12寓言二则ppt
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统编版二年级语文下册12寓言二则课件(32张ppt)
写作特点：适当运用修饰词是《揠苗助长》的写作亮点。如文中用 “着急地”修饰“转来转去”，用“自言自语”修饰“说”，写出了种田 人着急的心情。
仿写思路：在描写事物的特点时，我们常常会使用一些修饰词，这样 可以使句子更加生动。可以给句子加上表示修饰的动词、形容词，使句子 表达更形象。
我的练笔：请你用“高高兴兴地走来”写个句子吧！
第三部分（第 5 自然段）： 修补羊圈。 写养羊人 很后悔， 他接受了教训， 修补了羊圈， 羊再也没丢过。
③后悔：事后懊悔。 造句：你现在不努力学习，早晚会 有后悔那一天。 ④劝告：希望人改正错误或接受意 见而说的话。 造句：他对老师的苦心劝告充耳不 闻。 ⑤结结实实：形容非常耐用。 造句：他把行李捆扎得结结实实的。
◎朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 参考答案： 亡羊补牢——亡： 丢失。 牢： 羊圈。 羊丢失后修补羊圈。 比喻出了问题及时补救， 以免再受损失。 揠苗助长——揠： 拔。 拔高禾苗， 帮它长高。 比喻违背事物的发展规律， 求其速成， 反而坏事。 ◎读一读，说说每组的两个句子有什么不同。 他堵上那个窟注“（意体k文ū会）章传中窿统写（玩“l具ó我n给g们）人”们，投带把入来羊地的圈做乐玩修趣具得”、结，玩结读玩实的具时（的候s部h要í分）特…实别…的。 他赶忙堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他在田边转来转去。 他在田边着急地转来转去。 参考答案： 第一组中第二句加上了“赶忙” 一词， 体现了事情的重要和紧急。 如果不赶快堵上那个窟窿， 羊还被狼叼走。 第二组中第二个句子“着急” 一 词把种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
第二部分（第 2、3 自然段）： 揠苗助长。 种田人拔 高了禾苗， 累得筋疲力尽。
4 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾 苗都枯死了。 【句解】 “禾苗都枯死了”是这个人将禾苗 “一棵一棵往高里拔”的结果。自己累得“筋疲力尽”，却 得到了完全相反的结果。事实充分说明，违反规律，急于求 成反而会坏事。 ❽❾
新人教部编版二年级语文下册PPT课件—12 寓言二则
整体感知
《揠苗助长》是一篇中国古代寓言故事，
这则故事告诉我们 不顾事物发展的客观规律，
急于求成，反而会把事情办坏
。
课文解读
图上画的是个什 么人？他在干什么 ？心情如何？
焦急
从课文哪些地方可以看出那个人 觉得禾苗长得太慢，他很焦急？
巴望 天天 转来转去 自言自语 急忙 跑 从中午一直忙到太阳落山
拓展积累
我国文学宝库中有 很多寓言故事，你知道 的还有哪些？
刻舟求剑 掩耳盗铃
坐 井 观 天
画 蛇 添 自相矛盾 足
3 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？
4 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？
对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？
怎么做的？结果怎么？
怎么说
怎么做
结果 内心的 怎样 想法
羊已经丢了，
第一次 还修羊圈干
什么呢？
没有修羊圈
羊又少 满不在乎 了一只
不知错
第二次 现在还不晚
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
整体感知
《亡羊补牢》是一篇中国古代寓言故事， 这则故事告诉我们 一个人做错了事 ， 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 。
课文解读
一天早上，他去 放羊，发现羊少 了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
yù
12 寓言二则
wáng
亡羊补牢
yà
揠苗助长
学习目标
1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8 个字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。 2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗 助长”两个成语的意思。 3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句 子中的作用。
二年级(下)寓言二则课件ppt
二年级下册语文课件－12《寓言二则 》课件 ｜人教 （部编 版） (共36张PPT)
自读检测
寓言 羊圈 圆圈 窟窿 街坊 劝告 叼走 后悔
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2021/4/9
二年级下册语文课件－12《寓言二则 》课件 ｜人教 （部编 版） (共36张PPT)
自读检测
巴望 焦急 转来转去 自言自语 喘气 白费 筋疲力尽 拔苗助长
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初读感知
亡羊补牢
初读感知
1、 你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？
提示：第一次丢羊 第二次丢羊 后 悔 赶紧 从此不丢羊
初读感知
一 2、组内交流以下几个问题：
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自读检测 会写
wáng
亡
láo zuān quàn
牢
钻
劝
死亡
牢房
钻石 劝说
