第一章 检察学概述
检察学
监督范围法定
１、对法律执行情况的监督，限于对国家工 作人员职务活动中构成犯罪的行为进行立 案、侦查和公诉 ２、对法律遵守情况的监督，限于对严重违 反法律以至构成犯罪的行为进行追诉 ３、对法律适用情况的监督，限于对三大诉 讼活动中确有错误的判决、裁定以及违反 法定程序的情况进行监督。
（二）法律监督是一种专门性的 监督
• 了解： • 一、检察的概念 • 二、检察通常是指一种以公诉为中心的国家活 动 • 三、检察具有依法监督的功能 • 掌握： • 四、检察活动的基本特性：主动性；法律性； 监督性。
• 第二节 检察制度的社会功能 • 了解：
• 一、检察制度在司法系统中的功能 • 二、检察制度的社会政治功能
• 第三节 检察制度研究的对象及方法 • 了解：
检察学的研究现状与存在的问题
• • • • 检察学研究的进步 检察学研究存在的问题 当前检察理论研究面临的形势 检察学研究之期望与前瞻
检察学研究的进步
• 检察研究的组织比较有力，动员比较充分， 产生大量研究成果。 • 检察研究回应了理论挑战，捍卫了中国检 察制度的特色和检察机关的宪法地位 • 回应实践需求，推动了检察改革和检察工 作的发展 • 检察学理论进一步发展，理论体系基本形 成
外国检察制度的基本特点
• 大陆法系检察制度的基本特点
１、既是司法机关又隶属于行政机关 ２、享有较为广泛的职权 ３、在组织管理方面具有整体性 ４、行使职权时具有独立性 ５、既是当事人又不同于一般当事人
检察学
《检察学》一、名词解释1.检察学——研究检察法律规范以及检察活动发展规律的法学分支学科。
3.检察制度的体系——现行检察法律规范依据一定的原则与标准组成的结构合理、内容统一的法律规范体系。
4.检察——人民检察院依法履行职责、行使职权的法律活动。
5.检察政策——人民检察院依法履行职责遵循的司法政策。
6.检察原则——检察机关依法处理案件时应当遵循的法律原则。
7.依法独立行使检察权原则——人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
8.客观公正原则——人民检察院行使职权、履行职责应当以客观事实为依据，以法律规定为准据，办理案件务求公正。
10.程序正当原则——人民检察院依法履行职责和行使职权必须遵守法定程序和适当方法。
12.司法解释——最高人民检察院依法对检察工作中具体应用法律、法令的问题进行的法律解释。
14.检察建议——是人民检察院为促进法律正确实施、促进社会和谐稳定，在履行法律监督职能过程中，结合执法办案，建议有关单位完善制度，加强内部制约、监督，正确实施法律法规，完善社会管理、服务，预防和减少违法犯罪的一种重要方式。
17.服务大局——人民检察院履行职责、行使职权应当服从国家建设的需要，紧跟时代发展的步伐，努力为国家经济、社会建设提供法治保障，使人民检察院的检察工作能够满足国家建设与发展的需要。
18.党的领导——人民检察院依法履行职责、行使职权必须坚持党的领导，在检察工作中贯彻党的政策、方针和执政要求，加强党对检察工作的领导，改善党领导检察工作的方法，增强党领导检察工作的能力。
21.检务公开——是指检察机关依法向社会和诉讼参与人公开与检察职权相关的不涉及国家秘密和个人隐私等有关活动和事项。
24.检察权——人民检察院依法对法律实施活动进行法律监督的权力。
（作为国家权力的检察权）检察权——人民检察院依法对犯罪行使追诉的权利。
（作为人民检察院职权的检察权）27.批准逮捕权——指人民检察院对公安机关或国家安全机关提请批准逮捕的犯罪嫌疑人，经过审查，予以批准或者不批准逮捕的权力。
监督学作业一.
