健康教育学03-08试题
健康教育学的试题及答案
健康教育学的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 健康教育学的主要目标是什么？A. 提高个体的健康水平B. 促进社会经济发展C. 增加医疗资源的利用D. 提高医疗服务质量答案：A2. 下列哪项不是健康教育的方法？A. 讲座B. 讨论C. 演示D. 推销答案：D3. 健康教育学中，健康促进的定义是什么？A. 通过教育帮助人们了解健康知识B. 通过活动提高人们的健康行为C. 通过政策改善人们的健康环境D. 通过服务提升人们的健康水平答案：B4. 健康教育学中，健康传播的目的是？A. 提高公众的健康意识B. 增加医疗资源的利用C. 增加医疗服务的覆盖D. 提高医疗服务的质量答案：A5. 健康教育学中，健康行为改变的策略包括哪些？A. 教育B. 激励C. 环境支持D. 以上都是答案：D6. 健康教育学中，健康风险评估的方法有哪些？A. 问卷调查B. 实验室检测C. 健康访谈D. 以上都是答案：D7. 健康教育学中，健康促进计划的评估通常包括哪些方面？A. 过程评估B. 结果评估C. 成本效益评估D. 以上都是答案：D8. 健康教育学中，健康教育的对象包括哪些？A. 个人B. 家庭C. 社区D. 以上都是答案：D9. 健康教育学中，健康教育的内容包括哪些？A. 健康知识B. 健康技能C. 健康态度D. 以上都是答案：D10. 健康教育学中，健康教育的实施步骤包括哪些？A. 需求评估B. 计划设计C. 计划实施D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 健康教育学是一门研究如何通过________和________来提高个体、群体和整个社会的健康水平的学科。
答案：教育；促进2. 健康教育学的核心是________，目的是帮助人们了解健康知识，改变不良行为，提高健康水平。
答案：健康促进3. 健康教育学中，健康传播的目的是________，以提高公众的健康意识和健康行为。
答案：传播健康信息4. 健康教育学中，健康行为改变的策略包括教育、激励和________。
《健康教育学》考试题[最终版]
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《健康教育学》考试题[最终版]第一篇：《健康教育学》考试题[最终版]《健康教育学》考试卷姓名：学号：专业：一、名词解释（每题5分，共15分）1、健康教育：是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
2、传播：是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间、以及集体与个人之间，交换和传递新闻、事实、意见的信息过程。
3、医院健康促进：包括健康教育及能促使患者、医院职工和所在社区居民行为与环境有益于健康的相关政策、法规及组织的综合。
二、简答题（每题10分，共20分）1、你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力？（1）评估个人和社区对健康的需求的能力；（2）设计有效的健康促进规划的能力；（3）健康促进规划的组织与实施能力；（4）评估健康促进规划的效果的能力；（5）组织与协调能力；（6）开拓健康促进资源的能力；（7）健康传播能力。
2、以艾滋病为例，分析健康信念模式HBM中“对疾病威胁的认知”因素包括哪些内容？（1）对艾滋病易感性的认知，即认识到所有人群，不管年龄、性别，均对艾滋病病毒易感；（2）对艾滋病严重性的认识，即认识到艾滋病病死率极高，目前尚无有效的治疗方法，而且将对社会、家庭造成严重的经济和精神负担。
三、论述题（共65分）1、你认为南昌大学的学生主要的健康需求是什么？为改善和提高南昌大学学生的健康状况，请拟一份健康教育规划教育对象、主要评价指标。
总目标：减少糖尿病的并发症，改善糖尿病人的生活质量。
具体目标：（1）通过本规划实施一年后，使x%的糖尿病病人知道糖尿病的临床表现及可能发生的严重并发症；（2）使x%的病人能制定合理的膳食计划及掌握热量的计算；（3）使x%的病人积极参与合适的体育锻炼；（4）使x%的病人做到遒医行为，包括定期复访、按时服药。
（5）使x%的病人的血糖得到有效控制。
教育的主要内容：（1）糖尿病的临床表现，血糖及其相关检验的标准，并发症早期的征兆；（2）糖尿病治疗的原则及膳食控制的具体方法；（3）定期复访的意义。
《健康教育学》期末考试试卷附答案
《健康教育学》期末考试试卷附答案一、判断(共10小题，每小题2分，共20分)1、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
( )2、气质和性格都有好坏之分。
( )3、大学生心理健康教育应该以预防为主。
( )4、幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。
( )5、明明不喜欢自己的手机，却偏偏说自己手机通话质量好，这是酸葡萄心理。
( )6、心理咨询的对象是指那些有某种心身疾病的人，以及有这样心理社会因素所困扰的正常人，或是残疾人员。
( )7、互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。
( )8、动机水平越高，工作效率就越高。
( )9、性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。
( )10、情绪协调是人正常生活最基本的心理条件。
( )二、单选(共20小题，每小题3分，共60分)1.护理健康教育的主体是? ( )A 病人B 家属C 医生D 护士2. 按教育场所分下面哪项不是健康教育的分类? ( )A 养老院B医院 C 社区 D 家庭3. 按目标人群分下面哪项不是健康教育分类? ( )A 儿童B 妇女C 糖尿病人D老人4. 按教育目的与内容分类下面哪项不是健康教育分类? ( )A体育锻炼B疾病护理C营养护理 D 心理护理5. 下面哪项不是健康教育必须拥有的前提? ( )A 改变行为所需的知识B 技能及相关服务C 良好的心态D 人们合理运用这些服务6. 确立健康教育目标的原则不包括下面哪项? ( )A 分期性原则 B客观性原则 C 一致性原则 D 可及性原则7.健康教育的评价方法不包括下面哪项? ( )A 排除法B提问法 C 演示法 D 指标测量法8.下面哪项不是现在健康教育存在的问题? ( )A 缺乏个性化教育B 病人需要什么教什么C教育时机把握不当 D 教育缺乏系统性9. 下面哪项不是护士为病人进行健康教育的适宜时机? ( )A晨护时B病人睡觉时C静脉输液时 D 导尿时10.下面哪项不是健康教育的形式? ( )A 演讲B 一对一讲述C 分发健康小册子D知识讲座11.对发热病人评估时正确的( )A 发热前有寒颤吗B 您除了发热还有有哪里不舒服C您体温上升都是在下午吗D您发热时有谵妄吗12入院评估单最晚完成的时间应在入院( )A4 小时 B8 小时C12 小时 D24 小时13.病人是健康资料的主要来源不包括( )A 家庭成员或与病人有关的重要成员B其他保健人员C 继往健康记录、各种实验报告D 医生的记录14.收集资料的方法不包括( )A 观察的方法B交谈的方法 C 分析资料D体格检查15.护理诊断特点正确的是( )A只适用于个体的疾病。
健康教育学---试卷及答案3
