六年级作文竞赛题目及要求

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第20~32届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（全）

第20~32届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（全）第32届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（2016）武汉赛场题目小学三年级：1、好奇2、认错3、我该怎么办？小学四年级：1、我不信2、男生（女生）真好！3、尴尬小学五年级：1、妈妈和外婆（爸爸和爷爷）2、可惜不是我3、寻找（补齐文题，然后作文）4、万能药丸（科普科幻类）小学六年级：1、在乎2、大人的“陋习”3、成语故事新编。

成语，是中华传统文化的瑰宝。

你有自己熟悉、喜爱的成语吗？请选取一个，重新演绎一个有趣的故事。

题目自拟。

4、神奇密码（科普科幻类）第31届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（2015）武汉赛场题目小中组（三、四年级）：1、说谎2、教爷爷奶奶上网3、特别的你小高组（五、六年级）：4、我最喜爱的唐诗5、那一刻，我长大了6、爸爸应酬（饭局）少了7、如果我有一个__________ （弟弟、妹妹）小高组科普科幻通选题：8、一个让我难忘的科学故事，可以写自己亲身经历的，或听说的、看过的与科学相关的故事，题目自拟第30届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（2014）武汉赛场题目小学三年级：1、生日这天2、我想谢谢他（她）3、笨孩子4、路上暑假（楚才“游历作文”通选题）小学四年级：1、长辈那句话2、我惹祸了3、可别小瞧他（她）4、路上暑假（楚才“游历作文”通选题）小学五年级：1、那张照片2、老师，我想不通3、恍然大悟4、路上暑假（楚才“游历作文”通选题）5、魔幻糕点（科普科幻题）小学六年级：1、诺言2、班级萌事3、争4、路上暑假（楚才“游历作文”通选题）5、魔书（科普科幻题）第29届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（2013）武汉赛场题目小学三年级：1、小伙伴2、大人生气了小学四年级：1、我想自己来2、不敢说的话小学五年级：1、较量2、不一样的（先将题目补充完整，再作文）3、外星礼物（科普科幻题）小学六年级：1、让2、写不完的故事3、奇幻旅行（科普科幻题）第28届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（2012）武汉赛场题目小学三年级：1、真逗！2、同桌冤家3、小动物狂欢小学四年级：1、小纸条2、自作聪明3、彩虹上的家小学五年级：1、美景·美境2、第一次碰壁3、神奇密码小学六年级：1、面具2、插曲3、梦想芯片第27届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（2011）武汉赛场题目小学三年级：1、吹牛；2、可爱的他（它）；3、我是隐身人小学四年级：1、中计；2、书包里的秘密；3、我捡到一个漂流瓶小学五年级：1、小孩的世界你不懂；2、咱们班的大新闻；3、来自外星的电话小学六年级：1、窗外；2、真想做个“坏”孩子；3、移动城堡第26届武汉国际中小学生楚才作文竞赛题（2010）武汉赛场题目小学三年级：1、淘气包2、争吵以后3、如果我有翅膀小学四年级：4、嘘……保密！5、我迷上了（）（先将题目补充完整，再作文）6、我的魔镜小学五年级：7、我不想长大88特殊的作业9、奇境漫游小学六年级：10、一个没有结局的故事11、大人的事说不清12、我来到（）星球（先将题目补充完整，再作文）第25届中国国际中小学生楚才作文竞赛试题（2009）武汉赛场题目小学三年级：1、他（她）是个开心果2、当来到我家小学四年级：3、闯祸4、最快乐的时候小学五年级：5、给的快乐6、悄悄话小学六年级：7、偶然的发现8、向最讨厌的人学习第24届中国国际中小学生楚才作文竞赛试题（2008）武汉赛场题目小学三年级组：1、给××画个相2、我做了一个美梦3、告诉你一个平凡的人小学四年级组：1、今年上学不缴费2、校门口的私家车3、假如我是小学五年级组1、日日想来夜夜盼2、雪后3、难忘的除夕夜小学六年级组1、赤橙黄绿青蓝紫2、陪读路上3、落叶的经历第23届中国国际中小学生楚才作文竞赛试题（2007）武汉赛场题目小学三年级：1、最想祝福你2、一只蜗牛的幸福旅行3、从窗口上看到小学四年级：1、校门一瞬2、没有翅膀也能飞翔3、我过了一把瘾小学五年级：1、承诺的故事2、我听见在歌唱3、当别人把我绊倒小学六年级：1、倾诉如歌2、花儿努力开放3、被遗忘的角落第22届中国国际中小学生楚才作文竞赛试题（2006）武汉赛场题目小学三年级组：1、动物王国的故事（要求：所编写的动物不少于三种）2、快乐的“丑小鸭”3、自己动手小学四年级组：4、路边小贩5、真爽，这回我说了算6、赢了自己小学五年级组：7、难忘老师（家长）那双眼8、给爸爸画个像9、阳光一缕小学六年级组：10、人在画中11、心中的锁12、门第21届中国国际中小学生楚才作文竞赛试题（2005）武汉赛场题目小学三年级：1、看我的2、我最喜欢的游戏3、培优路上小学四年级：4、你真棒5、角落6、天上的星星在说话小学五年级：7、给我一点时间8、我的前后左右9、绿草地小学六年级：10、沉重的脚步11、我看热12、大海牧场第20届中国国际中小学生楚才作文竞赛试题（2004）武汉赛场题目小学三年级1、那双盯着我的眼睛2、照片上了光荣榜3、家中来客小学四年级1、爷爷（奶奶）的拐杖2、给点阳光就灿烂3、××打工归4、大人的事情说不清（旧题新作）小学五年级1、收藏2、家庭调色盘3、读不懂的母爱4、以带宇宙寻找生命为题，写一篇科幻作文，题目自拟。

2023六年级写作作文竞赛题

2023六年级写作作文竞赛题题目一：我的梦想
背景
每个人都有自己的梦想。

有些人梦想成为科学家，有些人梦想
成为音乐家，还有些人梦想成为老师或医生。

你有什么样的梦想呢？
内容要求
请以“我的梦想”为题，写一篇800字以上的作文，描述自己的
梦想，包括以下要点：
1. 梦想的具体内容：你想成为什么样的人？你的梦想对你有什
么重要性？
2. 追逐梦想的困难与挑战：达成梦想的道路上，你遇到了什么
困难与挑战？你是如何克服它们的？
3. 实现梦想的计划：你有什么计划可以帮助你实现梦想？你计
划怎样提升自己的能力？
4. 共享梦想的愿望：你希望通过实现自己的梦想，为社会带来什么样的影响？
请在作文中清晰表达自己的想法，使用恰当的语言和句式，注意段落结构和衔接。

可以适当运用描述技巧和感情色彩，让读者能够深入了解你的梦想。

提示
1. 可以从自身的实际经历和观察到的事例出发，展开论述。

2. 注意语句表达的准确性和流畅性，合理运用连词和过渡词，使文章内容连贯完整。

3. 注意作文的结构和层次，合理划分段落，使文章结构清晰。

4. 可以适当运用排比、设问等修辞手法，增强作文的表现力。

祝你写作顺利，期待你的优秀作品！。

小学六年级作文比赛题目

小学六年级作文比赛题目（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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50个好的作文题目六年级

50个好的作文题目六年级1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

(体裁不限)7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。

8、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

9、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

50个优秀的作文题目六年级

50个优秀的作文题目六年级(一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

(二)、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(三)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

(四)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。

要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。

第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。

听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。

(五)、————的感觉真好要求：(1)将题目补充完整。

(2)写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

(3)字数450字左右。

(六)、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。

”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。

”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的” 请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。

请以“老鼠的自述”为题，用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

六年级作文竞赛题

六年级作文竞赛题一、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。

在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。

提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在800字以内。

写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。

所以这个题目是一个写人的题目。

要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。

写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。

写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。

还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。

二、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢？是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零”的突破，还是……。

提示：发挥你的想象写一篇文章，内容要具体，有一定条理。

有独特的创意。

字数800字以内。

写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。

零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。

”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。

当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。

总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。

三、《校园情》：即将毕业的你，就像一只要飞出巢的鸟儿，对未来的生活充满了热烈的期望和好奇，可是，校园留下了你六年来深深地足迹，也许还留下了你的泪水，你的欢笑……请你用文字写下你对母校的深情。

创新作文竞赛题目(小学六年级)

创新作文竞赛题目（小学四年级）二、阅读·理解（35分）看月叶圣陶住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。

所谓“天井”，不到一丈见方的面。

至少十六支光的电灯每间里总得挂一盏。

环境限定，不容你有关心到月亮的便利。

走到路上，还没“断黑”已经一连串地亮了街灯。

有月亮吧，就像多了一盏灯。

没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。

谁留意这些呢？去年夏天，我曾经说过不大听到蝉声，现在说起月亮，我又觉得许久不看见月亮了。

只记得某夜夜半醒来，对窗的收音机已经沉寂，隔壁的“麻将”也歇了手，各家的电灯都已熄灭，一道象牙色的光从南窗透进来，把窗棂印在我的被袱上。

我略微感到惊异，随即想到原来是月亮光。

好奇地要看看月亮本身，我向窗外望。

但是，一会儿月亮被云遮没了。

从北平来的人往往说在上海这地方怎么“待”得住。

一切都这样紧张，空气是这样龌龊，走出去很难得看见树木，诸如此类，他们可以举出一大堆。

我想，月亮仿佛失掉了这一点，也该列入他们为上海“待”不住的理由吧，假若如此，我倒并不同意。

在生活的诸般条件里列入必须看月亮一项，那是没有理由的。

清旷的襟怀和高远的想象力未必定须由对月而养成。

把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。

可是我并非反对看月亮，只是说即使不看也没有什么关系罢了。

最好的月色我也曾看过。

那时在福州的乡下，地当闽江一折的那个角上。

某夜，靠着楼栏直望。

闽江正在上潮，受着月亮，成为水银的洪流。

江岸诸山略微笼罩着雾气，好像不是平日看惯的那几座山了。

月亮高高停在天空，非常舒泰的样子。

从江岸直到我的楼下是一大片沙坪，月光照着，茫然一白，但带点儿青的意味。

不知什么地方送来晚香玉的香气。

也许是月亮的香气吧，我这么想。

我心中不起一切杂念，大约历一刻钟之久，才回转身来。

看见蛎粉墙上印着我的身影，我于是重又意识到了我。

那样的月色如果能得再看几回，自然是愉悦的事，虽然前面我说过“即使不看也没有什么关系”。

小学六年级作文题目汇总

小学六年级作文题目汇总1.题目:《 ,真美》提示：在你眼里最美的是什么?家乡的风景、一个(群)人、一句“对不起”……看到题目，你眼前浮现的是怎样的人、事、景、物?这些人、事、景物美在哪里?请围绕自己要表达的中心意思，选取不同的材料(不同的；面或不同的事例)来写。

要求：①先把题目补充完整；②选取不同的材料，记叙清楚具体，感真挚；③文中不出现真实的校名和姓名。

2.中国年，中国红，你记忆中的春节是怎样的?请以“春节”为主题，记录你过节时印象最深的事。

题目自拟。

不少于400字。

3.“高人”，指在某一方面有特殊才能的人，比如厨艺、棋艺了得，又比如跑步、玩滑板、玩魔方有一手……我们身边不乏这样的“高人”。

请选择一位，把“高人”的特殊才能写具体。

题目自拟。

要求：①围绕确定的中心来选择材料；②将重点部分写具体；③在写作中表达真情实感。

4.生活中的很多日子值得被铭记，或许是欢乐的笑声洒满的一天，或许是痛苦的泪水浸湿的一天，或许是离别的伤感弥漫的一天，或许是蓦然我们发现自己长大的一天……我们在欢乐中体会，在痛苦中品味，在离别中感悟，在发现中探索。

请你以《今天,让我》为题,选择“铭记”“难忘”“回味”等词填在横线上，并围绕中心意思，写一篇习作，表达真情实感，题目自拟，字数不少于450，不出现真实姓名。

5.要求：从下面两组材料中任选一组，展开想象创编故事。

注意要围绕主要人物展开，把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境和人物的心理活动。

题目自拟，字数400左右。

6.提示：因为有了“你”，班级中多了一些欢声笑语；因为有了“你”，让陷入困难的同学得到了及时的帮助；因为有了“你”，原本单调的生活变得丰富多彩……根据提示，以《因为有了你》为题，写一写给自己和他人的生活带来美好变化的人或事物，注意条理清晰，语句通顺，感情真实，不少于400字。

7.话题：泪提示：泪，是伤心，也是感动；是怀念，更是不舍……你是如何感受“泪”的呢?请围绕“泪”这个话题写一篇习作，题目自拟。

2016年小学六年级作文竞赛（共10篇）

2016年小学六年级作文竞赛(共10篇)篇一：2016年六年级“迎六一“作文竞赛试题2016年更沙学区六年级“迎六一”作文竞赛试题(书写5分，习作95分，满分100分。

时间：80分钟)学校：班级：姓名：指导老师：初评得分：终评得分：题目：我的小秘密提示：你的心中有什么秘密？请把它写出来，注意要写出自己的真情实感。

篇二：2015-2016小学六年级作文计划小学六年级作文计划（2015——2016学年度第二学期）王各庄——秦金梅一、学情分析学生已经有了六年的写作基础，对于文章的题材和结构已经大致掌握。

但大部分学生对于写记叙文比较好，但对于表达方法的使用上还比较欠缺，本学期对学生的这一薄弱环节加大训练力度，在原有的基础上有一个提高。

二、教学内容以每个实践活动后的作文训练为主，穿插一些片段描写和读后感的训练。

三、方法措施1.重视对课文范文、写作方法及要点的领会，以提高写作的技巧。

2.教育学生要多看，多思，多想，坚持写日记，写读书笔记，积累写作素材，开阔视野3.通过剪贴小报图画激发学生写作兴趣。

4.开展丰富多彩的活动，为学生提供写作素材。

5.多读、多练、多思提高写作水平。

四、教学安排五、学困生辅导1.学困生名单：张磊李欣鹏2.具体情况分析：这两位同学的写作基础较差，能写简单的记叙文，但对于文章的结构安排没有一定的条理性。

不能正确的使用表达方法，缺少好词、好句的使用。

更有个别同学语句不够通顺。

3.方法措施：（1）在教学中，积极调动后进生的主动参与探索意识，采用启发、讨论、表演、实践体验等多种生动活泼的教学方法，利用直观教具、模型、图画、录音、投影、课件等创设轻松愉快与形象逼真的教学情境，激起学生各种感官的兴奋，促进积极情感的形成并以此产生良好的教学效应；同时，教师还以形象而富有情感的语言引导后进生去认识去思考，使他们获得形象材料，受到情感上的陶冶，为口头语言和书面语言做准备。

（2）建立“档案”。

在作文批改时，需要积累后进生的作文材料，如建立后进生作文“档案”，了解后进生作文底细，掌握“病史”。

六年级作文之小学作文大赛题目

小学作文大赛题目【篇一：小学生现场作文比赛题目集锦】苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。

学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。

请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。

先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

（二）题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外学高段五年级学生一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。

二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。

三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。

字迹力求端正清晰。

题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。

文体不限。

题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给xx的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。

文体不限。

题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝xx、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。

文体不限。

首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题三年级a组1．题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

小学六年级语文竞赛作文题目

小学六年级语文竞赛作文题目一、命题作文。

解析：这是一个常见的写人作文题目。

“敬佩”是题眼，要写出这个人身上值得敬佩的品质，如勇敢、善良、勤奋、有才华等。

可以通过描写人物的外貌、语言、动作、神态以及列举具体事例来展现人物形象。

例如写老师，可以描述他在课堂上认真教学的神态，以及课后耐心辅导学生的事例，体现出他敬业的品质让人敬佩。

解析：这个题目要求写自己第一次做某事的经历。

重点在于“难忘”，要写出这件事为什么让自己难以忘怀。

可以是第一次做饭，在做饭过程中遇到的困难，如切菜切到手、火候掌握不好等，以及最后成功做出饭菜后的喜悦，这种独特的体验会使这件事难忘。

解析：写这个题目时，首先要明确自己的理想是什么，如医生、科学家、教师等。

然后阐述为什么会有这个理想，可以从自身经历、社会需求等方面入手。

例如想成为医生，可能是因为看到家人被病痛折磨，想要拯救更多的病人，同时也可以写为了实现这个理想自己要付出的努力。

解析：这是一篇写景作文。

要按照一定的顺序来描写校园，如空间顺序（从校门到操场，再到教学楼等）或者时间顺序（春夏秋冬不同季节的校园景色）。

描写景色时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使校园的景色更加生动形象。

比如“校园里的柳树像一个个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞”。

解析：主要写家庭的温暖和自己对家的热爱。

可以写家庭成员之间的亲情，如父母对自己的关爱，自己和兄弟姐妹之间的趣事等。

也可以描写家里的环境，这些都是家的组成部分，都能体现出对家的爱。

解析：要写出哭的原因，这个原因可以是伤心、感动、委屈等。

通过描写事情的经过来表现自己的情感变化，在描写过程中可以注重细节描写，比如当时的心理活动、周围的环境等。

例如因为和好朋友吵架而哭，就可以描写吵架时两人的表情、话语，以及吵架后自己的懊悔心情。

解析：需要先表明自己最喜欢的季节，然后详细描写这个季节的特点，如春天的万物复苏、夏天的炎热多雨、秋天的丰收景象、冬天的白雪皑皑。

还可以写在这个季节里自己的活动，像春天去踏青、夏天去游泳、秋天去采摘、冬天去滑雪等，这些活动能体现出对这个季节的喜爱。

小学作文竞赛题目

小学作文竞赛题目
我的梦想。

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。

我一直对科学充满了好奇心，喜欢探索未知的领域，希望能够为人类的发展做出一些贡献。

首先，我知道成为一名科学家是需要付出很多努力的。

我要努力学习各种科学知识，包括物理、化学、生物等等。

我要努力提高自己的科学素养，培养自己的观察力和思考能力。

我还要不断地进行科学实验，提高自己的动手能力和实践能力。

其次，我知道成为一名科学家也需要具备一定的创新能力。

我要不断地思考，提出新的科学问题，寻找新的科学方法，解决新的科学难题。

我要善于观察生活，发现生活中的科学现象，从中获得灵感，开展科学研究。

最后，我知道成为一名科学家还需要具备坚韧不拔的毅力。

科学研究是一个漫长而艰难的过程，需要经历很多的失败和挫折。

但我相信只要我坚持不懈，克服困难，最终一定能够取得成功。

为了实现我的梦想，我要努力学习，提高自己的科学素养；我要培养自己的创新能力，不断进行科学探索；我要具备坚韧不拔的毅力，克服困难，追求科学的真理。

我相信只要我不断努力，我的梦想一定会实现的。

我相信，只要我努力学习，不断进取，我的梦想一定会实现。

我要成为一名科学家，为人类的发展做出贡献，让世界变得更加美好！。

小学作文比赛题目

小学作文比赛题目
我的偶像是我的妈妈。

她是一个温柔善良的人，总是为了家庭
付出很多。

我很喜欢她，因为她不仅是我的母亲，还是我的好朋友。

首先，我的妈妈是一个非常勤劳的人。

每天早上，她都会起得
很早，为我们做好早餐。

然后，她会忙碌地准备我们上学的衣服和
书包。

晚上，她还会做一顿丰盛的晚餐，让我们吃得饱饱的。

有时候，她还会帮我做作业，一直陪着我到很晚。

我知道，这些都是她
无私的付出，为了让我们过得更好。

其次，我的妈妈是一个非常有爱心的人。

每当我生病的时候，
她总是第一时间照顾我，给我煮好吃的粥，给我喝药，还会一直陪
在我身边。

有一次，我摔倒了，她立刻担心地把我送到医院，一直
守在我身边直到我好转。

她总是用她的爱心温暖着我，让我觉得无
论发生什么事情，都有妈妈在身边。

最后，我的妈妈是一个非常有耐心的人。

每当我遇到困难的时候，她总是耐心地教导我，帮助我解决问题。

有时候，我会调皮捣蛋，她也不会生气，而是耐心地教育我，让我明白自己的错误。

她
总是用她的耐心和理解来呵护着我，让我感到无比幸福。

总之，我的妈妈是我的偶像，她是我学习的榜样，我要向她学习，努力做一个温柔善良、勤劳爱心、有耐心的人。

我爱我的妈妈，她是我永远的偶像。

小学六年级作文题目友谊及要求

小学六年级作文题目友谊及要求《难忘的友谊》
从幼儿园开始，我就有好多好朋友啦，不过让我印象最深的还是我和小明的友谊。

记得那是一个阳光超级明媚的上午，我们正在上体育课呢。

老师让我们自由活动，我就和小伙伴们一起玩起了捉迷藏。

哎呀呀，我找了半天都没找到一个好地方藏，正着急呢，突然看到操场边有个大箱子。

嘿嘿，这可是个绝佳的藏身之处呀！我赶紧跑过去，钻进了箱子里。

在箱子里等啊等啊，等了好久都没人来找我，我都快无聊死了。

正想自己出来的时候，突然听到外面有脚步声，我心里一阵激动，想着终于有人来啦。

结果，脚步声越来越近，然后“哐”的一声，箱子盖被关上了！我一下子懵了，这咋回事呀！我赶紧在箱子里喊：“喂！谁呀，快放我出去呀！”可是没人理我。

我在箱子里又急又怕，这可咋办呀！就在我不知所措的时候，我听到了小明的声音：“哈哈，我找到你啦！”哎呀，我像抓到了救命稻草一样，赶紧大喊：“小明，是我呀，快放我出来！”小明一听，也吓了一跳，赶紧把箱子盖打开，把我拉了出来。

我出来后，大口大口地喘着气，对小明说：“哎呀，可吓死我了，还好有你呀！”小明笑着说：“哈哈，我就知道你藏在这里啦！”从那以后，我和小明的友谊就更深啦。

这份友谊一直陪伴着我，虽然只是一件小事，但却让我一直记到现在。

我知道，真正的友谊就是在这些小小的事情中体现出来的呀。

我也会好好珍惜这份友谊，让它一直延续下去哒！
嘿嘿，这就是我和小明的友谊故事，是不是很有趣呀！。

小学六年级作文竞赛题目2023年

小学六年级作文竞赛题目2023年嗯...这小学六年级作文竞赛题目啊，可真是个有趣的事儿呢！我在这写作的行当里摸爬滚打了20多年了，可这竞赛题目每年都像是个调皮的小精怪，让人捉摸不透。

我记得好像2023年有些地方的题目是跟梦想有关的。

哇，梦想啊，这可是个超级大的话题。

就像那浩瀚宇宙里的星辰，数都数不清。

我想啊，对于六年级的小娃娃们来说，这梦想可能是当科学家，像爱迪生那样发明好多好多神奇的东西；或者是当画家，把世界上所有美好的东西都画下来。

我就想起我小时候啊，那时候我也有梦想，想当一个超级英雄呢，哈哈，现在想想可真幼稚。

不过这就是小孩子嘛，充满了天马行空的想象。

还有啊，我听说有的地方出了关于环保的题目。

唉，这环保可是个很重要的事儿啊。

现在这环境啊，就像个生病的老人，需要我们大家一起去照顾。

小娃娃们写这个题目呢，就可以写自己身边的事儿，比如说小区里的垃圾分类啦，或者是公园里看到的爱护花草的标语。

我有个小毛病啊，就是一说到环保就容易啰嗦，总觉得这事儿怎么强调都不过分。

我记得有个朋友跟我说过，他们那儿有个题目是关于友谊的。

友谊啊，就像那甜甜的糖果，吃在嘴里，甜在心里。

六年级的孩子们肯定有很多关于友谊的故事可以写。

我就想啊，如果我是六年级的学生，我可能会写我和同桌之间的那些小摩擦、小和好的事儿。

那时候的友谊很单纯，可能就因为一块橡皮就闹别扭，又因为一句道歉就和好如初。

哦，对了，我刚刚说的这些可能也不完全对。

毕竟不同地区的题目差异还挺大的。

我就像个在黑暗里摸索的人，只能摸到个大概。

这作文竞赛题目啊，也反映了时代的一些特点呢。

现在流行什么元宇宙啦，说不定以后就会有跟这个相关的题目出现。

到时候那些小娃娃们可就要脑洞大开啦。

我在写作的过程中啊，也犯过不少错。

就像刚开始写作文的时候，总是写得干巴巴的，像个没有味道的馒头。

后来慢慢才知道，要加进去自己的感情，就像做菜要放盐一样。

我想对小娃娃们说啊，写作文别怕犯错，就像学走路一样，摔几个跟头才能走得稳。

全校作文竞赛方案模板

全校作文竞赛方案模板一、竞赛主题。

本次作文竞赛的主题为“我的未来梦想”，旨在鼓励学生展现他们对未来的美好憧憬和对人生的理想追求，激发学生的创造力和想象力，培养他们积极向上的人生态度。

二、竞赛对象。

本次作文竞赛面向全校学生开放，分为小学组、初中组和高中组。

每个年级将设立一定数量的奖项，以鼓励更多的学生参与进来。

三、参赛要求。

1. 参赛作品必须为学生原创，不得抄袭他人作品；2. 参赛作品主题明确，内容积极向上，符合社会主义核心价值观；3. 参赛作品字数要求，小学组不少于400字，初中组不少于800字，高中组不少于1000字；4. 参赛作品格式要求，作文必须为纸质文稿，字迹清晰，不得涂改；5. 参赛作品提交截止时间，XX年XX月XX日。

四、评选标准。

1. 内容切题，表达清晰，逻辑严谨，语言优美；2. 思想深刻，观点独特，富有个性，展现学生独特的思维；3. 语言表达得体，字数适当，结构严谨，条理清晰；4. 小学组评选标准，切题、语言表达、观点独特性；5. 初中组评选标准，切题、语言表达、逻辑严谨、观点独特性；6. 高中组评选标准，切题、语言表达、逻辑严谨、观点独特性、思想深刻。

五、奖项设置。

1. 每个年级将设立一、二、三等奖各若干名，并颁发获奖证书和奖金；2. 评选出的优秀作品将在学校内进行展示，并有机会参加市、区级作文比赛。

六、竞赛日程。

1. 报名时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；2. 作品提交时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；3. 评选时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；4. 颁奖时间，XX年XX月XX日。

七、竞赛组织。

1. 竞赛组委会，由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成；2. 竞赛组委会负责竞赛的组织、宣传、评选及颁奖工作；3. 竞赛组委会将组织专家对参赛作品进行评审，确保评选公正、公平。

八、宣传工作。

1. 学校将通过宣传栏、校园广播、班主任宣传等多种形式宣传作文竞赛；2. 鼓励班主任、学科老师在班级内积极宣传，鼓励更多学生参与进来；3. 学校将在校园内张贴竞赛海报，提高学生对竞赛的关注度。

六年级作文竞赛题（共10篇）

六年级作文竞赛题(共10篇)作文,竞赛题篇一：六年级作文竞赛精选题目作文竞赛精选题目（一）、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。

要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。

第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。

听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（三）、的感觉真好要求：（1）将题目补充完整。

（2）写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）字数450字左右。

（四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。

请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

（五）、题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。

这一件事给你印象最深，感情最强烈。

请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

（六）、题目：我是个的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。

选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

小学六年级作文题目精选25道

小学六年级作文题目精选25道要求：以一个人或一件事为例，写出你从中得到的启示和感悟。

中心明确，内容具体，语言流畅，字数不少于400字。

2、《我的理想》要求：写出你的理想，包括你为什么有这个理想，你为实现这个理想做了什么，你将来怎样努力实现这个理想。

中心明确，内容充实，语言流畅，字数不少于500字。

3、材料：XXX和XXX是好朋友，他们经常一起玩。

有一天，XXX生气了，不想再和XXX玩了，XXX很着急，不知道该怎么办。

请根据上面的材料，写一篇记叙文。

要求：以XXX的角度写，中心明确，内容具体，语言流畅，字数不少于350字。

4、《我的家乡》要求：写出你的家乡，包括它的地理位置、自然风景、人文景观、风俗惯等方面的特点。

中心明确，内容充实，语言流畅，字数不少于500字。

5、材料：XXX是一个勤奋好学的学生，他每天都会按时完成老师布置的作业和复任务。

但有一天，他突然发现自己的笔记本不见了，里面有他一学期的笔记和作业记录。

他非常着急，不知道该怎么办。

请根据上面的材料，写一篇记叙文。

要求：以XXX的角度写，中心明确，内容具体，语言流畅，字数不少于350字。

2、没想到……在成长过程中，我们会遇到各种各样的事情，有些出乎我们的意料，但却给我们带来了思考和启示。

我也曾经历过一件意想不到的事情。

那是一个晴朗的周末，我和父母去钓鱼。

一开始我并不怎么感兴趣，只是随便玩玩。

可是，当我把鱼竿放进水里，感受到水流和风的力量时，我开始沉迷于这个活动。

我竟然不知不觉地钓了一个下午，一共钓到了七条鱼！没想到，我会对钓鱼产生如此浓厚的兴趣。

这次经历让我明白，有些事情我们可能并不了解，但只有尝试过才能知道是否真的适合自己，也许还会有惊喜等待着我们。

3、《父亲让我崇拜》我的父亲是我最敬佩的人。

他是一名普通的工人，但他却有着坚定的和无私的爱心。

曾经，我生病住院，他守在我的床前，不离不弃，一直到我康复出院。

他从不抱怨工作的辛苦和生活的压力，总是默默地为我们付出。