监督学作业一第一章监督学概述一．名词解释1、监督2、监督的功能3、事前监督4、事中监督二．填空题1．（）是腐败主体的行为动机，是驱动腐败主体的内在动力。
2．寻租腐败是指为获得低于市场价格的公共资源所进行的（）活动。
3、设租腐败是指（）出自主观恶意通过形式合法的方式设定管制，以从寻租者处获得回报的行为。
4、( )腐败产生的根源是既得利益集团交易的结果。
5、决策腐败就是（）以恶意的动机实施决策，并造成重大损失的行为。
6、监督学是研究监督的各种理论、制度以及监督实践，并揭示监督的发展（）的综合性社会学科。
7、国际上对腐败最简洁的定义是滥用（）以谋取私人利益。
三．多项选择题1、勤政监督就是对公共管理的效能要素实施有效的监督，其基本标准是( )。
A、经济性B、效率性C、合法性D、效果性2、按监督行为的实施与监督客体的行为发生的时序关系，监督模式可划分为（）A、预警监督模式B、过程监督模式C、事后监督模式D、反馈监督模式3、按监督的演化过程，监督模式可以分为（）A、现行模式B、以往模式C、目标模式D、过渡模式。
4、按监督关联结构划分，监督模式可以分为（）A、集中监督模式B、分散监督模式C、分层多极监督模式D、单层单极监督模式。
四．简述题1、简述腐败行为的基本特征。
2、简述腐败产生的根源。
五．论述题1、监督的内涵包括哪些方面？2、试述监督的特征。
3、试述监督的基本原则。
4、试述依监督主体划分的不同类型监督。
5、试述依权力控制模式划分的不同类型监督。
第二章监督思想与监督理论一．名词解释1．人民主权理论2. 议行合一理论3、三权分立理论4、多元民主理论5、协商民主理论二．填空题1．孙中山的监察权独立思想包括两个方面的内容：一是监察权独立于立法机关，由独立的监察机关行使，二是监察权的独立还表现为对（）行使监察权。
2、（）思想是孙中山监察思想的核心内容，是孙中山“以党治国”理论在其监察思想中的体现，也是南京国民政府监察制度的特点之一。
监督学教案
监督学教案开放专科辅导教师：赵建锋课程介绍 (4)第一章监督学概述 (4)教学要求 (4)内容要点 (5)重点难点 (5)教学建议 (5)课后练习 (6)参考答案： (6)第二章监督思想与监督理论 (9)教学要求 (9)内容要点 (9)重点难点 (9)教学建议 (10)课后练习 (10)参考答案 (10)第三章中国监察制度的演进 (13)教学要求 (13)内容要点 (13)重点难点 (13)教学建议 (13)课后练习 (14)参考答案 (14)第四章人民代表大会的监督 (17)教学要求 (17)内容要点 (17)重点难点 (18)教学建议 (18)课后练习 (18)参考答案 (19)第五章中国共产党的党内监督 (25)教学要求 (25)内容要点 (25)重点难点 (26)教学建议 (26)课后练习 (26)参考答案 (27)第六章检察机关的监督 (29)教学要求 (29)内容要点 (29)教学建议 (29)课后练习 (30)参考答案 (31)第七章人民法院的监督 (37)教学要求 (37)内容要点 (37)重点难点 (38)教学建议 (38)课后练习 (38)参考答案 (39)第八章行政机关的监督 (40)教学要求 (40)内容要点 (40)重点难点 (41)教学建议 (41)课后练习 (41)参考答案 (42)第九章人民政协与民主党派的监督 (45)教学要求 (45)内容要点 (45)重点难点 (45)教学建议 (45)课后练习 (46)参考答案 (46)第十章社会监督 (48)教学要求 (48)内容要点 (48)重点难点 (49)教学建议 (49)参考答案 (50)第十一章国际反腐败与监督制度 (52)教学要求 (52)内容要点 (52)重点难点 (53)教学建议 (53)课后练习 (53)参考答案 (54)课程介绍一、课程性质与教学目的（一）课程的学科性质、学科特点与任务《监督学》是以对国家公权力的监督为研究对象的一门综合性、应用性社会科学学科，学好课程的关键在于能够将学到的知识运用到生活和工作的实践中去，因此该学科的特点是：强调学生积极主动地将所学知识与社会生活实际有机地结合，以提高运用所学知识分析社会生活中实际问题的能力。
第一章 刑事案件侦查概述
第一编刑事案件侦查的基本理论第一章刑事案件侦查概述第一节基础概念一、刑事侦查学的概念在历史长河中，虽然作为国家职能之一的侦查工作早已存在，但刑事侦查学却只有百年的历史。
在这方面，最早的代表人物，应推奥地利人汉斯·格罗斯 (1847-1915)。
此公毕业于格拉茨大学法律系，毕业后人当地检察机关工作，后又人格拉茨大学任教。
当时欧洲各国正兴起科学侦查。
1893年他第一次撰写并出版了《司法检验官手册》一书，书中一部分内容是论述犯罪现象，一部分内容是论述侦查策略方法和获取证据的技术方法。
格罗斯把多门学科知识融合在一个新的概念之中，并使用“ Kriminalistiks”这一个由他本人创造的新名词，来表示这个新的概念。
