中职学校联合办学协议

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联合办学合作协议

联合办学合作协议一、协议背景本《联合办学合作协议》（以下简称“协议”）由以下各方于指定日期达成一致，并旨在为联合办学项目的顺利实施提供法律支持和指导。

甲方：地址：乙方：地址：丙方：地址：二、协议目的为了促进双方的教育资源共享与合作，提高教育服务的质量与水平，本协议订立。

三、合作方式1.乙方与甲方签订联合办学协议，合作范围包括但不限于课程设计、教学资源共享、师资培养等。

2.合作期限自协议签署之日起至双方共同确定的时间为止。

四、双方责任和权利1.甲方负责提供相应的教学资源，包括教师、教材、教学设备等。

2.乙方负责提供教学场地、管理服务和必要的行政支持。

3.双方合作共同负责该项目的宣传和招生工作。

4.双方应当建立定期沟通的机制，协调解决合作中的问题。

五、财务事宜1.合作项目的经费来源由双方协商确定，各方负责自身相关经费投入。

2.合作期间产生的费用由双方共同承担。

六、知识产权保护1.双方在联合办学合作项目中所形成的教学内容、教学资源等，属于双方共同享有的知识产权。

2.未经双方共同同意，任何一方不得私自转让、出售或侵犯对方的知识产权。

七、保密条款1.双方在联合办学合作项目中获取的对方机密和商业秘密，均应保密，不得向第三方披露。

2.双方合作解除或终止后，仍应继续承担保密责任。

八、协议变更和解除1.双方可协商一致修改本协议内容。

2.如因不可抗力等原因导致无法继续履行本协议的，可经双方协商解除合作关系。

九、争议解决双方如发生争议，应通过友好协商解决。

若协商不成，可根据中华人民共和国法律向相关法院提起诉讼。

十、协议生效本协议经各方签字盖章或签字确认后生效。

协议正本一式三份，各方各执一份，具有同等效力。

甲方签章：乙方签章：丙方签章：日期：日期：日期：以上就是《联合办学合作协议》的具体内容，各方应在签署之前仔细阅读并确保充分理解各项条款，并在签署时确保符合法定代表人的授权。

声明：以上文本内容仅供参考，具体协议内容应根据实际情况进行相应调整和修改。

2024年专科合作办学协议(2篇)

2024年专科合作办学协议一、协议总述本合作办学协议（以下简称“本协议”）是由甲方（以下简称“方A”）和乙方（以下简称“方B”）双方自愿签订，为达成在教育领域的合作共赢，共同开展专科合作办学项目，特制定本协议。

二、协议内容1. 协议目的本协议的目的是为方A与方B的合作共建专科教育项目，提供法律依据和具体合作方案，以推动质量教育的资源共享和相互支持。

2. 合作形式方A和方B双方将建立合作办学机构，共同肩负办学责任，共享资源，共同培养高素质专科人才。

3. 合作学校合作学校由双方共同参与筹建，特点是培养特定领域的专科人才，包括（但不限于）工程技术、商务管理、医疗护理等方向。

4. 合作内容（1）教学资源共享：双方共享优质教师资源，开展教学合作，提高专科人才培养质量。

（2）学科建设合作：双方共同进行学科建设，开展学术研究合作，提升教育水平。

（3）实践教学合作：双方协同办学，开展实践教学活动，提供优质实习机会和实践岗位。

5. 合作管理机构本合作办学项目将设立合作管理机构，承担联络、协调、决策等职责，确保合作举行的顺利进行，并对合作进行评估和监督。

6. 负责人每个合作学校将分别由方A和方B指派校长或院长来负责，他们将共同参与合作决策和管理。

7. 财务管理（1）合作学校的财务管理由合作管理机构负责。

（2）双方将共同投入资金，在合作学校的建设和运营中进行合理分配。

8. 教学质量保证合作学校将建立相应的教学质量保证机制，包括教师评估、教育评估、教学质量监测等，确保提供优质教育服务。

9. 学生招生与管理（1）学生招生将按照双方约定的招生计划进行，招生标准和程序将由合作管理机构制定和执行。

（2）学生管理将由合作管理机构负责，包括学籍管理、考试管理、学生生活管理等。

10. 协议期限本协议的期限为XX年，期满后，可按照双方意愿及实际情况进行续签或解除。

三、知识产权保护1. 双方共同保护合作期间内各自的知识产权，并明确知识产权归属规定，确保合作利益的最大化。

中高职联合办学办学协议

中高职联合办学办学协议《中高职联合办学协议》甲方：（中职学校名称）地址：联系电话：联系人：乙方：（高职学校名称）地址：联系电话：联系人：鉴于甲方为具备一定条件的中等职业学校，乙方为高等职业院校，根据《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规及教育部的相关规定，双方本着优势互补、合作共赢的原则，就联合办学事宜达成如下协议：一、合作宗旨1. 提高职业教育质量，促进中等职业教育与高等职业教育的有效衔接。