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品词析句
最后结果：
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现 在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊 圈修得结结实实的。
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部编版二年级语文下册《12 寓言二则》ppt课件【推荐】共74页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
部编版二年级语文下册《12 寓言二则》ppt课件【推荐】
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
二年级下册语文课件-12 寓言二则(人教部编版)(共71张PPT)
12 寓言二则
你的生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？
小明平时不好好学习，期中考试成绩很差。 他下半学期努力学习，期末考试成绩名列前茅。
（课后第三题）
12 寓言二则
结构梳理
亡 第一天：羊丢了，不修羊圈
羊 补
第二天：羊又丢了，后悔
牢 结果：修羊圈，再也没丢羊
亡羊补牢 为时未晚
12 寓言二则
主题概括
心理描写
思考：“不该不接受”换 成“应该接受”好不好？
不好。“不该不接受” 双重否定，加强了语气。
说明养羊人意识到了补救的重要性。
12 寓言二则
他▲赶紧▲堵上那个窟窿， 把羊圈修得结结实实的。从
▲▲▲▲
此，他的羊再也没丢过。
“赶紧”写出养羊人知错 就改。“结结实实”突出 了养羊人真正认识到自己 的错误并弥补。
12 寓言二则
我会认
jiāo jīn pí chuǎn jié
焦筋疲喘截
12 寓言二则
jiāo
焦
焦急 焦灼
pí
疲
疲惫 疲劳
jīn
筋
青筋 筋疲力尽
chuǎn
喘
喘气 气喘
12 寓言二则
jié
截
截断 一截
12 寓言二则
我会写
jīn
筋
上下结构
pí
疲
半包围结构
12 寓言二则
重难点字书写指导
pí
“皮”写在 病字旁里面。
▲▲
禾苗好像一点儿也没有长高。 “巴望”“天天”表现了种田人眼巴巴等着禾苗 长高的焦急心情。他感觉禾苗没有长高。
12 寓言二则
想一想：“巴望”换成“盼望”行不行？ 请你用它们分别造句。
部编版语文PPT课件：12 寓言二则
结构 左右结构 组词 钻研 钻洞
钻孔
笔顺 造句 他潜心钻研化学实验。
quàn
结构 左右结构 组词 劝说 劝和
劝告
笔顺 造句 妈妈劝说他要保持整洁。
diū 结构 上下结构
组词 丢失 丢掉 弄丢
笔顺 造句 他将饮料瓶丢进可回收垃圾桶。
gào 结构 上下结构
组词 告诉 告别 告白
笔顺 造句 我告诉你一个秘密。
•
培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹有 诗书气 自华” ，杨先 生说的“ 文人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。
新课导入
你们谁知道图中的 故事讲的是什么？
wáng
亡羊补牢
yà
揠苗助长
yù12 寓言二则习目标1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8 个字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。 2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗 助长”两个成语的意思。 3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句 子中的作用。
悔此焦筋疲喘截
后悔 从此 焦急 牛筋 疲劳 喘气 截取
数羊儿！你能数到第几只“羊儿”？
寓则亡牢圈叼 悔 焦 筋 疲 喘截
我会写
wáng
结构 独体结构 组词 逃亡 死亡
阵亡
笔顺 造句 发洪水时应该往高处逃亡。
láo 结构 上下结构
组词 牢固 牢房 牢记
笔顺 造句 我们要牢记老师的教导。
zuān
刻舟求剑
掩耳盗铃
部编版语文课件：12 寓言二则
部编二年级下册《寓言二则》完整ppt课件
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嘲笑
47
守株待兔
种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？（不一样）
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48
别人—————时，他在等；
别人—————时，他在等；
别人—————时，他还在等……
ppt课件完整
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49
第一天……
第二天…… 第三天……
一星期后……
一个月后……
它一头撞在田边的树桩上，死了。
ppt课件完整
39
守株待兔
一只野兔忽然从树p林pt课件里完整窜出来撞在树桩上40 。
守株待兔
从“忽然”和“窜出”这两个词 可以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然（意外） 的事情。
ppt课件完整
41
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是怎 么做的？又是怎么想的呢？
ppt课件完整
ppt课件完整
53
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？
不能存有不劳而获的侥幸心
理，想要得到收获，就要主动努
力地去争取。
ppt课件完整
54
• 寓言故事很有趣，读完了又能让我们明 白道理。有很多的寓言故事，像《中国古 代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓 言》都是很有名的。多看寓言，你会从中 收获很多哦！
