高中语文各题型答题技巧及答题公式

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高考语文各题型知识总结与答题技巧

高考语文各题型知识总结与答题技巧

高考语文各题型知识总结与答题技巧高考语文各题型知识总结与答题技巧1、读懂文章认真通读文章1-2遍,整体把握。

理清如下要点:文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么,段落间的逻辑关系是什么。

2、科学答题(1)认真勾画题干关键词,如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等,还有否定词“不”。

如果题干上有关于引用的原文词句的问题,如“关于‘__’的说明”“不能表明‘______’的原因”等,首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。

E表示各种逻辑关系的词语:因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。

(6)错误选项错误类型识记:A答非所问(不需要回到原文)B张冠李戴,表述A的内容说到B头上。

C无中生有(缺乏根据),选项内容在原文中无依据。

D偷换概念,和张冠李戴类似,但这里更多指向结果。

E以偏概全,局部、部分代替了整体。

F混淆时态(时空穿越或将然变已然),将要发生的说成已经发生。

G或然变必然,可能发生说成必定发生。

H因果错乱,没有因果关系的说成因果关系。

I混淆是非(否定不当),故意对原文信息反说,正确的说错,错误的说对。

J指代有误,对文中某处的代词的指代表述错误。

3、做题的两个意识(1)整体阅读整体把握的意识。

拒绝不读文章直接做题。

(2)语段和完整语句的意识。

(3)最后做翻译题。

其基本方法如下:A将句子带回原文,找到恰切的语境,理解这个句子大致讲什么内容,表达什么意思。

B勾画出这个句子中的名词(含代词与名词性短语)和动词(含动词性短语),尤其是特殊名词,如人名、地名、官职名等(这些不需要翻译)。

理清句子中的人物关系和相关事件。

C注意句子的特殊句式和句子中的固定结构和短语。

D在试卷上将每个词语逐一翻译,连起来读一读,在此基础上补充省略的成分,调整语序,再读,勾画出疑惑处。

注意要有“文言意识”,对于难解的实词尽量联想相关成语,不要轻易用该词的现代汉语意思。

E 对疑惑处,根据句子意思和上下文语境推测正确的含义。

高中语文各题型答题技巧及答题公式总结(精华版)

高中语文各题型答题技巧及答题公式总结(精华版)

中学语文各题型答题技巧与答题公式(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(争论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比方、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气概、加强语气、一挥而就等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者留意和思索;答题格式:引起读者对+对象+特性的留意和思索反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,揭示所指的对象,再联系句子,说出隐藏的意思或情感。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词精确生动详细地写出了……形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,特别只有等):不行。

因为该词精确地说明白……的状况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的依次能否调换?为什么?不能。

因为:(1)与人们相识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一样。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳1.记叙类文章:回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清晰说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.争论类文章:回答清晰争论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明白(论证了)+论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

高中语文答题技巧(答题万能公式)

高中语文答题技巧(答题万能公式)

