广播电视的社会功能和影响
广播电视发展的意义
广播电视发展的意义
广播电视发展的意义
广播电视作为一种传统的信息传播工具，对于社会发展具有非常重要
的意义，广播电视的发展使得信息的传递更加便捷、高效，不仅丰富
了人们的生活，也提升了整个社会的素质和文化水平。
第一，广播电视作为一种媒介，能够快速、全面地传递信息。
在传播
方式上，广播电视具有无限制、不受时间和空间限制的优势，从而能
够准确地向全社会传递各种信息，包括社会、文化、科技等各个领域，这种媒介的特点保证了公众能够及时了解社会动态、政策变化等信息。
第二，广播电视的发展使人们能够在看到、听到、感受到的同时，更
好地理解文化和历史。
广播电视所传播的内容丰富多彩，涵盖了国内
外各种知名文化，比如世界名画、古文化等等，这为整个社会带来了
不同的价值观和视野，激发了人们的文化和历史热情。
第三，广播电视的发展为人们提供了一个学习和娱乐的平台，在课外
时间加深对本领域的学习和了解。
广播电视所传递的信息和内容的多
样性，包括了各类文化、知识、法律、社会科学等等，给人们教育和
娱乐带来了更多的便利和机会，更好地满足了人们的需求和兴趣。
总之，广播电视的发展，对于促进社会进步和文化发展，丰富人民的娱乐生活具有重要意义。
在以后的发展中，广大民众应当积极投入广播电视的学习、使用和发展中，让它发挥更大的作用和价值，成为推动全社会生产力和文化价值的重要推动力。
第三章 广播电视的特性、功能及对社会的影响
2、电视减少了人与人的交流，导致电视孤僻症、 电视瘾； 电视减少了人们社会交往的机会；儿童电视自 闭症；” 电视情感幼稚病。电视忧虑、恐惧症。
3、电视对人的感知和思维能力的影响 长期收看电视，可能导致逻辑思维 能力减退，甚至导致逻辑思维麻痹。
二、电视对社会生活方面：
1．电视是逃避现实的。 它分散了我们对现实世界重要事件的注意力， 如贫穷、饥饿、种族主义、性别歧视和政治事件； 电视是一种洗脑剂。它歪曲了人们对现实的认识。
广播电视的传播特性和功能
一、即时现场传播 二、 双重信息传播（电视 三、媒介兼容传播 四、线性连续传播
第二节
广播电视传播的功能
电、文化娱乐 和提供服务等四大功能。
第二节 广播电视对社会的影响
一、广电媒体对社会的正面影响
四、电视对政治的负面影响 电视是一种进行思想统治的工具。电视操纵在资本 家手中，维护的是资本的社会秩序和道德价值。电 视成为影响政治走向的工具。
加州州长施瓦辛格
五、电视对社会和经济发展的误导：
1、电视对社会问题分析评论的片面性或不成熟 的看法造成难以把握、意想不到的后果； lizi kaijiang
三、电视对文化方面：
1．电视被有限、狭窄的题材所困扰。 这些题材包括性和暴力、死亡、贪婪，这些对观 众有消极的影响（特别是迟钝的观众）。它对人的复 杂性反映得不适当，反映得不全面；
2、电视节目过于程式化。
3.商业电视为了经济利益而背离电视的基本文化目的 4、电视同化了我们的文化。它消除了民族 文化中地区之间的多样性。
2信息服务启发引导大众经济行为3广播电视作为一种产业促进了经济的发展2009年中国广播电影电视发展报告5月18日在为该书举办的新闻发布会上国家广电总局副总编辑黄勇表示2008年全国广播电影电视总收入含财政补助收入为166721亿元其中广播电视收入135004亿元
广播电视的社会功能和社会影响
广播电视的社会功能和社会影响传播学者指出，大众传播媒介的主要社会功能是传递信息、监测环境，使社会文化代代相传。
广播电视由于其受众的广泛性，引起了传播和社会学界的高度重视，一系列既有的研究成果表明，广播电视的社会影响是非常巨大和深远的。
这里仅列举几个在大众传播学界研究证实了的有关广播电视传播效果和社会影响的案例。
一、“火星人入侵地球"——广播的强大威力上世纪30年代末，美国一家电台播出了一个关于火星人人侵地球的广播剧。
尽管在播出期间，电台不断告诉听众，这只是一个虚构的科幻故事，但还是在全社会引起了巨大的恐慌，故事描述的火星人登陆地点新泽西州，无数市民因惊吓而纷纷逃离。
事发之后，普林斯顿广播研究中心旋即开始调查，发现当时至少有600万以上的美国人收听了广播，其中有28%的人（约170万人）误以为是新闻广播而非科幻广播剧，这中间的70%（约120万人）受到惊吓，而在新泽西州附近对l35名听众做的访谈显示，除受访者中的28人外，其他107人均因节目而受到惊吓。
造成恐慌的原因，除了当时收音机在公众心目中威信极高、人们对战争和经济危机余悸犹存外，该广播剧“描写逼真、情节细腻、音响效果极佳”，也是非常重要的原因①。
元独有偶，数年后，火星人人侵地球的故事又在智利和秘鲁重演，同样是广播剧，同样逼真的音响效果，同样电台也不断警告说是开玩笑，但同样没有什么人理会关于虚构故事的警告，于是同样造成了社会的惊慌。
广播的强大威力由此可见一斑。
二、客厅里的民主——电视和当代政治现代社会中政治的运作离开电视几乎是不可想象的。
电视一方面给各种政治力量和政坛要员提供了一个特殊的活动场景，另一方面也把政治带进家庭，带进客厅，进而由于其传播的渗透性而确立起自身在政治社会化过程中的特殊地位。
在西方国家，以研究大众传播媒介和竞选活动关系为主要对象的政治传播，作为传播学经验学派的主流之一，已经积累了相当丰富的成果，而电视的作用，是其中非常重要的部分。