健康教育学试题第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内)1.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( A )A.健康教育是健康促进的重要组成部分B.健康促进减弱了健康教育的力度C.健康教育和健康促进是相同的概念D.健康教育比健康促进内涵更广泛2.二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是( B )A.生物因素B.行为生活方式因素C.环境因素D.卫生保健服务因素3.人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的( D )A.排他性防御B.神经症性防御C.幼稚性防御D.成熟性防御4.当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为( B )A.脱敏疗法B.厌恶疗法C.示范疗法D.强化疗法5.中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的( C )A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为D.避开环境危害行为6.谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该( C )A.避免重复B.尽量使用学术用语C.尊重对方D.多发表自己的见解7.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的( A )A.求真心理B.求近心理C.求短心理D.求新心理8.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的( B )A.生活方式B.生活质量C.健康观念D.社会环境9.根据PRECEDE—PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估( B )A.行为与环境B.健康状况C.卫生服务D.组织管理10.向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的( A )A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.环境因素11.健康促进规划的评价方案形成于( A )A.规划设计阶段B.规划实施阶段C.规划实施结束后D.规划设计、实施全过程12.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者( D )A.有关糖尿病知识的变化B.自测血糖技能的变化C.饮食行为的变化D.血糖控制率的变化13.健康促进规划的过程评价主要关注( B )A.计划是否完善、合理、可行B.项目活动的数量、质量、效率C.目标人群知识、态度、信念的变化D.目标人群健康状况和生活质量的变化14.社区健康促进的目标人群是( D )A.妇女、儿童B.老年人C.慢性病患者D.全部社区居民15.由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。
2008年4月 健康教育学答案及评分参考
2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试题答案及评分参考（课程代码0488）一．单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分）1．C 2．A 3．C 4．C 5．C6．A 7．C 8．A 9．B l0．B11．B 12．C l3．B l4．A l5．B16．B 17．B l8．B l9．A 20．B二．解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．是指心理上的健康状态（2分），当人处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会契合、和谐，即整个心理活动和心理特征相对稳定、相对协调、充分发展，与客观环境统一和适应（2分）。
22．是一种在行为发生后通过正强化或负强化来矫正行为的方法（2分）。
通常的做法是当矫正对象表现出有益于健康的行为时，对矫正对象施以正强化，去肯定和巩固健康行为（1分）。
反之，当矫正对象表现出对健康有危害的行为时，对其施以负强化，使矫正对象由于逃避负强化而放弃不利于健康的行为（1分）。
23．是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动（1分），促使人们自愿的改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因索（2分），消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量（1分）。
24．是指通过学校、家长和学校所属的社区内的所有成员的共同奋斗，给学生提供完整的积极的经验和知识结构（2分）。
包括设置正式的和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学校环境，提供合适的健康服务，让家庭和更广范的社区参与，以促进学生健康（2 分）。
25．是指一个国家或地区，60岁及以上人口占全人口的10％及以上（2分）或65岁及以上人口占全人口7％及以上（2分）。
三．简答题（本大题共4小题。
每小题5分。
共20分）26．（1）评估靶人群的需求（2）确定要解决的问题（3）制定总目标与具体目标（4）提出干预措施（5）执行干预（6）评价结果（6点共5分，少回答一点扣l分）27．（1）对疾病易感性的认知（1分）（2）对疾病严重性的认知（1分）（3）对健康行为益处和障碍的认知（1分）（4）社会人口学因素（1分）（5）提示因素（1分）28．开展“社区健康促进”工作主要有三种模式（1分）。
健康教育学的试题及答案
健康教育学的试题及答案一、选择题1. 健康教育学的主要目的是：A. 提高医疗水平B. 预防疾病C. 增加医疗资源D. 促进健康行为答案：B2. 以下哪项不是健康教育的基本原则？A. 以人为中心B. 以疾病为中心C. 以预防为主D. 以科学为依据答案：B3. 健康教育学中，"5A"模式包括以下哪些内容？A. 评估、咨询、同意、援助、安排B. 评估、诊断、治疗、计划、评估C. 评估、咨询、治疗、援助、安排D. 评估、咨询、治疗、计划、安排答案：A二、填空题4. 健康教育的目的是_________，通过_________，促进个体和社会的健康。
答案：提高健康水平；健康行为的培养5. 健康教育学的研究方法包括_________、_________、_________等。
答案：定性研究；定量研究；混合方法研究三、简答题6. 简述健康教育学在公共卫生中的作用。
答案：健康教育学在公共卫生中的作用主要体现在：提高公众的健康意识和自我保健能力，促进健康行为的形成和不良行为的改变；预防疾病的发生，减少疾病负担；提高医疗资源的利用效率，降低医疗成本；促进社会和谐与可持续发展。
7. 阐述健康教育中“知信行”模式的含义及其在实践中的运用。
答案：知信行模式是健康教育中的一种行为改变理论，它强调个体行为改变的过程包括知识（知）、态度（信）和行为（行）三个阶段。
在实践中，首先通过教育和传播让个体获得相关知识，然后通过影响个体的态度来增强其行为改变的意愿，最后通过技能训练和环境支持促进个体将知识转化为实际的健康行为。
四、论述题8. 论述健康教育在慢性病管理中的重要性及其实施策略。
答案：慢性病管理是公共卫生领域的重要任务之一。
