汉字的联想PPT课件
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四年级下册美术课件-12汉字的联想 ｜人美版(2014秋) (共15张PPT)
实践要求
1、构图巧妙； 2、字画结合； 3、用国画的形式表现 一皇氏，轩辕黄帝史 官，生有四目重瞳，传说仓 颉是从猎人按虎、狼、牛、 羊的脚印捕猎的故事中得到 启发，造出了象形文字。仓 颉作书而天雨粟，鬼夜哭。
给 这 幅 画 起 一 个 恰 当 的 名 字 。
都 画 了现 些代 什画 么家 ？古 用干 什的 么这 画幅 的画 ？里
《 农 家 乐 》 （ 中 国 画 ） 古 干
慢 慢
演 变 成 了 艺 术 。
生 活 的 符 号 ，
汉 字 经 过 几 千 年 的 演 变 ， 已 经 从 记 录
● 观看一个动画片，思考：动画片中的画面是 用什么组成的？
● 观看一个动画片，思考：动画片中的画面是 用什么组成的？
● 讨论一下：怎么样用象形文字来构成一幅画 而不是一幅书法作品？
汉字的联想课件PPT
标题
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标题
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勾双线字
（适当的夸张变形）
上色装饰
1、选择鸟、花、雨、电、雷、 春、夏、秋、冬、鱼、壶、 猪、茶、瘦、高、矮、舌、 天、水果……进行联想。
2、用绘画的方式表现出来。
3、色彩丰富、具有创意。
→
→
→
→
体画形自年我 非一文然前们 常样字的就的 相，，启得祖 似和这示到先 。现些，了早
实文发生在 中字明活四 的就了和五 物像象大千
添加标题一
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02 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
01 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
03 说明性文字
文字说明性文字说明性文字说明性 文字说明性文字说明性文字说明性
四年级下册美术课件-12汉字的联想人美版 共24张PPT
义务教育教科书·美术·四年级下册·第12课
汉字的联想
水 日 月山
汉字艺术设计的特点：
字形 字意 夸张变形
弱 川
字形联想：联想到的物体和文字的某个笔画形状很接近
花
云 云
字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想到的物体代替
文字的某个笔画。
毛 草
夸张变形联想：根据字的意思把笔画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行夸张变形
叶、尺、草、海、夜、月、冬、春、虫…… )
2.选一种联想的方法，也可以三种方法结合起来用（字 意联想、字形联想、夸张变形）
3. 作业方式： 纸上作业
4.作业要求： 书写摆满、联想丰富、装饰易辨、配色
恰当。
拓展
提问：
这么美的字，我们可以把它运用 在哪儿呢？它有哪些作用呢？
夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形
字的联想有3种：
字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想的物体代替文字的某个笔画
。
字形联想：从字的意思联想到的物体和文字的某个笔画形状很接近。
夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形。
学生作品欣赏
作业步骤： 1.联想其中一个字(雪、风、雨、雷、电、胖、田、地、天、
汉字的联想
水 日 月山
汉字艺术设计的特点：
字形 字意 夸张变形
弱 川
字形联想：联想到的物体和文字的某个笔画形状很接近
花
云 云