电视的社会功能和负面影响的评价
电视的社会功能和负面影响的评价(2011-12-28 23:59:10)转载▼分类：广播电视概论标签：杂谈电视的出现，既改造了客观世界，又改造了主观世界；既改变了社会结构，又改变了人类思维的方式。
新的时期，随着技术的发展，人们的生活离不开电视了，电视起着越来越重要的作用。
首先信息传播是电视最基本、最重要的功能。
真实准确的信息发布，可以消除受众的不确定性，在维护社会的稳定中发挥重要作用，这是电视媒体的主体功能。
由于技术的进步，电视传播速度更快，报道面和传播面更广，因而，它的这一传播功能较好地缩短了时空距离，使受众不出门便知天下事。
电视的信息传播功能给人们提供的各种新闻与信息，可以使人们适时地调整自己的言论和行为，让受众更有效地工作、学习和生活。
由于电视传播的方式形成了无线与网络相结合的“天地合一”的传播网，电视的信息传播功能得以更大范围、更多形式地发挥，使受惠面越来越广，因此在各类功能中，它的这一功能是最重要的。
另一项电视媒体的重要功能——喉舌功能。
从一些统计数据中可以看到几乎所有的人都要从电视上获取信息，电视在影响国家政治经济生活、引导社会舆论方面处于极其重要的地位。
它是社会的“传声筒”，同时也是舆论监督的重要阵地，是社会的监视器。
电视媒体的舆论导向功能与喉舌功能一样，体现了新闻宣传具有唱响主旋律的职责。
随着市场经济与对外开放的扩大，社会的经济、组织和利益关系日益多样化，正确的舆论导向、主流的舆论引领。
电视还具有文化娱乐功能，它可以满足广大人民群众不断增长的精神文化需求，提高人们的审美水平，满足受众的娱乐休闲需求,调节社会成员的精神和心理状态。
电视文艺精品节目具有怡情、励志的作用，能发挥优秀的作品鼓舞人的巨大作用，人们除了把电视媒体作为信息传播的主要手段外，它的娱乐功能被广大受众看好，也是电视媒体的主要功能之一。
电视可以提供一些基本的知识和观念，即具有社会教育的功能。
它借助电子媒介，向社会成员传授维系社会发展所需的社会规范和知识，帮助社会成员认知各种问题，形成人与自然之间、人与人之间、社会结构之间和谐相处的局面。
广播电视的社会功能
第六讲 广播电视的社会功能
广播电视中的大众文化，走上了一个极端， 反应敏捷但内涵贫乏、聪明机智但意境浅薄、表 达欲强但无话可说、幽默风趣但虚假苍白……犹 如一场文化感冒。
第六讲 广播电视的社会功能
一个家庭如果没有孩子，已经无人奇怪了， 只有没有电视，才是令人奇怪的。因此，只有人 而没有电视的家庭，才是真正的“丁克”家庭。 在这个意义上，家庭的观念也被更新，它不再是 一个居住的地方，而是一个放置电视的地方。
第六讲 广播电视的社会功能
第六讲 广播电视的社会功能
辩证地看，广播电视是双刃剑。在为人们提 供丰富翔实的，有实用价值的资讯的同时，也给 社会带来了不容忽视的负面影响。
第六讲 广播电视的社会功能
广播电视的功能是有广播电视媒体的自然属 性和社会属性决定的。其自然属性是指作为电子 技术设备所具有的信息载体（自然功能）的物理 属性。其社会属性是是指作为媒体（社会功能） 而与社会系统存在天然关系的性质。
第六讲 广播电视的社会功能
3、广播电视提供的丰富的精神食粮，但同 时也混沌了社会风气。
为了生存，电视迎合人们的低级趣味，传播 了一些有伤大雅，损害社会风气的信息。
儿童节目对儿童的影响……动画、暴力、恐 怖、犯罪等等。
第六讲 广播电视的社会功能
4、广播电视进入市场，有可能导致文化沉 沦。
为了在市场竞争中获胜，广播电视一味追求 低俗的文化格调，争取高额的利润回报，势必会 影响社会文化的高雅与健康。
第六讲 广播电视的社会功能
部分资料来源： 潘知常 林玮，《大众传媒与大众文化》，第360页，上海人民出版社，2002年版
第六讲，人类环 视天下的旋转窗口，实在是“新时代的特洛伊木 马”，“追风的魔盒”。
第六讲 广播电视的社会功能
广播电视对生活的影响
在新世纪，经济全球化、信息网络化已成为历史发展的趋势。
国际资本将以雄厚的经济实力、灵活的经营方式和丰富的跨国经验，对我国广播电视发展提出严峻的挑战。
全国各省、市广播电视台也在积极探讨媒体发展新思路，加快媒体集团化发展步伐，以形成较强实力。
面对国际、国内形势的挑战和信息网络化对广播电视发展带来的机遇，县级广播电视如何参与竞争，并在竞争中走出一条自我生存、自我发展的新路子，本文试从三个方面作一探讨。
一、坚持社会效益第一是广播电视生存之本我国的广播电视业是各级党和政府的"喉舌"，具有强烈的意识形态，负有社会教育使命。
因此，它不可能象国外的广播电视一样全部推向市场，节目也不可能全部由市场来决定取舍。
坚持社会效益第一，是我国广播电视生存、发展之本。
但是从社会效益和经济效益相统一的观点来观察、考虑向题，就不能不考虑听众、观众的精神食粮的多样性。
因为没有人听、没有人看的节目，肯定是没有社会效益，没有经济效益的。
这就需要我们在保持广播电视社会主义性质，遵循党和国家制定的关于文化思想的各项方针的前提条件下，尽量考虑听众、观众精神需求，研究广播电视消费市场的需要，遵循市场规律办好节目。
