水漱口, 并服用大量冷开水催吐, 或用氧化镁悬浊液洗胃；呼吸中毒时立即移至空气新鲜处保持体温, 必要时供氧；2、强碱：皮肤沾染时用大量的清水冲洗, 或用硼酸水、稀乙酸冲洗后涂氧化锌软膏；触及眼睛用温水冲洗；吸入中毒者移至空气新鲜处；严重者送医院治疗；3、氢氟酸：眼睛或皮肤沾染时, 立即用清水冲洗20分钟以上, 可用稀氨水敷浸后保暖, 再送医院治疗；4、高氯酸：皮肤治染后用大量温水及肥皂水冲洗, 进入眼内用温水或稀硼酸水冲洗；5、氯化铬銑：皮肤受伤时用大量清水冲洗后, 用硫代硫酸钠敷伤处后送医诊治, 误入口内用温水或2%硫代硫酸钠洗胃；6、氯磺酸：皮肤受伤用清水冲洗后再用小苏打溶液洗涤, 并以甘油和氧化镁润湿绷带包扎, 送医院治疗；7、溴（溴素）：皮肤灼伤用苯洗涤, 再涂抹油膏；呼吸器官受伤可嗅氨；8、甲醛溶液：皮肤治染时先用大量清水冲洗, 再用酒精洗后涂甘油；呼吸中毒者可移到空气新鲜处, 用2%碳酸氢钠溶液雾化吸入以解除呼吸道刺激, 然后送医院治疗。
附件:1、汽油（一）理化性状和用途无色或淡黄色、易挥发液体, 密度：0.67～0.71, 闪点：-58～10℃, 沸点：50～150℃, 自燃点：255～530℃, 爆炸极限：0.76～6.9%, 蒸汽密度：4。
不溶于水。
汽油是一种混合物, 一般工业汽油含有丁烷到十_大量吸入蒸汽可引起麻醉症状、兴奋、酒醉样, 步态不稳并有恶心、呕吐等。
吸入高浓度蒸汽后, 很快出现昏迷。
汽车司机加油时, 误将汽油经口吸入肺内, 则引起吸入性肺炎, 当时就出现剧烈的咳嗽与胸痛。
眼睛接触：接触高浓度汽油蒸汽出现流泪、结膜充血。
皮肤接触：皮肤浸泡于汽油20-30分钟, 可造成红斑、水疱等浅度灼伤。
（四）长期暴露的影响长期吸入汽油蒸汽可出现头晕、头痛、失眠、乏力、记忆力减退、易兴奋, 有的出现癔病症状, 也称“汽油性癔症”。
皮肤长期接触汽油, 出现干燥、皴裂、角化性皮炎。
妇女出现月经异常。
（五）火灾和爆炸汽油极易燃, 严禁明火、火花和吸烟, 应有防爆设备和无火花工具。
着火时可用干粉、泡沫灭火机、石棉毯灭火。
（六）化学反应性极易溶于脂肪, 易溶于苯、二硫化碳和醇。
（七）人身防护吸入：如空气中汽油蒸汽超过暴露限值, 应戴有褐色标志滤毒盒的防毒口罩。
眼睛：如空气中汽油蒸汽浓度较高时, 可使用密封护目镜。
皮肤：使用涂有聚乙烯脂的手套、工作服和工作鞋。
工作场所应有可用的安全淋浴和冲洗器具。
（八）急救吸入：立即将患者脱离现场, 移至新鲜空气处, 如呼吸停止, 及时进行口对口人工呼吸。
皮肤接触：应选择肥皂、热水或软刷洗手。
口服：用牛奶、植物油洗胃缓其吸收。
（九）储藏和运输储存于阴凉处, 防火。
包装号2（甲）6（乙）、11。
（十）安全和处理工作场所应有良好的通风设备, 戴个人防护用品操作, 泄露时戴氧气呼吸器收集漏液密封, 用沙土或其它惰性材料吸收残液并转移到安全场所, 防止煤油进入下水道, 以免污染环境。
2、苯（一）理化性状和用途无色液体, 具有香味。
沸点：80.2℃, 闪点：-11℃, 自然点：574℃, 蒸汽密度：2.7, 爆炸极限1~8%, 微溶于水。
用于制造染料、塑料、纺织品、去垢剂、涂料、和其它化学物质。
还用作涂料和粘合剂在汽车中少量存在, 工业用途正在减少。
（二）毒性属中等毒性。
急性：损害神经系统, 慢性：主要损害造血系统。
最高容许浓度：40㎎/m3(三)短期过量暴露的影响吸入：在50~150ppm内暴露五小时能致头痛和乏力, 在200~500ppm内暴露一小时能致恶心、头晕、精神混乱；在300~ppm时暴露30~60分钟能刺激鼻和喉, 在7500ppm时暴露30分钟能致死亡。
眼睛接触：高浓度蒸汽能产生轻度刺激和水疱.液体会产生轻度的灼伤感。
皮肤接触：流体能溶解皮脂而干燥。
口服：产生类似吸入的症状,液体流进肺部能造成严重伤害。