(季)七年级道德与法治下册第二单元跨越代沟第四课走近父母同步练习教科

走进父母

第一框题谁言寸草心，报得三春晖

针对性练习：

一、单项选择题

1.观察漫画《心病》，孝敬父母，我们子女应该（）

A.真心关注父母的健康和心情

B.不让父母难看、不给父母丢脸

C.多给与父母一些物质方面的赡养

D.对父母有礼貌，不向父母提出过分的要求

2．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（）

A．不孝敬父母是违法的

B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报

C．养育子女是父母的责任，我们不需要报答

D．父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱

3．作为一名中学生，应当这样孝敬父母：（）

①听从父母的教诲，不随便顶撞父母②在父母有困难时，尽力去关心和照顾父母，协助父母③在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望④在离家外出时，应及时向父母汇报情况⑤出外打工挣钱赡养父母（）

A．①②④⑤ B．①②③④

C．②③④⑤ D．①③④⑤

4．有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你/边钱给你/这种人/叫父母。”这首小诗蕴含着（）

A．父母的爱是千万次的嘱咐，平添子女的烦恼。

B．父母的爱是一种唠叨，让子女倍感罗嗦

C．父母的爱是一种教训，让子女处处难堪

D．父母的爱是无私的，哺育我们成长

5．八年级的同学们在学完《难报三春晖》后，利用课余时间收集了一些名言，你认为与孝敬父母无关的是（）

A．“谁言寸草心,报得三春晖”

B．“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”

C．“父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭” D．“劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽

6．子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”（）A．孝敬父母要在物质上保证父母的基本生活

B．孝敬父母就是不要让父母感到屈辱。

C．孝敬父母不仅要在物质上给予供养，精神上还要给予安慰。

D．孝敬父母的同时也会得到回报。

7．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列故事能体现这一美德的有（）

①黄香夏扇枕，冬温席②汉文帝为母亲亲尝汤药③王祥卧冰求鲤④孔融让梨

A．①②③ B.②④

C.①③

D.①②③④

二、非选择题

阅读下列材料回答后面问题

8.歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。//妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。//常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。

这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？

9.在2009年“母亲节”即将到来之际，济南市四中学发起了以“感谢您，母亲！”为主题的感恩活动。学校制订了活动计划，要求每一位学生亲手做一张贺卡送给母亲；给母亲写一封

感谢信或者是在母亲节里的感想；做一次家务劳动，体会母亲的辛苦；向母亲道一声节日的祝福，真诚地感谢母亲的养育之恩。学校还充分利用国旗下讲话时间，发挥课堂主阵地的作用，多途径、多形式对学生进行感恩教育，全体学生在这个美好的日子里怀着一颗感恩的心，用实际行动汇报母亲的养育之恩。

阅读上述材料，回答下列问题：

①我们为什么要感恩父母？

②作为中学生如何孝敬父母？

③2009年5月10日这一天是母亲节，请设计一张贺卡，献给你的母亲。

第二框题代沟析疑

针对性练习：

第二框

一、单项选择题

1．据有关机构调查显示，当前许多青少年选择了把心里话闷在肚子里，而不愿意与自己的父母谈论自己的真实想法这说明：（）

A．父母对子女缺乏情感和责任心 B．父母与子女之间没有共同语言

C．父母与子女之间缺乏有效的沟通 D．父母与子女之间都有隔阂

2.父母与子产生“代沟”的原因有（）①青少年处于“过渡期”，自主意识日益增强②为了表现自己的“非凡”，对任何事物都持批判态度③教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合④子女与父母之间的矛盾、误解A．①②③④ B．②③④

C．①③④ D．①②③

3．下列现象中体现两代人之间的“代沟”的是①我每天离开家时父母总是不停地唠叨和叮嘱，这让我很心烦②父母让我每次考试成绩要在年级前几名③父母每天只知道工作、挣钱，对超级女声、周杰伦一无所知④到商场我想买时髦的衣服，可是父母却让我买颜色暗的“土”服装

A．①② B．②④

C．①③ D．③④

4.下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（）①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。

A．①② B．③④

C．①③④ D．①②③④

5.父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来，尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为上有最佳的回应。下列一些父母的做法中，属于爱的表达方式的有（）

①小莉：“我妈妈让我无法忍受，同学来个电话总要先问清是谁、找我有什么事才让我接，而且还在旁边监听！甚至偷看我的日记！”②小韩：“我妈妈总是唠叨起来没完没了，我都怀疑她是不是提前更年期了。”③小军：“我爸爸心情不好时就去喝酒，回来又把气撒在我和妈妈身上，没头没脑的打，我都不知道活着有什么意思了。”④小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出来的，他们让我每天必须至少练习半小时。”⑤小敏：“我的妈妈太让我伤心了，总是拿我和别人比，说我怎么怎么不如别人。”

A．①②④B．②③④

C．①②④⑤D．①③⑤

6.小刚升入初中后，越来越觉得父母的思想比较保守，观念比较沉旧，跟不上时代的潮流，而且对自己管教太多，给自己的自由空间太小，因此逐渐对父母产生了反感情绪。小刚的反感情绪属于

A．孤独心理 B．自傲心理

C．逆反心理 D．闭锁心理

7．毛毛的妈妈一大早就忙着给毛毛找衣服，并对毛毛说：“天气凉了，多穿点”毛毛把妈妈找的衣服扔到一边，穿一件短袖上学去了。妈妈叹口气说：“这孩子，逆反心里太强了”逆反心里表现为①要我这样，我偏要那样②你说这个好，我非说那个好比③让我相信这个，我偏相信那个不可④妈妈说的话全不听

A．①②③ B．①②

C．①②④ D．①②③④

8. 多数情况下，逆反心理会造成与父母的冲突，其结果是