那么，如何在坚持社会效益与经济效益的统一，广播电视节目既使大家喜闻乐见，又不"追风"、"媚俗"呢？重点要把握好以下原则：其一是政治性。
我国的广播电视从它诞生开始，就是执政党打击敌人、教育鼓舞引导人民的工具。
"喉舌"这种属性不是中国的专利，是世界各国通用的。
一个国家、一个政党必须牢固掌握这个工具。
在改革开放的今天，广播电视既要把党的方针政策法令法规传达贯彻到人民群众之中去，教育引导人民群众怎样去遵照执行，又要将人民群众贯彻、执行党的方针政策的实施过程，以及取得的效果和他们的呼声要求反馈出来，成为联接党和人民群众的桥粱。
对此，最重要的一点就是坚持正确的政治导向。
第五章 广播电视传播的特征与社会功能
广播电视传播的特征与社会功能广播电视传播的特性广播电视的社会功能电视的负功能：真相还是偏见一、广播电视传播的特性一、广播电视的社会影响力二、广播电视的特点1、大众传播媒介的基本特点：（1）大众传播媒介通常由媒介机构来组织运作，需要庞大数目的具有专业训练背景的从业者；（2）大众传播媒介所面对的受众不仅人数众多，而且具有很高的异质性和匿名性；（3）大众媒介所传播的信息内容具有公开性、传递迅速，但是在很大程度上不具有耐久性，也因此大众传媒才会格外重视新闻的实效性；（4）大众传播媒介的发展和变化与技术进步密不可分，从报纸广播电视到互联网，每一种新的媒体的出现，都离不开技术的发展。
2、从传播方式上看，广播电视的特点如下：（1）传播对象的广泛性；（2）传播速度迅速及时；（3）丰富的视听语言作为传播符号，具有强烈的直观性和感染力；（4）接收方式的随意性和伴随性；（5）线性传播，顺序接收；（6）转瞬即逝，难以保留。
三、广播电视新闻传播的特点1、广播新闻传播的特点（1）传播突破时空限制；（2）抗灾害能力强；（3）普及率高，群众性强；（4）弱点：线性传播，接收选择性差；稍纵即逝，信息大量浪费。
2、电视新闻传播的特点（特有区别）（1）信息损耗小，真实可信（2）受众参与强，形象生动（3）选择性差，稍纵即逝。
二、广播电视的社会功能一、广播电视的社会功能1、传递信息、检测环境；2、链接、协调、整合社会的功能；3、是现代社会民主政治过程的重要基本元素；4、重要的娱乐功能；5、作为一个庞大的产业、有强大的经济功能；6、服务功能。
二、广播电视功能的研究使用与满足、会客厅里的民主、涵化效果、对青少年社会化的影响、电视进行社会引导的机制和过程。
三、电视的负功能：真相还是偏见一、公共电视广播的政策初衷英国广播电视建立在“为公众服务”这一纲领的基础上，在启发民主方面显示出巨大潜力。
公平、公正、多元化贯穿始终，即：所有人都应该也能够得到广播电视的覆盖和服务；广播电视的内容服务应当既不受制于政府，也不能因商业竞争而罔顾社会责任；要照顾到各个阶层、群体的需要，提供有价值的优质节目。
广播电视发展的意义
广播电视发展的意义近年来，随着科技的不断进步和社会的快速发展，广播电视作为传媒行业的重要组成部分，发挥着越来越重要的作用。
广播电视的发展不仅为人们提供了丰富多样的信息和娱乐内容，也在培养人们的审美能力、传播文化、促进社会进步等方面具有重要意义。
广播电视作为一种主流媒体形式，为人们提供了丰富多样的信息来源。
通过广播电视，人们可以及时了解到国内外的新闻动态、社会热点、科技进展等各方面的信息。
广播电视的媒体平台覆盖面广泛，不受时间和空间限制，使得信息传播更加迅速高效。
人们可以通过电视机、收音机等设备，随时随地收听和观看各类节目，这为人们获取信息提供了便利，也满足了人们对多元化信息的需求。
广播电视在培养人们的审美能力方面具有重要意义。
电视和广播节目以其独特的艺术形式，为观众提供了各种各样的艺术享受。
无论是电视剧、电影还是音乐、舞蹈等表演艺术，都可以通过广播电视传播给观众。
这些艺术作品不仅可以满足观众对美的追求，还可以激发观众的审美情趣，培养观众的艺术鉴赏能力。
广播电视节目的多样性和高质量，为观众提供了更多选择和更好的观赏体验，有助于提高人们的艺术修养和审美能力。
广播电视在传播文化方面起到了积极的作用。
作为一种大众媒体，广播电视可以将各种文化形式和传统文化传播给更多的人群。
通过电视剧、综艺节目、纪录片等，人们可以了解到不同地区的风土人情、历史文化、传统习俗等。
广播电视节目的多样性使得不同地域、不同文化的人们可以更好地了解彼此，增进交流和沟通。
同时，广播电视也为传统文化的继承和发展提供了平台，使得人们能够更好地传承和弘扬优秀的传统文化。
广播电视还在促进社会进步方面发挥着重要的作用。
通过广播电视，社会问题和民生议题可以得到广泛关注和讨论。
电视剧、纪录片等作品通过真实的表现形式，让人们更加深入地了解社会问题，引发对社会不公与不平等的反思。
同时，广播电视也为社会公益事业的推动提供了支持。
通过广告、公益宣传片等形式，社会组织和公益机构可以呼吁更多人参与到公益事业中，推动社会进步和发展。
广播电视的社会功能
广播电视的社会功能广播电视在现代社会中起着非常重要的社会功能，通过广播电视传递信息、教育公众、宣传政策等多个方面对社会产生积极影响。
首先，广播电视作为一种媒体工具，其最重要的作用就是传递信息。
通过广播电视，人们可以及时了解到国内外重要的新闻、事件和社会动态。