这个新名词很快为欧美各国学者所采用，并按发音被译成英文、法文和俄文。
他的那本《司法检验官手册》实际上是现代刑事侦查学和物证技术学的发端。
西方国家学者把汉斯·格罗斯誉为“警察技术奠基人”、“物证技术奠基人”、“刑事侦查之父”。
（一）刑事侦查学的学科名称我国刑事侦查学的学科名称经历了多次变化，目前还不统一，显得有些混乱。
通常的几种叫法是 “犯罪侦查学”、“刑事侦察学”、“侦查学”、“犯罪侦察学”、“侦察学”、“刑事侦查学”等。
稍加分析，我们不难看出，这个问题争论的焦点是两个:一是学科名称的中心词问题，即“侦察”与“侦查”的问题;二是学科名称的限定词问题，即“犯罪”与“刑事”的问题。
1、学科名称的中心词我国刑事侦查学的学科名称经历了多次变化，目前还不统一，显得有些混乱。
通常的几种叫法是 “犯罪侦查学”、“刑事侦察学”、“侦查学”、“犯罪侦察学”、“侦察学”、“刑事侦查学”等。
稍加分析，我们不难看出，这个问题争论的焦点是两个:一是学科名称的中心词问题，即“侦察”与“侦查”的问题;二是学科名称的限定词问题，即“犯罪”与“刑事”的问题。
我们主张本学科名称的核心词用“侦查”一词。
因为，只要认真考察一下“察”与“查”的字义就不难看出两者的字义基本相同，它们都有查看、调查、勘查、查核、观察、查究之义，因而 “侦查”与 “侦察”的词义也应该是相同的，联系到“侦察”多数情况下与军事斗争有关的实际情况，更因为我国刑事诉讼法己明确肯定了“侦查”一词，考虑到法律术语的严肃性与规范性，我们应采用“侦查”一词。
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第二章 刑事侦查概述
第一节 刑事侦查的任务 第二节 刑事侦查的基本原则 第三节 刑事案件的侦查管辖 第四节 刑事案件侦查的形式
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第一节 刑事侦查的任务
一、查明犯罪事实，认定犯罪人 要确定是否发生了犯罪事实 如果发生了犯罪事实，必须判明犯罪分子实施 犯罪的有关情况
证活动
二、侦查询问的任务
（一）查明基本案情
（二）发现和甄别嫌疑线索
（三）收集诉讼证据
（四）审查嫌疑人
三、侦查询问的方式
（一）公开询问：走访询问与传唤询问
（二）秘密询问 ：侦查人员进行的秘密询问与其他
人员进行的秘密询问
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第二节 侦查询问的方法
一、巧用询问语言 二、驾驭询问心理 三、稳定询问对象的情绪 四、消除询问对象的思想障碍 五、创造询问气氛 六、促使询问对象回忆情况
二、刑事案件的侦查管辖
（一）刑事案件侦查的部门管辖
机关 4.军队保卫部门 5.海关走私犯罪侦查机关 6.监狱侦查机构 7.侦查部门管辖冲突的协调 （二）刑事案件侦查的级别管辖 1.公安机关刑事案件侦查的级别管辖 2.检察机关刑事案件侦查的级别管辖 3.国家安全机关刑事案件侦查的级别管辖
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第六章 侦查实验
第一节 侦查实验的目的与规则 第二节 侦查实验的实施 第三节 侦查实验结果的评断
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第一节 侦查实验的目的与规则
一、侦查实验的概念 侦查人员为了查明刑事案件中的某种事实或现象 在某种条件下能否发生而依据案件当时的条件， 将某种事实与现象重新再现的一种侦查措施
三、破案战役 对刑事犯罪进行集中打击的一种破案方式， 是侦查机关针对某一时期、某一地区甚至全 国范围内某些刑事案件相对突出、严重危害 社会的特点，集中力量，统一部署，以已经 发生的刑事案件为对象，在一定时期内有计 划、有步骤地深挖、围捕犯罪分子的集中行 动
《监督学》课程教学大纲
《监督学教学大纲》第一部分大纲说明一、课程的性质《监督学》是中央广播电视大学行政管理专业开放教育专科的一门必修课。
本课程72学时，4学分，开设一个学期.二、课程的目的和任务（一)课程设置的目的加强廉政勤政建设，构建廉洁、勤政、务实、高效的政府，始终是我们党和国家的重要任务，也是实现全心全意为人民服务宗旨、建设和谐社会的重要保证。
监督制度是我国政治制度的重要组成部分，它对维护国家法律、政策的正确实施,巩固执政党的地位，促进和发展民主政治,保障社会发展与经济发展的协调有序,具有极为重要的作用.故此，进一步完善具有中国特色的监督制度,充分发挥监督机关在推进廉政勤政建设中职能作用，是构建“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉战略体系的关键所在。
监督制度的重要价值以及监督实践的客观需要,不断地推动着监督学学科的迅速发展,自我丰富和自我创新；而监督学学科体系的日臻完善，又为监督制度的法治化、规范化和科学化,提供了强有力的理论支撑和方法指引。
