幼儿园日常工作管理工作流程
幼儿园一日工作程序
幼儿园一日工作程序引言幼儿园一日工作程序是指幼儿园老师在幼儿园开展日常工作时需要按照的一系列步骤和流程。
这些程序有助于保证幼儿园工作的有序进行，为幼儿提供良好的教育环境和个人照顾。
本文将详细介绍幼儿园一日工作程序的各个环节。
上班前准备在幼儿园一日工作开始之前，老师需要进行一系列的准备工作，以确保幼儿园的正常运行。
1. 准备教室老师需要提前确保教室的整洁和安全。
他们需要擦拭桌椅、整理教具、检查教室设施是否正常工作，例如黑板、投影仪等。
同时，检查教室的电源和照明是否正常运作，确保幼儿园环境的舒适和安全。
2. 安排教材和教具老师需要根据教学计划和活动安排，准备好当天需要使用的教材和教具。
这包括绘本、玩具、拼图等教育资源。
同时，老师还需要按照不同年龄段幼儿的需要，选择合适的教材和教具。
3. 准备食品和饮品幼儿园通常会提供早餐、午餐和下午茶。
老师需要提前准备好食品和饮品，确保幼儿的营养需求得到满足。
他们需要购买食材、准备食物，并确保食品的卫生安全。
4. 身体准备幼儿园工作需要一定的体力和精力，老师需要在上班前做好身体准备。
这包括早起锻炼身体、适当休息、保持良好的精神状态等。
上午工作流程上午是幼儿园的主要工作时间段，老师需要在这个时候进行各种教学活动和管理工作。
1. 晨检与打卡幼儿到园后，老师首先进行晨检和打卡。
他们会检查幼儿的体温、面色、精神状态等，确保幼儿的健康状况良好。
同时，老师会记录幼儿的到园时间，以便家长和学校进行管理。
2. 自由活动在上午的第一个时间段，老师会安排一段自由活动时间。
这个时间段主要是为了让幼儿自由玩耍、探索和发挥想象力。
老师会提供一些适合幼儿参与的玩具和游戏，同时也会观察幼儿的行为和表现。
3. 互动游戏和教学活动接下来，老师会组织一些互动游戏和教学活动。
这些活动旨在促进幼儿的社交能力、语言能力和认知能力的发展。
老师会根据教学计划和幼儿的实际情况，选择合适的活动和教学内容。
4. 午餐时间上午活动结束后，是午餐时间。
幼儿园工作管理之制度：园长一日工作流程安排
幼儿园工作管理之制度：园长一日工作流程安排1. 早晨1.1 6:30 - 7:00•晨检与安全巡查：检查园区内的安全设施，确保园区安全无隐患；•晨间会议：与全体员工开展晨间会议，布置当天工作任务。
1.2 7:00 - 8:00•观摩课堂：观摩教师授课，关注教学质量；•与家长互动：接触部分家长，了解家长对园区工作的意见和建议。
2. 上午2.1 8:00 - 11:30•检查教学准备工作：检查教室环境、教学用具准备情况；•与教师协商教学计划：与教师讨论课程设置和教学方法；•沟通学生问题：处理部分学生行为问题，协助教师解决。
3. 午餐时间3.1 11:30 - 12:30•与教职工共进午餐：和园区员工一起吃午餐，增进员工之间的交流。
4. 下午4.1 12:30 - 15:00•与业务部门沟通：和行政人员、后勤人员等部门负责人沟通工作进展；•外事交流：应对外事处理，如校外活动安排等。
5. 下午茶时间5.1 15:00 - 15:30•小憩时间：休息片刻，放松身心。
6. 晚上6.1 15:30 - 18:00•做好次日工作准备：整理工作资料、安排次日工作计划；•与园区顾问沟通：如有园区发展问题，与园区顾问进行讨论。
7. 晚餐时间7.1 18:00 - 19:00•与家长互动：参加部分家长会议，了解家长对园区工作的反馈。
8. 晚间8.1 19:00 - 20:00•教师工作指导：帮助教师解决教学中遇到的问题；•人员安排：安排明天各部门人员工作任务。
9. 夜间9.1 20:00•园区安全检查：完成最后一次园区安全检查，确保园区安全。
以上是园长一日工作流程安排的详细情况，希望能够对您有所帮助。
幼儿园工作规程操作手册
幼儿园工作规程操作手册一、幼儿园工作规程操作手册幼儿园是小朋友们学习成长的重要场所，为了保障幼儿园工作的顺利开展，制定一份幼儿园工作规程操作手册是非常必要的。
本操作手册旨在规范各项工作流程，保证幼儿园工作高效有序地开展，为幼儿提供一个健康、安全、快乐的学习环境。
二、幼儿园日常管理规范1.上班签到和离岗登记：每位工作人员必须遵守规定时间上班，并在离开幼儿园时进行离岗登记，确保全员到岗。
2.教师值日制度：每日由指定教师进行值日工作，包括清洁卫生、室内安全检查等工作。
3.晨间接待工作：保证家长送孩子到幼儿园后，有专人负责接待孩子，协助幼儿脱衣物、入园，并确保随身物品齐全。
4.午间用餐管理：监督幼儿用餐，确保食品卫生安全，指导幼儿培养良好的餐桌礼仪。
5.午睡管理制度：根据幼儿的生理需要，规定午睡时间和午睡环境，保证每位幼儿都能获得充足的休息。
6.安全事故处理流程：建立健全的安全事故报告机制，一旦发生安全事故，及时报告上级，并迅速采取措施进行处理，保护幼儿的安全。
7.家长沟通交流：保持与家长的密切联系，建立定期家长会议和家访制度，了解家长对幼儿学习和生活的需求和意见，共同为幼儿提供更好的服务。
三、教育教学管理规范1.教学计划制定：根据幼儿年龄、兴趣爱好和个性特点，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的顺利实现。
2.课堂管理规范：教师在教学过程中应保持教学秩序，注重教学方法和技巧，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3.作业布置和批改：根据幼儿的学习情况，布置适量的作业，及时批改，及时反馈，指导幼儿巩固知识、提高能力。
4.家园联合：定期召开家长会，向家长介绍孩子在幼儿园的学习情况和表现，与家长共同探讨孩子的教育问题，建立起良好的家园合作关系。
5.教师培训：每年组织教师进行教育培训，提高教师的教育水平，推动教育教学质量的不断提高。
四、幼儿园设施设备管理规范1.设备设施维护：定时检查幼儿园的设备设施，发现问题及时维修和更换，确保设备设施的安全性和可用性。
幼儿园工作流程与操作规范
幼儿园工作流程与操作规范幼儿园工作流程与操作规范一、教学管理流程1.每日开展活动前，老师需要先做好活动的准备工作，包括：确认活动材料是否齐全、环境是否整洁、是否做好安全防护工作等。
2.根据每日教学计划，开好当天的活动，并在班级公示栏或家长群中进行宣传，以便家长知晓和支持。
3.在活动中，老师应关注幼儿的心理和生理需求，时刻调整活动内容和方式，确保幼儿在活动中感到开心和愉悦，同时也能够学到知识和技能。
4.活动结束后，老师需要进行活动总结和回顾，对幼儿的表现进行评价和反馈，同时将活动成果记录在班级档案中，为孩子的评估提供参考。