高中语文答题技巧(答题万能公式)
一、文章背景
在高中学习语文时,阅读理解和写作题目是考试中的重要组成部分。

许多学生在应对语文考试时感到困惑,不知道如何准确把握答题技巧。

本文旨在总结高中语文答题的一些技巧,为学生提供一套较为完整的答题方法,使他们能够更好地应对考试。

二、阅读理解题的答题技巧
1.审题准确在回答阅读理解题时,首先要仔细审题,明确问题要求,
不要匆忙作答,避免误解题意。

2.抓关键词阅读文章时,要注意抓住文章的关键词,特别是题目中的
关键词,有助于更快地定位答案所在的段落。

3.理清逻辑阅读文章时要注意理清文章的逻辑结构,分清主次,找出
中心思想和重点内容,从而更好地理解文章。

4.答案选项排除法针对选项进行排除,排除明显错误的选项,有助于
缩小答案范围,提高答题准确率。

三、作文题的答题技巧
1.审题认真在写作文时,要仔细审题,理解题目要求,确保自己所写
的内容符合题目要求。

2.提前构思在动笔前先构思好文章结构和脉络,明确文章的主题和意
图,以确保文思连贯,论证有力。

3.论证充分在文章中要对自己的论点进行充分的论证和支撑,引用典
故、事例、数据等有助于提升文章的说服力。

4.语言规范注意书写规范,避免错别字、标点符号错误,保持语言通
顺、流畅。

四、总结
高中语文考试并非只是测试记忆,更重要的是考查语文能力。

掌握一定的答题技巧和方法,能够帮助学生更好地应对考试,提高答题效率和准确率。

希望同学们通过本文提供的答题技巧,能够在高中语文考试中取得更好的成绩。

高考语文万能答题公式

高考语文万能答题公式

⾼考语⽂万能答题公式在⾼考各学科中,语⽂是⼀个⾮常容出错学科,只有掌握好语⽂的相关知识点内容,才能得到更⾼的分数,那么接下来给⼤家分享⼀些关于⾼考语⽂万能答题公式,希望对⼤家有所帮助。

⾼考语⽂万能答题公式⼀、修辞格与体会⽂章表达。

1、读出佳句在⽂章中的位置及地位。

2、公式:①⽐喻:……采⽤了⽐喻的修辞⼿法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象⽣动。

②拟⼈:……采⽤了拟⼈的修辞⼿法,将……赋与⼈的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,⼗分形象,⽣动(或栩栩如⽣,逼真)。

③夸张:……采⽤了夸张的修辞⼿法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感。

④反问:……采⽤了反问的修辞⼿法,⽤反问的句式把作者……的感情表达出来,语⽓更强烈,表达的思想也更强烈。

⑤排⽐:……采⽤了排⽐的修辞⼿法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语⾔的⽓势。

⑥对偶:……采⽤了对偶的修辞⼿法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于⾳乐美。

(1)某句话在⽂中作⽤1)⽂⾸开编点题渲染⽓氛(散⽂)埋下伏笔(记叙类散⽂)设置悬念(⼩说)为下⽂做铺垫总领下⽂2)⽂中承上启下总领下⽂总结上⽂3)⽂末点明中⼼(散⽂)深化主题(记叙)照应开头(议论,记叙,⼩说)(2)修辞⼿法的作⽤句⼦本⾝作⽤;结合句⼦语境1)⽐喻拟⼈⽣动形象⽣动形象写出了+对象+特征2)有⽓势加强语⽓⼀⽓呵成强调了+对象+特征(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语⽓等;(4)对⽐:强调了……突出了……(5)反复:强调了……加强语⽓⼆、插叙的作⽤。

1、读出插叙的语段的位置及和全⽂的联系。

2、公式:……采⽤了插叙的写法,既对⽂章……的内容加以补充,⼜突出了⽂章的……的主题(或丰富了主⼈公……的性格)。

三、归纳⽂章的中⼼。

公式:①写⼈为主:记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物:采⽤了……⼿法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记:描写了……表达了……感情⑤议论⽂:⽂章论述了……阐明了……四、记叙的要素的作⽤。

高中语文各类题型答题技巧—高中语文各题型答题技巧及答题公式总结模板

高中语文各类题型答题技巧—高中语文各题型答题技巧及答题公式总结模板

高中语文各类题型答题技巧及答题公式总结模板如下:一、阅读理解题1. 词语释义题:答题步骤:(1)解释词语的本义;(2)结合句子语境解释词语在文中的含义;(3)简要分析词语在文中的表达作用。

