05年4月自学考试健康教育学试题
全国自考(健康教育学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考（健康教育学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．下列关于健康的说法正确的是【】A．无病、无残、无伤就是健康B．健康具有连续性，从理想健康到疾病是一个逐渐变化的连续过程C．健康就是体格健壮、心理素质稳定D．一个外表健康的人是真正健康的正确答案：B2．健康教育与卫生宣传二者的关系是【】A．健康教育与卫生宣传等同B．卫生宣传是健康教育的重要手段C．卫生宣传是健康教育的前提D．健康教育是卫生宣传的前提正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是卫生宣传与健康教育二者的关系。
卫生宣传通常指卫生知识的单向传播，是实现特定健康行为目标的一种重要手段。
但它不是健康教育的全部内容，也不是健康教育活动的终结。
健康教育的实质是一种教育干预，它提供人们行为改变所必需的知识、技术与服务等，使人们在面临促进健康、疾病预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，在知情同意的前提下，有能力做出行为抉择。
可以说，卫生宣传是健康教育的是重要手段，而健康教育是整个卫生事业的组成部分，也是健康社会环境的一部分。
3．下列哪项不属于人的行为的基本构成要素【】A．行为环境B．行为过程C．行为手段D．行为结果正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是人的行为构成的5个基本要素。
人的行为有5个基本要素构成，包括：行为主体、行为客体、行为环境、行为手段及行为结果。
4．下列哪项不属于人际交流中的反馈形式【】A．语言反馈B．书面反馈C．体语反馈D．积极反馈正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是人际交流中的反馈形式。
在人际交流中有3种反馈形式：语言反馈、体语反馈和书面反馈。
“体语”反馈是用动作、表情等“身体语言”给予反馈；书面反馈是利用书面上的文字或符号做出反应。
在不宜用语言和体语进行反馈的情况下，可以用文字或符号来传递反馈信息。
5．PRECEDE—PROCEED模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个【】A．连续的过程B．跳跃的过程C．间断的过程D．选择的过程正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是PRECEDE-PROCEED模式。
全国自考(健康教育学)模拟试卷6.doc
全国自考（健康教育学）模拟试卷6一、单项选择题1 下列关于拉斯韦尔五因素传播模式的表述正确的是【】（A）受传者—信息一媒介一传播者一反馈（B）传播者一媒介—信息一受传者一效果（C）传播者一信息一媒介一受传者—效果（D）传播者一媒介一信息一受传者一反馈2 在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是【】（A）群体传播（B）人际传播（C）组织传播（D）大众传播3 下列哪项不属于危害健康行为的特点【】（A）适宜性（B）危害性（C）习得性（D）稳定性4 人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展。
属于人的整个生命周期中的哪一阶段【】（A）被动发展阶段(0～3岁)（B）主动发展阶段(3～12岁)（C）自主发展阶段(12岁～成年)（D）巩固发展阶段(成年以后)5 常用于矫正各种成瘾行为、强迫症、恐怖症的行为矫正技术是【】（A）脱敏疗法（B）厌恶疗法（C）示范疗法（D）强化疗法6 下列哪项不属于过程评价的方法【】（A）查阅档案资料（B）目标人群调查（C）现场观察7 人生三阶段不包括【】（A）人生准备阶段（B）人生发展阶段（C）人生保护阶段（D）晚年生活质量阶段8 体格发育的第二个高峰期是【】（A）婴幼儿期（B）儿童期（C）青春期（D）青年期9 家庭成员间相互照顾，抚养子女，赡养老人，维护家庭成员的健康，属于家庭的【】（A）情感功能（B）社会化功能（C）健康照顾功能10 下列哪项不属于学校健康促进的特征【】（A）应用完整的、系统的健康模式（B）通过改善物质环境促进儿童的健康状况（C）把区域和地方的卫生服务与学校区分开（D）增加妇女和女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性11 医护人员在诊疗过程中，根据病情对病人进行简短的讲解和指导，属于门诊教育中的【】（A）候诊教育（B）随诊教育（C）门诊咨询教育（D）健康教育处方12 