最新 报关实务课程授课计划教案

《报关实务》课程教案

一、管理信息

课程代码：制订人：

所属系部：经济贸易系批准人：

制订时间：2017年9月20日

二、基本信息

学分：4

学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时

课程类型：专业基础课

适用专业：物流管理

先修课：《国际贸易实务》

后修课：《商品编码》

三、课程定位

《报关实务》是报关专业的一门必修课。该专业的重要目标之一是能从事进出口业务中报关环节的具体工作，具体包括海关申报、陪同查验、缴纳税费、提取或装运货物等第一线的工作，该课程正是为了培养这类专业技术人员而开设的。学习《报关实务》是加速通关速度、保证商品质量，使对外贸易活动顺利进行的必要保证，也是加快与国际接轨的需要。

四、课程设计

（一）课程总体目标

1.专业能力

掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的基本内容；掌握进出口过程当中关税、国内环节税及各种费的计算；掌握一般进出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程；掌握进出口报关单的填制方法。

2.社会能力

通过本课程的学习，使学生具备从事报关方面的基本知识和基本技能，具有较强的报关工作的适应能力，能够分析实际工作中遇到的具体问题。

3.方法能力

学生能借助工具书阅读报关类图书，以及结合园区周边企业的报关实况进行学习。

（二）课程设计思路

报关实务的教学模式应有利于学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展，应以现代信息技术、特别是网络技术为支撑，以职业要求为导向，使经济学基础教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式的学习方向发展，应体现经济学教学的实用性和趣味性相融合的原则，应能充分调动教师和学生两个方面的积极性，确立学生在英语教学中的主体地位。

（一）彻底改变以教师讲授为主的单一课堂教学模式，真正体现以教师为主导，以学生为主体，以网络为工具，注重实际效果，培养学生综合应用能力的教学模式。

（二）充分利用图书资料和多媒体网络等先进教学技术，保证教学中多渠道输入—吸收—多渠道输出—觉悟—有目的再输入过程。

（三）坚持课堂教学与学生实训相结合，不仅提高学生的理论水平，而且可以提高学生的综合应用的能力。

（三）课程内容与教学目标

第一章报关基础知识

㈠教学内容：掌握报关的概念、分类、基本内容

㈡基本要求：掌握报关单位的分类、注册登记手续与法律责任

㈢教学重点：熟悉报关活动相关人的范围

㈣难点：掌握报关员的概念、资格、权利与义务、行为规范及法律责任

第二章外贸管制

㈠教学内容：了解我国对货物、技术进出口许可管理

㈡基本要求：熟悉对外贸易经营者、检验检疫、外汇核销、贸易救济措施的管制内容

㈢教学重点：掌握对纺织品、废物、濒危物种、黄金、药品等的管制措施、凭证及相应的法律法规的内容

㈣难点：进出口许可管理