众所周知，监督学是着重研究监督理论与监督思想、监督制度与监督机制、监督历史与监督演进、监督方式与监督方法,并揭示监督发展规律的综合性社会科学.监督学的研究涉及政治学、行政学、法学、管理学和经济学等多学科的理论与方法，是一门综合性、边缘性和交叉性的学科。
通过本课程的教学，目的使学生在充分了解中外监督理论、不同国家监督体制和运行机制的基础上,对我国反腐败与廉政建设的实践有一个系统的认识和全面的了解。
同时，从预防的视角，深刻了解政府决策失误、不依法行政的的制度原因及其危害性，能够从监督的视角提出完善我国廉政监督与勤政监督的政策性建议与制度构想.使学生进一步增强廉政与勤政意识,实现专业技能与综合素养的全面提升。
(二）课程的教学任务1、通过监督学的学习和训练，使学生深刻领会和系统掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论关于监督的思想、观点和方法,牢固树立正确的廉政勤政观。
法学检察学
法学检察学法学检察学是对法学的一个重要分支，旨在培养专业化的检察干部和法律人才，提高他们的法律素养和法治精神，以适应社会主义法治国家的建设和国家治理体系的需要。
法学检察学涉及的内容非常广泛。
它包括刑事诉讼法学、刑法学、刑事侦查学、行政法学、民事法学、经济法学、国际法学等方面的知识。
这些学科的学习将帮助学生全面透彻地理解法律的实施过程和规范，为检察工作提供必要的理论和法律支持。
法学检察学注重培养学生的法律素养和法治精神。
法律素养是指学生具备扎实的法学理论知识和实践能力，能够正确解读和运用法律，并能够独立思考和分析问题的能力。
而法治精神则是指学生具备敬畏法律、依法办事、公正执法、依法行政的意识和品质。
通过系统的法学课程学习和实践锻炼，学生将培养起对法律的敬畏和对正义的追求，提高自己的道德修养和职业操守。
法学检察学注重培养学生的实践能力和创新精神。
学生将通过实习、模拟法庭、案例分析等实践教学形式，接触真实的检察工作，提高自己的实际操作能力。
同时，学生还需要具备创新精神，能够灵活运用法律知识解决实际问题，为检察工作提供创新思路和解决方案。
法学检察学还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在现代社会，一个优秀的检察官需要能够与各个部门和单位进行有效沟通和协作，形成合力。
因此，培养学生的团队合作精神和沟通能力是非常重要的。
总之，法学检察学是对法学进行深入研究，提高法律素养和法治精神的学科。
它培养学生对法律的理解能力，提高实践能力和创新精神，强化团队合作精神和沟通能力。
通过学习法学检察学，学生将成为德才兼备的法律人才，为国家法治建设和社会稳定做出贡献。
检察学
三、检察机关与审判机关的关系
1、在职能与组织上互相独立； 2、与审判机关的工作关系：公诉权与审判权；审判监督与 被监督的关系。
第八章 检察活动的基本原则（重点掌握） 检察活动的基本原则（重点掌握） 第一节 检察活动基本原则概论
中国检察活动应遵循的基本原则： 法制原则； 客观公正原则； 依法独立行使检察权原则； 对公民在适用法律上一律平等原则； 党的领导与人大监督原则； 分工负责、互相配合、互相制约原则； 依靠群众原则。 注意：法制原则、客观公正、检察权的独立性是检察制 度的三大基石。
检察制度教程期终辅导
主讲：刘娜 四川农业大学网络教育学院 2005年12月 2005年12月
第一章 检察制度概述
第一节 检察的概念和特性
了解： 一、检察的概念 二、检察通常是指一种以公诉为中心的国家活 二、检察通常是指一种以公诉为中心的国家活 动 三、检察具有依法监督的功能 掌握： 四、检察活动的基本特性：主动性；法律性； 监督性。
提起公诉及相关制度 一、提起公诉的条件
犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清；证据确实、充分；依 法应当追究犯罪嫌疑人的刑事责任。
二、审查起诉
1、审查起诉全面审查核实原则； 、审查起诉全面审查核实原则； 2、审查起诉的任务及案件来源； 3、审查起诉的对象及内容：程序性审查和实体性审查
三、决定起诉和案件移送 四、出庭支持公诉 五、变更公诉
第二节 检察机关 与国家权力机关的关系
掌握： 检察监督与人大监督的关系 1、检察监督活动也属于国家权力机关监督的内容， 国家权力机关的法律监督处于上位，检察机关的 法律监督处于下位； 2、检察机关的法律监督隶属于人大的法律监督， 是国家法律监督体系中的子系统，是人大法律监 督的一种实施方式与手段； 3、我国的检察监督只是一种专门监督，不是最高 监督。
考公务员 监督学易考通题库(含答案)
监督学分章练习题第一章监督学概述一、判断题1．监督是指各种监督主体依法对国家公权力机关和国家公职人员行使公共权力的活动所进行的监察、督察活动以及对滥用公权力谋取私人利益的各种行为的制约活动。
