倒装句宾语前置状语后置
倒装句,宾语前置、状语后置
倒装句、宾语前置、状语后置
倒装句是指将句子的主语和谓语的位置颠倒，使得谓语位于主语之前。
倒装句可以用来强调句子中的某个部分，或者使句子更加生动有力。
宾语前置是指将句子中的宾语提到谓语之前，以便更加突出宾语的重要性。
这种语法结构在口语和文学作品中比较常见。
状语后置是指将句子中的状语放在句子的结尾，以便更加突出状语的作用。
状语是用来修饰动词、形容词、副词等的词语，如“快乐地唱歌”、“非常努力地学习”等。
状语后置常用于口语和文学作品中。
需要注意的是，倒装句、宾语前置和状语后置都是为了使句子更加生动、有力或者更加符合语言习惯而采用的语法结构，但它们并不是必须遵守的语法规则。
在实际使用中，需要根据具体情况灵活运用。
状语后置句式
所以燕王想跟您结交朋友
44、故燕王欲结交于君。 传》
在西河以外的渑池会面
《廉颇蔺相如列
45、会于西河外渑池。 列传》
《廉颇蔺相如
46、为降虏于蛮夷。
《苏武传》
47、尤致思于天文阴阳历算。
《张衡传》
48、虽才高于世，而无骄尚之情。 《张衡传》
49、风乎舞雩。
《四子侍坐》
46、为降虏于蛮夷。
在异族那里做投降的奴隶
3、见燕使者（于）咸阳宫。 《荆轲刺秦王》
4、使毕使于前。
《荆轲刺秦王》
巩固练习
1、佚之狐言于郑伯。
《烛之武退秦师》
佚之狐对郑文公说
2、若亡郑而有益于君。
如果郑国灭亡对您有好处
3、见燕使者（于）咸阳宫。
在咸阳宫接见燕国使者
4、使毕使于前。
《烛之武退秦师》 《荆轲刺秦王》
《荆轲刺秦王》
让他在大王面前完成使命
《苏武传》
47、尤致思于天文阴阳历算。
《张衡传》
特别喜欢对天文阴阳历算方面的问题思考
48、虽才高于世，而无骄尚之情。 《张衡传》
虽然他的才能比世人都要高，但是没有骄傲自大的情感。
49、风乎舞雩。
到舞雩台上吹吹风
《四子侍坐》
总结： （一） 文言文中的状语后置一般即指介词结构后
置。其中尤以“于”“以”“乎”构成的介词 结构居多。
22、月出于东山之上。 赋》
《赤壁
23、徘徊于斗牛之间。 赋》
《赤壁
24、唐浮图慧褒始舍于其址。 记》
《游褒禅山
25、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟
22、月出于东山之上。 赋》 明月从东山后升起
《赤壁
23、徘在徊斗于宿斗与牛牛之宿之间间。徘徊。 赋》
高中语文文言文中的倒装句
高中语文文言文中的倒装句文言文中的倒装句式包括主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾结构作状语后置四种。
一、主谓倒装古汉语中谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提到主语前面。
如：“甚矣，汝之不惠！“（《愚公移山》）实际上是“汝之不惠甚矣！”二、宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：第一，疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。
如：“沛公安在？”（《史记项羽本纪》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（如：谁、何、奚、曷、胡、恶、安等）。
值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。
如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。
”（柳宗元《捕蛇者说》）其中是“是”是一般代词，但也前置了。
第二，否定句中，代词作宾语，宾语前置。
这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句子中必须有“不”“未”“毋”“无”“莫”等否定词）；二是代词作宾语。
如：“时人莫之许也》。
”（陈寿《三国志诸葛亮传》）第三，用“之”或“是”把宾语提前的动词前，以突出强调宾语。
这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
如：“句读之不知，惑之不解。
”（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯……是……”的格式。
如：“唯利是图”“惟命是从”等。
第四，介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置，例如：“亚父南向坐。
”（《史记项羽本纪》）三、定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成中心词+后置定语+者”“或中心词+之+后置定语+者”的形式。
如：“求人可使报秦者”（《史记廉颇蔺相如列传》，又如：“石之铿然有声者，所在皆是也。
文言文倒装句
5. 杀人以梃与刃
翻译：
1. 操蛇之神闻之，告之于帝
2. 负者歌于途，行者休于树
3. 刻唐贤今人诗赋于其上 4. 公与之乘，战于长勺 5. 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
4、主谓倒装 甚矣，汝之不惠！ 汝之不惠甚矣！ 你太不聪明了!