二、教育实践流程1.每周组织教育游戏、绘画、发现环境等活动，以培养幼儿的综合实践能力和创造力。
2.在活动中，老师应聚焦于幼儿的个体表现，发掘和引导幼儿的兴趣和特长，提供个性化的学习支持和服务。
3.不断总结和反思教育实践工作，根据幼儿发展的阶段性特征和需求，及时调整和完善教育教学方案。
三、安全管理流程1.在幼儿园开展任何活动前，老师都需要进行安全风险评估的工作，并做好相应的预防和应急措施。
2.定期召开安全工作会议，加强对安全知识和技能的培训，鼓励老师参加安全相关专业培训和考试。
3.坚持开展学校巡查和检查工作，及时发现并解决存在的安全问题，确保幼儿的生命财产安全。
四、活动场所管理流程1.幼儿园管理人员或老师每天对活动场所进行巡查和清洁，确保环境卫生干净整洁。
2.负责场所维修和装修相关事宜，确保活动场所的安装、维修和更新等项工作得到妥善的处理。
3.加强安全防护，为场所设置安全门、防护网等安全设施，并加强日常管理工作，确保幼儿的安全。
五、育人文化管理流程1.树立育人文化理念，让幼儿园老师忠诚于幼儿成长，坚持以儿童为中心，培养幼儿的独立性和创造性。
2.在教育教学中，引导幼儿形成积极向上、勇于尝试，自我学习、自我约束、自我成长的学习态度。
3.强化师生家长合作，营造亲情温馨、孩子快乐的学习环境，全面推进家长培训和教育家庭作业。
幼儿园日常工作管理工作流程
幼儿园日常工作管理工作流程幼儿园日常工作管理是指对幼儿园日常工作进行组织、协调、监督和评估的一系列工作流程。
有效的幼儿园日常工作管理可以提升教育教学质量，保证幼儿园的正常运行和发展。
下面是一份关于幼儿园日常工作管理的工作流程，具体内容如下：一、规划阶段1.定立工作目标：根据幼儿园的发展要求和教育政策，确定幼儿园的工作目标和发展方向。
2.统筹资源：根据工作目标，规划幼儿园的资源配置，包括人力资源、物质资源和财务资源。
3.制定工作计划：根据工作目标和资源状况，制定年度、季度或者月度的工作计划。
二、组织阶段1.安排岗位职责：根据工作计划，确定不同岗位的职责和任务。
2.分配工作任务：将工作任务合理分配给相应的工作人员，确保工作有序进行。
3.建立协作机制：促进不同岗位间的协作和互助，形成团队合作精神。
4.定期开展培训：提供必要的培训机会，提升员工的专业素养和职业技能。
三、执行阶段1.落实工作任务：工作人员按照分配的任务，认真完成工作，并保证质量。
2.监督工作进程：主管人员对工作进程进行监督和检查，及时发现和解决问题。
3.确保教育教学质量：关注幼儿的学习情况，保证教育教学过程的顺利进行。
4.处理突发事件：及时应对突发事件，保证幼儿园的安全和秩序。
5.记录工作过程：及时记录重要的工作内容和问题，方便后续的总结和改进。
四、评估阶段1.收集数据和信息：收集和整理幼儿的学习情况、家长的反馈及员工的工作表现等相关数据和信息。
2.分析评估结果：根据收集到的数据和信息，分析和评估工作的实际情况和效果。
3.总结工作经验：总结工作中的成功经验和问题教训，为今后的工作提供参考。
4.改进工作流程：根据评估结果，及时调整和改进工作流程和方式方法。
五、反馈阶段1.沟通反馈结果：将评估结果和改进意见及时反馈给相关人员，使其了解工作的实际效果。
2.接受职责追踪：监督和追踪工作责任人员的整改情况，确保问题得到有效解决。
3.激励表彰工作：根据员工的工作表现和成绩，进行适当的激励和表彰。
幼儿园班主任一日工作流程制度
幼儿园班主任一日工作流程制度幼儿园班主任的工作流程制度涵盖了日常的教学、管理、家长沟通等方面。
以下是一份详细的例子：1. 早班准备：7:30 AM - 8:30 AM●班主任提前到达，签到并准备教室。
●检查并确保教室的环境整洁，学具、教材准备齐全。
●查看当天的课程安排和班级活动计划。
2. 晨间接待：8:30 AM - 9:00 AM●亲切接待学生和家长，确保学生的平稳过渡到校园生活。
●收集学生晨间的请假条和家长留言。
3. 早晨集体活动：9:00 AM - 9:30 AM●参与班级早晨集体活动，如晨间会议、唱歌、故事分享等。
●促进学生之间的社交互动，培养集体意识。
4. 课堂教学：9:30 AM - 11:30 AM●进行上午的教学工作，按照教学计划进行课堂教学。
●关注学生的学习状态，根据需要进行个别辅导。
5. 午餐时间监督：11:30 AM - 12:30 PM●监督学生午餐，促进良好的餐桌礼仪和饮食习惯。
●处理午餐期间可能发生的纠纷或问题。
6. 午休安排：12:30 PM - 2:00 PM●管理学生午休，确保学生有足够的休息时间。
●监督午休期间学生的安全，协助处理可能的小纠纷。
7. 下午课程和活动：2:00 PM - 4:30 PM●进行下午的教学工作，包括各种课程和活动。
●与助教一同管理学生，确保课堂秩序。
8. 家长沟通和接待：4:30 PM - 5:30 PM●与家长进行日常沟通，解答疑问，了解学生在家庭环境中的情况。
●安排家长会、家长参观等活动，促进家校合作。
9. 活动筹备和评估：5:30 PM - 6:30 PM●筹备和评估未来的教学计划和班级活动。
●整理学生的作业、记录，准备明天的教学材料。
10.下班交接：●6:30 PM - 7:00 PM - 与晚班班主任进行交接，传达当天的班级动态。
- 确保教室整洁，与助教和保安等人员进行沟通。
11.个人成长和培训：●随时持续关注教育领域的最新发展，参与学科培训和教学研讨会。
幼儿园工作流程与操作规范 幼儿园工作流程
一、幼儿园日常工作流程1. 早晨接待程序a. 教师在早晨到校后，需提前做好门卫工作，迎接家长和幼儿的到来。
b. 教师要对幼儿的到校时间进行记录，确保幼儿的安全。
2. 早晨活动安排a. 在早晨活动时间，教师应根据日程安排进行晨间活动，包括唱歌、故事、自由活动等。
b. 教师要根据幼儿的不同特点，制定不同的活动方案。
3. 上午课程安排a. 上午的课程安排根据幼儿园教学大纲，并结合幼儿的年龄特点，制定有针对性的课程。
b. 教师要进行细致的备课工作，准备所需教学材料和教学设备。
二、幼儿园日常运营管理流程1. 幼儿园资金管理a. 幼儿园要做好财务管理工作，确保资金的安全和合理使用。
b. 幼儿园应制定相关的财务管理规章制度，确保经费使用的透明和规范。
2. 人员管理a. 幼儿园要根据教职员工的实际情况，合理安排人员工作任务。
b. 人员管理工作要做到公平、公正，遵循合同公约，确保员工权益。
3. 安全保障a. 幼儿园要做好安全管理工作，包括消防安全、食品安全和幼儿的身体健康安全等方面。
b. 幼儿园应定期进行安全演练和应急预案演练，确保在发生突发事件时能够迅速做出反应和处理。