健康教育在慢性病管理中具有重要作用，它可以帮助患者了解疾病知识，提高自我管理能力，改善生活方式，从而控制病情发展，减少并发症，提高生活质量。
实施策略包括：开展针对性的健康教育活动，提供个性化的健康指导，建立支持性的社会环境，利用多种媒介进行健康信息的传播等。
健康教育学考试试题
健康教育学考试试题一、单选题（每题 2 分，共 30 分）1、健康教育学的主要研究对象是（）A 个体的健康行为B 群体的健康行为C 健康和疾病的关系D 健康教育的方法和策略2、以下哪项不是影响健康的主要因素（）A 生物遗传因素B 环境因素C 医疗服务因素D 运气因素3、健康教育的核心是（）A 提高健康意识B 促进健康行为改变C 传播健康知识D 预防疾病4、以下哪种行为属于促进健康的行为（）A 适量运动B 吸烟C 酗酒D 长期熬夜5、健康信念模式中，影响人们采取健康行为的因素不包括（）A 感知疾病的易感性B 感知疾病的严重性C 感知采取健康行为的益处D 他人的健康状况6、制定健康教育计划时，首先要进行的是（）A 确定目标人群B 需求评估C 确定教育内容D 选择教育方法7、以下哪项不是健康教育效果评价的指标（）A 知识知晓率B 行为改变率C 疾病发病率D 教育满意度8、在社区开展健康教育活动，最有效的传播方式是（）A 发放宣传资料B 举办健康讲座C 张贴宣传海报D 利用电视广告9、以下哪种方法不适合用于青少年的健康教育（）A 案例分析B 游戏竞赛C 理论讲授D 小组讨论10、促进健康饮食的策略不包括（）A 提供营养标签B 限制食品广告C 降低食品价格D 开展营养教育11、心理健康教育的重点人群是（）A 儿童B 青少年C 中年人D 老年人12、以下哪项不是职业健康教育的内容（）A 职业卫生知识B 职业防护技能C 职业心理健康D 职业晋升途径13、运动健康教育中，关于运动强度的表述，正确的是（）A 运动强度越大越好B 运动强度应根据个人身体状况确定C 运动强度与运动效果无关D 运动强度只与运动时间有关14、以下哪种疾病与不健康的生活方式关系最密切（）A 先天性心脏病B 高血压C 血友病D 麻疹15、健康教育工作者在传播健康信息时，应遵循的原则不包括（）A 科学性原则B 针对性原则C 趣味性原则D 盈利性原则二、多选题（每题 3 分，共 30 分）1、健康教育的意义包括（）A 提高人群健康水平B 降低医疗成本C 促进社会经济发展D 增强自我保健能力2、以下哪些属于健康相关行为（）A 基本健康行为B 预警行为C 保健行为D 避开环境危害行为3、影响健康行为改变的因素有（）A 知识B 信念C 价值观D 社会支持4、健康教育计划的设计包括以下哪些步骤（）A 确定目标B 制定策略C 选择方法D 安排进度5、健康传播的要素包括（）A 传播者B 信息C 媒介D 受传者6、社区健康教育的形式有（）A 社区健康咨询B 社区健康体检C 社区健康促进活动D 社区健康宣传栏7、学校健康教育的内容包括（）A 营养教育B 安全教育C 心理健康教育D 性教育8、老年人健康教育的重点内容有（）A 慢性病防治B 运动保健C 饮食营养D 心理健康9、以下哪些属于不良的生活习惯（）A 暴饮暴食B 久坐不动C 过度饮酒D 经常熬夜10、健康促进的策略包括（）A 制定健康的公共政策B 创造支持性环境C 强化社区行动D 发展个人技能三、简答题（每题 10 分，共 20 分）1、简述健康促进的五大领域。
健康教育学考试题及答案
健康教育学考试题及答案一、单项选择题1. 健康教育学的核心是（）。
A. 健康信息的传播B. 健康行为的改变C. 健康知识的普及D. 健康技能的培养答案：B2. 健康教育学的研究对象是（）。
A. 个体B. 群体C. 个体和群体D. 社区答案：C3. 健康教育学的主要任务是（）。
A. 提高人们的健康意识B. 预防疾病C. 促进健康行为D. 以上都是答案：D4. 健康教育学的主要方法不包括（）。
A. 健康咨询B. 健康讲座C. 健康检查D. 健康干预答案：CA. 患者B. 高危人群C. 一般人群D. 以上都是答案：D二、多项选择题6. 健康教育学的主要领域包括（）。
A. 学校健康教育B. 职业健康教育C. 社区健康教育D. 家庭健康教育答案：ABCDA. 知识目标B. 态度目标C. 行为目标D. 环境目标答案：ABCD8. 健康教育学的主要策略包括（）。
A. 教育策略B. 环境策略C. 政策策略D. 社区策略答案：ABCD9. 健康教育学的主要方法包括（）。
A. 健康传播B. 健康促进C. 健康干预D. 健康评估答案：ABCD10. 健康教育学的主要工具包括（）。
A. 健康教育材料B. 健康教育活动C. 健康教育项目D. 健康教育政策答案：ABCD三、判断题11. 健康教育学是一门独立的学科。
（）答案：√12. 健康教育学只关注个体的健康行为。
（）答案：×13. 健康教育学的目标是提高人们的健康水平。
（）答案：√14. 健康教育学的主要方法是健康检查。
（）答案：×15. 健康教育学的主要工具是健康教育政策。
（）答案：×四、简答题16. 简述健康教育学的定义。
答案：健康教育学是一门研究如何通过教育和干预手段，提高个体和群体的健康意识、知识和技能，改变不健康的行为和生活方式，预防疾病，促进健康的科学。
17. 简述健康教育学的主要目标。
答案：健康教育学的主要目标包括知识目标、态度目标、行为目标和环境目标。
健康教育学的试题及答案
健康教育学的试题及答案【正文部分】一、选择题1. 健康教育学的定义是指：A. 向大众传授保持身心健康的知识和技能B. 培养个体对健康问题进行自我决策和管理的能力C. 通过教育手段提高个体的健康水平D. 以上都是【答案】D. 以上都是2. 健康教育的目标是：A. 提高个体的健康水平B. 减少疾病的发生和传播C. 促进社会的整体健康水平D. 以上都是【答案】D. 以上都是3. 健康教育学的研究内容包括：A. 健康知识的传播和教育B. 健康行为的改变和培养C. 健康教育策略和方法的研究D. 以上都是【答案】D. 以上都是4. 健康教育学的相关学科包括：A. 医学B. 心理学C. 社会学D. 以上都是【答案】D. 以上都是5. 健康教育学的核心原则是：A. 个体参与B. 社会参与C. 科学参与D. 以上都是【答案】D. 以上都是二、问答题1. 请简述健康教育学的基本原理。
【答案】健康教育学的基本原理包括：1) 个体参与原理，即个体应该积极参与健康教育活动，主动获取健康知识并实践；2) 社会参与原理，即通过社会行动和政策促进整个社会的健康水平提高；3) 科学参与原理，即依据科学研究和证据来制定健康教育策略和方法。
2. 请阐述健康教育的重要性。
【答案】健康教育对于个体和社会的重要性体现在以下几个方面：1) 健康教育有助于个体提高健康意识，从而主动采取预防疾病的措施，减少疾病的发生和传播；2) 健康教育可以培养个体的健康行为能力，使其形成良好的生活习惯和行为模式；3) 健康教育可以提高社会的整体健康水平，减轻医疗负担，促进社会的可持续发展。
三、案例分析题请根据以下情景回答问题：某中学决定进行一次健康教育活动，目标是提高学生的心理健康水平。
请根据以下信息回答问题。
信息1：学校将邀请心理学专家来讲解有关心理健康的知识。
信息2：学校将组织心理健康知识竞赛，并设置丰厚奖品。
信息3：学校将开设心理健康咨询热线，为学生提供心理咨询服务。
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】健康问题是否能够通过健康促进干预得以解决属于确定优先项目基本原则中的（）A.有效性原则B.重要性原则C.可行性原则D.及时性原则2.【单选题】碘缺乏病最明显的表现形式是()。