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4
亡羊补牢 巴望
叼走
街坊
从此 焦急
喘气 白费
总算 一大截
羊圈 钻进
劝告 后悔 转来转去 自言自语 筋疲力尽
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5
一天早晨, 他去放羊, 发现少了一只羊。
亡羊
第二天早上,他去放羊,又发现羊又少一只。
部编版二年级语文下册《12 寓言二则》公开课ppt课件(精品)【最新版】共53页
部编版二年级语文下册《12 寓言二则》公开课ppt课件
(精品)【最新版】
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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拓展延伸
1. 你在生活中遇到或经历过类似的事 情吗？和同学们说一说。
2.积累： 磨刀不误砍柴工。 心急吃不了热豆腐。
书写指导
我会写
筋疲
书写指导：上窄下宽， 下部左右均等。
书写指导：“疒”撇 要长，“皮”撇不宜长， 捺舒展。
我会认
chuǎn
jié
喘截
板书设计
起因 揠苗助长 经过
结果
巴望禾苗快长 往高里拔 全枯死了
子表达得更具体、更生动。
3.学习感悟，体会寓意。
如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？ 在我们的生活中也会发生类似的事情，联系
生活实际说一说。 行为辨析：假如你沉迷于游戏，学习成绩急
剧下降，这时你该怎么办？
理解寓意：一个人做错了事，只要肯接 受意见，认真改正，就不算晚。所以， 人们经常说：“亡羊补牢，为时不晚。”
急于求成 反而坏事
太阳落山了，种田人腰都直不起来了， 手也酸得不行了，真是—— 筋疲力尽
说说“筋疲力尽”的意思，并造句。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气 也没有了。
你觉得农夫傻吗？为什么？ 生长规律
农夫恨不得每天禾苗能长多少？ 急于求成
种田人辛辛苦苦地把每一棵禾苗 都往高里拔，他一直巴望着的事情一 下午就完成了。虽然身体劳累，可是 他心里却是高兴的。殊不知，他已经 酿成了大错。
（3）第三天，农夫刚要睡觉，心想：_______ ______________，我得去田里看看。
可是，一天天过去了，农夫发现禾 苗好像一点儿也没有长高。这下，他更 着急了，急得怎样？
转来转去
……禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗真的一点儿也没有长高吗？
“好像”一词体现 了课文用词严谨的特点。
人教部编版二年级下册语文课件-12寓言二则 (共18张PPT)
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背
回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有
一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，“咣”的一声巨响，
把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不
就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？
他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟 声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时16分28秒下午10时16分22:16:2821.7.28
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
办法帮它们长。”
可是，一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。
他的儿子不明白是怎么回事，
第二天跑到田里一看，禾苗都 枯死了。
古时候有个农夫，因为
巴望禾苗（
），就
把禾苗（
），结
果（
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•焦 筋 •疲 喘 •截
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疲惫 一截木头
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筋（皮筋）（脑筋）（钢筋） 例句：我喜欢跳皮筋。 疲（疲惫）（疲劳）（疲倦） 爸爸工作了一天，十分疲惫。
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•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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揠(yà)苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天 天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点 儿也没有长高。他在田边焦(jiāo)急地转来转去，自言自语 地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗 一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋 (jīn)疲(pí)力尽。
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我得想个办法帮 它们长。