下列哪项不属于良好的个人卫生习惯【】（A）勤洗澡（B）不随地吐痰（C）勤理发（D）乱丢杂物13 冠心病的第二级预防指【】（A）发展政策，创造支持性环境和以大众传播为主的健康教育（B）针对冠心病危险因素的健康教育（C）对冠心病患者的早期检出、早期诊断和早期治疗（D）积极治疗冠心病的并发症，进行合理、适当的康复治疗14 成功分离出艾滋病的病原体——人类免疫缺陷病毒是在【】（A）1981年（B）1983年（C）1986年（D）1990年15 下列哪项不属于易成瘾者的人格特征【】（A）从众心理（B）性格内向（C）意志坚强（D）争强好胜二、多项选择题16 制定健康教育计划的评价方案，需要明确项目的【】（A）评价指标（B）评价方法（C）评价时间（D）评价实施者（E）评价目的17 低可变行为是指【】（A）形成时间已久的行为（B）社会不赞成的行为（C）根植于文化传统或传统生活方式之中的行为（D）既往没有成功改变的实例的行为（E）刚刚形成的行为18 关于健康教育计划的实施，下列说法正确的是【】（A）是将科学的计划落实为具体操作的过程（B）是实现健康教育项目目标的关键（C）是多部门合作，协调行动的复杂过程（D）贯穿于整个健康教育项目管理过程中（E）是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节19 下列哪项属于健康教育项目的执行机构【】（A）卫生局（B）CDC（C）健康教育所（D）妇幼保健所（E）文化部20 下列关于妇女生殖道感染防治教育的内容，叙述正确的是【】（A）如果病情不严重，可不必重视（B）讲究个人卫生，做到一人一巾（C）提倡清洁，不在公共浴室洗澡（D）发现体征或不适及时到正规医院检查，夫妻同时治疗（E）定期做妇科检查，积极防治各种生殖道感染21 下列哪项属于常用的健康教育效应评价指标【】（A）卫生知识均分（B）卫生知识合格率（C）体育达标率（D）信念持有率（E）行为改变率22 对久病不起老人的家属，下列指导正确的是【】（A）调整病床到适宜的位置，帮助老人保持合理卧姿（B）定时帮助老人翻身，每日清洁皮肤，防止褥疮发生（C）注意观察大小便（D）对老人要耐心，经常给予精神慰藉（E）对因中风而病残的老人，待病情稳定后尽早提供康复帮助三、名词解释23 健康促进(WHO)24 自我传播25 共同经验域26 求医行为27 疾病行为四、简答题28 简述健康教育计划设计的基本步骤。
健康教育学自考题-1_真题-无答案
健康教育学自考题-1(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. 下列哪项不属于健康促进的活动领域( )A．建立促进健康的公共政策 B．创造健康支持环境C．发展个人技能 D．增加医疗费用2. 下列哪项因素对健康的影响有举足轻重的意义( )A．生物学因素 B．环境因素C．行为与生活方式因素 D．医疗卫生服务因素3. 最典型的社会传播活动是( )A．自我传播 B．人际传播C．群体传播 D．组织传播4. 在人际传播的倾听技巧中，下列哪项是错误的( )A．不轻易打断对方的讲话 B．交谈过程中避免目光接触C．不急于表达自己的观点 D．对敏感性问题，要善于听出话外音5. 在美国心理学家伍德沃斯提出的S-O-R行为表示式中，S代表( )A．人体系统 B．刺激源C．有机体 D．行为反应6. 科学、合理的健康教育计划的基础是( )A．健康教育方针 B．健康教育宣言C．健康教育诊断 D．健康教育行动7. 明确项目活动的具体内容及工作范围，属于项目实施时间表中的( )A．活动内容 B．活动指标C．负责人员 D．活动资源8. 下列属于人生保护阶段健康教育与健康促进内容的是( )A．婴幼儿保健教育 B．青春期卫生知识教育C．妇女更年期教育 D．临终关怀教育9. 老年保健的基础是( )A．幼儿保健 B．中年保健C．婴儿保健 D．青春期保健10. 下列哪项不属于社区健康教育与健康促进的重点人群( )A．儿童 B．青少年C．妇女 D．中年男性11. 下列哪项不属于学校物质环境( )A．课程的安排 B．操场面积C．教室采光 D．课桌椅12. 关于WHO提出的护士职业接触中特殊感染控制的预防原则，下列说法中正确的是( )A．避免受到针头和其他锐利物体的损伤B．接触开放的创口和黏膜应小心C．废弃物应回收处理D．员工不必接受系列乙肝疫苗免疫注射13. 据WHO估计，职业人群的就业年龄为( )A．16～60岁 B．20～60岁C．18～55岁 D．22～60岁14. 导致心脑血管疾病的诸多因素中，占比例最高的是( )A．生物遗传因素 B．卫生保健服务因素C．生活方式因素 D．环境因素15. 全球艾滋病发展最快的地区是( )A．欧洲 B．北美洲C．亚洲 D．非洲二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
全国4月高等教育自学考试健康教育学试题历年试卷
