秦始皇建立中央集权制度范本.pptx
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国封建社会政治体制的基本模式。
四、统一多民族国家的形成
维护国家统一 和边境安全
四、统一多民族国家的形成
1.北击匈奴 2.南伐百越 3.开通灵渠
五、秦的灭亡
五、秦的灭亡
探究4：强盛的秦王朝为何“二世而亡”？ 统治残暴 赋税繁重 刑罚严酷
秦亡
模拟法庭
原告：人民 被告：秦始皇 公诉：秦始皇统治残暴，劳财伤民 辩护：统一中国、建立中央集权制等作出了
A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权利更加集
中
B C.缺乏可以委此重任的优秀人才
D.秦朝短命而亡，未及任命
三、中央集权制度的建立
2.地方行政制度—郡县制
思考： 秦还会分封 吗，会怎么 样来统治广 阔的天下？？
秦朝的地方机构
郡（地方最高统治机构）
郡守（最高长官） 郡丞（行政、刑狱）郡尉（军事、治安）
县
县令（最高长官） 县丞（行政、刑狱） 县尉（军事、治安）
三老（教化）
有秩啬乡、 夫 （ 司 法 赋里 税）
游徼（治安）
材料解析
(1)王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？ 他们的理由是什么？
王绾主张实行分封制，理由是天下初定 且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领 地区，能够巩固帝国的统治； 李斯主张实行郡县制，理由是分封制容 易导致中央与地方分权的斗争。
（2）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？
因为丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政 务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活 动，是为了防止相权威胁皇权。
（3）这则故事反映出什么问题？
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细， 皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性； ④秦律严苛、残酷
即时巩固
2. 秦始皇在中央机构中设太尉一职，但 只是虚设其位，并未任命任何人担任， 他这一做法的主要目的是
材料解析
（2）最终始皇帝采纳了谁的观点？为什么？
采纳了李斯的主张，原因是历史经验 证明，郡县制有利于国家统一和中央 集权;
材料解析
（3）结合所学知识，请你谈谈你对郡县制与分封 制的认识。
相同点：性质：都是地方行政制度；
目的：都是为了巩固统治；
不同点：比较项 制度 分封制
郡县制
时代
奴隶社会 封建社会
皇帝独尊
材料1：“天下之事无大小，皆决于上”，“ 丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
材料2：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三 世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
探究2：据材料，皇帝制度的另外两个特点是?
皇权至上 皇位世袭
合作探究2：皇帝制度的特征、本质及影响
3.特征：A.皇位世袭 B.皇权至上 C.皇帝独尊；
它反映了秦律的严酷； 法律严苛，是秦朝统治的一个突 出特点。
统一文字：
以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书
齐 楚燕韩赵魏秦
统一货币 统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
统一车轨
三、中央集权制度的建立
4.影响
A．对秦朝： 政治上，有利于国家统一； 经济上，有利于封建经济的发展； 但秦的暴政造成人民处境恶化； B．对后世：为历代王朝所沿用，成为中
巨大的贡献 陪审：全体同学
合作探究5：请同学们听完法庭的辩 论后以实事求是的态度评价秦始皇的 千秋功过；
秦始皇印象
功绩：
①结束长期的战乱纷争统一中国 ②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年 ③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成
过错：
①修皇陵建阿房宫滥用民力 ②焚书坑儒钳制文化 ③法律严苛导致农民起义
内容梗概
一、秦的形成 二、皇帝制度（君主专制） 三、中央集权制度的建立（三公九
卿制、郡县制、其他制度） 四、统一多民族国家的形成 五、秦的灭亡
秦兼并六国
一、秦的形成
远第交近一攻个封建王朝
各个击破
秦 咸阳
合作探究1：在群雄逐鹿中原的战燕国时代，
为什么偏偏只有秦国异军突起而有实力
消灭其他六国呢？ 赵
秦始皇印象
秦始皇印象
1.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
—-《秦王扫六合》李白 2.“视杀人如狗彘”“无道暴君”
3.“始皇出世，李斯相之，天崩地坼（烈）， 掀翻一个世界。是圣是魔，未可轻议！” ——李贽（明）
第二课
秦始皇建立中央集权制度
1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实； 2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
4.本质：君主专制
5.影响：皇帝拥有绝对的权力，形成君主专 制的制度；
即时巩固
1. 下列关于赢政定“皇帝”称号
的说法，不正确的是 B
A具有神化皇权的意图 B表明赢政要效法古代有道明君 C是中央集权发展的必然结果 D体现了专制主义的倾向
三、中央集权制度的建立
1.中央官制—三公九卿制
皇 帝
军务 （虚有其位)
官员产生方式 世袭产生 皇帝任命
划分标准
Βιβλιοθήκη Baidu
血缘
地域
影响
易形成分裂 加强中央对
割据
地方的控制
三、中央集权制度的建立
A.政治上，颁布秦律
3.其他 制度
B.文化上，统一文字
C.经济上，统一货币和度量衡， 修驰道
合作探究3 “囹圄成市”、“赭（zhe）衣遮道”
（或“赭衣塞路”）,这两个成语反映 了秦朝统治的什么特点?