练一练
指出下列各句为何种倒装:
1. 惟利是图
2. 尝射于家圃 3. 通计一舟，为人五， 4. 韩告急于齐 5. 何以战
宾语前置 状语后置
定语后置
状语后置
宾语前置 （介词的宾语前置）
翻译:
1. 微斯人，吾谁与归？
2. 子将安之？
3. 故临崩寄臣以大事
文言文倒装句
文言文中常见的倒装句有：
1、：有什么简陋的呢？ 何以战？ 凭什么作战？
2、状语后置 故临崩寄臣以大事也 故临崩以大事寄臣也 所以在去世前把国家大事托付给我。
3、定语后置 僧富者不能至，而贫者至焉。 富僧者不能至，而贫者至焉。 富裕的和尚不能到南海，可是，贫穷的和尚却到了。
文言句式-倒装句
注意：表示动作对象的单一性和强调 注意： 宾语，往往用“ 宾语，往往用“唯（惟）……是……” 是 格式。 格式。 只是。 ”“之 惟：只，只是。“是”“之”是提宾 的标志，不译。 的标志，不译。
从下列句子中选出不是宾语前置的句子（ B） 子何恃而往？ A. 子何恃而往？ 虽我之死，有子存焉。 B. 虽我之死，有子存焉。 唯才是举。 C. 唯才是举。 尔何知？ D. 尔何知？
D
状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前， 现代汉语中状语置于谓语之前，若置于 谓语之后便是补语。 谓语之后便是补语。 但在文言文中， 但在文言文中，处于补语的成分往往要 以状语来理解。 以状语来理解。
介词结构“ 介词结构“于……”
介词“ 介词“于”组成的介宾短语常放在 组成的介宾短语常放在 介宾短语 谓语动词后作补语， 谓语动词后作补语，这类补语按现 代汉语习惯是放在谓语动词前作状 语的。所以， 语的。所以，翻译的时候就把它作 了状语，因此有人称它作“ 了状语，因此有人称它作“状语后 介词结构后置” 置”，或“介词结构后置”。
状语后置句小结
状语后置， 状语后置，即将介词短语放在动词 后面作补语， 标志性词语：“以”、 后面作补语， 标志性词语： “于”、“乎” 等。
按现代汉语的规律， 按现代汉语的规律，调整下面各句的 语序: 语序
1.每假借于藏书之家 每于藏书之家假借 每假借于藏书之家 2.操蛇之神闻之，告之于帝 操蛇之神闻之， 操蛇之神闻之 于帝告之 3.州司临门，急于星火 州司临门， 州司临门 4.蒙辞以军中多务 蒙辞以军中多务 于星火急 蒙以军中多务辞
倒装句
指文言文中一些句子成分的顺序出现 了前后颠倒的情况。 了前后颠倒的情况。主要有以下几种 倒装形式： 倒装形式：
文言文中的四种倒装句
文言文中的四种倒装句文言文中的倒装句包括四种，两个前置句和两个后置句，即宾语前置句，谓语前置句（主谓倒装句），定语后置句，介词结构后置句。
句子成分的位置，除了表达的特殊需要外，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的位置，在古今汉语中是一致的。
就宾语来说，在一般情况下是在谓语之后。
但是，在文言文中的几种特定情况下，宾语却在动词或介词之前，这已成为固定形式，这就是“宾语前置”。
现代汉语中也有不少倒装句，但古代汉语中的倒装句，形式更多，格式也更固定。
一、宾语前置句文言文中，宾语可以前置（即放在动词或介词前面），一般有以下几种情况。
（1）否定句中代词宾语的前置表示否定的句子叫否定句，一般带有否定副词“不”“毋（无）”“未”“弗”“勿”“否”“非”或否定动词“无”，或否定代词“莫”。
否定句中，代词做宾语，是否定句中宾语前置的两个必要条件。
基本格式如下：[否定词+代词宾语+动词]例：子不我思，岂无他人？（《诗经?郑风?蹇裳》）——你不思念我，难道没有别人思念我？[否定词+代词宾语+插入成分+动词]例：莫之能御也。
（《孟子?梁惠王上》）——没有谁能抵御它。
[ 否定词+插入成分+代词宾语+动词]例：莫肯之为。
（《吕氏春秋?不苟》）——没有谁肯干这件事。
（2）疑问句中疑问代词宾语的前置疑问句中，疑问代词做宾语，是疑问句中宾语前置的两个必要条件，缺一不可。
疑问句，一般要有疑问词的帮助发出疑问才能构成。
疑问词分为疑问代词和疑问语气词。
疑问代词有谁、孰、何、安、奚、恶、胡、曷等，疑问语气词有乎、诸、邪、哉等。
主要格式如下：[疑问代词宾语+（能愿动词）+动词]（疑问代词做动词的宾语必须前置）例：吾谁欺？欺天乎？（《论语?子罕》）——我欺骗谁呢？欺骗天吗？[疑问代词宾语+介词]例：何为不去也？（《苛政猛于虎》）——为什么不离开这里呢？（3）一般句式中动词的代词宾语的前置这种现象一般出现在先秦古籍里。
其特点是：代词宾语+动词例：民献有十夫予翼。
汉语倒装句的用法归纳
汉语倒装句的用法归纳一，倒装句：宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装（一）宾语前置1. 否定句中代词作宾语，宾语前置（1）规律：否定句中，代词作宾语，宾语前置（2）否定词：不、未、莫、无、弗、非、否、毋……（3）句子结构：否定词＋代词宾语＋谓语动词（4）代词：人称代词：第一人称：余，我，予，仆，自，己......第二人称：汝，子，尔，乃，若......第三人称：其，彼，之......指示代词：是，其，此，斯，兹，之，然，而，彼，夫......疑问代词：谁，孰，何，曷，奚，胡，安，焉......（5）例句：v 古之人不余欺也。
→翻译：古代的人不欺骗我。
v 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。
→翻译：没有这种事情。
v 不患人之不已知，患不知人也。
→翻译：不担心别人不了解自己。
三岁贯汝，莫我肯顾。
→翻译：不肯照顾我。
2. 疑问句中代词作宾语，宾语前置：（何、安、谁、奚）（1）规律：疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置（2）疑问代词：何、安、奚、谁、孰、曷、胡、焉……（3）句子结构：疑问代词＋谓语动词（4）例句：v 大王来何操？→翻译：大王来的时候带了什么？v 沛公安在？→翻译：沛公在什么地方？v 君谁与归？→翻译：您与谁回去？3、“之”，“是”作为宾语前置句的标志（1）规律：之、是可以作为宾语前置句的标志（2）句子结构：宾语＋之/是＋谓语（3）例句：v 宋，何罪之有→翻译：宋国，有什么罪？v 寡君其罪之恐，敢与知鲁国之难？→翻译：我们国君正担心（自己的）罪过，哪里敢过问鲁国的困难呢？v 唯利是图→翻译：只图谋利益v 唯命是从→翻译：只听从命令4、介词“以”的宾语提前v 一言以蔽之。
→以一言蔽之。
v 秋以为期。
→以秋为期。
（二）定语后置1：“之”可以作为定语后置句的标志。
v 蚓无爪牙之利，筋骨之强→翻译：蚯蚓没有（锋利的）爪子和牙齿，（强劲的）筋骨。
2：“者”可以作为定语后置句的标志。
v 计未定，求人可使报秦者→翻译：寻求一个（可以派去回复秦国的）人。
温州方言倒装句
温州方言倒装句
温州方言中的倒装句主要有状语后置和宾语前置两种类型。
状语后置是指在普通话中，表动态的副词一般放在动词前面，而在温州话中，这些表示动态的副词却常常放在动词后面，比如“你走先”、“你吃先”、“你吃添”。
宾语前置是指在普通话中，宾语一般位于谓语后面，但在温州话中，却喜欢把宾语前置，放到谓语之前，比如“你饭吃爻罢也未？”、“你香港走过罢也未？”。
除此之外，温州话中的“倒装词”也比较常见，比如“鞋拖”、“人客”、“菜咸”、“江蟹生”等，都是采用定语后置的语法，而在普通话中的正常语序应该是“拖鞋”、“客人”、“咸菜”、“生江蟹”。
文言文倒装句类型
文言文倒装句类型
文言文中的倒装句式包括以下几种：
1. 主谓倒装：谓语前置或主语后置。
例如在《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”。
2. 宾语前置：在文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。
例如在《陋室铭》中的“何陋之有”。