字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想到的物体代替
文字的某个笔画。
毛 草
夸张变形联想：根据字的意思把笔画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行夸张变形
叶、尺、草、海、夜、月、冬、春、虫…… )
2.选一种联想的方法，也可以三种方法结合起来用（字 意联想、字形联想、夸张变形）
3. 作业方式： 纸上作业
4.作业要求： 书写摆满、联想丰富、装饰易辨、配色
恰当。
拓展
提问：
这么美的字，我们可以把它运用 在哪儿呢？它有哪些作用呢？
夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形
字的联想有3种：
字意联想：从字的意思联想到很多事物，用联想的物体代替文字的某个笔画
。
字形联想：从字的意思联想到的物体和文字的某个笔画形状很接近。
夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形。
学生作品欣赏
作业步骤： 1.联想其中一个字(雪、风、雨、雷、电、胖、田、地、天、
汉字的联想四年级下册美术人美版课件
象形联想
总结词
通过观察汉字的形状，引发与形 状相似的物体或场景的联想。
详细描述
例如，汉字“日”可以联想到太 阳，汉字“月”可以联想到月亮 ，汉字“木”可以联想到树木等 。
意蕴联想
总结词
通过理解汉字的含义，引发与该含义 相关的情感、情境或故事的联想。
详细描述
例如，汉字“爱”可以联想到温馨、 关爱、付出等情感，汉字“家”可以 联想到温暖、安全、归属感等情境。
功能。
汉字的书写规范
汉字书写有一定的规范和标准， 不同字体之间存在差异，如楷书 、行书、草书等。规范书写汉字
有助于信息的准确传递。
汉字的文化价值
汉字承载了丰富的文化信息，反 映了中华民族的历史、哲学、道 德等方面的思想。通过对汉字的 学习，可以深入了解中华文化的
精髓。
CHAPTER 02
汉字的联想创意
汉字的联想四年级下册 美术人美版课件
CONTENTS 目录
• 汉字的起源与演变 • 汉字的联想创意 • 汉字的艺术表现 • 汉字的文化内涵 • 汉字的现代应用
CHAPTER 01
汉字的起源与演变
汉字的起源
汉字起源于图画文字
汉字的创造者
最初的汉字是人们根据事物形象绘制 而成的图画，这些图画逐渐发展为符 号化的文字。
汉字在包装设计中的应用
总结词
突出品牌特色
详细描述
汉字在包装设计中能够突出品牌特色，因为每个品牌的名称、标志和口号都有独特的字 体和设计风格。通过精心设计的汉字，包装能够呈现出品牌的个性和形象，增强消费者
对品牌的认知和记忆。
汉字在包装设计中的应用
总结词：引导消费
详细描述：汉字在包装设计中能够引导消费行为。通过醒目 、易读的汉字，包装能够直接向消费者传达产品的特点、功 能和优势。同时，包装上的宣传语和提示信息也能够激发消 费者的购买欲望和行为。
人美版 美术四年级下册《12.汉字的联想》 课件(共20张PPT内嵌视频).ppt
从这段影片中你发现了什么？
走 进 象 形 字
商
甲 骨
文
商
甲 骨
文
西 周
金 文
秦
小 篆
隶 书
创
始
人
： 程 邈
张 迁 碑
汉
末
以
后
欧 阳
询
楷
楷 书
书
《 九
成
宫
醴
泉
铭
碑
》
汉
末
以
苏
后
轼
行 书
草
书
怀
素
行
草 书
书
《 论
书
帖
汉字经过几千年的演变，已经从 记录生活的符号，慢慢演变成了艺术。
通过对汉字演变的了解பைடு நூலகம்你对我国
汉字--------趣味的生活
汉字--------中国的精神
汉字--------永恒的艺术
的汉字有什么新的认识呢？
通过欣赏这些花鸟字，你对我国
传统艺术家们有什么新的认
识呢？
《
农
家
乐
》
（ 中
鱼
国
画 ）
木
古
干
羊
什里
么面
好 处
都 画
现 代
呢了 画
？
些 什
家 古
么干
？ 这
的 《
样农
表 现
家 乐
有》
