橡皮泥制作ppt课件
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科学一年级上《玩彩泥》PPT课件
五 颜 六 色 真 好 看， 千 姿 百 态 不 一 般。 七 十 二 变 样 样 行， 小 朋 友 们 都 夸 赞。
彩泥
8玩彩泥
《三只小猪捏橡皮泥》
橡皮泥，手中拿，捏小鸡，捏小鸭， 揉一揉，捏一捏，捏只青蛙叫呱呱， 橡皮泥，手中拿，捏苹果，捏西瓜， 揉一揉，捏一捏，捏个烧饼给妈妈， 捏过来，捏过去，还是那块橡皮泥。
彩泥的形状可以改变。 用（力）可以使彩泥的形状改变。
试一试，它们的形状能不能改变。
（力）可以使物体的形状发生改变。
用橡皮做个什么 东西…
同学们说说你有 哪些收获？
√
√
√
√
找一找生活中力改变 物体形状的现象。
查查资料， 问问老爸
再见
活动准备
温馨提示
① 先想一想如何玩，再动手去做。 ② 要少取多用，不要一下就掺在一起。 ③ 彩泥均怕水，不要添加过多水，会掉
色。 ④ 注意卫生，不要让彩泥接触嘴巴和眼
睛。 ⑤ 不要大声喧哗。
玩一玩彩泥，有什么发现？
揉一揉
பைடு நூலகம்捏一捏
搓一搓
1、揉一揉：彩泥变成汤圆 2、捏一捏：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。3、搓一搓：汤圆变面条，比一比谁的面条长。
彩泥
8玩彩泥
《三只小猪捏橡皮泥》
橡皮泥，手中拿，捏小鸡，捏小鸭， 揉一揉，捏一捏，捏只青蛙叫呱呱， 橡皮泥，手中拿，捏苹果，捏西瓜， 揉一揉，捏一捏，捏个烧饼给妈妈， 捏过来，捏过去，还是那块橡皮泥。
彩泥的形状可以改变。 用（力）可以使彩泥的形状改变。
试一试，它们的形状能不能改变。
（力）可以使物体的形状发生改变。
用橡皮做个什么 东西…
同学们说说你有 哪些收获？
√
√
√
√
找一找生活中力改变 物体形状的现象。
查查资料， 问问老爸
再见
活动准备
温馨提示
① 先想一想如何玩，再动手去做。 ② 要少取多用，不要一下就掺在一起。 ③ 彩泥均怕水，不要添加过多水，会掉
色。 ④ 注意卫生，不要让彩泥接触嘴巴和眼
睛。 ⑤ 不要大声喧哗。
玩一玩彩泥，有什么发现？
揉一揉
பைடு நூலகம்捏一捏
搓一搓
1、揉一揉：彩泥变成汤圆 2、捏一捏：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。3、搓一搓：汤圆变面条，比一比谁的面条长。
橡皮泥制作ppt课件
2
• 橡皮泥制作的基本工具
3
橡皮泥制作的基本技能
• 分泥：用目测的方法将大块的泥，按物体的比例和制作的需要， 分成若干小块来准备塑造。
• 团圆：将泥放在两手手心中间,双手均匀转动,将手中泥团成圆球。 • 搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。 • 压扁：用手掌或工具将搓成的长条或团成的圆球压成片状。 • 抻拉：从一整块泥中,按物体的结构抻拉出各细节部位（如大象鼻
2?橡皮泥是幼儿喜欢的一种手工材料它色泽鲜艳柔软易塑价格便宜可以作为幼儿捏玩的玩具塑造浮雕圆雕的作品既锻炼了孩子的小手又丰富了他们的审美体验
橡皮泥制作
1
• 橡皮泥是孩子们喜欢的一种手工材料，它 色泽鲜艳，柔软易塑，价格便宜，可以作 为孩子们捏玩的玩具，塑造浮雕、圆雕的 作品，既锻炼了孩子的小手，又丰富了他 们的审美体验。
变软。 4、可以适当加点食用油，再加水。 5 、在热水瓶口用水蒸气蒸一下，再揉，充分揉透，
最好把干的太厉害的表皮去掉。
5
橡皮泥贴画
• 橡皮泥贴画是利用橡皮泥制作的浮雕 装饰画。根据设计的图案，用橡皮泥 做成各种形状的泥饼，再拼贴成画。
6
作品欣赏
7
8
9
10
11
橡皮泥雕塑
• 用传统泥塑的方法，搓、压、揉、捏、贴、接等 塑造立体形象。注意颜色的搭配和谐。泥塑的顺 序通常是从后到前，从下到上，从远到近。
12
作品欣赏
13
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20
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25
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27
子、天鹅脖子等） • 连接： • 直接粘接——将需要粘接的部分塑成一边凹进一边凸出，插接后