三、疫情期间幼儿园工作流程1. 疫情防控工作a. 幼儿园在疫情期间要加强对幼儿的健康监测，做好体温检测和疫情信息登记工作。
b. 幼儿园应加强校园清洁和消毒工作，确保卫生环境的安全和幼儿的健康。
2. 疫情期间课程安排a. 在疫情期间，幼儿园要根据当地疫情防控政策，灵活调整课程安排，采取线上教学或者分批复课的方式进行教学。
b. 教师要根据幼儿的家庭情况和学习需求，制定个性化的教学计划，确保幼儿在家学习的质量和效果。
四、幼儿园品质保障流程1. 教学质量保障a. 幼儿园要严格按照教学大纲和教育部门管理规定进行教学工作，确保教学质量。
b. 幼儿园要加强对教师的培训和管理，提高教师教育教学水平，确保教育教学工作的质量和效果。
2. 家长满意度调查a. 幼儿园需要定期对家长进行满意度调查，了解家长对幼儿园教育教学工作的意见和建议。
幼儿园工作管理制度：各分管园长的日工作流程 (一)
幼儿园工作管理制度：各分管园长的日工作流程 (一)幼儿园工作管理制度：各分管园长的日工作流程作为幼儿园的分管园长，每天都要处理大量的事务，管理幼儿园的日常工作。
下面我们来详细了解一下各分管园长的日工作流程。
一、负责教学工作的分管园长1.每天早上要检查各班级的教学准备情况，包括卫生、安全、教学用品、教案等。
2.上午要和教师们探讨教学方法、课堂管理等问题，并对教师的表现进行评价。
3.下午要观摩幼儿园教学，并对教师们进行反馈意见。
4.每周要组织教师开会，安排教学计划及学科活动。
5.每月要进行教学质量督查，并进行月度教学总结，总结回顾上月的教学成果及问题。
二、负责后勤工作的分管园长1.每天早上要检查后勤人员的工作量及安全情况，并对下午的工作进行协调安排。
2.每周要组织后勤人员进行大扫除，保障环境的安全和整洁。
3.每月要进行园所维修维护工作，并制定预算计划，以及对设施设备的购置和更新。
4.每学期要制定校车运行计划及维修计划，并与驾驶员进行沟通及安排。
三、负责家长工作的分管园长1.每天要接待家长的来访，并及时处理好家长反应的问题。
2.定期组织“亲子活动日”、“开放日”、“学习沙龙”等活动，增进与家长的沟通和联系。
3.定期对学生家长进行家访，了解家长的心声和需求，并对园所的工作进行宣传和推广。
4.每周要组织班主任开会，进行家访总结并协调好家校关系。
四、负责行政工作的分管园长1.每天要检查各部门的工作，确保园所各项工作的正常运行。
2.定期协调各部门的工作，并提出合理化建议和措施。
3.进行幼儿园的规章制度的修订和制定，确保规章制度的合理、完善、可行。
4.每月要进行幼儿园管理质量的评估，及时排查工作中存在的问题，并进行整改。
5.定期对幼儿园的各项工作进行总结和分析，为日后的工作提供有针对性的建议。
总的来说，作为幼儿园分管园长，个人的管理能力、工作责任感、适应能力和团队合作能力是非常重要的。
只有各分管园长各司其职，才能共同打造一所高质量的幼儿园。
幼儿园日常工作标准化流程
幼儿园日常工作标准化流程幼儿园日常工作标准化流程是保证幼儿园教育教学工作顺利开展的重要保障。
其涵盖了幼儿园对幼儿的看护、教育、营养、安全等方方面面的要求，是幼儿园运营和管理的重要手段之一。
以下是幼儿园日常工作标准化流程的详细介绍。
一、进园与离园1.进园：家长将孩子送到幼儿园时，需将孩子交给对接人员，之后填写进园登记表并签字确认。
对接人员会对孩子进行体温检测，并核实每位幼儿的基本信息和家长联系方式。
进园时间为上午8:00-9:00，迟到的幼儿需在门口候班。
2.离园：家长来接孩子时，请在接应点等候。
对接人员会核对家长身份并记录离园时间，当家长来接孩子时，我们会留下孩子的离园时间和离园人员的姓名，并由家长签字确认。
离园时间为下午5:00-6:00，如有特殊情况，请提前联系老师。
二、卫生保洁卫生保洁是保证环境卫生的重要保障。
幼儿园将按以下程序进行卫生保洁：1. 晨间卫生：幼儿园开门后，保洁人员按照晨间卫生计划，对门厅，走廊，卫生间和交通工具进行卫生打扫。
2. 上午卫生：在幼儿集中活动前，我们对教室和活动区域进行卫生清扫、消毒和通风。
3. 午餐卫生：我们对厨房和餐厅进行卫生清洁和消毒，并对食品质量进行控制，确保孩子们的营养健康。
4. 下午卫生：在幼儿午休前，我们针对教育活动区域进行清理和消毒处理，保证环境卫生。
5. 放学卫生：在孩子们放学后，我们进行午餐器具和环境的清洁和消毒维护，确保下一天教育活动的环境卫生。
三、教育维护教育是幼儿园工作的核心。
教育维护是帮助幼儿获得身心健康、社交能力、语言表达力、自我认识和学习兴趣等自主能力的重要手段。
1.生活技能培养我们会从生活细节入手，提高孩子们的生活技能水平。
例如：穿衣、学会自我清洁、园丁作业、餐桌礼仪等，帮助幼儿建立健康的生活习惯。
2.情感体验与表达我们注重发挥游戏的教育作用，既保证了活动的愉悦性，又让孩子们进行情感体验与表达。
例如：抱抱绒玩具、画画、手工、舞蹈、表演等游戏中发挥。
幼儿园日常工作管理工作流程
幼儿园日常工作管理工作流程幼儿园是孩子们接受早期教育的地方，也是家长们非常关注的地方。
幼儿园的日常工作非常重要，需要严格管理，保证幼儿园的教育质量，满足家长对孩子教育的期望。
本文将介绍幼儿园日常工作管理的工作流程。
一、准备工作每天早上，幼儿园老师需要提前到达幼儿园，进行准备工作。
这包括：1.检查教室卫生：保证教室干净整洁，安全卫生。
2.检查用品设备：包括桌椅、玩具、文具等，确保完好无损，有序摆放。
3.检查教学计划和教学用品：确认教学计划和教学用品的准备情况，包括课本、活动册、绘本等。
4.规划当天的教学内容：根据教学计划，确定当天的教学内容，包括故事时间、游戏时间、卫生清洁时间等。
二、幼儿接待幼儿园每天的开门时间不同，但是在开门之前，老师需要进行幼儿接待工作。
这包括：1.欢迎家长和幼儿：在门口迎接家长和幼儿，询问身体状况、饮食习惯等情况，进行记录。
2.确认幼儿的身份证明：确保幼儿与接送人员的身份证明相符合，防止错接、丢失等情况发生。
3.登记幼儿的到园时间：记录每个幼儿到园时间，及时掌握幼儿的人数和情况。
4.与家长交流：了解家长对幼儿教育的期望和问题，提供方案和意见。
三、教学活动幼儿园的教学内容要根据幼儿的年龄段、能力水平和教学计划安排，包括：1.开展教学活动：教师打开教学用品，让幼儿进行模仿、游戏、创造等教学活动，培养幼儿各方面的能力。
2.监督幼儿的行为：教师需要监督幼儿的表现，防止幼儿出现危险行为和不良习惯，保证幼儿园的安全卫生和秩序。
3.记录教学内容和幼儿表现：教师应该记录教学过程中幼儿的表现，了解幼儿的成长情况，为后续教学提供参考。
四、卫生管理幼儿园的卫生管理非常重要，因为它涉及到幼儿的健康和安全。
