职业教育参考书目

职业教育参考书目

我国最早的职业教育著作《考工记》书成于先秦时期

截至2005 年底，可考的我国解放前后出版的职业教育著作（教材）共30 本，排序如下：

（1 ）何清儒，职业教育学，商务印书馆，1941 年。解放前第一本职业教育专著；

（2 ）高奇，职业教育概论，内部印行，1984 年。我国解放后最早用于教学的职业教育学理论专著；

（ 3 ）华东师范大学教育科学研究所技术教育研究，技术教育概论，华东师范大学出版社，1984 年。我国第一部正式出版的技术教育理论专著；

（4 ）刘鉴农, 职业教育学，山东教育出版社，1986 年我国第一本正式冠名“职业教育学”的专著；

（5 ）佟性茹、李球，职业教育学，延边大学出版社，1987 年；

（6 ）中华职教社，职业教育的理论与实践，辽宁教育出版社，1987 ；

（7 ）元三，职业教育概说，湖南教育出版社，1988 年；

（8 ）卢鸿德、罗明基，职业教育学，辽宁大学出版社，1988 年；

（9 ）门振华，职业教育概论，重庆大学出版社，1988 年；

（10 ）李廷和，职业教育概论，吉林人民出版社，1988 年；

（11 ）刘春生，职业教育导论，吉林科学技术出版社，1989 年，我国第一部职业教育学理论个人专著；

（12 ）王金波，职业教育学导论，黑龙江教育出版社，1989 年，这是一本有相当理论深度的著作；

（13 ）张福珍、王义智，应用职业教育学，南开大学出版社，1991 年；

（14 ）吕可英、董操，中国职业教育学，齐鲁出版社，1991 年7 月。我国第一部正式经全国教育科学“七五”规划重点课题《职业教育基本理论研究》成果；

（15 ）刘春生、王虹，农村职业教育学，高等教育出版社，1992 年；

（16 ）孟广平，当代中国职业教育，高等教育出版社，1993 年；

（17 ）彭干梓，农村职业教育概论，农业出版社，1993 年。我国第一部农村职业教育专著；

（18 ）国家教委职业教育司编，中国职业教育概论，北京师范大学出版社，1994 年；（19 ）纪芝信，职业教育学，福建教育出版社，1995 年，在我国有相当影响的著作；（20 ）郝庭智，张社字等编著，职业教育学，中国农业科技出版社，1995 年；

（21 ）杨达生，职业教育概论，中国劳动出版社，1996 年；

（22 ）国家教委职业教育中心研究所，职业教育原理，经济科学出版社，1998 年。我国第一部职业教育原理专著；

（23 ）卢双盈、李向东，职业教育学，兵器工业出版社，1998 年；

（24 ）张家祥、钱景舫，职业教育学，华东师范大学出版社，2001 年；

（25 ）周明星，职业教育学通论，天津人民出版社，2002 年；

（26 ）李守福，职业教育导论，北京师范大学出版社，2002 年；

（27 ）刘春生、徐长发，职业教育学，教育科学出版社，2002 年；

（28 ）严全治，现代职业教育原理，农业科技出版社，2004 年；

（29 ）刘合群，职业教育学，广东高等教育出版社，2004 年；

（30 ）李向东、卢双盈，职业教育学新编，高等教育出版社，2005 年。全国第一本职业教育学规划教材；

（31 ）徐长发，新乡村职业教育发展预期，教育科学出版社，2006 年。信息全面的农村职业教育著作；

外文文献:

1．Hill,D.S. Introduction To V ocational Education；

2．Snedden,D. Vocational Education；

3．Prosser, C.A. and Allen,C.R V ocational Education In a Democracy；

4．Dymock, Joanne. WHY I……think vocational degrees should stop trying to be academic .Times Higher Education Supplement, 9/9/2005 Issue；

5．Park, Jill. Academie’s glitter may be fool’s gold. Times Education Supplement,10/7/2005；6．Work-related learning. Education Journal,10/2005；

7．Krapp, Andreas. Basic needs and the development of interest and intrinsic motivational orientations. Learning and Instruction, 10/2005；

8．Leonie E. Jennings. A Critical Analysis of the Competency-Based Approach in Education and Training. National Conference of AARE, Gold Coast, Qld., November, 1991；

9．Tom Karmel. Current Directions in Australia’s V ocational Education and Training System. 2004 International Conference on V ocational Skill Education and Training: Collection of Articles；10．Chris Chinien. Competency Requirements and Professionalization of TVET Teachers. 2004 International Conference on V ocational Skill Education and Training: Collection of Articles；11．Broudy, Harry. Building a Philosophy of Education, Second Edition, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, Inc.；

12．Brudacher, John S. Eclectic Philosophy of Education, Englewood Cliffs, N.J,: Prentice-Hall, Inc.；

13．Dewey, John. Democracy and Education, Toronto: Free Press Paperback Edition.1969.；14．Lowell P. Lerwich. Alternative Concepts of V ocational Education, Wu-nan Book INC.2002；15．Robinson.Vocational Education,H.W.Wilson Co.

16．Gillette.V ocational Education, American Book Co.

17．Payne. Vocational Educaiton, Administration McGraw Hill Book Co.

18．U.S. Bureau of Education, V ocational Secondary Education