3. 定语后置：定语放在中心词之后。
4. 状语后置或者介宾短语后置：状语处在动词谓语之后。
此外，还有谓语和宾语同时前置的倒装句式，例如在《陋室铭》中的“吾谁与归”。
除了上述几种倒装句式外，文言文中还有一些其他的倒装句式，如语气词前置的倒装句式等。
这些倒装句式丰富了文言文的表达方式，让文言文更具有韵律感和节奏感。
在学习文言文的过程中，掌握这些倒装句式对于理解文章的含义和作者的意图至关重要。
此外，还有被动句式。
在文言文中，被动句式通常通过使用“被”、“为所”等词语来表达。
例如在《史记·项羽本纪》中的“身死国灭，为天下笑”。
另外，文言文中还存在一些特殊的句式，如省略句、连动句、兼语句等。
这些句式的理解和分析需要借助上下文和语境，对于理解文言文的含义和作者的意图同样至关重要。
总之，掌握文言文中的各种倒装句式和特殊句式，可以帮助我们更好地理解古代文献中的含义和深层意思，更好地领略中华文化的博大精深。
1。
语文文言文倒装句的类型
语文文言文倒装句的类型稿子一嘿，朋友！今天咱们来聊聊语文文言文中那些有趣的倒装句类型。
你知道吗？有一种叫宾语前置的。
比如说“何陋之有”，正常应该是“有何陋”，这就把宾语“何陋”提到前面去啦。
就好像我们平时说话，故意把重要的东西先亮出来，引起别人的注意。
还有状语后置也很有意思。
像“于我如浮云”，正常得说“于我如云浮”，把状语“于我”放到后面了。
这感觉就像先把重点说完，然后再补充说明一下情况。
再说说主谓倒装。
“甚矣，汝之不惠”，本来应该是“汝之不惠甚矣”，把谓语“甚矣”提到前面，强调那个“不惠”的程度，是不是很有强调的效果？定语后置也不能少。
“马之千里者”，正常是“千里之马”，把定语“千里”放到后面，突出这马的厉害之处。
这些倒装句啊，就像是文言文里的小魔术，变来变去，让文章更有韵味，也更能表达出作者的心思。
咱们读的时候可得多留意，才能真正体会到其中的妙处。
怎么样，是不是觉得挺好玩的？稿子二亲，咱们来唠唠语文文言文里的倒装句类型哈。
状语后置也很常见哟，比如“战于长勺”，原本应该是“于长勺战”，把作战的地点放到后面，有一种先冲锋，再告诉你战场在哪的感觉。
主谓倒装也蛮有趣的，“贤哉，回也”，正常是“回也贤哉”，把“贤哉”放前面，让颜回的贤能更加突出，就像给这个人打了一束聚光灯。
还有定语后置，像“求人可使报秦者”，正常顺序是“求可使报秦之人”，把定语“可使报秦”放到后面，专门强调这个人的特殊作用。
这些倒装句啊，就像是文言文中的小花招，让文字变得更活泼、更有味道。
咱们读文言文的时候，要是能发现这些小秘密，那可就像找到了宝藏一样开心。
你说是不是呀？以后再碰到文言文，可别被这些倒装句给弄迷糊啦，要好好欣赏它们的魅力哟！。
文言文中的倒装句如何辨别
文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。
1.宾语前置所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。
如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。
宾语前置通常分为四种情况。
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
如：“大王来何操？”（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如：“古之人不余欺也。
”（3）借助“之”“是”将宾语提前。
如：“句读之不知，惑之不解。
”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。
”（4）介宾短语中宾语前置。
如：“不然，籍何以至此？”2.定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。
如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
”其中的“利”“强”都是后置定语。
文言中的定语后置有以下几种情况。
（1）用“之”使定语后置。
如：“四海之大，有几人欤？”（2）用“者”的后置。
如：“马之千里者,一食或尽粟一石。
”3.状语后置文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。
如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。
4.主谓倒装这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
如：“甚矣，汝之不惠。
”“美哉,我少年中国。
”[小练习]判断下列各句中的句式。
①保民而王，莫之能御也。
②王无异于百姓之以王为爱也。
③德何如，则可以王矣？④何由知吾可也？⑤甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中⑦故凡为愚者，莫我若也。
⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。
省略句文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。
文言文中的省略句通常有：1.省略主语。
（1）承前省。
如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。
”（2）承后省。
如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。
’”（3）自述省。
如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。
语文倒装句大全
语文倒装句大全
1.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.（状语后置）
2.夫晋,何厌之有?（宾语前置）
3.若亡郑而有益于君.（状语后置）
4.沛公安在?（宾语前置）
5.谨使臣良奉白璧一双.（定语后置）
6.渺渺兮予怀.（谓语前置）
7.客有吹洞箫者.（定语后置）
8.不吾知其亦已兮.（否定句代宾前置）
9.当其欣于所遇,暂得于己,快然自足.（介宾短语作状语后置）
10.虽无丝竹管弦之盛.（定语后置）
11.凌万顷之茫然.（定语后置）
12.而今安在哉?（疑问句代宾前置）
13.常痛于骨髓.（状语后置）
14.嘉为先言于秦王.（状语后置）
15.燕王拜送于庭.（状语后置）
16.使毕使于前.（状语后置）
17.太子及宾客知其事者.（定语后置）
18.群臣侍殿上者.（定语后置）
19.具告以事.（状语后置）
20.大王来何操.（宾语前置）
1.晋军函陵.（名作动）
2.使使以闻大王.（使动）
3.樊於期乃前曰.（名作动）
4.发尽上指冠.（名作状）
5.乃朝服.（名作动）
6.素善留侯张良.（形作动）
7.项伯乃夜驰之沛公军.（名作状）
8.不可不语.（名作动）
9.籍吏民.（名作动）
10.沛公旦日从百余骑来见项王.（使动）
11.举所佩玉玦以示之者三.（名作动）
12.沛公军霸上.（名作动）
13.范增数目项王.（名作动）
14.间至军中.（名作状）
15.臣活之.（使动）
16.会于会稽山阴之兰亭.（介宾短语作状语）
17.亦将有感于斯文.（介宾短语作状语）
18.顺流而东也.（方位名词作动词）。
语文倒装句