全国2005年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部份选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1．以下选项中正确的选项是( )A．健康增进>健康教育>卫生宣传B．健康促进>卫生宣传>健康教育C．健康教育>卫生宣传>健康增进D．健康教育>健康促进>卫生宣传2．人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合熟悉，调整自己的行为进展，这是行为进展的( )A．被动进展时期B．主动发展阶段C．自主进展时期D．巩固发展阶段3．健康相关行为是( )A．与疾病有关的行为B．与健康和疾病有关的行为C．增进健康的行为D．危害健康的行为4．有关知识的描述何者是正确的( )A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。
B．知识和行为没有关系，如医生有抽烟危害健康的知识，医生抽烟率并非低。
C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。
D．知识是行为产生的后果。
5．在疾病医治中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应说明为( ) A．对疾病要挟的认知B．对健康行为益处和障碍的认知C．提示因素D．自我效能6．以下属于人际传播的是( )A．医生对患者的咨询B．出版书籍C．在公共汽车上做广告D．在电视上做广告7．在健康传播中，若是能适当加入娱乐的因素，将收到更好的成效，这表现了受者的( ) A．求新心理B．求真心理C．求近心理D．求短心理8．在描述一个地域的健康状况时利用婴儿死亡率，这是指标选用的( )A．目的原那么B．可行性原则C．公认原那么D．发展原则9．依照PRECEDE模式，在社区诊断后应为( )A．流行病学诊断B．行为环境诊断C．治理与政策诊断D．教育与组织诊断10．选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）A．特尔斐法B．专题组讨论C．观观点D．访谈法11．“社区90%的居民食用加碘食盐”表现了健康教育计划目标中的（）A．总目标B．行为目标C．教育目标D．健康目标12．人员培训工作的评判中的近期成效评判是评判（）A．培训进程中的各类培训活动的执行情形B．培训进程中的各类培训活动的效率C．培训后学员的知识、技术的把握情形D．培训后学员将所学到的知识、技术运用于实际工作中的能力13．某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情形的转变，属于健康增进计划评判中的（）A．进程评判B．形成评价C．效应评判D．结局评价14．哪一种评判类型又称“远期成效评判”（）A．形成评判（formative evaluation） B．过程评价（process evaluation）C．效应评判（impact evaluation）D．结局评价（outcome evaluation）15．当失访比例超过量少时，会阻碍评判结果（）A．5% B．10%C．15% D．20%16．在学校控烟健康教育中规定不许诺教师抽烟，表现了学校健康增进策略中的（）A．学校健康政策B．学校社会环境C．社区关系D．健康服务17．在实施病人健康教育时，第一要进行的是（）A．确信病人教育目标B．分析病人的需求C．制订病人的教育打算D．考虑健康教育的形式18．对抽烟者提供尼古丁替代品适用于（）A．无戒烟愿望者B．对戒烟犹豫不决者C．预备戒烟者D．戒断吸烟者19．目前我国的艾滋病流行处于（）A．传入期B．扩散期C．快速增加期D．静止期20．临终前心理活动第一个时期为（）A．不承认时期B．愤怒阶段C．沮丧时期D．接受阶段第二部份非选择题(共60分)二、名词说明题(本大题共5小题，每题4分，共20分)21．C型行为模式22．挫折23．医院健康增进24．总目标25．临终关切三、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)26．健康增进的5项大体策略。
健康教育考试试题及答案
健康教育考试试题部门：姓名：分数：一、单项选择（选择你认为正确的选项，并写在括号里）1、健康的“四大基石”是( )A、躯体健康、心理健康、道德健康、合理膳食。
B、戒烟限酒、适量运动、心理平衡、合理膳食。
C、躯体健康、心理健康、社会适应力良好、道德健康。
2、成年人的睡眠每天平均需要几个小时？( )A、6-7B、7-8小时C、8-9小时3、肺结核病人近距离对着别人咳嗽、打喷嚏会传染别人吗？（）A、会传染。
B、不会传染。
C、不一定。
4、经血液传播的肝炎是？（）A、甲型肝炎。
B、乙型肝炎。
C、戊型肝炎。
5、甲型肝炎通过什么途径传播：（）A、胃肠道。
B、呼吸道。
C、血液。
6、下面哪个是蚊子传播的疾病？（）A、流行性乙型脑炎。