2. 句子作用题:答题步骤:(1)分析句子在文章结构中的位置,判断作用类型;(2)根据作用类型,套用答题公式;(3)结合文章内容,简要阐述。

3. 段落作用题:答题步骤:(1)分析段落位置及与上下文的关系;(2)根据段落位置和内容,判断作用类型;(3)套用答题公式,结合文章内容阐述。

4. 主题理解题:答题步骤:(1)归纳文章主要内容;(2)把握文章主旨;(3)结合文章主旨,提炼主题思想。

5. 写作手法题:答题步骤:(1)识别写作手法;(2)阐述写作手法在文中的具体运用;(3)分析写作手法对文章的作用和效果。

二、诗词鉴赏题1. 词语赏析题:答题步骤:(1)解释词语在诗句中的含义;(2)分析词语的表达效果;(3)阐述表达效果对诗句意境的影响。

2. 句子赏析题:答题步骤:(1)解释句子含义;(2)分析句子修辞手法;(3)阐述修辞手法对诗句意境和情感的表达作用。

3. 诗句意境题:答题步骤:(1)描绘诗句描绘的景象;(2)分析诗句中的意象;(3)阐述诗句意境的特点和美感。

4. 诗词情感题:答题步骤:(1)分析诗词中的情感载体;(2)把握情感基调;(3)阐述情感表达的意义和价值。

三、语言表达题1. 句子改写题:答题步骤:(1)分析原句存在的问题;(2)修改句子,注意语法和表达的准确性;(3)检查修改后的句子是否符合题意和语言表达要求。

2. 语言简练题:答题步骤:(1)归纳语段主要内容;(2)删除多余词语,保留核心信息;(3)检查修改后的语言是否简练明了。

3. 语言韵味题:答题步骤:(1)分析原文的语言特点;(2)修改句子,注意保持语言韵味;(3)检查修改后的句子是否符合题意和语言表达要求。

四、作文题1. 立意明确:(1)确定作文主题;(2)阐述主题意义;(3)提出明确观点。

高中语文万能答题公式总结

高中语文万能答题公式总结

高中语文万能答题公式总结高中语文万能答题公式有很多,以下为你列举部分:- 修辞手法的作用:- 比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性。

- 排比:有气势,加强语气,一气呵成;层层铺开,逐步扩大,对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性。

- 对比:强调了……突出了……。

- 设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考。

- 反问:强调,加强语气等。

- 反复:强调了+加强语气。

- 某句话在文中的作用:- 文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文。

- 文中:承上启下;总领下文;总结上文。

- 文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。

- 段意的概括归纳:- 记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

- 格式:(时间+地点)+人+事。

- 写作手法及作用:- 拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

- 比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

- 夸张手法:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

- 象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。

- 对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。

- 衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

- 讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。

- 欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

- 前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。

- 表达方式:- 记叙、描写、抒情、议论、说明。

- 修辞手法:- 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

【高中语文干货】语文答题公式

【高中语文干货】语文答题公式

【高中语文干货】语文答题公式在高中语文考试中,考生需要熟练掌握一些答题技巧和方法,才能在考场上取得更好的成绩。

本文将总结出一些“高中语文干货”语文答题公式,供广大考生参考。

一、阅读理解题1、定位定位是做好阅读理解题的第一步,通过仔细阅读文章,确定文章大意,找到关键信息点,确定答案的大致范围。

2、答题思路读懂题目,判断题目需要回答的问题,别忘记排除干扰信息。

接着,再回到文章中寻找答案,注意不要转移话题,不要过早猜测答案。

在找到答案后,再反复验证是否正确。

3、严格限时考生在做阅读理解题时,一定要严格控制时间,不要花费太多时间在某一道题目上,可以跳过该题目,继续做其他题目。

二、填空题1、通读全文对于填空题,首先要先阅读全文,了解文章的大意、主题和作者的写作意图,这样才能更好地填写空白。

2、确定答案范围在确定答案范围时,可以根据文意推测出可能的答案选项,再通过上下文关系进行验证,从而更好地确定答案。

3、注意语法和逻辑填空题考察的不仅仅是词汇掌握程度,还需要考生懂得语法和逻辑推理。

所以,在填空时,要注意词性、词序等语法问题,还要考虑上下句之间的逻辑关系和上下文之间的联系。

三、作文题1、审题审题是作文考试中最重要的一步,考生要先认真阅读题目,弄清楚题目要求,在撰写文章之前做好充分准备。

2、构思构思是撰写作文的重要因素,考生要有一个清晰的思路和明确的结构,确定文章的主题、观点、论据、论证等方面。

3、组织文章在撰写文章时,要注意文章的结构和段落之间的转换,不能出现逻辑混乱、结构松散的情况。

4、语言表达文章的语言要简洁明了、准确得体,语言的使用要符合规范,不能出现语法、用词错误等问题。

四、古诗文鉴赏1、认真阅读考生在鉴赏古诗文时,要认真阅读文本,了解作者的文学特点、时代背景和文化内涵,从各个方面深入理解古文的内涵和意义,为之后的鉴赏打下基础。

2、提炼出核心意义考生在鉴赏古文时,要注意提炼出文本的核心意义,找到文本的中心思想,把握作者的意图,从而更好地理解古文。

高中语文答题公式及技巧(完整清晰版)