语文倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置）（一）、宾语前置1、否定句中代词宾语前置这类宾语前置,要具备两个条件：一就是宾语必须就是代词；二就是必须就是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示、在这种情况下,代词宾语要放在动词之前与否定词之后、例如：《硕鼠》：“三岁贯汝,莫我肯顾、”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”、忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉然而不王者,未之有也、《寡人之于国也》〈孟子〉句读之不知,惑之不解,或师焉,或不（否）焉、（之,宾语提前得标志）《师说》古之人不余欺也! 《石钟山记》苏轼不吾知其亦已兮,苟（只要）余情其信芳（美好）、《离骚》屈原东望愁泣,若不自胜、《柳毅传》李朝威见大王爱女牧羊于野,所（代词,“之人”）不忍视、《柳毅传》李朝威就是以后世无传焉,臣未之闻也、《齐桓晋文之事》〈孟子〉保民而王,莫之能御也、《齐桓晋文之事》〈孟子〉而良人未之知也、《齐人有一妻一妾》〈孟子〉2、疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词得前面、例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操何”吾孰与徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉以五十步笑百步,则何如? 《寡人之于国也》〈孟子〉彼且奚适也? 《逍遥游》〈庄子〉彼且恶（何）乎待哉? 《逍遥游》〈庄子〉沛公安在? 《鸿门宴》〈史记〉夫晋,何厌之有?（之,宾语提前得标志）《烛之武退秦师》〈左传〉吾实为之,其又何尤（怨）? 《祭十二郎文》韩愈洞庭君安在哉? 《柳毅传》李朝威无情郎安在? 《柳毅传》李朝威3、介词宾语提前：在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语、在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置得现象、例如：《岳阳楼记》：“臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”、一旦山陵崩,长安君何以自托于赵? 《触龙说赵太后》〈战国策〉不为者与不能者之形（情形）,何以异? 《齐桓晋文之事》〈孟子〉吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?何以能田（畋）猎也? 《庄暴见孟子》〈孟子〉不然,籍何以至此? 《鸿门宴》〈史记〉余就是以记之、《石钟山记》苏轼将子无怒,秋以为期、《卫风＆#8226;氓》〈诗经〉就是以区区不能废远、《陈情表》李密就是以君子远庖厨也、《齐桓晋文之事》〈孟子〉奚以知其然也? 《逍遥游》〈庄子〉4、特殊结构：用"之"、"就是"将宾语提前、前世不同教,何古之法?(效法哪一个古代)宋何罪之有?(宋国有什么罪过?)惟命就是听（成语）惟利就是图（成语）惟马首就是瞻《冯婉贞》惟兄嫂就是依《祭十二郎文》韩愈惟您就是问、5、普通宾语前置在一般性得宾语前置中,大家要注意语感、宾语前置总结文言文中,动词或介词得宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件就是：第一、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置、这类句子,介词得宾语也就是前置得、如：“沛公安在?”（《史记．项羽本记》）这种类型得句子关键就是作宾语得疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）、值得注意得就是,介词“以”得宾语比较活跃,即使不就是疑问代词,也可以前置、如：“余就是以记之,以俟观人风者得焉、”（柳宗元《捕蛇者说》）其中得“就是”就是一般代词,但也前置了、第二、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置、这类句子有两点要注意,一就是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二就是代词作宾语、如：“时人莫之许也、”（陈寿《三国志．诸葛亮传》）正常语序应该就是“时人莫许之也、”第三、用“之”或“就是”把宾语提前取动词前,以突出强调宾语、这时得“之”只就是宾语前置得标志,没有什么实在意义、如：“句读之不知,惑之不解、”（韩愈《师说》）有时,还可以在前置得宾语前加上一个范围副词“唯”,构成“唯、就是、”得格式、如：“唯利就是图”、“唯命就是从”等、第四、介词宾语前置得情况除了第一种情况外,还有一种情况,就就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置；例如：“业文南向坐、”（《史记．项羽本记》）意思就是“业文面向南坐、”第五课时教学内容：倒装句----定语后置；状语后置教学目标：让学生能够判定什么就是定语后置、状语后置句子,并能准确翻译出来、教学实施过程：（二）、定语后置：在古汉语中将定语移置在中心词之后得现象、定语后置一般有三种情况：1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者楚人有涉江者、（《察今》）石之铿然有声者,所在皆就是也、（《石钟山记》）大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤? 《五人墓碑记》张溥遂率子孙荷担者三夫、《愚公移山》〈列子〉2）、中心词+之+形容词（定语）蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也、（《劝学》）带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬、（《涉江》）四海之大,有几人欤?3）、中心词+数量词（定语）马之千里者,一食或尽粟一石、（《马说》）我持白璧一双,欲献项王；玉斗一双,欲与亚父、（《鸿门宴》）（三）、状语后置：现代汉语中状语置于谓语之前,若置于位于之后便就是补语、但在文言文中,处于补语得成分往往要以状语来理解、例如：《鸿门宴》：“将军战河北,臣战河南、”“战河南”即“战（于）河南”,应理解为“于河南战”、《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”、另外,还有定语置于中心词之后,修饰名词得量词放在名词之后等特殊现象、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣《寡人之于国也》〈孟子〉谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉举所佩玉抉以示之者三、《鸿门宴》〈史记〉若亡郑而有益于君,敢以烦执事、《烛之武退秦师》〈左传〉虽董之以严刑,振（震）之以威怒《谏太宗十思疏》魏征孰与君少长?——与君孰少长? 《鸿门宴》〈史记〉青,取之于蓝,而青于蓝、《劝学》〈荀子〉君子博学而日参省乎己、《劝学》〈荀子〉生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之、《师说》韩愈为坛而盟,祭以尉首、《陈涉世家》〈史记〉静女其姝,俟我于城隅、《邶风＆#8226;静女》〈诗经〉况吾与子渔樵于江渚之上、《赤壁赋》苏轼相与枕藉乎舟中,不知东方之既白、《赤壁赋》苏轼柱以白壁,砌以青玉,床以珊瑚,帘以水晶、《柳毅传》李朝威命坐于灵虚之下、《柳毅传》李朝威第六课时教学内容：倒装句----主语后置；固定句式教学目标：让学生能够判定什么就是主语后置；固定句式句子,并能准确翻译出来、教学实施过程：（四）、主语后置：为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前、这仅仅就是因为语言表达得需要、如,“甚矣,汝之不惠（慧）!”（《愚公移山》）另外,还有定语置于中心词之后,修饰名词得量词放在名词之后等特殊现象、例如：甚矣,汝之不惠（慧）、《愚公移山》〈列子〉甚矣,乌纱之横,皂隶之俗哉! 