卫生管理包括：1.定期清洁卫生：定期清洁教室、厕所、操场、玩具等设施，保持整洁、干净。
2.教育幼儿卫生习惯：教育幼儿勤洗手、勤开窗通风、垃圾分类等卫生习惯，增强幼儿的自我保护和卫生意识。
3.管理幼儿饮食：管理幼儿饮食，确保食品卫生、营养均衡，避免食品安全问题。
幼儿园老师的日常工作流程介绍
幼儿园老师的日常工作流程介绍幼儿园老师是幼教工作者的代表，是孩子开启学习之旅的第一位导师。
幼儿园老师的日常工作流程十分重要，涉及到幼儿的吃喝拉撒和安全保障、亲子沟通、学习教育等多个方面。
幼儿园老师的日常工作流程主要包括以下几个方面。
一、负责班级管理幼儿园老师的日常工作流程以班级管理为核心。
老师需要先熟悉幼儿的基本信息、家庭情况、个性特点等，制定班级管理计划和活动计划，并负责执行。
老师要关注幼儿的饮食、安全、健康、情绪等多方面变化，及时进行记录和沟通。
1.每天早晨，老师需要进行晨检工作，负责检查孩子们的体温、面色、舌苔等身体状况，以便及时发现疾病和异常情况。
2.老师需要策划每日的安全教育与健康卫生教育，例如：育儿知识、环境安全、饮食健康、个人卫生、运动等。
3.老师需要随时与家长进行沟通，及时了解孩子的家庭情况和变化，及时提醒家长关注孩子的成长及时解决问题。
4.老师还要记录每日的重要事件、发展状态、评价情况、家长菜谱等信息，准备好每一天的工作汇报。
二、实施教学计划幼儿园老师的日常工作流程关注幼儿的教育与发展。
老师需要根据幼儿的年龄、性别、特长等因素，制定合适的教学计划，教授幼儿学前知识、生活经验和社交技能。
1.根据幼儿的年龄性别进行课程与教育内容的选择，制定符合幼儿身心发展需求的教学目标和方案。
2.开设各类课程，包括：语文、数学、科学、音乐、形体、舞蹈等各类课程，丰富幼儿的体验和学习内容。
3.按照幼儿的身心发展，策划多种多样、富有创意的教育活动，培养幼儿的创造力和想象力。
4.利用幼儿的好奇心、动手能力、大脑记忆，引导孩子们参与各种各样的游戏实践、研究、创作活动，培养幼儿的兴趣爱好与潜能。
三、家长互动与课堂管理幼儿园老师的日常工作流程涉及与家长的沟通和课堂管理。
老师需要与家长建立良好的互动关系，通过亲子活动、家庭作业、家长会或政策解读等形式，增进彼此之间的了解。
同时，老师还需要建立良好的课堂管理机制，确保幼儿的安全和纪律，提高教学质量。
幼儿园工作管理制度：各分管园长的一日工作流程
幼儿园工作管理制度：各分管园长的一日工作流程
一、早晨到校
早晨到校是幼儿园分管园长开始一天工作的第一步。
分管园长在幼儿园开门后，首先进行晨间巡视，检查各项设施设备是否运行正常，确保幼儿园的安全和环境整洁。
分管园长会与值班的老师们进行简短的交流，了解当天安排的重点工作和要点。
二、上午工作时间
上午是幼儿园工作的重要时间段。
分管园长会召开幼儿园的晨会，与全体教职
工进行沟通和交流，分享工作重点和注意事项。
之后，分管园长会进行教室巡视，观察课堂教学情况，与老师们进行交流和指导。
三、午餐时间
在午餐时间，分管园长会与其他园领导和教职工一同用餐，一方面增进团队凝
聚力，另一方面了解教职工的工作和生活情况，及时解决问题和给予帮助。
四、下午工作时间
下午是幼儿园各项工作的推进时间。
分管园长会处理各类行政事务，如接待家
长反馈意见、安排园务会议和进行工作总结。
同时，分管园长也会深入课堂，观摩老师们的细致教学，为教研提供观察和资料。
五、下班前准备
下午逐渐接近下班时间，分管园长会对当天的工作进行总结和评估，制定第二
天的工作计划。
同时，确认各项安全措施是否得当，确保园区的安全和秩序。
六、下班离校
下班时间到达，分管园长会与其他园领导和教职工一同离校，确保全体工作人
员都得到妥善安排和照顾。
同时，关门熄灯，确保园区的安全和安静。
以上就是幼儿园各分管园长一天的工作流程。
通过严格的时间安排和合理的工
作安排，幼儿园的管理工作能够有序进行，保障了幼儿园的正常运转和教学质量。
幼儿园教师一日工作流程和规范
幼儿园教师一日工作流程和规范一、工作流程：1.早晨准备：-在孩子们到来之前，教师需确认教室环境的整洁和安全。
-为每个孩子准备早餐和饮品。
-查看每天的课程表和任务。
2.迎接孩子：-教师需友善地迎接每个孩子，给予他们温暖的问候。
-协助孩子们脱下外套和换鞋。
3.早操和早会：-进行早操活动，让孩子们活跃身体，准备好一天的学习。
-进行早会，交流一天的安排和目标，提醒孩子们注意事项。
4.课堂教学：-根据课程表和学习目标，教师组织教学活动，包括语言、数学、美术、音乐、体育等。
-引导孩子们参与讨论和互动，培养他们的表达能力和合作意识。
-观察孩子们的学习状态和兴趣，根据需要进行及时调整。
5.游戏和自由活动：-安排适应孩子们的游戏和自由活动时间，让他们自由地选择自己感兴趣的活动。
-鼓励孩子们发挥创造力和想象力，培养其动手能力和解决问题的能力。
6.用餐和午休：-协助孩子们将午餐带到餐厅，并注意孩子们的饮食安全。
-将午休时间用于孩子们的休息，提供安静的环境和舒适的床铺。
7.下午教学：-继续进行课堂教学，提供不同的活动和教学材料，促进孩子们不同方面的发展。
-引导孩子们进行小组活动和合作任务，培养其团队合作和沟通能力。
8.室外活动：-带领孩子们参与户外活动，如游戏、运动、观察自然等，让他们亲近大自然并锻炼身体。
-观察和保证孩子们的安全，防止任何意外事故的发生。
9.教室整理和家长交流：-教师需与家长进行日常交流，传达孩子们的表现和进展，并记录相关信息。
-教师需要与同事合作，整理教室，清理教具和玩具。
10.结束工作：-教师需要确保孩子们有序离开幼儿园，并协助他们穿上外套和鞋子。
-教师需整理并准备好次日的教学和活动材料。
-教师需要与园长和同事分享教学经验和反思。
二、工作规范：1.教师应遵循幼儿园的教育理念和教学计划，充分了解每个孩子的特点和需求。
2.教师要提供良好的师生关系，尊重每个孩子的个人差异，并积极关注孩子的身心健康。
3.教师需要保持良好的专业素养和职业操守，严格遵守幼儿园的工作纪律和保密制度。
幼儿园园务管理工作流程图
幼儿园园务管理工作流程图幼儿园园务管理工作流程图1. 日常管理工作1.1 学前教育规划根据幼儿园的教育理念和宗旨，制定学前教育规划。
规划包括教学目标、教学内容、教学方法等内容。
1.2 招生工作根据幼儿园的招生政策，开展招生工作。
招生工作包括宣传、报名、面试等环节。
1.3 课程开发根据学前教育规划，制定每周的教学计划和教学内容，确保教学质量。
1.4 幼儿保健工作开展幼儿健康体检、疫苗接种等工作，确保幼儿的健康成长。
2. 行政管理工作2.1 行政管理规定制定幼儿园行政管理规定，包括人事管理、财务管理、制度管理等内容。