广播电视以其即时性和广泛覆盖面，在重大事件发生后能够迅速将相关信息传递到观众或听众手中，让人们了解到最新的动态。
在紧急事件发生时，广播电视成为了公众获取救援信息的重要渠道，能够减少人员伤亡并加速救援进程。
其次，广播电视具有培养公众意识和提高社会素质的教育功能。
通过广播电视，人们可以获取到大量的教育资源，包括文化节目、教学资源、科普知识等等。
尤其是在农村和偏远地区，广播电视扮演着非常重要的角色，为这些地区的居民提供教育和文化的补充。
比如，通过广播电视可以向农民普及先进的农业科学知识，提高他们的种植技术和收入水平。
同时，广播电视还可以通过播放纪录片、文化节目等来传承和弘扬国家的文化传统，提高公众的文化素养。
另外，广播电视还具有宣传政策、推动社会进步的功能。
政府可以通过广播电视向公众传递国家政策、法律法规等信息，提高人民群众的政治觉悟和法制意识。
同时，通过宣传社会正能量、正面典型，广播电视可以引导社会风尚，倡导健康向上的生活方式和价值观。
通过披露一些不良事件和问题，广播电视也可以起到监督和约束的作用，推动社会进步和改革。
总之，广播电视在现代社会中扮演着至关重要的角色。
它通过传递信息、教育公众和宣传政策等多种功能，对社会产生着积极影响。
随着科技的不断进步，广播电视行业也在不断发展创新，为人们提供更加丰富多样的节目内容和服务。
但同时，我们也需要关注广播电视的正面功能，提高其内容质量，加强监管，从而更好地服务于社会和公众。
第3章 广播电视的传播特性、功能与社会影响汇总
学习要求：
1. 了解、分析广播电视传播的特性 2. 掌握广播电视的社会功能 3. 理解电视的优点与缺点 4. 分析和理解电视产生的影响
广播电视的传播优势
传播范围的广泛性 传播速度的时效性表现在两个方面：
一是极快的导电速度和电波传播速度。 一是广播电视同步传受的基本功能和特征。 表现手段的多样性（形象性） 传播对象的群众性（大众化） 视听接收的随意性 传播内容的丰富性
（五）电视对社会和经济发展的误导：
电视对社会问题分析评论的片面性或不成熟的看法造 成难以把握、意想不到的后果； 电视广告却在制造虚假的销售偶像。电视广告所推销 的产品形象与产品实质经常不符，肆意夸张，广告变 为了骗术。
电视是魔鬼，还是导师？
连结了世界，却淡漠了人际关系 丰富了知识，降低了智能 改变了人们的时空观，诱发个人无限的欲望 促进了社会的进步与繁荣，污染了社会空气 方便和丰富了人们的生活，妨碍了人们的身 心健康
》
义
电视的魅力——人们为什么爱看电视？
自身功能——媒介依赖 廉价消费 松弛享用 心理的需要
电视的魔力 ——人们为什么易受电视的影响
被动的接受状态 ——心理暗示
电视画面传播的影响 ——电视“真实性”的 迷惑
电视的权威地位
（1）电视组织的强大的资本力量和社会力量； （2）现代科学技术的高度发展与电视组织的无限扩张 欲望制造出一张已经渗透到社会各个角落的高密度电 视网络，电视无所不知；
信息服务 随社会发展，电视的信息服务功能
日益突出，并不断产生新变化。
广播电视的社会影响
“火星人入侵地球” “客厅里的民主” “电视的一代”
命治重 “
——
。革大媒 ”命 的 介
电视的社会功能与负面影响
电视的社会功能与负面影响评析胡锦涛总书记在党的十七报告中出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉”。
广播电视是党和人民的喉舌，是繁荣和传播社会主义先进文化的主体之一，是受众最广、影响最大的大众传媒。
担负着宣传党的基本理论，宣传阐释党的政治主张及其路线、方针、政策，报道国内外重大新闻，反映社会各界人民群众的呼声和要求，为全面建设小康社会、构建和谐社会提供舆论支持、精神动力和文化基础的任务。
因此，广播电视在构建和谐社会这个大的社会课题上来说，它的作用是巨大的。
电视在用先进理论武装头脑、引导思想上的作用。
没有正确的理论武装思想，就没有正确的世界观和正确的方法论。
前几年，由于技术和资金的因素，电视还存在着覆盖盲点，在个别比较偏远、文化相对落实后的农村地区，一些封建迷信、腐朽思想和邪教势力乘势抬头，而电视普及之后，这种现象几乎没有了。
可见电视担负着开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化的重任。
电视在宣传区域科学发展、凝聚人心方面的作用。
这方面作用最好的体现就是 5.12 汶川大地震救援时期，若没有电视媒体的大力宣传，救援的队伍肯定没有这么浩大，也正是电视媒体的反复渲染，才会有那么多人的感动，才有那么多人被感动。
中国教育频道以及全纪实等电视频道在科学发展的宣传上做了很好的功课。
电视在关注民生、引领生活方面的作用。
这个应该是电视媒体存在最普遍的功能之一，很多地方电视台以及部分卫视频道都会有生活方面知识的传授，或者是有关饮食文化，时尚潮流的探索，这也应该是电视为什么深受老百姓喜欢的原因之一吧。
电视在沟通上下、化解矛盾上的作用。
很多阶级或个人之间的矛盾都需要一个第三者来调节，而电视显然是最好的和事佬，很多电视都以化解矛盾来获取关注，比如湖南卫视《80,90》是来化解个人之间的情感矛盾，而社会阶级矛盾则一般通过相关法制节目来化解。
电视在舆论监督、警戒引导方面的作用。
