《甜》阅读答案
语文S版三年级上册语文阅读与理解课堂知识题(含答案)
语文S版三年级上册语文阅读与理解课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下面的短文，完成练习。
我喜欢的五色梅（节选）我家院子里养着许多花。
那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。
它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。
五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。
远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力。
只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。
它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。
记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。
”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。
这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅。
1．写物的文章要抓住事物的特点来写。
事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。
本文中五色梅的特点有（______）。
（多选）A．姿态娇美 B．花朵别致 C．生命力顽强D．可爱活泼 E．茎上有刺 F．不畏严寒2．本文是从哪些方面来介绍五色梅的？（______）（多选）A．叶子 B．根 C．花 D．枝 E．茎3．我猜测五色梅的名字来历：一朵花里有____种颜色的小花，分别是____、____、____、____、____。
4．作者把五色梅想象成了什么？从文中找出相关的句子画上“～～～”。
5．你喜欢五色梅吗？为什么呢？_________________________________________二、阅读下面短文，回答问题。
江苏省宿迁市2022-2023学年二年级下学期语文期中教学质量检测试卷(含答案)
江苏省宿迁市2022-2023学年二年级下学期语文期中教学质量检测试卷一、基础练习。
1．看拼音，写词语。
mín zúbǔ chōng wēn nuǎn gān tián liú liànjī dàn shāo kǎo yóu xìzhōu wéi shǐ jìn2．给加点字选择正确的读音，并写在横线上。
的．确（dí de）晶莹．（yínyíng）烟囱．（cōngchōng）一泡．尿（pāopào）友谊．（yì yí）年龄．（línglín）漂．亮（piàopiāo）炸．酱面（zhàzhá）3．照样子，写一写。
（不会写的字用拼音代替）（1）表示味道：甜津津、（2）传统节日：春节、（3）形容高兴：兴高采烈、4．把下列句子写完整。
（1）河水，好像。
（2）我长大了想做，因为。
（3）一会儿，一会儿，一会儿。
5．积累与运用。
（1）谁裁出，似剪刀。
（2）野火，生。
（3）妈妈告诉我要乐于助人，因为“予人玫瑰，余香”。
老师教导我做人要讲诚信，因为“立”。
（4）我可以把“十二生肖”按顺序背下来：子鼠、丑、寅虎、卯、辰……我的生肖是。
6．判断题，用“正确”“错误”表示。
（1）《老爱哭和不在乎》一书中，在田鼠王国，老爱哭因为爱掉眼泪被扔进了地牢。
（）（2）在《洋葱头历险记》中，看守人睡在老虎馆里，用虎皮当枕头。
（）（3）在《大林和小林》中，乌龟获得了五米赛跑的第一名。
（）二、阅读理解。
阅读。
我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。
它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。
它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。
人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
7．短文是从、、、四个方面来写大公鸡的。
部编版一年级语文下册第四单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版一年级语文下册第四单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里中了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
（1）这段话共有________句。
（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。
（3）用直线画出文中表示颜色的词语。
（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我知道了( )。
①文中的小朋友也像牵牛花一样好看②奶奶对孙子（女）十分疼爱2.课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。
雨(yǔ)停(tínɡ)了(le) ，天(tiān)上(shànɡ)有(yǒu)一(yì)座(zuò)美(měi)丽(lì)的(de)桥(qiáo)。
爸(bà)爸(ba) ，你(nǐ)那(nà)把(bǎ)花(huā)用(yònɡ)的(de)水(shuǐ)壶(hú)呢(ne)如(rú)果(ɡuǒ)我(wǒ)着(zhe)它(tā) ，走(zǒu)到(dào)桥(qiáo)上(shànɡ) ，把(bǎ)水(shuǐ)下(xià)来(lái) ，那(nà)不(bù)就(jiù)是(shì)我(wǒ)在(zài)下(xià)雨(yǔ)吗(mɑ)？你(nǐ)就(jiù)不(bú)用(yònɡ)挑(tiāo)水(shuǐ)去(qù) 田(tián)了(le) ，你(nǐ)高(ɡāo)兴(xìnɡ)吗(mɑ)？（1）将下列词语填在文中的括号里。