2.2 人事管理制定人事招聘、培训等方案，确保园内工作人员的素质和能力符合幼儿教育的需要。
2.3 经费管理制定幼儿园财务管理制度，确保财务安全、透明、规范。
2.4 制度管理制定幼儿园各项制度，包括教育管理制度、安全管理制度、课程评估制度等。
3. 安全管理工作3.1 建立应急预案制定幼儿园的应急预案，对各类可能发生的意外事件制定应急救援预案，确保幼儿的安全。
3.2 建立安全制度制定幼儿园的安全制度，确保幼儿在园内生活和学习的安全。
3.3 安全检查定期对幼儿园进行安全检查，及时发现问题并及时处理。
4. 家园沟通工作4.1 家长会议定期召开家长会议，向家长传递幼儿园教育理念和教育成果，了解家长对幼儿教育的需求。
4.2 家庭作业定期布置家庭作业，促进幼儿与家长之间的交流。
4.3 家访工作定期进行家访工作，了解幼儿在家庭和社会中的表现，及时与家长进行沟通。
以上是幼儿园园务管理工作流程图的具体内容，幼儿园作为一个集教育、管理、服务为一体的公共机构，其各项工作必须要规范、有效、安全，满足幼儿全面成长的需要。
幼儿园日常工作管理细则所有的工作流程
幼儿园日常工作管理细则所有的工作流程一、招生工作1.确定招生计划：根据幼儿园的规模和资源，制定年度招生计划，并定期进行评估和调整。
2.宣传推广：制定招生宣传方案，包括广告、宣传册等，并通过适当的媒体进行推广。
3.面试测试：对报名的幼儿进行面试和测试，了解幼儿的发展水平和适应能力，以确保符合入园条件的幼儿能够顺利入学。
二、日常教学工作1.制定教育计划：根据幼儿的发展需求和园方的教育理念，制定年度教育计划，并根据实际情况进行调整。
2.教师培训：定期组织教师培训，提升教师的教育教学能力和专业素养。
3.教育活动：组织各种教育活动，包括主题活动、文化活动等，以增加幼儿的学习兴趣和参与度。
4.教学评估：对幼儿的学习情况进行评估，及时发现问题，进行针对性的辅导和指导。
三、保教工作1.安全管理：制定安全管理制度和安全措施，确保幼儿园内外环境的安全。
2.健康管理：建立健康档案，定期组织体检，加强幼儿的健康管理和疾病防控工作。
3.饮食管理：制定饮食卫生管理制度，确保食品安全和合理的营养搭配。
4.卫生保洁：建立日常卫生保洁制度，定期进行卫生检查和清洁工作。
四、家长工作2.家庭作业管理：制定家庭作业管理制度，协助家长开展家庭作业辅导和指导。
3.家长培训：定期组织家长培训，提升家长的育儿知识和教养能力。
五、后勤管理1.人员管理：招聘和管理后勤人员，确保后勤工作的正常进行。
2.设备设施管理：对幼儿园的教学设备和场所进行管理和维护，确保设施的完好和安全。
3.财务管理：制定财务管理制度，做好经费的收支管理和财务报表的编制。
综上所述，幼儿园日常工作管理细则涵盖了幼儿园的各个方面，包括招生工作、日常教学工作、保教工作、家长工作和后勤管理。
这些工作流程的规范和管理，将有助于提高幼儿园的教育质量、增强幼儿的学习兴趣和保障幼儿园的正常运转。
幼儿园工作流程管理制度
幼儿园工作流程管理制度一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接受教育、学习知识、培养兴趣的重要场所。
为了确保幼儿园的正常运行，提高工作效率，保障幼儿的安全和健康，特制定本幼儿园工作流程管理制度。
二、幼儿园工作流程1. 幼儿入园流程（1）幼儿由家长陪同入园，家长须向幼儿园工作人员出示幼儿的接送卡，确认身份后方可入园。
（2）幼儿入园时，工作人员应检查幼儿的健康状况，如有不适，应及时通知家长并采取相应措施。
（3）幼儿入园后，工作人员应引导幼儿到指定的班级，并与班级老师进行交接。
2. 幼儿离园流程（1）家长到幼儿园接幼儿时，须出示幼儿的接送卡，确认身份后方可接走幼儿。
（2）工作人员应核对家长的身份，确认无误后，将幼儿交给家长。
（3）如有特殊情况，家长无法按时接走幼儿，可与幼儿园工作人员联系，并说明原因。
3. 教学活动流程（1）教师应提前准备好教学活动所需的教具和材料，确保活动顺利进行。
（2）教师应按照教学计划进行教学活动，关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
（3）教师应在活动结束后，对幼儿进行安全检查，确保幼儿无任何不适。
4. 幼儿园卫生清洁流程（1）幼儿园应定期对教室、卫生间、食堂等场所进行清洁消毒，确保环境卫生。
（2）幼儿园应配备专门的清洁人员，负责日常的卫生清洁工作。
（3）幼儿园应定期对清洁人员进行培训，提高清洁质量。
5. 幼儿园安全管理流程（1）幼儿园应建立完善的安全管理制度，确保幼儿的安全。
（2）幼儿园应定期对工作人员进行安全培训，提高安全意识。
（3）幼儿园应定期进行安全检查，发现问题及时整改。
三、幼儿园管理制度1. 幼儿园应建立健全的组织机构，明确各部门的职责和任务。
2. 幼儿园应制定详细的工作计划，明确工作目标和任务。
3. 幼儿园应建立完善的人员管理制度，包括招聘、培训、考核等方面。
4. 幼儿园应建立完善的教学管理制度，包括教学计划、教学内容、教学方法等方面。
5. 幼儿园应建立完善的安全管理制度，确保幼儿的安全。
幼儿园领导工作流程
幼儿园领导工作流程幼儿园领导是整个幼儿园工作的核心, 领导工作的流程将直接影响到幼儿园的日常运转、团队合作和教育教学质量。
下面笔者将结合自己的经验, 简单阐述幼儿园领导工作的流程。
一、日常管理1.早会准备: 每天早上开会前, 领导需要提前准备好会议议程、安排好发言人, 以保证会议的高效性和有序性。
2.巡视考察: 领导需要每天巡视教育环境, 确认卫生、安全、教学等方面的纪律和规范是否得到落实, 以此保障孩子的身心安全，给家长创造安心的环境。
3.教职员工管理: 领导需要关心和管理教职员工，包括考勤、工作量、工作总结、教学布置、教学评估等，保证员工工作积极性和管理效率。
二、教育教学方面1. 检查教育教学现场: 领导需要经常检查教育教学现场，查看教学质量、幼儿是否适应、环境是否适宜、材料是否丰富等，及时完善教育教学的工作流程和提高教学水平。
2. 教学经验分享会: 领导需要利用经常性的教学经验分享会，提高教职员工的教育教学能力和教学经验总结能力，通过分享、总结、探讨等方式传递和激发全员的学习动力、提高师资力量。
3. 检查工作任务: 每周起草并检查幼儿园的工作任务，包括教学计划、教学资源准备、教育教学质量评估、未来规划等，对园内工作的顺畅开展起到推进作用。
三、家园共建1. 家长会议: 领导需要组织家长会议，让家长了解教育教学、幼儿园发展等相关情况，并及时解决家长关注的问题。
家长会议的目的是促进家园共同建设,为了让孩子在一个健康、和谐、公正的教育环境中成长。