接下来，老师用今天这节课学过的 象形字，想象组合一幅画，请大家一起 来看一看吧！
选择自己喜欢的象形字，创作 一幅字画巧妙结合的水墨作品。
走 进 象 形 字
商
甲 骨
文
商
甲 骨
文
西 周
金 文
秦
小 篆
隶 书
创
始
人
： 程 邈
张 迁 碑
汉
末
以
后
欧 阳
询
楷
楷 书
书
《 九
成
宫
醴
泉
铭
碑
》
汉
末
以
苏
后
轼
行 书
草
书
怀
素
行
草 书
书
《 论
书
帖
汉字经过几千年的演变，已经从 记录生活的符号，慢慢演变成了艺术。
通过对汉字演变的了解பைடு நூலகம்你对我国
汉字--------趣味的生活
汉字--------中国的精神
汉字--------永恒的艺术
的汉字有什么新的认识呢？
通过欣赏这些花鸟字，你对我国
传统艺术家们有什么新的认
识呢？
《
农
家
乐
》
（ 中
鱼
国
画 ）
木
古
干
羊
什里
么面
好 处
都 画
现 代
呢了 画
？
些 什
家 古
么干
？ 这
的 《
样农
表 现
家 乐
有》
接下来，老师用今天这节课学过的 象形字，想象组合一幅画，请大家一起 来看一看吧！
选择自己喜欢的象形字，创作 一幅字画巧妙结合的水墨作品。
《12、汉字的联想课件》小学美术人美版四年级下册62312.ppt
对字形进行了变化，这种方法叫做 “变字形”。
对字形和笔划都进行了变化，这种方
方法叫做“笔划和字形一起 变”。
汉字的联想
汉字的联想
汉字的联想
汉字的联想 来，一起表现吧！
作业一：
挑选自己喜欢 的汉字，对它们进 行有趣的变形。
作业二：
请同学们展开 丰富想象，将象形 文字组合成一幅画。
要求：画面饱满、色彩鲜艳
谁的想象力最丰富？ 谁的变形与字形字义最贴切？
循环
汉字的联想
1、谁的想象力最丰富，变形与字形、字义最贴切。 2、谁的构图饱满。 3、谁的颜色搭配的最漂亮。
产品商标 广告宣传
食品包装
影视、报刊、书籍等方面
知识拓展
装饰瓶
知识拓展
耳环
知识拓展
中国印
汉字的联想
汉字的联想
甲小金隶楷骨篆文书文书
汉字的联想
汉字的联想
游戏
慧眼识字
要求:快速地认出象形文字， (答对了所在的小组加2分)Leabharlann 字的联想云汉字的联想
羊
汉字的联想
口
汉字的联想
门
木
汉字的联想
舟
汉字的联想
象
汉字的联想
汉字的联想
汉字的联想
钓鱼
汉字的联想
对笔划进行了变化，这种方法叫做 “变笔划”。
汉字的联想 这是什么字？
目
汉字的联想
马
汉字的联想
在远古时代，人类还没有出现文 字，为了记录事情，就用简单的图画 来表示，这种用图画方法来记事方法 很有趣，可是时间一长，人们觉得这 个方法并不方便，于是人们创造了既 像画又像字的符号，我们把它们叫做
象形文字
我国出土最早的象形文字发现于河南安阳一处叫殷墟的 地方，在那里出土了大量的乌龟及兽类的骨头,这些甲骨上 面就刻着古人遗留的象形文字。因此，象形字又被称为 （甲骨文）。
字的联想ppt
们可以把它运用在哪
儿呢？它有哪些作用
呢？
A
24
广告招贴
A
25
A
26
7 义务教育课程标准试验教科书第 册
A
27
7 义务教育课程标准试验教科书第 册
封面设计
A
28
7 义务教育课程标准试验教科书第 册
A
29
素描本、水彩笔、剪刀、 胶棒、彩色手工纸
A
30
安 全 小 贴 士
A
1
猜一猜
（打一个字）
A
2
答案是。。。
聪
A
3
比一比这两个聪，你更喜欢哪一个？
聪
A
4
A
5
马
A
6
网
A
7
象形字（甲骨文）
A
8
“象”的演变过
程
A
9
A
10
A
11
A
12
字意A联想
13
A
14
A
15
字 意
A
16
夸 张 变 形
A
17
字的联想有2种：
1.字意联想：从字的意思联想到很多事物， 用联想的物体代替文字的某个笔画。
2 夸张变形联想：根据字的意思把笔画进 行夸张变形。
A
18
A
19
A
20
学生作品
A
21
A
22
1、选择树、花、雨、电、雷、 春、夏、秋、冬、鱼、壶、 猪、茶、瘦、高、矮、舌、 天、水果……进行联想。
2、任选2——3个字，用绘 画的方式表现出来。