高中语文答题公式及技巧(完整清晰版)

语文答题技巧(一)语文阅读分析常用名词一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类:1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序:1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序:注意表方位的名词3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用:打比方:生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。

举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明,使说明更准确更有说服力。

六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)七、人物描写的方法:1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)自然环境描写(景物描写)句的主要作用:1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析:1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;3、对上下文:承上启下(过渡)。

完整版)高中语文答题模板及公式

完整版)高中语文答题模板及公式

完整版)高中语文答题模板及公式高中语文答题技巧一、句子在文中的作用1.文首:开篇点题,渲染气氛(散文);埋下伏笔,设置悬念(小说);为下文做铺垫,总领下文。

2.文中:承上启下,总领下文,总结上文。

3.文末:点明中心(散文),深化主题(记叙),照应开头(议论,记叙,小说)。

二、表达方式、修辞手法、文学常识等。

1.表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。

2.表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、XXX、想象、衬托(正衬、反衬)。

3.修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。

4.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

5.记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。

6.描写角度:正面描写、侧面描写。

7.描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。

8.描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。

9.描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。

10.描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。

11.叙述方式:概括叙述、细节描写。

12.说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

13.说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

14.小说情节四部分:开端、发展、、结局。

15.小说三要素:人物、情节、环境。

16.环境描写分为:自然环境、社会环境。

17.议论文三要素:论点、论据、论证。

18.论据分类为:事实论据、道理论据。

19.论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

20.论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

21.议论文的文章结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

22.引号的作用:引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语。

23.破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

高中语文具体的题型答题套路及技巧

高中语文具体的题型答题套路及技巧

高中语文具体的题型答题套路及技能中文好像不难,但要获得高分却不容易。

掌控一些答题模板可以让学生更流畅、更轻松地答题,下面是作者为大家整理的有关高中语文题型答题套路及技能,期望对你们有帮助,望大家能够爱好!高中语文题型答题套路及技能一、文章开头结尾的作用常见答案(一)开头的作用:吸引读者:(1)巧设悬念(2)使用修辞(使文章文字生动)(3)充满生活乐趣2.总领全文3.奠定感情基调4.于后文产生某种关系:(1)对照关系(2)铺垫、伏笔关系(3)呼应关系(4)欲扬先抑(二)结尾的作用:1.中心类:(1)点明中心(2)深化主题(3)拓展主题2.于前文产生某种关系:(1)对照(2)呼应3.给读者留下摸索余地和想象空间4.委婉含蓄,意味悠久二、关于总喻和分喻的思维方式(用于带有较复杂比喻修辞的句子知道题)摸索步骤:1.明确陈说主体(基石)2.分清本体喻体(重点)3.理清比喻内容(保证)三、关于三种人称各自的好处问题第一人称:(我):1.使读者有身历其境之感2.便于作者表达自己较复杂情感(我们):1.说理性有号令力2.抒情性有感染力第二人称:(你,你们):1.歌颂性质:亲切感2.批评性质:(1)人:质问之势-气势强烈-表达情感(2)非人:拟人化—同上第三人称:(他,他们):客观真实四、常用的表现手法(手法;写法;写作方法;艺术手法……)对照;象征;衬托;比喻;幽默;讽刺;巧设悬念;侧面描写;欲扬先抑;借景抒情;虚实结合;托物言志;五、文章多主题多情感时概括作者情感宜用划线摘句法(常见于写景抒情散文)1.划出中心句2.划出具有感情色彩的词3.分析词句所包蕴的情感,结合全文整理答案六、文章谋篇布局的常见类型1.一波三折(情节曲折,引人入胜)2.欲扬先抑(突出重点)3.结尾出人意料之外,又在情理当中(引人摸索)4.巧设悬念(吸引读者)5.逐层深入(环环相扣,结构周密)6.某种时空关系7.某种对照关系注:文章的结构特点是无穷的,掌控谋篇布局既是谈结构特点这一本质即可。