A.甲状腺肿大B.心率不齐C.头晕3.【单选题】饮食中缺铁，会造成缺铁性贫血，下列食品中含铁最丰富的是()。
A.动物肝脏B.牛奶C.蛋类4.【单选题】使用哪种材料的锅炒菜对健康最有益?()A.铝锅B.不锈钢锅C.铁锅5.【单选题】经常牙龈出血、鼻流血，可能与缺乏()有关。
A.维生素B.维生素6.【单选题】水是人体中含量最多的物质，约占人体体重的()。
A.65%左右B.70%～80%C.90%以上7.【单选题】人体细胞中含量最高的是()。
A.水B.蛋白质C.脂肪8.【单选题】维生素C最主要的食物来源是()。
A.蔬菜.水果B.动物肝脏C.鱼类9.【单选题】评价健康信念形成率属于（）A.近期效果评价B.中期效果评价C.远期效果评价D.形成评价10.【单选题】吃水果的最佳时间是?()A.饭前B.饭后C.两餐之间11.【单选题】食用大量冰冷饮料，造成胃酸减少会影响()。
A.铁的吸收B.脂肪吸收C.蛋白质吸收12.【单选题】卫生宣传通常指的是卫生知识的（）A.单向传播B.双向传播C.人际传播13.【单选题】一个国家或地区人口老化指的是（）A.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于10%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于7%B.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于9%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于7%C.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于10%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于5%D.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于9%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于5%14.【单选题】行为主体作用于行为客体时所应用的工具和使用的方法是（）A.行为手段B.行为主体C.行为客体D.行为结果15.【问答题】简述健康促进计划执行的SCOPE模式。
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案版
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】吃水果的最佳时间是?()A.饭前B.饭后C.两餐之间2.【问答题】简述健康教育与健康促进的社会作用。
3.【单选题】补碘最好方法是()。
A.食用碘盐B.服用碘剂C.注射碘化物4.【问答题】你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力?5.【单选题】通过定性、定量相结合的方法收集项目实施之前的有关资料，明确有关指标的基准情况称为（）A.预试验评价B.基线评价C.近期评价D.远期评价6.【问答题】名词解释：危害健康的行为7.【单选题】以下哪种行为对胃的保健有损害?()A.定时定量进食，不暴饮暴食B.吸烟和酗酒C.不吃腌制、熏制、油煎的食物8.【单选题】下列哪类食品是钙的最佳来源?()A.瘦肉B.牛奶C.海产品9.【单选题】实现母乳喂养的促成因素是（）A.母亲了解母乳喂养的好处B.母亲愿意进行母乳喂养C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持10.【问答题】简述农村社区健康教育主要形式。
11.【单选题】有些学生经常烂嘴角，口角发白，可能是人体内缺乏()。
A.维生素B2B.维生素CC.维生素B112.【单选题】食用大量冰冷饮料，造成胃酸减少会影响()。
A.铁的吸收B.脂肪吸收C.蛋白质吸收13.【单选题】碘缺乏病最明显的表现形式是()。
A.甲状腺肿大B.心率不齐C.头晕14.【问答题】简述影响高血压的四大类因素。
15.【单选题】水是人体中含量最多的物质，约占人体体重的()。
A.65%左右B.70%～80%C.90%以上16.【单选题】人体细胞中含量最高的是()。
A.水B.蛋白质C.脂肪17.【单选题】下列说法不正确的是（）A.健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略B.人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系称为传播关系C.施拉姆双向传播模式把传播描述为一种有反馈的信息双向循环往复的过程D.拉斯韦尔五因素传播模式高度概括，解释和说明了一切传播把繁杂的传播现象，提出一个完整的传播结构18.【单选题】健康促进计划评价按评价形式可分为（）A.中期评价、远期评价、跟踪评价等B.效果评价、结局评价和综合评价等C.函评、会议评价和现场调查评价D.内部评价和外部评价19.【问答题】名词解释：健康20.【单选题】处于对同一目标趋近与躲避的两种动机冲突当中属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】为了提高蛋白质的营养价值，应该经常把()混合食用。
健康教育学试题及答案
健康教育学试题及答案### 健康教育学试题及答案一、选择题1. 健康教育的目的是什么？- A. 提高疾病发生率- B. 降低疾病发生率- C. 提高医疗成本- D. 减少医疗资源答案：B2. 健康教育中，以下哪项不是健康生活方式的组成部分？ - A. 合理膳食- B. 适量运动- C. 吸烟- D. 定期体检答案：C3. 以下哪个因素不属于影响健康的主要因素？- A. 遗传- B. 环境- C. 个人行为- D. 经济状况答案：D二、判断题1. 健康教育是针对特定人群进行的，与一般人群无关。
（对/错）- 答案：错2. 健康教育可以提高个人的健康意识和自我保健能力。
（对/错）- 答案：对3. 健康教育只关注身体健康，不涉及心理健康。
（对/错）- 答案：错三、简答题1. 简述健康教育在预防疾病中的作用。
答案：健康教育通过提供有关健康信息和行为指导，帮助人们了解疾病预防知识，提高自我保健意识。
它能够促进健康行为的形成，减少不良生活习惯，从而降低疾病发生率。
同时，健康教育还能提高公众对医疗资源的合理利用，减少不必要的医疗干预，提高整个社会的健康水平。
2. 描述健康教育中“知、信、行”模式的含义。
答案：“知、信、行”模式是健康教育中常用的行为改变模式。
“知”指的是个体对健康信息的认知和理解；“信”是指个体对健康信息的信任和接受，形成健康信念；“行”则是指个体将健康信念转化为实际的健康行为。
这一模式强调了从知识到信念再到行为的转化过程，是健康教育成功的关键。
四、案例分析题某社区计划开展健康教育活动，以减少居民的吸烟率。
请分析如何设计健康教育活动。
答案：设计健康教育活动时，首先需要了解目标群体的吸烟现状及其对健康的认知水平。
其次，可以通过以下步骤进行：- 知识普及：通过讲座、宣传册、海报等形式，普及吸烟对健康的危害和戒烟的好处。
- 信念建立：通过成功戒烟案例的分享，增强居民戒烟的信心。
- 行为引导：提供戒烟咨询服务，教授戒烟技巧，如尼古丁替代疗法、行为疗法等。
健康教育学试题及答案
健康教育学试题及答案一、选择题1. 健康教育学的主要目标是（）。