广播电视发展的意义
广播电视发展的意义广播电视作为传媒行业中的两大重要载体，在现代社会中扮演着不可替代的角色。
它们的发展不仅直接影响着人们的日常生活，也深刻地影响着整个社会的发展。
本文将从多个角度探讨广播电视发展的意义。
广播电视作为一种重要的信息传播工具，承载着大量的新闻资讯、文化信息和科学知识。
通过广播电视，人们可以及时了解到世界各地的重要新闻事件，拓宽视野，增长知识。
同时，广播电视也是文化传播的重要平台，通过传播优秀的文化作品和艺术表演，促进文化的交流与传承，丰富人们的精神生活。
广播电视在教育领域发挥着重要作用。
通过电视台的教育节目，人们可以接触到各种各样的知识，帮助学生扩大知识面，提升学习兴趣。
尤其在疫情期间，广播电视教学更是成为了学生们的主要学习途径，为教育事业的延续提供了重要支持。
广播电视也在推动经济发展和社会进步方面发挥着积极作用。
通过广告等商业活动，广播电视为企业提供了宣传推广的平台，促进了商品的流通和市场的发展。
同时，广播电视还可以传播先进的科技信息和管理经验，推动产业升级，促进经济的发展。
除此之外，广播电视还在文化交流、国际合作、社会治理等方面发挥着重要作用。
通过广播电视，人们可以了解到不同国家和地区的文化风俗，促进文化交流与理解。
同时，广播电视也可以传播国家政策，引导社会舆论，促进社会稳定和和谐发展。
总的来说，广播电视作为信息传播、文化教育、经济发展和社会进步的重要工具，对于现代社会的发展具有重要意义。
它不仅可以满足人们获取信息、学习知识、享受文化的需求，也可以促进经济繁荣、社会进步和文明交流。
因此，我们应当重视广播电视的发展，不断提升其传播能力和服务水平，为社会发展作出更大的贡献。
第二章广播电视的传播特性社会功能以及传播理念的拓展
第二章广播电视的传播特性社会功能以及传播理念的拓展广播电视作为现代社会中最主要的传媒工具之一，具有独特的传播特性、社会功能以及传播理念的拓展。
本文将从这三个方面展开论述。
首先，广播电视具有传播特性。
广播电视具有良好的时效性和广泛的覆盖面，可以实时传递各种信息和事件。
广播电视可以通过网络、电视台或广播电台等媒介，将信息以声音或图像的方式传递给大众，实现信息的传播。
同时，广播电视还具有一对多的传播方式，即通过一个媒介将信息传递给多个接收者，扩大了信息的传播范围。
其次，广播电视具有丰富的社会功能。
首先，广播电视可以作为信息源，为公众提供丰富多样的信息，并帮助他们了解社会发展、科技进步和文化变迁等。
其次，广播电视可以作为教育工具，传递各种教育内容，帮助公众学习和提高自己的知识水平。
此外，广播电视还可以作为文化传承和传播的载体，通过播放各种精品节目，促进文化交流和理解。
广播电视还可以作为娱乐媒介，为公众提供各种娱乐节目，满足他们的娱乐需求。
最后，广播电视传播理念的拓展。
传统上，广播电视的传播理念以传递信息为主导，强调信息的及时性和准确性。
然而，随着社会的发展和媒介技术的进步，人们对广播电视传播的期望也越来越高。
传播理念也逐渐从传递信息扩展到推动社会进步、促进社会和谐和提升公众素质等方面。
如今，广播电视传播理念的拓展更加注重公众参与和互动，倡导公众在广播电视传播中发挥主体作用，提倡多样性和开放式的传播方式。
总之，广播电视具有独特的传播特性、丰富的社会功能以及传播理念的拓展。
在信息时代，广播电视作为重要的传媒工具，不仅承载了传递各种信息的功能，也肩负着为社会对传媒工具的更高期望做出回应的责任。
通过不断拓展传播理念，广播电视可以更好地满足公众需求，发挥自身在社会发展中的作用，为社会进步做出更大贡献。
广播电视的功能
广播电视的功能广播电视是广泛应用于传媒领域的一种技术，具有以下功能：1. 传播信息：广播电视通过电波传输的方式，将文字、声音、图像等信息传递到人们尚未到达的地方。
它可以传播新闻、天气、交通等实时信息，使人们了解最新的社会动态。
2. 娱乐休闲：广播电视是一种重要的娱乐媒体，通过广播和电视节目提供了各种各样的娱乐内容，如音乐、电影、综艺节目等，满足了人们在闲暇时间的娱乐需求。
3. 教育培训：广播电视在教育领域有着广泛的应用。
它通过教育类节目，为观众提供各种学习资源和知识，如语言学习、科学知识、历史文化等，提高了人们的综合素质。
4. 文化传承：广播电视传播了丰富的文化资源，通过文艺节目、文化讲座等，让人们接触到不同的文化形式和表达方式，保护和传承了各个地方的传统文化。
5. 促进社会交流：广播电视提供了一个公共平台，让人们可以进行互动和交流。
通过电话、短信、微博等互动方式，观众可以参与讨论，表达自己的意见，促进了社会的交流和互动。
6. 广告宣传：广播电视作为一种商业媒体，为企业和品牌提供广告宣传的平台。
通过各种广告形式，企业可以在广播电视上进行产品推广和品牌建设，提高知名度和销售额。
总之，广播电视作为一种传媒工具，具有传播信息、娱乐休闲、教育培训、文化传承、促进社会交流和广告宣传等多种功能。
它对于社会的发展和个人的生活都起着重要的作用。
广播电视作为一种传媒工具，具有多种功能，对于社会的发展和个人的生活都起着重要的作用。
下面将详细介绍广播电视的各个功能。
首先，广播电视具有传播信息的功能。
广播电视通过电波传输的方式，将文字、声音、图像等信息传递到人们尚未到达的地方。