3、色彩丰富、具有创意。
A
23
提问：
这么美的字，我
小学美术汉字的联想公开课精品PPT课件
义务教育教科书·美术
从这段影片中你发现了什么？
简 介
这就是我国古代的汉字，叫做象形文字。你们知道它们为什么叫象形文字吗？
走近象形文字 汉字演变
商
甲 骨
文
商
甲 骨 文
西 周
金 文
秦
小 篆
隶 书
张 迁 碑
汉
末
以 后
欧 阳 询
楷
书
楷
《 九
书
成 宫
醴
泉
铭
》
汉
末
以
后
苏 轼
行
草
书
Байду номын сангаас
书
怀
素
行
草
问题1：你为什么喜欢这一幅画？你感觉他（她） 画面中你最满意的地方是什么？
问题2：谁来介绍一下自己的作品？最得意的创 作是哪里呢？
问题3：请同学们欣赏作品，找出画面中字画结 合得最好，构图最饱满，色彩鲜艳，主体突出的作品。
今天，我们以祖先创造的象 形文字为素材创作了水墨画，这 些艺术作品都来自于祖先的生活。
书
书 《
论
书
帖
》
汉字经过几千年的演变，已经从 记录生活的符号，慢慢演变成了艺术。
通过对汉字演变的了解，你对我国
的汉字有什么新的认识呢？
说 一 说你 它喜 们欢 好哪 在一 哪幅 里作 ？品
？
如何让画面的主体突出？色彩有冲 击力呢？
构图新颖 字画巧结合 墨色有变化
构图新颖 字画巧结合 墨色有变化
-----
我们用这些艺术作品做成 灯柱，来装点我们的生活。
-----
。
汉字--------趣味的生活
汉字--------中国的精神
从这段影片中你发现了什么？
简 介
这就是我国古代的汉字，叫做象形文字。你们知道它们为什么叫象形文字吗？
走近象形文字 汉字演变
商
甲 骨
文
商
甲 骨 文
西 周
金 文
秦
小 篆
隶 书
张 迁 碑
汉
末
以 后
欧 阳 询
楷
书
楷
《 九
书
成 宫
醴
泉
铭
》
汉
末
以
后
苏 轼
行
草
书
Байду номын сангаас
书
怀
素
行
草
问题1：你为什么喜欢这一幅画？你感觉他（她） 画面中你最满意的地方是什么？
问题2：谁来介绍一下自己的作品？最得意的创 作是哪里呢？
问题3：请同学们欣赏作品，找出画面中字画结 合得最好，构图最饱满，色彩鲜艳，主体突出的作品。
今天，我们以祖先创造的象 形文字为素材创作了水墨画，这 些艺术作品都来自于祖先的生活。
书
书 《
论
书
帖
》
汉字经过几千年的演变，已经从 记录生活的符号，慢慢演变成了艺术。
通过对汉字演变的了解，你对我国
的汉字有什么新的认识呢？
说 一 说你 它喜 们欢 好哪 在一 哪幅 里作 ？品
？
如何让画面的主体突出？色彩有冲 击力呢？
构图新颖 字画巧结合 墨色有变化
构图新颖 字画巧结合 墨色有变化
-----
我们用这些艺术作品做成 灯柱，来装点我们的生活。
-----
。
汉字--------趣味的生活
汉字--------中国的精神
人美版四年级下册美术课件：第12课 汉字的联想(共60张PPT)
（殷商）
龟甲兽骨
隶书
（汉）
竹简、帛
金文
（周）
青铜器、石
楷书
（唐）
石、绢、纸
大篆、小篆
（秦）
石
草书、行书
（魏晋）
帛、纸
P7
汉字书写现 代化电脑化
宋朝发明了印刷术，出现印刷字 体——宋体。后来又出现了黑体、 美术字体等多种新的字体，如海报 体、综艺体、勘亭流、少女字体、 仿宋、扁宋等。
这些字体统称为“电脑字体”。
3、能认真完成作业者，获特优 星积分（10分）
课后拓展尝试
温馨提示
有兴趣的同学，课后结合课中 的欣赏和自己的感悟，对自己喜欢 的汉字（比如：一项活动的主题， 或者一个城市的名称）进行进行联 想，并把它用自己喜欢的形式和材 料表现出来。
【3】 “象”是创造汉字的主要方 法。
比如 “日、月”等，属于象形文字，是造 字的基本部件。
“明→日月”（日、月都是发光的物体，所以 为明）
“旦→日一”（下边的“一”表示 “地” ）
“显→日业”（“业”，表示地上有茂密的 树木，“日”已上树梢，太明“显”了）。
【 4 】、“数”的概念是人类
长期进化过程中逐渐形成的。
