注重德育提高素质提升自我

注重德育提高素质提升自我

新世纪的中学教育，信息技术的普及，科学知识迅猛发展，要求每个教职工保持思想的先进性，才能加强学校各方面的工作。教师们的世界观、人生观和价值观，必须以实现共产主义伟大理想为精神支柱，以为党和人民的事业无私奉献为人生的最高追求。有了这样的人生观、价值观，就会变得精神高尚，胸怀坦荡，高风亮洁，才能经受住社会上各种风浪的考验，培育出更多具有多重素质的孩子，从而适应时代的发展和要求。我们中学的思品课教师，在学校党支部的领导下，积极、深入、扎实地开展多种活动，使学校各项管理步入了规范化、制度化的轨道。

1 领导重视，构建全员育人网络

1.1 构建德育网络，使德育工作落到实处

德育是育人的关键，我校领导把德育列为学校工作的重中之重，放在各项工作的首位。为把德育工作落在实处，校领导亲自挂帅，党政工团分工协作，政教处负责德育工作的实施，年级组、班主任作为学校德育工作的骨干力量，负责学校德育工作的具体实行，教研室指导教师教学中的德育渗透，团总支、学生会参与学校的管理，总务后勤积极履行教育育人、环境育人的职责。2008年秋季开学后，学校完善了各项规章制度，并从四季度开始，以“班级量化考核制度”为龙头，考核内容具体、办法可行，注重实效，建立了完整的德育体系。

1.2 优化美化校园环境，精心营造育人氛围

创设优美整洁、富有教育性的校园环境和育人氛围，发挥环境感染和熏陶的育人作用，是促进学生身心健康发展和良好行为养成的基础。

2008年暑期，校领导一班人牺牲休息时间，自制了许多镜框，在教学楼醒目位置悬挂名人画像，张贴名人名言、治学格言，在教室内悬挂《中学生守则和行为规范要求》，还自制了校务公开栏，使同学们在良好的环境中得以熏陶。

1.3 抓好学校、家庭、社会“三结合”教育，形成育人合力

学校不仅注重校园内部的德育活动，还将其延伸至社会和学生家庭，争取社会和家长的理解和支持，拓宽学校德育工作的渠道。成立了家长学校，建立了班级家长委员会，以便通过各种形式加强学校与家庭联系，互相沟通信息，使家庭教育与学校教育同步进行。寒暑假学校给每位学生家长一封信，信中对学生在假期提出具体要求，希望家长检查督促。开学后，及时收集家长的反馈信息，使德育工作不留“盲点”，这样使家庭教育和学校教育有机地结合起来。

2 从党的根本利益高度，树立以人为本的师德观念

通过学校组织的各种政治理论学习，使广大教师认识到自己不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。“以人为本”的师德就是“提倡回归教育的本源”的教育，明确师德是学校的灵魂。

2.1 发挥领导班子的拼搏力量，促进师德师风建设。

我校采取了“校务公开”，教师对学校的各项大事和关系到自己切身利益的事成竹在胸，工作更有干劲，热情更高；领导班子求真务实，与时俱进，大胆创新，用自己的实际行动促进了师德师风建设。

2.2 学校管理从上到下制定目标责任制，职责明确，其工作业绩与评优晋职奖励挂钩。

我校建立了行之有效的规章制度，调动了教师的积极性和创造性，评价教师用数据“说话”使教师们做到心中有数、有章可循，从而激发了教师奋发向上的内在潜能。

2.3 学校各级机构尽力为教师办实事，为教师排忧解难。工作上做教师的后盾，生活上关心教师，成为教师的贴心人，从而带动了师德师风建设。

3 活动为载体，教育寓其中，提高素质为目的

在工作实践中，学校注重学生在德育过程中的主体地位。每开展一项活动，都有育人寓意，把规范行为与人生价值观、前途理想教育结合起来，使学生每参加一次活动，就收到一定的效果。

3.1 重视正面引导，激发爱国热情

在对学生进行爱国主义思想教育中，把升国旗、班会作为主要阵地，坚持每周一举行全校师生参加的隆重的升旗仪式，利用国旗下讲话，进行中华美德教育和改革开放的形势教育，从而激发了学生的爱国热情。利用五四青年节、国庆节、“七一”建党节日，有的放矢地开展德育活动，收到了较显著的成效。

3.2 强化行为规范教育，增强自我约束能力

开学后，学校从抓学生的仪容、仪表、言谈举止入手，正面灌输行为规范要求。初一新生人校，进行集中培训，从听课到课间，从写作业到放学，从课间操、体育活动到大型集会，都提出明确要求，使学生对自己怎样成为一名文明中学生有了明确的认识和追求的目标。还利用升旗、主题班会宣传和学习《中学生日常行为规范》，使学生不断地、反复地接受行为规范的教育，促进了良好行为习惯的养成。

在贯彻中学生行为规范中，学校注重发挥学生的主观能动性，大胆放手，让学生组织活动，参与管理。

3.3 常抓法制教育，提高自身法律意识法制观念

每年初一新生培训，学校都邀请派出所的领导为同学们做法制报告，学生结合实际进行讨论、表态，同学们在活动中提高了法制意识，增强了法制观念，自我保护意识和能力不断提高。自建校以来，学校一直保持在校学生的违法犯罪率零纪录，受到市教育局的好评。

3.4 组织开展丰富多彩的活动，陶冶学生的道德情操

课外活动做为课堂教学的延续，能培养学生多种兴趣和爱好，它不仅是知识的延伸和拓宽，而且是德育渗透的主要课堂。学校以班为单位，进行了古诗文背诵、爱我中华征文、助学捐款等活动。

学校还组织学生参加一些力所能及的劳动，如清扫大操场，为美化净化校园做贡献。学校团总支利用节假日组织“青年志愿者”为退休老干部上门服务，开展擦玻璃等打扫卫生义务劳动。这项活动形成系列，全年不间断。丰富多彩的课外活动是学校德育工作的特色，通过活动使学生把爱班级、爱校园的情感，升华成爱祖国、爱社会主义的道德情操。

4 开拓进取，追求卓越，健全制度，从严治校

学校组织了优质课评选，课堂教学观摩，教学竞赛，使教师积极投身于教研教改中。从上到下全体教职工树立了质量生存、竞争取胜、创新发展的理念，以实现优化素质、强化纪律、美化校园为目标。

通过各项管理，使学生的精神面貌、意志品质、作风纪律得到冶炼，充分调动了学生的积极性和主动性，从而达到寓教于乐、以学为乐、融会贯通的境界。告别“满堂灌”，代之以“读、议、练、讲、评”。

“山重水复疑无路”，经过大家拼搏，励精图治，我们的学校会迎来“柳暗花明又一村”。我们完全可以相信，随着办学条件的不断完善，学校的声誉会不断提高，有我们合水金铜石的强力支持，不甘人后、一往无前、矢志不渝、奋力攀登的合水中学，一定会光艳夺目，辉煌灿烂。