• 橡皮泥制作的基本工具
3
橡皮泥制作的基本技能
• 分泥：用目测的方法将大块的泥，按物体的比例和制作的需要， 分成若干小块来准备塑造。
• 团圆：将泥放在两手手心中间,双手均匀转动,将手中泥团成圆球。 • 搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。 • 压扁：用手掌或工具将搓成的长条或团成的圆球压成片状。 • 抻拉：从一整块泥中,按物体的结构抻拉出各细节部位（如大象鼻
2?橡皮泥是幼儿喜欢的一种手工材料它色泽鲜艳柔软易塑价格便宜可以作为幼儿捏玩的玩具塑造浮雕圆雕的作品既锻炼了孩子的小手又丰富了他们的审美体验
橡皮泥制作
1
• 橡皮泥是孩子们喜欢的一种手工材料，它 色泽鲜艳，柔软易塑，价格便宜，可以作 为孩子们捏玩的玩具，塑造浮雕、圆雕的 作品，既锻炼了孩子的小手，又丰富了他 们的审美体验。
变软。 4、可以适当加点食用油，再加水。 5 、在热水瓶口用水蒸气蒸一下，再揉，充分揉透，
最好把干的太厉害的表皮去掉。
5
橡皮泥贴画
• 橡皮泥贴画是利用橡皮泥制作的浮雕 装饰画。根据设计的图案，用橡皮泥 做成各种形状的泥饼，再拼贴成画。
6
作品欣赏
7
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橡皮泥雕塑
• 用传统泥塑的方法，搓、压、揉、捏、贴、接等 塑造立体形象。注意颜色的搭配和谐。泥塑的顺 序通常是从后到前，从下到上，从远到近。
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作品欣赏
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子、天鹅脖子等） • 连接： • 直接粘接——将需要粘接的部分塑成一边凹进一边凸出，插接后
小学科学精品课件：自制彩色橡皮泥PPT
制作时请按暂停键
4.用深棕色的泥球做 眼睛，分列在头部 两侧。
5.再用白色的橡皮 泥做眼睛的高光。
6.然后再用深粉 色做海豹的小眉 毛。
制作时请按暂停键
7.接下来用与身体颜色 一样的橡皮泥做尾巴和 前肢。
8.尾巴和前肢粘贴后的 背面效果图。
9.正面效果图，萌萌哒 小眼神，你有被萌化了 吗？
郑重申明
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谢谢观看！
二年级科学拓展活动
自制彩色橡皮泥
（1）探索实ห้องสมุดไป่ตู้活动
01 准备材料
02 提取色素
准备提取 色素的材料
03 制作橡皮泥
04 制作小海豹
制作时请按暂停键
1.先用粉红色捏出一个 椭圆的泥球，形状类似 小馒头。
2.然后用深粉红色捏 出他们的嘴巴。叠加 方法如图。
3.接着用深棕色制作鼻 子，并用细节笔在嘴巴 的部分做点状处理，作 为海豹的胡须。
《有趣的彩泥》PPT课件设计
课外延伸
• 谈谈自己的收获或感受。彩泥的制 作方法可不仅仅是这些，在平时你 们可以自己动手制作去探索，你们 就会觉得彩泥制作是一个非常精彩 的世界。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
教学目标：
• 1、引导学生用橡皮泥来表现生活 中的事物。
• 的动手动脑的能力。
教学重点与难点：
• 学习橡皮泥制作方法及其运用 • 学习橡皮泥的色彩搭配
彩泥世界快乐多，捏一捏，搓 一搓，今天你来做什么？
作业要求：
• 请小组合作，动手实践，用 彩泥去表现生活中的事物。
《有趣的彩泥》PPT课件
教学目标：
• 1、引导学生用橡皮泥来表现生活 中的事物。
• 2、在创作过程中强调发扬团结合 作的精神。
• 3、培养学生的动手动脑的能力。
教学重点与难点：
• 彩泥世界快乐多，捏一捏，搓 一搓，今天你来做什么？
作业要求：
• 请小组合作，动手实践，用 彩泥去表现生活中的事物。
课外延伸
• 谈谈自己的收获或感受。彩泥的制 作方法可不仅仅是这些，在平时你 们可以自己动手制作去探索，你们 就会觉得彩泥制作是一个非常精彩 的世界。
人教版小学美术 二年级上册
有趣的瓶盖
说一说
• 生活当中还有哪些圆形的 或者圆柱形的物体，可以用 瓶盖来表示的？
作业设计
• 用瓶盖做一个小玩具。
• 1、引导学生用橡皮泥来表现生活 中的事物。
• 2、在创作过程中强调发扬团结合 作的精神。
• 3、培养学生的动手动脑的能力。