例如：“明”本意是 “明亮” ，拓展含义为“眼 睛看得清楚、心里明白、事 情变得明显……”等。
汉字又是如 何发展的？
1、 汉字产生以来发生
了 字形 、字音 、字义
的多样化。 同一个字也有好多种不
同的写法，比如：
P2
P3
2、汉字经过了6000多年的变化，
字体也在变化。谁能知道有哪些字体？
甲骨文
人类首先掌握的概念可能是“无”和“有”。 没水喝会渴，没东西吃就会饿。“有→
龟甲兽骨
隶书
（汉）
竹简、帛
金文
（周）
青铜器、石
楷书
（唐）
石、绢、纸
大篆、小篆
（秦）
石
草书、行书
（魏晋）
帛、纸
P7
汉字书写现 代化电脑化
宋朝发明了印刷术，出现印刷字 体——宋体。后来又出现了黑体、 美术字体等多种新的字体，如海报 体、综艺体、勘亭流、少女字体、 仿宋、扁宋等。
这些字体统称为“电脑字体”。
3、能认真完成作业者，获特优 星积分（10分）
课后拓展尝试
温馨提示
有兴趣的同学，课后结合课中 的欣赏和自己的感悟，对自己喜欢 的汉字（比如：一项活动的主题， 或者一个城市的名称）进行进行联 想，并把它用自己喜欢的形式和材 料表现出来。
【3】 “象”是创造汉字的主要方 法。
比如 “日、月”等，属于象形文字，是造 字的基本部件。
“明→日月”（日、月都是发光的物体，所以 为明）
“旦→日一”（下边的“一”表示 “地” ）
“显→日业”（“业”，表示地上有茂密的 树木，“日”已上树梢，太明“显”了）。
【 4 】、“数”的概念是人类
长期进化过程中逐渐形成的。
例如：“明”本意是 “明亮” ，拓展含义为“眼 睛看得清楚、心里明白、事 情变得明显……”等。
汉字又是如 何发展的？
1、 汉字产生以来发生
了 字形 、字音 、字义
的多样化。 同一个字也有好多种不
同的写法，比如：
P2
P3
2、汉字经过了6000多年的变化，
字体也在变化。谁能知道有哪些字体？
甲骨文
人类首先掌握的概念可能是“无”和“有”。 没水喝会渴，没东西吃就会饿。“有→
有趣的汉字汉字的联想ppt课件
慧眼识字第16页共27页第17页共27页第18页共27页汉字与绘画的结合第19页共27页第20页共27页第21页共27页第22页共27页第23页共27页第24页共27页第25页共27页今天我们也要来学一回古人挑两个或者两个以上的文字将它进行变化动动你的脑筋发挥想象力将它们变成有趣好玩的文字
• 在远古时代，人类还没有出现文字， 为了记录事情，就用简单的图画来表 示，这种用图画方法来记事方法很有 趣，可是时间一长，人们觉得这个方 法并不方便，于是人们创造了既像画 又像字的符号，我们把它们叫做象形 文字。
3
山
鱼
水
日
火
月
4
游戏二：
“慧眼识字”
游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出 象形文字，并说说你是怎样 想到的。
5
云
6
牛
7
羊
8
口
9
目
10
石
11
门
12
木
13
竹
14
舟
15
马
16
象
17
18
19
汉字与绘画的结合
20
21
22
23
24
25
26
今天我们也要来学一回古人，挑两个 或者两个以上的文字将它进行变化，动动 你的脑筋，发挥想象力，将它们变成有趣、 好玩的变体美术字。在将文字进行联想变 形的时候都要注意，内容与形式一定要符 合。
• 在远古时代，人类还没有出现文字， 为了记录事情，就用简单的图画来表 示，这种用图画方法来记事方法很有 趣，可是时间一长，人们觉得这个方 法并不方便，于是人们创造了既像画 又像字的符号，我们把它们叫做象形 文字。
3
山
鱼
水
日
火
月
4
游戏二：
“慧眼识字”
游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出 象形文字，并说说你是怎样 想到的。
5
云
6
牛
7
羊
8
口
9
目
10
石
11
门
12
木
13
竹
14
舟
15
马
16
象
17
18
19
汉字与绘画的结合
20
21
22
23
24
25
26