《虎丘记》袁宏道快哉此风!（宋玉《风赋》）“美哉,我少年中国、五、固定句式吾孰与徐公美?——孰与,与…比怎么样《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉日食饮得无衰乎?——得无,该不会,表揣测得疑问词《触龙说赵太后》〈战国策〉反复自念,得无教我猎虫所耶?——得无,该不会,表揣测得疑问词《促织》蒲松龄求,无乃尔就是过与（同“欤”,语气词）——无乃…与?恐怕…吧《季氏将伐颛臾》〈论语〉就是社稷之臣也,何以伐为?——何（以）…为,表反问得句式,为什么要…呢《季氏将伐颛臾》〈论语〉故不积跬步,无以致千里；不积小流,无以致江海、——无以,没有用来…得（办法）《劝学》〈荀子〉奚以之九万里而南为?——奚以…为,哪里用得着…呢,表反问《逍遥游》〈庄子〉山峦为晴雪所洗、——为…所…,表示被动关系《谏太宗十思疏》魏征（课后题）今日见辱问于长者、——见…于…,表被动得固定格式《柳毅传》李朝威“她人之心,予忖度之、”——夫子之谓也、闻道百,以为莫己若者,我之谓也、（《庄子＆#8226;秋水》）——…之谓也,…说得就就是…《齐桓晋文之事》〈孟子〉不亦……乎相当于“不就是……吗”以为、以……为……意思就是以为、认为、把……当作、用……做……、例如：而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实、（《石钟山记》）至丹以荆轲为计,始速祸焉、（《六国论》）如……何相当于“对……该怎么办”唯……就是“就是”无意,起宾语提前作用；“唯”表示对象得唯一性岂……哉（乎）、独……哉意思就是难道……吗例如：赵岂敢留璧而得罪于大王乎?王侯将相宁有种乎!（《陈涉世家》）与其……孰若……、与其……宁……可译为与其……不如（宁可）……与其坐而待亡,孰若起而拯之、（《鸿门宴》）与人刃我,宁自刃、（《鲁仲连传》）与其……宁…… 相当于“与其……宁可……”⑴"如……何"、"奈……何"、"若……何"、这就是三个同义得说法、意思就是"把……怎么样"、"对……怎么办"或"怎么对付(处置、安顿)……"、例如：如太行、王屋何?(如何处理太行、王屋这两座大山呢?)奈并累若属何?(把您们一起连累了可怎么办呢?)虞兮虞兮奈若何?(虞啊虞啊我拿您怎么办呢?)⑵"……孰与……"、"……何如……"、这两种说法都就是询问比较得结果,用法相同、公之视廉将军孰与秦王?(您们瞧廉将军与秦王相比,谁更厉害?)吾孰与城北徐公美?(我与城北徐公相比,谁更美?)汝意谓长安何如日远?(长安与太阳相比,哪一个离得更远?)"孰与"、"何如"还可以用来询问利害得失,或表示抉择取舍、救赵孰与勿救?(救赵与不救赵哪个有利?)惟坐待亡,孰与伐之?(与其坐而待毙,哪如起而进攻她们?)岭南梅开早,何如北地春?与"孰与"、"何如"这种用法相同得还有"孰若"、"孰如"、"何若"等、⑶"不亦……乎?"可译为："不……吗?","难道不……吗?"学而时习之,不亦乐乎?有过不罪,无功受赏,虽亡,不亦可乎?⑷"何(奚、曷)以(用)……为""何以为""何……为"、这就是三个同义得说法,可译为"哪里用得着……呢?"、"还要……干什么呢?"吾有车而使人不敢借,何以车为?世方乱,安以富为?上岸击贼,洗足入船,何用坞为?胜自磨剑,人问曰："何以为?"(磨剑干什么呢?)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?吾英王,奚跪为?(我就是英王,为什么要给您下跪呢?)⑸"何……之为"、这个格式得意思就是"还算得上……"、"还谈得上什么……"、"还说什么……"、秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?(还谈得上什么恩惠呢?)国仇未报,何以家为?何以名为?臣夫桑下之饿人也?⑹"得无"、"无乃"、"得无"又写作"得毋"、"得微"、"得非"等,意思就是"该不会"、"莫不就是"、"只怕就是"、"岂不就是"、"莫非"等、得无教我猎虫所耶?日饮食得无衰乎?得毋有病乎?"无乃"又写作"毋乃"、"非乃"、"不乃",意思就是"岂不就是"、"莫非就是"、"恐怕要"等、求,无乃尔就是过欤?(恐怕要责备您吧?)师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(恐怕不可以吧?)今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?(岂不就是晚了点吗?)固定句式总结固定格式也叫固定结构,或者凝固结构、它得语法特点就就是由一些不同词性得词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新得语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变、它得分类可按表达语气得种类分为四种：第一种：表陈述语气常用得有：有以（有、用来）、无以（没有、用来）、有所（有、得）、无所（没有、得）、比及（等到、得时候）、为、所、第二种：表疑问语气常用得有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如、休（把、怎么样）、得无、耶（大概、吧、恐怕、吧）等、第三种：表感叹语气常用得有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何、之（怎么、这样啊）等、第四种：表反问语气常用得有：无乃、乎（恐怕、只怕）、不亦、乎（不就是、吗）、得无、乎（难道、吗）、孰与、孰若（跟、相、）何、为（为什么、呢。
古代汉语之倒装句
古代汉语之倒装句古代汉语之倒装句一、判断标准：用现代汉语标准看待古代汉语倒装现象二、倒装分类：宾语前置、状语后置(介词结构后置)、定语后置三、具体分析(一)宾语前置1、否定句中的宾语前置①然而不王者，未之有也。
(必修三《劝学》)还原：然而不王者，未有之也。
②忌不自信，而复问其妾(《邹忌讽齐王纳谏》)还原：忌不信自，而复问其妾③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉(《师说》)还原：不知句读，不解惑2、疑问句中的宾语前置①孔子云：何陋之有?(柳宗元《陋室铭》)还原：孔子云：有何陋?②微斯人，吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)还原：微斯人，吾与谁归?③何枝可依?(曹操《短歌行》)还原：可依何枝?☆宾语前置现象总结：在否定句或疑问句中，代词作动词或介词的宾语，就会出现宾语提前的现象。
(二)状语后置(介词结构后置)1、是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也?(《寡人之于国也》)还原：是于刺人而杀之曰非我也，兵也何异?2、青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
(《劝学》)还原：青，于蓝取之，而于蓝青;冰，水为之，而于水寒。
3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
(《劝学》)还原：君子博学而日乎己参省，则知明而行无过矣。
☆状语后置(介词结构后置)现象总结：动词或动词词组+介词结构，翻译时就变为介词结构+动词或动词词组。
(三)定语后置1、马之千里者，一食或尽粟一石(《马说》)还原：千里之马者，一食或尽粟一石2、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉(《劝学》)还原：蚓无利爪牙，强筋骨3、铸以为金人十二，以弱天下之民(《过秦论》)还原：铸以为十二金人，以弱天下之民4、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事(《六国论》)还原：苟以大天下☆定语后置现象总结：名词+(之)+形容词，翻译时就变为形容词+名词。