收全高中语文答题公式

收全高中语文答题公式

收全高中语文答题公式
高中语文答题公式是指对语文题目进行答题时可以使用的一些方法和技巧。

以下是一些常用的高中语文答题公式:
一、主题式作文公式
1.畅谈式主题作文公式
①引出话题和立意
②阐明主题和论点
③论证和论点展开
④举例说明和引用材料
⑤总结概括和呼应开头
2.对比式主题作文公式
①引出对比对象和阐明主题
②列举对比点,比较不同之处
③列举对比点,比较相同之处
④总结和归纳对比结论
⑤重申主题和呼应开头
二、阅读分析题公式
1.文章主旨题公式
主题词+谓语+宾语
2.文章结构题公式
文章整体:中心+起承转合+总分
3.推理判断题公式
条件+推理=结论
4.用词理解题公式
上下文提示+词义分析=理解
三、阅读填空题公式
1.推理判断题公式
条件+推理=结论
2.排序归纳题公式
抓住中心思想+分析细节关系=排序
3.选取段落题公式
理解段落重点+综合筛选=选取
四、古诗文命题分析公式
1.理解段落
仔细阅读语句+概括段落中心思想
2.字词理解
推测词义+分析词音
3.修辞手法
找出修辞目的+分析修辞效果
4.题材思想
总结篇章主旨+概括蕴含思想
五、议论文分析公式
1.作者观点理解
分析观点+分析论据
2.数据分析
总结数据+分析数据关系
3.比较分析
抓住比较对象+分析不同之处
4.评价观点
分析优点和缺点+自己的观点。

高中语文题型及答题技巧

高中语文题型及答题技巧

高考语文14类题型及答题技巧第一部分诗歌答题模式(重在读懂答准)1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5.关键词类:主旨作用+结构作用6.感情类:通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义:表层含义+深层含义第二部分现代文(论述文)答题模式(重在分点答题)1.开放型试题:评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申3.原因题:客观原因+主观原因4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解:抓句中关键词(物+心)+联系上下文(心物同构)8.写X为什么要从Y写起:揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点(形象或性格)+侧面烘托(或印证)+内容更加丰富9.怎样论证:论证方法+论证过程第三部分小说独特答题模式(重在人物手法)1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理第四部分实用文独特答题模式(重在发幽探微)1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通2.新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧3.写XX多余吗?:主题+人物+文体特点(补充或印证)第五部分积累——现代文(务必耳熟能详)1.长句:A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6.文学作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7.第一人称:A亲切自然+B自由直接+C真实生动8.第二人称:A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明+D自由灵活9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点13.心理描写:A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动16.细节描写:A真实精细+B传神鲜明17.插叙:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣+B读起来波澜起伏19.直接抒情:淋漓尽致20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流)21.开头段:A提出话题,领起下文+B点明主旨,统摄下文+C设置悬念,吸引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应,强调主旨22.过渡段:A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论,揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。

高中语文答题技巧(答题万能公式)知识讲解

高中语文答题技巧(答题万能公式)知识讲解

高中语文答题技巧(答题万能公式)(1) 某句话在文中作用(2) 1.文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下**铺垫总领下文(3) 2文中承上启下总领下文总结上文(4) 3文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论,记叙,小说)(5) (2)修辞手法的作用(6) 1。

句子本身作用(7) 2。

结合句子语境 1比喻拟人生动形象生动形象写出了 + 对象+特征 2 有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征(8) (3)设问(9) 引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;(10) (4)、对比:强调了……突出了……(11) (5)、反复:强调了……加强语气(12) 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论(13) 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)(14) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语(15) 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果(16) 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙(17) 六、描写角度:正面描写、侧面描写(18) 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌(19) 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉(20) 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)(21) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)(22) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写(23) 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(24) 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用(25) 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局(26) 十五、小说三要素:人物、情节、环境(27) 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境(28) 十七、议论文三要素:论点、论据、论证(29) 十八、论据分类为:事实论据、道理论据(30) 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证(31) 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)(32) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