《甜夜》阅读理解题及答案
甜夜
夜晚是一个神奇的时刻，它把一天的疲惫带走，让人们放松身心，沉
浸在宁静的氛围中。
夜晚的甜蜜是一种特殊的感受，它让人们放松心情，放空思绪，把一
天的烦恼抛在脑后，把心灵放飞，把心灵沉浸在宁静的夜晚中。
夜晚的甜蜜也可以让人们放松身心，把自己的烦恼抛在脑后，把心灵
放飞，把心灵沉浸在宁静的夜晚中。
夜晚的甜蜜可以让人们放松身心，把自己的烦恼抛在脑后，把心灵放飞，把心灵沉浸在宁静的夜晚中。
夜晚的甜蜜也可以让人们放松身心，把自己的烦恼抛在脑后，把心灵
放飞，把心灵沉浸在宁静的夜晚中。
夜晚的甜蜜可以让人们放松身心，把自己的烦恼抛在脑后，把心灵放飞，把心灵沉浸在宁静的夜晚中。
阅读理解题：
1. 文章主要讲述的是什么？
A. 夜晚的神奇
B. 夜晚的甜蜜
C. 夜晚的宁静
D. 夜晚的烦恼
答案：B. 夜晚的甜蜜。
甜意充盈的夜晚(2023年湖北恩施中考语文试卷记叙文阅读题及答案)
甜意充盈的夜晚周华诚①诗人悄无声息地走路，悄无声息地进屋。
掩上门，还得闩上。
说话也低声静气，仿佛生怕惊动了什么。
②写作前，我特意打电话问母亲，做米爆糖的夜晚，为什么那么神秘？③母亲说，没有啊。
那么晚，你们都睡了。
④我们确实都睡了，挨不住。
灶膛里大块柴熊熊燃烧，人暖得睁不开眼。
一只猫，蜷在灶后猫耳洞里，舒适地打着鼾。
⑤次日清晨我们醒来，一列一列米爆糖，早就整齐地躺在案板上，散发着好看的光泽。
⑥有米爆糖的冬天，令人感到心满意足。
⑦可我仍不罢休。
我问母亲，制米爆糖的夜晚，是不是有什么繁忌？⑧母亲说，没有什么禁忌啊。
⑨制米爆糖的夜，空气是甜滋溢的。
父亲早早买了白糖，以及麦芽汁——我们叫糖娘。
母亲早早炒好了米花。
晒干的大米，在铁锅里与细沙同炒，米粒爆开，如怒放的花，一朵一朵，纷纷扬扬，在黑色的背景里，那么好看。
⑩现在，要用糖，那甜黏之物，把一切散落的、纷扬的、一个一个汉字一般的米花，凝结成句子、诗篇、文章；凝结出秩序、队伍、大地。
⑪真的，糖，就是灵感。
⑫糖娘就是灵感之娘。
⑬这样一想，我就知道了制米爆糖的夜晚为什么静悄悄的。
灵感是一种敏感的东西，稍稍的慌张，一点点牵强，十秒钟游离，都可以轻易地将它赶跑。
⑭所以，制米爆糖的师傅，是十二月行走在村庄的诗人，身上童着甜味的诗人。
⑮米爆糖师傅在村庄里为数不多，他们掌握的秘密是一般人无法知晓的。
他们入夜行走，披星戴月（有时披雪戴花），穿越黝黑的田野、冗长的木桥，穿越零星的狗吠、高远的鸦声，走三四里路，去某一户人家。
⑯人在灶前坐下，熊熊灶火用温暖裹挟了他。
他捏一支烟，随手从灶膛抽出一块柴火，点燃。
⑰好了，一个被甜意充盈的夜晚就此开始。
糖在锅里，糖娘在锅里，这些东西被搅动起来，夜也就被搅动起来。
当米花与糖搅到一定程度（具体到什么程度，由掌勺的诗人决定），就被迅速取出，热气腾腾地，倒进术案上那个“口”字形术架子间。
穿上新鞋的人，站上案板去踩。
踩那些米爆糖，直到它非常坚实（一篇好的文章，文字与文字之间也是具有这样稳定的结构：一字不易，密不可分）。
《糖》阅读附答案
《糖》阅读附答案阅读下面文章，完成小题（12分）糖①站在店堂门口的那人像是林老师——不好，是她！②我赶紧低下头，收钱找钱的时候，也尽量让顾客的身躯挡住我的脸。
她到店里来买什么？但愿她不要朝这边看，千万不要来买糖——我害怕见到她。
十多年没见了，每每想起她来，我就会处在一种负疚和惶惶不安的心情中。
唉，都是为了那颗倒霉的糖……③那是文化大革命开始不久的时候，我正在读小学五年级。
那天，我很早来到学校。
在教室外面的拐角处，我看到了林老师，她正蹲在地上用手把窗下被砸碎的玻璃片一块一块往簸箕里捡。
林老师原先是我们的班主任，从她身上我得到过母亲一般的温暖和呵护。
然而此时她被剥夺了教书的权利——监督劳动。
天气很冷，凛冽的寒风把她一双手冻得通红……我想，我要是能有一副手套送给她多好啊！可是没有。
④忽然，我想到口袋里有一颗糖，是昨天下午小胖给的。
这颗糖多漂亮呀，包装纸上印着五颜六色的图案，名字还是烫金的——“奶油”。
晚上睡在床上我还仔仔细细看了个够，嗅着那奶油的香气，仿佛就尝到了浓烈的甜味。
几次我都想剥开来吃掉，可都没有舍得。
林老师每天天不亮就来学校扫地，这会儿一定又冷又饿。
让我把糖送给她，听说一颗糖能增加一份热量哩。
⑤我走到林老师身后，她缓缓转过身子，看到是我，那呆滞、淡漠的双眸里顿时生出光来。
她嘴唇哆嗦着，想说什么，可没说出声来。
“林老师，您冷吗？”她摇摇头，把手在衣襟上擦了擦，为我拉平了棉袄外面的罩衫。
她笑了，可给人的感觉是在哭，她心里一定很不好受。
我不忍再看那饱受折磨的面容，转身把糖塞进她那变得粗糙的手中，轻轻说：“您吃了，就不冷了。
”⑥我飞快地跑了，但我能感觉到她捧着那颗漂亮的糖，长久地伫立着，朝着我跑去的方向凝思……可是到了下午，我才知道小胖给我的根本就不是糖，而是包在糖纸里的肥皂，他是在捉弄人啊！……我哭了很久很久，心里有说不出的委屈，我怎么向林老师解释呢？在她心理造成的创伤是永远也无法弥合了，今后我没有脸再见她了……⑦“同志，我买一斤‘花生牛扎’，一斤‘大白兔’。
2019-甜的阅读答案word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==甜的阅读答案篇一：香甜阅读题及答案香甜我从小爱吃玉米。
玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，掰了一个玉米。
“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑、逃、溜）去……回到家里，我把玉米煮熟了，谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只是苦楚。