教学重点与难点：
• 彩泥世界快乐多，捏一捏，搓 一搓，今天你来做什么？
作业要求：
• 请小组合作，动手实践，用 彩泥去表现生活中的事物。
课外延伸
• 谈谈自己的收获或感受。彩泥的制 作方法可不仅仅是这些，在平时你 们可以自己动手制作去探索，你们 就会觉得彩泥制作是一个非常精彩 的世界。
人教版小学美术 二年级上册
有趣的瓶盖
说一说
• 生活当中还有哪些圆形的 或者圆柱形的物体，可以用 瓶盖来表示的？
作业设计
• 用瓶盖做一个小玩具。
幼儿园手工橡皮泥作品PPT
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《有趣的彩泥》PPT课件二
1、学生分别描述一下 自己喜欢的动物有哪些特征。
动物
欣赏彩泥作品
1、你们知道老师是怎样做出来的 吗？ 2、小组合作探讨制作的过程： ①构思你要作什么动物 ②用捏、揉方法做动物的身体与 头部 ③上动物的细部特征，加上装饰， 使动物更生动
作业要求：用橡皮泥 捏一只你喜欢的动物， 参观交流，
互相评价小小动物园。请 小组代表手拿着作品上台 表演。
回味体验，课外延伸。 谈谈自己的收获或感受。动物
是人类的好朋友，与我们人类息 息相关，大家都要关心自然，爱 护动物，共同保护环境。
不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 ——苏霍姆林斯基 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
教学目标：认识与了解动物的基
本特征。用橡皮泥抓住动物的特 征做自己喜欢的动物，进一步掌 握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、 搓、揉等技能，培养学生的立体 造型能力。激发学生爱护动物的 情感与团结合作的精神。
教学重点；用橡皮泥做自己喜 欢的动物。 教学难点：动物的特征
观看动物图片
你们看了这些动物，最喜欢 哪一种动物，它有什么特征？
动物
欣赏彩泥作品
1、你们知道老师是怎样做出来的 吗？ 2、小组合作探讨制作的过程： ①构思你要作什么动物 ②用捏、揉方法做动物的身体与 头部 ③上动物的细部特征，加上装饰， 使动物更生动
作业要求：用橡皮泥 捏一只你喜欢的动物， 参观交流，
互相评价小小动物园。请 小组代表手拿着作品上台 表演。
回味体验，课外延伸。 谈谈自己的收获或感受。动物
是人类的好朋友，与我们人类息 息相关，大家都要关心自然，爱 护动物，共同保护环境。
不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 ——苏霍姆林斯基 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
教学目标：认识与了解动物的基
本特征。用橡皮泥抓住动物的特 征做自己喜欢的动物，进一步掌 握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、 搓、揉等技能，培养学生的立体 造型能力。激发学生爱护动物的 情感与团结合作的精神。
教学重点；用橡皮泥做自己喜 欢的动物。 教学难点：动物的特征
观看动物图片
你们看了这些动物，最喜欢 哪一种动物，它有什么特征？
《手工(第二册)》1-2.橡皮泥
第一单元 泥工
橡皮泥
图片欣赏
橡皮泥制作的基本造型
橡皮泥是我们生活中一种最常见的手工材料之一， 它一直是孩子们比较喜欢的一种泥材料。在学习橡 皮泥之前，首先，需要掌握基本的造型训练。只要 掌握好了基本形状，就能制作各种各样的手工作品。
1.球形 2.水滴形 3.橄榄形 4.三角形 5.四边形
7.圆柱形 8.麻花形
二、橡皮泥的造型方法
❖ 1.猫头鹰的制作步骤：
瓢虫的制作步骤：
小兔子的制作步骤：
三、小结
❖ 橡皮泥的基本造型 ❖ 猫头鹰的制作步骤 ❖ 瓢虫的制作步骤 ❖ 小兔子的制作步骤
四、作业：
❖ 请你制作完成一个主题为“小动物的乐园” 的 橡皮泥作品。
橡皮泥
图片欣赏
橡皮泥制作的基本造型
橡皮泥是我们生活中一种最常见的手工材料之一， 它一直是孩子们比较喜欢的一种泥材料。在学习橡 皮泥之前，首先，需要掌握基本的造型训练。只要 掌握好了基本形状，就能制作各种各样的手工作品。
1.球形 2.水滴形 3.橄榄形 4.三角形 5.四边形
7.圆柱形 8.麻花形
二、橡皮泥的造型方法
❖ 1.猫头鹰的制作步骤：