2. 发挥双方教育资源优势，为学生提供更多的发展机会和选择。

3. 培养适应社会需求的高素质技能型人才，助力我国经济社会发展。

二、合作内容1. 双方共同制定人才培养方案，实现课程体系、教学内容、教学方法等方面的衔接。

2. 甲方学生完成规定学业，成绩合格者，由乙方颁发普通高等教育专科（或高职）毕业证书。

3. 甲方学生可享受乙方提供的教学资源，包括师资、实验室、图书馆等。

4. 乙方为甲方学生提供就业指导和服务，协助甲方学生就业。

5. 双方开展师资交流与培训，提高教师教育教学水平。

6. 双方在科研、产学研合作等方面开展深度合作。

三、合作期限本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年。

合作期满后，如双方同意续约，应签订书面续约协议。

四、合作条件1. 甲方应保证教育教学质量，为学生提供良好的学习和生活环境。

2. 乙方应按照双方共同制定的人才培养方案，保障教育教学质量，为学生提供必要的学习资源和支持。

五、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，导致合作无法继续进行，另一方有权终止合作。

2. 因不可抗力因素导致合作无法继续进行，双方互不承担违约责任。

六、争议解决本协议的解释和履行均适用中华人民共和国法律法规。

如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2. 本协议的修改和补充，应由双方共同签署书面文件。

校际合作协议书(校校合作协议)

篇一：校际合作协议书校际合作协议书甲方：乙方：代表人：代表人：地址：地址：联系电话：邮编：联系电话：邮编：为进一步推进落实甲方建设国家骨干高等职业院校实施工作，深化甲乙双方人才培养体制改革，甲方与乙方经协商结为校际专业建设合作伙伴。

甲乙双方经过充分协商，以“创新、合作、多元、共赢”为原则，达成合作协议，双方承诺共同遵守本协议所列条款。

一、总则合作目标：通过合作，甲乙双方在师资队伍建设、人才培养、教育教学改革、专业建设、课程设置等方面互通有无，实现各类教育教学资源的共享。

合作期限：经甲乙双方共同协商，合作期限为：自 2013 年 9月 1 日起至2015 年8 月 31 日止。

二、合作项目通过协商，甲乙双方以师资培养、专业与课程建设等方面开展合作，实现上述合作目标。

1、师资培养⑴甲乙双方共同拟定师资培养方案，保证双方合作工作顺利进行。

⑵甲乙双方采用对口交流、教育教学培训等形式进行师资培养方面的合作。

2、专业与课程建设⑴双方协商制定重点（特色）专业建设规划和方案、核心课程体系改革方案等，以提高双方相关专业与课程建设水平。

⑵双方根据学院发展实际情况和教学安排适当修改调整后，落实相关建设方案。

三、合作的方式、内容（一）合作方式1.师资培养方面：甲方通过对口交流开展培训、讲座、座谈等形式与乙方开展合作。

2.专业与课程建设方面：甲乙两方通过相互参与双方相关专业建设与课程体系改革形式开展合作。

（二）合作内容经协商，双方达成：甲方的国家骨干重点建设专业（群）与乙方专业对接为纽带，甲乙双方自2013年9月始至2015年8月的两个年度内，在教学师资培养、专业与课程建设等方面进行全面、深度、有效合作，合作培养专业学生。

四、合作保障：为从组织上保证合作共建工作的顺利实施，甲乙双方落实“校际合作协议”实施的负责人员，双方可对合作未尽事宜友好协商解决。

五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字盖章之日起生效。

其他补充事项：甲方：乙方：甲方代表签字（盖章）：乙方代表签字（盖章）：时间：年月日时间：年月日篇二：校际合作交流协议书校际合作交流协议书为认真贯彻落实《义务教育法》精神，开展教育交流活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进教师队伍建设工作，促进均衡发展。

民办学校联合办学协议书范本(精选3篇)

It is not the high mountains in the distance that makes people tired, but a grain of sand in the shoe.勤学乐施积极进取（页眉可删）民办学校联合办学协议书范本（精选3篇）民办学校联合办学协议书范本1甲方：江汉艺术职业学院乙方：深圳市特蕾新教育机构、深圳市特蕾新实业有限公司为充分发挥甲、乙方的资源优势，满足人才培养的需要，经协商，甲乙双方就联合培养中职层次的毕业生达成如下协议：一、联合办学专业及开设课程：幼儿教育中专，学制三年，课程包括：语文、数学、英语、职业道德教育、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教学法、幼儿卫生学、琴法、乐理、唱歌、舞蹈、美术、手工制作、听话和说话、计算机应用基础等。