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他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
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疲惫 一截木头
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筋（皮筋）（脑筋）（钢筋） 例句：我喜欢跳皮筋。 疲（疲惫）（疲劳）（疲倦） 爸爸工作了一天，十分疲惫。
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•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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揠(yà)苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天 天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点 儿也没有长高。他在田边焦(jiāo)急地转来转去，自言自语 地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗 一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋 (jīn)疲(pí)力尽。
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我得想个办法帮 它们长。
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他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
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统编版语文二年级下册12 寓言二则 课件(共46张PPT).ppt
精读细品，局部探究
默读课文第4自然段，种田人的儿子听了 父亲的话心里怎样想？
不明白是怎么回事。
精读细品，局部探究
种田人的儿子又是怎么做的？结果发现了什么？
第二天跑到田里一看， 禾苗都枯死了。
精读细品，局部探究
种田人得知禾苗全都枯死了以后他会怎么样？ 捶胸顿足 嚎啕大哭 后悔不迭
拓展延伸，能力提升
画出一个形容种田人身体状态的词语。
筋疲力尽
精读细品，局部探究
种田人为什么会筋疲力尽呢？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到 田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一 直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
精读细品，局部探究
种田人在想出办法以后，他的心情是怎样的呢？
高兴的 兴奋的 迫不及待的
精读细品，局部探究
初读课文，整体感知
筋疲
精读细品，局部探究
默读课文第1自然段，从文中画出形容
种田人心情的词语。
焦急 转来转去
为什么这 么焦急？
精读细品，局部探究
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快 些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来 转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
寓言二则
第一课时
谈话导入，激发兴趣
大家都知道哪些寓言故事？ 寓言 寄托
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道 理，给人以启示的文学体裁。
检查预习，理清课文
寓言二则 羊圈 窟窿 钻进去 亡羊补牢 叼走 街坊 后悔
检查预习，理清课文
羊圈
检查预习，理清课文
窟窿
检查预习，理清课文
狼
检查预习，理清课文
合作研读
只要有信心，知道及时改正错误，到 任何时候都不算晚。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
守株待兔
我国文学宝库中有很 多寓言故事，你知道的还 有哪些？
课外扩展
刻舟求剑 掩耳盗铃 坐井观天 画蛇添足
亡 钻
死亡 灭亡 伤亡
钻进 钻洞 钻研
牢 劝
亡羊补牢 坐牢 牢房 劝告 劝说 劝诫
丢 筋
丢失 丢下 丢弃
筋疲力尽 筋骨 抽筋
告 疲
告诉 告示 报告 疲劳 疲惫 疲倦
巴望 自言自语
天天
急忙
转来转去
跑
从中午一直忙到太阳落山
可是一天，两天，三天，禾苗
好像一点儿也没有长高。
禾苗一点儿也没有长高。
比一比 这两句 话有什 么区别？
我得想个办法帮 它们长。
他想出办法了吗？
他想的是什么办法？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
揠苗助长
种地的人回家对
家里人说的什么？
犯了错误 如果能及时改正， 一切都还来得及。
想一想
在我们的现实生活 中有没有类似“亡羊 补牢”的事呢？
揠苗助长
揠苗助长
读课文，说说这则寓言 向我们讲述了一个怎样的 故事。
秧苗长得太慢。
焦急
图上画的是个什么人？他 在干什么？心情如何？
从课文哪些地方可以看
出那个人觉得禾苗长得太慢 ，他很焦急？
他说：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么呢？
第二天早上，他去放羊，发现羊 又少了一只。原来狼又从窟窿钻 进去，把羊叼走了
这个人后来怎么做的呢？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结 实实的。从此，他的羊再也没有丢过。
1 课文哪几个自然段是讲丢羊的？