第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米。
我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。
我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。
玉米收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我（不但）每年自己翻地种玉米，（而且）还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。
我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。
但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1、把括号里不恰当的词划掉。
2、给第五自然段加上标点符号。
3、在括号里填入合适的关联词。
4、文章题目“香甜”包含着两层意思。
一层是：玉米的味道香甜；另一层是：物质财富和精神财富双丰收的香甜。
5、文中有一个成语是（不劳而获），在文中的意思是偷拿别人的玉米。
6、“我要用汗水冲掉这心头的苦楚”中的“苦楚”是指什么？你如何理解这句话。
偷吃玉米被叫做小偷，从此心里很苦楚。
我要改过自新，要靠自己的劳动得到幸福，不再偷东西6、“我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。
”这句话中破折号的作用是解释说明。
“双丰收”是指物质财富丰收和精神财富丰收。
在段文中，这两种丰收分别是指什么？一是靠自己的劳动丰收了香甜的玉米；二是丰收了靠自己的劳动得到幸福篇二：《甜》阅读答案甜我从小爱吃玉米。
玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米。
山楂是甜的阅读理解答案
阅读选文，完成下列各题。
（22分）山楂是甜的肖于①我妈是一个知青，我爸是一个农民。
在我幼时的岁月里，我爸应该很辛苦。
只有他一个农村户口，却有三个城里人要养活，他的田地太少了。
但他勤快，愿意为生活付出所有气力。
据说我家永远是每亩地里出钱最多的人家，而他的女儿们却几乎没去过那片土地。
②粗粝、辛苦的农村生活让我妈也异常艰辛，但她尽心尽力地养育我和妹妹。
那时，东北没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。
有一次，家里买了一堆山楂。
对于这堆山楂，我恐怕要记上一辈子，拿到手里，连咬了两三个，真硌牙，嘴里、胃里顿时涌出酸水，我一把把它们扔在地上。
这堆山楂如一张张长满麻子，满是皱纹的脸。
我越看越气，趁着我妈不注意，把这堆山楂全扔了。
③我妈发现后竟没有批评我，而是默默地把这些讨厌的家伙捡了回来。
我妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。
只要放白糖，多放，再难吃的山楂也会变甜。
就像我们的日子，酸涩难忍，又漫长，可终究能通过努力，让日子变得甜一点。
酸酸甜甜的山楂酱放在罐子里，想吃的时候去挖一勺，现在想想，那种甜还能浸到心里。
尤其是在寒天，把罐子放在耳房里，山楂酱处于半冻不冻的状态，不会坏了味道，也能随时挖出来吃。
④东北几乎有半年的冬天，冬天里没有农活可做，很多种地的人就猫冬了。
猫冬怎么可能有收入？我父母脑子活，也不怕吃苦受累。
他们养了几头奶牛，按我妈的话说：“家里又多了一个人上班。
”奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天都有收入。
就算猫冬，田地里不生钱，家里的牛也能赚钱。
⑤入冬了，我爸在电影院烧锅炉，我妈在水泥厂上班。
我妈下了班，要到托儿所接我和妹妹，然后回家挤牛奶，又要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。
那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯在家。
我妈一咬牙，骑着二八大杠自行车，把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，两个女儿坐在自行车的大梁上。
天有点冷了，我们都穿着厚厚的棉衣。
阅读题《枇杷酸枇杷甜》及答案
阅读题《枇杷酸·枇杷甜》及答案入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。
凌老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨。
他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。
狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。
凌老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅:“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头。
“我三桥村的。
”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。
“没问题。
”凌师傅爽快答道。
凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，①狠狠地瞪了凌师傅一眼。
凌师傅没理会，径直钻进里屋。
妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。
凌师傅甩脱妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。
凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了凌老汉。