百官之首 帮助皇帝 处理全国
政事 副丞相
执掌群臣奏章, 下达皇帝诏令,
监察百官
御史大夫
丞相
太尉
关系： 各司其 职、相 互牵制
三公
少府
治粟内史
宗正 典客 廷尉 太仆 卫尉 郎中令 奉常
诸卿
案例分析
思考：(1）你认为谁最有可能向丞相告密？
有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马， 皇帝出游，他会一直跟在皇帝身边。
秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂 的玉串称旒。他穿的衣服称衮服， 有12种图案。这种装饰为皇帝独 有，显示其惟我独尊、君临天下 的气势。 “秦以前，民皆以金玉为印，龙 虎钮，唯其所好。秦以来，天子 独以印称玺，又独以玉，群臣莫 敢用。”
——《史记集解》
探究2：从上述材料我们能 够提炼出怎样的历史信息？
齐
秦
魏
韩
楚
秦的统一条件:
主观条件：秦经过商鞅变法，具有完成统一 的实力；
客观条件:结束诸侯割据局面,完成封建国家 的统一,是历史发展的必然趋势.
想一想
春秋争霸、 战国七雄局面的出现 给秦朝带来的教训是：
王室衰微 应加强中央权力 ?
诸侯争霸
应限制地方权力
?
二.皇帝制度
1.目的：适应新形势
2.内容 ：A.改变自己的称号，确立君权； B.自称始皇帝，子孙世代相袭； C.只有皇帝才有某些称呼；
四、统一多民族国家的形成
维护国家统一 和边境安全
四、统一多民族国家的形成
1.北击匈奴 2.南伐百越 3.开通灵渠
五、秦的灭亡
五、秦的灭亡
探究4：强盛的秦王朝为何“二世而亡”？ 统治残暴 赋税繁重 刑罚严酷
秦亡
模拟法庭
原告：人民 被告：秦始皇 公诉：秦始皇统治残暴，劳财伤民 辩护：统一中国、建立中央集权制等作出了
A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权利更加集
中
B C.缺乏可以委此重任的优秀人才
D.秦朝短命而亡，未及任命
三、中央集权制度的建立
2.地方行政制度—郡县制
思考： 秦还会分封 吗，会怎么 样来统治广 阔的天下？？
秦朝的地方机构
郡（地方最高统治机构）
郡守（最高长官） 郡丞（行政、刑狱）郡尉（军事、治安）
县
县令（最高长官） 县丞（行政、刑狱） 县尉（军事、治安）
三老（教化）
有秩啬乡、 夫 （ 司 法 赋里 税）
游徼（治安）
材料解析
(1)王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？ 他们的理由是什么？
王绾主张实行分封制，理由是天下初定 且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领 地区，能够巩固帝国的统治； 李斯主张实行郡县制，理由是分封制容 易导致中央与地方分权的斗争。
（2）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？
因为丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政 务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活 动，是为了防止相权威胁皇权。
（3）这则故事反映出什么问题？
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细， 皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性； ④秦律严苛、残酷
即时巩固
2. 秦始皇在中央机构中设太尉一职，但 只是虚设其位，并未任命任何人担任， 他这一做法的主要目的是
材料解析
（2）最终始皇帝采纳了谁的观点？为什么？
采纳了李斯的主张，原因是历史经验 证明，郡县制有利于国家统一和中央 集权;
材料解析
（3）结合所学知识，请你谈谈你对郡县制与分封 制的认识。
相同点：性质：都是地方行政制度；
目的：都是为了巩固统治；
不同点：比较项 制度 分封制
郡县制
时代
奴隶社会 封建社会
皇帝独尊
材料1：“天下之事无大小，皆决于上”，“ 丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
材料2：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三 世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
探究2：据材料，皇帝制度的另外两个特点是?