B、流行性出血热。
C、艾滋病。
7、典型糖尿病的主要症状？（）A、多食、多饮、多尿、肥胖B、多尿、多饮、少食、消瘦C、多饮、多尿、多食、消瘦8、世界环境日是( )A. 4月7日B. 4月25日C. 6月5日9、接种卡介苗可预防 ( )A、百日咳。
B、结核病。
C、小儿麻痹症。
10、怎样预防肠道传染病？（）A、喝开水、吃熟食、洗净手。
B、勤锻炼、多营养、休息好。
C、居室开窗通风。
11．狂犬病死亡率极高，其病毒主要存在于狗、猫等哺乳动物的 ( ) A毛发。
B四爪。
C唾液和血液。
12、吃盐过多易引起高血压、心脏病和动脉硬化等疾病，还可使心脏病人的病情加重。
正常人每天应摄入多少盐？（）A、不超过6克B、不超过10克C、不超过12克13、餐具消毒有五种：蒸汽消毒、煮沸消毒、红外线消毒、药物消毒、电热消毒。
用煮沸消毒法消毒餐具应该几分钟？（）A、3-5分钟。
B、10-15分钟。
C、半小时。
14、预防缺碘最好的方法是什么？（）A、吃肉。
B、吃药。
C、吃碘盐。
15、吸烟有害，烟草中毒性最大的物质是 ( )A、生物碱B、氨茶碱C、烟碱D、麻黄碱二、简答题1、世界无烟日是每年的那一天？2、烟草中的有害物质有4000-5000余种，危害人们健康的主要有害物质有哪些？3、吸烟可造成身体的哪些部位损伤？1-5:BBCBA 6-10:ACCBA 11-15:CABCC二、1、每年5月31日2、已知危害人体健康的物质是尼古丁、焦油和一氧化碳等。
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】健康问题是否能够通过健康促进干预得以解决属于确定优先项目基本原则中的（）A.有效性原则B.重要性原则C.可行性原则D.及时性原则2.【单选题】碘缺乏病最明显的表现形式是()。
A.甲状腺肿大B.心率不齐C.头晕3.【单选题】饮食中缺铁，会造成缺铁性贫血，下列食品中含铁最丰富的是()。
A.动物肝脏B.牛奶C.蛋类4.【单选题】使用哪种材料的锅炒菜对健康最有益?()A.铝锅B.不锈钢锅C.铁锅5.【单选题】经常牙龈出血、鼻流血，可能与缺乏()有关。
A.维生素B.维生素6.【单选题】水是人体中含量最多的物质，约占人体体重的()。
A.65%左右B.70%～80%C.90%以上7.【单选题】人体细胞中含量最高的是()。
A.水B.蛋白质C.脂肪8.【单选题】维生素C最主要的食物来源是()。
A.蔬菜.水果B.动物肝脏C.鱼类9.【单选题】评价健康信念形成率属于（）A.近期效果评价B.中期效果评价C.远期效果评价D.形成评价10.【单选题】吃水果的最佳时间是?()A.饭前B.饭后C.两餐之间11.【单选题】食用大量冰冷饮料，造成胃酸减少会影响()。
A.铁的吸收B.脂肪吸收C.蛋白质吸收12.【单选题】卫生宣传通常指的是卫生知识的（）A.单向传播B.双向传播C.人际传播13.【单选题】一个国家或地区人口老化指的是（）A.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于10%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于7%B.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于9%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于7%C.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于10%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于5%D.该国家或地区60岁及以上的人口占人口的比例大于9%或者65岁及以上的人口占总人口的比例大于5%14.【单选题】行为主体作用于行为客体时所应用的工具和使用的方法是（）A.行为手段B.行为主体C.行为客体D.行为结果15.【问答题】简述健康促进计划执行的SCOPE模式。
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案版
2023年自考专业(社区护理)《健康教育学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】吃水果的最佳时间是?()A.饭前B.饭后C.两餐之间2.【问答题】简述健康教育与健康促进的社会作用。
3.【单选题】补碘最好方法是()。