瓢虫的制作步骤：
小兔子的制作步骤：
三、小结
❖ 橡皮泥的基本造型 ❖ 猫头鹰的制作步骤 ❖ 瓢虫的制作步骤 ❖ 小兔子的制作步骤
四、作业：
❖ 请你制作完成一个主题为“小动物的乐园” 的 橡皮泥作品。
手工橡皮泥制作课件
手工橡皮泥制作课件
• 手工橡皮泥简介 • 手工橡皮泥制作技巧 • 手工橡皮泥制作实例 • 手工橡皮泥的保存与维护 • 手工橡皮泥制作实践与探索
01
手工橡皮泥简介
什么是手工橡皮泥
手工橡皮泥是一种可塑性强的粘土材 料，通常由面粉、水、颜料和化学原 料等成分混合而成，具有柔软、可塑 性强、不粘手等特点。
实践应用场景与案例
幼儿园课程
在幼儿园中，手工橡皮泥制作可以应用于各种主题活动， 如动物、植物、交通工具等，帮助幼儿提高动手能力、观 察力和创造力。
小学美术课程
小学美术课程中，手工橡皮泥制作可以作为塑形和色彩搭 配的教学内容，让学生在制作过程中提高美术技巧和审美 能力。
特殊教育
对于有身心障碍的学生，手工橡皮泥制作可以作为一种康 复训练和心理疏导的方式，帮助他们提高手眼协调能力和 情绪稳定性。
社交与沟通能力的提升。
THANKS
感谢观看
混色
将不同颜色的橡皮泥混合在一起，可 以得到新的颜色。例如，将红色和黄 色混合可以得到橙色。
特殊效果制作技巧
01
02
03
拉伸效果
将橡皮泥擀成薄片后，可 以拉伸成细长的线条。
捏制效果
使用手捏或小工具在橡皮 泥上捏出各种纹理和形状 。
包裹效果
将竹签等工具包裹在橡皮 泥中，可以得到特殊的包 裹效果。
03
探索创新应用与玩法
1 2
结合科技
将手工橡皮泥制作与科技结合，如使用3D打印 技术制作橡皮泥模具，可以让学生探索创新的应 用方式。
多样化材料
尝试使用不同的材料制作橡皮泥，如可食用的蔬 菜、水果等，可以增加学生的好奇心和创造力。
3
互动展示
学生制作完成后，可以通过展览、比赛等方式展 示作品，增加学生之间的互动和交流。
• 手工橡皮泥简介 • 手工橡皮泥制作技巧 • 手工橡皮泥制作实例 • 手工橡皮泥的保存与维护 • 手工橡皮泥制作实践与探索
01
手工橡皮泥简介
什么是手工橡皮泥
手工橡皮泥是一种可塑性强的粘土材 料，通常由面粉、水、颜料和化学原 料等成分混合而成，具有柔软、可塑 性强、不粘手等特点。
实践应用场景与案例
幼儿园课程
在幼儿园中，手工橡皮泥制作可以应用于各种主题活动， 如动物、植物、交通工具等，帮助幼儿提高动手能力、观 察力和创造力。
小学美术课程
小学美术课程中，手工橡皮泥制作可以作为塑形和色彩搭 配的教学内容，让学生在制作过程中提高美术技巧和审美 能力。
特殊教育
对于有身心障碍的学生，手工橡皮泥制作可以作为一种康 复训练和心理疏导的方式，帮助他们提高手眼协调能力和 情绪稳定性。
社交与沟通能力的提升。
THANKS
感谢观看
混色
将不同颜色的橡皮泥混合在一起，可 以得到新的颜色。例如，将红色和黄 色混合可以得到橙色。
特殊效果制作技巧
01
02
03
拉伸效果
将橡皮泥擀成薄片后，可 以拉伸成细长的线条。
捏制效果
使用手捏或小工具在橡皮 泥上捏出各种纹理和形状 。
包裹效果
将竹签等工具包裹在橡皮 泥中，可以得到特殊的包 裹效果。
03
探索创新应用与玩法
1 2
结合科技
将手工橡皮泥制作与科技结合，如使用3D打印 技术制作橡皮泥模具，可以让学生探索创新的应 用方式。
多样化材料
尝试使用不同的材料制作橡皮泥，如可食用的蔬 菜、水果等，可以增加学生的好奇心和创造力。
3
互动展示
学生制作完成后，可以通过展览、比赛等方式展 示作品，增加学生之间的互动和交流。
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最好把干的太厉害的表皮去掉。
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5
橡皮泥贴画
• 橡皮泥贴画是利用橡皮泥制作的浮雕 装饰画。根据设计的图案，用橡皮泥 做成各种形状的泥饼，再拼贴成画。
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6
作品欣赏
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10
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11
橡皮泥雕塑