于 文言文倒装句
于文言文倒装句
文言文中的倒装句，指的是句子成分的正常语序被颠倒，与现代汉语中的正常语序相比较有所不同。
文言文倒装主要可分为以下几种：
主谓倒装：即主语和谓语的位置互换。
例如：“何求美人兮，空谷修竹。
”（屈原《离骚》）正常的语序应该是“美人何求兮，修竹空谷。
”
宾语前置：通常把宾语放在动词之前。
例如：“马不听指挥，车不任载也。
”（司马迁《史记·项羽本纪》）正常语序为“不听马指挥，不任车载也。
”
定语后置：定语通常放在名词之后。
例如：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”（司马迁《报任安书》）定语“重于泰山”和“轻于鸿毛”放在它们所修饰的名词“死”之后。
状语后置：状语放在动词或者整个句子之后。
例如：“行路难，不在水，不在山，只在人情反覆间。
”（李白《行路难》）状语“不在水”、“不在山”和“只在人情反覆间”置于句尾，用以补充说明前面的“行路难”。
被动句式：在文言文中，被动句式往往通过特定的词汇来表达，如“为……所……”的结构。
例如：“身死人手，为天下笑者，何也？”（贾谊《过秦论》）这里的“为天下笑者”就是被动语态的一种表达，相当于现代汉语中的“被天下人嘲笑”。
疑问句式：在文言文中，疑问词常常置于句首。
例如：“何时眼前突兀见此屋？”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）疑问词“何时”放在了句首。
了解这些基本的倒装结构有助于更好地理解文言文的句式和语义。
在阅读古文时，需要根据上下文来判断是否存在倒装，并据此调整对句子的理解。
文言文句式倒装句
文言文句式倒装句在文言文中有四种常见的倒装句式：主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置（也叫状语后置）。
一、主谓倒装主谓倒装，也叫谓语前置或者主语后置。
文言文中，谓语的位置和现代汉语中一样，一般放在主语之后。
但是有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
例：甚矣，汝之不惠！——《愚公移山》正确语序是“汝之不惠甚矣”，强调“甚矣”。
美哉我少年中国——《少年中国说》正确语序是“我少年中国美哉”，强调“美哉”。
二、宾语前置文言文中以下情况，宾语要前置。
1、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
例：微斯人，吾谁与归？——《岳阳楼记》正确语序是“微斯人，吾与谁归？”大王来何操？——《鸿门宴》正确语序是“大王来操何？”沛公安在？——《鸿门宴》正确语序是“沛公在安？”2、否定句中，代词做宾语，宾语前置。
例：三岁贯汝，莫我肯顾。
——《硕鼠》正确语序是“三岁贯汝，莫肯顾我。
”古之人不余欺也！——《石钟山记》正确语序是“古之人不欺余也！”忌不自信。
——《邹忌讽齐王纳谏》正确语序是“忌不信自。
”3、用“之”或者“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。
这时的“之”只是宾语前置的标志，没有实在意义。
例：“莲之爱，同予者何人？”——《爱莲说》“莲之爱”即“爱莲”的倒装，“之”没有实在意义。
何陋之有？——《陋室铭》“何陋之有”即“有何陋”，“之”没有实在意义。
唯余马首是瞻。
——《左传》正确语序是“唯瞻余马首。
”三、定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边。
但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。
例：其两膝相比者。
——《核舟记》正确语序是“其相比两膝者。
”盖简桃核修狭者为之。
——《核舟记》正确语序是“盖简修狭桃核者为之。
”居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
——《岳阳楼记》“居庙堂之高”即“居高庙堂”，“处江湖之远”即“处远江湖”。
文言文倒装句
• 上解中疑问代词“何”、“安”、“谁”、“孰”、 “奚”，都是用作宾语而置于谓语的前边的。
否定句中代词宾语要前置
• 常见的否定词有：不、母、无、未、、弗、勿、莫等。
• • • • • 例如： ①然而不王者，未之有也。 （未有之） ②臣未之闻 也 （未闻之） ③我无尔诈 ，尔无我虞。 （无诈尔…） ④古之人不余欺也 （不欺余）
二、介词“以”组成的介词短语作状语，古汉语中 也常常放在动词谓语的后面，翻译时也应该提到前 面。这时，介词“以”一般可理解为把、用。 • 11 虽董之以严刑，震之以威怒。 《谏太宗十思书》 • 12 私见张良，具告以事。 《鸿门宴》 • 13 乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利。 《高祖本纪》 • 14 秦王子婴素车白马，系颈以组。 《高祖本纪》
谓语前置
• 主谓倒置，是为了突出谓语的意义加重谓语 的语气或感情色彩，或是为了合乎讲对仗，押 音韵，如 • ①子耶，言伐莒者？ • ②甚矣，汝之不惠！ • ③ 美哉室！ • ④ 大哉，其之为君也！ • ⑤ 灼灼其华 • ⑥ 竹喧归浣女，动下渔舟 • 以上之例分别体现了谓语前的三种情况。 • A．疑问句 B.感叹句 C.旧诗词押韵
定语后置：
• 〈1〉数量性定语后置
• ① 命子封帅车二百乘以伐京。 • ③ 孟尝君予车五十乘，金五百斤。
• • • • • • • • •
〈2〉修饰性的定语后置 ① 蚓无爪牙之利，筋骨之强 ② 居庙堂之高，则忧其民。 高高的庙堂，远远的江湖。 〈3〉“者”字短语作定语后置 ① 太子宾客 -- 知其事者，皆白衣冠道之。 ② 客有吹洞箫者 ③ 村中少年 -- 好事者驯养一虫。 译为“知其事的太子宾客”，“吹洞箫的客 人”“好事的少年”。都因为有“者”字标志 而将定语后置 。
文言文倒装句
文言文倒装句在文言文的学习中，倒装句是一个重要且颇有趣味的部分。
倒装句，顾名思义，就是句子的语序不符合我们通常的表达习惯。
它通过改变语序来强调某些内容，或者达到特定的表达效果。
常见的文言文倒装句有宾语前置、定语后置、状语后置和主谓倒装这几种类型。
宾语前置，又分为三种情况。
一种是疑问句中，疑问代词作宾语前置。
比如“沛公安在？”正常语序应该是“沛公在安”，“安”是疑问代词，意思是“哪里”，这句话就是在问沛公在哪里。
再如“大王来何操？”正常语序是“大王来操何”，“何”是疑问代词，意思是“什么”，此句是问大王来的时候带了什么。
还有否定句中，代词作宾语前置。
像“古之人不余欺也”，正常语序是“古之人不欺余也”，“余”是代词，意思是“我”，这句话说古人没有欺骗我。
“每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也”，正常语序是“时人莫许之也”，“之”指代他，意思是当时的人不认可他。
另外，就是用“之”“是”作为宾语前置的标志。
比如“夫晋，何厌之有？”正常语序为“夫晋，有何厌”，“之”在这里没有实际意义，只是起宾语前置的作用。
“句读之不知，惑之不解”正常应该是“不知句读，不解惑”。
“唯利是图”正常语序是“唯图利”，“是”在这里也只是起一个标志作用。
定语后置，常见的形式有“中心词+后置定语+者”“中心词+之+后置定语”“中心词+数量词”等。
例如“求人可使报秦者”，正常语序是“求可使报秦之人”，“者”字是定语后置的标志。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强”正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”，“之”是定语后置的标志。
“马之千里者”正常语序是“千里之马”。
状语后置，也叫介词结构后置。