它可以传播新闻、天气、交通等实时信息，让人们及时了解最新的社会动态。
尤其是在紧急情况下，广播电视可以迅速发布预警信息，帮助人们及时采取措施，保护自己的安全。
其次，广播电视具有娱乐休闲的功能。
广播电视是一种重要的娱乐媒体，通过广播和电视节目，提供了各种各样的娱乐内容，如音乐、电影、综艺节目等。
广播电视总结
广播电视总结
广播电视是一种通过无线或有线传输媒体的方式，向大众传播音频和视频内容的媒体形式。
它在信息传递、娱乐、教育和文化交流等方面起着重要作用。
以下是对广播电视的总结：
1. 信息传递：广播电视是一种快速有效传递信息的媒体形式。
通过电台和电视台，人们可以及时了解到各种新闻、报告、天气预报、紧急消息和其他实时信息。
2. 娱乐：广播电视提供了丰富多样的娱乐节目，包括电视剧、电影、综艺节目、音乐会等。
观众可以通过电视机或收音机享受到各种精彩的娱乐内容。
3. 教育：广播电视也扮演着重要的教育角色。
学校可以利用广播电视媒体组织教学活动，为学生提供教育资源和知识。
同时，电视台也制作并播放一系列教育性质的节目，如纪录片、科普节目等。
4. 文化交流：广播电视促进了文化交流和理解。
通过电视台和电台，不同地区的人们可以了解其他文化背景下的艺术、音乐、电影等，促进多元文化的交流和共享。
5. 广告宣传：广播电视也是商业广告宣传的重要渠道。
各种企业和品牌可以通过电视台和电台投放广告，提高产品或服务的知名度和销售量。
总之，广播电视在信息传递、娱乐、教育和文化交流等方面起着重要作用。
它不仅为大众提供了丰富多样的内容和娱乐，还对社会发展和文化交流产生积极影响。
广播和电视传媒
广播和电视传媒广播和电视传媒在现代社会扮演着重要角色。
它们通过信息传递、娱乐节目和新闻报道等方式，为人们提供各种内容。
本文将探讨广播和电视传媒的重要性以及对人们生活的影响。
一、广播和电视传媒的重要性广播和电视传媒作为主要的信息传达媒介，在现代社会具有重要的地位。
首先，它们可以快速传递最新的新闻和重要信息。
无论是国内外大事，还是重要的天气预报和交通信息，广播和电视传媒都能在第一时间向公众提供。
这种及时性使公众能够及时了解到各种重要信息，对他们的生活和决策具有重要影响。
其次，广播和电视传媒也是一种娱乐方式。
他们提供了各种各样的电视剧、综艺节目和电影等内容，为观众带来欢乐和娱乐。
这些节目可以让人们放松身心，缓解压力，同时也丰富了人们的文化娱乐生活。
无论是家庭团聚还是个人休闲，广播和电视传媒都是人们生活中重要的组成部分。
最后，广播和电视传媒还具有教育意义。
通过电视和广播，观众能够接触到丰富多样的教育节目。
这些节目不仅可以提供文化知识，还能培养观众的兴趣和能力。
例如，一些纪录片可以帮助观众了解动植物世界，历史事件以及科学知识。
这种教育性质的节目对于观众的学习和个人成长非常有益。
二、广播和电视传媒对人们生活的影响广播和电视传媒对人们的生活产生了深远的影响。
首先，它们改变了传统的媒体消费方式。
过去，人们通过报纸、杂志等媒体获取信息，现在他们可以通过电视和广播获得更为丰富的内容。
这种媒体的转变使人们获取信息变得更加便捷和全面。
其次，广播和电视传媒带来了全球化的影响。
通过电视和广播，人们可以接触到来自世界各地的不同文化和观点。
这增强了人们的跨文化交流和理解能力，让人们更加开放和包容。
另外，广播和电视传媒也对社会发展起到了推动作用。
它们可以通过广播和电视报道社会问题和重大事件，引起社会关注和讨论。
在一些重大事故和自然灾害等紧急情况下，广播和电视传媒也起到了传递信息和提供帮助的作用。
总的来说，广播和电视传媒在现代社会发挥着重要作用。
广播电视的社会功能
广播电视的社会功能韩瑶瑶新闻学57长期以来，广播电视作为大众传播媒介，突出着信息传播、社会服务、大众娱乐的功能。
这些功能的发挥，丰富着人们的精神生活，推动着社会进步。
而另外还有一种功能即社会沟通的功能，即体现社会多种意见的相互交流、多种观点的交锋论争，最后实现充分的了解和理解。
传播信息是广播电视与生俱来的基本功能，也是其最重要的功能。
施拉姆认为，大众媒介可以集中人们的注意力。
在现代社会，我们关于远方和外界的概念，大部分来自于大众媒介。
当传统社会向现代化发展时，人们对大众媒介的依赖会与日俱增。
结果是，在何者重要、何者危险、何者有趣等一系列问题上，必然有很大一部分意见是来自于媒介。
长期以来，电视这种声画相结合、传播迅速的大众媒介，因易于理解、观看，对观众的要求不高，成为传递信息的最佳手段。
所谓服务，就是要为百姓的生活、学习以及工作提供切实有益的帮助，它涵盖政治、经济、文化生活的方方面面。
现代生活节奏快，人们深感压力巨大，他们渴望通过广播电视中减轻压力，放松心情，或者希望了解除了资讯以外的一些生活新观念、新时尚等，以期更好地融入当代新生活。
从我国电视诞生直至上世纪七十年代末，服务类节目就一直存在，但是数量和种类都比较少，播出时间在整个电视节目中所占比例不大。
《节目预告》、《气象预报》以及1979年诞生的《为您服务》等是早期主要的服务类节目。
到了二十世纪八九十年代，社会经济日益活跃，人们对各种信息尤其是服务类信息的需求不断增强，这就为广播电视服务类节目的迅速扩张提供了基础。