• 用传统泥塑的方法，搓、压、揉、捏、贴、接等 塑造立体形象。注意颜色的搭配和谐。
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12
作品欣赏
• 团圆：将泥放在两手手心中间,双手均匀转动,将手中泥团成圆球。 • 搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。 • 压扁：用手掌或工具将搓成的长条或团成的圆球压成片状。 • 抻拉：从一整块泥中,按物体的结构抻拉出各细节部位（如大象鼻
子、天鹅脖子等） • 连接： • 直接粘接——将需要粘接的部分塑成一边凹进一边凸出，插接后
橡皮泥制作
.
1
• 橡皮泥是幼儿喜欢的一种手工材料，它色 泽鲜艳，柔软易塑，价格便宜，可以作为 幼儿捏玩的玩具，塑造浮雕、圆雕的作品， 既锻炼了孩子的小手，又丰富了他们的审 美体验。
.
2
• 橡皮泥制作的基本工具
.
3
橡皮泥制作的基本技能
• 分泥：用目测的方法将大块的泥，按物体的比例和制作的需要， 分成若干小块来准备塑造。
压紧。 • 使用连接道具（竹签或小棒）插接两端，压紧后完成。
.
4
橡皮泥干了如何软化?
1、用一块湿的毛巾罩在干的橡皮泥上,不用半天时间, 又可以用了。
2、用小毛笔沾水刷在橡皮泥的表面，少量多次即可。 3、橡皮泥放到保鲜袋里，放在温水浸半天时间也可
变软。 4、可以适当加点食用油，再加水。 5 、在热水瓶口用水蒸气蒸一下，再揉，充分揉透，
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橡皮泥制作教程
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课堂练习：制作橡皮泥雕塑
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橡皮泥贴画
• 橡皮泥贴画是利用橡皮泥制作的浮雕 装饰画。根据设计的图案，用橡皮泥 做成各种形状的泥饼，再拼贴成画。
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作品欣赏
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橡皮泥雕塑
• 用传统泥塑的方法，搓、压、揉、捏、贴、接等 塑造立体形象。注意颜色的搭配和谐。
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作品欣赏
• 团圆：将泥放在两手手心中间,双手均匀转动,将手中泥团成圆球。 • 搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成长条状或圆柱体。 • 压扁：用手掌或工具将搓成的长条或团成的圆球压成片状。 • 抻拉：从一整块泥中,按物体的结构抻拉出各细节部位（如大象鼻
子、天鹅脖子等） • 连接： • 直接粘接——将需要粘接的部分塑成一边凹进一边凸出，插接后
橡皮泥制作
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• 橡皮泥是幼儿喜欢的一种手工材料，它色 泽鲜艳，柔软易塑，价格便宜，可以作为 幼儿捏玩的玩具，塑造浮雕、圆雕的作品， 既锻炼了孩子的小手，又丰富了他们的审 美体验。
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• 橡皮泥制作的基本工具
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3
橡皮泥制作的基本技能
• 分泥：用目测的方法将大块的泥，按物体的比例和制作的需要， 分成若干小块来准备塑造。
压紧。 • 使用连接道具（竹签或小棒）插接两端，压紧后完成。
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4
橡皮泥干了如何软化?
1、用一块湿的毛巾罩在干的橡皮泥上,不用半天时间, 又可以用了。
2、用小毛笔沾水刷在橡皮泥的表面，少量多次即可。 3、橡皮泥放到保鲜袋里，放在温水浸半天时间也可
变软。 4、可以适当加点食用油，再加水。 5 、在热水瓶口用水蒸气蒸一下，再揉，充分揉透，
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