高中语文阅读理解答题公式及模板

高中语文阅读理解答题公式及模板

高中语文阅读理解答题公式及模板1高中语文阅读答题公式(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

高中语文答题技巧及公式大全

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高中语文答题技巧及公式大全高中语文答题技巧及公式(一)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了...突出了...5、反复:强调了...加强语气(二)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)高中语文阅读答题技巧一、不空题:在绝对不空题这一点上,可能所有的语文老师都提醒过吧,因为做语文卷子,尤其是阅读,空题那可是大忌,即使完全不会也不能一字不答,多多少少能写什么,就写什么。

空题会给整个改卷老师非常不好的印象,答对答错,碰对一点和正确答案相符的点,老师都会给点分的,要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

二、字迹工整:再说一个印象分吧,提高高中阅读的质量无非就是为了真正的高考,那么像语文这样灵活性很强的科目,就应该想尽办法在这科上多赚几分,把字练好,答题时字迹工整,重点基本都抓住了,老师就会给高分。

如果字写得乱七八糟,即使答得都正确,没准老师手一抖就要给扣一两分了。

三、规定时间:不管是在平时的练习当中,还是考试当中,都要严格控制自己的阅读答题时间,不能耗费太多的时间在自己读不懂的阅读上,不然其他阅读会没有时间做。

四、看题型、题量:一般情况下,高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型,当拿到卷子时,应快速浏览阅读题型,抓自己最擅长的题型先做,如果没有擅长的题型,就先抓题量少的,阅读量少的先做。

五、看分值:所谓的看分值,就看清楚阅读问题中所给的分值,例如一道问答题是十分,那你就应该至少答五点和题目有关的答案。

完整word版,高中语文答题技巧(答题万能公式)

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(1) 某句话在文中作用1.文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下**铺垫总领下文2文中承上启下总领下文总结上文3文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论,记叙,小说)(2)修辞手法的作用1。

句子本身作用2。

结合句子语境1比喻拟人生动形象生动形象写出了+ 对象+特征2 有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;(4)、对比:强调了……突出了……(5)、反复:强调了……加强语气一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素:人物、情节、环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