2 养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？
3 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？ 4 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？
12 寓言二则
wáng yà
yù
亡羊补牢
揠苗助长
寓言：“寓”，寄托； “言”，讲道理。寓言是通过一 个生动有趣的小故事，告诉人们 一个深刻道理的文学作品。
yù
zé
wáng
láo
juàn
寓言 二则 死亡 坐牢 羊圈
zuān
jiāo
diāo
jīn pí
fāng
huǐ
cǐ
jié
钻进 叼走 街坊 后悔 从此
chuǎn
焦急 筋疲力尽 喘气 一截
寓言 二则 死亡 坐牢 羊圈
钻进 叼走 街坊 后悔 从此
焦急 筋疲力尽 喘气 一截
读课文，说说课文 向我们介绍了一个怎 样的故事。
羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟 窿钻进去，把那只羊叼走了
一天早上，他去放羊， 发现少了一只。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一 修，堵上那个窟窿吧。”
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
结果怎么样？
禾苗真得长什么这个人费了那 么多力气，但结果禾苗 全枯死了呢？
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了事物的发展规律、急于
求成，反而会误了大事！
读读想想
１ 禾苗好像一点儿也没有长高。
２ 他在田边焦急地转来转去。
对两次丢羊，养羊人分别 是怎么想的？怎么做的？结果么样？
怎么说 怎么做 结果怎样 内心的 想法
第一次
羊已经丢了 ，还修羊圈 干什么呢？
没有修羊圈
羊又少 了一只
满不在乎
不知错
第二次
现在还不晚
赶快堵上那 个窟窿，把 羊圈修得结 结实实的
羊再也没丢 非常后悔
去改错
读了《亡羊补牢》 说说这则寓言 故事告诉我们什么道理？用自己的 话说一说。
守株待兔
我国文学宝库中有很 多寓言故事，你知道的还 有哪些？
课外扩展
刻舟求剑 掩耳盗铃 坐井观天 画蛇添足
亡 钻
死亡 灭亡 伤亡
钻进 钻洞 钻研
牢 劝
亡羊补牢 坐牢 牢房 劝告 劝说 劝诫
丢 筋
丢失 丢下 丢弃
筋疲力尽 筋骨 抽筋
告 疲
告诉 告示 报告 疲劳 疲惫 疲倦
巴望 自言自语
天天
急忙
转来转去
跑
从中午一直忙到太阳落山
可是一天，两天，三天，禾苗
好像一点儿也没有长高。
禾苗一点儿也没有长高。
比一比 这两句 话有什 么区别？
我得想个办法帮 它们长。
他想出办法了吗？
他想的是什么办法？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
揠苗助长
种地的人回家对
家里人说的什么？
犯了错误 如果能及时改正， 一切都还来得及。
想一想
在我们的现实生活 中有没有类似“亡羊 补牢”的事呢？
揠苗助长
揠苗助长
读课文，说说这则寓言 向我们讲述了一个怎样的 故事。
秧苗长得太慢。
焦急
图上画的是个什么人？他 在干什么？心情如何？
从课文哪些地方可以看
出那个人觉得禾苗长得太慢 ，他很焦急？
他说：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么呢？
第二天早上，他去放羊，发现羊 又少了一只。原来狼又从窟窿钻 进去，把羊叼走了
这个人后来怎么做的呢？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结 实实的。从此，他的羊再也没有丢过。
1 课文哪几个自然段是讲丢羊的？
2 养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？
3 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？ 4 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？
12 寓言二则
wáng yà
yù
亡羊补牢
揠苗助长
寓言：“寓”，寄托； “言”，讲道理。寓言是通过一 个生动有趣的小故事，告诉人们 一个深刻道理的文学作品。
yù
zé
wáng
láo
juàn
寓言 二则 死亡 坐牢 羊圈
zuān
jiāo
diāo
jīn pí
fāng
huǐ
cǐ
jié
钻进 叼走 街坊 后悔 从此
chuǎn
焦急 筋疲力尽 喘气 一截
寓言 二则 死亡 坐牢 羊圈
钻进 叼走 街坊 后悔 从此
焦急 筋疲力尽 喘气 一截
读课文，说说课文 向我们介绍了一个怎 样的故事。
羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟 窿钻进去，把那只羊叼走了
一天早上，他去放羊， 发现少了一只。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一 修，堵上那个窟窿吧。”
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
结果怎么样？
禾苗真得长什么这个人费了那 么多力气，但结果禾苗 全枯死了呢？
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了事物的发展规律、急于
求成，反而会误了大事！
读读想想
１ 禾苗好像一点儿也没有长高。
２ 他在田边焦急地转来转去。
对两次丢羊，养羊人分别 是怎么想的？怎么做的？结果么样？
怎么说 怎么做 结果怎样 内心的 想法
第一次
羊已经丢了 ，还修羊圈 干什么呢？
没有修羊圈
羊又少 了一只
满不在乎
不知错
第二次
现在还不晚
赶快堵上那 个窟窿，把 羊圈修得结 结实实的
羊再也没丢 非常后悔
去改错
读了《亡羊补牢》 说说这则寓言 故事告诉我们什么道理？用自己的 话说一说。