二、教学模式：学生前一年半时间在甲方所在地上课，按甲乙双方共同制定的教学计划完成在校必须完成的课程，其他时间到乙方所在地由乙方安排实习实践。

三、合作期限：双方合作期限从20年5月起至20年7月止，如需续签双方另行商定。

四、甲乙双方的权利和义务：（一）甲方的权利和义务：1、负责在当地教育主管部门办理联合办学的有关手续，做到依法办学。

2、开展招生宣传，承担招生工作，确保学生基本素质达到乙方的基本要求。

3、甲方接收的学生必须是与乙方签订了《学员培养就业协议书》的学生。

4、按双方约定标准代乙方收取学生保证金。

5、负责新生入学注册工作并管理学生学籍。

6、负责学生在甲方学习期间的教育教学、安全、生活等管理工作。

督促学生统一穿着乙方提供的校服。

第一学期开学前和第三学期开学初须组织学生体检（体检费用由学生自理），对体检不合格者办理退学手续并通知乙方。

7、督促学生在校期间参加普通话考级，并在学生毕业时确保其取得普通话二级乙等以上资格证书和教师资格证书。

8、学生学习期满，成绩合格者，甲方负责办理和颁发国家承认的学历证书。

（二）乙方的权利和义务：1、乙方可在学生入学时对学生进行必要的面试（面试标准由甲乙双方根据国家有关规定共同制定），与学生签订《学员培养就业协议书》。

2024年联合办学的协议范文

2024年联合办学的协议范文协议编号：____-XXXX协议书甲方：（学校A名称）法定代表人：地址：联系电话：传真：电子邮件：乙方：（学校B名称）法定代表人：地址：联系电话：传真：电子邮件：鉴于甲方和乙方为提高教育质量、促进教育资源共享与合作，拟协商联合办学事宜，双方经友好协商，达成如下协议：第一条背景与目的1.双方本着优势互补、资源共享、互惠互利的原则，拟联合办学，以共同推进教育事业的发展。

2.联合办学的目标是共同培养优秀人才，提高教育质量，并在学科建设、教育研究、教师队伍培养等方面深度合作。

第二条联合办学的内容和方式1.双方将在教育教学、学术科研、师资队伍建设、教育资源开发与共享等方面开展合作。

2.联合办学内容包括但不限于开设共同专业、共同研究项目、教育培训等。

3.联合办学方式采取学分互认、学生交流、教师交流、教育资源共享等方式进行。

第三条联合办学的条件1.甲方与乙方在本次联合办学中各自承担相应职责，共同推进项目的实施。

2.双方应当具备相应资质和力量，确保联合办学的质量与效益。

3.双方应当在开展联合办学前进行实地考察、调研，并签订详细的实施计划。

第四条联合办学的组织与管理1.联合办学事项由双方委托的联合办学领导小组进行组织与协调。

2.联合办学领导小组由双方各派代表组成，由甲方代表担任双方领导小组主任，乙方代表担任副主任。

3.联合办学领导小组将负责组织制定联合办学的实施计划、安排项目进度、解决协作过程中遇到的问题，并定期召开联席会议。

第五条财务管理与经费投入1.联合办学项目相关的经费由甲方和乙方各自承担，具体投入比例由双方协商确定。

2.经费使用透明，双方应在联合办学项目之前制定并签订财务管理规定，确保经费使用的公开、公平、公正。

第六条知识产权与保密条款1.联合办学期间，在合作过程中产生的知识产权归属双方共同所有，双方应当共同商议知识产权的管理事宜，并签订知识产权协议。

2.双方在合作过程中涉及的商业机密和敏感信息，应当予以保密，并签订保密协议。

联合办学合同协议书范本

联合办学合同协议书范本甲方（主办单位）：________________乙方（合作单位）：________________鉴于甲方与乙方拟共同开展办学活动，为明确双方的权利、义务和责任，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿、互利的基础上，经充分协商，就联合办学事宜达成以下协议：一、合作宗旨双方本着互利共赢的原则，通过资源共享、优势互补，共同提高教育质量和办学效益，为社会培养高素质的专业人才。

二、合作内容1. 双方将共同制定并实施教学计划和课程体系。

2. 甲方负责提供教学场地、基础设施及相应的教学资源。

3. 乙方负责提供教学人员、教学方法及相关的专业技术资源。

4. 双方共同负责招生宣传、学生管理和毕业后的就业指导工作。

三、权利与义务1. 甲方权利与义务：- 确保提供的教学场地和设施满足教学需要。

- 按时支付乙方应得的合作费用。

- 参与教学计划的制定和教学质量的监督。

2. 乙方权利与义务：- 提供符合教学计划要求的教师和教学内容。

- 保证教学质量，定期向甲方报告教学进度和学生表现。

- 协助甲方进行招生宣传和学生管理工作。

四、财务管理1. 双方应根据实际教学成本和市场情况，协商确定收费标准。

2. 学费收入由甲方统一收取，按照约定的比例分配给乙方。

3. 双方应定期对账，确保财务透明，合理使用办学资金。

五、违约责任任何一方违反本协议条款，均应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。

六、争议解决合作过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、协议的变更和终止1. 本协议的任何变更或补充均需双方书面同意。

2. 若一方因故需提前终止合作，应提前____个月书面通知对方，并承担相应的责任。

八、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

2. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。

甲方代表（签字）：________________乙方代表（签字）：________________签订日期：____年__月__日（注：以上内容仅供参考，具体条款需根据实际情况调整，并建议在正式签订前由专业法律人士审核。

2024年联合办学协议书样书(2篇)

2024年联合办学协议书样书【____年联合办学协议书】一、协议的背景与目的为了促进教育事业的发展和互相学习的交流，增强两校间的合作与友谊，特达成本次联合办学协议。