A. 提高医疗服务质量B. 提升个体健康意识C. 增加医疗设施数量D. 降低医疗成本答案：B2. 下列哪项不是健康教育的主要内容？A. 疾病预防B. 健康促进C. 药物治疗D. 健康生活方式的培养答案：C3. 健康教育学中，"知信行"模式指的是（）。
A. 知识、信仰、行为B. 知晓、信任、行动C. 知识、信念、行动D. 知名、信誉、行为规范答案：C4. 在健康教育中，"健康促进"的含义是（）。
A. 通过教育提高人们的健康知识水平B. 通过激励人们改变不良生活习惯C. 通过政策手段提高医疗服务的可及性D. 通过经济手段降低医疗费用答案：B5. 健康教育的基本原则包括（）。
A. 个体化原则B. 科学性原则C. 参与性原则D. 所有以上原则答案：D二、判断题1. 健康教育学是一门研究如何通过教育手段改善人们健康状况的学科。
（）答案：正确2. 健康教育的目的仅仅是为了治疗疾病。
（）答案：错误3. "知信行"模式强调了知识、信念和行动在健康教育中的重要作用。
（）答案：正确4. 健康促进只关注于个体的健康行为改变，而不涉及社会和环境因素。
（）答案：错误5. 健康教育的实施过程中，应充分考虑到受教育者的个体差异。
（）答案：正确三、简答题1. 简述健康教育学的意义。
答：健康教育学的意义在于通过系统的教育活动，提高人们的健康意识和自我保健能力，促进健康行为的形成，预防疾病的发生，提高生活质量，从而降低医疗负担，推动社会和谐发展。
2. 阐述健康教育的三个基本步骤。
答：健康教育的三个基本步骤包括：需求评估，即通过调查研究了解目标群体的健康需求和存在的问题；计划制定，根据需求评估的结果，制定具体的健康教育计划，包括教育目标、内容、方法和评价标准；实施与评价，按照计划开展健康教育活动，并对教育效果进行评价和反馈，以便不断改进和提高。
健康教育学的试题
健康教育学的试题
《健康教育学的概念与内容》试题
一、选择题
1. 健康教育学的基本任务是（）。
A. 提高人们的健康意识
B. 增强人们的健康知识
C. 培养人们的健康素养
D. 以上都是
2. 健康教育学的内容包括（）。
A. 健康知识
B. 健康技能
C. 健康价值观
D. 以上都是
3. 在健康教育学中，健康知识的重要性在于（）。
A. 提高人们对健康的认识
B. 提高人们的健康水平
C. 增强人们的健康行为
D. 以上都是
4. 健康教育学是一门（）的学科。
A. 独立
B. 综合
C. 应用
D. 实践
5. 健康教育学的目标是（）。
A. 提高整个社群的健康水平
B. 提高个人的健康素养
C. 提高个人的健康认知
D. 以上都是
二、问答题
1. 什么是健康教育学？
2. 健康教育学的基本任务是什么？
3. 解释健康教育学中的“健康素养”概念。
4. 健康教育学的内容包括哪些方面？
5. 为什么健康教育学被认为是一门综合性学科？
三、分析题
1. 请从个人、家庭、学校和社会四个方面分析健康教育学的重要性。
2. 现代社会中，健康教育学的发展面临着哪些挑战？请举例说明。
3. 健康教育学如何应对青少年普遍存在的不良健康行为？
4. 请结合现实案例，分析在多元文化背景下健康教育学的实施策略。
5. 在您所在的社区或学校中，如何引入健康教育学的理念并进行实际操作？。
健康教育学试卷考卷及答案
健康教育学试题（一）第一部分选择题（共40分）一，单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选或未选均无分。
1．健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）A 知识B 态度C 行为D 价值观2．卫生宣传通常指的是卫生知识的（）A 单向传播B 双向传播C 人际传播D 组织传播3．驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）A 基本健康行为B 预警行为C 保健行为D 避开环境危害行为4．拉斯韦尔模式的繁硎鍪牵?）A 传者——信息——传播途径——受者——效果B 传者——传播途径——信息——效果——受者C 信息——传者——传播途径——受者——效果D 信息——传者——传播途径——效果——受者5．高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性（）A 应用B 记忆C 理解D 接受6．在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）A 可读性试验B 重点人群调查C 把关人调查D 问卷调查7．期望寿命属于（）A 人群健康学指标B 日常生活质量指标C 临床健康学指标D 社会健康学指标8．健康促进规划的三个组成部分是（）A 设计、管理、评价B 设计、实施、评价C 评估、设计、实施D 评估、实施、管理9．社会诊断评估的是（）A 需求与健康B 健康相关行为C 卫生服务D 社会环境10．实现母乳喂养的促成因素是（）A 母亲了解母乳喂养的好处B 母亲愿意进行母乳喂养C 在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D 丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持11．患者戒烟的强化因素是（）A 患者了解吸烟的危害B 患者使用帮助戒烟的产品C 医生指导患者如何戒烟D 医生对患者戒烟表示肯定和赞许12．为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）A 形成评价B 过程评价C 效果评价D 总结评价13．高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）A 有关高血压知识的变化B 测量血压技能的变化C 饮食行为的变化D 高血压控制率的变化14．在收集评价资料的过程中，调查员使用了诱导性提高，属于影响评价因素中的（）A 观察或测试偏倚B 选择偏倚C 回归因素D 测试工具不准确15．改革城市卫生服务体系，形成功能合理、方便群众的卫生网络，属于社区健康促进要素中的（）A 创造支持环境B 发展社区健康服务C 建立社区健康促进机构D 提高社区保健技能16．医院健康促进的目标人群是（）B 患者及患者家属C 患者及医院职工D 患者、医院职工及所在社区的居民17．通过开展医院健康提高病人的依从性，直接体现出医院健康教育（）A 能密切医患关系，减少医疗纠纷B 是一种治疗因素C 能降低医疗保健成本，提高医疗设施利用率D 有助于精神文明建设18．在控制烟草使用的健康促进规划中，在公共场所建立无烟区属于（）A 环境支持策略B 政策倡导策略C 信息传播策略D 技能发展策略19．我国目前处于艾滋病流行的（）B 播散期C 快速增长期D 稳定期20．从生物学角度看，老年前期指（）A 55—64岁B 65—74岁C 75—84岁D 85岁以上第二部分非选择题（共60分）二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．健康22．危害健康的行为23．传播24．近期和中期效果评价25．医院健康促进三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26．你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力？27．简述影响高血压的四大类因素。
《健康教育学》考试试题(附答案)