高中语文48个答题公式

高中语文48个答题公式

高中语文48个答题公式高中语文48个答题公式作为高中语文学科的学习者,我们需要掌握一些答题公式,以便更好地应对各种考试题型。

下面是48个高中语文答题公式:1. 说明文阅读:关注主旨,留意修辞手法。

2. 议论文阅读:明确文章立场,分析论据。

3. 小说阅读:掌握人物关系,把握情节推进。

4. 诗歌阅读:注重韵律、节奏、意象。

5. 文言文阅读:理解文意,分析结构。

6. 现代文阅读:分析主题,关注语言运用。

7. 作文:审题、构思、组织、展开、收尾。

8. 古诗鉴赏:辨析韵律、意象、主旨。

9. 古文阅读:理解文意,推敲作者用意。

10. 现代诗歌阅读:体味表现技巧,剖析内涵。

11. 口头表达:掌握语音、语调、语速。

12. 默写:整理思路,多写多练。

13. 语法:掌握基本句型,理解语法规则。

14. 词汇:积累词汇,拓展词汇量。

15. 阅读理解:分类、概括、归纳、分析。

16. 写作技法:比喻、夸张、对比、排比。

17. 文学常识:作者、作品、流派、风格。

18. 学科常识:文学理论、历史、哲学。

19. 修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等。

20. 文学影响:掌握作品与历史、社会的关系。

21. 端正态度:尊重文化传统,追求审美境界。

22. 创新思维:勇于尝试、开拓创新。

23. 分析问题:分析问题本质,探究问题解决方案。

24. 理性思考:深入了解问题背景,冷静评估解决方案。

25. 善于比较:对文学作品、历史事件等进行对比分析。

26. 多视角思考:从不同角度考虑问题、论述观点。

27. 深入思考:对问题进行深入思考、推敲。

28. 明确论点:明确自己的论点,有针对性地展开论述。

29. 确定范围:寻找底线、确定讨论范围。

30. 善于研究:善于研究文学作品以及相关的人物、事件等。

31. 善于归纳:对于文学知识和历史纵横,需要善于总结归纳。

32. 善于批判:发现问题、指出问题,具有批判精神。

33. 善于解决问题:善于探究问题本质,寻求解决问题的方法。

高中语文答题技巧(答题万能公式)

高中语文答题技巧(答题万能公式)

(1)某句话在文中作用1.文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置悬念(小说)为下**铺垫总领下文2文中承上启下总领下文总结上文3文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论,记叙,小说)(2)修辞手法的作用1。

句子本身作用2。

结合句子语境 1比喻拟人生动形象生动形象写出了 + 对象+特征 2 有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;(4)、对比:强调了……突出了……(5)、反复:强调了……加强语气一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙六、描写角度:正面描写、侧面描写七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素:人物、情节、环境十六、环境描写分为:自然环境、社会环境十七、议论文三要素:论点、论据、论证十八、论据分类为:事实论据、道理论据十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

高中语文答题技巧模板

高中语文答题技巧模板

高中语文答题技巧模板一、阅读理解题常见题型:1.主旨大意题:要求选出文章的中心思想、主题或段落概括。

解题技巧:重点关注第一段、第二段和全文中出现的关键词,构建文章的逻辑结构,通过排除法找出最符合文章主旨的选项。

2.细节理解题:要求根据文章提供的具体信息选择正确的答案。

解题技巧:注意查找原文中的关键词、数字、时间、地点等信息,进行逐一比对。

3.推理判断题:要求根据已知信息进行推理,提取隐含信息并进行判断。

解题技巧:通过推理和对比,利用有关知识、常识或推理能力来进行判断。

注意排除与题目问法无关的选项。

4.观点态度题:要求根据文章的描述判断作者的观点或态度。

解题技巧:通过作者使用的词语、修辞手法和语气来判断作者的观点或态度。

注意区分作者的立场和作者站在人物角度描述的立场。

二、阅读表达题常见题型:1.说明文写作:要求根据所给资料写一篇说明文。

解题技巧:注意审题,找出要点并将其组织成段落,注意时态的使用和句子的连贯性。

2.议论文写作:要求根据所给条件写一篇议论文。

解题技巧:确定立场,并根据所给条件进行论述。

注意引用范例、举例、引用名人名言等进行支撑。

三、短文改错题常见题型:要求根据所给短文,对其中的错误进行改正。

解题技巧:通读全文,找出语法、拼写、词性和用词不当等错误,并在错词周围划线,用符号表示修改的方式。

四、写作题常见题型:1.议论文:要求发表自己的观点或论证某一问题。

解题技巧:确定立场,并根据所给条件进行论述。

注意论据的深入,结构的完整和句子的连贯性。

2.应用文:要求写一份信或书信等。

解题技巧:注意信件的格式、语言礼貌、通篇连贯等要点。

五、古诗文鉴赏题常见题型:1.韵律鉴赏题:要求判断古诗文的韵律。

解题技巧:注意古诗文的格律、韵脚和押韵,对比选项并熟悉古诗文的基本格律。

2.内容理解题:要求理解古诗文的意义和表达。

解题技巧:通读全文,把握古诗文的意境、含义、修辞手法等要点。

以上是高中语文答题的一些常见题型和解题技巧,希望对你有所帮助。

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高中语文各题型答题技巧及答题公式(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,揭示所指的对象,再联系句子,说出隐藏的意思或情感。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。