本协议旨在搭建一个有利于两校发展和学生成长的合作平台，以共同推动教育事业的改革和创新。

二、参与单位的介绍1.甲方：XXX学校（以下简称“甲方”），位于XXX地，是一所享有盛誉的国内知名学校。

2.乙方：XXX学院（以下简称“乙方”），位于XXX地，是一所具有优质教育资源和丰富教学经验的院校。

三、联合办学的内容与方式1.双方将在教育教学领域开展合作，共同开设某些课程，并互派教师进行交流。

2.双方将共享教育资源，互相借鉴先进的教学理念和方法，共同提高办学质量。

3.双方将共同制定合作项目的课程设置、教材编写以及实践教学环节等内容。

4.双方将建立与实际需求相结合的实践基地，为学生提供更多的实践机会和实习机会。

5.双方将共同组织教师培训和学术研讨活动，提高教师教育教学水平。

四、合作的原则1.平等互利原则：双方应在平等互利的基础上进行合作，共同推进教育事业的发展。

2.协作共赢原则：双方应共同研究和解决合作中出现的问题，推动合作取得更好的效果。

3.资源共享原则：双方应共享教育资源，互相提供支持和帮助，促进发展。

4.透明公正原则：双方应对合作中的信息和决策进行共享和沟通，保证合作的公正和透明。

五、合作的机制与管理1.双方将成立联合办学协调委员会，负责合作项目的具体方案制定和实施监督。

2.联合协调委员会由双方各派代表组成，每年至少举行一次会议进行合作项目的评估和调整。

3.甲方负责联合办学项目的市场推广和招生工作，乙方负责教学和管理工作。

4.合作期限为五年，期满后双方可根据实际情况进行评估，决定是否继续合作。

六、保密条款本次联合办学协议中涉及双方资料和教学内容的保密工作由双方共同负责，双方应妥善保管相关资料，不得泄露给第三方。

七、协议的生效与终止1.本协议经双方签字盖章后生效，并自签署之日起执行。

中高职合作协议书

中高职合作协议书甲方（高等职业院校）单位名称：________________________法定代表人：______________________地址：______________________________联系电话：_________________________乙方（中等职业学校）单位名称：________________________法定代表人：______________________地址：______________________________联系电话：_________________________一、合作目的1. 构建中高职一体化人才培养体系，实现教育资源共享，提升人才培养质量。

2. 拓宽学生升学通道，为中职学生提供更多接受高等教育的机会。

3. 加强师资队伍建设，促进教师交流与学习，提升整体教学水平。

二、合作内容1. 专业设置与课程对接：双方根据市场需求及各自优势，共同研究确定对接的中高职专业及课程体系，确保教学内容的连贯性和递进性。

2. 学生升学机制：乙方学生完成中职阶段学习，并达到甲方设定的入学标准后，可优先升入甲方相应高职专业学习。

双方共同制定升学考核标准及流程。

3. 教学资源共享：甲方为乙方提供教学资料、实训基地等资源共享服务；乙方可根据需要，选派教师到甲方参加教学研讨、技能培训等活动。

4. 师资交流与培训：双方定期互派教师进行教学观摩、讲座交流，共同举办师资培训班，提升双方教师的教学能力和业务水平。

5. 联合招生与宣传：双方联合开展招生宣传工作，共同制定招生简章，扩大生源范围，提高招生质量。

三、权利与义务1. 甲方权利与义务：- 提供优质的教育资源和教学支持。

- 负责制定并执行对接专业的入学标准及考核流程。

- 协助乙方开展师资培训及教学交流活动。

- 参与联合招生与宣传工作。

2. 乙方权利与义务：- 确保教学质量，符合甲方设定的升学标准。

- 积极组织学生参加升学考核，做好升学衔接工作。

2024年联合办学协议书范文

2024年联合办学协议书范文编号：_____甲方：_____乙方：_____合作办学项目：_____甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学事宜达成以下协议：甲方权利义务：一、负责提供培训教材，并负责为合格学员办理相关证书，认证手续费、证书工本费由乙方负责。

二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。

三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。

四、对乙方的考试进行监督。

五、根据行业发展的要求，提供相关的技术指导。

六、甲方负责学员的就业安排工作。

乙方权利义务：一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。

二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。

三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等，实行自主办学、独立核算，自负盈亏。

四、负责在当地聘请教学人员，将教师资料按要求提交甲方审核，确认其授课资格。

五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。

六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。

七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。

八、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。

九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。

费用及结算方法：一、协议签署当日，乙方应向甲方交纳培训指导费_____元整。

乙方向甲方交纳_____%管理费及_____%的就业安置费。

二、培训班开班前两天内，乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册，并按甲方相关要求开展教学工作。

三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务，所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。

四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书，相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付，该费用乙方可向学员另行收取。

2024年联合办学协议范文

2024年联合办学协议范文____年联合办学协议范文甲方：______________（学校名称）乙方：______________（学校名称）鉴于甲、乙双方合作办学的需要，为进一步促进教育事业的发展，经双方友好协商，就联合办学的具体事项达成如下协议：第一条合作办学的基本原则1.1 双方本着优势互补、互惠互利、共同发展的原则合作办学。