《健康教育学》考试试题（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 健康教育学研究的对象是（）A. 个体健康B. 群体健康C. 社会健康D. 环境健康答案：B2. 以下哪项不属于健康教育的基本任务（）A. 提高人们的健康素养B. 改善人们的健康行为C. 促进社会经济发展D. 提高人们的健康水平答案：C3. 健康教育的主要目的是（）A. 治疗疾病B. 预防疾病C. 保健养生D. 增强体质答案：B4. 以下哪种方法不属于健康教育传播方式（）A. 课堂教育B. 大众传媒C. 社区活动D. 暗示疗法答案：D5. 健康教育的基本原则不包括以下哪项（）A. 科学性B. 时效性C. 针对性D. 综合性答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 健康教育学研究的核心问题是_______。
答案：健康行为2. 健康教育的目标是提高人们的_______，改善人们的_______。
答案：健康素养，健康行为3. 健康教育的主要内容包括_______、_______、_______等方面。
答案：健康知识，健康技能，健康信念4. 健康教育的方法包括_______、_______、_______等。
答案：教育方法，传播方法，干预方法5. 健康教育的评价方法包括_______、_______、_______等。
答案：过程评价，效果评价，影响评价三、判断题（每题2分，共20分）1. 健康教育只关注个体健康，不关注群体健康。
（）答案：错误2. 健康教育的主要目的是治疗疾病。
（）答案：错误3. 健康教育可以替代医学治疗。
（）答案：错误4. 健康教育可以提高人们的健康素养，从而降低疾病发生率。
（）答案：正确5. 健康教育是全社会的共同责任，需要政府、社会、家庭和个人共同参与。
（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）1. 简述健康教育的概念及其重要性。
答案：健康教育是一种有计划、有组织、有系统的教育活动，旨在提高人们的健康素养，改善人们的健康行为，提高人们的健康水平。
健康教育学试题及答案
健康教育学试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 健康教育的核心目标是什么？A. 提高健康水平B. 促进健康行为C. 预防疾病D. 治疗疾病答案：B2. 健康教育的实施主体通常包括哪些？A. 医生和护士B. 教师和家长C. 政府和非政府组织D. 所有以上答案：D3. 健康教育中，最重要的教育内容是什么？A. 健康知识B. 健康技能C. 健康态度D. 健康行为答案：D4. 健康教育的主要方法不包括以下哪项？A. 讲座B. 讨论C. 考试D. 角色扮演答案：C5. 健康教育的对象包括哪些人群？A. 儿童B. 青少年C. 成人D. 所有以上答案：D6. 健康教育的最终目的是？A. 提高生活质量B. 减少医疗成本C. 预防疾病D. 所有以上答案：D7. 健康教育的实施过程中，以下哪个环节不是必要的？A. 需求评估B. 计划制定C. 教育实施D. 效果评估答案：D8. 在健康教育中，以下哪种方法被认为是最有效的？A. 单向传播B. 双向交流C. 多媒体教学D. 个人咨询答案：B9. 健康教育中，以下哪个因素对教育效果影响最大？A. 教育者的专业水平B. 教育内容的科学性C. 教育对象的接受能力D. 教育环境的适宜性答案：C10. 健康教育的基本原则包括以下哪项？A. 科学性B. 实用性C. 针对性D. 所有以上答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 健康教育的主要任务包括以下哪些？A. 传播健康知识B. 培养健康行为C. 提高健康意识D. 改善健康环境答案：ABCD2. 健康教育的实施策略包括以下哪些？A. 教育干预B. 政策倡导C. 环境支持D. 健康促进答案：ABCD3. 健康教育的评估指标包括以下哪些？A. 知识掌握程度B. 行为改变程度C. 健康水平变化D. 社会经济影响答案：ABC4. 健康教育的常见形式包括以下哪些？A. 健康讲座B. 健康咨询C. 健康检查D. 健康促进活动答案：ABD5. 健康教育的实施原则包括以下哪些？A. 针对性B. 科学性C. 可行性D. 有效性答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 健康教育是提高人群健康水平的有效手段。
健康教育学试题及答案本科
健康教育学试题及答案本科一、选择题（每题1分，共10分）1. 健康教育学的主要目的是（）A. 提高医疗水平B. 促进健康行为C. 增加疾病种类D. 降低医疗费用2. 下列哪项不是健康教育的基本原则？（）A. 以人为中心B. 科学性C. 强制性D. 实用性3. 健康教育的核心内容不包括（）A. 疾病预防B. 健康促进C. 疾病治疗D. 健康信息传播4. 在健康教育中，"知-信-行"模式中的“行”指的是（）A. 知识B. 信念C. 行为D. 情感5. 健康教育的实施过程中，最重要的环节是（）A. 教育内容的设计B. 教育方法的选择C. 教育效果的评估D. 教育对象的确定6. 下列哪项不是健康教育的方法？（）A. 讲座B. 小组讨论C. 药物治疗D. 角色扮演7. 健康教育的评估通常不包括以下哪项内容？（）A. 过程评估B. 成本评估C. 结果评估D. 环境评估8. 在健康教育中，"5A"模式包括以下哪项？（）A. 评估（Assess）B. 咨询（Advise）C. 抗生素（Antibiotics）D. 授权（Authorize）9. 健康教育的对象通常包括（）A. 患者B. 健康人群C. 高危人群D. 所有以上选项10. 下列哪项是健康教育的重要目标？（）A. 提高疾病治愈率B. 减少医疗资源浪费C. 提升公众健康素养D. 增加医疗设备使用率二、填空题（每空1分，共10分）11. 健康教育学是一门研究如何通过________和________来提高个体和群体健康水平的学科。
12. 健康教育的最终目的是帮助人们建立________的生活方式，以预防疾病、提高生活质量。
13. 在健康教育中，"KAP"模式中的"K"代表________，"A"代表________，"P"代表________。
健康教育学试题及答案
健康教育学试题及答案Part I：选择题1. 健康教育学的定义是什么？A. 旨在提高人们的健康水平和健康素养的学科。
B. 研究人们的生活方式与健康问题之间的关系的学科。
C. 主要关注疾病的预防和治疗方法的学科。
D. 研究营养和运动对健康的影响的学科。
2. 健康教育学的目标是什么？A. 推广医学知识，提高人们的健康水平。
B. 培养人们的自我保健和健康管理能力。
C. 提高医护人员的专业技能。
D. 加强社会对疾病预防的重视。
3. 健康促进模式的基本原则是什么？A. 预防为主，重在治疗。
B. 个体与环境相互作用。
C. 快速解决健康问题。
D. 给予个体完全的自主选择权。
4. 健康教育学的方法主要包括下列哪些方面？A. 健康宣传和广告。
B. 社区健康促进活动。
C. 个体行为干预。
D. 医疗手段和药物治疗。
5. 健康教育学的评估方法有哪些？A. 问卷调查和统计分析。
B. 医学检查和实验室测试。
C. 观察和访谈。
D. 全面体检和诊断。
Part II：简答题1. 请简述健康教育学的发展历程。
健康教育学的发展可以分为三个阶段：起步阶段、发展阶段和成熟阶段。
起步阶段（20世纪60年代至70年代）：这个阶段主要是研究健康教育学的概念、原则和方法，并试图将这些原则应用于实践中。
在这个阶段，健康教育学主要关注个人的行为和健康问题之间的关系。
发展阶段（20世纪80年代到90年代）：这个阶段健康教育学的研究范围拓展到了社会环境因素、社会支持和政策的影响。