首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。

总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;诗眼2分析意象;3品味意境;4联系作者。

第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。

第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

答题:点出手法(常为对比手法、虚实结合、情景交融、比兴、托物言志)+意象(文中所提之物、景)及其所带来的意境(喜悦、忧伤、低沉等)+作者全文感情(忧国忧时:对统治者昏庸无道的不满,对百姓的同情;渴望建功立业、壮志难酬;思乡怀人;送别时的难舍难分;以史讽今;仕途失意之苦;悠闲田园的喜爱,寄情山水;爱国之情)赏析语言手法:骈散结合;语言朴素自然(一)“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括:①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

(二)“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。

“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。

表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。

(三)描写的角度——通感常见的角度有:形、声、色、态、味。

“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

诗歌鉴赏解题技巧★第一种模式分析意象、意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。

所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。

并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。

描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。

切忌空洞,要答具体。

比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。

★第二种模式分析技巧型提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法)。

诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

★第三种模式分析语言特色提问方式:这首诗在语言上有何特色?提问变体:请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术。

答题步骤:(1)用一两个词准确点明语言特色。

(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

(3)指出表现了作者怎样的感情。

★第四种模式炼字型答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。

(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

★第五种模式一词领全诗型(通常直接反映主旨)古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大答题步骤:(1)该词对突出主旨所起的作用。

(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

★第六种模式情感、主旨型提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。

答题步骤(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容(2)运用了何种表达技巧(3)抒发什么情感★第七种模式评价题型提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。

这种题型酷似政史考试中的判断说理题。

其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

答题思路:(1)认真审题(2)深入阅读理解诗词(3)结合诗歌内容,结合评论答题答题注意:紧扣诗文内容,点面结合地分析;阐明理由时,紧扣评论关键词答题示例:赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。

你同意这种观点吗?请作简要说明答案参考:这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。

诗由一个小小的文物“折戟”,联想到汉未分裂动荡的年代,想到赤壁大战中的英雄人物,可谓说是“一粒沙里见世界”。

后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来,写得具体可感,有情味,有风韵,可谓’“半瓣花上说人情”。

★第八种模式比较评价题型提问方式:给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价。

答题思路:(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。

(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。

表述时要注意条理清楚,层次分明。

现代文阅读,个人认为把各文章类型分开讲解题方法会具体一点。

重难点:分析概括作者在文中的观点态度是指作者对某具体事物的主观倾向,或赞同或反对,或喜爱或憎恶,带有鲜明的个人主观色彩。

其表述因文体而有差异。

有的直接说出,有的则分散在字里行间,若隐若现。

在具体的分析概括时,首先要抓住文体特点,其次,要抓住一些标志性词句,如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。

必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。

分析的具体做法是:①统观全文,筛选出能直接体现作者观点和态度的句子;②从材料的中心内容入手来分析作者的观点和态度;③从作品的表达方式入手来分析作者的观点和态度。

第二部分(选做题):文学类文本和实用类文本的阅读高分口诀:读懂文章审准题眼规范作答现代文(各类文本)阅读与答题基本知识:语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

1、文首句:⑴照应标题(开篇点题);⑵渲染气氛(定下情感基调);⑶埋下伏笔⑷设置悬念;⑸为下文(中心)作辅垫;⑹总领下文;2、文中句:⑴前后照应,⑵承上启下(过渡);⑶总结上文;开启下文;⑷为下文作辅垫3、文末句:⑴总照应开头或标题,结构紧密;⑵卒章显志,揭示中心;⑶总结全文,深化主题;▲叙述性文体的线索:看时间的变化,看空间的变化,看情感的变化,看故事情节的变化,看事物发展阶段的变化。

▲论述性文体的结构:并列式,对照式,层进式,总分式。

▲说明性文体的顺序:空间顺序,时间顺序;逻辑顺序。

题型3:分析手法及作用(见前四大类13小类)。

这里主要举例说明修辞手法的作用:1、比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2、拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。

3、借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

4、夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。

5、对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

6、排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

7、反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

题型4:分析作者的观点态度,归纳主旨解题思路:⑴快速读懂原文,深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)→→⑵跳出文章外,整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)→→⑶舍末逐本,归纳要点,把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)→→⑷按照题目要求,整理提取有效的信息九、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)自然环境描写(景物描写)句的主要作用:1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。

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