错2. 公共权力是社会中至高无上的、公认的和法定的权力，它以行政机关为载体，并以其特有的普遍权威性对全社会实施管理或者控制。
错3.从权力的相对性考察，权力既是工具，又是目的。
错4. 腐败是一个政治性概念，专指国家公权力机关和国家公职人员滥用公权力谋取私人利益的各种行为或者活动,其实质是以权谋私。
对5.腐败是一种公权力异化的社会现象。
对6. 监督学是以对国家公权力的监督为研究对象的一门综合性、应用性社会科学学科。
对7. 监督主体是由多种政治力量和公民力量构成的。
错8. 对国家公权力监督的必要性远远超过对社会其他权力监督的必要性。
对9.公权力作为一种公认的权力，主要体现了公权力与国家统治集团之间的制约关系。
错10.按照成本-收益理论，只要腐败的收益大于成本，腐败现象就是不可避免的。
对11.腐败的收益是指实行权钱交易或者以权谋私所获得的利益。
对12.腐败的物质成本在腐败成本中所占的比例很大，所以腐败分子会进行精确计算。
错13.腐败的精神成本会随着腐败行为的增多而削减。
对14.腐败的道德成本是指腐败行为必须受到来自社会舆论的否定性评价和道德上的谴责。
对15.政府是公权力的终极代理者。
错16.在信息不对称的情况下，政治代理人调控着政治委托人的心理需求。
对17.人民主权原则认为公权力来自于人民，被人民所供养，并服务于人民。
对18.对公权力的监督只有公权力内部的横向、纵向监督。
错19.抑制权力滥用、权力腐败的最可靠途径，只能是严格的、全面的、持续的监督，别无他法。
对20.在法治国家中，公权力机关和公职人员与普通公民一样履行守法的义务。
对21.贯彻依法监督原则的基本条件是监督法律制度的健全与严格执行。
对22.如果不公正监督，监督的权威性就会大打折扣。
《监督学》课程教学大纲
《监督学教学大纲》第一部分大纲说明一、课程的性质《监督学》是中央广播电视大学行政管理专业开放教育专科的一门必修课。
本课程72学时，4学分，开设一个学期。
二、课程的目的和任务（一）课程设置的目的加强廉政勤政建设，构建廉洁、勤政、务实、高效的政府，始终是我们党和国家的重要任务，也是实现全心全意为人民服务宗旨、建设和谐社会的重要保证。
监督制度是我国政治制度的重要组成部分，它对维护国家法律、政策的正确实施，巩固执政党的地位，促进和发展民主政治，保障社会发展与经济发展的协调有序，具有极为重要的作用。
故此，进一步完善具有中国特色的监督制度，充分发挥监督机关在推进廉政勤政建设中职能作用，是构建“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉战略体系的关键所在。
监督制度的重要价值以及监督实践的客观需要，不断地推动着监督学学科的迅速发展，自我丰富和自我创新；而监督学学科体系的日臻完善，又为监督制度的法治化、规范化和科学化，提供了强有力的理论支撑和方法指引。
众所周知，监督学是着重研究监督理论与监督思想、监督制度与监督机制、监督历史与监督演进、监督方式与监督方法，并揭示监督发展规律的综合性社会科学。
监督学的研究涉及政治学、行政学、法学、管理学和经济学等多学科的理论与方法，是一门综合性、边缘性和交叉性的学科。
通过本课程的教学，目的使学生在充分了解中外监督理论、不同国家监督体制和运行机制的基础上，对我国反腐败与廉政建设的实践有一个系统的认识和全面的了解。
同时，从预防的视角，深刻了解政府决策失误、不依法行政的的制度原因及其危害性，能够从监督的视角提出完善我国廉政监督与勤政监督的政策性建议与制度构想。
使学生进一步增强廉政与勤政意识，实现专业技能与综合素养的全面提升。
（二）课程的教学任务1、通过监督学的学习和训练，使学生深刻领会和系统掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论关于监督的思想、观点和方法，牢固树立正确的廉政勤政观。
检察制度概述
第一章检察制度概述第一节检察的概念与特性一、检察的概念《辞海》引李贤的话称：“检，犹察也。
”可见，“检察”一词，既指检视查验，又指检举制止。
在现代司法制度中，检察特指一种司法职能，即由特定官员或机关代表国家向法院提起诉讼及执行相关业务的职能。
这种职能具有检视查验违法行为、就此向有处置权的机关检举以求约束制止的双重功能。
二、检察——以公诉为中心的国家活动检察制度是国家法律制度的重要组成部分，检察职能在宪法和法律中有明确规定。
各国政治法律制度的传统与结构不同，检察职能的具体内容有别。
但鉴于现代司法制度均以维护国家法律秩序为使命，普遍实行不告不理、控审分离以及通过公诉制度检控犯罪，检察职能势必具有一定的共通性。
具体包括：第一，追诉犯罪是检察官的基本职能，检察活动以公诉为中心。
第二，公诉活动不仅包括检举指控，也包括对违法犯罪情状的“检视查验”，因此检察职能中应当包含调查职能。