研究者开始深入探讨健康问题的多样性和多因素性，并提出了全面促进健康的理论模式。
成熟阶段（21世纪至今）：在这个阶段，健康教育学逐渐成为综合性的学科，与其他相关学科如流行病学、心理学和社会学等紧密合作，以促进社会和个体的健康。
健康教育学的目标从简单的行为教育发展为全面改善社会、环境和个体的健康。
2. 健康教育学的实践方法可以分为哪几类？健康教育学的实践方法可以分为以下几类：a) 个体行为干预：通过教育和培训，帮助个人改变不健康的生活方式，如饮食习惯、运动习惯等。
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全国2003年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共40分)1.健康教育与卫生宣教的关系是：( )A.等同关系B.并行关系C.包容与被包容关系D.先后关系2.新的公共卫生方法的精髓是( )A.健康教育B.健康促进C.卫生宣教D.预防接种3.倾向因素包括：( )A.知识、态度、价值观B.知识、行为意向成分、态度、价值观C.知识、信念、态度、价值观D.知识、信念、情感、态度、价值观4.根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为( )A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.社会诊断D.教育与组织诊断5.影响戒烟行为的促成因素为( )A.法规如公共场所禁止吸烟B.吸烟危害的知识C.个人的价值观D.有关吸烟危害的态度、信念6.进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好( )A.社会策略B.环境策略C.教育策略D.综合策略7.流行病学诊断的目的是( )A.评估社区居民的生活质量B.评估社区居民的健康问题C.评估影响居民健康问题的行为与环境因素D.评估影响行为的三类因素8.下面关于目标的叙述何者是错误的．．．．?( )A.Who 是指对谁B.B.What 是指实现什么变化C.When 是指在多长期限内实现这种变化D.How much 是指有多少对象发生行为变化9.社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种( )A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.以上都不是10.在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准有( )A.重要性、可行性、方便性B.重要性、有效性、方便性C.重要性、可行性、有效性D.重要性、严重性、有效性11.人员培训的原则有( )A.目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则B.目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则C.目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则D.参与原则、弹性原则、从实际出发原则12.制定干预计划，选出优先项目后，应先确定( )A.目标人群B.干预内容C.规划目标D.干预方法13.下面哪种说法是不正确的．．．．( )A.计划设计是评价的依据B.评价贯穿于计划设计和执行的始终C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤14.下面哪一条不是计划执行中．．．．．．．的监测和质量控制的内容( )A.正确评估计划执行者的技能B.建立专家小组，保证计划执行的质量C.建立完整的资料收集和保存体系D.项目执行人员的技能培训15.下面哪些是效应评价的内容( )A.人群健康需求评估B.传播材料的预试验C.行为影响因素的变化的评估D.传播媒体评估16.一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录象的参与人数的评估是属于( )A.形成评价B.B.过程评价C.近期效果评价D.远期效果评价17.关于计划实施组织机构组成成分，哪种说法是不正确的．．．．( )A.领导机构、执行机构必不可少B.政策支持与否对项目实施工作无很大影响C.即便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功D.项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作18.下面哪一项不是．．吸烟产生的主要害物（）A.COB.煤焦油C尼古丁D.次氯酸19.目前我国的艾滋病流行处于( )A.传入期B.扩散期C.快速增长D.静止期20.对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好( )A.提供怎样戒烟的具体方法B.提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望C.进行经济限制D.进行意志力的培养二、名词解释(每小题4分，共20分)21.健康心理22.形成评价23.传播材料的预试验24.社区健康促进25.学校健康促进三、简答题(每小题5分，共20分)26.简述健康促进的内涵。
27.简述人类行为的基本要素28.高血压防治的主要策略29.病人健康教育的实施步骤四、论述题(每小题10分，共20分)30.试述挫折的两面性和如何培养承受挫折的能力。
31.应用格林模式如何拟定预防与控制艾滋病的健康促进规划。
全国2004年7月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案序号填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.在迎接21世纪挑战的时候，两个中心概念指的是( )。
A.健康与疾病B.健康促进和健康保护C.健康促进和健康教育D.健康教育和健康保护2.“打肿脸充胖子”属于( )。
A.否认B.曲解C.升华D.幽默3.人脑中存在着的关于某一类人的固定形象，称( )。
A.优先效应B.刻板效应C.首因效应D.第一印象4.在人的整个生命周期中，3—12岁这个阶段的行为发展称( )。
A.自主发展阶段B.被动发展阶段C.主动发展阶段D.巩固发展阶段5.行为矫正环境中不包括下列哪个?( )A.行为指导者B.行为矫正对象C.矫正场所D.矫正时机6.从事健康传播活动的首先原则为( )。
A.针对性原则B.速度快原则C.保证效果原则D.准确性原则7.为了监测人群经干预措施后某项危险因素和生物学指标的变化程度，必须进行( )。
A.普查B.量表测定C.抽查D.定期评估8.婴儿死亡率是指1千名几个月内的活产婴儿的死亡数( )。
A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月9.在描述单位、地区或国家健康状况时要选用群体指标符合下列哪种对应?( )A.范围对应B.内容对应C.时间对应D.情节对应10.健康教育的目标主要是通过什么人的行为来实现的?( )B.教育者C.保健人员D.基层卫生骨干力量11.下列影响健康促进规划评价的因素中最常见的是()。
A.历史性因素B.选择偏倚C.测试或观测的偏倚D.回归因素12.下列常用于结局评价中效果方面评价的指标是( )。
A.发病率B.劳动生产率C.智力D.长寿13.在下列评价设计类型中最简单的设计方案是()。
A.时间系列B.非随机比较组C.单组前后比较D.复合时间系列比较14.学校健康促进效果评价的主要依据为( )。