凌老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等等——”。
老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒颤。
凌师傅从里屋翻出了一件外套递给凌老汉，说:“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。
”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。
老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落:“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我看这次是肉包子打狗——有去无回。
没见过哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话——女人就是小心眼，又干活去了。
第三天，老汉上街来了。
老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。
凌师傅推辞了几次，老汉就说:“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。
要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。
与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么?”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。
凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道:“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼迷成一线天:“好酸!”凌师傅抢过话:“是你的口酸了，心酸了。
”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。
1.根据短文内容，在方框里填写合适的小标题。
阅读理解试匙：甜(蜜、秘、密)世界
阅读理解试匙：甜（蜜、秘、密）世界阅读理解试匙：甜（蜜、秘、密）世界16甜（蜜、秘、密）世界小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。
小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的（棱、菱、凌）形糖块。
这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。
我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。
我是一个爱糖的人。
妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。
童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果，我做了许多悲壮的牺牲：甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣；甘心背那枯燥乏味的九九乘法表；（干、甘）心吃那可恨的胡萝卜；甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装非常讲究。
罐上本来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑。
春日花园绿荫覆地。
对那糖果罐的想望，竟让我初尝浪（曼、漫、慢、蔓）的滋味。
因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。
一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。
有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。
我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。
我心里充满欢乐与惊喜。
太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。
有时罐里是五颜六色的水果糖，或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。
而为了爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界，有许多甜蜜、许多芬芳、许多色彩。
《栅栏两边苹果甜》的阅读附答案
《栅栏两边苹果甜》的阅读附答案栅栏两边苹果甜①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。
在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。
这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！那的确是棵很美的苹果树。
胡安赞同地说，你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。
听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。
他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。
艾尔想：我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。