比如“青，取之于蓝，而青于蓝”，正常语序是“青，于蓝取之，而于蓝青”，“于蓝”是状语，分别表示“从蓝草中”和“比蓝草”。
“具告以事”正常语序是“以事具告”，“以事”是状语，表示“把事情”。
主谓倒装相对少见一些，比如“甚矣，汝之不惠！”正常语序是“汝之不惠甚矣”，意思是“你太不聪明了”，为了强调“甚矣”，把谓语前置。
倒装句式
（三）倒装句现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主─谓─宾”、“定（状）─中心词”，但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
倒装句有主谓倒装、定语后置、介词结构后置（状语后置）、宾语前置等四类。
1.主谓倒装古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
(1)甚矣，汝之不惠(慧)！(《愚公移山》) （译文：“你太不聪明了！”）(2)安在公子能急人之困？(《信陵君窃符救赵》)（译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”）2.定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后，并用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者”、“中心词＋之＋后置定语＋者”或“中心词+之+形容词”等的形式。
“之”和“者”均为结构助词，不译。
(1)格式：中心词＋定语＋者①求人可使报秦者，未得。
(《廉颇蔺相如列传》)（译文：‚寻找可以出使秦国回来复命的人。
‛）②楚人有涉江者。
(《刻舟求剑》)（译文：‚楚国有个渡江的人。
‛）③荆州之民附操者。
(《赤壁之战》)（译文：‚荆州依附曹操的老百姓。
‛）④四方之士来者。
(《勾践灭吴》)（译文：‚四方前来投奔吴国的士人。
‛）⑤村中少年好事者。
(《黔之驴》)（译文：‚村中的一个喜欢多事的年轻人。
‛）(2)格式：中心词＋之＋定语＋者①马之千里者。
(《马说》)（译文：“千里马。
”）②国之孺子之游者。
(《勾践灭吴》)（译文：‚吴国出游的年青人。
‛）③石之铿然有声者。
(《石钟山记》（译文：‚铿然有声的石头。
‛④僧之富者不能至（《为学》）（译文：‚富有的和尚却不能到达‛）(3)格式：中心词＋之＋定语（形容词）①蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(句式)文言倒装句及其用法
（句式）文言倒装句及其用法倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置）1.宾语前置(1)否定句中代词宾语前置这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。
“三岁贯汝，莫我肯顾。
”忌不自信。
然而不王者，未之有也。
古之人不余欺也！是以后世无传焉，臣未之闻也。
《齐桓晋文之事》〈孟子〉保民而王，莫之能御也。
《齐桓晋文之事》〈孟子〉而良人未之知也。
《齐人有一妻一妾》〈孟子〉(2)疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。
“良问曰：‘大王来何操？’”彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉沛公安在？《鸿门宴》〈史记〉洞庭君安在哉？《柳毅传》李朝威(3)介词宾语提前微斯人吾谁与归？一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？不为者与不能者之形（情形）,何以异？《齐桓晋文之事》是以区区不能废远。
《陈情表》李密是以君子远庖厨也。
《齐桓晋文之事》〈孟子〉奚以知其然也？《逍遥游》〈庄子〉介词宾语前置，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“东乡坐。
”（4）、特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。
宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)惟命是听（成语）惟利是图（成语）惟马首是瞻《冯婉贞》惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈惟你是问。
句读之不知，惑之不解。
2.定语后置在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。
定语后置一般有三种情况：（1）中心词+定语+者中心词+之+定语+者楚人有涉江者。
（《察今》）石之铿然有声者，所在皆是也。
（《石钟山记》）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（2）中心词+之+形容词（定语）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（《劝学》）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
（《涉江》）四海之大，有几人欤？（3）中心词+数量词（定语）马之千里者，一食或尽粟一石。
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规律二：
否定句中代词作宾语时，宾语前置。
常见的否定词：不、莫、勿、弗、未 常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔
找出下列句子倒装的地方并翻译:
• （1）三岁贯汝，莫我肯顾。（《诗经.魏风.硕鼠》）（贯： 伺候）
• 三岁贯汝，莫肯顾我。 译：多年辛勤伺候你，你却不愿 意照顾我。
• （2）秦人不暇自哀。 （《阿房宫赋》) • 秦人不暇哀自。 • 译：秦统治者来不及哀叹自己。
守疆的官吏乘机偷偷地对管仲说：“假如你侥幸回到齐国
不被处死而被齐国重用，（那时）你将用什么来报答我？”
管仲说：“假如真的像你说的，我将会重用贤人，使用能
类型三：找出下列句子倒装的地方并翻译:
1、何陋之有？
——《陋室铭》
有何陋？ 译：有什么简陋的呢？
2、唯利是图 。（图：贪图）
唯图利。 译：只贪图利益。
规律：
用 “是”或“之”把宾语提到动词
前，以突出强调宾语。这时的“是”或 “之”只是宾语前置的标志，没有什么实 在意义。
找出下列句子倒装的地方并翻译:
因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。
规律四：
介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形 成介词的宾语前置。
在文言文中，常见介词有“于、以、为、与、 自、从、向”等。
找出下列句子倒装的地方并翻译:
（1）何以言之? （《赤壁之战》）
凭借什么这么说？
（2）项王,项伯东向坐。（《鸿门宴》）
项王、项伯面向东而坐。
管夷吾于士举。 管夷吾是从狱官手里被释放并加以任 用的。
状语后置的两大规律
• 一、介词省略的状语后置。 • 二、介宾短语作状语，状语后置。（“于、
乎、以”
第三部分：课堂测评
达标测试A组答案：
• 翻译：
• 1、这样还不能建立王业的，没有这样的情 况（未有之）。
• 2、平日里说：“不了解我（不知吾）啊！”
• 3、能在文言阅读的时候熟练运用倒装句技 巧。
第二部分：掌握规律，辨识倒装
一、宾语前置句 现代汉语一般都把宾语
放在动词或介词之后，但在古 汉语中，有时宾语可以放在动 词或介词之前，构成特殊的提 宾句式。
类型一：找出下列句子倒装的地方并翻译:
①大王来何操？
——《鸿门宴》
大王来操何？ 大王来的时候带了什么?