数量繁多、形式多样的服务类节目不断出现在广播电视节目中。
随后，电视分众化的发展趋势使得服务类节目进一步细分。
如与饮食相关的有《天天饮食》、《美女私房菜》等；与经济生活相关的有《交易时间》、《天生我财》、《市场分析室》等；与旅游出行有关的有《走遍中国》、《有多远走多远》等；养生保健的有《百科全说》、《中华医药》、《健康之路》等；时尚类栏目则有《美丽俏佳人》、《完全时尚手册》等。
四、广播电视的社会功能与影响
“德国之音”秘密电台
盟军设立的“德国之音”秘密电台设在英国本土，聘 请了从纳粹铁蹄下出逃的原柏林大学几位教授、德 语学家和演员担任播音员。他们的口音是地道的德 意志风味，不时吹捧希特勒，大多数德国人对它深 信不疑。随着战争的继续，德国国内市场供应出现 疲软，“德国之音”为制造市场混乱，就以柏林地 方官赫伯特·冯·狄森特太太为模特，一会儿广播她 抢购衣料，一会儿说她紧张地囤积食品，并解释说 她之所以有此举动，是因为狄森特曾告诉妻子，国 内市场将出现物资供应紧张。节目播出后，人心大 乱，柏林市场果真出现了抢购风潮并迅速波及全国， 狄森特也糊里糊涂地以“泄密罪”被撤职查办。
经法庭审理查明，2009年8月28日17时许，依力盘·伊力 哈木在乌鲁木齐市友谊医院附近巷道内一手推车水果摊前， 持注射器扎刺正在买水果的妇女刘某某臀部。法院认为， 依力盘·伊力哈木用注射器扎刺他人、制造恐怖气氛的行 为已构成投放虚假危险物质罪，且引起社会恐慌，造成严 重后果，依法予以惩处。
四、教育功能
涵化理论尤其强调电视的作用
电视的独特优势拥有最多的受众
接触时间最长不需要接触印刷媒介所必需的识 字能力结合视听觉手段，拥有强烈的目击感、 现场感和冲击力
现代人从幼年时代就与电视生活在一起，很难 区分电视中的世界和现实中的世界广泛渗透 到社会的各个部分
涵化可以通过两种途径达到
第一种是主流化，特别是对于看电视多 的受众而言，电视中的符号垄断和主导 着世界的信息和观念的来源
通过大力宣传正面的事物，促成正确的舆论形成和公众评判
是非的正确标准形成；或通过暴露和批评违反公众意愿、社会道
德准则和法律法规的行为或现象，引起社会公众的警觉和一致谴
责；给行为者或现象的制造者以舆论压力，迫使其自律或纠正。
广播电视的社会功能和影响
二战前后欧美一流知识分子、艺术家、学者，都曾经高度重视媒体。譬如大诗人庞德、大哲学家萨特和西蒙娜•德•波伏瓦、大学者约翰•伯格、大哲学家及思想史家以赛亚•伯林等等，均深度涉入公众媒体，不仅利用，那还是他们在事业盛期或晚年的重要工作。萨特失明衰老后，放弃写作，全力主持电视节目，向全国和全欧洲人民说话，一说就说了10年。约翰•伯格在BBC主持多年系列节目，几乎影响到70年代后的欧美文化形态。他的《观看之道》在中国是极小众的美学与文化研究丛书，可在当时却是英国大众定期观看的电视节目。
有人批评易中天媚俗，认为学者应该坚守精英立场，不能向大众一味地投怀送抱，有失斯文。知识分子介入媒体和社会，本是无可非议的。知识生产者不仅要关注知识生产，还要关注知识的传播和社会效果。介入媒体、关注社会本来就是知识分子的应有之职。但问题是以怎样的方式来“媚俗”。我们不赞成完全脑体倒挂式的媚俗，仅仅向社会知识下限看齐的媚俗是不可取的。“易中天现象”提醒我们，知识精英必须思考如何将自己生产的知识转化为社会需要的东西。过于“城堡”化的知识生产只会把自己推到社会的反面，被社会所误解。但在知识堡垒和学院体制根深蒂固的今天，如何解决这些问题呢?这需要整个知识共同体来思考和解决。
陈丹青在今年5月看过一集易中天的《品三国》节目后，说很佩服！30分钟谈话节目容量很大，话一出口不能改，比写文章难多了，何况是专栏，连续讲，非常难。易先生高度专业，没有废话，可听性甚高。惟一的缺点是语速慢了一点，并仍有报告腔的残余。学生告诉我这档节目大受欢迎，我很高兴。中国学者早该利用媒体传播各种知识和思想，这样的节目不是太多，而是太少了。他认为，孔子要是活到今天，绝对霸占电视台；胡适、鲁迅、陈独秀活到今天，坦然上电视。
广播电视发展的意义
广播电视发展的意义广播电视作为一种传媒形式，在人类社会发展进程中扮演着重要的角色。
它不仅拓宽了人们获取信息的渠道，也为文化交流、教育传播和娱乐消遣提供了有力支持。
因此，广播电视的发展具有重要的意义。
广播电视的发展使人们更加便捷地获取信息。
在过去，人们只能通过纸质媒体来了解新闻和事件。
而随着广播电视的普及，人们可以通过电视、收音机等媒介，及时了解国内外各种重要新闻和事件。
广播电视的发展，使得人们不再局限于有限的纸质信息，更加广泛地了解世界各地的动态。
这对于人们的工作、学习、生活都具有重要的意义。
广播电视的发展促进了文化交流。
广播电视节目不仅可以传播国内的文化，也可以介绍国外的风土人情。
通过观看电视剧、综艺节目等，人们可以了解不同文化的特点，增进各国之间的友谊和合作。
同时，广播电视也为不同地域、不同民族的人们提供了了解彼此的机会，促进了文化的多元化和交流的繁荣。
广播电视的发展对于教育传播起到了重要的推动作用。
广播电视可以通过生动的图像、声音和文字，将知识传递给广大观众。