不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天，他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。
然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着谢谢，署名胡安。
艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。
他把蛋糕掷到桌上说：看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！市长问：你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？艾尔怒气冲冲地说：当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。
市长说：从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。
你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。
艾尔皱起眉头问：我应该怎么为法官准备证词？你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。
法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。
《甜》现代阅读理解及答案参考
《甜》现代阅读理解及答案参考《甜》现代阅读理解及答案参考甜我从小爱吃玉米。
玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米。
每当看到伙伴们捧着玉米说笑的时候，我总是扫兴地走开，几次下来，我终于产生了一个坏念头。
有一次，我悄悄地溜进邻家的玉米地，摘了一个玉米，“哪个掰(bāi)我家玉米？”冷不防一个声音传来，我看到邻居那怒气冲冲的脸，拼命地往家里跑去……从那以后，伙伴骂我“小偷”。
我感到羞愧，抬不起头来。
我咬着那个偷来的玉米，怎么也不觉得甜，心里只有苦楚。
||第二年，我自己翻了一块地，向邻居讨了几十粒玉米种子，全部种下。
我每天都给它们浇水，还锄草、捉虫，精心地照料。
我要重新抬起头来。
希望全在这玉米上了。
我心里常默默地说：“玉米，玉米，快点长吧！”玉米成熟了，我轻轻地掰下玉米棒。
我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得它是那样的甜，那样的'香。
我把玉米郑重地送到每个人手中，他们都称赞我。
小妹妹们高喊：“真甜！真甜！”大家也都夸道：“甜！真甜啊！”我心里喜滋滋的，眼里充满了幸福的泪水。
从那以后，再也没有人骂我小偷了，我从劳动中尝到了最大的甜头。
||劳动，它能使你得到物质财富和精神财富。
但愿每个人都能从辛勤的劳动中品尝甘甜。
1、联系上下文，解释下面的词语。
扫兴：冷不防：2、写出下面词语的近义词。
悄悄（）羞愧（）苦楚（）照料（）3、短文中哪些句子能体现“我从劳动中尝到了最大的甜头？”用“ ”画出来。
4、文中已用“||”分成三段，请写出各段段意。
5、文章的题目“甜”包含两层意思。
一层的意思是；另一层的意思是6、“劳动，它能使你得到物质财富和精神财富。
”作者在劳动中得到的物质是，得到的精神是。
7、创新实践题：你喜欢劳动吗？简要地说说劳动能给你带来什么好处？《甜》答案1、扫兴：正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
冷不防：没有预料到。
4、（1）写我喜欢玉米，偷了玉米后心里很难受。
（2）写我从劳动中尝到最大的甜头。
中考现代文阅读《酿甜》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】酿甜周晓枫①去曲靖，一路的山。
有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。
薄暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影，依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。
②涌云之下，层峦之间，生命丰富。
孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物，接近神迹。
云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这辽阔而恍惚的梦境。
③云南的茶有名，以普洱为最。
那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。
我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。
我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。
④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。
有的艳异如花，有的朴素如泥，有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。
有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。
雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。
我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。
⑤云南的花有名。
本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探望珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。