第三，检察官还从事与其职能性质相适应的其他业务活动。
三、检察具有依法监督的功能检察以公诉为中心是基于检察机关的诉讼职能。
但检察机关在司法制度中的基本职能还包括依法监督，维护法制。
（一）检察活动的目的是维护国家的法律制度。
（二）检察机关担当控制警方侦查、制约法院审判并监督判决执行的监督功能。
（三）具有法律监督机关性质的检察机关担负更为广泛的监督职能。
1. 一般监督一般监督是指检察机关不仅要追究违法犯罪行为，而且要对政府的各部委、地方议会和地方政府、企事业单位、农村经济政治组织以及其他社会组织、公职人员和公民是否遵守法律的情况，实行监督。
这种监督要求这些被监督机关和组织发布的规范性文件符合宪法与法律，使公职人员和公民都准确统一地执行和遵守法律。
2. 对审判活动的监督制约——监督双向——单向制约手段：起诉、抗诉等诉讼手段。
监督手段：列席审委会讨论；监督性抗议；检察建议；直接启动犯罪追究程序追究涉嫌犯罪的审判人员责任；等四、检察活动的基本特性（一）主动性。
侦查学总论(课本配套讲义)
侦查学刑事案件侦查的一般方法的立案↓侦查决策↓调查取证↓排查重点嫌疑人↓破案↓侦查终结↓补充侦查侦查学总论第一章侦查学概述第一节侦查学的概念与研究对象本学科名称的创制始于汉斯.格罗斯出版的《预审法官手册》一、侦查学的概念侦查学，就是以犯罪活动的规律和特点、侦查活动及其规律、侦查制度和侦查理论为研究对象的科学。
研究侦查主体对刑事犯罪进行侦查活动所采用的各种侦查技术、措施和方法的学科。
二、侦查学的研究对象研究对象——侦查活动及其规律。
具内容体包括：（一）犯罪的规律和特点1、犯罪活动的复杂多样性2、犯罪活动的区域性3、犯罪活动的时间性、季节性4、犯罪活动的个性习惯性（二）侦查行为及其规律侦查技术、措施和方法在内的侦查对策及其运用。
（三）侦查制度包括侦查组织制度侦查程序制度（四）侦查学理论三、侦查学的特点（一）政治性（二）实践性（三）科学性四、侦查学的体系（一）概念：侦查学体系是将研究对象组合为一个整体的系统工程，包括确定侦查学研究对象之间的相互联系，以及对这些对象进行研究的顺序。
（二）体系：侦查技术、侦查措施、侦查方法三块体系。
第二节侦查学与其他学科的关系一、侦查学与刑事诉讼法学的关系（一）联系：刑事诉讼法学是以刑事诉讼法律规范、刑事诉讼理论和刑事诉讼实务为研究对象的规范法学学科。
侦查学研究的侦查是刑事诉讼的重要一环，必须严格遵守刑事诉讼中的侦查法律规范。
（二）区别：刑事诉讼法学主要研究侦查活动的诉讼形式，侦查学主要研究诉讼形式框架下侦查方法的综合运用。
二、侦查学与刑法学的关系（一）联系：侦查学研究的侦查活动是实现刑法规范的重要工具，刑法学研究的刑事责任问题则是制定侦查方法的法律依据。
（二）区别：刑法学以犯罪和刑事责任为研究对象，侦查学不直接研究犯罪与刑事责任之间的关系。
三、侦查学与犯罪心理学的关系（一）犯罪心理学的研究成果可以丰富和发展侦查的理论与方法，优化和强化侦查破案的心里对策，有效提高破案能力。
(客观题部分)刑事诉讼法期末复习题
东北农业大学网络教育学院刑事诉讼法学期末复习题（客观题部分）第一章概述一、单项选择题1上下级法院之间存在着如下关系( )。
A领导关系B协同关系C监督关系 D合作关系E制约关系2上下级检察院之间存在着如下关系( )。
A领导关系 B协同关系C监督关系 D合作关系E制约关系3最高人民法院复核死刑案件，高级人民法院复核授权核准的死刑案件和死刑缓期执行的案件，合议庭的组成人数可以是( )。
A 3人B 4人C 5人D 6人E 7人二、多项选择题l按照法从不同角度的分类，刑事诉讼法属于( )。
A实体法 B公法C私法 D基本法E一般法律2我国刑事诉讼法的渊源是( )。
A宪法B诉讼法学家的著述C国际公约D司法解释E行政法规F地方性法规3刑事诉讼法和人民法院组织法赋予人民法院以下职权( )。
A对犯罪嫌疑人、被告人决定监视居住B对犯罪嫌疑人、被告人决定通缉C进行勘验、检查、扣押、鉴定和查询、冻结D收缴和处理赃款、赃物及其孳息E向有关单位发出纠正违法通知4地方各级人民法院包括( )。
A高级人民法院B中级人民法院C基层人民法院D人民法庭E军事法院F铁路运输法院5高级人民法院有下列职权( )。
A监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作B审判法律、法规规定由它管辖的第一审案件C对下级人民法院判决和裁定的上诉案件和抗诉案件D审判最高人民检察院按照审判监督程序提起再审的案件E对于在审判过程中如何具体适用法律、法令的问题，进行解释6我国目前建立的对刑事案件有审判权的专门法院包括( )。
A军事法院 B海事法院C铁路运输法院 D林业法院E少年法庭7人民法院审理上诉和抗诉案件，合议庭的组成人数可以是( )。
A 3人B 4人C 5人D 6人E 7人8拥有侦查权的机关有( )。
A人民检察院 B监狱C军队保卫部门 D税务部门E国家安全机关9“诉讼参与人”包括( )。