今天我们也要来学一回古人，挑两个 或者两个以上的文字将它进行变化，动动 你的脑筋，发挥想象力，将它们变成有趣、 好玩的变体美术字。在将文字进行联想变 形的时候都要注意，内容与形式一定要符 合。
《文字的联想》课件
提高文字联想能力的方法
1 多样化学习
通过广泛阅读和学习不同领域的知识，拓宽自己的思维边界。
2 触发记忆
利用视觉、声音等多种感官刺激来触发记忆，增强文字联想的能力。
3 创造关联
通过创造各种关联和联系，将不同的概念和词语联系起来，培养联想能力。
文字联想在学习和记忆中的应用
学科学习
通过将知识点与有趣的词语 联系起来，提高学习的兴趣 和记忆效果。
演讲和表达
运用文字联想的技巧来制作 讲稿和演讲稿，使表达更生 动、生动。
创意思维
通过文字联想，激发创意思 维，寻找新的解决问题的方 法。
文字联想的例子和案例分析
苹果和橙子
将苹果和橙子联系在一起，形成 新的观点和思考方式。
云和鱼
将云和鱼联系在一起，寻找不同 领域的共通点和关联。
书和天空
将书和天空联系在一起，联想
在PPT中应用文字联想可以增加观众的兴趣和参与度。通过使用巧妙的联想 和视觉呈现，可以使内容更加生动、易于记忆。
总结和展望
文字联想是一种强大的思维工具，通过联想和创造力，可以拓展思维的边界， 产生新的观点和创意。希望本课件对你理解和应用文字联想有所帮助。
《文字的联想》PPT课件
文字联想是通过将不相关的词语联系在一起，激发创造力和想象力的过程。 本课件将介绍文字联想的定义、原理、提高能力的方法，以及在学习和记忆 中的应用。
文字联想的定义和原理
文字联想是一种将不同的词语联系起来的思维方式。通过联想，我们可以打破常规思维，产生新的创意和观点。 文字联想的原理是通过连接不同的概念和记忆点，激发联想和创造力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案:器
.
27
文字谜
画时圆，写时方；冬
时短，夏时长。(打一
字)
答案:日
.
28
文字谜 千字头，木字腰，太 阳出来从下照，人人 都说味道好。
答案:香
.
29
文字谜 一点一横长，两点一横 长。你若猜不出，站着 想一想 。(打一字)
答案: 立
.
30
文字谜 二人手拉手,钢丝绳上 走。 (打一字)
答案:丛
.
31
图画谜
休
.
32
图画谜
闯羊 山 水
.
33
设计有趣的汉字
.
34
设计有趣的汉字
.
35
设计有趣的汉字
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36
设计有趣的汉字
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37
设计有趣的汉字
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38
设计有趣的汉字
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39
设计有趣的汉字
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40
汉字的联想
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1
结绳记事
古人为了要记住一 件事，就在绳子上打 一个结。以后看到这 个结，他就会想起那 件事。如果要记住两 件事，他就打两个结 。记三件事，他就打 三个结，如此等等。 如果他在绳子上打了 很多结，恐怕他想记 的事情也就记不住了 ，所以这个办法虽简 单但不可靠。
.
2
象形文字
后来人们为了记录事情，就用简单 的图画来表示，这种用图画方法来记 事方法很有趣，可是时间一长，人们 觉得这个方法并不方便，于是人们创 造了既像画又像字的符号，我们把它 们叫做象形文字。
.
3
游戏一：
“慧眼识字”
游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出 象形文字，并说说你是怎样 想到的。
.
云
.
5
牛
.
