幼儿园课程观评记录《神奇的湿拓画》

大班艺术《神奇的湿拓画》观评记录观课地点：大五班

教师评价：

园长：卜老师，你先自己评价一下你的这堂课。

卜老师：今天这节课是一节大班艺术活动，“湿拓画”这个主题，我站在孩子们的角

度上考虑，他们一定会非常感兴趣，因此设计了这节活动，但是，今天活动的过程中，我发现自己转呗的材料有点少，应该一个孩子操作一份，但实际是三个孩子共用一份材料，不仅孩子的体验感受收到影响，而且耽误了很多时间，这一点我应该改进。在活动过程中，我自己感觉有些环节，我讲解的语言有些啰嗦，重复，语速太快，有点紧张，我应该再淡定一些，注意自己的语速、仪态，让孩子们活动的节奏轻松、愉快，不要因为我而紧张。

园长：老师们，你们给崔老师点评一下这节活动。

李老师：卜老师这节课，给我的感觉是中规中矩，没有特别大的失误，节奏平缓，流程比较流畅，但是感觉没大有新意，讲解湿拓画步骤的时候，应该先让孩子们自己说，老师再总结，点评孩子作品的时候，用语应该准确一点，明明是湿拓画，是拓出来的，老师不应该一直问，你是怎么画的，可以问孩子，你做湿拓画的时候，感觉怎么样？用了什么颜色？

张老师：我觉得卜老师这节课比较成功，环环相扣，非常流畅，教师的语态自然，亲切，普通话标准，有一点需要改进的地方，上课的时候，在观看视频之后的环节，应该找一个孩子先上来试一试，操作一下，示范一下。

孙老师：卜老师这节活动，我觉得完成的比较好，材料准备得很丰富，环节设置的比

较合理，幼儿兴趣激发的很好，孩子们非常有兴趣，活动过程中非常积极、投入。但是活动目标是否都实现了？学习湿拓画的几种手法，你和孩子介绍了吗？可以横着划、竖着划、转圈地划、或者波浪线地划，这些你没有点出来。应该注意一下。老师的语速有点快，应该注意一下。总体来说

这节课比较成功，但是还需要再改进一下。希望你再多思考一下，完善之后，多上几次。