特别是对于儿童和青少年来说，广播电视节目可以使他们在娱乐中学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。
同时，广播电视还为远程教育提供了便利，使得教育资源得以共享，让更多人享受到优质的教育。
广播电视的发展为人们提供了丰富多样的娱乐消遣方式。
人们可以通过观看电视剧、电影、综艺节目等来放松自己，减轻压力。
广播电视的发展也为人们提供了音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演的欣赏机会，丰富了人们的精神生活。
广播电视节目的多样性和丰富性，满足了人们不同的需求，提高了人们的生活质量。
广播电视的发展意义重大，不仅改变了人们获取信息的方式，也促进了文化交流、教育传播和娱乐消遣。
广播电视的发展推动了社会进步，增强了人们的幸福感和满足感。
因此，我们应该重视广播电视的发展，为其提供更好的发展环境，让广播电视继续为人类社会的发展做出更大的贡献。
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在美国，在法国，很多知识分子的光彩，也被电视放大了很多倍。美国很多一流学者教授都在电视上长篇大论。在英国，用电视来“布道”的知识分子，其耀眼程度，可以把人气旺盛的美女和肥皂的妇产科医生温斯顿，甚至受到孩子们的拥戴。
二战前后欧美一流知识分子、艺术家、学者，都曾经高度重视媒体。譬如大诗人庞德、大哲学家萨特和西蒙娜•德•波伏瓦、大学者约翰•伯格、大哲学家及思想史家以赛亚•伯林等等，均深度涉入公众媒体，不仅利用，那还是他们在事业盛期或晚年的重要工作。萨特失明衰老后，放弃写作，全力主持电视节目，向全国和全欧洲人民说话，一说就说了10年。约翰•伯格在BBC主持多年系列节目，几乎影响到70年代后的欧美文化形态。他的《观看之道》在中国是极小众的美学与文化研究丛书，可在当时却是英国大众定期观看的电视节目。
广播电视的社会功能和影响
1、广播电视对当代政治的影响
“报道即存在”。本拉登利用半岛电视台发布信息、美国总统布什、英国首相布莱尔、古巴总统卡斯特罗住院期间每天向外发布治疗进展的信息；
2、电视对文化传播的影响
从文化发展的意义上说，电视传播是文化传播的革命性变化，电视文化对人们的影响已经远远超过了当今其它任何文化形态。电视成为改造社会的一种全新的文化力量。纵观人类传播发展史，电视所发挥的巨大作用、所产生的深刻影响，或许只有550年以前约翰内斯•谷登堡发明的印刷机可以与之媲美。
霍夫兰等人根据多次实验，在《传播与劝服》和《个性与劝服可能性》等著作中得出这样的结论：想象力丰富，对周围事情比较敏感的人，较容易被人劝服、接受影响。这恰好符合儿童的特点。从社会化的环境条件来看，早期社会化受到来自多方面环境因素的影响，如家庭、学校、邻居和同龄群体等，而随着现代大众传播媒介的发展，电视、书报、杂志对儿童和青少年的影响越来越大。
有人批评易中天媚俗，认为学者应该坚守精英立场，不能向大众一味地投怀送抱，有失斯文。知识分子介入媒体和社会，本是无可非议的。知识生产者不仅要关注知识生产，还要关注知识的传播和社会效果。介入媒体、关注社会本来就是知识分子的应有之职。但问题是以怎样的方式来“媚俗”。我们不赞成完全脑体倒挂式的媚俗，仅仅向社会知识下限看齐的媚俗是不可取的。“易中天现象”提醒我们，知识精英必须思考如何将自己生产的知识转化为社会需要的东西。过于“城堡”化的知识生产只会把自己推到社会的反面，被社会所误解。但在知识堡垒和学院体制根深蒂固的今天，如何解决这些问题呢?这需要整个知识共同体来思考和解决。
现代大众传媒的迅猛发展改变了知识生产、传播的格局，现代大众媒体的勃兴改写了知识传播被学校垄断的体制。在大众传媒时代，大众媒体分担了学院的知识传播功能。一个典型的范例就是易中天教授在央视“百佳讲坛”摆场子，说三国，娓娓动听，在最短的时间内达到白热化，名利双收。电视和易中天联手打造的这个文化奇观，引发了不少争议。之前在电视上说古道今的余秋雨、刘心武、王鲁湘，还有不久前在凤凰卫视上开讲的李敖，也都不同程度地遭到种种褒贬。
当前大众传媒存在着许多问题，其中与教育关系最密切的有两个方面：第一是大众传媒所宣传的参照系过多甚至混乱，导致儿童的榜样群体多元化，儿童在社会学习和社会参与方面反而无所适从；第二是大众传媒的“教育功能缺失”。从广义而言，我们可以把所有的电视都看作是“教育电视”，但是电视在体现教育的功能和价值方面，则往往与学校、家庭甚至社会主流文化相冲突、相背离。从某种角度说，电视削弱了父母和学校的影响力。
转型中的社会与知识分子没有必要拒绝媒体。大家不去塑造媒体，就必定要被媒体所塑造，这是不言而喻的。
3、广播电视对青少年的影响
威尔伯•施拉姆在《电视对儿童生活的影响》一书中指出：电视基本上占据了儿童的早期生活。他们调查发现，2—5岁的美国儿童每天看电视的时间为3．8小时，6—11岁的儿童为3．6个小时；据《中国青年报》载，我国中小学生最经常的课外活动是看电视，多数孩子每天看电视时间达100分钟。这就是说，儿童受电视教育的时间比受学校教育的时间长。大量数据表明，电视和网络是当前影响儿童和青少年的最主要的大众传媒，社会学家已把大众传媒视为除家庭、学校、同辈群体之外的“第四种教育力量”。