小学美术教案-小学美术教案一年级上18课美丽的铅笔头

小学美术教案一年级上：18课美丽的铅笔头[教案]浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案

■美丽的铅笔头小学美术教案一年级上：18课美丽的铅

笔头教材版本：美术（一年级上册）义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社 xx年7月第1版

xx年7月浙江第1次印刷年级：小学一年级美丽的铅

笔头课时：40分钟执教者：周健教学目标： 1、掌

握捏泥的基本制作美丽的铅笔头方法，制作铅笔头。 2、尝

试利用多种方法美化、装饰学具。美丽的铅笔头 3、能制作

出有一定个性的美丽的铅笔头。教学重难点：教学重点：制作有个性的铅笔头。教学难点：有个性的铅笔头。教学准备：教具：课件，范品等学具：铅笔，橡皮泥教学过程：一、

组织教学准备制作用具，规范美术制作习惯。二、导入新课游戏导入：“购物”游戏三、欣赏感知 4、发现美 3）邀

请“小天使” 4）“购物”游戏：课件出示“家友超市”，欣赏各种各样的铅笔。教师制作了各种美丽的铅笔头，模拟

超市，进行自由买卖。 2、欣赏美 1）你拥有了这样一支铅笔，你想说些什么？ 2）采访购物感受，揭示课题 3、探索美 1）自由说说，你看到这么美的铅笔头，你有什么想法？ 2）我

们该怎么做呢？（课件演示：？） 3）用什么材料来做？ 4）怎么制作？（全班讨论） 5）播放用橡皮泥制作的过程，引

导学生制作，这回你能说说是怎么样做的吗？ 6）课件演示：纸材料制作的铅笔头你还能说说用哪些材料来制作吗？ 7）

课件演示：各种铅笔头制作的方法。（纸、绳、挂件等） 8）制作好了，我们该怎样安装呢？四、创造美创作游戏：1、

自己提出制作要求，教师小结。 5、学生尝试练习。五、教师巡回指导。 1、及时反馈、纠正。 2、帮助有困难的学生。3、参与其中。六、运用美 1、以小组为单位，在有背景的

实物投影仪上讲故事。 2、自己评价金、银、铜牌。七、拓展美学生歌唱《其多列》，表演铅笔头。

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第十八课美丽的铅笔头 (工艺设计课) 教学目标： 1、掌

握捏泥的基本制作方法，制作铅笔头。 2、尝试利用多种方法美化、装饰学具。 3、能制作出有一定个性的铅笔头。教学

重点：制作出有个性的铅笔头。教学难点：感悟制作中的美。教学准备：泥巴教学过程：一、组织教学二、导入新课。1、利用教室墙壁展示材质、造型、风格、特点不同的铅笔头，学生走进教室即可欣赏墙壁上的铅笔头。教师提示学生可以摸了摸、议一议。组织学生稳定情绪。 2、问:同学们，今天我

们的教室是用什么布置得这么漂亮?它们有什么特点? 铅笔头

小结: 铅笔头，即可以挂起来作为铅笔头上装饰的工艺品。它造型美观，色彩漂亮，选材范围很广。你们看看手中的材料，我们今天要用什么材料制作铅笔头? 3、导题:我们今天学习用泥制作的铅笔头。 (板书)泥做的挂件。三、讲授新课 1、组织学生观察、小组讨论。请学生看大屏幕，读讨论题目。 (1)墙壁上的铅笔头都塑造了哪些形象?(板书:选材特点:……) (2)造型风格运用了哪些手法?(板书:造型风格:夸张、概括、变形) (3)你想怎样制作泥铅笔头? (小组讨论)让学生充分发表见解。

2、复习旧知识，为学习新知识作铺垫。