1.2 双方强调教育资源的共享和合理利用，共同提高办学水平，共同培养高素质的人才。

1.3 双方在合作办学过程中，遵守法律法规和职业道德，尊重对方的人格尊严和办学自主权。

第二条合作办学的内容2.1 甲方将在乙方校园内设立分校，并与乙方共同策划、开展相关教学活动。

2.2 乙方将为甲方提供校园设施、教师资源和教学管理支持，帮助甲方开展教育教学工作。

2.3 双方将共同制定教学计划和教学大纲，进行教材的编写和教育教学研究。

第三条合作办学的组织管理3.1 甲方和乙方各自成立由校长或校长代表为主任的联合办学领导小组，并设立专门办学职能部门，负责协调、管理合作办学的各项工作。

3.2 联合办学领导小组根据联合办学的需要，制定工作计划和年度目标，并定期召开工作会议，研究解决办学过程中出现的问题和挑战。

3.3 甲方和乙方共同监督合作办学工作的实施情况，定期进行评估和总结，及时调整合作策略。

第四条合作办学的教育教学4.1 甲方与乙方共同组织教学实施工作，教师由甲方和乙方共同选拔和培养。

4.2 双方教师团队需相互学习借鉴，共同提高教学能力和水平。

甲方教师可参加乙方举办的教研活动和培训课程，乙方教师也可到甲方校区进行交流访问。

4.3 甲方和乙方共同制定教学质量标准和评估体系，通过学生的学术成绩和综合素质评价来评估和监控教学质量。

第五条合作办学的财务管理5.1 联合办学的资金来自甲方和乙方各自的经费支持和合作伙伴的资助。

5.2 联合办学的收支情况由聘任的财务人员进行管理和监督，甲方和乙方定期进行财务审核、报告和公示。

中职院校共建二级学院方案

中职院校共建二级学院方案校企共建电商学院合作方案甲方：乙方：丙方：根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国合同法》及其他相关法律、法规之规定，各方本着自愿平等、合作共赢、诚实信用的原则，三方就烟台汽车职业学院混合所有制二级学院：二级学院·金兴电商（产业）学院共建事宜，签订本协议。

一、合作背景二、合作内容甲乙丙三方进行校企合作，共建混合所有制二级学院：专业包括电子商务、网络营销、市场营销（电商新媒体方向）。

合作内容包括联合招生、人才培养、专业建设、课程建设、实训教学、实训基地建设、实习就业、科研成果转化、创新创业孵化、社会服务方面的全面合作。

三、合作人数二级学院招生每年总人数不低于100人，平均每个专业每年不低于30人，未能达到开班人数，在保证双方及学生权益的基础上，甲乙双方另行商议解决方案四、费用标准1.由学校方上报山东省教育厅按照学费8800元/年执行，最终以省教育审批为准。

五、投资占比合作期内丙方投资按照每个专业100万的标准投入到合作专业，每100人配备一个标准实验室，按照40-50万的标准建设，另外加师资总投资不低于300万。

根据评估与协商相结合的原则，原则上校企双方的股份比例学校占51%，企业占股49%,其他校企合作培训项目、生产性实训项目、社会服务等项目净收益分配同样按照混合制二级学院股份比例分配。

六、人员配备由丙方以及乙方共同派驻人员负责混合制二级学院的专业课程的授课工作以及双创、辅助学生管理工作，常驻人员暂定3人，根据学生数量进行增加。

七、合作期限合作有效期为5年，协议期满后该协议可续签或解约。

八、运营机制（一）产权式混合制二级学院的模型构建1、法律定义上的产权首先，产权是指财产所有权。

财产所有权是指所有权人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权力。

其次，产权还指与财产所有权有关的财产权。

这种财产权是所有权部分权能与所有人发生分离的基础上产生的，是指非所有人在所有人财产上享有、占有、使用以及在一定程度上依法享有收益或处分的权利。

中职学校与职业院校校际合作方案

中职学校与职业院校校际合作方案引言中职学校和职业院校作为培养具有实践能力的专业人才的重要机构，其校际合作具有巨大潜力和重要意义。

本方案旨在进一步促进中职学校与职业院校之间的合作，提升学生的职业能力和就业竞争力。

合作内容1. 学科交流合作：中职学校和职业院校可以开展学科之间的交流活动，包括教师互访、专题讲座等形式，分享教学资源、教学方法和经验，提高教师教学水平和学生专业知识。

2. 教师培训合作：中职学校和职业院校可以共同举办教师培训活动，邀请行业专家、职业教育研究者等参与，提高教师的职业素养和教学能力，推动教育教学改革。

3. 学生交流合作：中职学校和职业院校可以组织学生互访、实交流等活动，使学生在不同环境下接触不同的职业领域，拓宽视野，增加实践经验，提升就业能力。

4. 课程资源共享：中职学校和职业院校可以共享优质课程资源，包括教材、教案等，提供给学生更全面、实用的课程内容，有利于学生的研究和发展。

5. 联合招生就业：中职学校和职业院校可以联合进行招生宣传和就业对接活动，共同组织职业教育展览、校园宣讲会等，提供更多的就业机会和渠道给学生，并与企业合作，为学生创造更好的就业条件。