6
羊
.
7
口
.
8
目
.
9
石
.
10
门
.
11
木
.
12
竹
.
13
舟
.
14
马
.
15
象
.
16
.
17
甲 骨 文
甲骨文通行于商代,是刻在龟甲兽骨上
的文字,也是现在所知道的最早的文字.
.
18
.
19
金文生于商代后期,由甲骨文发展而来, 通行于西周,当时的贵族喜欢把文字铸刻在青 铜器上,所以金文又叫钟鼎文.
.
20
小 篆
秦始皇统一 六国后,全国通
行的标准字体.
.
21
隶 书
隶书是小
篆的省易
快写而成
的一种应
急字体,开
始于秦朝.
.
22
草书
草书创自汉初,盛行于晋朝,书写灵活流
畅,它难学难写难认. .
23
楷书
楷书是由隶书演 变来的一种字体,兴 于汉末,直到今天他 仍是汉字的标准字体.
.
24
行书
行书书写灵活,比草书易认,比楷书易写.
.
25
奇妙的字谜
1幻灯片 3
2幻灯片 4
3幻灯片 5
4幻灯片 6
5幻灯片 7
6幻灯片 8
7幻灯片 9
8幻灯片 10
.
9幻灯片 11
26
文字谜 一个字,四张口, 中间 还有一条狗。(打一字)
.
27
文字谜
画时圆，写时方；冬
时短，夏时长。(打一
字)
答案:日
.
28
文字谜 千字头，木字腰，太 阳出来从下照，人人 都说味道好。
答案:香
.
29
文字谜 一点一横长，两点一横 长。你若猜不出，站着 想一想 。(打一字)
答案: 立
.
30
文字谜 二人手拉手,钢丝绳上 走。 (打一字)
答案:丛
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31
图画谜
休
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32
图画谜
闯羊 山 水
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33
设计有趣的汉字
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34
设计有趣的汉字
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35
设计有趣的汉字
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36
设计有趣的汉字
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37
设计有趣的汉字
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38
设计有趣的汉字
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39
设计有趣的汉字
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40
汉字的联想
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1
结绳记事
古人为了要记住一 件事，就在绳子上打 一个结。以后看到这 个结，他就会想起那 件事。如果要记住两 件事，他就打两个结 。记三件事，他就打 三个结，如此等等。 如果他在绳子上打了 很多结，恐怕他想记 的事情也就记不住了 ，所以这个办法虽简 单但不可靠。
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2
象形文字
后来人们为了记录事情，就用简单 的图画来表示，这种用图画方法来记 事方法很有趣，可是时间一长，人们 觉得这个方法并不方便，于是人们创 造了既像画又像字的符号，我们把它 们叫做象形文字。
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3
游戏一：
“慧眼识字”
游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出 象形文字，并说说你是怎样 想到的。
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云
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5
牛
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6
羊
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7
口
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8
目
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9
石
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10
门
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11
木
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12
竹
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13
舟
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14
马
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15
象
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16
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17
甲 骨 文
甲骨文通行于商代,是刻在龟甲兽骨上
的文字,也是现在所知道的最早的文字.
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18
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19
金文生于商代后期,由甲骨文发展而来, 通行于西周,当时的贵族喜欢把文字铸刻在青 铜器上,所以金文又叫钟鼎文.
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20
小 篆
秦始皇统一 六国后,全国通
行的标准字体.
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21
隶 书
隶书是小
篆的省易
快写而成
的一种应
急字体,开
始于秦朝.
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22
草书
草书创自汉初,盛行于晋朝,书写灵活流
畅,它难学难写难认. .
23
楷书
楷书是由隶书演 变来的一种字体,兴 于汉末,直到今天他 仍是汉字的标准字体.
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24
行书
行书书写灵活,比草书易认,比楷书易写.
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奇妙的字谜
1幻灯片 3
2幻灯片 4
3幻灯片 5
4幻灯片 6
5幻灯片 7
6幻灯片 8
7幻灯片 9
8幻灯片 10
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9幻灯片 11
26
文字谜 一个字,四张口, 中间 还有一条狗。(打一字)