A书记员 B辩护人C见证人 D翻译人员E司法警察10“当事人”包括（ )。
第一章检察制度概述
第一章 检察制度概述第一节 检察的概念与特性一、检察的概念在汉语中，“检”字作为动词的意义是“考查、查验”和“约束、制止”。
“察”字与其相近，即“细看、详审”，及“考察、调查”。
枟辞海枠引李贤的话称：“检，犹察也”。
可见，“检察”一词，既指检视查验，又指检举制止。
在现代司法制度语境中的检察概念，特指一种司法职能，即由特定官员和机关代表国家向法院提起诉讼及执行相关业务的职能。
而这种职能正是具有检视查验违法行为以及就此向有处置权的机关检举以求约束制止的双重功能。
而且，汉语中的“检”作为名词还有“法制”的意义，如“规检、检式”①，更与“检察”作为一项法律制度相宜。
因此可以说，我国法学前辈在当初学习外国司法制度时将这种具有现代意义的司法职能以“检察”一词命名，是比较恰当的。
二、检察通常是指一种以公诉为中心的国家活动现代司法制度中的检察制度，是各国法律制度的重要组成部分，检察职能在各国宪法和法律中有明确的规定。
由于各国政治法律制度的传统与结构的不同，在检察职能的具体规定上是有区别的，然而，由于现代司法制度以维护国家法律秩序为使命，实行不告不理的弹劾制度，实行控审分离的诉讼主义，实行检控违法上的公诉制度，在这种具有普遍性的制度背景下，检察职能的确定具有一定的共通性。
大致可以概括为以下几点：第一，追诉犯罪是检察官的基本职能，检察活动以公诉为中心。
检察职能主要体现在诉讼活动过程，即司法过程，其具体的活动方式，是执行公诉职能，检察活动以公诉为中心。
下面例举日、美、法三种代表不同法制类型的国家的有关著作中对检察的定义：日本平凡社出版的枟世界大百科事典枠解释“检察”为：“执行刑事案件的公诉事务及其附带的工作，称为检察。
”法国学者卡斯东・斯特法尼等所著枟法国刑事诉讼法精义枠称：检察官是“法律授权进行公诉的司法官”。
美国学者伦斯特洛姆所编枟美国法律辞典枠称：检察官（ＰｒｏｓｅｃｕｔｉｎｇＡｔｔｏｒｎｅｙ）“是在追究被指控实施了犯罪行为的被告人的程序中代表国家的律师。
监督学
第 一 节
二、中国近代监督思想
1、清末政党监督思想
2、孙中山的监督思想 ——监察权独立、党政分察、 弹惩合一
第 一 节
三、中国当代监督思想
1.毛泽东
2.邓小平 3.江泽民 4.邓小平
第 一 节
四、国外监督思想综述
1、政治原罪思想
——人性原罪、权力原罪、 政治原罪 2、法治主义监督思想
重 点
关键概念
检查机关监督；职务犯罪；侦查 监督；侦查活动监督；审查批捕； 审查起诉；刑事审判监督；刑事 审判活动监督；刑事抗诉
第七章 人民法院的审判监督
一、审判监督概述
二、审级监督制度
三、行政诉讼制度与行政赔偿 制度
第 一 节
一、审判监督的概念和特征 二、刑事审判监督 三、行政审判监督
第 二 节
党内监督；党组织的监督；党的 代表大会的监督、党的委员会的 监督、党委常务会的监督；党的 纪律检查机关的监督；党员监督
第六章 检察机关的法律监督
一、检察机关监督概述
二、职务犯罪的监督
三、侦查监督
四、刑事审判监督
第 一 节
一、检察机关监督的概念和特征 二、检察机关监督的性质 三、检察机关监督的内容和方式
四、网络时代的舆论监督
重 点
关键概念
社会监督 公民监督 特约监督员制度 舆论监督
第十一章 国外反腐败与监督制度
一、国际反腐败运动
——现状和特点；合作体系的基本 架构；《联合国反腐败公约》 二、国外一些国家的反腐败与监督 制度
第 一 节
一、国际反腐败现状与特点分析
二、国际间反腐败合作体系的基架构 三、国际反腐败立法与《联合国反腐 败公约》 四、国际反腐败运动的发展趋势
第一章 监督学概述
ABCD
）
ABD
多项选择题
• • • • • • • • • • 3、监督的主要特征是（ ） A.监督主体的多样性 B.监督对象的特定性 C.监督内容的特定性 D.监督依据的法定性 4、对于腐败根源的探寻，目前比较流行的理论包括（ A.寻租理论 B.竞争理论 C.成本—收益理论 D.委托—代理理论
委托-代理 理论
公民把他们共同拥有的公权力委托给政府行使。公民是委托人， 政府是代理人，委托人和代理人之间是一种契约关系。委托人将 自己的权力委托给代理人也赋予一定的报酬。
监督的特征
监督主体 的多样性 监督对象 的特定性 监督内容 的特定性 监督依据 的法定性
监督的功能
预防功能
制约功能
校正功能
救济功能
（1）依法监督原则。
（2）公开监督原则。 （3）公正监督原则。 （4）全面监督原则。 （5）全程监督原则。
第五节
监督学
一、监督学的研究对象及其特点
监督学是以对国家公权力的监督为研究对象的一门
综合性、应用性社会科学学科。监督学学科的目的是 指导监督实践，并在全社会建立起对公权力的监督屏 障。P21
监督学的特点： 1. 监督学的研究对象是国家公权力监督。 2. 监督学属于交叉学科，带有较强的综合性。 3. 监督学有比较强的应用性，偏重于应用学科。 4. 监督学的研究内容是宏观和微观的结合。