在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。
由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，即没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。
⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。
事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。
他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。
蜜蜂嗡嗡作响，而他们是沉默而孤独的。
《秋的甜》阅读及答案
《秋的甜》阅读及答案
【原文】
秋的甜
秋的甜，
在炸开的豆荚旁飞溅，
在高粱的`头缨里摇颤，
在石榴翘起的嘴里含着，
在棉朵间升腾飘散。
秋的甜，
装满了农民小院，
润透乡亲们的心田，
吸一囗家乡的空气，
保你醉上十天。
【问题】
19、这首诗生动形象地描绘了两幅乡村美丽的图画，请分别概括这两幅图画的具体内容。
（2分）
20、这首诗在描写秋的"甜"时，巧妙地运用了一些修辞方法，请任选一点作简要分析。
（2分）
【参考答案】
19、田野丰收的喜人景象，丰收后乡亲们的喜悦与自豪。
20、①诗的第一节用作用于视觉形象来表示味觉的甜，生动贴切形象；②诗的第2--5句用排比手法展现田野上的丰收景象③诗的末句用夸张的手法表现了丰收后农民内心的喜悦和甘甜。
（任选一点即可）。
北京市东城区2023-2024学年小升初语文试卷(含答案)
北京市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________同进步的阶梯。
在“全民阅读”的背景下，学校将举办“书香满校园”主题系列活动，请你参与其中。
活动一：阅读我发言；在“书香满校园”主题系列活动的开幕式上，学校邀请你作为学生代表发言。
请完成小题，完善你的发言稿。
尊敬的老师、亲爱的同学们：①大家好！很荣幸能作为学生代表在主题活动的开幕式上发言。
你们知道吗？对我来说，阅读就像打开了一个有魔法的宝箱，里面有好多好多有趣的故事、丰富的知识。
②每当我翻开一本书，就感觉自己进入了一个全新的世界。
在这个世界里，我可以和鲁滨逊一起在【qī liáng】的荒岛中求生；也可以同老舍先生一起感受老北京春节吃饺子、【rán fàng】鞭炮，通宵守岁的风俗；甚至可以回到两千多年前同弈秋一起学习下棋，看着另一个人“ 【甲】”的结果，深刻感受到学习一定要“专心致志”……你看！书籍真的让我体验了好多好多不一样的经历！③阅读不仅开阔了我们的视野，也给我们带来了放眼【wǔ hú sì hǎi】的胸襟。
④当我遇到困难而不开心的时候，我就会一头扎进阅读的海洋，像海绵一样吸取营养。
阅读能给予我精神上的慰藉。
“【乙】”郑燮借竹石表达的顽强与坚定，李大钊、张思德为革命事业英勇【xī shēng】的大无畏精神……这些书中的人和事总会给我勇气和力量，让我明白无论遇到怎样的挫折，都不能轻易放弃！⑤同学们，阅读真的就像打开了一个有魔法的宝箱！它可以带给我们丰富的知识、无尽的乐趣和力量。
古人说：“ 【丙】，一字值千金。
”希望大家都能爱上阅读，享受阅读带来的快乐，在阅读中收获成长！1．发言稿中有四个用汉语拼音代替的词语，请按文中出现的顺序写出词语，把字写得工整、美观。
2．下面词语读音正确的一项是（）。
A．挫折[cuò zhé] B．慰藉[wèi jí]C．困难[kùn nàn] D．顽强[wán qiǎng]3．下列表述正确的一项是（）。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析
（部编语文）部编语文阅读理解专项习题及答案解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．读短文，回答问题。
红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū）出教室向野外跑去。
啊__树上的苹果红红的__他摘了一个大口大口地吃起来__真甜呀__他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣（là）椒（jiāo）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。
啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。
从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
（1）短文一共有个________自然段。
（2）给文中画线的句子加上标点符号。
啊________ 树上的苹果红红的________ 他摘了一个大口大口地吃起来________ 真甜呀________（3）读读短文再填空。
①________红红的，________红红的，________也是红红的。
②________和________是甜的，________却是辣（ｌà）的。
（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？（）A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。
B. 无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。
C. 红色的果子都是甜的，好吃的。
【答案】（1）4（2）！；，；，；！（3）苹果；桃子；辣椒；苹果；桃子；辣椒（4）B【解析】2．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
南瓜甜是乡愁浓现代文阅读答案