2. 家访：领导需要定期进行家访，观察和了解孩子家庭情况，为家庭提供教育教学方面的意见和建议，增强家长的信任与满意度。
3. 微信公众号：领导需要建立互联网营销平台，建立微信公众号，及时介绍幼儿园的发展、教育理念、特色课程、家园协作、公益活动等，使家长们能够方便、快捷的与幼儿园沟通，加强家园联系。
四、团队协作1. 团队建设：领导需要重视团队的建设，定期组织教职员工建设活动，包括园内互动、外出参观学习等，让教职员工之间建立良好的沟通和协作。
幼儿园工作流程图解
幼儿园工作流程图解幼儿园工作流程图解为了确保幼儿园的日常工作顺利进行，需要建立一套完整的工作流程体系，从而提高工作效率和质量。
下面给大家详细解析一下幼儿园的工作流程。
一、幼儿园日常管理流程首先，幼儿园的日常管理流程从每天的开班考勤开始，贯穿到每天的安全保卫工作，包括食品卫生、疾病预防等方面的工作。
具体流程如下：1.开班考勤：每天早上开班前，老师需要进行考勤工作，确认每个班级的学生是否到齐，记录考勤信息。
2.上午教学：每天上午，老师按照教学计划进行教学活动，包括课堂教学、游戏活动、拓展训练等。
3.午餐服务：幼儿园提供午餐服务，需要保证食品卫生，并保障每一个孩子的营养需求。
4.午休和睡前故事：中午需要给孩子们安排午休时间，下午睡前故事的讲解也是老师的一项必修技能。
5.下午教学：下午教学内容一般聚焦在兴趣课程和拓展训练，开展创造性课程和智力训练等。
6.傍晚护理：幼儿园一般在下午4点到5点关门，老师需要关心和照顾孩子们的起居，满足孩子的各种需求。
7.安全保卫：幼儿园需要定期举行消防检查、播放食品安全知识等，保证幼儿园的安全和卫生。
二、幼儿园招生流程幼儿园的招生环节是幼儿园日常管理的重要部分，需要实行规范流程，确保招生的效率和质量。
具体流程如下：1.招生计划：幼儿园需要根据季节和市场需求，制定招生计划，预估招生人数和时间。
2.招生宣传：宣传是吸引家长注意的第一步，幼儿园需要在各大社交媒体平台、学校网站、墙报上等进行有针对性的宣传。
3.接待家长：接待家长需要注意语言辞令、行为举止等，根据每个家庭的情况和需求进行咨询和服务。
4.面试入学：学前教育是关键时期，幼儿园要看每个申请加入的家庭的具体情况，提前安排老师和孩子的面试。
5.签订合同：合同是幼儿园保障自己的权利的关键环节，需要通过专业的律师进行规范管理。
三、幼儿园评价流程幼儿园为了进一步提高自身的教学质量，需要对孩子们进行定期的评价，及时总结和反馈给家长。
具体流程如下：1.学科测试：学科测试包括语文、数学、英语、绘画、音乐等方面，需要对孩子们进行考试和测评。
幼儿园管理制度工作流程
为了确保幼儿园各项工作的顺利开展，提高幼儿园的办学质量，保障幼儿的身心健康和安全，特制定本管理制度工作流程。
二、组织机构1.幼儿园园长：全面负责幼儿园的各项工作，对幼儿园的各项工作进行监督、检查和指导。
2.副园长：协助园长工作，负责分管工作领域的管理工作。
3.各班级教师：负责本班幼儿的教育、生活、安全等工作。
4.保育员：负责本班幼儿的生活照料、卫生保健等工作。
5.行政人员：负责幼儿园的后勤保障、财务管理等工作。
三、工作流程1.招生与入学（1）招生宣传：通过多种渠道进行招生宣传，提高幼儿园的知名度。
（2）报名登记：家长向幼儿园报名，填写报名表，提交相关资料。
（3）面试评估：幼儿园对报名幼儿进行面试评估，了解幼儿的身心发展情况。
（4）录取通知：根据评估结果，幼儿园向家长发放录取通知。
（5）办理入学手续：家长按规定办理入学手续，签订入园协议。
2.教育教学（1）制定教学计划：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定科学、合理的教育教学计划。
（2）备课：教师根据教学计划，认真备课，准备教学资料。
（3）课堂教学：教师按照教学计划，组织课堂教学，关注幼儿的学习情况。
（4）课后辅导：教师对幼儿进行课后辅导，解答幼儿在学习过程中的疑问。
（5）家园共育：教师与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
（1）制定生活作息时间表：根据幼儿的生理特点，制定合理的生活作息时间表。
（2）卫生保健：保育员负责幼儿的生活照料，保持幼儿园环境的清洁卫生。
（3）餐饮管理：幼儿园提供营养均衡的餐点，确保幼儿的饮食安全。
（4）安全防范：教师、保育员密切关注幼儿的生活，确保幼儿的人身安全。
4.卫生保健（1）晨检：教师对幼儿进行晨检，了解幼儿的健康状况。
（2）健康教育：教师开展健康教育，提高幼儿的自我保健意识。
（3）疾病预防：幼儿园定期进行消毒、通风，预防疾病的发生。
（4）传染病防控：发现传染病病例，立即上报，采取隔离、消毒等措施。
5.家长工作（1）家长会：定期召开家长会，与家长沟通交流，了解家长的需求。
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幼儿园日常工作管理工作流程一、晨检接待教师指导幼儿做到：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。
2、有礼貌的和家长告别。
3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
4、积极投入晨间活动。
教师（保教人员）做到：1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。
2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。
3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。
4、晨间检查：（各班值班教师进行）做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
做好纪录。
5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。
工作内容：（1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。
（2）报告本班缺席小朋友。
（3）自然区工作：给植物浇水、清洁工作。
6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。
（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。
指导幼儿便后用流水洗手。