实施步骤1. 确定合作意向：中职学校和职业院校应进行洽谈，明确合作意向，制定合作目标和计划，达成共识。

2. 制定合作协议：中职学校和职业院校可以根据合作意向制定合作协议，明确合作内容、责任分工、实施时间等，确保合作有章可循。

3. 开展合作活动：根据合作协议，中职学校和职业院校进行各类合作活动，包括学科交流、教师培训、学生互访、实交流等，实施合作方案。

4. 监督评估：合作期间，中职学校和职业院校应建立监督评估机制，定期对合作项目进行评估，总结经验，优化合作方案，确保合作效果。

5. 宣传推广：中职学校和职业院校应加强宣传推广，积极宣传合作成果，吸引更多的学校参与合作，推动职业教育的良性发展。

效果评估通过中职学校与职业院校校际合作，预计可以取得以下效果：1. 学校资源共享，提高教学质量。

联合办学协议范本(标准版)

联合办学协议一、合作双方背景甲方：______________，是具有_____________方面的教育资源及经验的优质教育机构。

乙方：：______________，是具有_____________方面的教育资源及经验的优质教育机构。

二、办学目的与原则目的：通过联合办学，整合双方优质教育资源，提高教育质量，培养更多适应社会需求的高素质人才。

原则：坚持教育公平、公正、公开的原则，确保学生的合法权益。

三、合作内容与模式1、合作内容：双方共同开设_______（具体专业或课程），共同制定教学计划，共同组织教学活动。

2、合作模式：双方采用_______（如共同管理、学分互认、学位联合授予等）的合作模式。

四、教学方法与课程1、教学方法：双方共同研究并确定适合学生特点的教学方法，注重理论与实践相结合。

2、课程设置：双方共同制定课程设置方案，确保课程内容的科学性和实用性。

五、师资力量与交流1、师资力量：双方互派优秀教师进行授课和交流，共同提升师资水平。

2、交流机制：建立定期的教师交流机制，分享教学经验和方法，共同提高教学质量。

六、学生管理与交流1、学生管理：双方共同制定学生管理方案，确保学生的安全和健康。

2、交流机会：为学生提供双方校园内的交流机会，增进彼此了解和友谊。

七、资源共享与合作1、资源共享：双方共享各自的教育资源，如图书资料、实验室设备、教学场地等。

2、深度合作：鼓励双方在科研、社会服务等领域开展深度合作，共同推动教育事业的发展。

八、合作期限与续约本协议自签署之日起生效，有效期为_______年。

合作期满前，双方应提前协商并决定是否续约，续约条件和期限由双方共同商定。

九、违约责任与解决若一方违反本协议规定，应承担违约责任，并赔偿由此给对方造成的损失。

若双方在执行本协议过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可提交仲裁或诉诸法律。

十、协议生效与变更本协议经双方签字盖章后生效，具有法律效力。

中职2024年联合招生合作协议

中职2024年联合招生合作协议本合同目录一览1. 合作宗旨2. 合作双方3. 合作内容3.1 招生宣传3.2 招生信息共享3.3 招生考试3.4 招生录取4. 合作期限5. 合作区域6. 合作权利与义务6.1 合作权利6.2 合作义务7. 保密条款8. 违约责任9. 争议解决10. 合同的生效、变更与终止10.1 合同生效条件10.2 合同变更10.3 合同终止11. 其他约定12. 法律适用13. 争议解决方式14. 附件第一部分：合同如下：1. 合作宗旨1.1 本合同由双方共同签订，以规范和指导双方在中职2024年招生过程中的合作行为，确保招生工作的顺利进行，提高招生质量和效率。

2. 合作双方2.1 甲方：中等职业学校2.2 乙方：教育咨询有限公司3. 合作内容3.1 招生宣传3.1.1 甲方提供学校的基本情况、专业设置、教学设施、师资力量等信息，乙方负责设计、制作和发布招生宣传材料。

3.1.2 乙方负责在互联网、社交媒体、传统媒体等渠道进行宣传，扩大甲方的知名度，吸引更多考生和家长关注。

3.2 招生信息共享3.2.1 双方在招生过程中互相分享考生信息、招生数据和市场动态，以便更好地调整招生策略。

3.2.2 甲方提供历年招生数据、考生构成、就业情况等信息，乙方提供行业趋势、竞争态势、市场需求等信息。

3.3 招生考试3.3.1 甲方负责组织招生考试，乙方协助甲方进行考务工作，确保考试的顺利进行。

3.3.2 乙方提供考试相关的技术支持，如线上报名、考试系统、阅卷等。

3.4 招生录取3.4.1 甲方根据考试结果和招生政策进行录取工作，乙方协助甲方进行录取通知的发放。

3.4.2 乙方提供录取相关的咨询服务，解答考生和家长的疑问。

4. 合作期限4.1 本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为一年，即2024年招生季节。

5. 合作区域5.1 双方在中华人民共和国境内的所有省份进行合作，共同开展2024年的中等职业教育招生工作。

“三+二分段”合作办学协议书[1]

“三二分段”合作办学协议书甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）根据天津市教委《关于三二分段中职接高职试验工作的暂行管理办法》（津教职[2003]50号）和《关于制定三二分段中职接高职专业教学计划的原则意见（试行）》（津教职[2004]5号）文件精神，以及在高等职业技术院校与中等职业学校按照五年制高职教学方式，统一教学方案联合进行“三二”分段培养（以下简称“三二分段”）的工作部署，经过甲乙双方共同协商，就“三二分段”事宜达成如下协议：一、办学宗旨甲乙双方一致认为，在“三二分段”办学中应全面贯彻党的教育方针，认真执行国家及天津市有关职业教育的法规、政策，大力推行素质教育,共同为生产、经营、服务与管理第一线，培养高素质的应用性专门人才。