南瓜甜是乡愁浓现代文阅读答案阅读下文，完成下面小题。
南瓜甜是乡愁浓郭震海①中国的北方，金色的秋天是最迷人的，通透的蓝天下、壮阔的原野上，遍地是金黄，就连行走的风都是甜的。
②霜落，风起，秋粮入仓。
此时的农人们紧张的脚步开始放缓，清收“余粮”。
这里所谓的“余粮”，不是五谷，而是能耐得住落霜的蔬菜，比如说南瓜。
③南瓜在太行山区算不上主产，但很丰盛。
只要春天播下几颗瓜种，无须刻意去照料，秋天就能收瓜。
李时珍在《本草纲目》中对南瓜的描述为：二月下种，宜沙沃地。
四月生苗，引蔓甚繁，一蔓可延十余丈。
节节有根，近地即着。
其茎中空，其叶状如蜀葵，大如荷叶。
八九月开黄花，如西瓜花。
结瓜正圆，大如西瓜，皮上有棱如甜瓜。
一本可结数十颗，其色或绿或黄或红，经霜收置暖处，可留至春。
④记得孩童时，在乡下，最开心的事情就是秋后收南瓜。
北方的天气冷得早，刚入深秋，滴溜溜的晨露凝结成一地白霜，倘若遇到星期天，不用上学堂，那时乡下的娃娃是不会睡懒觉的，会跟着父母去地里收南瓜。
主粮收获后的大地更加辽阔，失去了阻挡，空旷的原野上，风畅快地奔跑着，零星有几株玉米秆儿立在地里，就如无畏的勇士，金色的叶子被风吹得“哗哗”作响。
⑤太行山里的南瓜多种植在田边或靠近地岸，这便于瓜秧顺着他田岸去自由生长。
站在田边望去，枝枝蔓蔓的南瓜秧子，靠着地岸顺势而下，左右分支，相互缠绕，向着四周伸展，如足球般大小的南瓜就挂在瓜秧上，颜色各异：暗红色的、青绿色的、金黄色的、带着花纹的，有时一根瓜秧上可以结出不同颜色的南瓜。
如荷叶似的南瓜叶子，由墨绿变成了金黄，叶面上覆盖着薄薄的一层白霜。
如果不晓得其中缘由，急于去摘瓜，慌乱中用手去翻动南瓜叶子，冰冷的霜花倒也无妨，叶面上看不见的毛刺儿会划伤手，所以父母会告诉孩子要学会“顺藤摸瓜”，也就是顺着瓜藤去摘瓜。
⑥太行山多梯田，田岸比较高，挂瓜的南瓜藤因为负重而沉沉下垂，有时一不小心，熟透了的南瓜就会从瓜藤上滚落下来，顺着田地跑。
【初中说明文阅读】《酸甜苦辣之揭秘》阅读答案
【初中说明文阅读】《酸甜苦辣之揭秘》阅读答案酸甜苦辣之揭秘①酸、甜、苦、辣、咸等味道构成了各种食品的口味。
②人的味觉一般是物质刺激舌头上的味蕾而产生的感觉。
味蕾的细胞很敏感，连接着丰富的神经末梢，当物质刺酸甜苦辣之揭秘① 酸、甜、苦、辣、咸和其他口味构成了各种食物的味道。
②人的味觉一般是物质刺激舌头上的味蕾而产生的感觉。
味蕾的细胞很敏感，连接着丰富的神经末梢，当物质刺激味蕾细胞产生兴奋，这种兴奋就会由味觉神经传递到大脑味觉区域，从而产生了某种味觉，这个过程需要的时间大约只有1/1000几秒钟。
③当吃酸的食品时，我们往往感觉口腔内两腮部位都发酸，而吃到苦的东西时，则苦得舌根都苦。
这种现象的本质竟然不是由物质酸的程度或苦的程度决定的，而是由舌头上的味蕾对不同味道的敏感程度不同造成的。
舌尖部位对咸味最敏感，对酸味最敏感的部位则是靠腮两边的舌头边缘，而对苦味最敏感的部位则正是舌根。
造成这种情况的原因是不同部位的味蕾的结构有些不同。
④ 还有一些味道不是由味蕾产生的。
辛辣味通常是由辣椒素和其他刺激口腔粘膜、鼻粘膜、舌头甚至皮肤表面的物质引起的热和疼痛感。
这是由疼痛神经产生的感觉。
⑤酸、甜、苦、咸是味蕾的作用，那么什么样的物质让味蕾感受到酸、甜、苦、咸呢？⑥ 物质变酸的原因很简单。
一般来说，物质中含有氢离子，氢离子会导致味蕾产生酸味。
酸味的大小也与氢离子的浓度有关。
⑦甜味物质的分子中一般都含有很多个氢氧基或胺基，并且能够在分子内部形成氢键的东西。
例如葡萄糖、蔗糖、木糖醇等。
一般情况下，物质分子内形成的氢键越多，氢键的强度越强，物质的甜度就越大。
⑧ 苦味物质丰富。
一般来说，生物碱有苦味，钙盐和含氮有机物也有苦味。
⑩咸味是中性盐的味道。
一般的中性盐都有咸味，只是氯化钠的咸味最纯正，钾盐、钙盐会有点苦涩味。
盐之所以会产生咸味，主要是盐中的阳离子被味感细胞膜上蛋白质分子吸附而呈现的，阳离子则会影响咸味的强弱，阳离子越大，舌头对咸味的感受越小。
中考现代文阅读《酿甜》答案及解析
中考现代文阅读《酿甜》答案及解析【中考现代文阅读答案及解析】酿甜周晓枫①去曲靖，一路的山。
有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。
薄暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影，依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。
②涌云之下，层峦之间，生命丰富。
孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物，接近神迹。
云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这辽阔而恍惚的梦境。
③云南的茶有名，以普洱为最。
那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。
我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。
我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。
④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。
有的艳异如花，有的朴素如泥，有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。
有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。
雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。
我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。
⑤云南的花有名。