（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。
二、早操（二十至三十分钟）教师指导幼儿应做到：1、依次自然地进入活动场地。
2、听从指挥做操。
精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。
教师（保教人员）应做到：1、早操前半小时整理好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。
2、前一天认真检查器械所需数量，清洁安全；所需磁带、扩音设备等做好充分准备。
3、保教人员要以身示范，与幼儿共同参加锻炼。
4、教师精神饱满，口令、示范动作准确熟练。
并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适当。
5、小班以模仿操为主，中班以徒手操为主，并可选做一两套轻器械操。
徒手操和轻器械操相互轮换，时间一般持续一个月。
每学期应更换一两套新操节。
三、教育活动（小班10----15分钟，中班20----25分钟，大班30----35分钟）1、活动前，使幼儿逐渐转入安静状态。
2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
中大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。
大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。
3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。
不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
1、做好教育活动前的准备工作（1）环境：室内地面清洁无异物，室外环境安排无干扰；按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜；注意经常交换幼儿座位。
（2）活动准备：充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动设计。
文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。
（教育活动设计于前一天写好，要认真详细、步骤齐全、书写整齐)。
活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。
做好教育活动的身心准备。
（3）教具和学习材料：实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其他材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。
2、保证教育质量（1）要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
（2）教育计划：根据各年龄班培养目标，选择教育内容，定出切实可行的学期教育计划，计划能体现系统性及纵横联系。
（3）教育内容：具有科学性、教育性广泛性和启蒙性，教给幼儿的知识概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透，注重发展幼儿的知识、技能、能力、情感与习惯的培养。
（4）教育目的：教育目的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进为原则，既有知识传授，又要重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；既要统一要求又要注意幼儿个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
研究有效的活动形式和方法，不强求一律。
（5）教育方法：能正确、全面的贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，有创造性。
要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。
能以幼儿为主体面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习积极性、主动性和创造性。
（6）要注重教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。
（7）教态和语言：教态亲切、自然、情感真挚。
语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。
（8）作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。
（9）教育活动后效果检查：活动结束后有记录和分析幼儿学习情况和成功失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。
3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
不要求幼儿手背后。
四、自由活动愉快的参加自己喜爱的游戏活动、体育活动、区域活动或其他活动。
1、尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
2、大中型活动器械有保教人员看护，幼儿应在老师视线范围之内，注意安全。
五、喝水1、用自己口杯喝水，喝水时不说话。
2、不浪费开水，口杯用后放回原处。
1、口杯每日用84消毒液或洗洁精消毒，有条件的幼儿园可用蒸汽消毒,每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方，水桶内外、口杯柜保持清洁。
2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。
应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。
六、盥洗1、盥洗时不拥挤。
学习掌握洗手、洗脸的一定顺序和方法。
洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。
（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，大班幼儿会独立操作。
（2）先把手淋湿，磋上肥皂。