ABCD
）
ACD
名词解释、简答题、论述题
• • • • • • • • • • 名词解释 公权力 p2 腐败 p3 监督 p8 监督学 p21 简答题、论述题 公权力的主要特征 p2-3 监督的特征 p8-9 腐败的特征 p4 监督的功能 p10-12 监督的基本原则 p18-21
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2.保障人权思想（纠问式下法官集侦诉审于一身，侵害 人权的方式取证，遭到批评） 法官独立性、检察机关侦诉、被告人诉讼主体地位
3.法治国家思想（约束公权力以及强调人人遵守法律） 国家追诉主义出现，确立起3个重要内容： 起诉法定原则；检察官的客观义务原则；检察官监督法 律实施的职责（二Βιβλιοθήκη 中国特色社会主义检察制度的理论基础
二、检察和司法的关系
（一）司法的概念和分类 1、司法有广义和狭义之分 狭义的司法：仅指法院适用法律解决问题的活动即法 院的审判活动。 （司法具有被动性、中立性、程序性、终局性） 检察活动∉司法活动 广义的司法：又叫法的适用，指国家司法机关及其工 作人员根据法律规定的职权和程序，具体应用法律处 理案件的专门活动。 检察活动∈司法活动 结论：检察属于广义的司法的范围。
四、检察机关的基本原则
（一）客观公正原则
证据搜集；证据开示；诉权行使
（二）检察独立原则
检察院整体的外部独立。检察官的内部独立性？
（三）检察一体化原则
检察机关内部上命下从的领导
（四）检务公开原则
依法向社会公开；发挥各部门的作用；履行告 知义务
思考：检察官内部的独立性问题
第二节 检察制度概述
一、检察制度的内涵
二、检察制度的基本内容 三、检察制度的分类 四、检察制度的理论基础
一、检察制度的内涵
检察制度是规定检察机关的性质任务、机构设置、权 力配置、活动原则和保障机制等一系列规范的总称。 （一）检察制度的规范渊源
（1）国家立法机关制定的规范性文件中的有关规定； （2）法律授权有关国家机关颁布的规范性文件中的有关规定； （3）对检察机关具有领导权的有关主体做出的各种指示、训令、 决定； （4）国家缔结或批准的国际条约中有关直接规定或约束检察机 关活动的条款。
三、检察制度的分类
1、依据形成的历史渊源：
大陆法系、英美法系和社会主义法系的检察制度
2、依据检察制度的阶级本质：
资本主义国家和社会主义国家的检察制度
3、依据检察制度的内容范围：
基本的和具体的检察制度
四、检察制度的理论基础
（一）现代检察制度产生的理论基础：
1.分权制衡思想（产生于西方启蒙运动时期，西方国家 的宪法理论，代表人物：洛克、孟德斯鸠[P21]）
1.权力监督理论 一元分立的权力架构，在人民代表大会下分出的立法权、 行政权、审判权、检察权、军事权。 2.列宁的法制统一思想（维护国家法律统一的检察监督） 为我国建立检察监督提供了借鉴 3.人民民主专政理论（对人民民主和对敌人专政） 4.依法治国的理论 检察机关保障法律被遵守、强化法律监督
第三节 检察制度理论研究概述 阅读了解即可
三、检察的内涵
（一）什么是内涵 指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是 概念的内容。 （二）检察的内涵 是检察机关代表国家与社会公益所进行的一种以公诉 为主要职能、以监督为属性、以维护国家法制为目的 的国家活动。 （1）检察的主要职能：提起刑事公诉（控诉职能与世 界各国相同） （2）具有监督属性（公安机关、法院、内部监督） （3）目的：维护国家法制，即维护法律的统一正确实 施，防止警察恣意和法官擅断 （4）国家活动：代表国家和社会公益是进行的国家公 诉。
检察学概述
先了解下我国检察院设置
第一节 检察概述
一、检察的概念和5个特征
二、检察和司法的关系 三、检察的内涵 四、检察机关的基本原则
一、检察的概念和5个特征
（1）古汉语释义 （2）现代用语释义 主动性（与法院相比而言）； 专门性（机构的设置上）； 独立性（对外的关系上）； ④规范性（行使职权的要求）； ⑤强制性（对被检察的对象而言）
（二）检察制度的范围
（1）检察机关和其他机关的关系； （2）检察机关不同级别之间的关系； （3）同一检察机关内部各个部门之间的关系。
（三）检察制度的形态
A.静态的检察制度（规范层面）+动态的检察制度（运行层 面）； B.实然的检察制度（已有的）+应然的检察制度（未来的）
二、检察制度的基本内容
（一）检察机关的性质和任务； （二）检察机关的机构设置；（部门+人事） （三）检察机关的职权配置；（检察权的内容） （四）检察机关的活动规则；（遵循的原则和程序） （五）检察机关的内部管理；（业务活动+人事行政） （六）检察机关的供给及其保障体制（经费、装备、 设施）
The end,thank you!