合作双方应精诚合作，团结一致，实现中职和高职教育的有机结合，办出职教特色。

二、责任与义务“三二分段”培养招收初中毕业生，学制五年。

学生前三年在乙方学习，后二年在甲方学习。

今年招收、专业共人。

其中：专业招收人，专业招收人。

为充分发挥甲、乙双方各自的办学优势，实现办学宗旨与办学效益的有机结合，经双方协商具体分工如下：（一）甲方：1.负责“三二分段”培养教学计划的制定；2.负责学生后二年的教育教学和学籍管理工作，有责任向乙方提供学生后二年的各类信息等资料；3.负责升入高职学院的学生毕业后的就业推荐工作；4.按照市教委要求，与乙方共同组织“三二分段”中职接高职学生升学的考试及录取工作；5.负责高职学院毕业生毕业证书的发放工作，组织学生参加教学计划中相关职业资格培训与考核并取得相应职业资格证书；6.在乙方需要时，提供必要的师资、培训及实训场地方面的支持；7.配合和督促乙方做好学生前三年的教育教学工作；8.具有后二年学生学费及住宿费等费用的收取和使用权。

（二）乙方：1.参与“三二分段”培养教学计划的制定工作；2.负责招生计划申报工作和生源组织及新生录取工作；3.负责学生前三年的教育教学和学籍管理工作，有责任向甲方提供学生前三年的各类信息、档案等资料；4.负责部分中职毕业生毕业证书的发放工作；5.负责学生升学的考试组织工作。

联合办学合同协议模板

联合办学合同协议模板甲方：（学校名称）法定代表人：（法定代表人姓名）注册地址：（注册地址）电话：（联系电话）传真：（传真号码）邮箱：（邮箱地址）乙方：（学校名称）法定代表人：（法定代表人姓名）注册地址：（注册地址）电话：（联系电话）传真：（传真号码）邮箱：（邮箱地址）为了促进教育事业的发展，充分发挥各自在教育领域的优势和资源，甲、乙双方本着平等、自愿、合作、互利的原则，经友好协商，达成以下合作意向，特订立本《联合办学合同协议》。