（3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手、挂好毛巾，放下衣袖。
洗脸：1、洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、耳朵和脖颈；搓洗毛巾重复按顺序再洗一次，把毛巾洗干净挂好。
2、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。
不玩水，不浸湿衣服和地板。
小班由教师帮助，逐步学会洗手、洗脸，中大班幼儿应独立洗手洗脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。
1、做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂。
2、根据用具设备，分批进行盥洗。
教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸的顺序和方法；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；。
3、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗手洗脸，放下衣袖，离开盥洗室。
七、游戏与体育活动1、活泼愉快地和老师共同做好活动前的准备工作。
2、在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。
3、会正确使用玩具，爱护玩具，会收拾玩具。
玩具橱整齐清洁，按游戏需要自由摆放。
（1）按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。
（2）谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，再取其他玩具。
（3）取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其他玩具。
4、在游戏中对同伴友爱、谦让，能合作，互相帮助。
5、遵守游戏规则，在游戏中遇到问题，开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。
充分发挥自主性、积极性、创造性。
6、在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动地参加体育活动。
7、活动结束能主动收拾玩具、材料。
（小班在老师带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下收拾玩具，大班独立地收拾玩具）。
轻松地过渡至下一个环节。
1、保证不占用幼儿游戏时间。
每天游戏活动时间不少于三小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不少于一小时）。
2、为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，特别要注意开辟区域活动角，尽可能多的为幼儿投放足够的材料，保证游戏与活动的顺利开展。
3、各项活动要求与安排；（1）体育活动：早晨、教育活动后、午点后均可安排。
内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习。
可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。
（2）游戏活动：早晨、教育活动后、午点后均可安排。
内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；规则游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏）；玩沙、玩水；民间游戏等。
（3）散步：教育活动后，饭后均可安排。
内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣。
（4）劳动：早上接待、教育活动后、午后时间可安排。
有时可和散步，观察认识自然结合在一起。
内容：有自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。
在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。
4、对幼儿游戏和活动的组织指导。
（1）各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。
（2）在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。
（3）在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。
（4）教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾；。
（5）注意安全。
5、认真分析填写活动效果，不断积累资料。
八、离园愉快的离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。
1、离园前，老师与幼儿进行简短的谈话，同他们一起回顾一天的生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。
2、离园前检查幼儿仪表整洁，提醒幼儿带好回家的用品。
3、离园时，趁家长接孩子可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的幼儿应组织适当活动等待家长来接。
4、严格执行接送卡制度，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。
5、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。
九、卫生保健保健人员应做到：1、到各班级协助老师做好晨检工作。
2、每学期给幼儿量身高、称体重一次；每年全面查体一次，并写出分析报告。
3、根据季节，按时科学制订代量食谱，做好伙房检查。
４、定期不定期检查全园卫生。
5、按时做好计划免疫工作。
6、建好幼儿健康档案。
防病治病，及时处理意外事故。
7、按时参加政治学习，自觉提高自己的业务素质。
十、园长工作幼儿园园长应做到：1、在上级党组织和行政部门的领导下，积极贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策，以法治园。