A.食用碘盐B.服用碘剂C.注射碘化物4.【问答题】你认为健康教育专业人员应该具备哪些方面的专业能力?5.【单选题】通过定性、定量相结合的方法收集项目实施之前的有关资料，明确有关指标的基准情况称为（）A.预试验评价B.基线评价C.近期评价D.远期评价6.【问答题】名词解释：危害健康的行为7.【单选题】以下哪种行为对胃的保健有损害?()A.定时定量进食，不暴饮暴食B.吸烟和酗酒C.不吃腌制、熏制、油煎的食物8.【单选题】下列哪类食品是钙的最佳来源?()A.瘦肉B.牛奶C.海产品9.【单选题】实现母乳喂养的促成因素是（）A.母亲了解母乳喂养的好处B.母亲愿意进行母乳喂养C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养D.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持10.【问答题】简述农村社区健康教育主要形式。
11.【单选题】有些学生经常烂嘴角，口角发白，可能是人体内缺乏()。
A.维生素B2B.维生素CC.维生素B112.【单选题】食用大量冰冷饮料，造成胃酸减少会影响()。
A.铁的吸收B.脂肪吸收C.蛋白质吸收13.【单选题】碘缺乏病最明显的表现形式是()。
A.甲状腺肿大B.心率不齐C.头晕14.【问答题】简述影响高血压的四大类因素。
15.【单选题】水是人体中含量最多的物质，约占人体体重的()。
A.65%左右B.70%～80%C.90%以上16.【单选题】人体细胞中含量最高的是()。
A.水B.蛋白质C.脂肪17.【单选题】下列说法不正确的是（）A.健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略B.人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系称为传播关系C.施拉姆双向传播模式把传播描述为一种有反馈的信息双向循环往复的过程D.拉斯韦尔五因素传播模式高度概括，解释和说明了一切传播把繁杂的传播现象，提出一个完整的传播结构18.【单选题】健康促进计划评价按评价形式可分为（）A.中期评价、远期评价、跟踪评价等B.效果评价、结局评价和综合评价等C.函评、会议评价和现场调查评价D.内部评价和外部评价19.【问答题】名词解释：健康20.【单选题】处于对同一目标趋近与躲避的两种动机冲突当中属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】为了提高蛋白质的营养价值，应该经常把()混合食用。
健康教育知识答案
健康教育知识问答试卷
一、填空题
1、戒烟限酒、心理健康
2、注意饮食卫生，勤洗手。
3、自我控制、自我排解、注意宣泄内心感情
4、上牙从上向下、使牙刷与牙轴平行轻轻上下旋转。
5、快走、打乒乓球、做操
6、3：4：3。
7、5月31日。
8、室内外卫生整洁，无烟具及吸烟现象
9、一尺、一拳、一寸。
10、不洁性行为、血液、母婴
二、问答题
1、什么是健康教育？
答：健康教育是一门研究以传播保健知识和技术，影响个体和群体行为，消除危险因素，预防疾病，促进健康的科学。
2、什么是平衡膳食？
答：平衡膳食是指人体每天摄入食物中营养素的量满足人体正常的生理、劳动以及日常生活所需，而且各种营养的比例合理。
3、预防非典要做到的“四勤”“五不”“三坚持”是什么？
答：四勤，即勤通风、勤洗手、勤漱口、勤饮水。
五不，即不揉眼、不抠鼻、不舔手、不喝生水、不共用毛巾。
三坚持，即坚持适时、科学地进行生活环境和日常物品消毒；坚持开展爱国卫生运动，圈养家禽家畜，消灭老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂，保持室内外清洁卫生；坚持相信科学、移风易俗婚嫁丧葬不大操大办。
4、为什么青少年不能吸烟？
答：因为青少年正处在身体发育的高峰阶段，身体发育还未成熟，应激性（抵抗力）比较差，对各种有害物质比较敏感，吸烟对身体健康非常有害。
5、被狗咬伤以后应该如何处理？
答：应立即用20%肥皂水或1%新洁尔灭冲洗，后用碘酒、酒精消毒伤口，并注射狂犬疫苗，伤口不可缝合，也不宜包扎。
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05年4月自学考试健康教育学试题
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课程代码：00488
第一部分选择题(共40分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列选项中正确的是( )
a．健康促进>健康教育>卫生宣传b．健康促进>卫生宣传>健康教育
c．健康教育>卫生宣传>健康促进d．健康教育>健康促进>卫生宣传
2．人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的( )
a．被动发展阶段b．主动发展阶段c．自主发展阶段d．巩固发展阶段----------------精选公文范文----------------13．健康相关行为是( )
a．与疾病有关的行为b．与健康和疾病有关的行为
c．促进健康的行为d．危害健康的行为