A.健康行为的变化B.健康状况的增进C.公共卫生面貌的改善D.生长发育水平的变化15.控烟教育最为有效的年龄组是()。
A.6—12岁B.12—18岁C.10—13岁D.11—15岁16.无机粉尘中含什么物质较高，因而危害明显?( )A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化硅D.二氧化氮17.下列属于缺乏医务照料的职业人群是( )。
A.医务人员B.宇航员D.乡镇企业工人18.门诊教育应该侧重于( )。
A.系统性B.普及性C.深入性D.针对性19.下列物质中能使人体产生成瘾的是()。
A.尼古丁B.烯烃类C.二甲基亚硝胺D.酚类20.每年一度的世界无烟日是什么时候?( )A.5月30日B.5月31日C.4月27日D.4月7日21.评价烟草有害物质含量通常不采用()。
A.烟焦油B.尼古丁C.一氧化碳D.苯并芘22.减轻工伤，职业病与工作有关疾病所致的不良后果符合Who对职业卫生与安全工作准则所提出来的哪项要求?( )A.健康促进与预防原则B.工作适应原则C.治疗与康复原则D.初级卫生保健原则23.下列通常不作为重点教育对象的高血压高危人群是( )。
A.有高血压病家族史者B.每天食盐量超过10g以上者C.每天吸烟20支以上并超过一年者D.经常饮高度白酒者24.老年患者一般应该控制血压在()。
A.＜130/85mmHgB.＜140/85mmHgC.＜140/90mmHgD.＜150/95mmHg 25.25.课程的安排属于学校卫生环境中的()。
A.事物环境B.物质环境C.人际环境D.物理环境26.改善健康得以实现和维持的最佳保证是()。
A.改变不良的生活方式B.个人,家庭和社区对于健康的知情承诺C.体制完善D.领导的理解27.全球第一例艾滋病在何时何地被发现?( )A.美国1981年B.英国1981年C.日本1991年D.非洲1991年28.影响艾滋病流行的行为危险因素中预防行为有( )。
A.性行为B.咨询行为C.家庭和社会支持D.安全套使用行为29.近年来，老年性痴呆在65—75岁间估计发生率为( )。
A.1/5B.1/10C.1/20D.1/3030.下列哪个不属于目前对安乐死的看法?( )A.国际上仍然认为是不合法的B.不采用任何方法（包括药物）C.尽量减少病人的痛苦D.皆采用被动手段二、名词解释(每小题3分，共15分)31.人际关系的心理障碍32.粗死亡率33.形成评价34.行为干预35.老年性痴呆三、简答题(每小题6分，共30分)36.在健康传播活动中，应注意运用哪些反馈技巧？37.简述影响健康促进评价的因素。
38.HIV感染社会歧视行为包括哪些？39.医疗服务的发展趋向是什么？40.说明准备戒烟阶段DEAD方法的含义。
四、论述题(共25分)41.什么是PRECEDE-PROCEED模式？根据这个模式可将健康规划设计分成哪几个基本步骤？(12分)42.结合渥太华宪章的五条策略，如何理解以社区为基础的综合性干预？(13分)全国2005年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列选项中正确的是( )A．健康促进>健康教育>卫生宣传B．健康促进>卫生宣传>健康教育C．健康教育>卫生宣传>健康促进D．健康教育>健康促进>卫生宣传2．人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的( )A．被动发展阶段B．主动发展阶段C．自主发展阶段D．巩固发展阶段3．健康相关行为是( )A．与疾病有关的行为B．与健康和疾病有关的行为C．促进健康的行为D．危害健康的行为4．有关知识的描述何者是正确的( )A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。
B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低。
C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。
D．知识是行为产生的后果。
5．在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为( )A．对疾病威胁的认知B．对健康行为益处和障碍的认知C．提示因素D自我效能6．下列属于人际传播的是( )A．医生对患者的咨询B．出版书籍C．在公共汽车上做广告D．在电视上做广告7．在健康传播中，如果能适当加入娱乐的因素，将收到更好的效果，这体现了受者的( )A．求新心理B．求真心理C．求近心理D．求短心理8．在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的( ) A．目的原则B．可行性原则C．公认原则D．发展原则9．根据PRECEDE模式，在社区诊断后应为( )A．流行病学诊断B．行为环境诊断C．管理与政策诊断D．教育与组织诊断10．选择8 -12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）A．特尔斐法B．专题组讨论C．观察法D．访谈法11．“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（）A．总目标B．行为目标C．教育目标D．健康目标12．人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（）A．培训过程中的各种培训活动的执行情况B．培训过程中的各种培训活动的效率C．培训后学员的知识、技能的掌握情况D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力13．某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A．过程评价B．形成评价C．效应评价D．结局评价14．哪一种评价类型又称“远期效果评价”（）A．形成评价（formative evaluation）B．过程评价（process evaluation）C．效应评价（impact evaluation）D．结局评价（outcome evaluation）15．当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）A．5% B．10%C．15% D．20%16．在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）A．学校健康政策B．学校社会环境C．社区关系D．健康服务17．在实施病人健康教育时，首先要进行的是（）A．确定病人教育目标B．分析病人的需求C．制订病人的教育计划D．考虑健康教育的形式18．对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（）A．无戒烟愿望者B．对戒烟犹豫不决者C．准备戒烟者D．戒断吸烟者19．目前我国的艾滋病流行处于（）A．传入期B．扩散期C．快速增长期D．静止期20．临终前心理活动第一个阶段为（）A．不承认阶段B．愤怒阶段C．沮丧阶段D．接受阶段第二部分非选择题(共60分)二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21．C型行为模式22．挫折23．医院健康促进24．总目标25．临终关怀三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)26．健康促进的5项基本策略。