皇权至上 皇位世袭
合作探究2：皇帝制度的特征、本质及影响
3.特征：A.皇位世袭 B.皇权至上 C.皇帝独尊；
它反映了秦律的严酷； 法律严苛，是秦朝统治的一个突 出特点。
统一文字：
以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书
齐 楚燕韩赵魏秦
统一货币 统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
统一车轨
三、中央集权制度的建立
4.影响
A．对秦朝： 政治上，有利于国家统一； 经济上，有利于封建经济的发展； 但秦的暴政造成人民处境恶化； B．对后世：为历代王朝所沿用，成为中
巨大的贡献 陪审：全体同学
合作探究5：请同学们听完法庭的辩 论后以实事求是的态度评价秦始皇的 千秋功过；
秦始皇印象
功绩：
①结束长期的战乱纷争统一中国 ②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年 ③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成
过错：
①修皇陵建阿房宫滥用民力 ②焚书坑儒钳制文化 ③法律严苛导致农民起义
内容梗概
一、秦的形成 二、皇帝制度（君主专制） 三、中央集权制度的建立（三公九
卿制、郡县制、其他制度） 四、统一多民族国家的形成 五、秦的灭亡
秦兼并六国
一、秦的形成
远第交近一攻个封建王朝
各个击破
秦 咸阳
合作探究1：在群雄逐鹿中原的战燕国时代，
为什么偏偏只有秦国异军突起而有实力
消灭其他六国呢？ 赵
秦始皇印象
秦始皇印象
1.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
—-《秦王扫六合》李白 2.“视杀人如狗彘”“无道暴君”
3.“始皇出世，李斯相之，天崩地坼（烈）， 掀翻一个世界。是圣是魔，未可轻议！” ——李贽（明）
第二课
秦始皇建立中央集权制度
1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实； 2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
4.本质：君主专制
5.影响：皇帝拥有绝对的权力，形成君主专 制的制度；
即时巩固
1. 下列关于赢政定“皇帝”称号
的说法，不正确的是 B
A具有神化皇权的意图 B表明赢政要效法古代有道明君 C是中央集权发展的必然结果 D体现了专制主义的倾向
三、中央集权制度的建立
1.中央官制—三公九卿制
皇 帝
军务 （虚有其位)
官员产生方式 世袭产生 皇帝任命
划分标准
Βιβλιοθήκη Baidu
血缘
地域
影响
易形成分裂 加强中央对
割据
地方的控制
三、中央集权制度的建立
A.政治上，颁布秦律
3.其他 制度
B.文化上，统一文字
C.经济上，统一货币和度量衡， 修驰道
合作探究3 “囹圄成市”、“赭（zhe）衣遮道”
（或“赭衣塞路”）,这两个成语反映 了秦朝统治的什么特点?
百官之首 帮助皇帝 处理全国
政事 副丞相
执掌群臣奏章, 下达皇帝诏令,
监察百官
御史大夫
丞相
太尉
关系： 各司其 职、相 互牵制
三公
少府
治粟内史
宗正 典客 廷尉 太仆 卫尉 郎中令 奉常
诸卿
案例分析
思考：(1）你认为谁最有可能向丞相告密？
有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马， 皇帝出游，他会一直跟在皇帝身边。
秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂 的玉串称旒。他穿的衣服称衮服， 有12种图案。这种装饰为皇帝独 有，显示其惟我独尊、君临天下 的气势。 “秦以前，民皆以金玉为印，龙 虎钮，唯其所好。秦以来，天子 独以印称玺，又独以玉，群臣莫 敢用。”
——《史记集解》
探究2：从上述材料我们能 够提炼出怎样的历史信息？
齐
秦
魏
韩
楚
秦的统一条件:
主观条件：秦经过商鞅变法，具有完成统一 的实力；
客观条件:结束诸侯割据局面,完成封建国家 的统一,是历史发展的必然趋势.
想一想
春秋争霸、 战国七雄局面的出现 给秦朝带来的教训是：
王室衰微 应加强中央权力 ?
诸侯争霸
应限制地方权力
?
二.皇帝制度
1.目的：适应新形势
2.内容 ：A.改变自己的称号，确立君权； B.自称始皇帝，子孙世代相袭； C.只有皇帝才有某些称呼；