第一条合作目的甲、乙双方在本协议签署之日起，共同开展教育合作项目，推进教育事业的发展，提高教学质量，促进学生综合素质的提高。

第二条合作形式1. 甲、乙双方将共同合作开展联合办学项目，项目的具体内容和范围由双方协商确定。

2. 甲方根据项目需要，提供教学资源、师资力量等支持，乙方配合开展相关教学、管理工作。

3. 甲、乙双方保证按照相关法律法规、教育部门规定、以及本协议约定的要求进行合作。

第三条合作期限本协议自甲、乙双方签署之日起生效，至合作项目顺利完成为止。

第四条合作内容1. 甲、乙双方将共同协商开展教育合作项目，包括但不限于课程设置、师资配备、学生招生、教学管理等。

2. 甲方将提供必要的教学资源和师资力量支持乙方开展教学工作，乙方配合开展相关教学、管理工作。

3. 甲、乙双方将共同制定合作计划，并定期评估合作进展，及时调整方案，保障合作项目的顺利进行。

第五条合作费用1. 甲、乙双方合作期间的费用由双方共同承担，按照实际费用情况分别承担各自应承担的费用。

2. 甲、乙双方在合作过程中如有其他费用产生，双方协商确定分摊原则。

第六条保密条款甲、乙双方保证在合作期间不得向第三方透露双方的商业秘密和商业信息，双方应严格遵守保密协议。

第七条违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，均应承担相应的违约责任。

2. 一方因不可抗力或其他不可预见的情况无法履行合同，应及时通知对方，并尽快协商解决方法。

关于中职学校与职业院校的合作计划

关于中职学校与职业院校的合作计划背景中职学校和职业院校在为学生提供职业教育方面扮演着重要角色。

为了更好地满足学生的需求，促进教育质量的提高，中职学校和职业院校可以开展合作计划。

合作目标1. 提升学生职业技能：通过合作，中职学校和职业院校可以共同设计和开设专业课程，以提升学生在特定职业领域的技能水平。

2. 促进师资互补：中职学校和职业院校的教师可以互相交流和学习，分享教学经验和最佳实践，提高教师的教学能力和专业素养。

3. 拓宽学生就业渠道：通过合作，中职学校和职业院校可以建立更紧密的联系，促进学生顺利就业，并为学生提供更多实习和就业机会。

合作内容1. 课程设计与开设：中职学校和职业院校可以联合开发职业课程，结合实际需求，培养学生的实践能力和职业素养。

2. 教师培训与交流：中职学校和职业院校的教师可以互相参观交流，定期举办教学研讨会，共同提高教师的教学水平和专业知识。

3. 实习与就业合作：中职学校和职业院校可以建立合作关系，共同开展实习项目，为学生提供更多实践机会，并与企业合作促进学生就业。

合作机制1. 建立联络机制：中职学校和职业院校可以建立联系人，定期沟通合作事宜，并及时解决合作中出现的问题。

2. 签署合作协议：中职学校和职业院校可以签署合作协议，明确合作内容、责任和权益，确保合作顺利进行。

3. 定期评估与调整：中职学校和职业院校应定期评估合作计划的实施效果，并根据评估结果进行调整和改进。

风险与挑战1. 资源不足：合作计划需要投入人力、物力和财力资源，中职学校和职业院校需要充分评估资源情况，合理规划合作内容。

2. 利益协调：中职学校和职业院校在合作中可能存在利益分歧，需要通过协商和沟通解决，确保双方利益得到平衡。

3. 教师素质差异：中职学校和职业院校的教师素质存在差异，需要通过培训和交流提高教师的教育水平。

结论中职学校与职业院校的合作计划有助于提升学生的职业技能，促进教育质量的提高，拓宽学生就业渠道。

2024年联合办学协议书简易版

2024年联合办学协议书简易版甲方：湖南省幼教师资培训中心乙方：经双方协商议定，从年起，甲、乙双方联合开展幼儿园在职教师继续教育，现就相关事宜达成协议如下：一、办学基本原则1.认真贯彻、落实《中小学继续教育规定》，严格执行国家各项有关法令、法规及政策。

2.牢固树立质量第一的幼儿教师继续教育思想，求真求实，促进教师自我成长。

3.认真教学、严格管理、热情服务。

4.尊重教育规律，遵循市场法则，互尊守信，互利互惠。

二、双方职责甲方：1.负责提供园长岗位培训班教学计划、教学大纲、教材和师资。

2.负责组织优秀教师实施教学。

3.负责检查、评估教育质量，并考核学员学习情况，按教学计划要求向成绩合格的学员核发省级幼儿园园长岗位培训结业证。

4.负责收费工作，出具收费票据。

乙方：1.负责生源的组织和宣传发动，保证80个以上生源，协助甲方做好学员的注册工作。

2.负责提供开展教学培训的场地。

3.派出有经验的管理人员作为班主任，负责培训时的学员日常管理工作。

4.负责联系甲方教师食宿。

5.协助甲方收费。

三、培训时间与收费1、培训时间共十六天,其中有两天参观见习。

分三个阶段进行。

2、学费400元/人,教材资料费按实收取。

四、收益与分配1.每次办班收费（培训费）为办班收益的来源。

2.每次办班的收益分配为：甲乙双方按七三分成。

五、其它1.甲方在长沙办学，乙方学员有优先获得培训机会的权利。

2.乙方对参加继续教育的教师进行继续教育登记。

3.本协议一式肆份，双方各执两份。

如有未尽事宜，双方协商解决。

4.本协议自签字之日起生效，协议有效期暂订叁年，若甲乙双方开发其它短期继续教育合作项目，可参照执行。

甲方代表：乙方代表：盖章：盖章：____年____月____日2024年联合办学协议书简易版（二）甲方：（身份证）乙方：（身份证）甲、乙双方（三方及三方以上）本着对教育共同的思想与理念，希望共同创办一所学校，依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》中有关联合举办民办学校的法律、法规，现就各方出资举办学校的办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式、权利、义务等，经充分协商，一致达成以下协议，供各方出资人即举办者共同遵守和履行：一、联合举办学校的办学宗旨：二、学校名称：福州学校三、办学地点：租赁办学，租期暂定年。

联合办学合作协议合同范本

联合办学合作协议合同范本甲方：____________乙方：____________根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲乙双方联合举办__________专业事宜，达成如下协议：一、合作宗旨1. 甲方充分发挥其在__________领域的教育优势，乙方充分发挥其在__________领域的产业优势，共同培养高技能、应用型人才。

2. 甲乙双方共同推进产学研结合，提高教育教学质量，为社会提供优质的教育资源和服务。

二、合作内容1. 甲方负责提供教育场所、教学设施、师资力量等教育资源，制定并实施教学计划、教学大纲、教学质量保证体系等教育教学管理事项。

2. 乙方负责提供实习实训基地、就业渠道等产业资源，参与人才培养方案的制定，协助甲方开展实践教学和就业指导工作。

3. 甲乙双方共同开展产学研项目，促进科技成果转化，为乙方提供技术支持和人才支持。

三、合作期限本协议自双方签字之日起生效，合作期限为__________年。

合作期满后，如双方同意续签，应签订新的合作协议。

四、合作费用1. 甲乙双方按照约定分担合作期间的费用，具体费用及分担比例由双方另行商定。

2. 甲乙双方应按照约定时间和方式支付合作费用，迟延支付的，应承担迟延履行违约责任。

五、知识产权1. 合作期间所形成的知识产权，归甲乙双方共同所有，甲乙双方另有约定的除外。

2. 甲乙双方应尊重知识产权，未经对方同意，不得使用对方的商标、专利等技术成果。

六、保密条款1. 甲乙双方应对合作期间所获得的对方商业秘密、技术秘密等保密信息予以保密。

2. 甲乙双方在合作期间所获得的对方非公开的教育资源、教学成果等，未经对方同意，不得向第三方披露。

七、违约责任1. 甲乙双方应严格履行本协议约定的义务，如一方违约，应承担违约责任。

2. 甲乙双方应按照约定时间和方式解决合作过程中的争议，如协商不成，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。