4．有关知识的描述何者是正确的( )a．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。
b．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低。
c．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。
d．知识是行为产生的后果。
5．在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为( )
a．对疾病威胁的认知b．对健康行为益处和障碍的认知
c．提示因素d．自我效能
6．下列属于人际传播的是( )
a．医生对患者的咨询b．出版书籍----------------精选公文范文----------------
2c．在公共汽车上做广告d．在电视上做广告
7．在健康传播中，如果能适当加入娱乐的因素，将收到更好的效果，这体现了受者的( )
a．求新心理b．求真心理
c．求近心理d．求短心理
8．在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的( )a．目的原则b．可行性原则
c．公认原则d．发展原则
9．根据precede模式，在社区诊断后应为( )
a．流行病学诊断b．行为环境诊断c．管理与政策诊断d．教育与组织诊断
10．选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）
a．特尔斐法b．专题组讨论
c．观察法d．访谈法
11．“社区90%的居民食用加碘食----------------精选公文范文----------------3盐”体现了健康教育规划目标中的（）a．总目标b．行为目标
c．教育目标d．健康目标
12．人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（）
a．培训过程中的各种培训活动的执行情况
b．培训过程中的各种培训活动的效率
c．培训后学员的知识、技能的掌握情况
d．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力
13．某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的
（）
a．过程评价b．形成评价
c．效应评价d．结局评价
14．哪一种评价类型又称“远期效果评价”（）
a．形成评价（formative evaluation）----------------精选公文范文----------------4b．过程评价（process evaluation）
c．效应评价（impactevaluation）d．结局评价（outcome evaluation）15．当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）
a．5% b．10%
c．15% d．20%
16．在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）
a．学校健康政策b．学校社会环境c．社区关系d．健康服务
17．在实施病人健康教育时，首先要进行的是（）
a．确定病人教育目标b．分析病人的需求
c．制订病人的教育计划d．考虑健康教育的形式
18．对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（）
a．无戒烟愿望者b．对戒烟犹豫不决者
----------------精选公文范文----------------5c．准备戒烟者d．戒断吸烟者19．目前我国的艾滋病流行处于（）a．传入期b．扩散期
c．快速增长期d．静止期
20．临终前心理活动第一个阶段为（）
a．不承认阶段b．愤怒阶段
c．沮丧阶段d．接受阶段
第二部分非选择题(共60分)
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21．c型行为模式
22．挫折
23．医院健康促进
24．总目标
25．临终关怀
三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
26．健康促进的5项基本策略。
27．知信行理论。
28．简述学校健康促进的任务。
29．为什么说健康教育是一种治疗----------------精选公文范文----------------6因素？
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
30．试分析不良生活方式对健康的影响。
31．如何根据格林模式，分析大学生吸烟行为的影响因素，并制定相应的控烟干预措施。
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