本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探望珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。
在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。
由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，即没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。
⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。
事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。
他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。
橘子甜橘子酸阅读答案
橘子甜橘子酸阅读答案橘子甜橘子酸阅读答案橘子有酸的有甜的，它们除此之外有什么别的关系呢，小编整理了关于《橘子甜橘子酸》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《橘子甜橘子酸》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步！（1）冬天的时候，母亲生病了，城里的一个亲戚拎着几个橘子来看望。
物质_____的年代，对于乡下的孩子而言，能吃到一颗水果糖就已经很幸福了，如果能吃到甜甜的橘子，那无异于过一个盛大隆重的节日。
（2）亲戚走后，睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。
我知道，她要给我们姐妹分橘子。
人小心大，排行最小的我，贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子，昏暗的灯光下，橘子光芒四射，引诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。
我是多么希望母亲把那最大的橘子给我咧。
我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇，一会儿望着橘子，一会儿望着母亲，祈求的眼神如丝一样，越扯越长。
（3）母亲慈爱地摸摸我的后脑勺，给了我一个很小的橘子。
我小心翼翼地接过橘子，委屈的眼泪掉了下来。
我没有立即吃掉这个橘子，我想把它带到学校。
晚上睡觉时我把橘子紧紧的攥在手心，舔着冰凉的橘子皮，不知不觉睡着了。
（4）那时候上学很早，天还没有亮就要早早起床到学校。
没有人给我们做早饭，我们的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。
厨房里的灯坏了，在黑暗中我将手伸进蒸笼，我摸到的不是柔软的馒头，而是一个冰凉的大橘子！这让我无比欣喜，我想是母亲特意给我留着带到学校吃的，我将手又伸到里边，摸到的是一个小橘子，再摸，是一个馒头。
拿大橘子还是小橘子，我犹豫不决。
大橘子肯定是留给经常帮着干家务、学习成绩特别好的姐姐吃的，但内心的贪婪使我将大橘子装进书包。
（5）在课堂上我无心听老师讲课，满脑子全是诱人的橘子味道，愣愣怔怔中那个橘子如同长上翅膀的燕子，飞向我空洞的胃部。
（6）终于等到下课了，我迫不及待地拿出那个橘子，躲到无人的角落，像科学家用显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。
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甜
我从小爱吃玉米。
玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米。
每当看到伙伴们捧着玉米说笑的时候，我总是扫兴地走开，几次下来，我终于产生了一个坏念头。
有一次，我悄悄地溜进邻家的玉米地，摘了一个玉米，“哪个掰(bāi)我家玉米？”冷不防一个声音传来，我看到邻居那怒气冲冲的脸，拼命地往家里跑去……从那以后，伙伴骂我“小偷”。
我感到羞愧，抬不起头来。
我咬着那个偷来的玉米，怎么也不觉得甜，心里只有苦楚。
|| 第二年，我自己翻了一块地，向邻居讨了几十粒玉米种子，全部种下。
我每天都给它们浇水，还锄草、捉虫，精心地照料。
我要重新抬起头来。
希望全在这玉米上了。
我心里常默默地说：“玉米，玉米，快点长吧！”玉米成熟了，我轻轻地掰下玉米棒。
我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得它是那样的甜，那样的香。
我把玉米郑重地送到每个人手中，他们都称赞我。
小妹妹们高喊：“真甜！真甜！”大家也都夸道：“甜！真甜啊！”我心里喜滋滋的，眼里充满了幸福的泪水。
从那以后，再也没有人骂我小偷了，我从劳动中尝到了最大的甜头。
|| 劳动，它能使你得到物质财富和精神财富。
但愿每个人都能从辛勤的劳动中品尝甘甜。
1、联系上下文，解释下面的词语。
扫兴：冷不防：2、写出下面词语的近义词。
悄悄（）羞愧（）苦楚（）照料（）3、短文中哪些句子能体现“我从劳动中尝到了最大的甜头？”用“”画出来。
4、文中已用“||”分成三段，请写出各段段意。
5、文章的题目“甜”包含两层意思。
一层的意思是；另一层的意思是
6、“劳动，它能使你得到物质财富和精神财富。
”作者在劳动中得到的物质是，得到的精神是。
7、创新实践题：你喜欢劳动吗？简要地说说劳动能给你带来什么好处？《甜》答案1、扫兴：正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。
冷不防：没有预料到。
4、（1）写我喜欢玉米，偷了玉米后心里很难受。
（2）写我从劳动中尝到最大的甜头。
（3）写我明白了一个道理。
5、第一层意思是：玉米的味道好。
第二层意思是：我从劳动中得到好处（也就是从劳动中尝到最大的甜头）。