为胡乎遑遑欲之何？
为什么心神不宁，想要到哪里去呢？
（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） 微斯人，吾与谁归？
如果没有这样的人，我同谁一道呢？
类型二：找出下列句子倒装的地方并翻译:
1、忌不自信。 ——《邹忌讽齐王纳谏》 忌不信自。译：邹忌不相信自己。
2、古之人不余欺也！ ——《石钟山记》 古之人不欺余也！译：古代的人没有欺
倒装句语法公式:
宾语前置
定语后置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语
主谓倒置
规律：基本成分主谓宾，附加成分定状补，谓前为状谓后 补，定语必居主宾前。
教学目标
• 1、熟练掌握课文典范例句，能准确辨识宾 语前置和状语后置的规律。
• 2、掌握句式特点，理解句子，准确翻译课 本经典句子。
• 3、你将要到哪里（适奚）去呢？
• 4、当老师的不一定比弟子贤能（于弟子 贤）。
• 5、不懂断句，不能解决疑惑（不知句读， 不解惑）。
• 6、凭什么（以何）来知道呢？
达标测试B组答案：
• 译文：
•
管仲被捆绑（在囚车上），从鲁国押往齐国。走在路
上，又饥又渴，经过齐境边疆绮乌城，向守疆的官吏乞求
饮食。绮乌的守疆官吏跪着帮他送食，很恭敬。（随后）
专题复习
文言特殊句式
辉县市高级中学
2014.11
第一部分：导入
古代汉语和现代汉语的句法大致相同， 由于语言的发展和演变，也存在一些差异。
准确辨识特殊文言句式，是高考文言 文阅读所必需的能力。也能防止考生文言 翻译题“会做而失分”的现象发生。
真题举例：
（1）刊布许氏《说文》于安徽以教士。（刊布：印 发）
宾语前置四大规律
• 一、疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。 • 二、否定句中代词作宾语，宾语前置。 • 三、用“是”“之”作为提宾标志的宾语
前置。 • 四、介宾结构中的宾语前置。
二、状语后置
状语是用在谓语动词或形容词前 面，用来修饰、限制该动词或形容词。 表示动作的状态、方式、时间、处所 或程度等。文言文中有时候把状语放 在了谓语动词或形容词之后，翻译的 时候要回归到原来的位置。
• 于潭上得双石。（在水潭上找到两块石头）
• 例：具告以事。
（《鸿门宴》）
• 以事具告。（把事情详细地告诉……）
请找出下列句子的倒装之处并翻译：
（1）君子博学而日参省乎己。——《劝学》 君子博学而日参乎己省。 品德高尚的人广泛地学习并且每日都
多次对自己反省。
（2）管夷吾举于士。 ——《生于忧患，死于安乐》
状语后置有两种规律
• 1.介词省略的状语后置。
• 例：将军战河北，臣战河南。（《鸿门宴》）
• “战河北”即“战（于）河北”
• 将军在河北作战，我在河南作战。
• 2.介宾短语作状语后置。
• ① “于”“乎”（可译作“在、把、向、比、 同、跟”）②“以”（可理解为“把、用”）
• 例：得双石于潭上。（《小石潭记》）
（1）夫晋何厌之有？（《左传.烛之 武退秦师》） 晋有何厌？ 晋国有什么满足的呢 ？ （2）唯兄嫂是依。（《祭十二郎 文》） 唯依兄嫂。 只能依仗兄嫂
找出下列句子倒装的地方并翻译:
1、何以战?
——《曹刿论战》
以何战? 译：凭借什么打仗呢？
2、是以区区不能废远。 （区区：内心）
以是区区不能废远。 —鸿门宴》
沛公在安？
规律：
沛公在哪里？
疑问句中疑问代词作宾语时,宾语置于动
词或介词之前。
疑问代词有：“何(哪里、什么)、曷（什么）、乌
（同“恶”）、恶（哪里）、谁、奚（哪里、什么）、 焉（哪里、什么）、胡（什么）、孰、安”等。
找出下列句子倒装的地方并翻译:
（1）胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮 辞》）（遑遑：心神不安的样子。）
生筠行状》
——2014高考安徽卷《朱先
于安徽刊布许氏《说文》以教士。
译：在安徽印发许慎的《说文解字》用来教育儒生。 （状语后置）
（2）是区区者,何难之有？
广志》
——2014高考重庆卷《庚初
译：这是区区小亊,有什么艰难？（宾语前置）
常见文言文句式: 文言句式
判断句 倒装句 被动句
省略句
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒置